测量学实习任务书
测量实习报告任务(2篇)
第1篇一、实习背景与目的随着我国城市化进程的加快，基础设施建设日益增多，测量技术在工程建设中扮演着至关重要的角色。
为了提高自身的专业技能，加深对测量理论与实践相结合的理解，我于XX年XX月参加了为期一个月的测量实习。
本次实习旨在通过实际操作，熟练掌握测量仪器的使用方法，了解测量工作的基本流程，提高解决实际测量问题的能力。
二、实习单位及内容本次实习单位为XX建筑工程有限公司，实习内容包括：1. 学习测量基本理论，包括水准测量、角度测量、距离测量等；2. 熟练掌握水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的使用方法；3. 参与施工现场的测量工作，包括地形图绘制、控制网布设、施工放样等；4. 学习测量数据的处理和分析方法。
三、实习过程1. 理论学习阶段在实习开始前，我通过查阅相关资料，对测量基本理论进行了系统的学习。
主要包括水准测量、角度测量、距离测量等基本概念和方法。
此外，还学习了测量误差分析、测量数据处理等相关知识。
2. 仪器操作阶段在实习过程中，我重点学习了水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的使用方法。
在老师的指导下，我进行了多次实际操作，掌握了仪器的调试、校正、测量等步骤。
3. 施工现场实习阶段在施工现场，我参与了地形图绘制、控制网布设、施工放样等工作。
具体内容包括：（1）地形图绘制：使用全站仪进行实地测量，记录各个点的坐标和高程，绘制地形图。
（2）控制网布设：根据地形图和设计图纸，布设控制点，为后续施工提供依据。
（3）施工放样：根据设计图纸，将建筑物、构筑物的位置和尺寸放样到实地。
4. 测量数据处理阶段在实习过程中，我学习了测量数据的处理和分析方法。
主要包括：（1）水准测量数据处理：计算水准点的高程，分析高程闭合差。
（2）角度测量数据处理：计算角度观测值，分析角度闭合差。
（3）距离测量数据处理：计算距离观测值，分析距离闭合差。
四、实习成果通过一个月的测量实习，我取得了以下成果：1. 掌握了水准测量、角度测量、距离测量等基本测量方法；2. 熟练掌握了水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的使用方法；3. 参与了施工现场的测量工作，提高了实际操作能力；4. 学会了测量数据的处理和分析方法，为今后从事测量工作打下了基础。
工程测量实习与课程设计任务书
课程编号：课程性质：必修工程测量学课程设计报告-----贯通测量方案设计学院：测绘学院专业：测绘工程地点：班级：姓名：学号：教师：20 年月日至20 年月日综合评语：工程测量学课程设计教学大纲－贯通测量方案设计1 基本要求名称：贯通测量方案设计时间：1 周（2010.12.13～2010.12.20）。
包括课堂辅导性讲解2 个课时，在课堂作数据准备3 个课时，上机计算和撰写课程设计报告。
环境：AutoCAD、CASS 系列软件（数字测图通用软件包）。
2 目的(1) 掌握方格网进行土方量计算的原理，利用图上等高线设计方格网、计算土方量，对结果进行分析,得出填挖方的平均高程面。
通过与不同大小的方格网计算土方量结果的比较（如方格网边长为5米、10米），加深对土方计算的精度、可靠性的理解。
(2)掌握圆曲线主点测设元素的计算和测设方法，掌握用偏角法进行圆曲线的详细测设，能根据工程要求对线路进行设计与计算。
(3)掌握线路纵、横断面的测量方法和图形的绘制。
3 课程设计内容3.1 利用方格网进行土方计算3.2 圆曲线主点和细部点测设3.3 纵、横断面图的设计和绘制4 成绩考核1）道德、遵纪守法方面占20％2）考勤、记笔记方面占20％3）设计成果占60％以百分制记录成绩5 参考文献[1] 张正禄等编著.工程测量学习题、课程设计和实习指导书. 武汉大学出版社，2008.[2] 张序等编著.测量学实验与练习.东南大学出版社，2007.[3] 潘正风，杨正尧等编著，数字测图原理与方法习题和实验. 武汉大学出版社，2006.[4] 潘正风,杨正尧等著. 数字测图原理与方法. 武汉大学出版社，2004.[5] 张国良等编著.矿山测量学，中国矿业大学出版社，2006.[6] 张正禄等编著.工程测量学.武汉大学出版社，2005.[9] 中华人民共和国国家标准.工程测量规范.中国计划出版社，2001.6 《工程测量学》课程设计报告格式封面和末页（见附页）：第1 页：目录。
