我国高校图书馆数字资源的开放存取及信息服务
开放存取环境下高校图书馆资源建设与创新服务
建 设 的 途径 ．以便 更好 地 实现 高校 图书馆 的创 新服 务 。 关 键 词 ：开放 存 取 ； 高校 图 书馆 ；资 源 建 设 ；创新 服 务 中 图分 类号 ：Ｇ２ ８６ ５ ． 文 献 标识 码 ：Ａ 文 章编 号 ： １ ０ —２ ８ （ ０ ０）１ － ２ —４ ０ ２１ ４ ２ １ ０ ９１０ １
第 ２ ２卷 第 １ 期 １ ２１ ０ ０年 １ １月
农 业 图 书 情 报 学 刊 Ｊｕ ｏ ｍ￣ ｏ ｉｒｒ ｎ ｆｒ ｔ ｎＳｉ ｃｓｎＡ ｒ ｕｔｒ ｆ ｂａ Ｌ ￣ａｄＩ ｏｍａ ｏ ｃｅ ｅ ｉ ｇｉ ｌ ｅ ｎ ｉ ｎ ｃ ｕ
Ｖｏ ２ １ ．Ｎ Ｏ １ ２ ．１
Ｎ Ｏ ．２ ０ Ｖ Ｏ１
开放存取环境 下高校 图书馆 资源建设 与创 新服务
周彩 云 ．杨 慧
（ 首 大 学 文 学 与 新 闻传 播 学 院 ，湖 南 吉首 吉 ４６０ ） １０ ０
摘
要 ：论 述 了开放 存 取 环 境 下 高校 图书 馆 出现 的 一 些 新 的 特 点 ，并 在 此 基 础 上 详 细 阐述 了加 强 高 校 图 书 馆 的 资 源
Ｒ￣ ｏ ｒ ｅ ｎ ｍ Ｊ ｔ ｎ＆ Ｉ ｎ ｖ ｔ ｅ Ｓ ｒ ｉ ｅ ｆ ｉ ｅ ｓｔ ｂ ａ ｙｕ ｄ ｒＯｐ ｎ Ａｃ ｅ ｓＥ ｖ ｒ ｎ ｅ ｔ ｕ ｅ ｓＣｏ ｓ ｃ ｉ ｏ ｎ ｏ ａ ｖ ｅ ｖ ｃ ｓｏ Ｕｎ ｖ ｒ ｉ ｉ ｙＬｉ ｒｒ ｎ ｅ ｅ ｃ ｓ ｎ ｉｏ ｍ ｎ
现 以来 ，首先 在 国际学 术界 、出版界 和 图书情 报界 引 式 的建构 中来 。 起 了轰动 。与 此 同时 ，图书馆 学也 加入 到 开放存 取 模 对 的优势 ，并 且在 开放 存取 的环 境下 ，纸 质文献 的绝
高校图书馆在开放存取模式影响下的对策
Байду номын сангаас
专题 论 述
高 枚图 鹌 在 开 放存 取檩 式｜ｉＨ 官 ￣ｌ ｇ 下昀 对 策
新 乡学院 图书馆 吕 珂
［ｑ 要］ ｈ 开放存取是一种新的学术交流出版模式， 高校 图书馆的职 责定位 、 对 馆藏政策 、 服务方式 以及 图书馆工作人 员的素质等方 面都具有影响。 高校图书馆应积极采取 应对措施， 了解开放存取， 多方 深入研究开放存取， 实践开放存取， 稳妥 努力推动开放存取 积 极 整合 开 放 资 源 与馆 藏 资 源 ， 高 工作 人 员素 质， 革服 务 方 式 、 务 手段 。 提 变 服 ［ 关键词 ］ 存取 高校 图书馆 影响及 对策 开放
户 提 供 服务 。 （） ２支持 Ｏ Ａ出 版 成 为 开 放 存取 组 织 的 机 构 会 员 。高 校 图 书 馆 成 为
校学科建设 的特点， 承担相应学科 的 Ｏ Ａ资源的长期保存任务。 ３ 高校 图书 馆 应 积 极 采取 应 对 措 施 ． 开放存取运动对高校图书馆 的影响是深远 的， 高校图书馆应 当有紧 迫感， 当积极投身其中， 其与图书馆传统职能结合起 来， 应 要将 要通过 自 身素质和能力 的提 高， 将开放存取为我所用， 为开放存 取运 动强有力 成 的推动者。 ３１多方 了解开放存取， ． 深入研究开放存取 开放存取还只有十来年 历史， 首先在 国外兴起， 对国内来说， 还是个 新 生 事 物 。 因此 ， 分 有 必 要对 国外 兴 起 开放 存 取 运 动 的 情 况进 行 全 面 十 认 真 的研 究 ， 括 其 起 因 、 景 、 程 、 包 背 过 目的 意 义 、 状 以及 遇 到 的 障碍 和 现 在我国的实践等都要进行学习和研究， 要让国内图书馆界都能了解开放 存取， 这样才有可能采取针对性 的措施， 推动图书馆事业的发展。全面 了 解国外开展 开放存取运动的情况之后， 就应当结合世界发展的趋势和 中 国的国情 ， 深入细致地分析研究开放存取在我 国的可行性以及需 要解决 的 主 要 问 题 和 障碍 。 ３２稳妥实践开放存取， 力推动开放存取 ． 努 既然开放存取能够更便捷地进行学术交流， 有利于科学技术的进步 和社会 的发展， 我们就应当积极稳妥地实践开放存 取， 推动开放存取在 我 国的 应 用 和发 展 。高 校 图 书 馆作 为学 术 资 料信 息 的集 中提 供 者 ， 自当 敢 为 人 先 ， 参 与， 于 实 践 。 积极 勇 （） １ 每个高校图书馆要创办一份开放存取期刊或者建立一个存取仓 库。 这也是保持高校 图书馆信息资源 中心地位 、 信息服务 中心地位的必 然要求。这种开放存取期刊或者仓库可能名义上是高校创办的， 当 但应 由图书馆来维护和管理 。 Ｏ Ｉ Ｂ Ａ 提出了实现开放存取的两种途径： 开放存 取期刊和 自我存档【 开放存取期 刊与 电子期刊在形式上没有太大的区 】 １ 。 别， 根本的区别在于开放存取期刊 的 自由存 取性 ｆ 尽管收 录的文章也需 要 同行评审） 。自我存档有 的叫 Ｏ Ａ仓储， 有时叫 Ｏ Ａ文档库， 它是把用于 共享 的学术信息存放于某一服务器中供用户免费访问和使用， 其时效性 更强 。高校图书馆参与开放存取运动， 如果不创办一份 开放存取期刊或 者建立一个存取仓库， 就不能说是真正 的参与， 最多只能说是配合。在创 办 开放存取期 刊或者建立存取仓库时， 应当全国一盘棋， 允许竞争 ， 不 但 应 当重复建设， 同一个领域不 宜有 太多份 期刊或太多个仓库， 以免为读 者增添麻烦 。最好是建立 图书馆联盟， 分工协作， 统一标准， 统一技术， 共
图书馆数字资源的开放获取与共享
图书馆数字资源的开放获取与共享在数字化时代，图书馆的作用不再局限于传统的纸质图书的借阅，而是逐渐向数字资源的开放获取与共享方向发展。
