春风是什么颜色
二年级【部编语文】部编语文二年级部编语文阅读理解练习题及解析
【部编语文】部编语文二年级部编语文阅读理解练习题及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
春风春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。
春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。
春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。
春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。
春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。
春风春风，脚步轻轻，走到幼儿园，小朋友笑了：“春天到了。
”（1）在文中找出下列词语的反义词写下来。
睡——________ 低——________（2）用“________”画出文中表示动作的词语。
（3）品读短文，说一说春风都去了哪些地方。
（4）在你的眼里春风是怎样的呢？【答案】（1）醒；高（2）走、亲、吹、挥、唱、摸、笑（3）草地、树林、田野、花园、河边、幼儿园。
（4）在我的眼里，春风是神奇的。
【解析】2．阅读短文，回答问题，"滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。
它熟悉这里的每一条路线。
一天，小山羊去买青草，问皮皮猴:“请问，去新开的超市应该朝哪边走？”"朝那边走。
”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴:“我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰!”皮皮猴随手一画，画出一张地图："在这里！"小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴：“你能告诉我上山的路怎么走吗？”“向左转。
”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。
哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。
按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。
哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。
原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。
小动物们都很生气。
渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。
皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。
从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。
（1）根据短文内容填一填。
①皮皮猴司机因________所以,它熟悉这里的每一条路线。
二年级易错题专题三部编语文阅读理解(含解析)
二年级易错题专题三部编语文阅读理解(含解析)一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
春风春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……（1）春风，总像妈妈温柔的手。
在这个比喻句里，把________比作了________。
（2）想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
________抚摸着________。
（3）春风抚摸着田野，田野发生了什么变化，用“________”画出相关的句子。
（4）“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（）A. 柳树长头发了。
B. 柳树的头发是绿色的。
C. 柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
（5）短文描写了春天的哪些景物？________①田野②燕子③麦苗④桃树⑤柳树【答案】（1）春风；妈妈温柔的手（2）妈妈；我的脸庞（3）她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄。
（4）C（5）①③④⑤【解析】2．阅读理解，完成练习。
锯是怎么发明的木工用的锯（jù）,传说是鲁班发明的。
