高二【物理(人教版)】导体的电阻-课件
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人教版高中物理必修三《导体的电阻》PPT优秀课件
三、导体的电阻率
1.意义：反映材料导电性能好坏的物理量。
2.定义式：
=
由材料和温度决定，与、无关!!!
3.单位：欧·米（Ω ∙ m）
练习
4、一只“220 V
100 W”的灯泡工作时电阻为484Ω，拿一只同样的灯
泡来测量它不工作时的电阻，下列说法中正确的是
A.小于484 Ω
B.大于484 Ω
3.决定因素：导体本身的性质决定。
4.矢量标量：标量
5.单位换算： Ω（欧） 1Ω=1V/A
6.测量方法：伏安法等。
1MΩ =103kΩ=106Ω
探究：影响导体电阻的因素是什么？
思考： 滑动变阻器通过什么改
变电阻的？
长度L
探究：影响导体电阻的因素是什么？
同样接在220v电路当中的灯泡，
发光程度不一样。
思考：家用导线过热，在不减少用电器的前提下，应
该如何减少热量？
Q I Rt
2
电器不减少，即I不变，我们
只能减少R。
可以更换更粗的导线
R1 和R2 是材料相同、厚度相同、表面为正方形的
导体,但R2的尺寸比R1小很多.通过学习两导体的电流
方向如图所示.这两个导体的电阻有什么关系？
电流方向
R1
a
h
长度L
横截面积S
温度
材料
探究：影响导体电阻的因素是什么？
(二)实验探究
1、实验目的：探究导体的电阻R与导体的长度l、横截面积S、材料之间
的关系。
2、实验方法：控制变量法.
同种材料，S一定，探究R与L的关系
3、实验方案：
同种材料，L一定，探究R与S的关系
不同种材料，S、L一定，探究R与材料的关系
2020-2021学年高二上学期物理人教版选修3-1课件：_第二章第6节导体的电阻
二、导体的电阻 【情境思考】 导线上电阻与电阻率、长度和横截面积的关系? 提示:R=ρ l
S
1.内容:同种材料的导体,其电阻R与它的长度l成_正__比__,与它的横截面积S成
_反__比__;导体电阻还与构成它的材料有关。
2.公式:R=
l S
。
3.符号意义:l表示导体沿电流方向的长度,S表示垂直于电流方向的横截面积,
5.电阻率 (1)物理意义:ρ反映了材料_导__电__性__能__的好坏。电阻率越小,_导__电__性__能__越好。 (2)单位:国际单位——欧姆·米,符号是Ω·m。 (3)决定因素:电阻率ρ由材料自身的特性和温度决定。纯金属的电阻率较小, 合金的电阻率较大。
【易错辨析】 (1)由R= U 可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反 比。 (I× ) (2)电阻率ρ与导体的长度l和横截面积S有关。 ( × )
A.R1>R2 B.R1<R2 C.R1=R2 D.无法确定
【解析】选C。设正方形导体表面的边长为a,厚度为d,材料的电阻率为ρ,根据
电阻定律得R= l a ,可见正方形导体的电阻的阻值只与材料的电阻率
S ad d
及厚度有关,与导体的其他尺寸无关,C正确。
2.当电路中的电流超过熔丝的熔断电流时,熔丝就会熔断。由于种种原因,熔丝 的横截面积略有差别,那么,熔丝熔断的可能性较大的是 ( ) A.同时熔断 B.可能是横截面积大的地方,也可能是横截面积小的地方 C.横截面积大的地方 D.横截面积小的地方 【解析】选D。通过熔丝的电流相同,根据焦耳定律Q=I2Rt和电阻定律R=ρL 可
4
4
S
阻变为原来的16倍;金属的电阻率由材料本身决定,不随形状的变化而变化。故
高中物理(新人教版)必修第三册：导体的电阻【精品课件】
RL
理论探究
2.导体的电阻R与横截面积S的关系
R0 S0
1 2
3
n
一条粗导体可看成是由横截面 积相同的多条细导体并联而成。
nS0
R R0 n
S nS0
R0 S R S0
R=R0/n
R 1 S
理论探究
3.导体电阻与材料的关系： 由实验探究得知长度、横截面积相同而材料不同的导体电阻不同。
Rl
R 1 S
