2018年高考一轮中图版地理 第1章 第5讲 地球的公转及其地理意义

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2018版高中地理人教版必修1课件:1.3.2 地球的公转运动及其地理意义

2018版高中地理人教版必修1课件:1.3.2 地球的公转运动及其地理意义

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第二课时 地球的公转运动 及其地理意义
一 二 三 四
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知识梳理
重难聚焦
一、地球公转运动的特点 1.方向 自西向东,如图中“→”所示。
2.周期 1恒星年,即365日6时9分10秒。 3.轨道 近似正圆的椭圆形轨道,太阳位于椭圆的一个焦点上。
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第二课时 地球的公转运动 及其地理意义
一 二 三 四
第二课时 地球的公转运动 及其地理意义
知识点一 知识点二 知识点三
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知识梳理
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【例题1】 读“二分二至日时地球的位置图”,完成下列各题。 (1)当大家在享受国庆假期的时候,地球公转位置在图中哪处附 近?( ) A.a B.b C.c D.d (2)从五一劳动节到9月10日教师节,地球公转的速度变化是( ) A.持续变快 B.逐渐变慢 C.先变慢再变快 D.先变快再变慢
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第二课时 地球的公转运动 及其地理意义
知识点一 知识点二 知识点三
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知识梳理
重难聚焦
4.过程
日期 3 月 21 日前后
节气 春分日
直射↓a 太阳直射点在北半球,正向北运动 6 月 22 日前后 夏至日 ↓b 太阳直射点在北半球,正向南运动 9 月 23 日前后 秋分日 ↓c 太阳直射点在南半球,正向南运动 12 月 22 日前后 冬至日 ↓d 太阳直射点在南半球,正向北运动
达最小值地区 南半球各纬度 北半球各纬度 —
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第二课时 地球的公转运动 及其地理意义
一 二 三 四
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知识梳理
重难聚焦
图表导读北半球二分二至日全球的昼长和正午太阳高度分布(教 材图1.23) 读图时应把握:(1)夏至日时,太阳直射北回归线(23°26'N),北半球 各地昼长夜短,越向北,昼越长,夜越短;极昼范围扩大到北极圈;正午 太阳高度从北回归线向南、北两侧递减。(2)冬至日时,太阳直射南 回归线(23°26'S),北半球各地昼短夜长,越向北,昼越短,夜越长;极夜 范围扩大到北极圈;正午太阳高度从南回归线向南、北两侧递减。 (3)二分日时,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长;正午太阳高度从赤 道向南、北两侧递减。

高考地理一轮复习 课件 第五节 地球的公转及其地理意义

高考地理一轮复习 课件 第五节 地球的公转及其地理意义
太阳直射在哪个半球(南、北半球),哪个半球 昼长夜短 , 且越向该半球的高纬度地区白昼时间 越长 (如下图示)。
2.昼夜长短变化——看“移动”。 太阳直射点的移动方向,决定昼夜长短的变化趋势,纬度
的高低决定昼夜长短的变化幅度。 太阳向哪个半球(南、北)移动,哪个半球昼将 变长 ,夜
将 变短 ;且纬度越高,昼夜长短的变化幅度 越大 (如下图示)。
B.地球上太阳直射的范围增大 23°31′S-23°31′N
C.北极出现极昼的天数增加
D.七月份南半球中低纬地区昼长与夜长的比值减小
解析: 地球公转周期不变,北极出现极昼的天数不变,C错误。 太阳直射点移动范围增大,七月份直射北半球纬度更高, 南半球中低纬地区昼长更短,夜长更长,差值增大,D错误。
2016年11月30日,我国申报的“二十四节气——中国人通过观察太 阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式被联合国教科文组织 列入人类非物质文化遗产代表作名录,已有几千年历史的中国“二十四 节气”备受瞩目。2016年12月7日迎来“二十四节气”申遗成功后的第 一个节气——大雪。下图是“二十四节气”与地球运行位置对应关系图。 读图,完成2~4题。 2.2016年立冬的日期大致是( C )
3.某地一年有两次太阳直射, 一次出现在大雪,另一次出现
在( A ) A.小寒
B.大寒
C.小暑 D.大暑
4.严格意义上的节气只是一瞬间,2016年冬至是北京时间12月
21日18时44分,该时刻太阳直射点的坐标是( B )
A.19°E,23°26′N
B.19°E,23°26′S
C.139°W,23°26′N D.139°W,23°26′S
日期 ① ② ③ ④
日出时刻 7:32 6:31 4:45 7:22

