信阳市中心医院管理人员法律法规培训
中医医院人员外出进修培训管理办法
中医医院人员外出进修培训管理办法中医医院专业技术人员进修培训管理办法第一条为了建设一支具有良好思想品德和业务素质的专业技术队伍，建立职工培训工作管理的规范化和制度化，加强进修培训管理。
根据我院实际，特制定本管理办法。
第二条本规定适用于医院内各类进修、培训。
第三条培训原则：（一）总体规划、合理安排的原则。
在确保工作正常进行的前提下，根据医院、科室工作需要，医院和科室制订年度进修计划，分期、分批合理安排培训进修，合理选择培训形式，避免重复培训和连续培训。
（二）科室申报、履行审批的原则。
各科室安排人员进修培训，应通盘考虑，有计划、有步骤地进行。
既坚持个人和科室申报，医院审批的原则，又坚持医院根据上级安排或实际需要选派，科室配合的原则。
第四条各科室依据学科发展、队伍建设及专业发展的实际需要出发，于每年的12月20日前，将下年度职工进修计划报医务科，医务科汇总报医院审定后，各科室按医院批准的计划组织实施。
科室的特殊情况和完成上级不定时下达的进修任务的人员临时决定。
第五条申请进修人员，须书写进修培训学习申请，所在科室主任签署明确意见后，到医务科签订相关协议。
一个月以内的临时短期培训，各科室报医务科，由医务科提交分管院长、院长审定。
第六条培训、进修人员在学习结业后，须将进修培训的考试、考核成绩、毕（结）业学历等资料报医务科。
第七条进修人员在进修培训前必须到医院人事科办理有关请销假手续。
第八条申请各种形式进修的工作年限规定及要求：（一）攻读或在职申请博（硕）士学位：凡调入或分配到我院工作的研究生（本科生），在医院实际工作满3年，专业对口，可报考与本学科一致的攻读或在职申请博（硕）士学位。
（二）出国进修：申请出国进修学习者原则上必须是副高及以上职称。
特殊岗位或确有必要者经医院会议审核可适当放宽。
（三）高级研修班：申请高级研修培训的，必须是政治思想素质和业务水平较高的优秀高级专业技术人员，进修期限不超过半年。
（四）单科进修：各专业开展重点学科或新开技术工作时，选拔在科研上具有一定能力和水平、且有中级以上职称的技术人员，定向培养，期限为半年。
医务人员外出进修培训管理规定
医务人员外出进修培训管理规定（试行）根据《河南省卫生计生委关于转发国家卫生计生委〈医疗质量管理办法〉的通知》（豫卫医（2016）61号）文件要求，为进一步规范我院医务人员外出进修培训管理工作，提高医务人员业务素质和医院整体医疗服务水平，完善人才梯队建设，合理有序安排人员外出进修培训，促进医院良性发展，特制定本规定。
一、进修资格1、政治觉悟高，思想素质过硬。
热爱医院和本专业，思想进步，业务素质较高，能安心本专业的学习和工作，遵守医院的各项规章制度，积极配合医院及科室的工作，且具备一定的培养潜质。
2、首次进修人员必须取得执业医师资质或相应的资格证书，在本专业连续工作3年以上；新聘专业技术人员在试用期或执业地点未变更到本院时不得申请进修。
二次进修人员必须取得中级及以上职称。
3、一年内受到行政记过及以上处分，及近三年内发生严重医疗事故者不予安排进修。
二、培训实施（一）进修计划1、每年11月份之前科室根据医院学科发展规划及科室实际情况，由本人提出申请，填写《县妇幼保健院外出进修申请表》（附件1）,科主任签字，上报医务科汇总，经院领导班子研究同意后，由医院下达培训计划，按计划进行外出培训。
不按时上报计划的科室，不予安排外出进修培训。
2、原则上不允许跨专业、跨学科进修，确因医院或科室发展需要跨专业、跨学科的，须经院领导班子研究决定。
未履行相关审批程序，任何人不得擅自外出进修培训。
（二）进修期限1、首次进修：原则上医疗专业为6个月一1年，医技专业为半年。
2、二次进修：医疗专业为3-6个月，医技专业为3个月。
3、特殊情况延长进修时间的需经院领导班子研究同意后方可。
三、进修程序（一）外出进修程序1、办理外出进修程序：个人申请科主任同意一医务科审核一院领导班子研究审批同意一进修前到人事科、医务科办理进修相关手续一外出进修。
