力单元检测
第三章 相互作用--力 单元测试2020-2021学年上学期高一物理(新教材人教版必修第一册)
第三章相互作用--力单元测试班级姓名学号分数_____【满分：100分时间：90分钟】第Ⅰ卷(选择题，共46分)一、单选择（每个3分共3×10=30分）1.(2019-2020学年·扬州期末)下列图片中的人或物体没有利用摩擦力的是()【答案】B.【解析】：传送带将货物送到高处，依靠传送带给货物的静摩擦力，故A不符合题意；乘客在竖直上升电梯中，不满足摩擦力产生条件，即没有相对运动或相对运动趋势，因此乘客不受摩擦力作用，故B符合题意；运动员跑步，脚底相对地面有后运动的趋势，因此地面给人向前的静摩擦力，故C不符合题意；手拿住杯子，满足摩擦力产生的条件，杯子相对手有向下滑的趋势，因此手给杯子有向上的静摩擦力，故D不符合题意．2．下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是()A．静摩擦力的大小在零和最大静摩擦力之间B．劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比D．物体的重心一定在物体上【答案】A【解析】：.静摩擦力F f的范围是0<F f≤F fm，A正确；由胡克定律F＝kx知，弹簧的弹力大小由劲度系数k 和弹簧的形变量x共同决定，B错误；动摩擦因数与物体的材料和接触面的情况有关，与物体间的压力大小和摩擦力大小无关，C错误；物体的重心是物体各部分所受重力的等效作用点，不一定在物体上，如圆环的重心为其圆心，就不在圆环上，故D错误．3.(2019-2020学年·望花校级学业考试)物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则()A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力【答案】B.【解析】：文具盒放在物理课本上，物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力大小相等，方向相反，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B正确；物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力，作用在两个不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力大小不相等，而且都作用在同一个物体上，不是一对相互作用力，故D错误．4如图所示，物体A置于水平地面上，力F竖直向下作用于物体B上，A、B保持静止，则物体A的受力个数为()A．3B．4C．5D．6【答案】B【解析】：.利用隔离法对A受力分析，如图所示A受到重力G A、地面对A的支持力F N、B对A的压力F N B→A、B对A的摩擦力F f B→A，则A、C、D错误，B正确．5．(2019-2020学年·郑州高一月考)甲图中小明用60 N的水平力推木箱，没推动，此时木箱受的摩擦力为F1；乙图中小明用100 N的水平力恰好能推动木箱，此时木箱受的摩擦力为F2；丙图中小明把木箱推动了，此时木箱受的摩擦力为F3.已知木箱对地面的压力为300 N，木箱与地面间动摩擦因数为0.3，则F1、F2、F3的大小分别为()A．60 N，100 N，90 N B．0，100 N，300 NC．60 N，100 N，300 N D．0，100 N，90 N【答案】A.【解析】：甲图小明用的推力F＝60 N，木箱不动，木箱在水平方向受到两个力作用处于平衡状态，木箱受的摩擦力为静摩擦力，F1＝F＝60 N；乙图小明用的推力F′＝100 N，木箱恰好能被推动，静摩擦力达到最大值，F2＝F′＝100 N；丙图小明把木箱推动了，木箱受到了滑动摩擦力的作用，F3＝μF N＝0.3×300 N＝90 N，故选项A正确，选项B、C、D错误．6．(2019-2020学年·北京学业考试)利用弹簧可以测量物体的重力．将劲度系数为k的弹簧上端固定在铁架台的横梁上．弹簧下端不挂物体时，测得弹簧的长度为x0.将待测物体挂在弹簧下端，如图所示．待物体静止时测得弹簧的长度为x1，测量中弹簧始终在弹性限度内，则待测物体的重力大小为()A．kx0B．kx1C ．k (x 1－x 0)D ．k (x 1＋x 0)【答案】C.【解析】：根据胡克定律可知，弹簧的弹力F ＝k (x 1－x 0)；根据平衡条件可知，弹簧的弹力等于物体的重力，故C 正确，A 、B 、D 错误．7.(2019-2020学年·丰台月考)《荀子·议兵》中写道：“经桀作尧，譬之若以卵投石，以指绕沸．”，其中“以卵击石”意思为拿鸡蛋去碰石头．比喻不估计自己的力量，自取灭亡．从物理学的角度看鸡蛋与石头相碰，下列说法中正确的是( )A ．石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力B ．石头对鸡蛋的力小于鸡蛋对石头的力C ．石头对鸡蛋的力与鸡蛋对石头的力大小相等D ．石头对鸡蛋的力与鸡蛋对石头的力方向相同 【答案】C.【解析】：鸡蛋碰石头，鸡蛋被碰破，而石头却完好无损，不是因为鸡蛋受到的力大，而是因为鸡蛋的硬度小，它们受到的力是相互作用力，根据牛顿第三定律，相互作用的两个力，大小相等，方向相反，故A 、B 、D 错误，C 正确．8.在图中，AB 、AC 两光滑斜面互相垂直，AC 与水平面成30°角.若把球O 的重力按照其作用效果分解，则两个分力的大小分别为( )A.12G ，32GB.33G ，3G C.23G ，22G D.22G ，32G 【答案】 A【解析】 对球所受重力进行分解如图所示，由几何关系得F1＝G sin 60°＝32G，F2＝G sin 30°＝12G，A正确.9.一长直木板的上表面放有一小木块，当木板以远离木块的一端O为轴，如图所示由水平位置缓慢向上转动(α角变大)时，则木块受到的摩擦力F f随转过的角度α变化的图象，可能正确的是()【答案】C【解析】α角增大时，木块先受的摩擦力为静摩擦力，F f＝mg sin α，当木块相对木板滑动时变为滑动摩擦力，F f＝μmg cos α，又知α角在增大，故C正确.10.如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦．如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是()A．F1增大，F2减小B．F1减小，F2增大C．F1和F2都减小D．F1和F2都增大【答案】C.【解析】：球所受拉力F′1、支持力F′2和重力G可以构成如图甲所示的矢量三角形，绳子长度增加，F′1与竖直方向的夹角减小，F′1、F′2的变化如图乙所示，故F′1、F′2均减小，则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2都减小，C正确．甲乙二、不定项选择题（每个4分共4×5=20分）11．力的合成和分解在生产和生活中有着重要的作用，下列说法中正确的是()A．高大的桥要建很长的引桥，减小斜面的倾角，是为了减小汽车重力沿桥面向下的分力，达到行车方B．幼儿园的滑梯很陡，是为了增加小孩滑滑梯时受到的重力，使小孩下滑得更快C．运动员做引体向上(缓慢上升)动作时，双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大，是因为张开手臂时产生的合力更大D．帆船能逆风行驶，说明风力一定能分解出沿船前进方向的分力【答案】AD.【解析】：汽车上桥时重力沿斜面向下的分力为mg sin θ，当引桥长时θ角小，重力向下的分力小时车行驶方便、安全，A正确；B中滑梯陡与小孩重力互不相干，B错误；C中双臂产生的合力大小均等于人的重力，C错误；风吹船帆使之向前航行一定是风力可以分解为沿船前进方向的分力，D正确．12.如图所示，C是水平地面，A、B是两块长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是()A．μ1＝0，μ2＝0B．μ1＝0，μ2≠0C．μ1≠0，μ2＝0D．μ1≠0，μ2≠0【答案】BD.【解析】：先以A为研究对象，A不受摩擦力，否则它不可能做匀速直线运动，则A、B间的动摩擦因数μ1可能为零，也可能不为零；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，则B与地面之间的动摩擦因数μ2一定不为零，故选项B、D正确．13.如图所示，质量分别为m A、m B的A、B两个楔形物体叠放在一起，B靠在竖直墙壁上，在水平力F的作用下，A、B静止不动，则（）A．A物体受力的个数可能为3B．B受到墙壁的摩擦力方向可能向上，也可能向下C．力F增大（A、B仍静止），A对B的压力也增大D．力F增大（A、B仍静止），墙壁对B的摩擦力也增大【答案】AC【解析】隔离A物体，若A、B间没有静摩擦力，则A受重力、B对A的支持力和水平力F三个力作用选项A正确；将A、B看作一个整体，整体在竖直方向上受到重力和摩擦力，所以墙对B的摩擦力方向只能向上，选项B错误；若F增大，则F在垂直B斜面方向的分力增大，所以A对B的压力增大，选项C正确；对A、B整体受力分析，由平衡条件知，竖直方向上有f＝G A＋G B，因此当水平力F增大时，墙壁对B 的摩擦力不变，选项D错误。
初二物理单元过关质量检测题_力和运动附答案
初二物理单元过关质量检测题6第九章力和运动一、填空题（每空2分，共30分）1、物体的运动状态不变包括两种情况：一是物体做运动；二是物体处于状态。