有一次,鲁班要造一座宫殿（diàn）,需要很多大木料,就叫他的徒（tú）弟上山去砍树。
当时还没有锯,砍树全靠（kào）斧子,一天最多砍几棵。
鲁班很着急,就亲自上山去看。
山很陡（dǒu）,鲁班抓住树根和杂（zá）草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划（hud）破了,流出血来。
一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿（chǐ）,他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒（xǐng）了鲁班。
他想:如果照小草的叶子那样,用铁（tiě）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。
春天的风6篇
春天的风6篇“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
四季之中的风，我独爱春风，春天的风有颜色、有声音、有味道，你见过这么奇特的风吗？你相信春风有颜色吗？春风吹绿小草，小草重新穿上了碧绿的衣裳，高兴地和风交谈着，这时的风是绿色的。
春风吹过桃花，桃花穿上了粉红的衣裙，在风中欢快地舞蹈唱着好听的歌曲以感谢春风，这时的春风是粉红色的。
春风吹过湖面，湖面上漾出一圈圈淡绿色的波纹，小鱼儿也从湖面探出头来，欢迎春风的到来，这时的春风是淡绿色的。
你相信春风是有声音的吗？春风迈着优雅的脚步，从小鸟身边慢慢地走过，这时你会发现春风中多了一些声音。
一些欢快的叫声，听着优美的鸟叫声，你仿佛看到一只小鸟高高站在枝头歌唱，它或许是在歌颂春风的美，或许是在用清脆的歌声吸引雌鸟。
当春风走到草地，它的身体里又多了一些声音，听，这是小草打哈欠的声音，也是小草生长的声音。
当春风走过花圃，它的身体里出现了一个个懒洋洋的声音，一个声音仿佛在说：“这个冬天睡得真香啊！我都不想起来了。
”另一个声音好像在回答，说：“春天真好，我真想永远呆在这个美丽的春天！”你相信春风是有味道的吗？春风掠过花圃，花儿打了个哈欠，伸了伸懒腰，绽开笑脸，努力把自己的花香散发出来，让春风把花香送到世界各处。
春风掠过田野，田野中的泥土和植物们见春风来了，赶忙把自己的香味散发出去，让春风捎给世界各地的人们。
春风掠过学校，把一阵阵好闻的书香散发到每一个人的心里。
我深深地吸了口气，真的好香！春风给我们带来了大地的颜色、带来了各种各样的声音、带来了一阵阵芬芳的气息，它给我们描绘了一个五彩斑斓的世界。
春风，我爱你，我们应该放下压力，享受这美丽的季节！(2) [春天的风]春天的风作文【篇一：春天的风】春天的风，是一把钥匙，它带着温暖和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把春天的大门打开了。
春天的风，是一盒五彩缤纷的颜料。
你看，他把绿色给了柳树，一条条柳枝像一条条辫子，飘哇飘哇，飘走了冬天的寒冷。
四季的颜色作文（7篇）_描写四季的作文_
四季的颜色作文(7篇)四季的颜色（1）春天是什么颜色是绿色草，草绿色瞧，多么美妙夏天是什么颜色是黄色阳光，金黄色瞧，多么美妙秋天是什么颜色是金色麦秆，金灿灿瞧，多么美妙冬天是什么颜色是白色雪，白色瞧，多么美妙五年级:1244236665四季的颜色作文（2）春天是什么颜色是彩色为什么呢因为她带来了花草宝宝想想看，许多花加许多草是什么颜色夏天是什么颜色是红色为什么呢因为他热得像火烧一样想想看，火是什么颜色秋天是什么颜色是金黄色为什么呢因为她让树叶都黄了想想看，黄了的树叶是什么颜色？冬天是什么颜色是白色为什么呢因为他带来了雪白的“花朵”想想看，雪花是什么颜色六年级:汪炜博四季的颜色作文（3）一年有四个季节：春、夏、秋、冬。
假如四季都有颜色，那么，你知道他们各是什么颜色？春天，它是彩色的。
春天是万物复苏的好季节。
河面上还浮着没有完全融化的冰块，随着河水缓缓地流向远方。
柳树抽出枝条，在微风中晃动。
草坪上，嫩绿可爱的小草儿好奇地看着这美丽的世界。
衬着小草，有各色无名的小花，草坪就像一张美丽的地毯，上面花花绿绿的。
桃树上，淡淡的粉红色小花惹得小蜜蜂小蝴蝶直往里飞。
梨花白白的，不少蝴蝶在雪白的花丛中起舞。
春天，不是用彩色来形容最合适吗？夏天，是绿中带红的季节。
炎热的夏天，是树木长得最茂盛的时期，荷花也在抖动着美丽的裙子。
你看，一排排枝繁叶茂的树木挺立着笔直的身子，它们手牵着手，肩并着肩，像亲密无间的双胞胎兄弟。
它们展开树冠，使街道阴阴凉凉。
池里的荷花也不甘落后，纷纷展开花瓣。
随着一阵微风，一朵朵荷花翩翩起舞。
圆盆似的荷叶绿得发亮，为池里的鱼儿遮住火辣辣的阳光。
夏天，是最适合绿中带红的颜色。
秋天，当然也是彩色的啦！你瞧，农民伯伯在享受丰收的喜悦。
金黄色的稻穗沉甸甸地压着稻秆。
高粱笑弯了腰，棉花害羞地低下了头。