2、拟进修医院应为国内或省内有一定知名度的二级甲等以上医院及专科医院,或者是所进修学科水平在国内处于领先水平。
医务人员培训制度(二篇)
医务人员培训制度
1、各工作站操作人员需进行计算机基础和各应用子系统的培训，经考试合格者，方可上机操作。
2、各级部门领导应将“天健医院信息系统”工程的培训工作放在重要的位置，对新分配、调入和进修、实习人员安排时间进行培训。
3、要深入科室，发现在应用软件中出现的普遍问题，要上大课集中培训。
4.授课人员要认真备课，熟练掌握授课内容，凡参训人员均应树立严肃认真、一丝不苟的学习态度，认真听讲，严格按要求进行上机操作。
5.每年在全院进行2~____次计算机考核，促进计算机知识的普及和提高。
6.每次考核成绩均排名次，向全院公布，记入继续教育学分并作为评定业务人员素质的一项重要指标。
医务人员培训制度（二）
1、各工作站操作人员需进行计算机基础和各应用子系统的培训，经考试合格者，方可上机操作。
2、各级部门领导应将“天健医院信息系统”工程的培训工作放在重要的位置，对新分配、调入和进修、实习人员安排时间进行培训。
3、要深入科室，发现在应用软件中出现的普遍问题，要上大课集中培训。
4.授课人员要认真备课，熟练掌握授课内容，凡参训人员均应树立严肃认真、一丝不苟的学习态度，认真听讲，严格按要求进行上机操作。
5.每年在全院进行2~____次计算机考核，促进计算机知识的普及和提高。
6.每次考核成绩均排名次，向全院公布，记入继续教育学分并作为评定业务人员素质的一项重要指标。
信阳市中心医院医疗技术管理制度(2012年7月修订版)
信阳市中心医院医疗技术管理制度为进一步规范我院医疗技术临床应用和完善新技术的准入、评估，保障医疗安全，提高医疗质量和医疗技术水平，根据卫生部《医疗技术临床应用管理办法》（卫医政发[2009第18号]）结合我院的实际，特制定本制度。
第一章医疗技术的分类及分级第一条医疗技术分为三类第一类医疗技术是指安全性、有效性确切，医疗机构通过常规管理在临床应用中能确保其安全性、有效性的技术。
医疗技术临床应用由医院根据功能、任务、技术能力实施严格管理。
第二类医疗技术是指安全性、有效性确切，涉及一定伦理问题或者风险较高，卫生行政部门应当加以控制管理的医疗技术。
由省级卫生行政部门负责临床应用管理及目录公布、调整。
第三类医疗技术是指具有下列情形之一，需要卫生行政部门加以严格控制管理的医疗技术：1．涉及重大伦理问题；2．高风险；3．安全性、有效性尚需经规范的临床试验研究进一步验证；4．需要使用稀缺资源；5．卫生部规定的其他需要特殊管理的医疗技术，根据卫生部临床应用管理规定及目录公布、调整。
第二条医疗新技术是指我院尚未开展的技术，包括：1．使用新试剂的诊断项目；2．使用二、三类医疗器械的诊断和治疗项目；3．创伤性的诊断和治疗项目；4．生物基因诊断和治疗项目；5．使用产生高能射线设备的诊断和治疗项目；6．其他可能对人体健康产生重大影响的新技术项目。
第三条我院医疗新技术根据其安全性、临床应用成熟度和应用范围分为三级。
第Ⅰ级医疗新技术是指技术成熟医疗技术，即国际、国内或省内已有多家医疗机构在开展，并被上级医疗卫生部门确认安全、技术成熟的技术；第Ⅱ级医疗新技术是指技术尚未成熟医疗技术，即国际、国内或自治区内已有医疗机构在开展，但仍未被上级医疗卫生部门确认安全、技术仍处于需进一步验证阶段的技术；第Ⅲ级医疗新技术是指完全新技术，即自主创新或国内仍未开展的医疗新技术。
第二章新技术临床应用准入审批第一节医疗新技术准入申请准备第四条开展医疗新技术临床应用前临床科室、医技科室必须向医务科申报，经审核同意后方可实施。
医院行政管理培养医院管理专业人员的能力培训课件(1)
02
03
04
医疗行业知识
深入了解医疗行业发展趋势、 政策法规、医疗技术等方面的 知识。
管理学基础知识
掌握管理学基本理论、方法和 工具，如计划、组织、领导、 控制等。
