雨中的省悟—关于社会公德以及知错就改的1992年全国高考作文_高三叙事作文
1992年高考作文题
1992年高考作文题1992年高考作文题【篇一：1992年全国高考作文题】高考优秀作文1992年全国高考作文题阅读下面材料，完成两题。
（50分）春雨潇潇，路灯朦胧。
我独自站在候车亭下避雨。
“哐啷”一声，一个穿运动鞋的小青年，把丢在旁边一个大玻璃罐当作足球盘带着。
这一脚趟大了劲，玻璃罐滚到候车亭前，裂成了好几瓣，流出一摊黑糊糊的东西。
吃惊地看着自己的“杰作”，低着头走了。
一旁，然后才推着自行车匆匆离开。
一、地方。
（2523．符合记叙文的基本要求,突出人物的心理、行为和事件的经过。
4．“我”不再出现，用第三人称写。
5．题目自拟。
6．不少于350字。
二、选择所提供材料的一个或几个人物（包括“我”）的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇议论文。
（25分）注意：1．议论的内容与第一题记叙的内容有没有联系都可以。
2．题目自拟。
3．不少于350字。
【篇二：历年高考作文题大全】历年高考作文题大全（1949年以前—2005年）1949年以前高校招生部分考试作文题衣服的功用女衣和男衣的比较现在社会上最流行的帽类我最喜欢穿的鞋子饮食为什么一定要有时候多吃的害处我最喜欢吃的食品烧饭法我理想中的屋子造法中国的家庭制度怎样改革怎样可以和邻人和睦家事的类别和学习的方法烧鱼和烧肉的不同地方我们为什么要敬崇老师我的旅行日记值日生的责任报告我校运动会情形给父母信我的小史自满的害处我的爱惜光阴法益友和损友哪一种游戏最为有好处于人身不倒翁为什么推他不倒什么叫“笔耕”我的书包我家的书橱椅子和凳子的分别船和车的争辩镜子为什么能够照人工人为什么要罢工广告的地位研究牛的自述池边看鱼的乐趣鹊究竟可以知道认得喜事么对于《病梅馆记》的感触风和冷暖的关系打电话的方法怎样人生好像一年的四时一个好风俗我的观察人品方法我的读书方法中国最有名的报纸庙宇中的神像果有灵性么看中国地图的感受１９５１：一年来我在课外努力地工作；论增产节约的好处１９５２：记一件新人新事；我投身到祖国的怀抱里１９５３：写一个你所熟悉的革命干部；记我最熟悉的一个人１９５４：我的报考志愿是怎样决定的１９５５：我准备怎样做一个高等学校的学生１９５６：我生活在幸福的年代里１９５７：我的母亲１９５８：大跃进中激动人心的一幕１９５９：记一段有意义的生活１９９８：坚韧；我追求的品格战胜脆弱（二选一）小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》１９９９：假如记忆可以移植2000：通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案？2001：诚信2002：心灵的选择2003：感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响2004年高考作文题：2004年高考语文试题除全国统一命制的以外，上海、北京、天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东和重庆等11个省、市单独命制。
1992年全国高考作文题[整理版]
![1992年全国高考作文题[整理版]](https://img.taocdn.com/s3/m/bf902bd90408763231126edb6f1aff00bed5706f.png)
高考优秀作文1992年全国高考作文题阅读下面材料，完成两题。
（50分）春雨潇潇，路灯朦胧。
我独自站在候车亭下避雨。
“哐啷”一声，一个穿运动鞋的小青年，把丢在旁边一个大玻璃罐当作足球盘带着。
这一脚趟大了劲，玻璃罐滚到候车亭前，裂成了好几瓣，流出一摊黑糊糊的东西。
“玩也不看地方，玩出这损人的事。
”我心理暗暗责备他。
他大概也没想到这样的后果，吃惊地看着自己的“杰作”，低着头走了。
雨大了。
一辆自行车急驶而来，后轮轧上碎玻璃，“扑哧”，全瘪了。
从车上跳下一位穿红雨衣的姑娘，嘴里嘟嚷着“大家都沾点光吧”，顺脚朝玻璃罐底一踢，玻璃更碎更散了。
“红雨衣”抬头发现我在摇头，可能也意识到自己做得不妥，赶紧用鞋把大块玻璃片归拢到一旁，然后才推着自行车匆匆离开。