果园里的桃树上，熟透的桃子挂在枝头。
梨树上的梨，黄澄澄的，让你馋垂三尺。
一串串玛瑙似的葡萄挂在葡萄架上，石榴咧开嘴巴笑红了脸，苹果娃娃穿着红彤彤的衣服。
二年级【部编语文】阅读理解二年级真题
【部编语文】阅读理解二年级真题一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读短文，回答问题。
春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻盈（yíng)的脚步，悄悄地来到人间。
田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的?披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。
”杜鹃花附和（hè)道。
“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。
”玉兰花说。
洁白如雪的染花也赞同玉兰花的说法。
油菜花特别不服气，大声怒斥（chì)道：“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿（càn)灿的。
”这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑（bān）斓（lán)的春天。
”（1）短文一共有________个自然段。
（2）照样子，写词语。
金灿灿（ABB式）________ ________（3）按短文内容填空。
桃花和杜腾花认为春风是________色的，玉兰花和梨花认为春风是________色的，油菜花认为春风是 ________的。
（4）圈出两个形容颜色多的四字词语。
________ ________（5）你认为春风是什么颜色的?为什么?【答案】（1）7（2）白花花；亮晶晶（3）粉；白；金灿灿（4）五颜六色；五彩斑斓（5）略【解析】2．阅读下文，回答问题。
我的彩色铅笔，是大森林的精灵。
我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……（1）我运用________的方法猜想“叮咛”的意思是________。
（2）仿照文段中画横线的句子写一句话。
【答案】（1）看偏旁；嘱咐的话（2）我的绿色梦境，有树林，有草丛，还有绿色的蝈蝈在歌唱……【解析】3．阅读下文，回答问题。
那时候，生活就是这么简单。
每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
春天的美文摘抄
春天的美文摘抄春天的美文摘抄春天到来，一切仿佛又恢复了生机，春风忙着播撒绿色。
不经意间，春天已经遍布了世界的每一个角落。
和煦的春风，轻抚大地，像是慈母，抚摸着孩子的脸颊。
春风，带给我们春天的气息。
春天，不同于夏的热情，秋的伤感，冬的沧桑。
春天的温暖，吸引着每一个人的加入。
春风也是如此：春风不同于夏风的炎热，怎么扇，都扇不去热气；春风不同于秋风的悲凉，风声铮铮，枯叶飘絮；春风不同于冬风的刺骨冰凉，搜刮着可怜的温暖，碰一下，都瑟瑟发抖。
春风温柔，婉约，像一个艺术家，奏出美妙的春之交响曲。
谁说春风没有样子？春风的样子，是柳条轻轻摆动，花儿低头微笑，小草探头探脑，湖面泛起涟漪。
春风的样子，活泼可爱。
谁说春风没有颜色？春风的颜色，是小草的嫩绿，梨花的雪白，蝴蝶的粉红，蜜蜂的鲜黄。
春风的颜色，五彩缤纷。
谁说春风没有味道？春风的味道，是春泥的清新，鲜花的芳香，花粉的甜蜜。
春风的味道，芳香美妙。
春天的`风，带来无穷的想象，如诗如画的春风，多么美丽，多么温暖！春天的美文摘抄一串串鞭炮，一阵阵欢笑，送走了寒冬与腊月。
也许你还沉浸在冬日的寒冷与枯燥里，也许你还回味在节日的气氛里，也许你还没有来得及发现，树尖已经变绿，腊梅、桃花已经红满枝头，小河里的水也慢慢开始奔跑，大地不知不觉地从沉睡中苏醒了。
空气中，泥土里，到处都充满了春天的味道，那是一种喜悦，一种欢乐，一种活力，一种浪漫，一种任性，一种说不出的情怀。
冬的寒冷与枯燥总让人期盼春天的到来，每到年末，就有人消沉，有人浮躁，有人迷惘，有人悲哀，有人反思......因此，便格外期盼春天，因为春天总会让人感受到新的轮回。
在我眼里，春天的味道是这样的：春天是一种生命的味道。
随着春的来临，万物复苏，泥土在阳光的呵护下，脱去了冬天用冰雪做成的厚衣，开始散发独特的芬芳。
小草睡醒了，伸伸懒腰，打打哈欠，钻出了被窝，就像勤劳的蚕姑娘一样，用自己吐出的色彩给大地添织衣裳。
春天的美文摘抄在这首诗歌当中，作者以第一人称的身份记叙了访友不得而后又由一枝出墙红杏感悟满园春色的全部过程，作品从始至终都没有出现友人的踪影，然而正是这个看似模糊、令作者只字未提的人物形象却成为了全诗的焦点与核心。
二年级(部编语文)二年级阅读理解技巧和方法完整版及练习题含解析