2018届高三地理一轮复习课件第1章 第5讲 地球的公转及其地理意义

2018届高三地理一轮复习课件第1章 第5讲 地球的公转及其地理意义

图2
图1
1.6 月初,太阳在黄道上的位置是( A.甲 C.丙 2.太阳处于甲、乙位置时( A.地球公转速度相同 B.同一地点昼长变化趋势相同 C.日地距离相同 D.同一地点日出方位相同 ) B.乙 D.丁
)
1.D 2.D [若以地球为参照系,则太阳在黄道上的位臵及其运动方向与 以太阳为参照系地球在黄道上的位臵及其运动方向相反,所以图 2 中太阳在黄 道上的视运动方向应为自右向左。第 1 题,6 月初,太阳在黄道上的位臵应在夏 至(6 月 22 日)之前且靠近 6 月 22 日处,故应为丁。第 2 题,图中显示,甲、乙 两点关于冬至点对称,而非关于近日点对称,所以日地距离不同;而地球公转 速度与日地距离相关,故公转速度也不同,所以 A、C 错;冬至日为昼长的极值 点,而甲、乙分居冬至日两侧,所以同一个地点在这两个日期昼长相同,昼长 变化趋势相反,日出方位相同,故 B 错、D 对。]
)
规律总结 太阳直射点的移动特点 因黄赤交角的存在,太阳直射点的位臵随时间而变化。
(1)太阳直射点的移动规律:以回归年为周期,太阳直射点在南北回归线之 间移动,每年 3 月 21 日左右,即春分日,直射赤道;6 月 22 日左右,即夏至日, 移动到最北点;之后南移,秋分日,即 9 月 23 日左右,又一次跨过赤道;12 月 22 日左右(冬至日),到达最南点,即南回归线;而后北移,次年 3 月 21 日左右 再次回到赤道,完成周年循环运动。
考点二| 等高线地形图的判读 图表类考点——触类旁通 活学巧用
昼夜长短的变化规律 读二分二至日的光照图示,填写下表。
夏至
春(秋)分
冬至
时间 北半球夏半年
变化特点 北半球各地 昼长夜短 ,纬度越 高,昼
越长

高三地理第一轮复习课件 自然地理第5讲 地球的公转及其地理意义

高三地理第一轮复习课件 自然地理第5讲 地球的公转及其地理意义

考点一 考点三
考点二 考点四
限时规范训练
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第一部分·第二单元·第5讲 第5页
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考点一 地球公转的运动特征
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第一部分·第二单元·第5讲 第6页
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1 读地球公转示意图,回答下列问题。
(1)图中地球公转是从______北_________(南、北)极上空看的,原因 是地球公转方向为___逆__时__针________。
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考向一__地球公转的特征__ [考题引领]
1.(2015·重庆文综)二十四节气是我国独有的农业物候历, 是我国优秀传统文化之一。寒露节气在每年公历 10 月 8 日左右。 据此完成下题。
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(2)黄赤交角的大小变化及其影响 ①与黄赤交角相关的几组数据关系 理解黄赤交角变化带来的影响,关键是弄清几组数据间的关 系。如图:
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a.黄赤交角=回归线的度数。 b.黄赤交角与极圈度数互余。 c.黄赤交角=晨昏线与地轴的最大夹角。
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第一部分·第二单元·第5讲 第21页
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[变式训练] 1.(2019·苏锡常镇四市高三调研)二十四节气是反映天气气 候和物候变化、掌握农事季节的工具,是根据太阳在黄道上的位 置来划分的。左图是天赤道与黄道示意图,右图是二十四节气在 黄道上的位置图。读图完成下列各题。

2018年高考地理一轮复习(课件)第5讲 地球的公转及其地理意义 课件(97张)