数字资源的开放获取及共享可以极大地丰富图书馆的信息资源，提升读者的阅读体验和学术研究水平。
本文将探讨数字资源开放获取与共享在图书馆中的意义以及相关的实践经验。
一、数字资源开放获取的意义随着信息技术的发展，数字资源的开放获取成为图书馆面向读者提供信息资源的一种重要方式。
数字资源的开放获取具有以下几个方面的意义：1. 丰富信息资源：数字资源开放获取意味着读者可以免费访问到大量的电子图书、期刊、论文等学术资源，不再受到纸质资源的局限。
这使得图书馆能够提供更广泛、更深入的学术研究支持，满足不同读者的需求。
2. 提升阅读体验：数字资源的开放获取使得读者可以随时随地通过网络进行阅读，无需亲自到图书馆借阅书籍。
读者可以通过搜索引擎、数据库等工具，快速准确地找到所需资源，提升了阅读的便捷性和效率。
3. 推动学术研究：数字资源的开放获取为学术界的研究工作提供了更多的数据支持和参考文献。
研究者可以获取到各类学术期刊、论文数据库，查阅相关的研究成果，促进学术研究的发展。
二、数字资源开放获取的实践经验为了更好地实现数字资源的开放获取与共享，图书馆需要在以下几个方面进行实践：1. 数字资源的采购与管理：图书馆需要结合实际需求，选择适合的数字资源数据库和平台进行采购。
对采购的资源进行有效的管理，包括建立分类目录、维护资源链接等，确保读者可以便捷地访问和使用。
2. 用户培训与指导：图书馆应当通过开展相关的培训活动，向读者介绍如何使用数字资源，包括搜索技巧、查找目录等。
提供使用指南和帮助文档，解答读者在使用过程中的疑问。
3. 合作与共享：图书馆之间可以开展资源共享的合作，共同建立数字资源库，互相借阅、共享资源，减少资源的冗余购买。
同时还可以与高校、科研机构等建立合作关系，促进学术资源的互通共享。
4. 版权管理与权限控制：数字资源的开放获取需要注意版权管理和权限控制。
开放存取环境下的高校图书馆信息资源建设
文 章 编 号 ：Ｏ ７ ６ ２ （ ０ ０ １一 Ｏ ３一 Ｏ １ｏ— ９１ ２１ ）９ １ ９ １
开 放 存 取 是 国 际 学 术 界 、 版 界 和 图 书 情 报 学 出 界 为 打 破 商 业 出版 者 对 信 息 的垄 断 而 采 取 的 推 动 科 研 成 果 通 过 网 络 免 费 利 用 的 运 动 ， 是 在 网 络 环 境 它 下 发 展 起 来 的 一 种 新 的学 术 信 息 交 流 理 念 和 信 息 资 源 共 享 模 式 。 开 放 存 取 运 动 的兴 起 不 仅 保 障 了作 者 的 权 利 ， 进 了 科 研 成 果 的 广 泛 传 播 ， 且 在 一 定 程 促 而 度上 缓解 了“ 刊危机 ” 图 书馆 带来 的经 费压力 ， 期 给 减 少 了 图 书 馆 信 息 资 源 建 设 的 费 用 ， 图 书 馆 可 以 使 利 用 有 限 的 资 金 ， 大 限 度 地 满 足 读 者 的 个 性 化 信 最
措 施 ２ １ 大 力 宣 传 开 放 存 取 资 源 ．
各 学 科 最 新 研 究 进 展 和 发 展 趋 势 等 特 点 ， 校 的 教 高 学 和科研 人员 主要 是 利用 期 刊 获取 各种 学 术信 息 。 据 不 完 全 统 计 ， 校 图 书 馆 期 刊 的 采 购 费 用 一 般 占 高 图 书馆 年 经 费 的 １ ～ １ 左 右 。２ ０ ０ ５ ０ ０年 以 来 ， 国 内 期 刊 价 格 平 均 涨 幅 ８ 左 右 ， 图 书 馆 期 刊 采 购 ６ 而 的费用 和 ２ Ｏ世 纪 ９ ０年 代 同期 相 比只 增 加 了 约 ９ ， 远 远 不 能 满 足 期 刊 订 购 的 需 要 。 此 ， 数 高 校 图 书 为 多 馆 不 得 不 减 少 馆 藏 期 刊订 购 的 种 类 和 数 量 ， 一 定 在 程 度 上 影 响 了 部 分 读 者 的 信 息 需 求 。 开 放 存 取 期 刊 则 可以满足 图书馆 这部分 读者 的信 息需要 。图书馆 可 以 从 期 刊 出 版 商 那 里 得 到 作 者 付 费 后 开 放 存 取 的 刊 价 优 惠 ， 轻 由 期 刊 价 格 上 涨 和 知 识 产 权 保 护 给 减 图书馆 带来 的经济负 担 ， 高 图书馆资金 配置效 率 。 提
图书馆数字资源的数字化资源服务
图书馆数字资源的数字化资源服务随着信息技术的飞速发展，图书馆数字资源的数字化服务逐渐成为图书馆行业的主要发展方向。
数字化资源服务不仅能够方便用户获取所需信息，还能提高图书馆的信息管理和服务能力。
本文将从数字化资源的概念、数字化资源服务的形式以及数字化资源服务的优势等方面进行阐述。
一、数字化资源的概念数字化资源是指将传统的实体资源，如图书、期刊、报纸、音像资料等以数字形式进行存储、管理和传播的资源。
数字化资源的产生离不开信息技术的支持，通过数字化技术，实体资源被数字化后可以迅速传播和共享，大大提高了资源的利用效率和使用便利性。
二、数字化资源服务的形式1. 数字化馆藏资源图书馆通过数字化技术将馆藏资源进行数字化处理，建立数字化馆藏库，为读者提供在线阅读和下载服务。
读者可以随时随地通过网络访问图书馆的数字化馆藏资源，不再受到时间和空间的限制。
2. 数字化阅读推广为了提高读者对数字化资源的利用率，图书馆开展了一系列数字化阅读推广活动。
比如举办数字资源培训班，教会读者如何使用数字化资源；还可以定期组织数字化资源展览，让读者了解到图书馆的数字化资源丰富多样。
3. 数字化参考咨询图书馆通过数字化技术建立了在线参考咨询平台，读者可以通过网络向图书馆咨询问题。
馆员们在线解答读者的问题，为读者提供专业的参考和指导。
三、数字化资源服务的优势1. 提高资源利用效率数字化资源的存储和传播速度快，读者可以通过网络迅速获取所需信息，大大提高了资源的利用效率。