雨小了，一对撑伞的男女挨着呢喃着走过来，高跟鞋偏偏踩到拢在一旁的碎玻璃上，脚一滑，漂亮的鞋子沾上了黑糊糊的东西：“唉，真缺德，中国人的公德心呀……”“当心牢骚太多长白头发。
”那男的一边为她擦鞋子一边笑着说。
伞下的一对低声说话渐渐远去，我不知道他们是不是还在谈论着刚才的话题。
但是，“高跟鞋”的那句话却仿佛刺了我一下。
君子动口不如动手。
雨停了。
我回家拿了扫帚和铲子，又回到原地一看：碎玻璃已被打扫得干干净净，不留意连那摊黑糊糊的痕迹也看不出来了。
我开始是发愣，然后才恍然大悟：“运动鞋”、“红雨衣”和伞下的一对，他们都有可能回来过。
那么，到底是他们之中的谁清理了这个地方呢？一、根据所提供的材料加以设想，写一篇记叙文，记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方。
（25分）注意：1．选写“运动鞋”、“红雨衣”和“伞下的一对”都可以。
2．推想合理，符合材料所设置的情境和人物的思想性格。
3．符合记叙文的基本要求,突出人物的心理、行为和事件的经过。
4．“我”不再出现，用第三人称写。
5．题目自拟。
6．不少于350字。
二、选择所提供材料的一个或几个人物（包括“我”）的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇议论文。
路灯下的红雨衣—有关社会公德心的1992年高考作文_高三叙事作文
路灯下的红雨衣—有关社会公德心的1992年高考作文
雨逐渐地小了，刚才隔着雨帘显得有些昏暗的路灯亮了起来，橙黄的灯光照在红雨衣上，雨衣被染成了橙红色。
“红雨衣”推着车，懊丧地看着表，今天没法准时回家了。
她觉得自己应该愤怒，甚至应该祖咒那个玻璃罐的主人，但是，那个遭人摇头鄙视的场面却屡屡出现在心底，挥也挥不掉。
她毕竟感到了自己的失态。
“我真不该!太难看了。
自已遭了殃，还要‘大家都沾光’。
”“红雨衣”懊悔地把手放在车铃上，无意中的一转促发了一阵清脆铃声，旁边飞驰而过的自行车上转过张微带诧异的脸，“红雨衣”在几道目光下愈发窘迫，心怦怦地跳。
路灯更亮了，“红雨衣”也幵始平静地回想自己的过失，她决定回去把那堆东西清除掉。
“不算是做好事，只是为了求个心理平衡罢了，”她这么想。
路边有家小店，她进去借了扫帚和铲子，把她瘪了胎的车停在路边，向回走去。
车站上没有人。
“红雨衣”略略舒了口气，“幸好那人走了。
”她这么想着，一边把碎玻璃清扫干净。
雨停了。
“红雨衣”推着车往家走，她的心里舒坦多了。
红雨衣在路灯的映照下成了鲜橙色，耀眼可爱。
1992年高考作文
1992年高考作文篇一：1992年全国高考作文题高考优秀作文1992年全国高考作文题阅读下面材料，完成两题。
（50分）春雨潇潇，路灯朦胧。
我独自站在候车亭下避雨。
“哐啷”一声，一个穿运动鞋的小青年，把丢在旁边一个大玻璃罐当作足球盘带着。
这一脚趟大了劲，玻璃罐滚到候车亭前，裂成了好几瓣，流出一摊黑糊糊的东西。
吃惊地看着自己的“杰作”，低着头走了。
一旁，然后才推着自行车匆匆离开。
一、地方。
（2523．符合记叙文的基本要求,突出人物的心理、行为和事件的经过。
4．”我”不再出现，用第三人称写。
5．题目自拟。
6．不少于350字。
二、选择所提供材料的一个或几个人物（包括“我”）的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇议论文。
（25分）注意：1．议论的内容与第一题记叙的内容有没有联系都可以。
2．题目自拟。
3．不少于350字。
篇二：1992年高考语文命题题型窥豹第四部分、研纲务本析方法：·1992年高考语文命题题型窥豹山西省中阳县一中张锁应“除作文外今后语文高考的题型只有选择题、填空题（包括文字填空和图表填空）和简答题。
”（章熊语）国家教委曾在《语文考试说明》中指出高考题型及比例（1）选择题占40%，（2）填空题（含文字、线条、符号和图表），（3）简答题，（4）写作共占60%。
现将90年、91年以及“湖南、云南、海南”的全国三份统考试题作一分析：（一）选择题：90年58分占47.3%（其中多项选择占8分）；91年54分站45%（多项选择3分）；“三南”的满分150中76分占50%（多项选择3分）。
（二）填空简答题：90年8分占6.7%；91年16分占13。