（部编语文）二年级阅读理解技巧和方法完整版及练习题含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读短文，回答问题。
春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻盈（yíng)的脚步，悄悄地来到人间。
田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的?披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。
”杜鹃花附和（hè)道。
“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。
”玉兰花说。
洁白如雪的染花也赞同玉兰花的说法。
油菜花特别不服气，大声怒斥（chì)道：“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿（càn)灿的。
”这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑（bān）斓（lán)的春天。
”（1）短文一共有________个自然段。
（2）照样子，写词语。
金灿灿（ABB式）________ ________（3）按短文内容填空。
桃花和杜腾花认为春风是________色的，玉兰花和梨花认为春风是________色的，油菜花认为春风是 ________的。
（4）圈出两个形容颜色多的四字词语。
________ ________（5）你认为春风是什么颜色的?为什么?【答案】（1）7（2）白花花；亮晶晶（3）粉；白；金灿灿（4）五颜六色；五彩斑斓（5）略【解析】2．阅读下文，回答问题。
雷锋叔叔，你在哪里（节选）小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？（1）根据意思在文中找出恰当的词语写下来。
①烂泥淤积，不好走。
________②找，觅求。
________（2）按选文填空。
________的孩子 ________的路上 ________的小路 ________的细雨（3）朗读选文的时候语速要（）A. 舒缓B. 急促C. 轻松（4）雷锋叔叔在哪里呢？【答案】（1）泥泞；寻找（2）迷路；泥泞；弯弯；蒙蒙（3）A（4）雷锋叔叔活在我们心里。
【部编语文】二年级部编语文阅读理解答题技巧及练习题(含答案)及解析
【部编语文】二年级部编语文阅读理解答题技巧及练习题(含答案)及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．读短文，完成练习。
我是一条河我是一条明亮的小河。
我不停地向前奔跑。
晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。
我跑过田野，看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服。
我是一条快乐的小河。
我跑过果园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开了。
春风把花瓣儿撒了我一身。
我带着花瓣儿向前跑，一路散发着花香。
我跑过田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处都听到歌声。
我又带着歌声奔向远方。
远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，散发着花香，带着歌声跑来了。
我们拉起手来，向前跑啊，跑啊，一直奔向大海。
（1）照样子写词语。
麦苗绿油油的麦苗迎春花 ________石榴 ________天空 ________（2）填空。
①小河跑过田野，看见了________和________。
②小河跑过果园，看见果园里________。
【答案】（1）金灿灿的迎春花；红通通的石榴；蓝湛湛的天空（2）绿油油的麦苗；金灿灿的迎春花；桃花、杏花、梨花都开了【解析】2．阅读我最棒________________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。
慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱”三只一群“、”五只一伙“地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
【部编语文】二年级部编语文阅读理解答题技巧及练习题(含答案)及解析
【部编语文】二年级部编语文阅读理解答题技巧及练习题(含答案)及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题植树的季节春天是植树的季节。