此外，数字化资源还可以复制和共享，使得资源的利用范围更广，读者可以随时获取到所需的资源。
2. 促进学术研究与创新数字化资源不仅包括学术期刊、论文等专业领域的资源，还包括各种学术文献和研究成果。
这些资源的数字化服务为学术研究提供了便利，加快了学术交流和合作，有助于学术研究的进展和创新。
3. 满足个性化需求通过数字化资源服务，图书馆可以更好地满足读者的个性化需求。
读者可以根据自己的兴趣选择合适的数字化资源进行阅读，并可以根据自己的需要进行资源定制和个性化的服务。
图书馆数字资源的数字化资源服务
图书馆数字资源的数字化资源服务在互联网的时代，数字化资源的提供和使用已经成为了一种趋势和需求。
对于图书馆来说，数字化资源服务也应成为其服务的重要组成部分。
本文将探讨图书馆数字资源的数字化资源服务，并分析其对图书馆和用户的重要性。
一、数字化资源与数字化服务的概念数字化资源指的是将传统的纸质文献、实物资料等转化为电子形式的资源，包括电子书籍、电子期刊、数字化档案、数字化音视频等。
数字化资源的好处在于可以提供更广泛、更便捷的获取渠道和更多的访问机会。
数字化服务是指图书馆通过各种技术手段和服务模式，提供给用户对数字化资源的获取、利用和管理等方面的支持和帮助。
数字化服务为用户提供了更高效的检索和利用方式，提升了用户对图书馆资源的满意度和便捷程度。
二、数字化资源服务的重要性1. 提高资源利用率数字化资源服务让用户可以通过网络远程访问图书馆的数字资源，不再受时间和地点的限制。
用户可以根据自身需求，随时随地获取所需的学术论文、电子书籍等，提高了资源的利用率和效益。
2. 促进学术研究和创新数字化资源服务为学者和研究者提供了更多的素材和数据，促进学术研究和创新的进行。
学者可以通过数字化资源服务方便地获取到相关文献和研究成果，提高了研究的效率和质量。
3. 扩大信息传播数字化资源服务的开展使得图书馆拥有的丰富资源可以更广泛地传播。
用户可以通过分享和推荐的方式，将图书馆的数字化资源传递给更多的人群，促进知识的传播和共享。
4. 提升图书馆的服务能力数字化资源服务加强了图书馆与用户之间的互动和交流，在提供数字化资源的同时，也可以通过用户反馈和需求收集等方式，不断改进和完善服务，提升图书馆的服务能力和质量。
三、数字化资源服务的实践和应用1. 数字化文献馆数字化文献馆是图书馆数字化资源服务的核心部分，通过数字化技术将图书馆的纸质文献、特藏资料等转化为电子形式，用户可以通过文献馆的网络平台进行检索和查询。
2. 数字化阅览室数字化阅览室提供了对电子期刊、学位论文等的在线阅读和下载服务。
图书馆数字资源的数字化资源服务
图书馆数字资源的数字化资源服务随着信息技术的迅猛发展，图书馆数字资源的数字化服务也变得日趋重要。
数字化资源服务不仅提供了更便捷的获取途径，也极大地丰富了读者的阅读体验。
本文将探讨图书馆数字资源的数字化服务对读者和图书馆的意义和作用。
一、数字化资源服务的定义和形式数字化资源服务指的是通过数字技术对图书馆资源进行数字化处理，并提供电子化或网络化的访问途径。
它包括但不限于数字图书馆、电子书籍、数字期刊、在线数据库、多媒体资源等形式。
二、数字化资源服务对读者的意义1. 更广泛的资源获取渠道：通过数字化服务，读者可以在不受时间和空间限制的情况下，从图书馆的数字化资源库中获取所需的图书、期刊、报纸等材料，大大丰富了读者的阅读内容。
2. 更便捷的阅读体验：数字化资源服务使得读者可以随时随地通过电子设备进行阅读，无需前往图书馆，同时还可以根据个人需求调整字体大小、背景颜色等，提高了阅读的舒适度。
3. 更有效的信息检索：数字化资源服务提供了强大的检索功能，读者可以通过关键词、标题等进行准确的检索，快速找到所需资料，节省了大量时间和精力。
4. 更丰富的互动与参与：数字化资源服务不仅提供了在线评论、分享等功能，还为读者提供了参与在线讨论、参加网络学习等机会，促进了读者之间的交流与互动。
三、数字化资源服务对图书馆的意义1. 提升图书馆的公共形象：图书馆通过数字化资源服务，展示了其现代化、专业化的形象，加强了公众对图书馆的认知和信任，提升了图书馆的社会地位。
2. 优化资源利用效率：数字化资源服务提供了在线阅读和下载的方式，大大减少了实体馆藏的借阅量，节省了人力和空间资源，提高了资源的利用效率。
3. 完善服务体系：数字化资源服务使得图书馆能够为读者提供24小时全天候的服务，不再受限于实体馆开放时间，提供了更便捷、快捷的服务体验。
4. 数据分析与管理：数字化资源服务可以对读者使用行为进行数据分析，了解读者的阅读习惯和需求，进而优化资源的采购和管理，提供更符合读者需求的服务。
图书馆数字资源的获取与利用
图书馆数字资源的获取与利用随着信息技术的快速发展，图书馆的数字资源成为了学术研究和知识传播不可或缺的重要工具。
通过图书馆提供的数字资源，用户可以轻松获取各类学术文献、电子书籍、数据库以及其他多媒体资源。
在本文中，我们将探讨如何有效获取和利用图书馆数字资源。
一、获取数字资源的途径1. 图书馆网站现代图书馆都建立了自己的网站，用户可以通过访问图书馆网站来查询和获取数字资源。
在图书馆网站上，用户可以搜索特定的书籍、期刊或文章，并在线阅读或下载这些资源。
此外，图书馆网站还常常提供数据库的链接，用户可通过这些链接进入特定的数据库，查找所需的学术资料。
2. 数字资源平台许多大型图书馆也会建立自己的数字资源平台。
通过这些平台，用户可以浏览各类数字资源的目录，并进行检索。
数字资源平台通常分为几个分类，如文献检索、电子图书、学位论文等，让用户更方便地获取自己所需的资源。
3. 图书馆APP一些图书馆还开发了移动应用程序，用户可以通过手机或平板电脑安装这些APP，并在任何时间、任何地点都能方便地获取图书馆的数字资源。