半导体:导电性能介于导体和绝缘体之间，电阻率随温度的升高而减小， 导电性能由外界条件所控制，如改变温度、光照、掺入微量杂质等。
五、导体的电阻率
R
两
R l
S
RU I
种 求
意义
决定式
定义式
方
理解
说明导体的电阻由ρ、l、S决
提供了一种测电阻的方法 ——伏安法．不能认为R与U
法
定，即与l成正比，与S成反比 成正比，与I成反比
I2 I1
D．该元件为非线性元件，欧姆定律不满足，所以不能用公式R= U 求电阻
I
【正确答案】B
5.（2021·河南新郑·高二月考）如图所示，一块均匀的正六面体样品，长为a、
宽为b、厚为c，若沿着AB方向测得的电阻为R，下列说法正确的是（ ）
A．样品的电阻率为
Rbc
B．沿CD方向的电阻为 a C．若a=b，增加厚度c，则ba沿22 R着AB方向的电阻不变
I
I-U U-I
三、欧姆定律
5.两种图像
U A
k=R
图
B
线
I
O
在导体的 U-I 图像中，斜 率反映了导体电阻的大小。
I
图 线
人教版高中物理必修三 (导体的电阻) 课件
两个公式 区别联系
R＝UI
R＝ρSl
区别
是电阻的定义式，其电阻并不随 是电阻的决定式，其电阻的大小由
电压、电流的变化而变化，只是 导体的材料、横截面积、长度共同
可由该式算出线路中的电阻 决定
提供了一种测 R 的方法：只要测 提供了一种测导体的ρ的方法：只
出 U、I 就可求出 R
要测出 R、l、S 就可求出ρ
二、影响因素
移动滑片可以改变电阻 导体电阻与长度有关
灯丝越粗用起来越亮 导体电阻跟横截面积有关
电线常用铜丝制造而不用铁丝 导体电阻跟材料有关
实验探究 a．实验目的：探究电阻与导体材料、横截面积、长度的关系．
b．实验电路：
c．实验方法：控制变量法，其中a与b长度不同；a与c横截面积不 同，a与d材料不同．
探究过程 (1)b与a只有长度不同，比较a、b的电阻之比与长度之比的关系
同种材料，S 一定，R 与L 成正比 (2)c与a只有横截面积不同，比较a、c的电阻之Байду номын сангаас与横截面积之比的关系
同种材料，L 一定，R 与S 成反比 (3)d与a只有材料不同，比较a、d的电阻是否相同
导体电阻与构成它的材料有关
三、导体的电阻率
单位：欧·米，符号
①不同材料的导体电阻率不同 ②纯金属的电阻率较小,合金的电阻率较大 ③金属材料的电阻率随温度的升高而增加
几种导体材料在20OC时的电阻率/（ ·m)
4. 超导现象 定义：一些金属在温度特别低时电阻可以降到0，这种现象叫超导现象 。 应用：超导材料在发电、输电等方面有非常广泛的应用前景。
11.2 导体的电阻
选取一个导体，研究导体两端的电压随导体中电流的变化情况
【课件】实验：导体电阻率的测量高二上学期物理人教版(2019)必修第三册
2
表示面积的大小
创设情景，提出问题
（4）根据以上方法，电阻率的最终表达式是怎样的？
根据
RU I
，R
l S
，S
π(d )2 2
可以得到电阻率的最终表达式
R S πd基本原理
制订方案，设计实验
2、电流表的接法
两位同学想要利用电压表和电流表测量某电阻的阻值大小，两人分 别设计了如图甲、乙所示的电路。分析讨论：
R2 Rx
课外拓展
等效替代法测电阻
等效替代法就是在测量的过程中，让通过 待测电阻的电流（或电压）和通过电阻箱 的电流（或电压）相等。电路如图，将单 刀双掷开关S调到a，闭合S1调节R，使安培 表读数为I0，保持R不动，将单刀双掷开关S 打到b，调节R0使安培表读数仍为I0，则电阻箱的读数就是待测 电阻的数值。
我们应如何测量一段导体的电阻率呢？
高电阻率的电木 低电阻率的导线
创设情景，提出问题
1、实验原理
我们已经学过一段导体的电阻与电阻率、长度及横截面积有关，满
足方程
R l
S
想一想：我们如何利用这个规律测量出一段电阻丝的电阻率呢？
（1）根据电阻定律 R l ，电阻率可以怎样表示？
S
RS
l
创设情景，提出问题
电流表内接法
电流表分压 测量值偏大 大阻值电阻的测量
制订方案，设计实验
3、滑动变阻器的接法