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2.昼夜长短的计算 (1)根据日出时间、日落时间计算昼长、夜长 昼长=日落时间-日出时间=24-2×日出时间=2×(日落 时间-12) 夜长=2×日出时间=2×(24-日落时间)
4.轨道与速度
【深度思考 1】 夏至日与远日点重合,冬至日与近日点重 合这种说法对吗? 提示:不对,从时间上看近日点为 1 月初,冬至日为 12 月 22 日;远日点为 7 月初,夏至日为 6 月 22 日。从在公转轨道的 位置上看,近日点比冬至日靠东,远日点比夏至日靠东。
二、黄赤交角及其影响 1.含义: 地球公转轨道面(即黄道面)同赤道平面的交角。目前,其大 小是 23° 26′。示意图如下:
2.影响 (1)引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。
(2)决定了五带的范围 ①回归线度数=黄赤交角的度数。 ②极圈的度数=90° -黄赤交角的度数。 (3)决定了有无直射现象和极昼极夜现象的范围 ①南北回归线之间有直射现象。 ②南北极圈以内有极昼极夜现象。
【深度思考 2】 黄赤交角增加或减少 1° ,对五带范围有何 影响? 提示:黄赤交角增加(减少)1° ,热带范围增加(减少)2° ,寒 带范围增加(减少)2° ,温带范围缩小(增加)4° 。
【学习目标】 1.掌握地球公转的轨道、方向、周期和速度。2.理解黄赤交 角的产生及其影响。3.理解昼夜长短的变化规律及其在现实生活 中的运用, 能解决昼夜长短的计算、 物影朝向、 日出方位、 极昼、 极夜等问题。4.理解正午太阳高度的变化规律及其在现实生活中 的应用,能解决现实生活中的实际问题。
知识梳理 一、地球公转的基本特征 1.定义:绕太阳的运动。 北极上空俯视:逆时针方向绕转 2.方向:自西向东 南极上空俯视:顺时针方向绕转 3.周期:365 日 6 时 9 分 10 秒,叫做一个恒星年。

高考地理一轮复习 第5讲 地球的公转及其地理意义课件

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第5讲 地球的公转及其地理意义


4.五带的划分




图5­4 以 _南_、__北__回_归_ 线和 _南_、__北__极_圈_为界限,把地球表面粗 略地分为A __热__带__、B _北__温__带_、C _南__温__带_、D _北__寒__带_ 和E __南__寒__带__五个热量带。五带反映了太阳辐射总量从 低纬地区向高纬地区 _逐__渐_减__少__的规律。
线速度约为30千米/秒。近日点较⑧___快___,远日点较⑨
___慢___。
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第5讲 地球的公转及其地理意义


2.太阳直射点的移动

(1)黄赤交角


地球在自转的同时围绕太阳公转,地轴在宇宙空间的
理 方向指向北极星附近,A⑩___赤_道__平__面__与B⑪__黄__道__平_面_____
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第5讲 地球的公转及其地理意义


(2)季节变化
自 主
北回归线及其以北地区:夏至日太阳高度角最⑱
梳 __大__,冬至日最小。

南回归线及其以南地区:冬至日太阳高度角最大,夏
至日最⑲_小___。
南北回归线之间:每年有⑳_两___次太阳直射。
南北回归线上:每年有 _一___次太阳直射。
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基 础 自 主 梳 理
考 点
第5讲 地球的公转及其
互 动
地理意义


综 合 能 力 提 升
第5讲 地球的公转及其地理意义


一、地球的公转
自 主
1.地球公转的概念和特征

高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球1.1.5地球的公转及其地理意义课件中图版

高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球1.1.5地球的公转及其地理意义课件中图版

黄赤交
(1)黄赤交角=回归线的度数,即图中α。
角 (3)太阳直射点回归运动 (2)黄赤交角与极圈度数互余,即图中90°
的周期:365日5时48分46 -α。
秒,叫作1回归年。
(3)黄赤交角=晨昏线与地轴的最大夹
角,即图中α′。
1.昼夜长短的变化
【提示】 判断昼夜长短变化需注意的
(1)一般状况(以北半球为 “三点”
第五讲 地球的公转及其地理意义
考纲呈现
考情统计
素养目标
2018·课标全国Ⅰ·T10 日 综合思维:联系光照图或地球公转示
出日落方位
意图,从时空综合的角度分析地球公
2017·课标全国Ⅱ·T5
转运动的季节变化、昼夜长短和正午
日出日落方位及昼夜长短 太阳高度的时空变化特征,理解四季
2017·课标全国Ⅲ·T10、 地球运动的 11 地理意义 昼夜长短及季节判断
黄赤交角变化的影响
黄赤交角并不是固定的,目前是23°26′。它的变化会带来以
下影响:
影响的方面 太阳直射范围 极昼和极夜现象范围
五带的范围 正午太阳高度角的年变化
昼夜长短的年变化 季节的变化
黄赤交角变大(小) 扩大(缩小) 扩大(缩小) 热带和寒带的范围扩大(缩小)温带 的范围缩小(扩大) 年变化幅度增大(减小) 年变化幅度增大(减小) (赤道与寒带除外) 变化明显(不明显)