医院运营知识
熟悉医院运营流程、资源配置 、质量管理等方面的知识。
专业技能提升
通过实践锻炼和不断学习，提 高自己在医疗技术、数据分析 、沟通技巧等方面的专业技能 。
通过实践锻炼和反思总结，不 断提高自己的实践能力和认知
水平。
03
医院行政管理Hale Waihona Puke 度与规范医院行政管理制度概述
01
医院行政管理制度的定义
医院行政管理制度是医院管理体系的重要组成部分，旨在规范医院内部
各项行政工作的流程、职责和权限，确保医院高效、有序地运转。
02
医院行政管理制度的重要性
医院行政管理制度对于提高医院管理效率、保障医疗质量和安全、促进
05
医院行政管理人员素质提升
职业道德与职业素养培养
01
02
03
医德医风教育
加强医院行政管理人员对 医德医风的理解和认同， 培养良好的职业道德。
职业操守规范
明确医院行政管理人员的 职业操守规范，包括诚信 、保密、责任等方面。
职业素养提升
通过培训和实践，提高医 院行政管理人员的职业素 养，包括礼仪、形象、态 度等方面。
制度执行和监管是相互依存、相互促 进的关系。有效的制度执行需要有力 的监管作为保障；而完善的监管机制 又能促进制度的更好执行。二者共同 作用于医院行政管理工作，推动医院 管理水平的不断提升。
04
医院行政管理流程与优化
医院行政管理流程梳理
流程调研与诊断
医务人员培训制度
精品文档
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医务人员培训制度
为了进一步提升医务人员业务水平及从业素质，迎接医
疗机构上级主管部门针对医院级别复审，接受卫生行政执法部门监督，更好地接受“卫计委”领导，结合平安医院创建、“三好一满意”活动，现制定本院医务人员培训制度。
岗前培训：凡新入职医务从业人员必须接受岗前培训，培训内容包刮国家法律法规、医德医风教育培训、相关业务培训。
进修培训：对业务素质好、医疗业务精、严格遵守劳动纪律的工作人员，选派外出到上级医院以及专业技术突出的医疗机构相关重点科室定期、不定期培训，以便提升业务及综合素质。
定期培训：本院定期组织业务、法律法规知识培训，让每个员工业务素质进一步提高，法律法规进一步熟知。
不定期培训:对医学新知识、新观点、国家新的法规及部门规章不定期进行培训，如相关专业新理论、新发现、新发明，传染病最新流行趋势及特点等。
组织外出参加各种学术会议:对国内外组织的医学学术会议，有条件的情况下尽力组织相关业务科室选派相关人员参会，走出去，请进来，以提升医院整体业务水平。
医院管理人员培训计划
医院管理人员培训计划医院管理人员培训计划篇1为不断提高全院职工的整体素质，适应日新月异的社会需求，我院将制定多种形式的职工培训计划。
具体安排如下：一、管理人员培训1、院级领导：安排参加上级部门组织的学习班，学习政治理论、专业知识和管理知识，注重培养和提高领导干部的'整体素质，计划每年参加一次培训，每三年进行一次较系统的学习提高。
2、中层干部：轮流安排参加有关部门组织的学习班或进修，学习专业知识和管理知识，培养和提高-干部的综合管理能力。
每年对全院中层干部进行1-2次的集中培训，内容主要为管理职能、管理技能、管理素质的进一步强化。
对每一位新干部就职前，进行上岗前培训，培训内容为廉政教育、素质教育、管理知识和安全意识教育。
二、安全医疗和医疗法规教育安全医疗教育是现代医院管理的重要内容。
结合医院实际情况，医院将继续对医务人员进行不同形式、不同层面及不同要求的医疗安全、医疗质量和法律知识教育，拟邀请法律界相关人士来本院进行医疗事故处理案例分析及医政讲座每年1-2次，使医务人员全面理解、准确把握相关医疗法规和新法律知识，更好地适应社会发展的要求。
三、上岗培训和低年资医师的业务考核进一步完善新职工为期5天的上岗前教育，要求培训率达到100%，培训后统一参加考试，考试成绩达60分以上为合格，合格率须达到100%。
进一步完善为期5年的住院医师规范化培训制度。