一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。
于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。
浇上清凉的水，培上湿润的土。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。
当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。
后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路边已为行人撑起了遮阴的伞。
今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
（1）爷爷奶奶种的树是________ ，爸爸妈妈种的树是________。
①大路边遮阴的伞②大山绿色的外衣（2）“我们”在春雨后栽树，因为________。
（3）今天“我们”植树，以后会变成什么样子？【答案】（1）②；①（2）春雨把泥土浇得湿漉漉的，适合树苗生长（3）这里将是一片青葱翠绿。
【解析】2．阅读理解天鹅湖要问我为什么心里美滋滋的，我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
湖呈（chénɡ）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。
湖水四周有茂密（mào mì）的树木。
其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀（xiù）美。
树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（bàn）得更加美丽了。
（1）照样子写词语：美滋滋（ABB）（2）读短文，在括号内填上合适的词语。
________的草地 ________的身影 ________的树木（3）文中写湖水清的词语是________ 。
（4）第二自然段先写了湖水________、________，再写湖的四周有________，树下有________和________，最后写湖上有________。
二年级(部编语文)二年级阅读理解专题训练答案及解析
（部编语文）二年级阅读理解专题训练答案及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题春天来了春天像一个美丽的姑娘悄悄地来了。
迎春花苏醒了，吹响了金黄色的小喇叭。
过了不久，小草也醒了，原本枯萎的身体又变得绿油油的，真是“春风吹又生”啊！大树也开始长出幼芽，嫩嫩的，绿绿的。
小鸟在树上欢快地唱着歌儿，好像在欢迎春姑娘的到来。
桃树开出粉色的花，一朵一朵的，好似粉红色的浪花，美丽极了！还有许许多多的花儿也开了，把春天装饰得五彩缤纷。
已经沉睡了一个冬天的小河也醒了，它听着小鸟的歌声，欣赏着五彩缤纷的花朵，叮叮咚咚地向大海奔去。
（1）短文第2自然段一共有________句话。
（2）春天来了，________、________、________、________、________、________、________都发生了变化。
（3）“春风吹又生”出自唐代大诗人________写的《________》。
（4）醒来的小河会说些什么呢？请你想一想，写一写。
【答案】（1）7（2）迎春花；小草；大树；小鸟；桃树；花儿；小河（3）自居易；赋得古原草送别（4）略【解析】2．阅读下列短文，并回答问题。
狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yǎng)又疼。
狮子愤怒地啊(hǒu)叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。
小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。
狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(xī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。
古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。
”（1）照样子，写词语。
又痒又疼 ________ ________累得筋疲力竭冷得________ 笑得________（2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个:________——________表示生气的词语还有________——________ ________——________（3）补充词语。