APP通常有直观的界面设计和用户友好的功能，用户可以通过分类、关键词搜索等方式找到所需的资源。
二、数字资源的利用1. 学术研究对于学术研究人员而言，图书馆的数字资源是进行研究工作不可或缺的重要资料。
在图书馆的网站或数字资源平台上，用户可以找到大量的学术期刊论文、学位论文、会议论文等，并可以进行下载和阅读。
这些资源的方便获取，为研究人员提供了广阔的资料来源，有助于他们开展深入的学术研究。
2. 个人阅读图书馆的数字资源也对个人的阅读需求提供了很大的便利。
通过图书馆的数字图书馆，用户可以在线阅读各类图书、小说、杂志等。
同时，用户还可以将这些资源下载到自己的电子设备上，随时随地进行阅读。
数字资源的利用让阅读变得更加灵活自由，满足了人们多样化的阅读需求。
3. 课程学习对于学生而言，图书馆的数字资源对于课程学习非常有帮助。
数字化时代高校图书馆管理与服务的新理念
数字化时代高校图书馆管理与服务的新理念随着数字化时代的到来，高校图书馆面临着前所未有的变革与挑战，需要探索新理念来进行管理与服务。
数字化时代给图书馆管理与服务带来了很多新的机遇和挑战，因此，高校图书馆需要进行适当的改革来适应数字化时代的发展趋势。
（一）数字化化管理：数字化时代高校图书馆管理的新理念是数字化化管理，即将管理过程、管理内容、管理方法和管理手段等全部或部分数字化。
数字化化管理可以提高工作效率、降低管理成本，增强服务质量和满意度等。
（二）平台化服务：数字化时代高校图书馆服务新理念是平台化服务，即利用信息技术将高校图书馆内部和外部的各种资源整合起来，形成一个开放的数字化平台，为读者提供跨时空的全面服务。
（三）智能化服务：数字化时代高校图书馆服务新理念是智能化服务，即利用人工智能和大数据等技术手段，将图书馆的服务体系打造成一个具有高度自主性和学习能力的系统，为读者提供更加精准、便捷的服务。
（四）社区化服务：数字化时代高校图书馆服务新理念是社区化服务，即利用虚拟社区和实体社区等多种形式，形成由读者为中心的社区服务模式，满足读者个性化、多样化的需求。
（五）创新化服务：数字化时代高校图书馆服务新理念是创新化服务，即利用新技术、新模式、新思维、新方法等，满足读者的知识需求和学习需求，提高服务质量和创新水平。
（六）开放化管理：数字化时代高校图书馆管理新理念是开放化管理，即在保障信息安全和管理效能的前提下，利用开放平台和合作模式，与外部合作伙伴实现图书馆资产的共享和开放，提高管理效率、节约资源成本。
（一）数字资源共享服务模式：数字资源共享服务模式是数字化时代高校图书馆的重要服务模式之一，是通过数字化技术手段将各种数字资源整合起来，实现全国甚至全球范围内的资源共享和互联互通，为读者提供更加优质、多元化的服务。
（二）虚拟图书馆服务模式：虚拟图书馆服务模式是数字化时代高校图书馆的另一种颇具前瞻性的服务模式，是利用互联网、数字技术、人工智能等信息与技术手段建立一个虚拟的图书馆，实现读者从任何地点、任何时间访问图书馆资源，打破时空限制，提高服务效率和满意度。
图书馆数字化服务及资源建设情况报告
图书馆数字化服务及资源建设情况报告在当前数字化时代，图书馆数字化服务及资源建设已经成为图书馆工作的重点之一。
数字化服务与资源建设旨在通过数字化技术手段将现有的实体资料转化为虚拟资料，在网上提供更加便利的服务，并将档案和文化遗产数字化打造成为人类共同的宝藏和记忆。
一、数字化服务建设情况数字化服务主要是指基于数字技术的各种创新服务模式，如数字阅读、电子资源、数字化收藏、数字化学术研究等，这种服务模式将会大大拓宽用户的获取知识渠道，打造数字图书馆及数字文化资源集成平台，最终达到数字化信息的共享。
以下内容涵盖了数字化服务在图书馆已经得到了广泛的应用。
1、数字化阅读服务数字化阅读服务是图书馆数字化服务的主要内容之一，为用户提供方便快捷的图书阅读渠道，尤其是为长期无法到图书馆实地阅读的学者和研究者，提供了便捷的查询、下载和阅读服务。
全国图书馆文化与资讯共享工程项目、北大数字图书馆、哈佛图书馆等都提供了免费的数字化书籍下载及阅读服务，这些数字化书籍的质量已经达到了实体书的标准，为用户提供了非常良好的阅读体验。
2、电子资源服务电子资源是包括电子图书、电子期刊、数字化报刊、电子文献等在内的数字化文献资源。
除了向读者提供数字化借阅外，还广泛应用于学术研究和教学活动中，大大提升了教育和科学研究的效益。
如国家图书馆提供的“超星数字图书馆”、北大数字图书馆等在世界范围内都得到了一定的认可。
3、数字化收藏服务数字化收藏是图书馆数字化服务中的另一项重要内容，它以复制实体文献、珍贵资料的方式，在虚拟的环境中保存和展现文化遗产。
如国家图书馆的珍贵古籍数字化工程、华东师范大学“新华文化遗产库”等，形成了大量高质量的数字文献，为数不胜数的人阅读研究和学习提供了便利。
二、数字化资源建设情况数字化资源建设的主要目的是通过使用数字化技术，将图书馆收藏的实体文献、珍贵文献、非书资料、文献数据库等信息化处理，从而建立起一套数字化的文献信息资源。
开放存取模式下高校图书馆创新信息服务的思考
取。