对新毕业住院医师实行2年的基础学科轮转和3年的12小时留院制，医院将不定期检查执行情况，有关结果与该医生奖金、晋升晋级及最终定科挂钩。
对低年资医师重点抓好基本知识、基本理论和基本技能训练，提高实践操作能力，每年举行1-2次的“三基”考试、英语考试和临床技能测试，对成绩不合格者将在局域网公布并上报院考核小组。
四、住院医师规范化培训继续按省卫生厅制订的《浙江省临床住院医师规范化培训方案实施细则》执行，坚持以实践为主、技能为主、自学为主、业余为主的培训原则，其中理论学习具体的教学任务由市继教中心承担，临床实践考核由科主任召集主治医师、护士长及高年资住院医师组成考核组，对本科室轮转结束的医师在医德医风、临床实践能力、临床思维能力、专业文献阅读掌握能力和工作量完成情况作出实事求是的考核、打分，考核采取无记名评分方法，并将成绩及时填入培训手册，作出科室鉴定意见，经科主任签名后，按规定提交科教科核实盖章。
核心科室业务培训管理制度
核心科室业务培训管理制度第一章总则第一条目的和依据1.为了提高核心科室医务人员的专业素养和业务水平，促进医院的科研创新和医疗服务质量的提高，订立本规章制度。
2.本规章制度依据国家有关医疗卫生管理相关法律、法规和规章制度，以及医院的管理要求。
第二条适用范围本规章制度适用于医院各个核心科室的业务培训管理。
第二章培训计划第三条年度培训计划1.每年医院将订立年度培训计划，明确核心科室的培训需求和目标。
2.年度培训计划应由科室负责人提出，并报医务部门审核后上报医院管理层审批。
第四条培训内容1.培训内容应依据核心科室的特点和现实需求进行精选，内容包含但不限于：临床技术培训、新技术新方法培训、疑难病例讨论、学术沟通等。
2.培训内容应重视理论与实践相结合，以提高医务人员的实际操作本领为目标。
第五条培训计划订立和实施1.核心科室负责人应依据年度培训计划订立具体的培训计划，明确培训时间、地方、内容和参加人员。
2.培训计划应提前向参加人员公布，并设立相应的培训名额。
3.培训计划的执行应严格依照计划进行，不得擅自更改或取消培训。
第三章培训机构第六条内部培训机构1.医院将设立内部培训机构，负责核心科室的业务培训工作。
2.内部培训机构应由具备丰富临床经验和教学本领的医务人员构成，并设立专职培训师。
3.内部培训机构应定期组织相关培训课程，确保培训计划的顺利实施。
第七条外部培训机构1.医院鼓舞核心科室医务人员参加外部培训机构供应的相关课程。
2.参加外部培训机构的课程需要经过核心科室负责人审核，并报医务部门备案。
第四章培训评估第八条培训评估指标1.培训目标达成度：参加培训人员是否掌握并能够运用所学知识和技能。
2.培训满意度：参加培训人员对培训内容、方法和效果的满意程度。
3.培训效果连续性：参加培训人员是否能够将所学知识和技能应用于实际工作中，产生乐观的效果。
4.培训本钱效益：培训所产生的本钱与效益的比例。
第九条培训评估方法1.培训目标达成度评估：采用考试、模拟操作、综合评估等方式进行。
医务人员培训制度范本（2篇）
医务人员培训制度范本1.根据国家继续医学教育的有关规定，医院必须实行在职职工终身教育，抓紧抓好人才培训工作，从难从严要求，进行正规训练。
2.医院对在职职工继续教育工作，应设专人管理，在主管院长领导下，负责计划、组织和考核，建立技术档案。
3.医院和科室应制订出在职职工继续教育规范化培训计划，以及保证计划完成的具体措施。
4.对所有职工的培训，都要强调强化从基本理论、基本知识和基本技能入手，可采用通过岗位实践、脱产进修、建立导师制等多种途径，不断提高和深化专业理论、实践能力以及外语水平。
5.医院定期检查培训计划执行情况，至少一年一次。
对培训人才成绩突出的，应予奖励。
医务人员培训制度范本（2）第一章引言近年来，医疗技术和医疗服务的快速发展，对医务人员的专业素质提出了更高的要求。
为了适应社会的发展需求，提高服务质量，提升医务人员的综合能力，我院制定了医务人员培训制度。