（1）某同学要测量一阻值约为15Ω的电阻的准确阻值，他选择了15V的学生 电源，量程为0.6A的电流表，量程为15V的电压表，还有最大电阻为5Ω的滑 动变阻器，然后他设计了如图所示的电路，此同学能否成功完成实验？
课堂小结
1 实验原理 R S d 2U
表示面积的大小
创设情景，提出问题
（4）根据以上方法，电阻率的最终表达式是怎样的？
根据
RU I
，R
l S
，S
π(d )2 2
可以得到电阻率的最终表达式
R S πd基本原理
制订方案，设计实验
2、电流表的接法
两位同学想要利用电压表和电流表测量某电阻的阻值大小，两人分 别设计了如图甲、乙所示的电路。分析讨论：
R2 Rx
课外拓展
等效替代法测电阻
等效替代法就是在测量的过程中，让通过 待测电阻的电流（或电压）和通过电阻箱 的电流（或电压）相等。电路如图，将单 刀双掷开关S调到a，闭合S1调节R，使安培 表读数为I0，保持R不动，将单刀双掷开关S 打到b，调节R0使安培表读数仍为I0，则电阻箱的读数就是待测 电阻的数值。
我们应如何测量一段导体的电阻率呢？
高电阻率的电木 低电阻率的导线
创设情景，提出问题
1、实验原理
我们已经学过一段导体的电阻与电阻率、长度及横截面积有关，满
足方程
R l
S
想一想：我们如何利用这个规律测量出一段电阻丝的电阻率呢？
（1）根据电阻定律 R l ，电阻率可以怎样表示？
S
RS
l
创设情景，提出问题
电流表内接法
电流表分压 测量值偏大 大阻值电阻的测量
制订方案，设计实验
3、滑动变阻器的接法
（1）某同学要测量一阻值约为15Ω的电阻的准确阻值，他选择了15V的学生 电源，量程为0.6A的电流表，量程为15V的电压表，还有最大电阻为5Ω的滑 动变阻器，然后他设计了如图所示的电路，此同学能否成功完成实验？
课堂小结
1 实验原理 R S d 2U
11.2 导体的电阻(课件)
上例中，若将变化后的 A、B 两个导线串联在同一电路中，则它两端的电压 之比为多少？
新教材 新高考 【目标分解一】 对电阻的理解和应用
★针对训练.1．如图所示，厚薄均匀的矩形金属薄片边长 ab＝2bc。当将 A 与 B 接入电压为 U 的电路中时，电流为 I；若将 C 与 D 接入电压为 U 的电路中， 则电流为( )
A．4I
B．2I C．1I D．1I
2
4
新教材 新高考 【目标分解二】 电阻R和电阻率ρ的比较
导体材料的电阻率
是比例系数，它与导体的材料有关，是一个反映材料导电性能的物理
量，称为材料的电阻率。
ρ(Ω·m) 银
0℃ 1．48×10－8
20℃ 1．6×10－8
100℃ 2．07×10－8
铜
1．43×10－8 1．7×10－8 2．07×10－8
新教材 新高考
[练] 若加在某导体两端的电压变为原来的3时，导体中的电流减小了 0.4 A。如果 5
所加电压变为原来的 2 倍，则导体中的电流是多大？
新教材 新高考 【目标分解一】 对电阻的理解和应用
二.欧姆定律
1.内容：导体中的电流I 跟导体两端的电压U成正比，跟导体的电
阻R成反比．
2.决定式:
2.决定式: R l
S
是比例系数，它与导体的材料有关，是一个反映材料导电性能的物
理量，称为材料的电阻率。
新教材 新高考 【目标分解一】 对电阻的理解和应用
【例 1】 两根完全相同的金属导线 A 和 B，如果把其中的一根 A 均匀拉 长到原来的 2 倍，把另一根导线对折后绞合起来，则它们的电阻之比为多少？
新教材 新高考
新人教版 必修三
第十一章 电路及其应用
新教材 新高考 【目标分解一】 对电阻的理解和应用
★针对训练.1．如图所示，厚薄均匀的矩形金属薄片边长 ab＝2bc。当将 A 与 B 接入电压为 U 的电路中时，电流为 I；若将 C 与 D 接入电压为 U 的电路中， 则电流为( )
A．4I
B．2I C．1I D．1I
2
4
新教材 新高考 【目标分解二】 电阻R和电阻率ρ的比较
导体材料的电阻率
是比例系数，它与导体的材料有关，是一个反映材料导电性能的物理
量，称为材料的电阻率。
ρ(Ω·m) 银
0℃ 1．48×10－8
20℃ 1．6×10－8
100℃ 2．07×10－8
铜
1．43×10－8 1．7×10－8 2．07×10－8