3%；三南14分占9.3%。
（三）设条件作文（大小）：90年54分占45%；91年54分占41.7%，三南的60分占40，7%。
91年及“三南”的高考题尽管以选择为主的标准化，分为两卷式结构，可仍以77年以来的题型结构设计，且保持了近年来面广量多，客观性命题增多的标准化题型特点。
1992年全国高考作文
1992年全国高考作文【篇一：历年全国高考作文命题类型一览表】历年全国高考作文命题类型一览表年代题目或有关材料1952年我投入了祖国的怀抱1953年写一个你所熟悉的革命干部，记我熟悉的一个人 1954年1955年1956年1957年1958年1959年1960年1961年1962年1963年1964年1965年1977年1978年1979年1980年1981年我的报考志愿是怎样决定的我准备怎样做一个高等学校的学生我生活在幸福的年代里我的母亲记整风运动中的一件事当社会主义建设路线公布的时候记我的一段有意义的生活为了幸福的明天，我在劳动中受到了锻炼大跃进中的新事物我学习毛主席著作以后一位革命前辈的事迹鼓舞了我说不怕鬼雨后唱《国际歌》时所想起的读报有感——从《干菜的故事》想起谈革命与学习北京我在这战斗的一年里新疆每当想起敬爱的周总理浙江路上海“知识越多越反动”吗？湖南心中有话向党说缩写《速度问题是一个政治问题》改写《第二次考试》为：陈伊玲的故事读《画蛋》有感读《毁树容易种树难》“五一”国际劳动节日记1982年1983年1984年1985年1986年1987年1988年1989年1990年1991年1992年1993年1994年1995年1996年1997年1998年品格/战胜脆弱上海卷小作文：将冰心《春水之一》改写成一片短文大作文：阅读材料写一篇“读报有感”1999年假如记忆可以移植上海卷小作文：以“开考时刻”为题大作文：阅读材料，以《“回声”的启示》为题 2000年2001年2002年2003年2004年234答案是丰富多彩的上海卷请为2010年世博会确定一个主题诚信年轻人抛弃诚信背囊寓言故事上海卷说出对分布于全国各地的文化遗产的了解认识和思考心灵的选择北京卷规则上海卷面对大海感情亲疏和对事物的认识北京卷转折上海卷杂全国卷Ⅰ、快乐幸福与我们的思维方式、遭遇挫折和放大痛苦、相信自己与听取别人的意见、看到自己与看到别人北京包容上海忙江苏水的灵魂山的沉稳浙江小作文：谈谈免疫系统的四个话题大作文：人文素养与发展天津材与非材福建十个人物与文学形象辽宁平凡与自豪重庆自我认识与他人期望湖北买镜子广东语言与沟通湖南家庭教育2005年全国卷 1、出人意料与情理之中2、价值与位置3、忘记与铭记2006年2北京上海天津重庆广东江苏浙江湖南湖北山东福建辽宁江西全国卷 1北京天津浙江江苏湖南安徽上海山东说“安” 材料：看一组社会广角镜留给明天筷子自嘲纪念凤头、猪肚、豹尾一枝一叶一世界跑的体验材料：王国维《人间词话》的一则文字双赢的智慧读图写联想或感悟今年花胜去年红脸、材料：乌鸦模仿老鹰抓羊、材料：图书阅读率走低北京的符号愿景生无所息，生有所息人与路谈意气读我想握住你的手材料：谈《星星》作文湖北材料：用带“三”的词语联想思考福建材料：1、诸葛亮草船借箭未满十万支2、戈多今天已经回来了3、留一点空白广东雕琢心中的天使江西材料：以“雨燕减肥”为话题作文2007年四川重庆辽宁全国卷北京天津重庆湖北湖南浙江江西辽宁福建四川安徽江苏上海材料：以“问”为话题东站一瞥（片段作文）材料：以“走与停”为话题作文（大作文）肩膀、（河北、河南、山西、陕西、广西等省区用）给图画材料《摔了一跤》 2、（黑龙江、吉林、云南、贵州、甘肃、青海、新疆、内蒙古等省区用）根据与丛飞有关的材料自拟题目给材料：“细雨湿衣看不见” 《有句话常挂嘴边》《酸甜苦辣说高考》给材料“母语” 《诗意地生活》给材料《行走在消逝中》、《语文，想说爱你不容易》我能《季节》《一步与一生》《提篮春光看妈妈》《怀想天空》《必须跨过这道坎》1《语文，心中的一泓清泉》（任选一题）【篇二：2010年高考作文素材：130个经典语段诵读(92-104)】2010年高考作文素材：130个经典语段诵读（92-104）2010年高考作文素材：130个经典语段诵读（92-104）92、28岁的欧拉仅用两天时间就将几位数学家几个月得出的结论进行了完善的论证。
知错能改善莫大焉高考作文优秀3篇