本制度通过明确培训目标、确定培训内容、提供培训资源，旨在促进医务人员不断学习、更新知识、提高技能，以满足患者和社会的需求。
第二章培训目标本制度的培训目标是：1. 提高医务人员的专业知识和技能，保持与最新医学发展水平的同步。
2. 增进医务人员的职业道德和职业操守，提高服务质量和医疗安全水平。
3. 培养医务人员的团队合作精神和沟通能力，提升协作和解决问题的能力。
4. 提升医务人员的综合素质和领导能力，培养医药卫生管理人才。
第三章培训内容本制度的培训内容包括但不限于以下几个方面：1. 学术培训：包括医学基础知识、专业技能、临床实践经验等方面的培训，提高医务人员的学术水平。
2. 业务培训：包括医疗服务流程、病案管理、医疗质量管理等方面的培训，提高医务人员的工作效率和质量。
3. 专业培训：根据医务人员的具体专业特点，提供相应的专业培训，例如临床、护理、药学、医技等专业的进修培训。
4. 职业道德培训：通过开展讲座、研讨会等形式，加强医务人员的职业道德教育，培养医务人员正确的职业操守和职业道德。
主治医师培训管理制度
第一章总则第一条为加强主治医师队伍建设，提高主治医师的专业技能和服务水平，确保医疗质量和安全，根据国家相关法律法规和医院实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我院在岗主治医师，包括内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科、口腔科等各临床科室。
第三条主治医师培训工作应遵循以下原则：1. 坚持以人为本，注重实际操作能力的培养；2. 坚持理论联系实际，提高主治医师的诊疗水平；3. 坚持全面提高，注重综合素质的提升；4. 坚持持续改进，不断完善培训内容和方式。
第二章培训内容第四条主治医师培训内容主要包括以下方面：1. 基础医学和临床医学理论知识；2. 各专业疾病的诊断、治疗和预防知识；3. 临床技能操作，如病历书写、查体、诊断、治疗、护理等；4. 医疗法律法规、医疗伦理、医患沟通等；5. 新技术、新方法、新理念的学习；6. 院内外的学术交流、研讨活动。
第三章培训方式第五条主治医师培训方式包括：1. 理论培训：通过集中授课、专题讲座、学术会议等形式，提高主治医师的理论水平；2. 临床实践：通过跟师学习、病例讨论、手术观摩等，提高主治医师的临床技能；3. 在职教育：鼓励主治医师参加各类在职进修、学术会议、短期培训班等，拓宽知识面；4. 在线学习：利用网络资源，开展远程教育，方便主治医师随时学习；5. 医疗安全与质量管理：加强医疗安全意识，提高医疗质量管理水平。
第四章培训考核第六条主治医师培训考核分为理论考核和实践考核两部分。
第七条理论考核：1. 考核内容包括基础医学、临床医学理论知识，以及各专业疾病的诊断、治疗和预防知识；2. 考核方式为笔试，每年进行一次；3. 考核成绩合格者，方可参加实践考核。
第八条实践考核：1. 考核内容包括病历书写、查体、诊断、治疗、护理等临床技能；2. 考核方式为临床实践操作，每年进行一次；3. 考核成绩合格者，方可认定为具备主治医师资格。
第五章培训管理第九条医院成立主治医师培训管理小组，负责主治医师培训工作的组织实施和监督管理。
管理人员法律法规知识培训全解
24. 产前诊断技术管理办法 （ 2002 ． 12 ． 13 ) 25. 职业卫生技术服务机构管理办法 （ 2002 ． 7 ． 31 ） 26. 传染性非典型肺炎防治管理办法 （ 2003 ． 5 ． 12 ） 27. 医疗卫生机构医疗废物管理办法 （ 2003 ． 10 ． 15 ） 28. 突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息 报告管理办法 （ 2003 ． 11 ． 7 ）
第五十九条