新教材 新高考
[练] 若加在某导体两端的电压变为原来的3时，导体中的电流减小了 0.4 A。如果 5
所加电压变为原来的 2 倍，则导体中的电流是多大？
新教材 新高考 【目标分解一】 对电阻的理解和应用
二.欧姆定律
1.内容：导体中的电流I 跟导体两端的电压U成正比，跟导体的电
阻R成反比．
2.决定式:
2.决定式: R l
S
是比例系数，它与导体的材料有关，是一个反映材料导电性能的物
理量，称为材料的电阻率。
新教材 新高考 【目标分解一】 对电阻的理解和应用
【例 1】 两根完全相同的金属导线 A 和 B，如果把其中的一根 A 均匀拉 长到原来的 2 倍，把另一根导线对折后绞合起来，则它们的电阻之比为多少？
新教材 新高考
新人教版 必修三
第十一章 电路及其应用
人教版高中物理选修3-1课件2.6《导体的电阻》ppt
•
联系
• 3.电阻率与电阻的区别与联系
物理量 比较内容 物理意义 电阻率 ρ 电阻率是反映材料导 电性能的物理量 由导体的材料和温度 决定，它与导体的长 度和导体的横截面积 无关，电阻率是“材 料”的电阻率 欧· 米(Ω·m) 电阻 R 电阻是反映导体对电流 的阻碍性能的物理量 由导体的材料、长度、 横截面积共同来决定， 一般地说，不同的导体 有不同的电阻，电阻是 “导体”的电阻 欧(Ω) l R＝ρS
•
• (河南省实验中学2013～2014学年高二上学 期期中)如图所示，R1和R2是材料相同、厚 度相同、表面均为正方形的导体，R1边长为 2L，R2边长为L，若R1的阻值为8Ω，则R2的 阻值为( )
• A．4ΩB．8Ω • C．16ΩD．64Ω • 答案：B
•
l 解析：设导体材料厚度为 h，根据电阻定律 R＝ρS得 R1＝ 2L ρ L ρ ρ ＝h＝8Ω，R2＝ρhL＝h＝8Ω，B 正确。 h×2L
•
U l 2．R＝ I 与 R＝ρS的区别与联系
两个公式 区别联系 U R＝ I 是电阻的定义式，其电阻 并不随电压、电流的变化 而变化，只是可由该式算 出线路中的电阻 区别 l R＝ρS 是电阻的决定式，其电 阻的大小由导体的材 料、横截面积、长度共 同决定 提供了一种测导体的 ρ 提供了一种测 R 的方法： 的方法：只要测出 R、l、 只要测出 U、 I 就可求出 R S 就可求出 ρ 适用于粗细均匀的金属 适用于纯电阻元件 导体或浓度均匀的电解 液、等离子体 l U R＝ρS是对 R＝ I 的进一步的说明， 即导体的电阻与 U 和 I 无关，而是取决于导体本身的材料、长度和 横截面积。
决定因素
单位 关系
•
• [特别提醒]各种材料的电阻率一般都随温度的 变化而变化。 • (1)金属的电阻率随温度的升高而增大。 • (2)半导体(热敏电阻)的电阻率随温度的升高 而减小。
联系
• 3.电阻率与电阻的区别与联系
物理量 比较内容 物理意义 电阻率 ρ 电阻率是反映材料导 电性能的物理量 由导体的材料和温度 决定，它与导体的长 度和导体的横截面积 无关，电阻率是“材 料”的电阻率 欧· 米(Ω·m) 电阻 R 电阻是反映导体对电流 的阻碍性能的物理量 由导体的材料、长度、 横截面积共同来决定， 一般地说，不同的导体 有不同的电阻，电阻是 “导体”的电阻 欧(Ω) l R＝ρS
•
• (河南省实验中学2013～2014学年高二上学 期期中)如图所示，R1和R2是材料相同、厚 度相同、表面均为正方形的导体，R1边长为 2L，R2边长为L，若R1的阻值为8Ω，则R2的 阻值为( )
• A．4ΩB．8Ω • C．16ΩD．64Ω • 答案：B
•
l 解析：设导体材料厚度为 h，根据电阻定律 R＝ρS得 R1＝ 2L ρ L ρ ρ ＝h＝8Ω，R2＝ρhL＝h＝8Ω，B 正确。 h×2L
•
U l 2．R＝ I 与 R＝ρS的区别与联系