工程测量实习任务书
《工程测量》实习任务书
按学院制订《工程测量》教学大纲的要求，为全面考察学生的学习质量，培养学生的工作能力，在学生学完本部分课程之后进行本次实习。
一、实习的性质、目的
测量实习。
通过2周的室外的实践操作，把书本上学得的一部分理论知识与实践相结合，以加深理解和巩固，为建筑事业培养人才作贡献，使建筑工程技术人员掌握工程测量技术的意义和重要性。
二、实习内容
1、每实习小组独立完成一组闭合水准路线的测量及高程计算工作。
2、每实习小组独立完成一闭合导线点坐标的计算和展绘等，为画地形图作准备。
3、每实习小组独立完成一幅（50cm×60cm）1：500地形图测绘。
四、课程考核方式：
本课程按两周安排，教学结束时，采用撰写小组实习报告＋个人完成成果的形式进行考核，以优、良、中、及格、不及格五级制单独记录成绩。
五、实习成果要求：
（1）小组上缴实习资料
①四等水准测量原始数据和计算表格；
②控制测量原始数据（全站仪测回法测角度+往返测距离）
及控制测量计算表格；。
工程测量实习实习任务书及技术要求
XUCHANG UNIVERSITY工程测量学实习任务书院系：土木工程学院专业：土木工程学院（工程造价）班级：16工程造价任务一二级导线平面控制测量以组为单位进行，每组完成指定或自选范围内的二级导线平面控制测量工作。
一、实习任务根据已知测量控制点的分布情况，每组共同布设一条附合或闭合导线，所选导线点数要4个以上，导线长度400米以上。
每条导线的全部角度和距离，每个同学共同完成观测一遍。
二、导线点标志及编号导线点选点应选在人行道人行道上，道路路边处，不能选在道路中央。
导线点的标志采用地面上设置小钢钉，编号采用班号+组号+点序号，三位数编号。
具体地：” NNN ”。
三、水平角及距离观测技术要求1、水平角及水平距离观测采用全站仪，观测目标采用三脚架上安置棱镜。
2、水平角观测技术要求：水平角观测采用测回法，观测二测回，每测绘上下半测回角值之差不能超过30〃；两测回之差不得超过30〃；同一角度本组同学观测值互差不能超过60〃。
否则，应查明原因、重测。
3、水平距离观测技术要求：每一导线边长应往返观测各一测回，往返观测较差不得超过15mm ,则取往返观测的平均值作为距离观测结果。
同一水平距离本组同学观测结果之差不得超过30 mm。
4、角度观测记录取至度、分、秒。
距离观测与记录取至毫米。
5、外业观测数据统计比较在进行内业计算之前，应全面检查导线测量的外业记录，有无遗漏或记错，是否符合测量的限差和要求，发现问题应返工重新测量。
四、导线的内业计算导线测量的内业计算，采用设计好的导线测量计算表，采用近似平差法，即角度、距离分别平差。
内业计算应使用科学计算器进行计算，计算时，角度值取至秒，改正数、长度、坐标值取至毫米。
每个同学根据本组观测值，独立进行导线测量的内业计算。
求出导线测量的角度闭合差，全长、全长闭合差、全长相对闭合差等。
要求：全长相对闭合差w 1/6000、角度闭合差w±40 n。
五、导线测量完成应提交成果实习任务一完成，每人应提交下列成果：1.本人的二级导线平面控制测量记录表、本组的观测结果统计表；2.导线观测略图（按适当比例绘制）；3.平差计算过程及结果。
09级地形测量实训任务及指导书
地形测量实训任务与指导书测绘工程系编制2010年8月地形测量实训任务书一、实习性质与目的：该实习是在工程测量技术、大地测量与卫星定位技术专业学生学完《测量学》教材内容后，为了巩固所学过的理论知识，加强学生们的动手操作能力而安排的一次综合教学实习，为期五周。
通过这次实习应达到如下目的：1、熟练掌握常规光学仪器如经纬仪、水准仪、平板仪的操作与使用方法。
2、掌握测绘大比例尺地形图的方法、过程与要领，为后续专业课的学习和走上工作岗位打下坚实基础。