首先得出“物体在运动中不受外力作用时，其速度保持不变”这一结论的科学家是。
2、小明乘公交车去公园，车刚启动时，身体突然向后倾倒，这是由于的原因，当行驶的汽车突然刹车时，小明会向倾倒。
3、重为6×103N的船在水中匀速航行，若牵引力为5×103N时，水对船的支持力为 N，水对船的阻力为 N。
4、用圆珠笔在纸上写字，滚珠与纸之间的摩擦力是摩擦，用卷笔刀刨铅笔，笔与卷孔之间的摩擦是摩擦。
5、磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的先进车辆，它利用磁悬浮使列车脱离与地面的接触，从而可以使摩擦而极大地提高速度，矿泉水瓶盖都制成凸凹不平的条纹，这是为了摩擦，方便打开（选填“增大”或“减小”）。
6、放在地面上的木箱重100N，当用10N的水平力推它时，木箱没有动，地面对木箱的摩擦力是__________N；当木箱受到20N水平推力时，木箱恰好做匀速直线运动，它受到的摩擦力是__________N; 如果作用在木箱上的水平推力为30N时，木箱受到的摩擦力是___________N．7、体育课上，王强同学以相同姿势分别沿着杆和绳匀速向上爬，若杆比绳子光滑一些，则他爬杆受到的摩擦力爬绳受到的摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
二、选择题（每题3分，共30分）8、建立牛顿第一定律的基本过程是（）A、经验总结B、科学家的推理C、观察实验D、观察实验和科学推理9、惯性是造成许多交通事故的原因．下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是( )A．某些路段要对机动车辆限速B．车辆快速行驶时要保持车距C．车辆要右侧通行D．小型客车的驾驶员必须系安全带10、下列现象中，不属于惯性现象应用的是( )A．用手拍打衣服上的灰尘B．运动员采用助跑跳远C．捶头松了，将捶柄在地上撞击几下D．骑自行车时为了减速捏刹车闸11、在匀速直线行驶的火车车厢里，坐着一位乘客，他发现自己正上方顶棚上有一小水滴正要下落，这滴水将落在( )A．此乘客的前面B．此乘客的头上C．此乘客的后面D．此乘客的左侧12、一气球只受到竖直方向一对平衡力的作用，则气球（）A、可能匀速向左运动B、一定静止C、一定匀速上升D、可能加速下降13、一汽车在平直道路上做匀速直线运动，则下列说法中错误的是( )A．汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力B．汽车所受的重力和支持力是一对平衡力C．汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力D．汽车所受的牵引力和阻力的合力为零14、用绳子吊住一个重为10N的物体第一次以0.5m/s的速度匀速向上提，所用拉力为F1；第二次以1m/s的速度匀速向上提，所用拉力F2，则（）A、F1、F2都大于10N，且F1＞F2B、F1、F2都大于10N，且F1＜F2C、F1、F2都等于10ND、F1＞F215、物体在光滑水平面上受推力作用运动，当推力F逐渐变小，物体的运动状态将（）A、静止B、速度减小C、速度增大D、保持匀速直线运动16下列事例中，哪个措施的目的是为了增大摩擦( )A．在机械的转动部分加装滚珠轴承B．在自行车把套上做出凹凸花纹C．给自行车的轴加润滑油D．气垫船行驶时在船体与水面间形成高压空气层17、一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为0.4N时，做匀速直线运动．若水平拉力增大为0.6N，此时木块在水平方向受到的合力大小为( )A．0.4N B．0.6N C．0N D．0.2N三、作图题（第18题3分，19题3分，共6分）18、如图9-1所示，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4N的小铁块，小铁块静止不动．若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N，请画出铁块在竖直方向上所受力的图示．图9-1 图9-219、在图9-2中，物体A正在沿斜面向上滑，已知物体与斜面的接触面是粗糙的，用力的示意图画出物体在斜面方向上所受的力。
人教版八年级物理下册 第七章 力 单元综合检测卷(含解析)
①____； ②____。
（4）月球车到月球上后质量____(填“变大”、“变小”或“不变”)，月球上物体的重力约为地球上的1/6，月球车在月球上受到的重力为____N。如果一个质量为54kg的举重运动员在地球上最多能举起150kg的物体，到月球上他最多能举起____N的物体。
（1）钩码的重力为________N，钩码所受重力的施力物体是________.
（2）当h=16cm时，物体受哪些力？___________
15．一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍．问：
(1)小车受到的阻力为多大？
(2)小车静止时，用200N水平拉力拉小车，小车是否运动，此时小车受到的阻力为多大？
（1）石狮子受到的重力
（2）石料的密度
（3）石狮子的体积
17．放学后小华去超市买苹果，超市的电子称坏了。售货员就用一只弹簧测力计测量苹果的重力。
（1）测得小华所选的一袋苹果重25N，求这袋苹果的质量是多少kg？
（2）苹果售价为每千克8元钱，小华一共应付多少钱？
18．小明同学的质量为60kg，他站在水平地面上，每只脚与地面的接触面积为0.025m2，求
（5）美国航天员曾涉足月球，由于他们远离地球，地球对它们的引力作用已减弱到可以忽略（Ⅰ），而这时月球的引力则起主要作用。其实，宇宙间任何两个物体之间都存在着引力作用（Ⅱ）。通常两个较轻物体之间的引力十分微小，我们不易察觉到，但宇宙天体间（如太阳和地球）的引力就非常大（Ⅲ）。回答下列问题：
①第（Ⅱ）句其实是牛顿所创立的万有引力理论，由第（Ⅰ）句，我们可以知道万有引力跟____有关，再由第（Ⅲ）句我们可以猜想出万有引力还跟____有关。
八年级下册物理第七章《力》单元测试题(含答案)
第七章《力》单元测试_______班姓名___________ 得分_________一、选择题（本大题共7小题，共21分）1. 下列关于力的说法中，错误的是( )A．玩具小车从向西运动变成向东运动一定是受到了力的作用B．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的C．人坐在沙发上，沙发会凹陷下去，这表明力可以改变物体的形状D．游泳时用手脚向后划水，人就能前进，这是因为力的作用是相互的2．下列力的作用效果与其他三个明显不同的是（）A．正在弯道上速滑的运动员B．正在进站的火车C．空中减速下落的降落伞D．熊猫拉弯竹子3．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（）A．4N 0 B．2N 2N C．4N 4N D．8N 8N 4．如图所示，下列四个重力的示意图中正确的是（）A．B．C．D．5．乒乓球是我国的国球，我国运动员在2022年世界杯香港战比赛中，包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争得荣光。
关于乒乓球比赛时的情景（如图所示），下列说法正确的是（）A．击球时，球拍对球的力大于球对球拍的力B．击球时，球受到球拍力的同时也给球拍施加力C．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态D．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状6．现在智能手机都有这样一个功能：把手机竖着放在桌面转90度横放，手机显示画面就自动反向转动90度，保持画面正立，如图所示。
这源于手机内部有一个重力感应器，手机用它来判定方向。
在把手机在桌面上从竖放转为横放的过程中，下列分析正确的是（）A．感应器会检测到重力的大小发生了变化B．感应器会检测到重力的方向发生了变化C．感应器会检测到重力作用点重心位置发生了变化D．手机的重心位置不变，但重心高度会变7．使用弹簧测力计时，下列说法中正确的是（）A．任何情况下，弹簧的伸长量和所受拉力成正比B．在失重的太空中，弹簧测力计无法测量力的大小C．所测力的方向可以不用与弹簧伸缩方向在同一直线上D．必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围二、填空题（本大题8小题，每小题2分，共16分）8．俗话说“鸡蛋碰石头”，说明产生力至少需要（选填“一个”或“两个”）物体，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，鸡蛋对石头的力（选填“大于”、“小于”或“等于”）石头对鸡蛋的力。
力的单元测试题及答案
力的单元测试题及答案一、选择题1. 力是物体间的相互作用，以下哪项不是力的性质？A. 有大小B. 有方向C. 有质量D. 有作用点答案：C2. 以下哪种情况的力属于弹力？A. 重力B. 摩擦力C. 拉力D. 支持力答案：D3. 根据牛顿第三定律，作用力和反作用力的关系是：A. 大小相等，方向相反B. 大小不等，方向相反C. 大小相等，方向相同D. 大小不等，方向相同答案：A二、填空题4. 力的三要素包括力的________、________和________。