北半球
一年中的最小值,北

冬至日
极圈及其以北地区出

现极夜现象
义 春、秋
太阳直射赤道,全球
分日
昼夜平分
【拓展】 昼夜长短的应用
(1)根据昼夜长短判断直射点位置:
①昼夜等长,太阳直射赤道。

高考地理(中图版)一轮总复习配套课件:第1章 第5讲 地球的公转运动及其地理意义(共57张PPT)

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②递增规律:太阳直射点所在的半球为夏半年,昼长夜短,且纬 度越高,昼越长。另一半球为冬半年,昼短夜长,且纬度越高, 夜越长。北半球夏至日,北半球的各纬度昼长达到一年中的最大 值,极昼的范围也达到最大,南半球反之。北半球冬至日,北半 球各纬度的昼长达到一年中的最小值,极夜的范围达到最大,南 半球反之。太阳直射赤道时(即春分、秋分),全球各地昼夜平 分。
B.此时为秋分日,太阳直射赤道并向南移动
C.此时地轴与黄道面的夹角为90°
D.此时黄赤交角变为0°
(2)地球由甲处公转到乙处过程中,太阳直射点移动过的
纬ห้องสมุดไป่ตู้数
( )。
A.等于23.5°
B.小于23.5°
C.大于23.5°
D.等于46.5°
多维课堂 考点突破
学科素养 专项提升
解析 第(1)题,由图示知地球公转到乙位置时北极圈 及其以内为极夜,为北半球的冬至,根据地球绕日公转方向 知甲位置时,北半球为秋分,太阳直射赤道并向南移动。第 (2)题,地球由甲处公转到乙处过程中,太阳直射点从赤 道移至南回归线,移动过的纬度数为23.5°。 答案 (1)B (2)A
多维课堂 考点突破
学科素养 专项提升
(4)一个地区年正午太阳高度最大差值:
赤道地区为 23°26′
当地纬度+23°,26热′ 带

46°52′


;回归线至极圈之间地区


多维课堂 考点突破
学科素养 专项提升
[深 度 思 考] 正午太阳高度的应用 1.确定地方时 当某地太阳高度达一天中的最大值时,此时日影最短,当 地的地方时是12时。 2.确定房屋的朝向 为了获得更充足的太阳光照,确定房屋的朝向与正午太阳 所在位置有关。在北回归线以北地区,正午太阳位于南 方,房屋朝南;在南回归线以南地区,正午太阳位于北 方,房屋朝北。

高考地理大一轮复习 第一章 第五讲 地球运动的地理意义-公转 湘教版必修1

高考地理大一轮复习 第一章 第五讲 地球运动的地理意义-公转 湘教版必修1

解析:第(1)题,太阳直射点在南北回归线之间移动,②点 太阳直射赤道而后太阳直射点北移,故②点对应春分日,③点 对应夏至日,④点对应秋分日,①点对应冬至日。 第(2)题, ⑤点在夏至日之后,太阳直射点南移,悉尼的正午太阳高度逐 渐增大。
答案:1.C 2.D
黄赤交角的地理意义
黄赤交角的大小决定着太阳直射点移动的范围,即南、北 回归线之间的范围,决定着回归线与极圈的度数。因此, 黄赤 交角的变化导致五带范围的变化。
递减。由于太阳直射北回归线,所以,该日全球昼夜长短分布 的特点是北半球昼长夜短,而南半球则昼短夜长。计算新的一 天的范围,只要计算出东十二区的时间是几点,新的一天就是 几个小时,如本题,由前面可知,135°E为12时,那么,东十 二 区的区时为15时,即同北京处于同一日期的地区的范围是15 个时区,大于1/2的地区。
(1)太阳直射点的移动:黄赤交角的存在以及地球公转时地 轴的北端始终指向北极星附近,使得太阳直射点在南、北回归 线之间往返运动(如下图)。
(2)五带的划分:以南、北回归线和南、北极圈为界,把地 球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带5个温 度带,回归线的度数=黄赤交角的度数,极圈的度数=90°- 黄赤夹角的度数。
黄道面就是直射光线扫出的平面,直射点是直射光线与地 面的交点,因此地球与黄道面的交线就是直射点的集合,如图 所示,地球公转时直射点作周年回归运动。图中地轴与黄道夹 角α为 66°34′,赤道与黄道的夹角就是β为23°26′。
[对点演练] 1.读“太阳直射点在地球表面移动轨迹图”,回答(1)~ (2)题。
(1)根据已知条件在图1中作(标)出:①用字母P标出太阳直射 点位置;②用虚线表示南北回归线;③用虚线表示南北极圈。
(2)根据图1,在图2中画出:①晨昏线;②用阴影标出夜半 球。