因药品、消毒药剂、医疗器 械的缺陷，或者输入不合格的血液造成患 者损害的，患者可以向生产者或者血液提 供机构请求赔偿，也可以向医疗机构请求 赔偿。患者向医疗机构请求赔偿的，医疗 机构赔偿后，有权向负有责任的生产者或 者血液提供机构追偿。
第六十条
患者有损害，因下列情形之一的，医 疗机构不承担赔偿责任：
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29. 药品不良反应报告和监测管理办法 （ 2004 ． 3 ． 4 ） 30. 医疗废物管理行政处罚办法 （ 2004 ． 5 ． 2 ） 31. 医疗机构传染病预检分诊管理办法 （ 2005 ． 2 ． 28 ）
医护人员常用法律法规摘录
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一、《中华人民共和国执业医师法》 二、《护士条例》 三、《中华人民共和国侵权责任法》 四、《医务人员医德规范及实施办法》 五、《医疗事故处理条例》
第三部分 : 部门规章(31部)
1. 性病防治管理办法 （ 1991 ． 8 ． 12 ） 2. 结核病防治管理办法 （ 1991 ． 9 ． 12 ） 3. 首批淘汰三十五项临床检验项目、方法的规定 （ 1991 ． 12 ． 20 ） 4. 外国医师来华短期行医暂行管理办法 （ 1992 ． 10 ． 7 ） 5. 核设施放射卫生防护管理规定 （ 1992 ． 10 ． 31 ）
医院管理人员培训制度
医院管理人员培训制度医院管理人员培训制度医院管理制度一、行政会议制度(一)院长办公会议1、院长办公会议由院长主持，医院领导、医务科、护理部、院办、人力资源部、企划营销部、药械部门的负责人参加。
(根据会议内容，可吸收有关人员参加)2、院长办公会议内容①听取各职能部门的工作汇报，分析医院建设和发展的形势，讨论医疗、科研、行政、后勤工作中的重要问题，总结前一阶段工作情况。
②贯彻落实集团的指示，研讨医院发展的长远计划和医院医疗工作的改革措施。
③讨论和研究机构改革及人员配备。
对员工的奖惩及奖金分配。
④讲评职能科室的工作情况。
⑤研究医院经费的预算和开支计划。
⑥其他需要解决的重大问题。
3、院长办公会的议事原则：①院长办公会要贯彻民-主集中制原则，研究时要充分发扬民-主，重要问题需经到会人员充分发表意见，重要决策要经过调查研究，在充分听取各方面意见的基础上，集中多数人意见，当意见分歧较大时，可以在倾听有关部门的意见后再议或请示集团领导决定。
②提交院长办公会讨论的问题，职能科室必须作好充分准备，认真研究，并要提出解决问题的措施和办法，经分管的领导同意后，于会议前两天交院办，由院办主任汇总后送交院长。
未列入议题的事项，会上一般不作临时动议。
③参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作，要严格执行保密纪律，不得随意泄露会议讨论内容或会议决定的需要保密的事项。
院办秘书认真做好会议记录，对一些重大决定必要时形成会议纪要下发有关部门执行。
④对会议决定的问题须明确主办部门和协办部门。
院办协助院长了解决议执行情况和催办有关事项，并把各部门执行情况及时向院长汇报。
(二)院周会：院周会由院长或副院长主持，各职能科室负责人、临床(医技>科室负责人，护士长参加。
传达上级指示和文件精神，通报院办公会议决定，布置工作、协调关系。
每周召开一次，院办公室负责记录并做好会前各项准备工作。
(三)科主任例会科主任例会由分管院长负责，主要内容为总结上月工作，包括医疗质量，重危病人抢救治疗情况，管理制度落实情况，服务态度以及科研工作情况，布置下月任务，听取意见，解决问题，一般每月召开一次。
第七讲 卫生技术人员管理法律制度
B.健康证明书 C.死产报告书
答案：E
D.死亡证明书
E.医疗纠纷分析证言
郑州大学*卫生法
复习上讲内容