开放 存取 （ 简称 Ｏ ， ２ 世 纪 ９ Ａ）是 ０ ０年代 在 国外发展 起来 的一 种新 的 出版模 式 ，旨在 促进 学术 交流 ， 除学 术 障碍 ， 依托 网络技 扫 它 术 ， 过 自归文档 和 开放存 取期 刊两 种途 径 ， 通 实现 开放 期刊 、 放 图书 、 开 开放课 件 和学 习对 象仓 储等 内容 的知识共 享Ｉ 开放 存取极 大地 】 Ｉ 。 丰 富 了学 术信 息资源 ，为 图书 馆信 息服 务提 供 了一条 新思 路 。研 究开 放存 取模 式下 高校 图 书馆 的创新信 息 服务 ，对 于巩 固和提 升 图 书馆 在学 术交 流 中的地位 和作 用具 有非 常 重 要 的意义 。 ２开 放存取 对 图书馆 的影响 ２１对 图书 馆馆员 的影 响 ． 在 开放存 取模 式下 ，图 书馆 员的 任务 在 于 尽可 能多 的收集 可供 开放 存取 的学 术信 息 资 源 ，运 用专业 知 识将它 们 分 门别类 的链 接 到 图 书馆 的网站 上 ，供读 者 在需要 的时侯 方 便 的获 取 。开 放存 取这种 崭新 的模 式 在一 定 程 度 上减少 了体 力劳动 ，却 对脑力 劳 动提 出 了更 高的要求 １ 高 校图书 馆员作 为开 放存 取 ２ １ 。 资 源 的宣传者 和推 广者 ， 应该 加强 学 习 ， 断 不 提 高 自身信 息 素质 能力 ，熟 练 掌握 Ｏ Ａ资 源 的分 布情况 及变化 趋势 ， 有效 的 指导 、 以便 帮 助 读 者利用 开放存 取资源 。 ２ 对服务 理念 和服务 方式 的影 响 ． ２ 开 放存取 运动 的最终 目的是 使用 户在 网 络 环 境 下 可 以免 费 获 取 所 需 的 最 新 学 术 信 息 。在 这一过 程 中图书 馆 的中介 作用 被逐 渐 弱化 ， 些 出版机构 、 术研 究机 构与 图书 馆 一 学 之间形 成一种 更 为激 烈的竞 争关 系 ，在这 种 情 况 下 ， 书馆应 积极创 新 服务方 式 ， 提 图 不断
高校图书馆开放存取资源建设现状调查分析——以“985工程”高校图书馆为例
开放 存 取（ Ｏ ｐ ｅ ｎ Ａ ｃ ｃ ｅ ｓ ｓ ， 简称 Ｏ Ａ ） 资源 是指 由同行评 审 的期 刊 论文 、 学术 会 议论 文 以及 技 术报 告 、 学
位论 文和 工作 论文 共 同组成 的资源 ， 是 读 者学术 研 究不 可 或缺 的参 考信 息 源 。近年 来 ， 我 国 图书馆 界尤 其是 高校 图书馆 越 来越 重视 Ｏ Ａ 资源 建设 ， 并 为读 者 提供 Ｏ Ａ资 源服 务 。 “ ９ ８ ５工程 ” 高 校是 国家 重 点建 设 和 发展 的高 校 ， 《 教育 部 财 政部 关 于继续 实施 “ ９ ８ ５工程 ” 建设 项 目的意 见 》 明确 要求 ， “ ９ ８ ５ Ｔ程 ” 高校 的 图书馆 、 电子 资 源库 和 自动化程 度 在整 体上 接近 或达 到 国际先 进水平 。 因此 ， 对“ ９ ８ ５工程 “ 高校 图书馆
ｓ ｉ ｔ ｙ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｉ ｅ ｓ ａ ｒ ｅ ｉ ｎ ｖ ｅ ｓ ｔ ｉ ｇ ａ ｔ ｅ ｄ ｉ ｎ ｔ ｈ ｉ ｓ ｐ ａ ｐ ｅ ｒ ． Ｓ ｏ ｍｅ ｓ ｕ ｇ ｇ ｅ ｓ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｏ ｆ ｏ ｐ ｅ ｎ ａ ｃ ｃ ｅ ｓ ｓ ｒ ｅ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｓ ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｎ ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｉ ｅ ｓ ｏ ｆ Ｃｈ ｉ ｎ ａ ａ ｒ ｅ ｐ ｕ ｔ ｆ ｏ ｒ ｗａ ｒｄ ．
・
信 息 资 源 建 设 ・
图 书 馆 研 究 （ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ Ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ）
２ ０ １ ３ 年 第 ５ 期 固
高校图书馆数字化建设与知识服务
高校图书馆数字化建设与知识服务随着信息技术的快速发展和普及，数字化建设已经成为现代高校图书馆发展的必然趋势。
数字化建设不仅为高校图书馆提供了更多更优质的信息资源，还为借阅者提供了更为便捷的知识服务。
本文将探讨高校图书馆数字化建设与知识服务的重要性，并介绍一些数字化建设的具体内容和知识服务的创新方式。
高校图书馆数字化建设的重要性不言而喻。
首先，数字化可以大大扩充图书馆的信息资源。
通过数字化技术，高校图书馆可以数字化出版物、学术论文、报刊杂志等大量的文献资料，并将其存储在数据库中，方便用户进行检索和获取。
这样一来，借阅者无需亲自前往图书馆，即可在电脑或移动设备上访问和借阅所需的图书和文献，大大提高了图书馆资源的可及性和利用率。
其次，数字化建设可以提升知识服务的水平和效率。
高校图书馆通过建立数字化图书馆系统，可以实现借阅、续借、预约等自助服务，借阅者无需排队等待，只需要在电脑上进行简单的操作即可完成相关借阅服务，节约了时间和精力。
此外，数字化建设还可以为借阅者提供个性化的知识服务。
通过分析借阅者的借阅记录、浏览历史以及个人偏好，图书馆可以推荐相关的图书、学术论文等，并帮助借阅者提高对自己领域的专业素养。
高校图书馆数字化建设的具体内容多种多样。
首先，数字化资源的建设是基础和核心。
高校图书馆可以通过与出版社、数据库提供商等的合作，购买和订阅更多的数字化资源，为用户提供更加丰富的知识来源。
另外，数字化馆藏的建设也是重要的一步。
高校图书馆可以将馆藏书籍和文献资料进行数字化处理，并将其存储在服务器中，方便用户随时查阅和借阅。
同时，数字化馆藏还可以与其他图书馆共享，实现资源共享和互通有无。
数字化建设还包括了数字化技术的应用和创新。
高校图书馆可以引入智能化的图书馆管理系统，实现图书流通、通知提醒、统计分析等功能的自动化和智能化。