春天的颜色作文10篇范文
春天的颜色作文10篇范文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我精心整理的春天的颜色作文，欢迎大家分享。
春天的颜色作文篇1春天，是蓝色的。
天空蓝的像一块蓝水晶，也像一匹柔柔的绸缎，似乎是一位好心人把它贴在了人间的最上方。
天空的云像海绵一样，看上去轻轻的，仿佛伸手可以触摸到。
春天，是绿色的。
嫩绿嫩绿的小草吐出了自己的芽，树也开始爆青。
眼前一片翠绿的景象。
有的叶子上还荡千秋似的挂着亮晶晶的露珠。
满眼的绿色实在太美了，令人心旷神怡。
春天，是黄色的。
迎春花树上一片片绿色的长枝，像瀑布般挂下来，枝上缀着的花像闪闪的星星。
起先还是嫩黄嫩黄的，正含苞欲放。
可还是经不住温暖的春风一吹，绽开了黄色的可爱笑脸。
春天，是粉红的。
桃花张开了自己温暖的笑脸，显出了自己淡淡的面庞。
满树的花争着开放，十分可爱。
春天，是透明的。
春风吹过万物，每个地方都有它的美丽身影。
春雨稀稀拉拉，来无影，去无综，湿润了每一个角落。
春天，是五彩缤纷的。
春天是最美丽的。
最烂漫的，却是我们春天的心!春天的颜色作文篇2春天又到了，我沉醉于春的色彩之中。
春天到底是什么颜色的呢?为此，我们一家还有过一番争论。
哥哥说，春天是绿色的。
他的理由是，春姑娘走进森林，森林立刻换上了绿装;来到河边，柳树马上抽出嫩绿的枝条;走过麦地，麦苗更加青翠;跨过草地，草地一片碧绿……妹妹说，春天应该是黄色的。
这不，看那油菜地里，菜花儿在春风中绽开灿烂的笑容，金黄金黄的，花香醉人。
引来成群的蜜蜂蝴蝶，嗡嗡地叫着，慢慢地飞着，那不是黄色的吗?姐姐却说，春天是红色的。
她指着村前山上那一片火红火红的映山红，告诉我们，春天里，这杜鹃花开得是那般的火红而热烈，象征着我们充满激情与希望的生活。
我们的日子呀，也和这红杜鹃一样，会越来越“红”的……春天到底是什么颜色的?现在，我终于明白，春天的颜色是说不完，道不尽的。
春天的风把什么颜色给了谁仿写句子
春天的风把什么颜色给了谁1. 春天的颜色春天是一个充满色彩的季节，春风吹拂着大地，万物复苏，色彩缤纷的花朵绽放在树枝上，给人们带来了无限的美好和希望。
而春天的风又给了哪些物体和生命以不同的颜色呢？2. 花朵春天的风给了花朵五彩缤纷的颜色。
随着春风的吹拂，红色的玫瑰、粉色的樱花、黄色的迎春花、紫色的薰衣草等花朵在春风中摇曳生姿，各自展现出妖娆多姿的色彩，为大地增添了绚丽的色彩。
3. 树木春天的风也给了树木新绿的颜色。
在春天，树木逐渐长出新的嫩叶，这些嫩叶初生时呈现出清新的嫩绿色，随着春风的吹拂，树叶摇曳生姿，给整个大地增添了一抹生机盎然的色彩。
4. 天空春天的风给了天空湛蓝的颜色。
春季是一个晴朗的季节，天空高远，湛蓝的天空与洁白的云朵交相辉映，清新的蓝天白云仿佛是大自然最美的画卷，给人们带来了视觉上的享受。
5. 动物春天的风也给了动物艳丽的羽毛。
在春天，许多鸟类开始打扮自己，它们的羽毛逐渐变得鲜艳夺目，比如红色的朱雀、绿色的松鸦、蓝色的孔雀等，它们在春天的风中展现出了迷人的色彩。
6. 人们春天的风给了人们快乐的笑容。
春风拂过，大地回春生机勃发，人们也变得欢快起来，脸上露出灿烂的笑容，仿佛整个世界都充满了欢乐和生机。
7. 结语春天的风给了很多物体和生命不同的颜色，无论是花朵、树木、天空、动物，还是人们，都在春风的吹拂中呈现出多姿多彩的色彩。
春天的颜色是如此的多彩，也让人们充满了对美好的向往和期待。
愿春天的风继续带给我们丰富多彩的色彩，让生活充满阳光和希望。
春天的风把什么颜色给了谁8. 自然风光除了花朵和树木，春天的风还给了自然风光不同的色彩。
随着春风的吹拂，大地万物变得更加生机勃勃，河水和湖水变得更加清澈，山峦和原野变得更加苍翠，整个自然风光变得更加诗意和迷人。
9. 农田春天的风给了农田灿烂的绿色。
春天是农民最忙碌的季节，随着春风的吹拂，农田里的麦田、稻田、菜园和果园一片翠绿，勤劳的农民在春风中播种、耕作，农田也变得充满了生机和活力。
春风是什么颜色(精编版)
春风是什么颜色
河边小青蛙、小乌龟、小螃蟹在争论一个有趣的问题：春风到底是什么颜色的呢？
小青蛙又蹦又跳的抢着说：春风是碧绿色的。
因为春风吹来，小草是碧绿色的，所以春风是碧绿色的。
不！不！你说的不对，春风应该是蔚蓝色的。
因为春风吹来，大海是蔚蓝色的，所以春风是蔚蓝色的。
小螃蟹挥舞着大钳子说道。
你们都说错了，春风应该是绿油油的。
因为春风吹来，柳树是绿油油的，所以春风是绿油油的。
小乌龟背着笨重的壳洋洋自得地说道。
啊！因为春风有很多的颜色了，所以数也数不过来。
有红的、有白的、有绿的、还有金色的、还有
二年级:真心永远。
春风是什么颜色的等
春风是什么颜色的等
春风是什么颜色的
◎陈语诺
春风是什么颜色的？春风是五颜六色的。
瞧！春风吹到小草身上，小草绿了，大地像铺上了一层绿色的地毯；