3、熟练掌握图根控制测量的各项内业计算，加强本专业“测、绘、算”的基本功训练。
4、培养学生们团结合作、团队精神和吃苦耐劳的测绘职业素质。
二、实习内容与流程：1、实训地点：学校南北校区，每班分六个小组，每个小组完成测区一X1:1000的地形图测绘任务。
2、首级控制：首级平面控制采用校内实训基地已有的GPS控制点；首级控制点的高程，由各组按四等水准要求组成闭合或附合水准路线进行观测。
3、地形图分幅：由实习指导老师进行地形图的分幅，即确XX南角坐标。
4、图根控制：每组采用经纬仪导线在本图幅内做图根控制，每幅图要布设足够的图根控制点（开阔地区不少于50个/km2，复杂地区适当增加）。
（1）图根平面控制采用图根导线的形式。
图根导线尽量布设成附和导线形式，复杂地区也可以布设成无定向导线形式，其计算方法参照教材的有关章节。
图根导线测角采用J6经纬仪观测，测距采用全站仪观测。
图根点的进一步加密可采用角度交会或全站仪支导线（不超过2点）。
（2）图根高程控制采用图根水准的方式。
（3）图根控制的精度要求参考《测量学》教材或《工程测量规X》执行，小组要提交合格的图根控制资料与控制点成果表。
5、图根控制的内业计算和展点：图根点的平面位置和高程的计算，要求在原始观测记录检查、摘抄无误的情况下，采用两人对算的形式，对算一致且闭合差符合要求后，方可整理控制点成果表。
控制点成果表整理完毕并检查无误后，方可将图根点展绘到聚酯薄膜绘图纸上。
土木工程测量实习任务书.docx
4).自箱内取仪器后，要立即将仪器箱盖好，以免砂土杂草等进入箱内，还要防止搬动仪器时丢失附件，箱锁和钥匙一定要注意保管；
5).仪器箱多为薄木板或薄铁皮制成，不能承重，因此不要蹬、坐仪器箱，以免仪器箱受压、变形或损坏。
(一).经纬仪、水准仪等主要仪器
1．借领仪器时必须检查
1).仪器箱盖是否关牢、锁好；
2).背带、提手是否结实、牢固；
3).脚架与仪器是否相配，脚架各部分是否完好，其它测量器材和附件是否齐全。
2．打开仪器箱时应注意
1).仪器箱应平放在地面上或平台上才能打开，不要托在手上或抱在怀里打开箱子，以免将仪器摔坏；
合精度要求，起算数据是否准确，然后绘制计算略图，并把边长、转折角、起始边方位角及
已知点坐标等计算数据注在图上相应位置。
A.角度闭合差的计算及调整
f
(n 2)
180
f
60
n
若f
f容调整闭合差，并计算出调整后的角度。
B.推算各边的坐标方位角
据标注的点号，判断转折角是左角还是右角，采用下列公式推算各边的坐标方位角：
三、实习成果要求
1.经纬仪导线测量记录及计算表；
2.水准测量记录及平差计算表；
3.测绘的地形图；
4、 建筑物轴线施工放样记录；
5、个人实习小结。
四、实习时间安排
见实习时间安排表
实习时间安排表
序 号
内
容
时间(日)
备 注
1
布置实习任务，借仪器设备
0.5
2
踏勘选点，仪器检校
工程测量任务书
工程测量任务书第一篇：工程测量任务书工程测量》课程实习任务书（2010-2011学年第二学期）实验十：地形图测绘一、目的与要求1.熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、量距仪器、绘图仪器）的配合使用；掌握控制导线的布设、施测和水准测量的观测和计算方法；2.根据测量相关规范及施测场地的实际情况，设计控制导线的布置形式以及合理布设控制点（控制点个数不小于8个）；3.运用经纬仪测图法（topographic mapping with transit）测绘地物、地貌碎部特征点（碎部点个数不少于120个）；4.运用正确的符号、注记方法绘制地物，熟练运用等高线法描绘地貌的高低起伏状况。
根据国家有关测绘规范的要求，正确绘制大比例尺地形图；5.能运用测量的理论知识解决测量中发生的实际问题。
二、实习计划与主要仪器1.实验学时：一个月（约24～40学时）2.主要设备：经纬仪及配套三脚架1套水准仪及配套三脚架1套图板及配套三脚架1套塔尺2把30m钢卷尺1把半圆仪1把测钎5支记录板1块记录表若干（网上下载打印）油性记号笔、木桩等若干（自备）三、测量内容10级各组详见附图黑框部分。