最新-2018届高考地理 第5讲地球公转及其地理意义复习方案课件 中图版新课标 精品

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第5讲 │ 要点探究
第5讲 │ 要点探究
2.昼夜长短的判断与计算 (1)昼夜长短的判断四法则:①同一纬线上各点的昼 长相等,夜长也相等。②太阳直射于哪个半球(南、北半 球),哪个半球就昼长夜短,另一个半球相反。③昼长夜 短的半球纬度越高昼越长,夜越短;昼短夜长的半球纬度 越高昼越短,夜越长。④春秋分日,太阳直射赤道,全球 昼夜等长;赤道上终年昼夜等长。
[答案] (1)B (2)A
第5讲 │ 要点探究
► 探究点二 黄赤交角及其影响 1.黄赤交角的影响 如图5-4,当地球运行至a点时,太阳直射在南回归线
(23°26′S)上,这一天为北半球的冬至日(12月22日前后); 当地球运行至b点时,太阳直射在赤道上,这一天为北半球的 春分日(3月21日前后);当地球运行至c点时,太阳直射在北回 归线上,这一天为北半球的夏至日(6月22日前后);当地球运 行至d点时,太阳直射于赤道上,这一天,为北半球的秋分日 (9月23日前后);当地球又回到a点时,太阳又重新直射在南回 归线上。由于黄赤交角的存在,太阳直射点就这样在南北回归 线之间移动。
2.正午太阳高度的计算 正午太阳高度角=90°-两点纬度差。 “两点”指观测点、太阳直射点。若两点同在北(南) 半球,两点纬度差为大数减去小数;若两点分属于南北不 同半球,两点纬度差为两点的纬度之和。 3.正午太阳高度的应用 (1)确定地方时 当某地太阳高度达一天中的最大值时,此时日影最短, 当地的地方时是12时。
第5讲 │ 地球公转及其地理意义
第5讲 地球公转及其地理意义
第5讲 │ 考点整合 考点整合
地球公转及其地理意义
远日 恒星年
远日
近日 近日
第5讲 │ 考点整合
黄赤交角
23°26′ 66°34′

2018中图版地理高考一轮复习文档:第1章第5讲地球的公转及其地理意义含答案

2018中图版地理高考一轮复习文档:第1章第5讲地球的公转及其地理意义含答案

第5讲地球的公转及其地理意义本讲复习脉络:考点分层突破:考点一|地球公转的基本特征知识类考点——由浅入深逐层突破1.地球公转特征探究地球公转轨道示意图,填写下列内容.(1)方向:自西向东,从北极上空看呈逆时针方向,从南极上空看呈顺时针方向。

(2)周期:1恒星年=365日6时9分10秒.(3)速度公转位置时间公转速度A点近日点1月初最快B点远日点7月初最慢从时间上看近日点为1月初,冬至日为12月22日前后;远日点为7月初,夏至日为6月22日前后。

从在公转轨道的位置上看,近日点比冬至日靠东,远日点比夏至日靠东。

2.黄赤交角及影响(1)填图,认识黄赤交角(2)黄赤交角的影响引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。

黄赤交角及其影响(1)与黄赤交角相关的数据关系①黄赤交角=回归线的度数,即图中α.②黄赤交角与极圈度数互余,即图中90°-α。

③黄赤交角=晨昏线与地轴的最大夹角,即图中α′。

(2)黄赤交角变化带来的影响影响的方面若黄赤交角变大(小)太阳直射范围扩大(缩小) 极昼和极夜现象范围扩大(缩小)五带的范围热带和寒带的范围扩大(缩小) 温带的范围缩小(扩大)正午太阳高度角的年变化年变化幅度增大(减小)昼夜长短的年变化年变化幅度增大(减小) (赤道与寒带除外)季节的变化变化明显(不明显)●考向1地球公转的特征2016年11月30日,中国申报的“二十四节气-—中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式列入联合国“非遗”名录.二十四节气是我国独有的农业物候历,是我国优秀传统文化之一。