答案：大小；方向；作用点5. 当两个力作用在同一直线上，并且方向相同时，这两个力的合力等于这两个力的________。
答案：代数和三、简答题6. 请简述牛顿第一定律的内容。
答案：牛顿第一定律，也称为惯性定律，指出物体在没有外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。
7. 描述力的合成与分解的基本原理。
答案：力的合成与分解遵循平行四边形法则。
当多个力作用于同一物体时，可以将这些力合成为等效的单一力，这个单一力的作用效果与原多个力的共同效果相同。
分解则是将一个力分解为几个分力，这些分力的合成效果与原力相同。
四、计算题8. 已知一个物体受到两个力的作用，力F1=20N，力F2=30N，两力夹角为120°，求合力的大小。
答案：首先，根据力的合成原理，合力的大小可以通过余弦定理计算得出。
合力F的平方等于F1的平方加上F2的平方，再减去两倍的F1和F2的乘积乘以它们之间的夹角的余弦值。
即：\[ F^2 = F1^2 + F2^2 - 2 \times F1 \times F2 \times\cos(\theta) \]将已知数值代入公式：\[ F^2 = 20^2 + 30^2 - 2 \times 20 \times 30 \times\cos(120°) \]计算得：\[ F = \sqrt{400 + 900 + 1200} = \sqrt{2500} = 50N \] 所以合力的大小为50N。
力 单元目标检测题(B卷)
力单元目标检测题（B卷）一．选择题（只有一个答案是正确的）1．用手提着一根系有重物的绳，重物受到的拉力的施力物体是A 手B 绳C 地球D 重物2．一本书放在水平桌面上，则A 书对桌面的压力就是书受到的重力B 书有多重，对桌面的压力就有多大C 书受到重力、支持力、压力作用D 书受到重力、支持力、静摩擦力作用3．一个人去推一辆停在水平路面上的汽车，但未推动，则此时A 人的推力小于车的重力B 人的推力小于静摩擦力C 人的推力等于静摩擦力D 人的推力等于车的重力4．运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他所受到的摩擦力分别是f1和f2，那么A f1向下，f2向上，且f1 = f2B f1向下，f2向上，且f1> f2C f1向上，f2向上，且f1 = f2D f1向上，f2向下，且f1> f25．重为100N的物体在水平地面上向右运动，物体与地面的动摩擦因素为0.2，运动中物体受到一个水平向左的力F = 20N的作用，如图所示，则物体受到的合力是A 0B 40N，水平向左vC 20N，水平向左D 20N，水平向右6．物体静止于光滑的水平面上，从上方俯视该物体，力F作用于物体O点，现要使物体所受的合力沿OOˊ方向（F和OOˊ都在水平面内），如图所示，那么必须同时再加一个力Fˊ，Fˊ的最小值等于OˊA FcosθB FsinθC FtgθD Fctgθ7A 已知两个分力的方向，并且不在同一直线上B 已知一个分力的大小C 已知一个分力的大小和另一个分力的方向D 已知两个分力的大小8．横梁AB插在墙内，它的B端有一个光滑的定滑轮。
绳子一端固定于C 点，跨过定滑轮，另一端悬挂一个重10N 300，如图所示，那么，横梁B端受到的力应等于A 53NB 103NC 5ND 10N二．填空题9．如图所示，物体A、B的质量均为6kg，A和B和桌面间的动摩擦因素均为0.3，水平力F = 30N，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
相互作用单元检测试题及答案
力的相互作用单元检测试题一选择题（每题至少有一个选项正确，每题4分，共56分）1。
如图，重力大小为G的木块静止在水平地面上，对它施加一竖直向上且逐渐增大的力F,若F总小于G，下列说法中正确的是A.木块对地面的压力随F增大而减小B.木块对地面的压力就是木块的重力C.地面对木块的支持力的大小等于木块的重力大小D。
地面对木块的支持力的大小等于木块对地面的压力大小2.如图，a 、b 为两根相连的轻质弹簧，它们的劲度系数分别为100N/m ，200N/m .原长分别为 6cm，4cm 。
在下端挂一重力为10N物体，平衡时A．弹簧a下端受的拉力为4N，b下端受的拉力为6NB．弹簧a下端受的拉力为10N，b下端受的拉力为10NC．弹簧a的长度变为7cm，b的长度变为4.5cmD．弹簧a的长度变为6。
4cm,b的长度变为4.3cm3.粗糙的水平地面上,质量为1kg的木块以一定的初速度向右滑行的同时还受到一个向左的水平推力的作用,已知地面的动摩擦因数为0。
1 。
在木块停止运动之前,下列说法正确的是A.木块受到水平向右的摩擦力B。
地面对木块的摩擦力大小为1NC。
地面对木块的支持力为10ND.木块受到的合力为1N4.重力大小为G的运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑，匀速攀上所受的摩擦力大小为f1 ，匀速滑下所受的摩擦力大小为 f2，下列说法正确的是5．如图,一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力,即F1、F2和桌面的摩擦力作用，木块处于静止状态。
其中F1=10N，F2=2N,方向如图所示。
现撤去力F1，则Ａ木块受摩擦力为8N,方向向左B木块受摩擦力为6N，方向向左C木块受摩擦力为2N，方向向右D木块所受合力为2N，方向向右6．如图所示，物体A和B一起沿斜面匀速下滑，则物体A受到的力是A．重力，B对A的支持力B．重力，B对A的支持力、下滑力C．重力,B对A的支持力、摩擦力D．重力，B对A的支持力、摩擦力、下滑力7 .质量为m的木块在置于桌面上的木板上滑行，木板静止，它的质量M=3m。
第七章 力 单元检测 2021-2022学年人教版物理八年级下册(word版 含答案)
人教版《第七章力》单元检测（时间：90分钟满分：100分）班级姓名得分一、选择题（每题2分，共36分）1.如图所示，一个杯子静止在水平桌面上，杯子受到水平桌面的支持力，本质上这个力也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（）A. 该支持力的作用点在水平桌面上B. 支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的C. 支持力是由于杯子发生弹性形变产生的D. 该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变2.力在生活中无处不在，如图所示情境中，力的作用效果和其他几个不同的是（）A.静止的汽车在牵引力作用下运动B.树上的苹果在重力作用下落地C.足球在摩擦力作用下停止滚动D.弓在拉力作用下形状发生改变3.练习投掷实心球可以锻炼同学们的全身力量运用及投掷技巧，如图所示情景中所用的实心球的质量为，关于其所受重力大小与下列那个物体接近（g取）（）A. 两升水B. 一支铅笔C.一张课桌D.一台电视机4.在学校科技文化节中，同学们进行了飞机飞行比赛。
比赛过程中同学们用力将纸飞机飞出，下列说法错误的是（）A. 飞机由静止变为运动，说明力是改变物体运动状态的原因B. 在空中飞行的飞机，不受力的作用C. 手和飞机发生力的作用时，手是施力物体也是受力物体D. 手和飞机发生力的作用时，力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果5.下列说法中正确的是（）A. 质量为1kg的物体受到的重力是1NB. 滑冰运动员匀速滑过弯道时运动状态不发生改变C. 物体在施加作用力的同时也一定会受到力D. 手压缩弹簧时，手对弹簧的力大于弹簧对手的力6.下列关于力的说法中不正确的是（）A .成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会有力的作用B . 不接触的物体间不会有力的作用C . 成语“以卵击石”其实蛋撞击石头的同时石头也撞击蛋D .空中下落的篮球越落越快，是篮球受到的重力改变了它的运动状态7.下列有关力的说法正确的是（）A. 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B. 手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C. 弹簧拉伸时产生的了是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D. 弹簧的伸长量与受到的拉力成正比8.下列有关力的说法中，正确的是（）A .压力的方向总是竖直向下的B . 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的拉力不是弹力C .手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力D .力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系9.小明对重力有以下四种认识，其中正确的是（）A.重力方向总是垂直于物体的表面B.重力不随物体的位置变化而变化C.粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小D.空中上升的气球，没有受到重力作用10.图中修理师傅正在用六角扳手拧螺母，用大小相同的力垂直作用在A点比B点更容易拧开螺母，这说明力的作用效果与（）A. 