知错能改善莫大焉高考作文优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!知错能改善莫大焉高考作文优秀3篇士季说过:“知错能改，善莫大焉”。
遵守社会公德高三作文800字
遵守社会公德高三作文800字写遵守社会公德的高中作文篇1社会公德是什么?它是人们在社会公共生活中应当遵循的基本道德。
我认为，社会公德，要从我做起，否则，一个连自己都没公德心的人，又如何为祖国做出贡献呢?要提起社会公德，也许大家会觉得是老生常谈，像“爱护公物，人人有责”“以爱护公物光荣，破坏公物可耻”等等的口号也许谁都能说上几句吧!可是，真正在现实生活中做到的人又有多少呢?只要细心观察，发生在我们身边的破坏公物的行为光是在校园里，就比比皆是了：有的同学为了求近路，不惜践踏绿油油的草坪;在校园的地板上还时常见到垃圾;班级里的墙上桌上，密密麻麻地刻满画满了各种各样的涂鸦;有些同学课件时追追打打，弄坏了垃圾桶桌子椅子门……但是不管这些事情是否是有意的，这些行为都给别的同学的学习与生活造成了不便之处与麻烦，也给学校增加了不必要的维修费用。
更别说是在更广大的社会上了。
每每看到这些无公德的事，我便会情不自禁地嘟哝一句：真缺德!是啊，他们就是缺少了人们最最重要的公德心!不遵守社会纪律，不讲公德。
大家是否有想过，我们也是这些公物的“主人”，这些公物是大家公用的，难道大家不应该自觉地遵规守纪，从自己本身做起，一起来爱护保护这些公共财物吗?“人无德不立，国无德不兴”。
社会公德是多么重要啊!一个人是否爱护公共设施，从小处讲，是体现了个人的道德素质高低，还有一个学校的校风是否端正的问题;而从大处讲，是体现了一个民族乃至国家的品德素质的高低。
古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”只要我们保持着一颗有道德的心，从我们身边做起，为大家为学校着想，处处遵循学校的规章制度，那么我们就能保证公共财产的安全与正常使用。
处在一个文明环境良好的学校里，谁不想呢?莎士比亚说过：生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
是的，让我们从自己本身做起，弘扬社会公德!写遵守社会公德的高中作文篇2今年暑假姥姥家的院子里发生了一件极不讲公德的事情，我到现在还记忆犹新。
知错能改高考作文800字5篇汇总
知错能改高考作文800字5篇汇总过而能改是岁月的溪，清澈灵动，汩汩绕青山。
过而能改是流年路，蜿蜒曲折，悠悠抵天际。
这里给大家分享一些以知错能改为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以知错能改为话题的高中作文篇1最近看到一则新闻：邓女士昏迷在家，被入室行窃的小偷救治。
后来那个小偷再次入狱，邓女士为他送新衣，谆谆教导他走上正路。
并在其服刑期间，为她熬鸡汤，织毛衣，小偷被彻底感化，浪子回头，回归社会。
人的一生，在犯错、改正、再犯错、再改正中度过。
没有人敢说自己从来不犯错误，圣人也不过只是少犯错而已。
然而，如今的社会出现的一些新情况、新变化，却令我们面对犯错的人时，无所适从，处境尴尬。
那就是有的人错了，仍然不知悔改，一条道，走到黑，典型的不撞南墙不回头。
对待她这样执迷不悟的犯错者，我们似乎束手无策了，要说教育吧，她已经年事已高，根本不会听从劝告;要说法律制裁吧，毕竟事情太小了;而且她已经是风烛残年，经不起这些折腾。
因此我们应该区分清楚犯错的性质、危害性等，按区别对待。
对于那些明知故犯、不思悔改的人，我们决不能姑息，否则就是对善良的人们的惩罚;而对于那些知错能改的人，我们仍以宽容心对待，促其悔改。
他虽然曾经是一名小偷，只能活在社会的阴暗角落中，甚至可以说是人人喊打的过街老鼠，但是他在邓女士爱心的感召下，看清了自己的人生，找到了方向，并走回了正路，他的行为值得我们为他点赞。
犯错误是无可避免的，但问题关键是犯了错误之后，能及时认识到自己所犯的错误，并及时加以改正。
因此我们经常说，对于生活中那些犯了错的人，我们不能歧视他们，应该尊重他们，给他们你人格上了尊重，用我们的爱心和温情，去感化他们。
据新闻报道：一位老奶奶，屡次在公交车司机停车，旅客正在上下车时候，装作跌倒公交车前面的公路上。