寒露节气在每年公历10月8日左右.据此回答第1题。

1.地球绕太阳运行一周为360°,以春分日地球在黄道上的位置为0°,则寒露日地球在黄道上的位置为()A.15°B.105°C.195°D.285°C[地球绕太阳运行一周为360°,也就是我们所说的恒星年,全年为24个节气,每个节气绕行约15°,春分至寒露为13个节气,则寒露日地球在黄道上的位置为195°。

高考地理中图版一轮总复习课件:2.3 地球的公转及其地理意义

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丙 年。:又甲一地次逐入渐秋由失春到败夏了,,说这明还该是地我位四于季南分半明球。的乙家地乡有吗金? 黄的落叶,现在
丁 是深:又秋是,即黑将夜入漫冬长,说的明季乙节地,位向于北北望半去球,小温城带上,纬空度的较高极,光但如较丁彩地色纬帷度幕低般。
挂 丙地在入夜秋空失。败但正常是四季分明,说明丙地处于北半球但纬度较低。综合 据 1判.以断此上从完北四成向人第南所1依~在2次题地为。从丁北、到乙南、的丙排、甲列,顺故选序B是项(。第2)题,考查地球公转的 A地.理甲意乙义丙。丁由上题B分.丁析乙可丙知甲,此时C处.丁于丙北甲半乙球冬半年D(.9甲月丙23乙日丁前后到次年
考点三
考点四
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知识梳理 能力突破
基础反馈 (2018山东菏泽上学期期中)下图为太阳直射点周年变化示意图,C 点过后北京黑夜逐渐变长。读图,完成第1~2题。
关闭
1第.当1题太,当阳太直阳射直点射移点动移到动D到位D位置置时时,以,北下半正球确是的冬是季(,南半球) 是夏季。巴西 A高.原巴草西木高枯原黄上的草时木候枯是黄南半球B冬.南季非;南开非普开敦普温敦和温多和雨多雨时是南半球冬季; C华.北华地北区地收区割正小在麦收时割是小北麦半球D夏.北季印;北度印洋度的洋洋的流洋呈流逆呈逆时时针针流流动动时是北
该地当日地方时18:30日落,说明此日距春分日或秋分日较近,故照片拍摄
日期最接近5月1日。
关闭
1.C 2.B
解析 答案
第二章
第3讲 地球的公转及其地理意义
要点
考点一
考点二
考点三
考点四
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知识梳理 能力突破
1.昼夜长短的纬度分布 太阳直射点所在的南、北半球位置决定昼夜长短状况。太阳直 射点在哪个半球,哪个半球就昼长夜短,且越向该半球的高纬度地 区白昼时间越长。太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。 如下图所示。
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第5讲地球的公转及其地理意义本讲复习脉络:考点分层突破:考点一| 地球公转的基本特征知识类考点——由浅入深逐层突破1.地球公转特征探究地球公转轨道示意图,填写下列内容。

(1)方向:自西向东,从北极上空看呈逆时针方向,从南极上空看呈顺时针方向。

(2)周期:1恒星年=365日6时9分10秒。

(3)速度从时间上看近日点为1月初,冬至日为12月22日前后;远日点为7月初,夏至日为6月22日前后。

从在公转轨道的位置上看,近日点比冬至日靠东,远日点比夏至日靠东。

2.黄赤交角及影响(1)填图,认识黄赤交角(2)黄赤交角的影响引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。

黄赤交角及其影响(1)与黄赤交角相关的数据关系①黄赤交角=回归线的度数,即图中α。

②黄赤交角与极圈度数互余,即图中90°-α。

③黄赤交角=晨昏线与地轴的最大夹角,即图中α′。

(2)黄赤交角变化带来的影响●考向1地球公转的特征2016年11月30日,中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式列入联合国“非遗”名录。

二十四节气是我国独有的农业物候历,是我国优秀传统文化之一。

寒露节气在每年公历10月8日左右。

据此回答第1题。

1.地球绕太阳运行一周为360°,以春分日地球在黄道上的位置为0°,则寒露日地球在黄道上的位置为()A.15°B.105°C.195°D.285°C[地球绕太阳运行一周为360°,也就是我们所说的恒星年,全年为24个节气,每个节气绕行约15°,春分至寒露为13个节气,则寒露日地球在黄道上的位置为195°。