此外，引入人工智能和机器学习等技术也可以为用户提供更加精准和个性化的知识服务。
例如，图书馆可以利用机器学习的技术，对用户的信息需求进行预测和分析，并通过相关推荐系统，为用户提供定制化的图书推荐和服务。
开放获取环境下高校图书馆的信息服务
牡 丹 江教 育学 院 学 报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＵＤＡＮＪＡＮＧ ＧＥ ＯＦ Ｅ ＯＦ Ｍ Ｉ ＣＯＩＬＥ ＤＵＣＡＴ１ ０Ｎ
Ｎ ｏ．４，２ １ Ｏ１
Ｓ ｒａ ． ２ ｅ ｉｌＮｏ １ ８
开 放获 取 环 境 下高 校 图书馆 的信 息 服务
一
期 内 以 比较 经 济 的 方 式 增 加 图 书 馆 的 馆 藏 ， 使 之 保 持 可 并 持 续 增 长 的 态 势 ， 外 一 方 面 也 可 保 证 馆藏 信 息 资 源 的 时 另 效 、 质 ， 强 信 息 资 源 的保 障 能 力 。 高 增
３ 对 图 书馆 传 统 服 务 理 念 的 冲 击 ．
高 校 图书 馆 传 统 的 服 务 理 念 定 位 在 现 实 馆 藏 资 源 的 建 设上 ， 注重 文 献 的拥 有 以纸 质 图书 和期 刊 的采 购 为 主 ， 于 处 各 自为政 的状 态 ， 导藏 以致 用 的观 念 ， 务对 象 主要 是 本 倡 服 校 的师 生 。而 ０Ａ 作 为 一 种 全 新 的 理 念 和 思 想 ， 的 核 心 它 目标 和价值在于使用户免费获取信息资源 ， 人人平等 ， 息 信 资 源 共 享 。《 书馆 服 务 宣 言 》 出 ：现代 图 书馆 秉 承对 全 图 提 “ 社 会 开 放 的理 念 ， 承担 实 现 和 保 障 公 民基 本 的阅 读 权 利 ， 缩 小 社 会 信 息 鸿 沟 的 神 圣 使 命 。可 见 ， ” ＯＡ 的 服 务 理 念 与 图 书馆 服 务 宣 言 不 谋 而 合 。ＯＡ “ 由 、 放 、 享 ” 自 开 共 的理 念 ， 对 图 书馆 的传 统 服 务 理 念 来 说 是 一 场 巨大 的 冲 击 。作 为 科 研 基 地 的 高校 图书 馆 ， 责 无 旁 贷 地 承 担 起 重 要 资 源 的 收 应 藏 、 存 、 播 的重 任 ， 极 地 参 与 到新 资源 的建 设 中 ， 破 保 传 积 打 服务 对 象 的局 限性 ， 更 多 的 公 众 能无 限 制 地 获 取 信 息 资 使 源 ， 现信 息 资 源 的 最 大程 度 的共 享 。 实
开放存取与高校图书馆信息资源建设策略
的需求提供个性化服务 ， 去获取用户需要的资源 ， 这也是 开放 存
于Ｏ Ａ仓储建立开放存取资源的Ｌ。 ２ 开放存取资源具有成本低、 ］ 传
播方便 、 覆盖面广 、 易获取 等优点而备受读者青睐 ， 是信息资源全 球即时共享 的理想模式 ， 是社会进步的表现。
是扮演“ 文献保管员 ” 而不是“ 信息导航员 ” 的角色。在开放存取 环境下 ， 读者借助 网络可 以 自由获取所需信 息 ， 打破 了传统 “ 拥
取环境下图书馆资源观较重要 的一 点， 图书馆的馆藏将从根据用 户的潜在需求收集资料转化为根据用户的实际需求提供信息【。 ３ ］
２３ 对 图书 馆 服 务 方式 的影 响 ．
传统图书馆以阵地服务为主 ， 服务方式多是被 动 、 单一和封 闭的 ， 由于受 开馆时间 、 地点 和文 献复木等 因素的制约 ， 给读者 利用图书馆带来很大不便 ，图书馆作为学术信息交流与传播 的 重要环节 ， 主要侧重 于文献 的收藏 ， 图书馆在传统服务 中更多 的
到的许可权限等问题 ，消除了学术信息资源存取过程 中的障碍，
图书馆可以不再依靠传统 的出版等机构获取资源 ， 以根据用户 可
力、 法律或技术的限制 ， 而只需 在获取时保持文献 的完整性 ， 对其 复制和传递的唯一限制， 或者说版权的唯一作用是使作者有权控 制其作品的完整性及作品被正确接收和引用 ㈨。 者付费出版 ， 作 读
ｌ 开放 存取概 述
以用户需求为导向的高校图书馆开放存取信息服务特色
科 技 视 界
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
科技・ 探索・ 争鸣
以 用 户 需 求 为 导 向 的 高 校 图 书 馆 开 放 存 取 信 息 服 务 特 色
苏龙 嘎 （ 黑龙 江大 学 信 息管 理学 院 ， 黑龙江 哈尔 滨 １ ５ ０ ０ ８ ０ ）
１ 高校图书馆发展开放存取信息服务 的原 因
１ ． １ 开放存取应用于高校图书馆信息服务是必然趋势 开放存取信息服务既能缓解高校图书馆的服务压力 ． 又能推 动开 放存取运 动在我国 的发展 ， 对 高校图书馆提 升服务能力 、 拓宽服务方 式、 满足用户需求具有积极 的影响 。是我 国高校 图书馆发展 的强 大助 力 而且 ． 随着我国科研 能力的逐年提 高 ， 还有许 多高质量 的学术 成果 在 国外 的期 刊上相继发表 ． 可是我 国高校 图书馆若要订购 国外商业 学 术期 刊与数据库 ． 需要支付 高额的订购金 ． 这就阻碍 了我 国的研究 人 员对这些研究成果 的获取和使用 全 球的开放存取运动正是 为了应对 这种学术交流危机而兴起 的。这就更加说明 了． 我 国高校需要推进 和 支持开放存取运动 的紧迫性 开放存 取理论 应用 于高校 图书馆信 息服 务也是高校 图书馆发展 的必然趋势 。 １ ． ２ 高校 图书馆传统 的服务模式不能满足 日益增长的用户需求 高校 图书馆要得到更好 的发展 ． 就必须充分满足用户群体 的各种 需求 。 然而 ． 随着 网络的发展 ， 信息 的种类也从单一 的文字 向多样化转 变． 而用 户对 信息资源 的需求 也正在转 向多样 化的趋势发 展 ． 