九年级历史下册第六单元第13课动荡的中东地区习题3新人教版

精选九年级历史下册第六单元第13课动荡的中东地区习题4无答案新人教版

《动荡的中东地区》习题
1．最早生活在巴勒斯坦地区的居民是( )
A．阿拉伯人 B．犹太人 C．斯拉夫人 D．日耳曼人
2．第一次世界大战后，获得巴勒斯坦地区“委任统治权”是( ) A．英国 B．法国 C．美国 D．意大利
3．联合国大会通过巴勒斯坦地区“分治”的决议是在( )
A．第一次世界大战后 B．第二次世界大战后
C．第一次中东战争后 D．第二次中东战争后
4．犹太人国家以色列建立于( )
A．1945年 B．1947年 C．1948年 D．1973年5．1975年以前中东地区发生了几次重大战争( )
A．一次 B．二次 C．三次 D．四次6．第一次中东战争的起因是 ( )
A．阿拉伯国家抵制以色列国建立 B．以色列入侵埃及
C．阿拉伯国家收复失地 D．以色列突袭阿拉伯国家
7. 第二次中东战争发生于( )
A．1948年 B．1956年 C．1967年 D．1973年8．中东问题的关键是( )
A．埃以冲突 B．叙以冲突 C．约以冲突 D．巴以冲突9．巴解组织著名领导人是( )
A．卡斯特罗 B．拉宾 C．阿拉法特 D．佩雷斯。

九年级历史下册第六单元亚非拉国家的独立和振兴第13课动荡的中东地区闯关习题课件新人教版

后一批英国官员离开巴勒斯坦，标志着英国委任
统治的结束。下午4时，巴勒斯坦犹太人领袖(lǐnɡ xiù)戴维·本古里安在特拉维
夫博物馆宣读《独立宣言》：一个犹太国家诞生了。经过近2000年的亡国离
散，犹太人终于在巴勒斯坦重建了犹太国家，掀开了犹太民族历史新的一页。
为重要外，还争夺该地区丰富的D资源(
)
A．天然气 B．煤炭
C．水 D．石油
第九页，共22页。
6．犹太教、基A督教和伊斯兰教的信徒都把这里看作自己的“圣城”，它是
(
)
A．耶路撒冷 B．开罗
C．麦加 D．麦地那
7．1948年5月，就在以色列宣告建国的第二天，埃及、伊拉克等国组成阿拉
伯联军，宣布对以色列进行(jìnxíng)“圣战”。第一次中东战争由此爆发。中东
权)的代表握手言和( )
B
A．印度和巴基斯坦
B．以色列和巴勒斯坦
C．巴基斯坦和阿富汗
D．以色列和纳米比亚
第十三页，共22页。
第十四页，共22页。
11．某班历史兴趣小组准备举办《中东问题的由来与现状(xiànzhuàng)》历史图
片展，下列材料中不应该选用的是(
)
C
A．《巴勒斯坦地区图》
B．阿拉法特照片
2．战争：___1_9_4_8__～_____1_9_7_3_年，______阿__拉__伯_国家和_______以_国色之列间
发生了四次战争，史称“_____________中__东_”战。争
第三页，共22页。
知识点2 中东地区错综复杂的矛盾
1．原因
石油(shíyóu)
(1)地理因素：中东地区的地理位置(dì lǐ wèi zhì)和战略位置极为重

九年级历史下册第13课动荡的中东地区同步练习新人教版

第13课动荡的中东地区一、选择题：1．一战后，获得巴勒斯坦地区的“委任统治权”的国家是( )A.美国 B．英国C．法国 D．意大利2．一战后，支持犹太复国主义运动的国家是( )A，法国 B．美国C．英国 D．德国3．二战后，联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”决议，建立一个阿拉伯国家和一个( )A以色列国家 B.犹太国家C.吉普赛人国家D.巴勒斯坦国4．英国结束在巴勒斯坦的“委任统治”是在( )A.第二次世界大战之后B．联合国大会通过巴勒斯坦地区“分治”之后C.犹太人国家以色列国建立之后D．第二次中东战争之后6．以色列国成立后至1973午，阿拉伯国家和以色列国之间就发生了四次战争，史称中东战争。