]●考向2黄赤交角及其影响地球运动分为自转运动和公转运动,而两种运动之间的关系可以用黄赤交角来表示。

据此回答2~3题。

2.为了研究黄赤交角对地球自然环境的影响,假设黄赤交角变为0°,这时,在地球上不可能会出现的自然现象是()A.太阳终年直射赤道B.各地全年都昼夜平分C.各地气温都无日变化D.各地都无四季变化3.若黄赤交角变为30°,下列说法正确的是()A.北极出现极昼的天数减少B.温带范围变大C.7月,南半球中低纬度地区昼长与夜长的差值加大D.地轴与黄道平面的夹角增大【思维流程】第2题,黄赤交角变为0°―→太阳直射点始终在赤道上―→全球各地昼夜等长―→不会发生四季变化第3题,[答案] 2.C 3.C●考向3太阳直射点的移动及影响(2017·上海六校联考)下图为北京时间上午7点时的光照图,弧AB为晨昏线,与70°纬线相切,读图,回答4~5题。

4.此时太阳直射在( ) A .20°N,165°W B .23.5°N,75°E C .20°S,165°W D .23.5°S,75°W5.此时( )A .温州的昼长逐渐增加B .地球公转线速度将逐渐加快C .上海的正午太阳高度将逐渐变大D .北印度洋洋流呈顺时针方向流动 【思维流程】⎦⎥⎥⎤切点的纬度与直射点的纬度关系→直射点的纬度经度的分布和晨昏线的判断→直射点的经度→直射点的坐标→判断此时的地理现象4.A 5.D [第4题,本题无法判断是哪个半球的俯视图,所以假设图中的极点为南极,那么其中的经线分别是165°W 和75°W 。

根据文字材料,北京时间上午7点的光照图,可以计算出在北京西侧的75°W(75°W 在西五区)区时是7-13=前一天的18时。

故AB 弧为昏线,顺着地球自转的方向,其西侧为昼半球,东侧为夜半球。

说明在南极附近极夜,故B 点所在经线平分昼半球,太阳直射165°W 。

B 点为切点,切点的纬度与直射点的纬度互余,因此太阳直射点的纬度为20°N 。

第5题,根据上题可以确定太阳直射点在北半球,但无法确定太阳直射点的移动方向。

那也就无法判断公转速度的变化及各地昼夜长短的变化,还有正午太阳高度的变化,但是太阳直射北半球某地,说明北半球处于夏半年,由此可以判断北印度洋的洋流是顺时针流动。

]解题技巧太阳直射点坐标的确定方法(1)纬度的确定方法一:“太阳直射点的纬度”和“晨昏圈与纬线相切处的纬度”(出现极昼极夜的最低纬度)互余。

方法二:通过节气来判断,夏至日太阳直射23°26′N ,冬至日太阳直射23°26′S ,春、秋分日太阳直射赤道。

方法三:根据某地正午太阳高度的计算公式H =90°-(纬度间隔)计算。

纬度间隔指所求地与太阳直射点之间的纬度间隔。

已知某地的纬度及正午太阳高度,由公式即可算出太阳直射点的纬度。

方法四:“晨昏线与地轴的交角(锐角)”等于“太阳直射点的纬度”。

(2)经度的确定基本原则:地方时为12点的经线即为太阳直射经线。

方法一:晨线和赤道的交点(经度)向东90°或昏线和赤道的交点(经度)向西90°即为太阳直射点的经度。

方法二:“太阳直射点的经度”与“晨昏圈与纬线相切处的经度”和为180°,且东西经相反。

考点二| 正午太阳高度角的变化知识类考点——由浅入深 逐层突破1.纬度变化:由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。

2.季节变化(1)北半球夏至日⎩⎨⎧ 一年中最大值:北回归线及 其以北地区一年中最小值:南半球各纬度(2)北半球冬至日⎩⎨⎧一年中最大值:南回归线及其以南地区一年中最小值:北半球各纬度(3)春、秋分日:赤道上达一年中最大值,其他地区介于最大值与最小值之间。

1.正午太阳高度角的空间变化规律(1)文字描述:从太阳直射点所在纬线分别向南北两侧递减;离直射点距离越近(纬度差越小),正午太阳高度角越大。

(2)图形描述(3)特别说明①同线相等规律:同一纬线上正午太阳高度角相等。

②对称规律:以直射点所在纬线为对称轴南北对称的两条纬线,正午太阳高度角相等。

2.正午太阳高度角的季节变化规律(1)文字描述(3)正午太阳高度角的变化幅度分布特点①南北回归线之间:纬度越高,正午太阳高度角变化幅度越大(由23°26′增大到46°52′),赤道上为23°26′,回归线上为46°52′。