被扶起后，趴在公交车前面，说自己被公交车撞倒了。
这位老奶奶早已过了花甲之年，可是他的行为，让我们既好笑又好气，同时也引发了我们深深的思考。
1992年高考作文
1992年高考作文篇一：1992年全国高考作文题高考优秀作文1992年全国高考作文题阅读下面材料，完成两题。
（50分）春雨潇潇，路灯朦胧。
我独自站在候车亭下避雨。
“哐啷”一声，一个穿运动鞋的小青年，把丢在旁边一个大玻璃罐当作足球盘带着。
这一脚趟大了劲，玻璃罐滚到候车亭前，裂成了好几瓣，流出一摊黑糊糊的东西。
吃惊地看着自己的“杰作”，低着头走了。
一旁，然后才推着自行车匆匆离开。
一、地方。
（2523．符合记叙文的基本要求,突出人物的心理、行为和事件的经过。
4．”我”不再出现，用第三人称写。
5．题目自拟。
6．不少于350字。
二、选择所提供材料的一个或几个人物（包括“我”）的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇议论文。
（25分）注意：1．议论的内容与第一题记叙的内容有没有联系都可以。
2．题目自拟。
3．不少于350字。
篇二：1992年高考语文命题题型窥豹第四部分、研纲务本析方法：·1992年高考语文命题题型窥豹山西省中阳县一中张锁应“除作文外今后语文高考的题型只有选择题、填空题（包括文字填空和图表填空）和简答题。
”（章熊语）国家教委曾在《语文考试说明》中指出高考题型及比例（1）选择题占40%，（2）填空题（含文字、线条、符号和图表），（3）简答题，（4）写作共占60%。
现将90年、91年以及“湖南、云南、海南”的全国三份统考试题作一分析：（一）选择题：90年58分占47.3%（其中多项选择占8分）；91年54分站45%（多项选择3分）；“三南”的满分150中76分占50%（多项选择3分）。
（二）填空简答题：90年8分占6.7%；91年16分占13。
3%；三南14分占9.3%。
（三）设条件作文（大小）：90年54分占45%；91年54分占41.7%，三南的60分占40，7%。
91年及“三南”的高考题尽管以选择为主的标准化，分为两卷式结构，可仍以77年以来的题型结构设计，且保持了近年来面广量多，客观性命题增多的标准化题型特点。
社会公德的高考作文
社会公德的高考作文社会公德作为一种无形的力量，约束着我们的行为。
只有遵守社会公德的人，才会被人们所尊重。
那些违反社会公德的人，将被人们所不齿。
社会公德的内容并不是一成不变的，随着历史的演变也变得更加丰富多彩。
下面为大家了社会公德的高考，希望对大家有所帮助。
社会公德是人类在长期社会公共生活实践中逐渐积累起来的、是社会公共生活所必须的、最简单、最起码的道德准那么。
它一般指影响着社会公共生活的行为标准，例如：遵守公共秩序、保护公物、保护环境、讲文明懂礼貌等。
每个人都应当遵守社会公德。
就拿乘坐公交车这个日常生活中最普通的事来说，它在很多方面都表达了社会公德的重要性。
首先上车要排队。
现在好多人为了自己能坐到位置，都不排队，而是挤在公交车的门口。
这样一些人就会被踩到脚，瘦弱的人甚至会被挤倒，同时还有可能被小偷窃取财物。
其次，要主动让座。
因为现在主动让座的、富有爱心的人越来越少，所以公交车上专门为老弱病残的人和孕妇设置了爱心座位，车内的播送系统中也有“请主动为有需要的乘客让座，谢谢您的合作”的相关语音提示。
可是有些人霸占着爱心座位不让座，头还朝向窗外，就装作没看到有老人或是孕妇，也没听到车里的播送提示。
第三，要讲究车内卫生，不在车内吸烟、不乱扔垃圾。
经常会看到有男士在车内吸烟，然后被司机劝阻了，可是有些人还不服气，硬要跟司机争论。
另外，在车内乱扔垃圾的也是常见的。
甚至偶尔还会看到有人在公交车上吐口香糖。
为什么现在公交车车上都有个垃圾篓？为什么会有“请讲究车内卫生，文明乘车”这样的播送提示？其实就是因为有些人不遵守社会公德，公交公司不得不采取以上措施。
此外，为了遮挡夏日的太阳，也为了给乘客提供更好的乘车环境，公交公司也为每辆车的车窗上安装窗帘，听说许多兴旺国家的公交车时没有配备窗帘的。
可是一个夏季都没过，那些窗帘不是脏了、破了，就是掉下来了，要是不人为破坏，窗帘的使用寿命是不会那么短的。
遵守社会公德，人人有责。
关于公德的题材高考满分作文