逐渐从 传统 的文献需求转 向多元化的资源需求 。 高校 图书馆在提 高信息服务 质量 的过程 中， 受到技术手段 、 资金成本 、 人员素养等多方面的条件制 约． 并不能完全满足用户 的信息需求 高校图书馆为了能够提高 自身 的信息服务 水平 、 满足用户 日 益增 长的用户需求 ， 需要在有 限的条件 内发展更利于满足用户需求的创新型信息服务 １ － ３ 提高学术影响力 ． 促进学术的交流与传播 对于高校图书馆来说 ． 开放存取信息服务是众多服务类型的其 中 之一 。 高校拥有 一支高素质 、 高质量 的学术研究 队伍 ， 拥有大量 的学术 成果 。然而 ． 传统 的期刊发表周期长 ， 传播范围窄 ， 并不能有效地增强 学术成果的传播和影响力 。 而 且高校 的学术 成果也零散分布在众 多学 术期 刊当中 ． 并不能从整体上体现高校的学术能力 。而高校 图书馆通 过开 放存 取信息服务 。 通过构 建 自己的开放存 取机构库 ， 可以从一个 整体 的角度反映 内部的智力资源 ， 省略出版的中间步骤 ， 加快发布 、 更 新 的速度 ． 促进高校 的学术交流并加快学术成果的传播。
开放存取环境下对图书馆开展信息服务的思考
开放存取环境下对图书馆开展信息服务的思考作者：曹淑霞来源：《河南图书馆学刊》 2014年第11期曹淑霞（河南省委党校图书馆，河南郑州450000）关键词：开放存取；图书馆；信息服务摘要：文章简单介绍了开放存的含义及特点，分析信息资源的开放存取为图书馆工作带来的影响，着重阐述了图书馆在开放存取环境下所面临的服务瓶颈，并对所面临的问题提出相应对策与解决途径。
中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2014）11-0076-02收稿日期：2014-08-13作者简介：曹淑霞（1964-），河南省委党校图书馆副研究馆员。
1开放存取运动的兴起与发展1.1开放存取的含义开放存取来自于Open Access（简称OA）。
常被译作开放存取、开放获取、开放共享等。
2001年12月，开放协会在匈牙利的布达佩斯召集了有关开放访问的国际研讨会，会上起草和发表了“布达佩斯开放存取倡议”（BOAI），把开放存取定义为：开放存取文献是指Internet上公开出版的，允许任何用户对其全文进行阅读、下载、复制、传播、打印、检索或链接，允许爬行器对其编制索引，将其用作软件数据或用于其他任何合法目的，除网络自身的访问限制外不存在任何经济、法律或技术方面障碍的全文文献，而只需在获取时需要保持文献的完整性。
2开放获取运动对图书馆业务工作产生的影响2.1网络资源丰富，传统意义上读者“流失”网络技术的发展，出现各类强大的搜索引擎，比如以中国百度、国外Google为代表的全文索引；以雅虎、新浪为代表的目录索引；著名InfoSpace、Dogpile、Vivisimo元搜索引擎，还有不计基数的垂直搜索引擎、集合式搜索引擎、门户搜索引擎与免费链接列表等都能以快捷、准确地获得所需信息。
开放仓储的出现，信息资源的多样化、获取的便捷化打破了传统图书馆“围墙”，足不出户便可获取海量信息。
对图书馆网页来增加的访问量，替代了到馆人次，传统意义上的读者“流失”严重。
学校图书馆数字资源服务规范
学校图书馆数字资源服务规范学校图书馆是学生学习的重要场所，为了更好地满足学生的学习需求，图书馆采取了数字资源服务的方式，提供更丰富的学习资料。
本文将就学校图书馆数字资源服务的规范进行探讨。
一、数字资源的分类数字资源主要包括电子书籍、期刊、数据库以及学术论文等。
学校图书馆需要根据学生的需求，选择合适的数字资源进行采购和订阅，以满足学生不同学科的学习需求。
二、数字资源的采购学校图书馆应建立专门的数字资源采购渠道，通过和出版社、数据库供应商等合作，获取最新的数字资源。
采购时需要考虑资源的可靠性、稳定性和版权问题，确保使用的数字资源真实可信。
三、数字资源的整理与分类图书馆需要对采购的数字资源进行整理和分类，建立清晰的分类体系和检索系统，方便学生进行搜索和获取所需资料。
数字资源的整理和分类需要符合学科知识结构和学生的学习需求。
四、数字资源的存储与保管图书馆应建立完善的数字资源存储和保管系统，保证数字资源的安全性和可靠性。
图书馆应定期备份数字资源，以防止数据丢失或被破坏。
同时，还需要设置权限控制，确保只有注册用户能够访问数字资源。
五、数字资源的开放与共享学校图书馆应鼓励数字资源的开放与共享，与其他图书馆和教育机构建立合作关系，互相借阅和共享数字资源。
这样可以更好地提高资源的利用率，让更多的学生受益于数字资源服务。
六、数字资源的合理利用学生应充分利用图书馆提供的数字资源，遵守使用规范，不得私自下载和传播数字资源。
同时，学生还应学会合理利用数字资源，不仅要注重获取资料的数量，更要注重获取的质量和深度。
七、数字资源的培训与指导学校图书馆应定期组织数字资源的培训和指导活动，向学生介绍如何有效地使用数字资源，提高学生的信息素养和查询能力。
同时，图书馆还可以提供个性化的学习指导，帮助学生更好地利用数字资源进行学习。
八、数字资源服务的反馈与改进图书馆应倾听学生的意见与建议，建立反馈渠道，并及时反馈和解决学生遇到的问题。
如果学生对某个数字资源服务不满意，图书馆需要及时进行改进，提高数字资源服务的质量和效率。
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我国高校图书馆数字资源的开放存取及信息服务
【摘要】从开放存取及其发展；我国开放存取数字资源的现状；我国高校图书馆的开放存取及其服务现状；高校图书馆开放存取数字资源的来源途径；我国高校图书馆开放存取数字资源的信息服务等方面，对我国高校图书馆数字资源的开放存取及信息服务进行了探讨。