第四次中东战争进攻以色列的是( )①巴勒斯坦国②埃及③叙利亚④约旦A．①② B.②③ C．①③ D．③④5．二战后，下列历史事件直接引发了第一次中东战争的是( )A．英法侵略埃及B．以色列国在巴勒斯坦地区建立巳埃及和叙利亚试图收复失地D．以色列对阿拉伯国家发动突袭6．拥有“五海三洲之地”的中东地区，矛盾错综复杂，局势诡谲莫测，力量消长无常，变化多端。

进入上世纪90年代后，局势更趋动荡，其重要根源是( )A.地区战略位置的重要 B．大国争夺C．阿以之间的领土之争 D．水资源的争夺7.“世上有十分美，九分在耶路撒冷”——它接受着来自全世界18亿教徒的顶礼膜拜，成为三大宗教的圣城，这三大宗教是( )①儒教、②道教⑧佛教④印度教⑤神道教⑥伊斯兰教⑦犹太教⑧基督教A.①③④ D．⑤⑥⑧C．⑥⑦⑧ D．④⑤⑥二、识图题：根据左图回答：(1)图中人物是谁?(2)简介他的平生。

三、历史诊断题自1948年起，中东地区就不断爆发战争，至今仍是战火频仍。

为引起更多人关注中东问题，促进人类和平，九年级一班举行了中东问题研讨会。

下面是小明同学在研讨会上的发言，有四处错误，请你帮他指出来并改正。

中东地区的地理位置和战略位置极为重要，煤炭资源十分丰富，是各个历史时期世界列强的必争之地。

【问题】2020学年九年级历史下册第六单元亚非拉国家的独立和振兴13动荡的中东地区课时练习新人教版

【关键字】问题第13课动荡的中东地区知识点一战火频仍的中东1.第一次世界大战后,对巴勒斯坦实行“委任统治”的国家是(A)A.英国B.美国C.法国D.德国2.英国正式结束对巴勒斯坦地区的“委任统治”是在(D)A.1939年B.1945年C.1947年D.1948年3.从1948年以色列建国到1973年,阿以之间发生了四次中东战争,直到今天巴以冲突仍时有发生,中东问题依然是国际社会担忧和关注的焦点。

由此可见第二次世界大战后中东地区的特点是(B)A.和平、稳定B.动乱、战火频繁C.战和不定D.时好时坏4.第二次世界大战后,中东地区发生了多次中东战争。

交战的双方是(B)A.阿拉伯国家——英国B.阿拉伯国家——以色列C.阿拉伯国家——苏联D.阿拉伯国家——法国知识点二中东地区错综复杂的矛盾5.下面是一幅漫画《飞不动》。

鸽子和橄榄枝象征着中东的和平,然而这只“和平鸽”却“飞不动”了。

该漫画所寓含的“影响中东和平进程”的主要因素是(A)A.大国的干预B.民族矛盾尖锐C.宗教矛盾复杂D.水资源、领土的争夺6.导学号观察下面漫画《中东乱局》,导致这种乱局出现的因素有(D)A.民族问题、历史问题和大国介入B.历史问题、大国介入和宗教问题C.民族问题、大国介入和宗教问题D.民族问题、历史问题、大国介入和宗教问题7.导学号中东地区是欧亚非三洲的交通要冲,战略地位十分重要。

中东战争及巴以冲突,不仅严重影响了该地区的经济和社会发展进程,而且对地区和世界和平构成严重威胁。

导致中东地区局势复杂的主要原因是(D)①大国在中东地区的利益争夺②印度与巴基斯坦的领土争端③宗教矛盾④民族矛盾A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.第二次世界大战后,中东地区的冲突不断加剧,原因是多方面的。

其中不包括(D)A.巴勒斯坦主权问题B.对珍贵水源的争夺C.宗教矛盾D.经济纠纷9.阅读下列材料:材料一我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里,不要让橄榄枝从我的手中失落。

九年级历史下册第13课《动荡的中东地区》基础练习新

《动荡中的中东地区》基础练习一、填空题：1．第一次世界大战后，获得巴勒斯坦地区的委任统治权。

它支持运动，流散在世界各地的犹太人陆续回到巴勒斯坦。

2．第二次世界大战后，联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”、建立一个国家和一个国家的决议。