力的大小有关B. 力的方向有关C. 力的作用点有关D. 上述三项都无关11.某同学在用已经校“0”的弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10N，则物体的重力（）A.一定大于10NB.一定小于10NC.一定等于10ND.以上判断均不正确12.俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（）A .石头对鸡蛋的作用力更大B .先有石头对鸡蛋的作用力C .石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力D .鸡蛋对石头没有作用力13.如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（）A .力的作用点B .力的方向C .力的大小D .物体的运动状态14.如图用高速摄像机拍下一只灌满水的足球撞在脸上的过程，然后慢放清晰地看到球和脸撞击的情形，下列说法正确的是（）A .球被抛出，其运动状态不改变B .球被抛出后，不再受重力作用C .球在撞击过程中，发生了弹性形变D .球撞击脸时，没有受到脸对它的力15.当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素（）A .都相同B . 大小相同C .作用点相同D .大小、作用点相同16.关于游泳过程，下列说法不正确的是（）A .运动员与水之间的力的作用是相互的B .使运动员向前运动的力的施力物体是运动员C .力可以改变运动员的运动状态D .水对运动员还一定有竖直向上的力17.如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其他三个不一样的是（）A .运动员罚点球B .手拉开弓C .小明压弯跳板D .熊猫拉弯竹子18.一个弹簧测力计的挂钩和挂环分别受到向上和向下都是5N的拉力作用（不计弹簧测力计自重），则弹簧测力计所受合力及弹簧测力计的示数是（）A .0，0B .0，5NC .5N，5ND .0，10N二、填空题（每空1分，共20分）19.在2022年2月4日北京举行的第24届冬奥会上，将进行被称为“雪上马拉松”的越野滑雪比赛。
第八章 力 单元检测-苏科版八年级物理下册(含答案)
第八章力单元检测一、单选题（每题2分，共计30分）1．图的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是（）A．用力握紧球拍B．滚动轴承C．车轴加润滑油D．鞋底有花纹2．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明为的作用效果与（）A．力的作用点有关B．力的方向有关C．力的大小有关D．受力面积有关3．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列三种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（）A．f丙＞f甲＞f乙B．f乙＞f丙＞f甲C．f乙＞f甲＞f丙D．f甲＞f乙＞f丙4．甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。
当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．三个同学都一样大B．手臂粗的同学C．体重大的同学D．手臂长的同学5．如图所示，某工人用大小相等的拉力F，以不同的方向分别拉动物块使其在相同的水平面上做匀速直线运动，下列有关说法正确的是（）A．甲的摩擦力大B．乙的摩擦力大C．甲乙摩擦力大小相等D．无法判断6．如图所示，用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f1，减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（）A．f1>f2两个摩擦力都竖直向上B．f1=f2f1竖直向下，f2竖直向上C．f1>f2f1竖直向下，f2竖直向上D．f1=f2两个摩擦力都竖直向上7．如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N8．打过乒乓球的同学都知道，同样方向、同样大小的力作用在乒乓球的不同位置，可以击出如图所示运动路线不同的球，这说明力的作用效果与（）A．力的作用点有关B．力的大小有关C．力的方向有关D．施力物体有关9．下列关于力的说法中正确的是（）A．一个物体有时也可以产生力的作用B．两个物体只要相互接触就可以产生力的作用C．自然界中有些力可以脱离物体而产生D．用力拉弹簧使弹簧伸长，这说明力可以改变物体的形状10．如下图所示，三个同学用同一组器材进行了下面三项操作：甲同学用水平方向的力拉木块A在长木板B上匀速直线运动；乙同学用水平方向的力拉木块A在长木板B上加速运动；丙同学用水平方向的力拉B，使A、B一起匀速直线运动。
人教版八年级物理下册 第七章 力 单元评估检测卷(有答案解析)
人教版八年级物理下册第七章力单元检测试卷一、单选题1.关于重力，下列说法中正确的是（）A. 所有物体在任何地方的重力就是地球对物体的吸引力B. 物体的重心不一定都在物体上C. 重力的方向总是垂直向下的D. 物体的质量与物体受到的重力成正比2.某物体在地球上受到的重力为15N,该物体可能是（）A. 一个苹果B. 一头猪C. 一头大象D. 一只鸡3.当人用力加速提起一桶水时，人对桶的把柄施加一个拉力，把柄对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素中相同的是（）A. 都相同B. 仅作用点相同C. 仅大小相同D. 大小、作用点相同4.下列关于力的说法中，正确的是( )A. 力只能使物体运动或静止B. 不接触的物体间不可能有力的作用C. 力是物体对物体的相互作用D. 运动员踢球时，只有人的脚对球施了力5.下列说法错误的是（）A. 重力的方向总是垂直向下B. 手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手也施加力C. 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力是弹力D. 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系6.下列关于力的说法中不正确的是（）A. 力是物体对物体的作用B. 力能脱离物体而独立存在C. 不直接接触的物体间也能产生力的作用D. 一个物体不能产生力的作用7.下列关于力的说法,错误的是（）A. 弹力一定发生在相互接触的物体之间B. 重力没有施力物体C. 物体所受重力的大小跟物体的质量成正比D. 击打排球时感到疼痛,说明力的作用是相互的8.关于力，下列说法不正确的是（）A. 两个物体只要相接触，就一定有压力的作用B. 力要发生在两个或两个以上的物体之间C. 力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态D. 力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和力的作用点有关9.下列力的作用效果不同的是（）A. 火箭对卫星的推力B. 人对沙发的压力C. 磁铁对铁钉的吸引力D. 下落的小球受到的重力10.运动会上，小明将手中的铅球推出，如果忽略空气阻力，铅球在空中飞行的过程中，其受力情况是（）A. 只受手的推力B. 受重力和推力C. 只受重力D. 受重力和惯性力11.关于重力，下列说法中正确的是（）A. 静止在斜面上的物体，受到的重力方向与斜面垂直B. 沿斜面下滑的物体，受到的重力方向平行于斜面向下C. 竖直上升的氢气球不受重力D. 以上说法都不对12.下列物体的重力最接近1N的是（）A. 一只老母鸡B. 一片树叶C. 一包方便面D. 一袋大米13.手拉弹簧，弹簧因被拉长而产生弹力，这个弹力是作用在（）A. 手上B. 弹簧上C. 手和弹簧上D. 以上说法都错14.下列四个物理因素，不能归于力的三要素的是（）A. 力的大小B. 力的方向C. 力的作用点D. 力的作用效果15.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件,下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A. 小鸟受到的力大B. 主动撞击的一方产生的力大C. 飞机受到的力大D. 小鸟和飞机的受力一样大16.关于重力，下列说法中错误的是( )A. 重力是由于地球对物体吸引而产生的B. 重力是物体本身的固有属性C. 重力的大小跟物体的质量成正比D. 重力的方向总是竖直向下。
八下第七章《力》单元测试题