两个公式 区别联系 U R＝ I 是电阻的定义式，其电阻 并不随电压、电流的变化 而变化，只是可由该式算 出线路中的电阻 区别 l R＝ρS 是电阻的决定式，其电 阻的大小由导体的材 料、横截面积、长度共 同决定 提供了一种测导体的 ρ 提供了一种测 R 的方法： 的方法：只要测出 R、l、 只要测出 U、 I 就可求出 R S 就可求出 ρ 适用于粗细均匀的金属 适用于纯电阻元件 导体或浓度均匀的电解 液、等离子体 l U R＝ρS是对 R＝ I 的进一步的说明， 即导体的电阻与 U 和 I 无关，而是取决于导体本身的材料、长度和 横截面积。
决定因素
单位 关系
•
• [特别提醒]各种材料的电阻率一般都随温度的 变化而变化。 • (1)金属的电阻率随温度的升高而增大。 • (2)半导体(热敏电阻)的电阻率随温度的升高 而减小。
高二上学期物理人教版必修第三册课件：导体的电阻
高二上学期物理人教版必修第三册课 件：11. 2 导体的电阻
高二上学期物理人教版必修第三册课 件：11. 2 导体的电阻
答案 ABD 解析 由题图可知，电流随着导体两端的电压的增大而增 大，电流与导体两端的电压成正比，故 A 项正确；由 I＝UR可知， I－U 图线的斜率表示电阻的倒数，则导体的电阻 R 不变，且 R ＝2 Ω，故 B 项正确，C 项错误；在该导体的两端加 6 V 的电压 时，电路中电流 I＝RU＝3 A，每秒通过导体横截面的电荷量 q＝ It＝3×1 C＝3 C，故 D 项正确．
高二上学期物理人教版必修第三册课 件：11. 2 导体的电阻
高二上学期物理人教版必修第三册课 件：11. 2 导体的电阻
答案 D 解析 材料的电阻率由材料本身决定，并随温度的变化而变 化，但并不都是随温度的升高而增大，故 A、B、C 三项错误； 若导体温度升高时，电阻增大，又不考虑导体的体积和形状变化， 则说明该导体材料的电阻率随温度的升高而增大，故 D 项正确．
11．2 导体的电阻
讲课提纲·必记清单
一、电阻 1．定义：导体两端的电压与导体中电流的比值． 2．定义式：R＝UI . 3．物理意义：反映导体对电流的阻碍作用的物理量．
二、导体的电阻率 1．电阻定律：同种材料的导体，其电阻 R 与它的长度 l 成 正比，与它的横截面积 S 成反比，还与构成它的材料有关． 2．电阻决定式：R＝ρSl. 3．物理意义：导体材料本身的一种属性，反映导体导电性 能．
高二上学期物理人教版必修第三册课 件：11. 2 导体的电阻
三、导体的伏安特性曲线 1．伏安特性曲线 用纵坐标表示电流 I，用横坐标表示电压 U，画出的 I－U 图 像． 2．线性元件和非线性元件： (1)线性元件：伏安特性曲线是一条直线，欧姆定律适用的元 件(金属导体、电解质溶液)． (2)非线性元件：伏安特性曲线是一条曲线，欧姆定律不适用 的元件(气态导体、半导体)．
高二上学期物理人教版必修第三册课 件：11. 2 导体的电阻
答案 ABD 解析 由题图可知，电流随着导体两端的电压的增大而增 大，电流与导体两端的电压成正比，故 A 项正确；由 I＝UR可知， I－U 图线的斜率表示电阻的倒数，则导体的电阻 R 不变，且 R ＝2 Ω，故 B 项正确，C 项错误；在该导体的两端加 6 V 的电压 时，电路中电流 I＝RU＝3 A，每秒通过导体横截面的电荷量 q＝ It＝3×1 C＝3 C，故 D 项正确．
高二上学期物理人教版必修第三册课 件：11. 2 导体的电阻
高二上学期物理人教版必修第三册课 件：11. 2 导体的电阻
答案 D 解析 材料的电阻率由材料本身决定，并随温度的变化而变 化，但并不都是随温度的升高而增大，故 A、B、C 三项错误； 若导体温度升高时，电阻增大，又不考虑导体的体积和形状变化， 则说明该导体材料的电阻率随温度的升高而增大，故 D 项正确．
11．2 导体的电阻
讲课提纲·必记清单
一、电阻 1．定义：导体两端的电压与导体中电流的比值． 2．定义式：R＝UI . 3．物理意义：反映导体对电流的阻碍作用的物理量．
二、导体的电阻率 1．电阻定律：同种材料的导体，其电阻 R 与它的长度 l 成 正比，与它的横截面积 S 成反比，还与构成它的材料有关． 2．电阻决定式：R＝ρSl. 3．物理意义：导体材料本身的一种属性，反映导体导电性 能．
高二上学期物理人教版必修第三册课 件：11. 2 导体的电阻
