口技.ppt

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hōu


吠 呓语
shǎo shū

huá

jiàn



中间
几欲先走 许许声
忽一人大呼火起夫起大呼妇亦起大呼两儿
齐哭俄而百千人大呼百千儿哭百千犬吠中 间
力 拉崩倒之声火爆声呼呼风声百千齐作又夹
百千求救声曳屋许许声 抢夺声泼水声凡所应
有无所不有虽人有百 手手有百指不能指其一
端人有百口口有百舌不能 名 其一 处也 于是 宾客无不变色离席 奋 袖 出臂两 股 战 战 几欲 先走。
3 . “善”字在全文的作用是什么?作者如何表现口 技艺人的“善” ?
“善”字统领全篇 正面描写、侧面烘托。
4 . 开头、结尾皆清楚地交代了道具,这些在文中 作用如何?
这样既与第一段呼应,写出表演者凭借 表演的道具极为简单,突出“善口技者” 的真正本领是全靠一张嘴,衬托了“善 口技者”技艺高超。
研学
选择下列各句翻译正确的一项。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂( ) C A 于是,客人们没有一个不吓得变了脸色, 离开座位,卷起袖子,露出手臂。
B 于是,客人们没有一个不吓得变了脸色, 离开座位,振奋得伸出了手臂。
C 在这种情况下,客人们没有一个不吓得变 了脸色,离开座位,卷起袖子,露出手臂。 D 在这种情况下,客人们没有一个不吓得变 了脸色,振奋得伸出了手臂。
心情 稍微
不久
打鼾
逐渐
翻倒倾斜
伸展、松弛
止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇 梦中咳嗽。宾客意
渐渐

舒,
(把身子)坐正
稍 稍
正 坐。
突然 叫,喊 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起 一会儿,不久 大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭, 其中夹杂着 拟声词,噼哩啪啦 百千犬吠。中 间 力 拉崩倒之声,火爆声, 一齐响起来 拉 呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋 抢救(财物) 拟声词 许 许声, 抢夺声,泼水声。
2 .课文中有哪几处描写了听众的反应?这些描写 有什么作用?
宾客反应:满坐寂然,无敢哗者 无不伸颈、侧目、微笑、默 叹,以为妙绝。 意少舒,稍稍正坐 无不变色离席……几欲先走
作用:写出听众的反应随着表演内容的变化而变 化,表现出口技表演深深吸引和感染了听众,衬 托出口技表演者技艺高超。另外,写听众的反应 也使文章内容变得丰富多彩。
抢先


走。
各种声响 忽然抚尺一下,群响 撤掉 撤 屏 桌、一 罢了 而已。 看 视 (把)
全、都 消失 毕 绝。
(张) 屏风里面 (个) 之, 一 人、一
椅、一 (把) 扇、一 (块) 抚尺
研学
1 .口技艺人表演了怎样的故事?由哪些词语来了 解故事情节的发展? (教师点拔,帮学生找出标志时间推
写法借鉴
1.正面描写与侧面描写相结合。 2.以静写动,动静结合。 3.以时间为序,层次清楚,条理清晰; 4.“善”字总领全文,首尾呼应,浑然一体。
口 一张 ,两三件 ,四 道具 方 宾客 ,听的五 ,六 体投地 , 上 下,真 心里七 神无主八 ,好似九 乃十 死一生 。 全十美
解释红色的词语
有善口技者 擅长 会宾客大宴 适逢赶上
意少舒 稍微
稍稍正坐 渐渐
奋袖出臂 扬起
两股战战 大腿 几欲先走 几乎;跑
翻译句子
1、京中有善口技者 京城里有(个)擅长表演口技的人。 2、会宾客大宴
正赶上一家大摆酒席,宴请宾客。
3、满坐寂然,无敢哗者
全场静悄悄的,没有人敢大声喧哗。
翻译句子
4、满坐宾客无不伸颈,侧目,嘿叹,以 为妙绝。
全场的宾客,没有一个不伸长了脖子,偏着 头看,微笑着,暗暗赞叹,认为好极了。
狗叫 远远的 就 (被)惊醒 遥 闻深巷中犬吠, 便有妇人惊 觉
打呵欠,伸懒腰 他的 说梦话
不久、紧接着

伸,

夫 呓 语。
既而儿醒,大
哭 也 名作动,喂奶 名词,乳头 啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含 乳啼,妇拍
连词,表并列 他,指小孩 连续不断的说话
而 呜
之。又一大儿醒,
絮絮

停 止。
凡是(在这种情况下)应该 有的声音,没有一样没有
1.口技的表演技巧,可以用一个什么字来概括? 2.你是从什么地方看出来的?
两处道具:前后两处——“一桌,一椅,一
扇,一扶尺。”