②回归线至极圈之间:各纬度正午太阳高度角变化幅度相同(均为46°52′)。

③极圈以内地区:纬度越高,正午太阳高度角变化幅度越小(由46°52′减小到23°26′),极圈上为46°52′,极点上为23°26′。

3.正午太阳高度角的计算正午太阳高度角的计算公式:H=90°-两点纬度差。

(说明:“两点”是指所求地点与太阳直射点。

)两点纬度差的计算遵循“同减异加”原则,即两点同在北(南)半球,则两点纬度“大数减小数”;两点分属南北不同半球,则两点纬度相加。

如图所示:当太阳直射B点(10°N)时:A点(40°N)正午太阳高度角:H=90°-AB纬度差=90°-(40°-10°)=60°。

C点(23°26′S)正午太阳高度角:H=90°-BC纬度差=90°-(10°+23°26′)=56°34′。

[说明:在南(北)极有极昼现象出现时,南(北)极点的太阳高度角无日变化,其太阳高度角的大小等于太阳直射点的纬度。

]4.正午太阳高度角的应用(1)确定地方时当某地太阳高度角达一天中的最大值时,此时日影最短,当地的地方时是12时。

(2)确定房屋的朝向确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。

为了获得更充足的太阳光照,在北回归线以北地区正午太阳位于南方,因此房屋坐北朝南;在南回归线以南地区正午太阳位于北方,因此房屋坐南朝北。

(3)确定当地的地理纬度当太阳直射点位置一定时,可根据两地纬度差多少度,正午太阳高度角就差多少度。

根据某地某日(二分二至日)正午太阳高度角,可判断该地区纬度大小。

(4)判断日影长短及方向太阳直射点上,物体的影子缩短为0;正午太阳高度角越大,日影越短;反之,日影越长。

正午是一天中日影最短的时刻。

日影永远朝向背离太阳的方向,北回归线以北的地区,正午的日影全年朝向正北(北极点除外),冬至日日影最长,夏至日最短;南回归线以南的地区,正午的日影全年朝向正南(南极点除外),夏至日日影最长,冬至日最短;南北回归线之间的地区,正午日影夏至日朝向正南,冬至日朝向正北;直射时日影最短(等于0)。

(5)确定楼间距、楼高为了更好地保证各楼层都有良好的采光,楼与楼之间应当保持适当距离。

以我国为例,南楼高度为h,该地冬至日正午太阳高度角为H,则最小楼间距L为:L=hcotH。

如下图:(6)计算太阳能热水器的安装角度为了更好地利用太阳能,应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角,使太阳光与集热板成直角。

集热板与地面之间的夹角(α)和当天的正午太阳高度角(H)互余,即α+H=90°时效果最佳。

如下图:(7)判断山地自然带在南坡和北坡的分布高度一般情况下,由于阳坡正午太阳高度角大,得到的光热多,阴坡得到的太阳光热少;因此在相同高度,阳坡温度较高,阴坡温度较低,从而影响到自然带在阳坡和阴坡的分布高度。

●考向1正午太阳高度角的变化规律(2014·全国卷Ⅱ)总部位于江苏徐州(约34°N,117°E)的某企业承接了甲国(下图)价值7.446亿美元的工程机械定单。

据此完成下题。

6.2011年6月21日,该定单的首批产品从徐州发货。

这一日,徐州与甲国首都相比()A.徐州的正午太阳高度较高B.徐州的白昼较短C.两地正午物影方向相同D.两地日出方位角相同A[6月21日,太阳直射点位于北回归线附近,徐州(约34°N)比甲国首都(约10°N)更靠近北回归线,因此徐州的正午太阳高度比甲国首都高,故A对;由于太阳直射北半球,越往北白昼越长,因此徐州的白昼较长,故B错;甲国首都与徐州此日分别位于太阳直射纬线的南北两侧,因此两地正午物影方向相反,故C 错;两地虽然都日出东北,但纬度较高的徐州日出方位角较大,故D错。

]●考向2正午太阳高度角的计算7.右图为某地地方时12时的太阳周年位置轨迹示意图。

若甲、乙两个位置的太阳高度之和为90°,则乙位置太阳高度为()A.47°B.43°C.23.5°D.21.5°【解图流程】【尝试解答】D●考向3正午太阳高度角的应用(2016·江苏高考)住宅的环境设计特别关注树种的选择与布局,不同树种对光照与风有不同影响。

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