浙涪学校八年级物理下册第七章综合测试卷（满分100分）班级 姓名 评价一、选择题（每题只有一个正确答案，选对得3分，共36分）1.如图1所示的四位物理学家中，其名字被用作力的单位的是（ ）2.在图2所指的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（ ）3．一个中学生的体重最接近（ ）A ．5NB ．50NC ．500ND ．5000N4.下列说法中与力的作用效果无关的是（ ）A ．力的单位B ．力的方向C ．力的大小D ．力的作用点5．下列叙述中用手作为受力物体的是（ ）A ．用手将排球打出去B ．手击拍桌子，手感到疼C ．手将石块举高D ．手将铁丝弄弯 6.茶杯放在桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是（ ）A ．作用点B ．大小C ．方向D ．都相同7.下列事例中，在力的作用下使物体的形状发生变化的是（ ）A ．紧急刹车B ．骑自行车加速前进C ．做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变D．两手用力扳竹条，使其弯曲8.运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（ ）A ．只受踢力B ．只受重力C．受踢力和重力 D．不受力的作用9.如图3所示，物体运动状态发生改变的是（）10.磁铁在吸引铁片时（）A．铁片不吸引磁铁 B．磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些 C．磁铁与铁片相互吸引，而且力大小相等 D．以上说法都不正确11.下列关于力的说法正确的是（）A．人提水桶的力大于水桶对人的拉力，水桶才能被提起B．一个物体也能产生力的作用C．物体不受力时就不能运动D．一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力12.小明使用弹簧测力计前发现指针指在0.4N处，没有调节就测一物体的重力，且读数为2.5N，则物体重力的准确值应为（）A、2.1NB、2.5NC、2.7ND、2.9N13．将一个苹果放入空的小桶中，手提着小桶不动，（桶底水平）则苹果受到的力有（）A．重力、支持力 B．重力、拉力C．支持力、拉力 D．重力、拉力和支持力14．关于对g=9.8牛/千克的理解，正确的是（）A．1千克=9.8牛 B．1牛=9.8千克C．1千克的物体受重力是9.8牛 D．重1牛的物体质量是9.8千克15．关于力的下列说法正确的是（）A．力是物体对物体的作用 B．不相接触的两个物体一定没有力的作用C．既然是施力物体，它就不是受力物体 D、接触的两个物体一定有力的作用16．关于重力下列说法正确的是（）A．重力就是地球对物体的引力 B．重力是物体本身产生的力C．重力的方向是竖直向下的 D．重力的方向是垂直向下的二、填空题（每空2分，共22分)1.弹力是物体由于发生形变而产生的力.2.建筑工人在一根线的下边挂上重物做成 .可以用它来检查墙壁是否_____ 这是根据的道理制成的.3．图4中,弹簧测力计的示数为________N.1图74．图5中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以改变物体的 ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 .5．树上的苹果落向地面是由于 作用的结果，其施力物体是 .6．如图6所示的游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的 ；毽子被踢出后，在____力的作用下，毽子最终会落向地面.三、作图、实验探究题（共22分）1．（3分）如图7，一木块漂浮在水面上，请画出它所受的重力示意图.2．（3分）如图8，均匀金属圆环被吊在空中，请画出金属圆环所受重力的示意图.3.（6分）如图9所示，使一薄钢条的下端固定，现先后用不同的力去推它，且F 1＝F 3＝F 4＞F 2，使钢条先后发生图9(a ）、（b ）、（c ）、（d ）中所示的形变，则（a ）、（b ）两图说明 ；（a ）、（c ）两图说明 .要说明力的作用效果与力的作用点有关这一结论，应比较图 .图8图9 图4 图5图6四、计算题（共20分）(g=10N/kg)1.（10分）一书包重35N，其质量为多少？2、有一铁块的质量为520g，请问是否能用量程为0—5N的弹簧测力计测量它的重力？3、一只水桶的质量为500克，容积为14.5m3，该水桶装满水后的重力是多少?。
10《力》单元检测试卷B卷
物理《力》单元检测试题B卷一、选择题：（每题4分，共40分）1、关于力的认识．下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态C．物体间力的作用是相互的D．只有相互接触的物体才会产生力的作用2、篮球是大家喜爱的运动，有关篮球下列说法中正确的是（）Ａ、人抛出去的球，上升时受到平衡力的作用Ｂ、拍球时手感到疼．说明力的作用是相互的Ｃ、球出手后，继续运动，是受到了力的作用Ｄ、飞行中的球会落向地面是由于球具有惯性3、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（）A．船浆B．湖水C．同学D．龙舟4、下列事例中，能减小摩擦力的是（）A．运动鞋鞋底有花纹 B．行李箱下安装两个轮子C．骑自行车刹车时用力捏闸 D．在冰冻路面上撒沙子5、如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。
该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）(A)大小有关 (B)作用点有关(C)方向有关 (D)大小、方向、作用点都有关6、滑板运动已经成为年轻人最流行、最持久的时尚运动．它由板面、滑板支架(滑板桥)和四个滑板轮等部分组成，板面上表面粗糙，如图所示．则（）A．滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦B．滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦C．滑板轮表面光滑是为了减小板轮与地面间的摩擦D．滑板轮表面光滑是为了增大板轮与地面间的摩擦7、关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（）8、小雨同学通过绳子拉着一个石块，使石块在水平面上匀速转动。
他想，若石块受到的力都消失了，石块将（）A．立即停止运动B．落到地面上C．继续匀速转动D．做匀速直线运动9、理学中用实验研究三个量(或三个量以上)之间的关系时，常采用控制变量法。
下列实验设计不是利用控制变量法的是（）7、物10、工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）。
力 单元测试
单元测试 1、一本书放在水平桌面上（ ） A. 书对桌面的压力就是书的重力。
B. 书对桌面的压力，施力物体是地球。
C. 书对桌面的压力在数值上等于它所受的重力。
D. 桌面对书的支持力和书对桌面的压力大小相等，所以书才处于平衡状态。
2、如图，地面所受的力是（ ） A. A 对地面压力。
B. B 对地面的压力 C. A 和B 的重力 D. B 的重力3、关于压力和支持力，说法正确的是（ ） A. 压力和支持力都是弹力。
B. 压力和支持力是对平衡力。
C. 压力是物体对支持物的弹力，方向总是垂直于支持面指向支持物。
D. 支持力是支持物对被支持物体的弹力，方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体。
4、两根完全相同的轻弹簧A 和B ，劲度系数均为k ，与静止两个质量相同均为m 的小球连起来，静止时A 伸长为多少？5.关于摩擦力的说法中正确的是( ) A.摩擦力是阻碍物体运动的力B.物体处于相对静止时，它们之间一定不存在摩擦力C.摩擦力可以是阻力，也可以是动力D.两个粗糙的物体相互接触时它们之间一定存在着摩擦力A BAB 1 26.如图4-11所示，用力F将重G的A物体紧压在墙壁上，它与墙壁间的摩擦因数为μ，当物体A静止不动时，它所受静摩擦力的大小为( )A.μB.GC.μF+GD.μF-G7.如图4-11所示，当木块沿墙壁向下滑动时，物体所受摩擦力的大小和方向为( )A.大小为μF，方向向上B.大小为μF，方向向下C.大小为G，方向向上D.大小为G-μF，方向向下8.关于弹力和摩擦力关系，下列说法正确的是( )A.两物体间有弹力时，必有摩擦力B.两物体间有摩擦力时，必有弹力C.同一点的弹力和摩擦力一定互相垂直D.两物体间弹力消失时，该处的摩擦力不一定同时消失9．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是()A．滑动摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反B．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动C．滑动摩擦力的方向可以和物体运动的方向相同D．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动10．置于水平面上的物体，在水平方向的拉力作用下向前运动，当拉力增大时，物体的运动速度也随之变大，则该物体所受的滑动摩擦力将()A．增大B．不变C．减小D．无法确定11．关于静摩擦力，下列说法正确的是()A．只有静止的物体才可能受静摩擦力B．有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力C．产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止D．两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生12．