所有测绘场地均以待测区域的外围道路的外侧为测量、绘图边界。
四、主要测绘依据1）《工程测量基本术语标准》（GB/T 50228-96）；2）《工程测量规范》（GB 50026-2007）；3）《城市测量规范》（CJJ 8-99）；4）《1:5001:10001:2000地形图图式》（GB/T 20257.1-2007）；5）教学课本。
五、实验工作成果1．地形图（铅笔稿图、硫酸纸墨线图各一份）1）符合国家测量、绘图有关规范的要求；2）比例尺采用1:500；3）基本等高距可根据地形起伏情况和规范要求选择，建议：1#区域h＝0.2m，2#区域h＝0.5m，3#区域h＝0.2m，4#区域h＝0.5m，5#区域h＝0.2m；4）图纸实际图幅为50cm×50cm；按照要求预留图框和图标（图框右下脚绘制要求，见附表1）。
园林测量实训报告任务书
一、实训目的1. 理论与实践相结合，加深对园林测量理论知识的理解。
2. 培养学生独立进行园林测量的能力，提高测量技能。
3. 增强学生的团队协作意识和实际操作经验。
4. 熟悉园林测量仪器设备的使用方法，提高仪器操作熟练度。
二、实训内容1. 园林测量基本原理与知识学习2. 园林测量仪器操作与维护3. 实地测量操作，包括：（1）平面控制测量（2）高程控制测量（3）地形图测绘（4）园林设计测量4. 园林测量数据处理与分析5. 园林测量成果的编制与整理三、实训安排1. 实训时间：为期两周，共计10天。
2. 实训地点：校内实训基地及校外园林工程项目现场。
3. 实训分组：每组5人，由指导教师负责分组。
四、实训要求1. 学生需提前预习园林测量相关理论知识，做好实训准备。
2. 实训过程中，严格遵守操作规程，确保人身安全和设备安全。
3. 认真听取指导教师的讲解和示范，主动提问，积极学习。
4. 团队协作，共同完成实训任务，培养团队精神。
5. 记录实训过程，整理实训资料，撰写实训报告。
五、实训报告要求1. 报告内容应包括：（1）实训目的与意义（2）实训内容与过程（3）实训成果与分析（4）实训心得与体会（5）存在问题与改进措施2. 报告格式：（1）封面：包括实训报告名称、班级、姓名、学号、指导教师等信息。
（2）目录：列出报告各章节标题及页码。
（3）正文：按照实训内容，分章节撰写报告。
（4）附录：包括实训过程中拍摄的照片、图表、数据等。
3. 报告字数：1500字左右。
六、考核方式1. 实训过程表现（30%）：包括实训态度、团队协作、操作规范等方面。
2. 实训报告质量（70%）：包括报告内容完整性、结构合理性、语言表达等方面。
七、注意事项1. 学生需按时完成实训任务，不得擅自离队。
2. 实训过程中，如有身体不适，应立即告知指导教师。
3. 实训结束后，将实训报告提交至指导教师处。
本任务书旨在指导学生完成园林测量实训，希望同学们认真对待，通过本次实训，提高自己的园林测量技能和综合素质。
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测量学实习任务书
1
———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 8
《测量学》课程综合实习 实习任务书
武汉大学遥感信息工程学院 2013年2月 8
《测量学》课程综合实习任务书 一、 实习目的与要求 1、熟练掌握常用测量仪器（全站仪、水准仪）的检校与使用。 2、掌握导线测量、三角高程测量、四等水准测量的观测和计算方法。 3、掌握小区域的大比例尺数字地图的成图过程与测绘方法。 4、了解国标测量规范、地形图图式的使用。 5、了解数字测图的基本程序及相关软件的应用。 6、通过此次实习，达到巩固和加深《测量学》理论知识的理解，培养学生理论联系实际，运用科学知识解决实际测绘问题的能力。 二、实习内容和任务 1、每组施测2条，每条不少于8个控制点的经纬仪（附合或闭合）导线。 2、每组施测一条约2.0Km的四等水准（附合或闭合）路线。 3、每组完成一幅测绘面积为150m×150m的数字地形图（1：500）。 4、水准仪i角的检校。 三、实习的组织 此次实习，每班由一位教师担任指导，全班按4～5人分为若干个组，推选其中一人为组长。实行组长负责制，组长负责协调关系，实习分工，控制进度与质量及仪器的管理等。 四、实习仪器和技术规范 1、测量仪器：全站仪一台套 水准仪一台套 两台套仪器由每组带两份学生证到遥感院仪器馆借领。 2、《城市测量规范》CJJ8-99，《1：500， 1：1000， 1：2000地形图图式》GB/T7929《三、四等水准测量规范》GB12898。 以上三份资料由小组派人带图书证在图书馆借阅。 8