关于公德的题材高考满分作文社会公德逐渐是生物在长期社会公共生活实践中逐渐积累起来的、是社会公共生存环境所必须的、最简单、最起码的道德准则。
社会公德是全体社会成员都必须遵循的社会生活行为准则。
让唐诗我们一起来看看关于公德的题材高考满分作文，希望能对您有所能够帮助，欢迎大家查阅学习!关于公德的题材高考满分高考作文作文1社会公德是社会生活中公德最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的格外基本条件。
因此，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活国民中应该遵循的行为准则，也是作为公民权应有的品德操守。
《公民道德建设实施纲要》用“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”二十个字，对社会公德的主要内容和要求作了明确规范。
我在这里要厄的是，助人为乐和规劝。
当一个人身处困境之时，大家乐于相助，把别人的困难当作自己的困难，给予热情和真诚的帮助与关怀，这就是助人为乐。
在现实社会中，每个人都在一定每个的自我中心中生活，每个社会成员都不能孤立领袖地生存，而在生活中人人都会遇到一些困难、矛盾和问题，都可以别人的关心、爱护，更需要别人的支持、帮助。
如果在社会风气生活中，每个人都能主动敬爱、帮助他人，从自己做起，从小事做起，从现在做起，使助人为乐在社会上蔚然成风，那么，你就能不能获得随时随地得到他人的帮助，感受到社会的温情。
从这个意义上讲，“助人”也就是“助己”。
因此，人人都应该发扬信念助人为乐的精神，不失时机地爱护他人，帮助他人。
具体来说应做到：一是“我为人人”。
每个人都应该从乘车让座、帮助残疾人过马路等小事做起，养成关心他人的习惯。
二是“遇难相帮”。
天有不测风云，人有旦夕祸福。
当他人发生不幸、出现困难时，热情帮助，为其分忧解难。
三是“见危相救”。
比如，在遇到歹徒行凶时，遇到有人恃强凌弱时，遇到意外险遇见情等危急情况时，每个公民都应该挺身而出、舍己救人、弘扬正气。
俗话说：没有规矩，不成方圆。
初一叙事作文：雨中的道德_700字
三一文库（）初一叙事作文
雨中的道德_700字
大雨，哗哗地从天上往下倒。
所所有人都
急匆匆的往家赶。
我没带伞，所以把书包顶在
头上向家冲去。
忽然，我停了下来。
一个老人
拿着跟棍子在地上左点右点，全身上下已经湿
透了，但他却在如此大的雨中不紧不慢地走着，好像并没感觉到雨拍打在他的身上。
再往上看，老人带着一副墨镜，他并没有打伞。
我恍然大悟。
“切，老瞎子啊！”正准备继续往家跑，我
又停下了动作，原来老人正前方不远处有一块
不大不小的石头，这引起了我极大的兴趣。
“嘿嘿，这老瞎子一定会摔倒！”于是我找
了处能躲雨的地方，在那里看我认为的好戏。
路人奇怪地望了望我，又望望我目不转睛的地方，明白了，便“会心”一笑。
果然不出我所料，老人走几步后突然被绊倒，趴在了地上。
我哈哈大笑。
老人似乎听到了这股不怀好意的
笑声，微微皱了下眉。
路人见这情景，捂起了嘴，走得更快了。
20 × 20。
公德心—有关社会公德以及私利与公利的1992年全国高考作文_高三叙事作文
公德心—有关社会公德以及私利与公利的1992年全国高考作文春雨中围绕一堆碎玻璃引发的小事，深刻地反映出了不同的人在“公德心”面前的不同思想行为，特别是“红雨衣”的“大家都沾点光”的思想，尤其应该引起我们青年人的深思。
破玻璃轧破了车胎，这是一件常常会碰到的小事，可是，当“红雨衣”的个人利益受到损害以后，她首先想到的是“报复一下”，用脚把玻璃踢得更碎了，这在无形中给其他人的利益带来了更大的损害,丧失了“公德心”。
为了满足自己一时狭隘的报复心理，“出一口气”，就不顾及他人的利益，这种错误的思想行为是应该批评的。
那么，当同样的事情发生在我们身上时，应该怎么办呢? 要能正确处理好“私利”和“公利”的关系，就必须不断培养自己，做一个具有“公德心”的公民。
我们民族从来就提倡助人为乐、为别人着想的美德。
作为生长在新时代的青年人，我们不仅应该要求自己能为祖国未来的建设出力，同时也应该把传统的美德继承下来，并让它发扬光大。
如果每个人在受到一点小小的损害时，首先想到的却是让别人利益也遭到损失，那么我们的社会又怎么能够健康稳定地发展呢?中华民族的“公德心”又到何处去寻找呢?所以，让我们人人都有“公德心”，都能在有爱、有德的社会中生活吧!。