三个场景:梦中惊醒—由醒又睡—失火救火 四次反应:① “满坐寂然,无敢哗者。”
② “满坐宾客无不伸颈,侧目, 默叹,以为妙绝。” ③ “宾客意少舒,稍稍正坐。” ④ “于是宾客无不变色离席,奋 袖出臂,两股战战,几欲先 走。”
●根据课文内容填写下列表格
场面
梦中 惊醒 由醒 又睡
失火 救火
声音种类
声音 特点
作者 评论
众妙 毕备
听众 反应
伸颈侧目 微笑默叹 以为妙绝
犬 吠 欠 伸 呓 语 由远及近 儿 啼 妇 呜 夫 叱 由外到内 由小到大 (一时齐发)
由分而合 齁声 妇拍儿渐拍渐 由大而小 止 鼠作作索索 由密而疏 倾盆器声 咳嗽 微闻余声 (以响衬静) 大呼 齐哭 百千人 大呼 儿哭 犬吠 力 拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声 抢夺声泼水声
林嗣环 字起八,号铁崖,明末清初福建晋 江人,清代顺治年间进士。著有《铁崖文集》 《湖舫存稿》《海渔篇》等。 《口技》选自清朝的张潮编选的笔记小说 《虞初新志·秋声诗自序》。这本书以铺写故 事记叙人物为中心。全书20卷,所收多为明末 清初访拟传奇故事之作,形式近于搜奇志异, 并加评语,实际上是一部短篇小说集。
5、宾客意少舒,稍稍正坐。
客人们的心情稍微放松了一些,渐渐坐正了 身子。
翻译句子
6、中间力拉崩倒之声
中间夹杂着劈里拍啦房屋倒塌的声音
7、曳屋许许声 一齐用力拉倒着火房屋的呼喊声 8、凡所应有,无所不有 凡是(在这种情况下)应当有的声音,没有 一样没有。
翻译句子
9、虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百 口,口有百舌,不能百度文库其一处也。
不能 名 其一 处也 /于是宾客无不变色离席 /
奋 袖 出臂 /两 股 战 战 / 几欲先走
自学
掌握字词 积累词汇 疏通文意
形作动,擅长、善于
适逢
名作动, 举行宴会
京中有善口技者。会宾客大宴, 大厅,客厅 设置、安放 屏风 厅事之东北角,施 八尺 屏障,口技人坐屏 罢了 障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾 围绕而坐 一会儿 只 团 坐。 少 顷, 但闻屏障中抚尺一下,满 通“座”,座位 喧哗,大声说话 坐寂然,无敢 哗 者。
即使一个人有一百只手,每只手有一百个手指, 也不能指出其中的任何一种声音;即使一个人有一百 张嘴,一张嘴里有一百个舌头,也说不清其中的任何 一个地方。 10、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战, 几欲先走。 在这时候,客人们没有一个不惊慌失色,离 开座位,挽起袖子,露出手臂,两条腿索索发抖, 几乎要想抢先逃跑了。
介词, 在 于
正在 这
当 是 时,妇手拍儿声,口中呜声,儿 含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,
一时齐发,众妙 毕
没有不
同时 妙处 全,都
时候

呵斥
备。 满坐宾客 叹,以为
认为 默默地赞叹
具备
全场
无不伸颈,侧目,微笑,默 妙
奇妙 副词,极
名作动,偏着头看
绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐
老鼠活动的声音
移的副词及不同场景的内容。)
2 .课文中有哪几处描写了听众的反应?这些描 写有什么作用? 3 . “善”字在全文的作用是什么?作者如何表 现口技艺人的“善” ? 4 . 开头、结尾皆清楚地交代了道具,这些在文 中作用如何?
1 .口技艺人表演了怎样的故事?由哪些词 语来了解故事情节的发展? 故事情节:梦中惊醒—由醒复睡—失火救 火 时间副词:少顷,既而,是时,一时, 未几,忽,俄而,忽然。
(无所不有) 忽然变大 由少而多 由多而杂
意 少 舒 稍稍正坐
不能指 变 色 离 席 其一端 奋 袖 出 臂 不能名 两 股 战 战 其一处 几 欲 先 走
最简单的道具
最精彩的表演=
最复杂的内容
最热烈的观众反应
反思
主 旨
通过描写一场精彩的口技表演,展示、赞扬 了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。
即使 一百只手 凡所应有,无所不有。虽人有百 手,手有百 指明 其中一种声音 指,不能指 其一端;人有百口,口有百舌,
名作动,说出 地方 在这(种情况下) 不能 名 其一 处也。 于 是 宾客无不变色
惊慌失色离开座位 扬起,举起
离席, 战,
奋 袖 欲
出臂,两 股 战
逃跑
露出
大腿
打哆嗦,打战 几乎 想要
惊觉欠伸 睡醒
其夫呓语 说梦话
施八尺屏障 设置,安放
少顷 一会儿 但闻 只 寂然 形容寂静的状态
既而儿醒 不久
妇抚儿乳 喂奶 儿含乳啼 乳头 妇拍而呜之 轻声哼唱
哄小孩入睡
当是时 这
一时齐发 同时
俄而 一会儿
中间力拉 中间夹杂
众妙毕备 全,都
以为妙绝 极 夫齁声起 打呼噜
曳屋许许声 拉
虽人有百手 即使 不能名其一处 说出
1.积累文言词语的用法。 2.学习本文正面描写和侧面描写相结合的写作 方法及其作用。 3.体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真 的描写。
自学
1.听读 2.自读 3.选读
正字音 准确流利 分组进行
明节奏 把握断句 读出气势

yàn
píng
shǎo qǐng
fèi

yè

chì
屏 少

障 舒
忽一人大呼火起 /夫起大呼 /妇亦起大呼/
两儿齐哭 /俄而 /百千人大呼 /百千儿哭 /百千
犬吠 /中 间 力 拉崩倒之声 /火爆声 /呼呼风声
/百千齐作 /又夹百千求救声 /曳屋许许声 /抢夺
声 /泼水声 /凡所应有 /无所不有 /虽人有百 手/
手有百指 /不能指其一端 /人有百口 /口有百舌/
这种艺术形式叫



林嗣环
导学
口技是一种用口摹拟各种声音的民间表演技 艺,在我国有悠久的历史。 演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。 它能同时发出各种音响,这种技艺,清代属 “百戏”之一种,表演者多隐身在布幔或屏 风的后边,俗称“隔壁戏” 。 现代口技表演,演员不必隐身,改为借助 扩音器发出各种声响,并可以借助于动作、 手势。
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