五、具体测量相关技术要求 （一）图根导线的布设与测量 （1）各组应根据各组的测图范围和附近控制点情况，选择布设2条，每条不少于8个点的图根导线，并在实地作为地面标志并编号，图根导线最好布设为附合导线，不得已时才可布设成闭合导线。 （2）在特别困难地段需要布设支导线时，支导线线路上的图根点不设超过两个。 （3）外业观测图根导线时，所需记录的观测值有： 水平角β、距离S、竖角∝、仪器高i，目标高v 注意：a、水平角观测一个测回，半测回较差≤24〞 b、测距往返各一个测回，读数较差≤10mm c、三角高程测量采用对向观测，每个单程竖角观测一个测回，注意记录仪器高i，目标高v，记录至毫米。 d、采用支导线时，水平角要测左、右角，各测一个测回，其圆周角闭合差不应超过±40″。 （4）踏勘选点应遵循以下几条： a、方便仪器安置且通视良好，便于导线测角测距。 b、周围无遮档，视野开阔便于碎部点测量。 c、要考虑人与仪器的安全，避免选点在路中央。 d、选点要保证前后通视，用油漆作记号⊕并编好点号。 （5）图根导线测量的技术要求（n为测站数） 导线长度 平均边长 导线相对闭合差 测回数（J6） 方位角闭合差 ≤900m ≤80m ≤1/4000 1 ≤±40″n (6)图根三角高程测量的技术要求（S为导线边长，[S]为导线全长，均以 8
Km为单位） 仪器J6 指标差较差 对向观测高差较差/m 附合或闭合导线闭合差 对向1测回 ≤25″ ≤0.4×S ≤±40][Smm （7）每个组员在施测中保证独正观测1~2站，记录1~2站。导线计算时，要求每个组员都有一套自己的记算成果。（可以不反向推算，同一方向推算时2人对算） （二）四等水准测量 1、水准仪i角的检测、校正。方法查书，可在教师指导下进行。 2、此次实习图根水准按四等水准要求进行观测。每组根据已选图根导线点及支点，将这些待求图根点和已知高级控制点用合适的线路连起来，作为水准路线。 3、四等水准测量采用单程观测，每站读数的顺序为后后前前。 4、水准测量路线的每两个相邻控制点之间的测站数应为偶数。 5、四等水准测量的技术要求：（L为以Km为单位的水准路线的总长）
视线长度 前后视距差 前后视距累积差 黑红面读数差 黑红面高差之差 高差闭合差 ≤80m ≤5.0m ≤10.0m ≤3.0m ≤5.0m ≤±20Lmm
6、每个组员在水准观测中要确保独立观测、记录不少于10站。 （三）碎部测量 1、将图根经纬仪导线，图根水准路线计算出来的合格的图根平面坐标和水准高程整理成控制点成果表，并带在身边，以备碎部测量用。 2、此次数字成图是采用全站仪十草图的数字测图方法，即采集碎部点的同时绘制每站的碎部点略图。 3、仪器对中误差不能大于2mm 8
4、设站时，注意仪器的中心固紧螺旋、脚架固定螺旋一定要拧紧。 5、注意检查测站坐标、后视点坐标的输入，注意功能键的次序。一定要检查定向的结果。 6、所有碎部点的高程都是采用三角高程的测量方法，因此要特别注意站标高的改变。 7、碎部点的高程注记点应测设在道路中心线，道路交叉中心，建筑物墙基角及地面，路面的坡度变换处。 8、仪器读数绘制草图，跑尺，室内编绘，要求每个组员都要独立地操作完成不少于2站。 （四）室内数字地图编绘 此次实习，采用全站仪外业采集碎部点坐标十实地草图，用南方CASS7.0软件内业成图。实习过程中，因测站较多，仪器的观测、绘制草图、跑尺又各有分工，要注意分工中的合作，合作中分工的责任，确保外业工作的顺利进行，还要注意各种资料特别是草图的保存。成图软件的使用有教师指导，大家应在教师的指导下，按地形图图式要求表示，使测绘的十大地物要素在图面上的正确的实现，确保面图的质量。 六、注意事项 1、安全。即包括同学们的人身安全和仪器安全。这是我们教师要一再叮嘱大家的，也是我们的每个同学要一再相互提醒的。实习期间一定要强调纪律，注意集体行动，个人外出一定要请假，小组长要做好每天的出勤和实习情况的日记。我们各组，每位同学在行走、作业、测绘时，一定要注意车辆、行人、沟坎、电线等。加强自我保护与相互提醒。 2、小组长要切实指定专人妥善保管各种各件仪器。每次出工、收工、安放仪器及部件时，注意清理仪器和工具数量。 8