三、导体的伏安特性曲线 1．伏安特性曲线 用纵坐标表示电流 I，用横坐标表示电压 U，画出的 I－U 图 像． 2．线性元件和非线性元件： (1)线性元件：伏安特性曲线是一条直线，欧姆定律适用的元 件(金属导体、电解质溶液)． (2)非线性元件：伏安特性曲线是一条曲线，欧姆定律不适用 的元件(气态导体、半导体)．
高二物理人教版必修第三册习题课件《导体的电阻》
导体 长度 横截面积 材料 两端电压
al
S
铁
U
b 2l
S
铁
2U
cl dl
2S
铁
U 2
S 镍铜合金 5U
内容索引
(1) 四段导体串联接入电路，每段导体两端的电压与电阻有什么关 系？
【答案】 正比． (2) 对比导体a和b，你能得出电阻与什么因素有关？ 【答案】 导体电阻和长度成正比． (3) 对比导体a和c，你能得出电阻与什么因素有关？ 【答案】 导体电阻和横截面积成反比． (4) 对比导体a和d，你能得出电阻与什么因素有关？ 【答案】 导体电阻和材料有关．
【答案】 D
内容索引
(2) 如图所示，为某一金属导体的伏安特性曲线，由图像可知( )
A. 该导体的电阻随电压的升高而不变 B. 该导体的电阻随电压的升高而减小 C. 导体两端电压为2 V时，电阻为0.5 Ω D. 导体两端电压为2 V时，电阻为1 Ω
内容索引
【解析】 该导体的伏安特性曲线为曲线，但根据 R＝UI 知，某点与 原点连线的斜率的倒数表示电阻，故可知，U＝2 V 时，R＝22 Ω＝1 Ω， 且导体电阻随电压的升高而增大，故 D 正确．
【答案】 RR1＝n，RR1＝SS1，即导体的电阻与横截面积成反比．
内容索引
活动三：理解电阻定律，知道影响电阻率大小的因素
1. 电阻定律 通过活动二的研究，我们发现同种材料的导体，其电阻 R 与它的长 度 l 成正比，与它的横截面积 S 成反比，导体电阻还与构成它的材料有关， 这一规律我们叫作电阻定律．公式可表示为 R＝ρSl ，式中 ρ 是比例系数， 叫作这种材料的电阻率．
内容索引
(2) 如图所示，厚薄均匀的矩形金属薄片边长ab＝2bc.将A与B接入电 路或将C与D接入电路中时电阻之比RAB∶RCD为( )
人教物理教材《导体的电阻》PPT
2.导体的电阻
学习目标
1.理解电阻的概念,明确导体的电
阻是由导体本身特性决定的。
2.知道导体的伏安特性曲线,说出
什么是线性元件和非线性元件。
3.知道电阻定律及其表达式,了解
电阻率的概念及相关因素。
思维导图
电阻
U
定义式:R =
I
电阻率
单位
影响因素
电阻定律
内容
l
表达式:R = ρ S
伏安特性曲线
必备知识
该元件是线性元件还是非线性元件?
它是根据欧姆定律规定的,如果某段导体两端的电压是1 V,通过的电流是1 A,这段导体的电阻是1 Ω。
线性元件:伏安特性曲线是一条过原点的直线,电流I与电压U成正比,具有这种伏安特性的电学元件叫作线性元件,欧姆定律可适用,例如金
属和电解质溶液。
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必备知识
自我检测
解析:金属丝的电阻率越小,其导电性能越好,A错误;某些合金的电
阻率几乎不受温度的影响,可制作标准电阻,B正确;金属丝的电阻
率ρ随温度升高而增大,当金属丝两端的电压逐渐增大时,由于电流
的热效应会使电阻率ρ随温度升高而增大,因 R=ρ = ,所以 将逐
渐增加,C错误;D中这种现象叫超导现象,D正确。
探究一
探究二
探究三
随堂检测
2.I= 、R= 和 U=IR 三式的区别
表达式
U
I=R
U
R=
I
U=IR
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学习目标
1.理解电阻的概念,明确导体的电
阻是由导体本身特性决定的。
2.知道导体的伏安特性曲线,说出
什么是线性元件和非线性元件。
3.知道电阻定律及其表达式,了解
电阻率的概念及相关因素。
思维导图
电阻
U
定义式:R =
I
电阻率
单位
影响因素
电阻定律
内容
l
表达式:R = ρ S
伏安特性曲线
必备知识
该元件是线性元件还是非线性元件?