高考满分作文：新 生 - 1992年
新生 - 1992年
山东考生
不知怎么的，“红雨衣”总觉得好像做了什么坏事拟的。
这严严实实的雨衣渐渐地越来越憋闷，她一把捋下头罩，让丝丝的春雨细细地洒在脸上。
初春的雨带着残冬的一丝凉意，渐渐地使她清醒过来，她的脑海里又浮现出刚才的那一瞬：路边一个不知谁打破的玻璃罐，恰好把她的车后轮胎扎瘪了。
她一时火起，又踢了那玻璃罐一脚，嘴里还说着“大家都沾点光吧”，但这时，她却看到了候车亭下的一个路人正摇头看着。
她永远忘不了他那一种目光……“红雨衣”不禁一打寒颤，那是一种怎样的目光啊，责备？难过？无可奈何？……似乎都有……也许只是很平常的一眼？……不！因为正是这一眼，使得她窥见了自己内心的一个黑暗面，使她感觉到了一种做坏事的愧疚与慌张。
而这一切都是她未曾认识过的。
正是这一眼，使她从严实的外套中透出头来，看清了自己，看全了自己……
雨不知不觉地停了，前方便是家门。
“红雨衣”支起车子，一边跑一边快快地脱着那厚厚的雨衣――她要回家拿
扫帚把那堆玻璃扫起来。
一个扣，两个扣……她似乎感觉到自己在经历一场新生，一场把自己从厚重的自我的外套中放到整个社会中去的新生！。
作文(谈谈社会公德)
作文(谈谈社会公德)如果你失去了今天，你不算失败，因为明天时光会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了社会公德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明礼仪涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，既是追求个人道德的完善，又是公众利益的维护，公共秩序的体现。
说到文明礼仪，我想到了一个关于伟大的领袖列宁的故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水已走了一半。
那女工见是列宁，先是一惊，然后赶忙退回去给他让路。
列宁却阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
还有一个故事，是在澳大利亚总理霍克就任期间，有一次在一家商场内，霍克与一位老人就养老金问题发生争执。
霍克一时冲动，骂那位老人：“愚蠢的老家伙。
”老人因此把他告到法院。
霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开向这位老者道歉。
他说：“那天我非常烦恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。
如果我确实伤害了他的话，我愿意就此向这位先生道歉，请他宽容我的不逊。
”听了两位名人的故事，你是否为他们而感慨呢？千万不要以为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚。
因为那样你就大错特错了。
我们不但要有讲文明的大人物，我们更需要一群有礼仪的民众。
个人文明礼仪是根、是本。
人要有良好的文明环境，就必须先从自身做起，从身边做起。
正像鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，首先我们要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；分辨是非善恶、端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养得到完善。
这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。
知错就改话题作文范文高考800字大全
知错就改话题作文范文高考800字大全列宁曾说过：“聪明的人并不是不犯错误,只是他们不犯重大错误同时能迅速纠正错误。
”这里给大家分享一些以知错能改为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以知错能改为话题的高中作文篇1每个人一生都会犯错，就算是天才也有失误的时候，而当我们犯错以后，有没有认真悔改呢其实，犯错并不可怕，不过得知道知错就改。