3．地中海东岸地带，特别是地区，地处欧亚非三洲的交通枢纽，处于广大国家的中心位置，有“”之称。

4．教、教和教都将耶路撒冷看作是自己的“圣城”。

他们不断相互争斗，以取得对城市的控制权。

二、选择题：1．一战后，对巴勒斯坦实行委任统治的国家是（）A．英国B．美国C．法国D．德国2．中东问题的关键是（）A．英国对以色列的支持B．阿拉伯对以色列的抵制C．巴以冲突D．犹太人大批移居巴勒斯坦3．第一次中东战争发生在（）A．1948年B．1956年C．1967年D．1973年4．第二次世界大战后，直接引发第一次中东战争的事件是（）A．英国对巴勒斯坦实行“委任统治”B．英法侵略埃及C．以色列国在巴勒斯坦地区建立D．埃及和叙利亚试图收复失地5．导致中东地区错综复杂的矛盾的因素有（）①大国插手②宗教信仰③种族矛盾④领土争夺A．①②③B．②③C．①②④D．①②③④6．以色列国建立于（）A．1945年B．1948年C．1950年D．1955年三、判断题：1．第二次世界大战后，联合国通过了巴勒斯坦地区“分治”、建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的决议。

（）2．1973年，英国宣布结束在巴勒斯坦的“委任统治”。

（）3．在第二次中东战争中，埃及实现了苏伊士运河的国有化。

（）4．耶路撒冷城是世界三大宗教的“圣城”。

（）四、读图题：1．以上两幅图片中的人物为中东和平的发展作出了重要贡献，其中左图中间的人物是。

右图左边的人物是，中间的人物是，右边的人物是，这三人于1994年获得了诺贝尔奖。

五、问答题：1．对巴以和平进程做出过贡献的重要人物有哪些？他们哪些业绩和精神值得纪念？2．巴以和谈为什么屡屡陷入僵局？请你谈谈对巴以和谈前景的看法。

新人教版九年级历史与社会下《动荡的中东地区》习题

新人教版九年级历史与社会下《动荡的中东地区》习题各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《动荡的中东地区》习题1、历次中东战争最严重的后果是A、人员大量伤亡，难民大量出现B、严重制约了以色列经济发展c、巴以双方长期陷入报复与反报复的恶性循环中D、阿拉伯国家经济损失严重2、二战后，中东地区历史发展的主要特点是①战火频仍②动荡不安③政局动荡④经济发展A、①②B、②③c、③④D、①④3、二战结束以后，中东地区始终动荡不安。

动荡的原因错综复杂，包括①中东地区的地理位置，战略位置极为重要，石油资源极为丰富②领土争端③水资源的争夺④耶路撒冷的主权和归属问题A、①②③B、①②④c、①③④D、①②③④4、二战后至今，中东地区一直动荡不安。

其内部原因是①大国介入②宗教矛盾③领土争端④民族冲突A、②③④B、①②③c、①③④D、①②④5、下列哪一项不属于中东和平进程曲折反复的原因A、以色列政局变幻无常，政治派别众多B、巴勒斯坦内部存在不同的意见和主张c、巴以双方的长期合作D、以周边阿拉伯国家在对以色列的政策并不完全一致6、下列摘自互联网xxxx年9月的新闻中，属于中东热点问题的是（）①以为巴勒斯坦妇女在耶路撒冷汽车站引爆炸弹②以色列总理强调以巴签署和平协议非常重要③美国否认巴基斯坦开火逼退越境美军直升机④麻生太郎亲自公布内阁成员名单A、①②B、③④c、①③D、②④7、材料一：我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中滑落。

材料二：这不是我个人的战斗，也不仅是以色列领导人的战各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。

2019-2020年九年级历史下册第六单元第13课动荡的中东地区学案新人教版

2019-2020年九年级历史下册第六单元第13课动荡的中东地区学案新人教版学案导学【学习目标】1、掌握中东地区的地理范围，中东地区在交通、经济等方面的重要价值，中东问题的复杂性以及对解决该地区问题做出过突出贡献的历史人物。