春风轻轻一吹，吹到桃花身上，桃花被染红了，露出了甜甜的笑脸；
风又“呼”地一吹，吹在喇叭花上，喇叭花立即吹起了紫色的小喇叭……春风是五颜六色的，因为它送给我们一个万紫千红的季节。
◆浙江杭州市余杭区临平一小207班
（指导老师郑建萍）
打雪仗啦
◎力晓锐
下雪啦！放眼望去，一座座房子真像一个个大蛋糕，一棵棵小树就像一个个冰激凌。
冬天的雪景可真美啊！我叫上了几个小伙伴去打雪仗。
我先把雪堆起来，可刚堆好，一个雪球就朝我飞了过来，原来是伙伴们向我“开战”了。
我也拿起一个大雪球，朝他们扔了过去。
我才刚“反击”，又有几个大雪球朝我飞过来了，真是防不胜防啊！我们一边玩，一边笑着，打雪仗真好玩！
◆山东淄博市临淄区齐都中心小学二年级
（指导老师闫岩）。
春天是什么颜色的仿写句子
春天是什么颜色的仿写句子
春天，这个最令人期待的季节，让每个人都充满着期待。
春天是一种不可思议的颜色，它给了世界以新的希望，一个充满活力的时刻。
春天是一种轻盈的绿色，搭配着春天的细雨，柔和地流淌着；春天是一种活泼的浅黄色，它把世界染成了金黄；春天是一种柔和的蓝绿色，它让蓝天白云充满了自然的气息。
春天早晨，满是鸟儿的歌声。
他们把天空染成了一种淡褐色，像是一张安详而洁净的绢布。
而在地上，春天带来了湿润与温暖，春风习习吹过，树叶在风中摇曳，把一切都染上了深绿。
草地上，细细的小花在春雨洒落中开放，与淡黄色的蜡花相映衬，把一片春色渲染得格外鲜艳。
春天让自然焕发着活力，植物无不生机勃勃，花儿在温暖的阳光中绽放，花香漫山遍野，把大自然的美景渲染得格外鲜艳绚丽。
春天是一种活泼、充满活力的颜色，让世界神采奕奕，一片金黄，一片蓝色，一片绿色，把春天渲染得格外美丽。
在这样一个春天，美丽的花朵，清新的空气，把人们的心情都染成了绿色。
从天空的淡褐色到大地的金黄，从湿润的春风到绿色的细雨，世界被染成了一种宁静而和谐的色调。
这就是春天的颜色，一种令人心旷神怡的颜色，一种令人充满期待的颜色。
春天，使每个人都感到生气勃勃，满盈着喜悦和希望，这是人们对生活的憧憬，也是一种温馨和温暖。
它让人心潮澎湃，使每个人都充满信心，春天让我们感受到希望，它是一种不可思议的颜色，是一
种活泼、充满活力的颜色。
描写春天的风的作文（通用11篇）
春天的风作文描写春天的风的作文（通用11篇）在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的描写春天的风的作文（通用11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
春风一吹，吹醒了嫩绿的小草，吹红了花儿，吹绿了大树。
桃花笑红了脸，好像一个个穿着红色裙子的小姑娘，一阵微风过，它就翩翩起舞，红色的裙子也跟着舞蹈。
杜鹃花穿上了紫红的衣裳，仿佛一个个小喇叭，它的花瓣边弯弯曲曲的，犹如仙女的裙边。
油菜花金灿灿的，远远望去，像一大片金色的海洋。
洁白如雪的梨花，它的花瓣好像一片片叶子，梨花犹如一朵朵雪花，在空中翩翩起舞。
微风一吹，嫩绿的小草抖了一下，它探出头来，看看春天来临了没有。
柳树抽出了长长的柳枝，像小姑娘的长辫子。
春风真神奇啊！春风好像一个魔术师啊，把花草树木装扮的万紫千红。
春风似剪刀呀！神奇！春天到来，一切仿佛又恢复了生机，春风忙着播撒绿色。
不经意间，春天已经遍布了世界的每一个角落。
和煦的春风，轻抚大地，像是慈母，抚摸着孩子的脸颊。
春风，带给我们春天的气息。
春天，不同于夏的热情，秋的伤感，冬的沧桑。
春天的温暖，吸引着每一个人的加入。
春风也是如此：春风不同于夏风的炎热，怎么扇，都扇不去热气；春风不同于秋风的悲凉，风声铮铮，枯叶飘絮；春风不同于冬风的刺骨冰凉，搜刮着可怜的温暖，碰一下，都瑟瑟发抖。
春风温柔，婉约，像一个艺术家，奏出美妙的春之交响曲。
谁说春风没有样子？春风的样子，是柳条轻轻摆动，花儿低头微笑，小草探头探脑，湖面泛起涟漪。
春风的样子，活泼可爱。
谁说春风没有颜色？春风的颜色，是小草的嫩绿，梨花的雪白，蝴蝶的粉红，蜜蜂的鲜黄。
春风的颜色，五彩缤纷。
谁说春风没有味道？春风的味道，是春泥的清新，鲜花的芳香，花粉的甜蜜。
春风的味道，芳香美妙。
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春风是什么颜色
河边小青蛙、小乌龟、小螃蟹在争论一个有趣的问题：春风到底是什么颜色的呢？
小青蛙又蹦又跳的抢着说：“春风是碧绿色的。
因为春风吹来，小草是碧绿色的，所以春风是碧绿色的。
”“不！不！你说的不对，春风应该是蔚蓝色的。
因为春风吹来，大海是蔚蓝色的，所以春风是蔚蓝色的。
”小螃蟹挥舞着大钳子说道。
“你们都说错了，春风应该是绿油油的。
因为春风吹来，柳树是绿油油的，所以春风是绿油油的。
”小乌龟背着笨重的壳洋洋自得地说道。
啊！因为春风有很多的颜色了，所以数也数不过来。
有红的、有白的、有绿的、还有金色的、还有……
二年级:真心永远。