它是根据欧姆定律规定的,如果某段导体两端的电压是1 V,通过的电流是1 A,这段导体的电阻是1 Ω。
线性元件:伏安特性曲线是一条过原点的直线,电流I与电压U成正比,具有这种伏安特性的电学元件叫作线性元件,欧姆定律可适用,例如金
属和电解质溶液。
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必备知识
自我检测
解析:金属丝的电阻率越小,其导电性能越好,A错误;某些合金的电
阻率几乎不受温度的影响,可制作标准电阻,B正确;金属丝的电阻
率ρ随温度升高而增大,当金属丝两端的电压逐渐增大时,由于电流
的热效应会使电阻率ρ随温度升高而增大,因 R=ρ = ,所以 将逐
渐增加,C错误;D中这种现象叫超导现象,D正确。
探究一
探究二
探究三
随堂检测
2.I= 、R= 和 U=IR 三式的区别
表达式
U
I=R
U
R=
I
U=IR
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高中物理
• 描绘二极管的伏安特性曲线。
高中物理
小结
电路
电源 导体
搬运电荷， 形成 电流
保持电压 电流 定义
图像法
电阻的定义： R U
I
微观 解释
控制变量
影响导体电 阻的因素：
R l
S
导体连接方式
电路的应用
高中物理
高中物理
• 图中不同导体U-I图像的倾斜程度不同，表明不同 导体的R值不同。
• R的值反映了导体对电流的阻碍作用，所以，物理 学中就把它叫作导体的电阻。
高中物理
想一想：
• 导体的电阻是一个只跟导体本身性质有 关而与通过的电流无关的物理量。
• 导体的电阻到底与导体的哪些因素有关 呢？
高中物理
猜测：
高中物理
• 作出两个金属导体的U-I图像。
5
U/V
4
3
2
1
0 0
-1
0.1
0.2
0.3
0.4
B A
0.5
0.6 I/A
高中物理
• 金属导体的U-I图像是一条过原点的直线。 • 同一个导体，不管电流、电压怎样变化，电压跟电
流之比都是一个常量，这个结论可以写成
RU I
• R是一个只跟导体本身性质有关而与通过的电流无关 的物理量。
导体的电阻
年 级：高 二 学 科：物理（人教版）
问题：
• 为了减小输电线上电能的损耗，人们尽 量把输电线做得粗一点，这是为什么呢？
• 导体的电阻与导体的长度和横截面积有 关系，那么它们之间的定量关系是怎样 的呢？
高中物理
一.电阻
• 选取一个导体，研究导体两端的电压随导体中的电 流的变化情况。
V A
高中物理
• 1987年，华裔美国籍科学家朱经武以及中国科学家 赵忠贤相继研制出钇—钡—铜—氧系材料，超导转 变温度提高到90 K（－183.15 ºC）。
• 科学家还在不断地研究，寻找能够在更高温度下实 现超导的导体材料。
高中物理
拓展学习：伏安特性曲线
• 在实际应用中，常用横坐标表示电压U，纵坐标表 示电流I，这样画出的I-U图像叫作导体的伏安特性 曲线。
R
S
高中物理
实验:
高中物理
• 实验数据: • 换用不同的导体,重复上述实验,记录数据。
通过导体的电流 I/A 0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 导体A两端的电压 U/V 0 0.63 1.25 1.87 2.49 3.00 导体B两端的电压 U/V 0 0.90 1.80 2.60 3.5 4.6
高中物理
• 对于金属导体，在温度没有显著变化时，电阻几乎 是不变的，它的伏安特性曲线是一条过原点的直线， 具有这种伏安特性的电学元件叫作线性元件。
高中物理
• 实验表明，欧姆定律对气态导体（如日光灯管、 霓虹灯管中的气体）和半导体元件并不适用。也 就是说，在这些情况下电流与电压不成正比，这 类电学元件叫作非线性元件。
• 精密的电阻温度计是用铂做的。已知铂 丝的电阻随温度的变化情况，测出铂丝 的电阻就可以知道温度。
高中物理
• 当温度降低时，导体到0。这种现象叫作超导现象。
• 若用超导材料形成回路，一旦回路中有了电流，电 流就将无损耗地持续下去。根据这一特点，超导材 料在发电、输电等方面都会有非常广泛的应用前景。
• 这说明ρ表征了导体材料的某种特性。 • ρ叫作这种材料的电阻率。
高中物理
• 通过公式推导，我们可以得到电阻率的表达形式， 可以写成： RS l
• 电阻率的单位可以用Ω˙m表示。
高中物理
• 几种不同的导体材料在20ºC的电阻率：
高中物理
• 表格在列出几种材料的电阻率时，标 注了温度是20ºC，这可能说明了什么？
高中物理
四.金属电阻率与温度的关系
• 有些合金，如锰铜合金和镍铜合金，电阻率几乎 不受温度变化的影响，常用来制作标准电阻。
• 很多金属的电阻率往往随温度的变化而变化。
高中物理
演示实验：电阻率与温度的关系
高中物理
演示：
高中物理