2、通过对中东地区动荡局面形成原因和该地区错综复杂的矛盾产生原因的分析，形成运用历史唯物主义观点全面认识历史现象并透过历史现象认识历史本质的能力。

3、通过本课的学习，认识到巴以冲突是整个中东和平进程的中心，民族争端靠武力是解决不了问题的，只有宽容才能真正挽回和平。

【学习重点】战火频仍的中东；中东地区错综复杂的矛盾【学习难点】巴勒斯坦问题由来；中东地区战火频仍的原因先学后教⒈第一次世界大战后，获得巴勒斯坦地区的权。

英国支持，流散世界各地的犹太人陆续迁往该地区。

⒉第二次世界大战后，通过了巴勒斯坦地区“分治”，建立一个和一个的决议。

⒊年，犹太人国家建立。

该国成立后至1973年，和国家之间就发生了四次战争，史称。

⒋中东地区有“三洲五海之地”之称，和极为重要，资源十分丰富，是各个历史时期世界列强的必争之地。

⒌、、等因素，使中东地区的矛盾更加复杂化。

⒍教、教、教都在这里留下众多的圣迹，各宗教的的信徒都把看作自己的“圣城”⒎的不同加深了双方的裂痕。

成为中东问题的关键。

小组合作（1）巴勒斯坦问题是怎么来的？（2）中东地区战火频仍的原因有哪些？1 / 2（3）讨论：你认为世界各国之间出现的矛盾，应以什么样的态度和方式解决？当堂达标1、中东战争是指A、以色列和美国之间的战争B、以色列和阿拉伯国家之间C、阿拉伯国家和美国之间的战争D、以色列和巴勒斯坦之间的战争2、中东地区长期动荡不安的原因不包括A、民族矛盾B、宗教矛盾C、大国干预D、科索沃战争3、第二次世界大战后，哪一个历史事件直接引发了第一次中东战争？A.英法侵略埃及B.以色列国在巴勒斯坦地区成立C.埃及和叙利亚试图收复失地D.以色列对阿拉伯国家发动突然袭击4、有一教徒说：耶路撒冷不是我们的圣地。

2019-2020年九年级历史下册第六单元第13课动荡的中东地区习题3 新人教版

2019-2020年九年级历史下册第六单元第13课动荡的中东地区习
题3 新人教版
一、选择：
1.在漫长的巴以冲突中，也曾出现过缓和和转机，例如以色列和巴勒斯坦曾达成和解，相互承认，迈开和平进程的重要一步。

这次中东和平的转机出现在( )
A、20世纪70年代
B、20世纪80年代
C、20世纪90年代
D、21世纪
2.下列人物中为中东和平作出重大贡献的是( )
①阿拉法特②沙龙③拉宾④克林顿
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、①③④
3.有一教徒说：耶路撒冷不是我们的圣地。

他可能信仰的是( )
A、基督教
B、佛教
C、犹太教
D、伊斯兰教
4.中东地区有“中东心脏”之称的是( 0
A、埃及
B、地中海南岸
C、约旦
D、巴勒斯坦地区
5.第二次世界大战后，中东地区历史发展的主要特点是( )
①战火频仍②动荡不安③政局稳定④经济发展
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
二、判断题：
1.第一次世界大战后，英国获得巴勒斯坦地区的“委任统治权”。

( )
2.1949年，犹太人国家以色列国建立。

（）
3.阿拉伯国家和以色列国之间发生了四次战争，史称中东战争。

( )
4.中东地区的地理位置和战略位置极为重要，但石油资源十分贫乏。

( )
三、简答题:
中东地区的重要性和复杂性表现在哪些地方？。

九年级历史下册第六单元第13课动荡的中东地区教案3 新人教版(2021年整理)

九年级历史下册第六单元第13课动荡的中东地区教案3 新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级历史下册第六单元第13课动荡的中东地区教案3 新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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《动荡的中东地区》教案教学目标教学重点战火频仍的中东、中东地区错综复杂的矛盾。

教学难点巴勒斯坦问题由来、中东地区战火频仍的原因。

教学过程导入新课温故知新1。

世界三大宗教的名称是什么？它们各诞生于什么时间、什么地点?（列表比较）2。

教师顺势导入：其中基督教和伊斯兰教诞生地点都属于“中东”地区.这里为什么叫做“中东”?它们在地里上和历史上有什么特点？现在情况怎样?请仔细阅读课文、插图和相关地图。

课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。

）1.巴勒斯坦问题的由来如何？中东战火频仍有何具体表现？2.历次中东战争发生的直接原因是什么？战争带来的最严重的后果是什么？3。

中东地区的地理范围怎样？它们在交通、经济等方面的重要价值如何？4.中东地区的地理特点是中东战争频仍的根本原因吗？中东地区战火频仍，和平历程艰难的原因是什么？5.对巴以和平进程作出过贡献的人物有哪些？他们哪些业绩和精神值得纪念？组织学生学习和探究新课(课件演示相关图片，辅导学生观察思考,教师解释事件原因，分层解析,学生“动脑筋”）战火频仍的中东1.巴勒斯坦问题的由来如何？A。