关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是A ．合力大小随着两力夹角的增大而增大B ．合力大小一定大于分力中最大者C ．两分力夹角小于180°时，合力随夹角的减小而增大D ．合力不能小于分力中最小者E ．合力F 一定大于任一个分力 F ．合力的大小可能等于F 1也可能等于F 2G ．合力有可能小于任一个分力13.两个共点力的大小分别为8 N 、3 N ，它们之间的夹角可任意变化，则其合力的大小可能是（ ）A.3 NB.8 NC.10 ND.15 N 14.两个大小和方向都确定的共点力，其合力的（ ）A.大小和方向都确定B.大小确定，方向不确定C.大小不确定，方向确定D.大小方向都不确定15.两个共点力同向时合力为a ，反向时合力为b ，当两个力垂直时，合力大小为（ ）A.22b a + B.222b a + C. b a + D.2ba + 16.两个大小相等同时作用于同一物体的共点力，当它们间的夹角为90°时，其合力大小为F ；当它们之间的夹角为120°时，合力的大小为（ ）A. 2FB.F 22C.F 2 D. F 23 17.一个重为20 N 的物体置于光滑的水平面上，当用一个F ＝5 N 的力竖直向上拉该物体时，如图所示，物体受到的合力为（ ）A.15 NB.25 NC.20 ND.018.已知三个共点力的合力为零，则这三个力的大小可能为（ ）A.15N ，5N ，6NB.3N ，6N ，4NC.1N ，2N ，10ND.1N ，6N ，3N19.如图所示，在同一平面内的三个力作用于同一物体上，其中F 1＝60 N ，F 2=F 3=40 N 。
八年级物理_第八章 单元检测(解析版)-大单元作业设计
第八章单元检测第八章运动和力单元检测卷（预计完成时间45min）一、单选题1．如图所示，用大小为F的力将一长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f；减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（）A．f1>f2，两个摩擦力的方向都竖直向上B．f1=f2，两个摩擦力的方向都竖直向上C．f1=f2，f1竖直向下，f2竖直向上D．f1>f2，f1竖直向下，f2竖直向上2．如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则下列说法正确的是（）A．在t＝1s时，物体不受摩擦力B．在t＝3s时，物体受到的摩擦力为6N C．在0~2s内，物体所受摩擦力不断增大D．在2~4s内，物体受到的摩擦力为4N 3．媛媛用水平向右的力推静止在水平地面上的桌子，推力F的大小以及桌子的运动速度v随时间t的变化情况如图甲、乙所示，则（）A．在0～6s内，推力小于摩擦力B．在第7s时，桌子处于平衡状态C．在6~8s时，桌子受到的摩擦力为12ND．当桌子受到摩擦力为10N的时候，桌子不一定做匀速直线运动4．如图所示，木块A下面是一长木板B。
将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板B沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受的滑动摩擦力大小。
如果使长木板B加速向左运动，则在此过程中，关于木块A所受的摩擦力的方向及弹簧测力计示数的变化情况（不计弹簧测力计的自重）。
下列分析判断正确的是（）A．摩擦力方向水平向右、弹簧测力计示数变大B．摩擦力方向水平向右、弹簧测力计示数变小C．摩擦力方向水平向左、弹簧测力计示数变小D．摩擦力方向水平向左、弹簧测力计示数不变5．下列有关摩擦力的说法正确的是（）A．摩擦力一定是阻力B．滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反C．滑动摩擦力的大小与接触面面积有关D．鞋底凹凸不平，是通过改变压力来增大摩擦6．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为07．如图，在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，小龙将弹簧测力计圆环固定在墙上，挂钩挂着木块，木块下面是一长木板，实验时用F＝20N的拉力拉着长木板在粗糙水平面上向左做直线运动，经过3s移动了60cm。
2023年春学期八年级人教版物理下册第7章《力》单元检测卷附答案
2023年春学期八年级物理下册第7章《力》单元检测卷满分100分。
第Ⅰ卷注意事项：1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
2.本卷共2大题，共39分。
3.本卷中，g=10g/gg（地球上）。
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，每小题给出的四个选项中，只有一个符合题意）1. “生活处处皆物理”，以下估测数据符合实际的是( )A. 一名中学生的体重大约是B. 一只鸡重约C. 一个苹果重约D. 一个鸡蛋重约2. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。
小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是( )A. 船桨B. 湖水C. 同学D. 龙舟3. 下列关于力的说法中不正确的是( )A. 力是物体对物体的作用B. 力能脱离物体而独立存在C. 不直接接触的物体间也能产生力的作用D. 一个物体不能产生力的作用4. 下列说法中正确的是( )A. 物体发生形变就一定产生弹力B. 两个物体只要接触就一定产生弹力C. 只有发生弹性形变的物体才会产生弹力D. 拉力属于弹力，支持力不属于弹力5. 如图所示，跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是( )A. 跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B. 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C. 跳板对运动员的支持力是由运动员施加的D. 运动员对跳板的压力不属于弹力6. 用力压橡皮泥，如图甲所示；在弹簧的弹性限度内，用力压或拉弹簧，如图乙所示。
以下说法正确的是( )A. 图甲中，手对橡皮泥的压力不是弹力B. 图乙中，用力压弹簧，弹簧对手没有产生弹力C. 图乙中，只有用力拉弹簧才能说明力可以使物体形变D. 图乙中用力拉弹簧，当两手拉开的距离越大感到越费力，是因为弹簧被拉得更长7. 如图所示的几种现象中，力可以使受力物体运动状态改变的是( )A. 弓被拉开B. 足球被踢开C. 跳板被压弯D. 竹子被拉弯8. 细线下端悬挂一个小球，静止时如图甲所示，若将底座右端向上倾斜一个角度，如图乙所示，则小球静止时所指的方向是( )A. B. C. D. 以上都不对9. 月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的。
人教版物理八年级下册单元检测卷 第七章 力 (测基础)
第七章力（测基础）一、选择题：本题共10小题，每小题5分，共50分。
1.以前人们常用“冷桌子，热板凳”来形容读书的辛劳！学习时，长时间坐在“板凳”上会感觉屁股酸疼，产生这个效果的力的施力物体是( )A.地球B.板凳C.屁股D.空气2.下列物体中所受重力约为0.5 N的是( )A.一只鸡蛋B.一枚一元硬币C.我们的物理课本D.一瓶400 mL的矿泉水3.如图所示，两匹马各用5000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，下列说法正确的是( )A.弹簧测力计的示数为0 NB.弹簧测力计的示数为5000 NC.在弹性限度内，弹簧测力计弹簧的长度与所受拉力成正比D.弹簧测力计的使用方法是错误的，因为弹簧测力计没有竖直使用4.下列物体间的作用力属于弹力的是( )①手握瓶子的压力②绳子对溜溜球的拉力③磁铁吸引铁钉的力④课桌对书的支持力A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④5.如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。
该现象说明了( )A.力能使物体发生形变B.物体间力的作用是相互的C.力的作用效果与力的大小有关D.力的作用效果与力的作用点有关6.课本放在水平桌面上,课本受到的支持力的施力物体是( )A.课本B.地面C.桌面D.以上都不是、为两个弹簧测力计，所挂重物的重均为10N，如果滑轮的摩擦不7.如图所示，A B、两弹簧测力计的示数分别为( )计，当重物处于静止状态时，A BA.10N，20NB.0，10NC.10N，0D.10N，10N8.如图所示，竖直放置的弹簧下端固定在地面上，有一物体在弹簧的正上方落下，和弹簧接触后在向下运动过程中受到的弹力( )A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大9.关于重力，下面说法中正确的是( )A.重力是物体的一种属性，与物体所在位置无关B.重力只与质量有关，质量不变，重力一定不变C.重力的方向总是垂直向下D.重力的作用点叫重心，重心也可能不在物体上10.如图所示将一固体挂在竖直的弹簧测力计下，则下列说法正确的是( )A.弹簧测力计只能沿竖直方向使用B.使弹簧形变的力的施力物体是地球C.此时弹簧测力计的示数为2.2ND.把此固体带到月球上测重力，其示数将不变二、填空题：每空2分，共24分。