4. 按诊疗同意制度，无法取得病人意见又无家属或者 关系人在场，或者遇到特殊情况时，处理措施是 A.可以由经治医师决定施行 答案：D B.可以由经治医师与其他医师商量后决定施行 C.经治医师提出处置方案后，由无利害关系的人 二人以上在场见证情况下施行 D.经治医师提出处置方案，取得医疗机构负责人 批准后实施 E.经治医师决定，其他医护人员在场见证情况下 施行
Health Law
主讲人：李洪峰
郑州大学
第六讲 医疗机构管理法律制度
第一节 概述 第二节 医疗机构的规划与审批 第三节 医疗机构的登记和校验
第四节 医疗机构的执业 第五节 医疗机构的监督管理
第六节 法律责任
卫
生
法
学
复习上讲内容
1.《医疗机构管理条例》的执业要求中规定，医疗机 构执业必须 （C） A.遵守有关法律、法规 B.遵守有关法律、法规、规章制度 C.遵守有关法律、法规、医疗技术规范 D.遵守有关法律、法规、向病人承诺的公约 E.遵守有关法律、法规、医疗道德
郑州大学*卫生法
复习上讲内容
5. 医疗机构的下述行为中不属于违反条例的是 A.未将执业许可证、收费标准等悬挂于明显处所
B.工作人员上岗未按规定佩戴标牌
C.未按规定办理检验手续 D.擅自增加医师人数
答案：D
E.擅自涂改执业许可证
郑州大学*卫生法
复习上讲内容
6. 必须由病人及其家属或者关系人签字同意的诊疗
单元
细目
１.概述
一、 执
2.考试和注册
业
医
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11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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落实党管干部、党管人才原则主要包括哪些方面
一是加强党对事业单位干部人事人才工作的领导，制定 干部人事人才工作的方针、政策； 二是按照干部管理权限推荐、使用和管理好事业单位领 导人员； 三是指导事业单位人事制度改革； 四是加强对干部人事人才工作的宏观管理和监督。各级 党委组织部门和政府人力资源社会保障部门按照党管干 部、党管人才原则履行牵头抓总、综合管理、监督检查 职责。
第二章 岗位设置（进人规定）
岗位管理是事业单位人事管理的重要内容。分类设置岗位有利于转换事 业单位用人机制，实现对工作人员由身份管理向岗位管理转变，调动不 同岗位工作人员的积极性、创造性。 2006 年原人事部发布《事业单位 岗位设置管理试行办法》，开始试行事业单位岗位设置管理制度。 2011 年中办、国办《关于进一步深化事业单位人事制度改革的意见》 规定“公益一类事业单位，在审批编制内设岗，规范人事管理，搞活内 部用人机制；公益二类事业单位，在备案编制内设岗，赋予单位灵活的 人事管理权”。据此，条例规定事业单位按照国家有关规定设置岗位， 同时条例还规定了岗位类别、等级和设置程序等内容。
第三章 公开招聘和竞聘上岗（进人规定）
• 公开招聘 核心是“公 开”、关键是“规范”、 目的是“择优” • 第八条 事业单位新聘 用工作人员，应当面向社 会公开招聘。但是，国家 政策性安置、按照人事管 理权限由上级任命、涉密 岗位等人员除外。
第三章 公开招聘和竞聘Байду номын сангаас岗（进人规定）
第九条
1. 经审核备案的招聘信息应真实、 准确、完整，不附带任何歧视性条件， 一旦发布则不得擅自更改） 2. 应完善考试组织方式，规范试题 命制、考务管理、试卷评阅、成绩发布 等环节，健全保密制度，明确责任主体
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事业单位人事管理条例学习 主讲人：夏庆彬
《条例》进程