夏日的炎热让人感觉昏昏沉沉的，我一人急匆匆的走在马路上。
是的，你一定知道我在赶时间。
因为自己的贪睡而造成的来不及。
今天我要到姐姐家去补课，姐姐要我8点钟准时到达她家里，差一秒都不行，一开始我还以为姐姐只是随便说说，所以并没有太在意她的话，第一次晚了半小时才到。
谁知姐姐大发雷霆，好好的惩罚了我，要我做了5道几何证明，害得我哭天喊地的。
不过最后还是全部完成了。
自从那件事后，我才明白，姐姐是个时间概念很强的人，绝对不会容忍迟到的人。
也从那件事后，我就开始每天像百米冲刺一样，飞奔到姐姐家。
“呼呼”我气喘嘘嘘的瘫坐在沙发上“还好，还好，终于赶上了”“看来我那招还是蛮管用的嘛!瞧我家妹妹多勤奋，来补课还不忘运动运动”姐姐双手环胸，一脸得意忘形的看着我。
“呼，我都累死了”姐姐没有理会我的抱怨，直接一针见血，摊开手，一副盛气凌人的样子说“做的作业呢”“啊”我一副恍然大悟的样子，心里默默的想到，完蛋了，我好不容易逃过一劫，结果把作业这事忘的一干二净了。
“呵，呵呵”我尴尬的挠挠头，开始装模作样的翻起自己的包。
但是自己心里是最明白的，根本就没有做。
昨天和自己的朋友出去玩，连姐姐布置的作业都忘的干干净净。
“额”我不知所措的走到姐姐面前，不敢抬头对上她的眼睛，下面小声的嘀咕道“我，那个…。
我没有带作业本”“啊”姐姐略带惊讶的看着我，低下头看了看我，“下次要带过来哦”姐姐并没有立即揭穿了我的谎言，而是想试探试探我，于是，这次的补课算懵懵懂懂的混过去了。
回到家，我吃饭吃不好，睡觉也睡不香，脑子里全是那天没说实话的那件事。
申论作文与反思
申论作文与反思
申论作文：社会公德的重要性及培养途径
在现代社会，公德是维护社会秩序和谐的重要基石，也是推动社会进步的一剂良方。
什么是公德呢？公德即指个体在社会交往中应遵守的一般行为规范和道德准则，包括遵守法律法规、尊重他人权益、维护社会公平等。
公德素质的培养已成为社会关注的焦点话题。
首先，弘扬公德需要从教育抓起。
学校是培养公民素质的重要阵地，应将公德教育纳入课程体系，并注重培养学生的道德情操和道德判断力。
此外，家庭教育也是培养公德的重要途径。
家长要以身作则，树立正确的道德观念和行为榜样。
通过言传身教，引导孩子从小养成尊老爱幼、关爱他人的良好行为习惯。
其次，加强社会宣传和舆论引导，进一步唤起公民对公德的认识和重视。
媒体、网络等渠道要加强宣传，推出一系列反映公德的正能量故事和典型案例，引导公众认识到公德对于社会和个人的积极影响。
同时，政府部门应积极倡导公德行为，例如加强志愿者服务、制定公德行为规范等，以树立良好社会形象。
此外，加强法律法规的完善和执行力度也是培养公德的必要手段。
完善相关法律法规，明确公德行为的范围和标准，使之具备可操作性和可评估性。
同时，加强执法力度，坚决打击违反公德的不法行为，形成有效的震慑和惩戒机制。
总之，弘扬公德是实现社会和谐、促进社会进步的关键所在。
通过教育、宣传和法律手段的有机结合，我们能够培养出更多具备公德意识和行为的公民，从而共同创造更加和谐美好的社会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
雨中的省悟—关于社会公德以及知错就改的1992年全国高考作
文
穿红雨衣的姑娘推着那辆瘪了气的自行车在雨中行走着，“唉，真倒霉，一出门便碰上晦气，刚才那一脚踢得玻璃四碎，这会儿只怕又有人和我一样沾光了……”她一边想着^一边走，那一脚踢得快意呢，还是不快意?她的心中似乎也没底，只是心中有一种压抑的情绪在慢慢地扩散，弥漫。
刚才旁边的那位,看到这似乎在摇头，表示不满,似乎在说，“真缺德，一点也没有公德心。
”想到这，她的心幵始隐隐作痛。
春雨濛濛，眼前的雨，似乎不是下在地上，而是落到了她的心里，不停地敲击着她的心……
她开始为自己的刚才那一脚感到后悔，埋怨自己的冲动，埋怨自己那不负责任的一脚，致使那玻璃更加四散、更加损害路人。
于是她想到了补偿，“我何不回家拿来扫帚和铲子，打扫干净。
”思索到这，她便亳不犹豫，推着车子匆匆往家赶去，耳边那淅淅沥沥的小雨像一首乐曲，悄悄融化了她心中的疙瘩，她显得兴奋不已……
不一会儿，她回到那个候车亭旁.手拿着扫帚和铲子，默默地扫去了那碎玻璃、路旁的人都以赞许的目光看着她，此时雨已止，天放睛，柔和而又微红的阳光渐渐地洒满了这一片土地……。