【关键词】高校图书馆；数字资源；开放存取；信息服务；中国
1.开放存取及其发展
开放存取目前作为全世界正在流行的一种具有“学术共产主义”性质的数字资源开放存取方式，由于可以实现数字文献信息资源在全世界范围内通过互联网的自由传播，提升文献信息资源的共享程度，保障文献信息资源的长期存储，因此，开放获取对于人们平等、有效、低成本地利用全人类所共同创造的人文和科学技术成果具有重要的现实意义。
自从2002年2月14日正式发布《布达佩斯开放存取计划》以来，全世界的开放存取运动取得了快速发展。
如2011年11月1日全球开放存取门户启动，展示了联合国教科文组织成员国超过148个国家的2000多个项目和计划的链接；在2011年11月9日第九届开放存取柏林会议上，美国、加拿大和墨西哥的33个研究机构、协会以及基金会签署了《关于科学和人文知识开放存取的柏林宣言》，承诺支持研究成果的开放存取[1]。
我国是从2003年开始介入开放存取运动的。
2003年12月29日，中国科学院院长路甬祥院士在柏林代表中国科学家签署了《柏林宣言》；2005年7月8日，在武汉大学举办了“中国大学图书馆馆长论坛”，我国50余所大学的图书馆馆长签署了开放存取的“中国大学图书馆馆长论坛图书馆合作与数字资源共享武汉宣言”，表明了中国高校支持开放存取的立场和决心；2010年10月25-27日，“第八届开放存取柏林国际会议”在北京召开，这也是开放存取柏林会议首次在欧洲以外的地区举行。
此次会议极大地促进了我国开放存取运动的发展；2012年10月22-24日，“中国开放获取推介周”国际研讨会在北京举行，这是中国举办的首个开放获取周。
2012年10月28日，参加“国外图书馆学研究与本土化”学术研讨会的代表和《图书情报工作》杂志社在苏州独墅湖联合发布了《中国图书馆学情报学期刊开放获取出版苏州宣言》[2]。
到目前为止，我国图书情报界对开放存取的研究处于前沿地位。
作为图书情报界重要组成部分的高校图书馆，更应积极地投入开放存取运动。
2.我国开放存取数字资源的现状
截止2012年12月底，全世界网民数量约为22.7亿，我国网民就达到5.64亿[3]，约占全世界网民数量的23.4%，超过其他亚洲国家网民总和约9%。
我国互联网普及率达到42.1%，超过了全世界34.3%的平均普及率，更超过亚洲27.5%的平均普及率[4]。
这是一个由于互联网的发展而带来的极其庞大的用户群体，正是这个还在不断增长的庞大的用户群体，有力地支持着互联网的快速发展，也支持着我国开放存取运动的发展。
因为网民不仅是网络数字信息资源的获取者，
同时也是网络数字信息资源的创造者和发布者。
我国的开放存取运动已经从最初的理论探讨阶段，进入到实际应用阶段，加入开放存取数字资源的类型和数量正在逐渐增加。
数字资源的类型已经由最初仅有的期刊论文和仓储论文，发展到约30种资源类型，基本形成了初具规模的开放存取数字资源类型体系[5]。
开放存取数字资源不仅类型品种在增加，在数量方面更是有了很大的发展。
目前，我国已经基本形成了包括有600余万项专利文献资源、上百万种数字图书资源，数10万篇数字论文资源，20余万篇数字学位论文资源，数万项数字技术标准资源，上万种数字期刊资源，数千种数字报纸资源在内的开放存取数字资源体系。
我国开放存取数字资源发展速度之快是很明显的，以数字学术期刊资源为例，仅在4年前，我国开放存取学术期刊资源还仅有百余种[6]，而现在已经发展到数千种，其数量发展之快由此可见一斑。
3.我国高校图书馆的开放存取及其服务现状
国外发达国家的高校普遍重视和支持开放存取运动，我国香港、台湾地区高校也非常重视开放存取运动。
在开放存取数字资源大量增加的情况下，我国大陆高校图书馆理应充分利用这些丰富的数字资源为用户开展相应的开放存取信息服务。
然而，从大陆高校开展开放存取的具体实践状况来看，却与开放存取的理念相差甚远，如我国100多所“211”高校中建有开放存取机构库的不到10%[7]。
普遍情况是各自为政，资源封闭，互不开放，或是仅在本地区一定范围内有限制地开放。
用户需要利用时，往往需要受到账号、密码或者IP地址范围的制约，无法方便地加以利用。
这种情况较为严重地影响了开放存取数字资源的有效利用和发挥更大的效能。
近几年在图书馆情报学专业期刊上发表的关于开放存取和机构库的理论研究论文数量不少，但是多数研究仅停留在理论层面上，介绍实践经验的不多。
根据对75所教育部所属院校图书馆进行的有关调查分析，发现虽然有高达89.33%的高校图书馆对开放存取数字资源进行了不同程度的集成和揭示，但存在着集成和揭示力度不足、缺乏统一与协作等诸多问题。
从其集成和揭示的开放存取资源类型来看，主要包括开放存取期刊、仓储、图书、搜索引擎、教育资源、专利资源等。
从规模来看，每个院校在集成和揭示的资源数量上存在着较大的差异。
如占总数44.78%的图书馆仅集成和揭示1-5个开放存取资源，12%的图书馆集成和揭示6-10个开放存取资源，9.33%的图书馆集成和揭示了11-20个开放存取资源。
也就是说高达68.65%的图书馆集成和揭示的开放存取资源数量少于20个。
目前，高校图书馆自建开放存取数字资源数量最多的是厦门大学图书馆的学术典藏库[8]。
在高职院校图书馆方面，天津石油职业技术学院图书馆在充分利用开放存取数字资源为用户提供信息服务方面进行了有益的尝试。
目前，已通过其图书馆网站建立了“天津石油职业技术学院图书馆开放获取文献资源”直接链接型数据库，集成和揭示了30余种数字资源类型共1300多个网站及开放存取数字资源记录。
用户可以通过该学院图书馆的网站，或通过“谷歌”、“搜狗”等搜索引擎直接打开该数据库，不受任何账号、密码、IP地址的限制，可以在任何具备上网条件的情况下方便地加以利用[9]。