《力》单元检测题
如 果车轮 间 的距 离 为 ２ ０ 车 身 的重 心 不 能 高 ． ｍ，
出地 面 米 ？（ 为 认 车 的重 心在 中轴线 上 ， 即
）
左 右 对称 。 ）
１ 、 一 根 绳 子 受 ５ ２ ０ 的 拉 力 就 会 被 拉 ０Ｎ
断， 如果两 人沿 反 向 同时 各 拉 绳 的 一 端 ， 人 用 每
糙 的 静 止 传 送 带 后 ， 到 地 面 落
上 的 Ｐ点 （ 图所示 ） 若传 送带 的皮带 轮沿 逆 时 如 ，
维普资讯
Ｖ０ ． ４ Ｎｏ ２ ６ １２ ． ７
物
理
教
学
探
讨
第２ ４卷 总第 ２ ６期 ７
２０ ０ ６年 第 ９期 （ 半 月） 下
们 之 间一定 不存 在摩 擦力 的 作用 Ｃ 两 个物 体之 间如 果有 弹 力 的作用 ， 一定 ． 就
有摩擦 力 的作用 Ｄ． 个 物 体 之 间如 果 有 摩 擦 力 的 作 用 ， 两 就
一
）
Ｂ 鸡 毛和 铁球都 可以悬 浮在 空 中 ．
Ｃ 天不会 下 雨 ．
定 有 弹力 的作 用
（ Ｘ） ０ ． ０ ６ ． ０ ９ ２０ ３．
Ｊ ｕ ｎ １ Ｏ Ｐ ｙ ｉｓ Ｔｅｃ ｉｇ ｏ ｒ ａ ｆ ｈｓ ｃ ａｈｎ
针 方 向转动起 来 ， 传 送 带 也 随 之 运 动 ， 让 该 使 仍 物块从 Ｏ点 自由滑下 ， 么 （ 那 Ａ． 它仍落 在 Ｐ点 Ｂ 它将 落在 Ｐ点 左边 － Ｃ 它将 落在 Ｐ点右 边 ． Ｄ． 无法 判 断 落 地 位 置 ， 因为 它 可能 不落 到
多少 的 国际单位
Ａ． 国际单位 中 ， 的单位 是 牛顿 在 力
新人教版_第七章_力_单元检测
第七章《力》单元检测一、选择题（2×20=40）1．一盏灯用电线吊在天花板上，电灯受到电线的拉力作用的施力物体是：A．地球 B．电线C．电灯 D．天花板2．人游泳时，人在对水施力的同时，水也对人施加了一个力，这两个力的三要素：A．都相同 B．作用点相同 C．大小相同 D．大小，作用点相同3．使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是：A．所测量的力不能超过量程 B．使用前轻轻拉动挂钩来回几次C．使用前应较零D．使用时弹簧测力计必须竖直拉着4．投篮球时，当篮球在空中飞行过程中，若不计空气阻力，篮球：A．只受到手的推力 B．受到重力和推力 C．只受到重力 D．没有受到任何力的作用5．重４９０Ｎ的物体可能是：Ａ．一只兔子Ｂ．一个中学生Ｃ．一只大象Ｄ．一只西瓜6．下列关于重力的说法中正确的是：A．在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的B．向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受重力作用C．物体的重力是垂直向下的D．地面附近的物体在没有支持的时候，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故7．如果没有重力，下列说法中不正确的是A．河水不流动B．物体没有质量 C．一跳起来就会离开地球 D．茶杯里的水倒不进嘴里8．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（）A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关9．下列关于力的说法中，正确的是A．只有相互接触的物体间才能有力的作用 B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体C．不存在只给别的物体施加力，而自己不受力的物体 D．较大的力对物体的作用效果一定较大10．已知某物体的质量是3 kg，计算它受到的重力，下列各式中正确的是A．3 kg=29．4 N B．3 kg=3×9．8 N/kg=29．4 NC．G=mg=3 kg×9．8 N/kg=29．4 N D．G=mg=3×9．8 N/kg=29．4 N11．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是：Ａ．熟透的苹果从树上落下来 B．汽车匀速转弯C．小孩沿直滑梯匀速下滑Ｄ．人造卫星绕地球匀速转动12．一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为：Ａ．汽车的重力和路面对汽车的支持力Ｂ．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力Ｃ．汽车的重力和汽车对路面的压力Ｄ．以上说法都不对13．甲乙两人受到的重力之比是５：４，甲乙的质量比是：A．5：4 Ｂ．4：5 C.5：9 D.9：514．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。
苏科版八年级物理下册单元检测：力单元检测题
《力》单元检测题一、选择题：1、关于物体的重力，下列说法正确的是：（）A．物体所受的重力是由地球的吸引产生的；B．物体所受重力的大小等于该物体的吸引力大小；C．物体的重力始终等于该物体质量的９．８倍；D．同一地点质量相等的两个物体的重力也一定相等．2、关于重心，下列说法正确的是：（）A．重心就是物体内重力最大的点；B．任何几何形状规则的物体的重心必与几何中心重合；C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外；D．重心是物体各部分所受重力的合力的作用点．3、关于摩擦力，下列说法正确的是：（）A．摩擦力方向总是跟运动方向相反；B．相互压紧且接触面粗糙的物体之间一定有摩擦力；C．相互接触的物体间正压力增大，摩擦力一定增大；D．物体受到静摩擦力的大小与物体接触面的粗糙程度无关4、与两个物体接触面的滑动摩擦力有关的因素是：（）A．两个物体之间的相对速度；B．两个物体之间的接触面积；C．两个物体接触面的材料；D．两个物体之间的垂直接触面的弹力．擦力的大小，跟材料的粗糙程度无关．5、一根轻质弹簧，当它上端固定，下端悬挂重为G的物体时，长度为L１；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L２，则它的倔强系数是：( )A． B． C． D．6、有两个大小恒定的力，作用在一点上，当两力同向时，合力为A，反向时合力为B，当两力相互垂直时，其合力大小为：( )A． B．C． D．7、如图1 32所示，关于物体A受的力，正确的说法是：A．A受两个力的作用，即支持力和对地面的压力B．A对地面的压力的施力体是地球C．A所受的支持力与A对桌面的压力是一对作用力与反作用力；D．A所受的支持力与A对桌面的压力一对平衡力8、如图1 34所示，弹簧秤和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体重G=5牛，弹簧秤A和B的读数分别为A．5牛，0牛B．5牛，10牛C．5牛，5牛D．10牛，5牛9、如图1 35所示，将两个相同的条形磁铁吸在一起，置于桌面上，下面的说法正确的是：A．B对桌面的压力等于A，B的总重力B．A对B的压力大于A的重力C．A对B的压力等于A的重力D．B对桌面的压力小于A、B的总重力10、一人将一木箱匀速推上一粗糙斜面，在此过程中，木箱所受的合力A．等于人的推力 B．等于摩擦力C．等于零 D．等于下滑力11、一根轻质细绳能承受的最大拉力是G，现把一重量为G的物体系在绳的中点，两手先并拢并分别握住绳的两端，然后缓慢地左右对称分开，若想绳不断，两绳间的夹角不能超过：A．45︒ B．60︒ C．120︒ D．135︒12、如图1 41所示，在倾角为的斜面上，一质量为m的小球被竖直的木板挡住，不计一切摩擦，则小球对斜面的压力为：A．B．C．D．13、在共点力的合成实验中，如图1－5所示，使弹簧秤b按图示位置开始顺时针方向缓慢转动90°角，在这个过程中保持O点位置不动，a弹簧秤的拉伸方向不变，则整个过程中关于a、b弹簧秤的读数变化是：（）A、a增大，b减小；B、a减小，b减小；C、a减小，b先减小后增大；D、a先小后增大。
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力单元检测填空每空1分，打*两分一个。
选择2分一个，作图3分一个，计算9分1、超市出售的袋装大米包装上所注明的计量单位是 __________2、请按要求对以下各研究活动中所用的科学方法进行分类：⑴在研究二力合成时时，引出“合力”概念、⑵研究力的作用效果与力的大小的关系 ⑶曹冲称象其中 用的是等效替代法， 用的是控制变量法。
3、如图6所示是一颗子弹以120米/秒的速度将纸牌击穿后停留在纸牌中的情形，这一情形反映了力的作用效果。