2003 年 《中共中央 国务院关于 进一步加强人才工作的决定》提出制 定事业单位人事管理条例。 2008 年 3 月 原人事部会同中央组 织部起草了《事业单位人事管理暂行 条例（送审稿）》报请国务院审批。 2011 年 3 月 中办国办发出关于分 类推进事业单位改革的指导意见。 2011 年 7 月 国办为落实两办改革 意见，出台了 9 个配套改革规定。 2011 年 11 月 《事业单位人事管 理条例》公开征求意见 。 2014 年 2 月 26 日，国务院第 40 次 常务会议审议通过 《事业单位人事管 理条例（草案） 》。 [2014 年 4 月 25 日 ，总理李克强签署国务院令（第 652 号 ）。 2014 年 5 月 15 日，国务院公布《 事业单位人事管理条例 》，自 2014 年 7 月 1 日起施行。
第三章 公开招聘和竞聘上岗（进人规定）
第十条
第三章 公开招聘和竞聘上岗（进人规定）
• 第十一条 事业单位工作人员可以按照国家有关规 定进行交流。 竞聘上岗促 “ 能上能下 ” 。公开招聘、竞聘上岗有利于搞 活事业单位的用人机制，形成事业单位人员能上能下的 机制，解决一些事业单位机关化的用人模式。
公开招聘有利于规范事业单位招聘工作，公平公正地选择工作人员 。 2005 年原人事部发布《事业单位公开招聘人员暂行规定》，要 求事业单位新进人员实行公开招聘。在此基础上，条例明确规定， 除国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人 员外，事业单位新聘用工作人员，应当面向社会公开招聘。同时考 虑到事业单位种类多、行业差别大，公开招聘的具体办法不宜一刀 切，条例仅对公开招聘的范围和基本程序作了规定。 竞聘上岗是事业单位内部产生岗位人选、实现人员能上能下的一 种竞争性选拔方式。考虑到竞聘上岗只是事业单位的用人方式之一 ，条例仅对需要竞聘上岗的程序作了原则规定。下一步，人力资源 社会保障部、中央组织部还将制定事业单位工作人员竞聘上岗的办 法，对竞聘上岗的条件、程序等内容作具体规定。
第一章 总 则
• 第一条为了规范事业单位的人事管理，保障事业单 位工作人员的合法权益，建设高素质的事业单位工作人 员队伍，促进公共服务发展，制定本条例。 • 第二条 事业单位人事管理，坚持党管干部、党管人 才原则，全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。 • 国家对事业单位工作人员实行分级分类管理。
条例为什么要强调党管干部、党管人才原则
党管干部、党管人才是干部人事工作和人才工作的重要 原则，是党的领导在干部人事工作和人才工作中的重要 体现，是我们党在长期革命、建设和改革实践中取得的 重要经验。事业单位是经济社会发展中提供公共服务的 主要载体，是我国各类人才的重要聚集地，其领导人员 和工作人员是党的执政队伍的重要组成部分。加强和规 范事业单位人事管理，必须坚持党管干部、党管人才原 则。
第一章 总 则
• 第三条 中央事业单位人事综合管理部门负责全国事 业单位人事综合管理工作。 • 县级以上地方各级事业单位人事综合管理部门负责 本辖区事业单位人事综合管理工作。 • 事业单位主管部门具体负责所属事业单位人事管理 工作。 • 第四条 事业单位应当建立健全人事管理制度。
• 事业单位制定或者修改人事管理制度，应当通过职 工代表大会或者其他形式听取工作人员意见。
第二章 岗位设置（进人规定）
• 第五条 国家建立事业单位岗位管理制度，明确岗位 类别和等级。 • 第六条 事业单位根据职责任务和工作需要，按照国 家有关规定设置岗位。
• 岗位应当具有明确的名称、职责任务、工作标准和 任职条件。 • 第七条 事业单位拟订岗位设置方案，应当报人事综 合管理部门备案。
第三章 公开招聘和竞聘上岗（进人规定）
为什么要制定《条例》
《条例》共 10 章 44 条，自 2014 年 7 月 1 日 起施行。 这是我国第一部系统规范事业单位人 事管理的行政法规，将岗位设置、公 开招聘、竞聘上岗、聘用合同、考核 培训、奖励处分、工资福利、社会保 险、人事争议处理，以及法律责任作 为基本内容，确立了事业单位人事管 理的基本制度。 建立权责清晰、分类科学、机制灵活 、监管有力、符合事业单位特点和人 才成长规律的人事管理制度