历史上犹太人（希伯莱人）和阿拉伯人都曾在巴勒斯坦地区居住过。

公元1世纪时，犹太人国家灭亡，犹太人背井离乡流散到世界各地。

春九年级历史下册第六单元第课动荡的中东地区练习新人教版

第13课动荡的中东地区01 知识管理知识点1 战火频仍的中东巴勒斯坦问题的由来：第一次世界大战后，英国获得巴勒斯坦地区的“委任统治权”。

英国支持________复国主义运动，流散在世界各地的犹太人陆续迁往巴勒斯坦。

第二次世界大战后，联合国大会通过了巴勒斯坦地区“________”、建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的决议。

1948年，犹太人国家________国建立。

战火频仍的表现：以色列国成立后至1973年，阿拉伯国家和以色列国之间就发生了四次战争，史称________战争。

知识点2 中东地区错综复杂的矛盾地理位置：中东地区的____________和____________极其重要，____________十分丰富，是各个历史时期世界列强的必争之地。

列强从自己利益出发，在此进行了长期角逐。

它们的介入，使问题更加复杂。

其他因素：历史、宗教、种族等因素，使这一地区的矛盾更加复杂化。

对珍贵水源的争夺也加剧了冲突。

犹太教、基督教和伊斯兰教都在这里留下众多圣迹，各宗教的信徒都把____________城看作自己的“圣城”。

中东问题关键：____________成为中东问题的关键。

02 基础过关知识点1 战火频仍的中东1．1947年联合国大会通过决议，规定巴在1948年结束英国的委任统治后建立犹太国和阿拉伯国，耶路撒冷国际化。

这个决议中的“巴”是（）A．巴基斯坦 B．巴拿马C．巴勒斯坦 D．巴西2．2015年4月27日，日本首相安倍晋三，在华盛顿参观了展示纳粹德国屠杀犹太人历史的大屠杀纪念馆，并表示“不能忘却悲剧，必须牢记在心”。

二战后犹太人建立的属于自己的国家是（）A．肯尼亚 B．以色列C．纳米比亚 D．叙利亚知识点2 中东地区错综复杂的矛盾3．世界列强争夺中东地区，除地理位置和战略位置极为重要外，还争夺该地区丰富的资源是（）A．黄金 B．煤炭C．水 D．石油4．某班历史兴趣小组准备举办《中东问题的由来与现状》历史图片展，下列材料中不应该．．．选用的是（）A．《巴勒斯坦地区图》B．阿拉法特照片C．《凡尔登战役示意图》D．《中东战争示意图》5．中东问题是自二次大战结束以后延续至今时间最长的一个地区热点问题，在错综复杂的矛盾中，中东问题关键是（）A．印巴争端 B．巴以冲突C．科索沃问题 D．叙利亚问题6．在可预测的未来，中东问题将持续成为地区动荡之源。

春九年级历史下册第6单元第13课动荡的中东地区学案新人教版(2021年整理)

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第13课动荡的中东地区【学习目标】1．掌握中东地区的地理范围，了解中东地区在交通、经济等方面的重要价值；掌握中东问题的复杂性以及对解决该地区问题做出过突出贡献的重要人物.2．通过对本课的引文、图片等资料的阅读,引导学生概括出战火频仍和动荡不安是二战后中东地区历史发展的最大特点.培养学生概括历史现象的能力。

3．在中东地区错综复杂的矛盾中，以色列的拉宾与巴勒斯坦的阿拉法特等人为了谋求和平，都做出了很大贡献，是值得尊敬的历史人物。

【学习重点】战火频仍的中东、中东地区错综复杂的矛盾。

【学习难点】巴勒斯坦问题由来、中东地区战火频仍的原因.情景导入生成问题教师出示材料：第一次中东战争(巴勒斯坦战争,1948年）：以色列宣布建国的第二天,一些阿拉伯国家抵制以色列国的建立,对它发动攻击。

第二次中东战争(苏伊士运河战争，1956年)：英、法、以色列因埃及宣布将苏伊士运河收归国有而联合向埃及发动进攻。

第三次中东战争（六月战争，1967年）：以色列对阿拉伯国家发动突然袭击。

第四次中东战争（十月战争，1973年)：埃及、叙利亚为收复在第三次中东战争中丧失的土地而进攻以色列，美苏两国向双方提供武器。

那么造成材料中巴以冲突的根源是什么？解决冲突的出路又在哪里？带着这些问题，今天我们一起走进“动荡的中东地区"。

九年级历史下册 第六单元 第13课 动荡的中东地区习题3新人教版