子弹对纸牌的力使纸________________________________ 4、一个质量为3千克的物体在地球上受到的重力为_____，g 取它表示*__________________________________________________，在不同星球上g 的大小不同，它的大小反映了_____________________________________5、火箭在飞行过程中是通过发动机“点火”实现变轨的，这说明 __________________6、某人在月球上可举起的90千克的物体，那么在地球上他能举起的物体的质量为________7、如图所示，两个小孩能提起一桶水，一个大人同样能提起这桶水，这现象说明___________________________________.8、如图小孩用力推墙使自己向后退，此现象表明①________________________②______________________________________9、讲台上放了一本书，该书受到_____________________力处在静止状态讲台受到________________________力处在静止状态，施力物体分别为__________________10、为了研究同一直线上方向相同的两个力的共同作用效果，小亮同学将橡皮筋的左端固定于P 点，用弹簧测力计通过细线将橡皮筋的右端拉至O 点，如图12（a ）所示，然后他分别用两个弹簧测力计沿相同方向将橡皮筋右端拉至O 点，如图12（b ）、（c ）所示。
（1）在图12（a ）中，弹簧测力计的最小分度值为________牛，指针所指的示数为________牛。
（2）实验中，小王同学每次均将橡皮筋右端拉至O 点，这样做的目的是___________________（3）由实验可得出的结论是：在同一直线上，方向相同的两个力的合力*___________________11、为了研究同一条直线上的两个力的共同作用效果，某同学用一根橡皮筋、细线、弹簧秤等器材进行实验。
实验中，他先将橡皮筋的一端固定，然后在另一端系上细线，并用弹簧秤沿同一方向拉伸橡皮筋。
如图8所示，，每一次实验时橡皮筋被拉伸的长度L 相等。
请仔细观察并比较图中的操作和弹簧秤的示数，然后归纳的出初步结论。
（a）（b）（c）（d）图9（1）本实验a、b、c中弹簧拉伸的长度L相同，所反映的研究方法是________________ （2）比较图a和b或（a和c）可知：*_____________________________________________ （3）比较图b和c可知：*________________________________________________________ 12、某学习小组为了研究物体的运动状态的变化和物体在同一直线上所受合力之间的关系。
做了如下实验，他们先让小车在光滑的水平桌面上向右作匀速直线运动，过程中设法用弹簧秤在水平方向上分别向左、右对小车施加拉力。
拉力和小车的运动状态分别如图15的A、B、C、D所示，请根据实验现象和相关条件，归纳得出结论。
1）、由A、B两图可知：*_______________________________________________。
2）、由C、D两图可知：*________________________________________________。
13、小明同学学习了“力”有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小。
他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图9（a）、（b）、（c）、（d）所示的实验。
其中，图9（a）、（b）、（c）三次实验时电吹风的风速相同，图9（d）实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大。
请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。
（1）比较（a）、（d）两图可知：*_____________________________________；（2）比较（a）、（b）、（c）三图可知：*__________________________________________。
14、在研究重力与质量的关系实验中，先后在地球上某地和月球上测得有关数据记录在表一、表二中。
表一表一(1)分析比较实验序号1与2与3(或4与5与6)的数据，可得出的初步结论是*__________ ____________________________________________(2)分析比较实验序号1与4(2与5或3与6)的数据，可得出的初步结论是*______________________________________________________(3)进一步综合分析比较表一、表二中的数据可得出的初步结论是匀速向右A匀速向右B向右运动、速度变大C向右运动、速度变小D图15①分析比较表一或表二的数据可得出的结论*_______________________________________ ②分析比较表一和表二的数据可得出的结论*_______________________________________15、小明通过实验探究“物体运动状态与受力情况之间的关系”，他在弹簧测力计下悬挂一个3牛的钩码（如图9所示），钩码的运动状态与弹簧测力计的读数记录如下表所示。
（作用时，运动状态不发生改变；（2）由④⑤⑥⑦可知：* 。
16、如图所示是某同学用_____________测物体的重力，他所用的弹簧测力计的测量范围是 ____________；该同学实验操作中不妥之处是________ 。
17、重力大约等于300N 的是（ ）．A ．一只麻雀B ．一只公鸡C ．一只羊D ．一头大黄牛18、一杯水，宇航员将它带到月球．对水而言下列说法正确的是（ ）．A ．水的位置改变了，质量与重力都要改变B ．水的状态改变了，质量与重力都要改变C ．水的位置改变了，质量不变但重力改变D ．水的状态改变了，质量改变重力不改变19、如果没有重力，下列哪个现象不会出现（ ）．A ．河水不能流动，茶水倒不进嘴里B ．飞扬的尘土永远停留在空中C ．扔出去的东西就回不到地球上来D ．我们不能对物体施力20、如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（ ）．A ．右面高，左面低B ．左面高，右面低C ．左右相平，前高后低D ．左右相平，前低后高 21、马拉车由静止开始做直线运动，先加速前进，后匀速前进，以下说法中正确的是（ ）A 、加速前进时，马向前拉车的力大于车向后拉马的力B 、无论加速或匀速前进时，马向前拉车的力都等于车向后拉马的力C 、车与马是匀速还是加速前进，取决于马向前垃车的力和车向后拉马的力的大小D 、只有匀速前进时，马向前拉车的力等于车向后拉马的力22、甲乙两队进行拔河比赛，甲队取胜，说明在拔河时（ ）A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B.乙队对甲队的拉力大于甲队对乙队的拉力C 、甲队对乙队的拉力在数值上等于乙队对甲队的拉力D 、无法确定甲队对乙队的拉力与乙队对甲队的拉力这一对相互作用力哪一个大一些23、苹果从树上下落的过程中若空气对它的阻力保持不变，则下列说法正确的是（ ）A 苹果受到的合力一定大于苹果的重力。
B 苹果受到的重力与阻力是合力为零。
图2 图9C 苹果受到的合力可能小于苹果的重力。
D 苹果受到的合力一定小于苹果的重力。
24、如图4-7所示，是小球放在斜面上所受重力的示意图，其中正确的是（ ）25、电灯悬挂在天花板下面的电线上，电灯受力的施力物体是（ ）A ．只有地球B ．只有电线C ．地球和电线D ．地球、电线和天花板26、图3所示的各情景中，表示力的作用效果表现形式相同的是 （ ）A ①②③；B ②③④；C ①②④；D ①③④。
27、一物体受到同一直线上的两个力的作用，一个力F 1的大小为35牛，另一个力F 2的大小为10牛，若要使物体所受的合力为零则（ ）A ．当F 1 、F 2方向相同时，需加一个大小为25牛、方向与F 2相同的力B ．当F 1 、F 2方向相同时，需加一个大小为35牛、方向与F 2相反的力C ．当F 1 、F 2方向相反时，需加一个大小为45牛、方向与F 2相同的力D ．当F 1 、F 2方向相反时，需加一个大小为25牛、方向与F 2相同的力28．如图2所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其向右做匀速直线运动，以下叙述中属于一对相互作用力的是 （ ）A 弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力。
B 弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力。
C 物体对桌面的压力与物体所受的重力。
D 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力。
29．重为3牛的物体用细线悬挂在天花板上，用力的图示法在图9中画出它所受的重力G 。
30．重8牛的小球静止在水面上，用力的图示法在图10中画出它所受的重力G 。
31．根据所给定的标度，用力的图示法在图31中画出重为8牛的物体所受的支持力。
32．一重力为20牛的物体，受到水平向左的大小为3牛的拉力，用力的图示表示该力33、把一个质量为300克的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用，空气阻力的方向总与运动方向相反大小都是0.2牛。
求（1）苹果受到的重力（2）用力的示意图画出物体上升和下降过程受到的力（3）苹果在上升和下降过程中所受合力的大小和方向。
图32 图4-7 4牛两同学在滑板上比力气 小朋友踢足球 用力抓一个气球 两同学共同提起重锤图31。