• 金属的电阻率随温度的升高而增大。电 阻温度计就是利用金属的电阻随温度变 化的规律而制成的。
导体的 材料
导体的 长度
导体的横 截面积
高中物理
二.实验探究：影响导体电阻的因素
高中物理
高中物理
• 通过实验可以得到： • 导体的电阻与导体的长度成正比； • 导体的电阻与导体的横截面积成反比； • 导体的电阻与材料有关。
• 写成表达式：R l
S
高中物理
三.导体的电阻率
• 进一步实验会发现，同种材料的导体，式中的ρ是 不变的，不同种材料的导体ρ一般不同。
• 描绘二极管的伏安特性曲线。
高中物理
小结
电路
电源 导体
搬运电荷， 形成 电流
保持电压 电流 定义
图像法
电阻的定义： R U
I
微观 解释
控制变量
影响导体电 阻的因素：
R l
S
导体连接方式
电路的应用
高中物理
高中物理
• 图中不同导体U-I图像的倾斜程度不同，表明不同 导体的R值不同。
• R的值反映了导体对电流的阻碍作用，所以，物理 学中就把它叫作导体的电阻。
高中物理
想一想：
• 导体的电阻是一个只跟导体本身性质有 关而与通过的电流无关的物理量。
• 导体的电阻到底与导体的哪些因素有关 呢？
高中物理
猜测：
高中物理
• 作出两个金属导体的U-I图像。
5
U/V
4
3
2
1
0 0
-1
0.1
0.2
0.3
0.4
B A
0.5
0.6 I/A
高中物理
• 金属导体的U-I图像是一条过原点的直线。 • 同一个导体，不管电流、电压怎样变化，电压跟电
流之比都是一个常量，这个结论可以写成
RU I
• R是一个只跟导体本身性质有关而与通过的电流无关 的物理量。
导体的电阻
年 级：高 二 学 科：物理（人教版）
问题：
• 为了减小输电线上电能的损耗，人们尽 量把输电线做得粗一点，这是为什么呢？
• 导体的电阻与导体的长度和横截面积有 关系，那么它们之间的定量关系是怎样 的呢？
高中物理
一.电阻
• 选取一个导体，研究导体两端的电压随导体中的电 流的变化情况。
V A
高中物理
• 1987年，华裔美国籍科学家朱经武以及中国科学家 赵忠贤相继研制出钇—钡—铜—氧系材料，超导转 变温度提高到90 K（－183.15 ºC）。
• 科学家还在不断地研究，寻找能够在更高温度下实 现超导的导体材料。
高中物理
拓展学习：伏安特性曲线
• 在实际应用中，常用横坐标表示电压U，纵坐标表 示电流I，这样画出的I-U图像叫作导体的伏安特性 曲线。
R
S
高中物理
实验:
高中物理
• 实验数据: • 换用不同的导体,重复上述实验,记录数据。
通过导体的电流 I/A 0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 导体A两端的电压 U/V 0 0.63 1.25 1.87 2.49 3.00 导体B两端的电压 U/V 0 0.90 1.80 2.60 3.5 4.6
高中物理
• 对于金属导体，在温度没有显著变化时，电阻几乎 是不变的，它的伏安特性曲线是一条过原点的直线， 具有这种伏安特性的电学元件叫作线性元件。
高中物理
• 实验表明，欧姆定律对气态导体（如日光灯管、 霓虹灯管中的气体）和半导体元件并不适用。也 就是说，在这些情况下电流与电压不成正比，这 类电学元件叫作非线性元件。
• 精密的电阻温度计是用铂做的。已知铂 丝的电阻随温度的变化情况，测出铂丝 的电阻就可以知道温度。
高中物理
• 当温度降低时，导体到0。这种现象叫作超导现象。
• 若用超导材料形成回路，一旦回路中有了电流，电 流就将无损耗地持续下去。根据这一特点，超导材 料在发电、输电等方面都会有非常广泛的应用前景。
• 这说明ρ表征了导体材料的某种特性。 • ρ叫作这种材料的电阻率。
高中物理
• 通过公式推导，我们可以得到电阻率的表达形式， 可以写成： RS l
• 电阻率的单位可以用Ω˙m表示。
高中物理
• 几种不同的导体材料在20ºC的电阻率：
高中物理
• 表格在列出几种材料的电阻率时，标 注了温度是20ºC，这可能说明了什么？
高中物理
四.金属电阻率与温度的关系
• 有些合金，如锰铜合金和镍铜合金，电阻率几乎 不受温度变化的影响，常用来制作标准电阻。
• 很多金属的电阻率往往随温度的变化而变化。
高中物理
演示实验：电阻率与温度的关系
高中物理
演示：
高中物理
• 金属的电阻率随温度的升高而增大。电 阻温度计就是利用金属的电阻随温度变 化的规律而制成的。
导体的 材料
导体的 长度
导体的横 截面积
高中物理
二.实验探究：影响导体电阻的因素
高中物理
高中物理
• 通过实验可以得到： • 导体的电阻与导体的长度成正比； • 导体的电阻与导体的横截面积成反比； • 导体的电阻与材料有关。
• 写成表达式：R l
S
高中物理
三.导体的电阻率
• 进一步实验会发现，同种材料的导体，式中的ρ是 不变的，不同种材料的导体ρ一般不同。