3、观测员在每次架设仪器时，一定要安置三角架设脚张开合适的角度，并使脚尖在地面上的稳定，并拧紧脚螺旋。把仪器放置到脚架上时一定要拧紧中心连接螺旋。只要仪器还在脚架上，观测员不得以任何理由稍离仪器，以杜绝仪器摔损事故的发生。 4、全站仪、水准仪器等都是精密的电子产品，要注意仪器的防晒、防雨、防撞。 5、所有观测数据必须直接记录在规定的手薄中不得使用任何其他纸张记录再行转抄。在记录手薄时，严禁擦拭、涂改，确保不伪造成果。 6、在实习作业中，不得嬉戏打逗。 七、实习报告 实习结束，每个同学要独立撰写自己的实习报告，要求是： 1、 统一的封面和封底 2、 内容和装订顺序如下：
1）封面 2）目录 3）论文正文（页码以1，2，3等数字表示，排在页面底端，居中） 4） 附录（必要时） 3、格式要求 1) 纸张选择A4。排版时页边距设置：上2.54厘米，下2.54厘米，左3.1厘米，右3.1厘米。行距统一为“1.25倍行距”。 2) 目录、章号(如：第1章 *****)用3号黑体字、居中排。每章另起一页开始。 3) 节号(如：1.1 **********)用4号黑体字、居左排。 4) 小节号(如：1.1.1 *********)用小4号宋体字、居左排。 5) 正文及目录内容用小4号宋体字。 8
6) 插图居中排，图名用5号宋体字。 7) 表格居中排，表名用5号黑体字，居中置于表上方。 8) 插图、表格不能跨页。 4、内容安排 1) 第一章 概述，主要内容为介绍此次实习的目的、任务、要求，时间安排及人员组成等。 2) 第二章 控制测量，主要内容为测区情况介绍，采用的作业方法，技术要求、基本原理。水准点、导线点的布设情况、施测情况，施测中发生的重要事件及如何解决等。水准路线、导线的计算情况、精度的评定等。 3) 第三章 碎部测量，主要内容为测区情况介绍，采用的作业方法，技术要求、基本原理等。 4) 第四章 实习的总结，个人在实习的每个项目、每个环节中都做了什么工作，工作的技巧与方法，遇到的问题以及解决问题所采用的实际方法和原理，你个人的心得体会，以及对实习的意见和建议。 5、全文不能少于2000字，严禁抄袭，如发现有大段文字抄袭者，抄袭者与被抄袭者都作考试作弊处理，成绩为零分。 八、成果检查、整理与上交。 每个小组要对已完成的成果组图资料严格按规范对照检查，确保 合格之后，上交资料： 小组提交：a、经纬仪记录手薄 b、水准记录手薄 c、导线点成果表（带略图） d、电子地图 个人上交：a、导线计算表 b、高程误差配赋表 c、实习报告 九、实习成绩评定方法 8
1、实习成绩按百分制记载。 2、指导教师按照以下内容评定每个学生的实习成绩： 1）实习期间的表现。主要包括：出勤率、实习态度、是否遵守学校及本次实习所规定的各项纪律、爱护仪器工具的情况。25分 2）操作技能（考核）。主要包括：对理论知识的掌握程度，使用仪器的熟练程度，作业程序是否符合规范要求。25分 3）手簿、计算成果及图件质量。主要包括：手簿和各种计算表格是否完好无损，书写是否工整清晰，手簿有无擦拭、涂改，数据计算是否正确。各项较差、闭合差是否在规定的范围内。小组及个人所测绘的地形图质量。25分 4）实习报告。主要包括：实习报告的编写格式和内容是否符合要求，编写水平，分析问题解决问题的能力及有无独特见解。25分 3、学生如有以下情况时，知道教师还可以视情况严重程度给予处理： 1）实习中不论何种原因，发生仪器事故，其主要责任人的实习成绩降1—2档次，同组成员实习成绩也将受到一定的影响。 2）实习中违反实习纪律，缺勤天数达到实习天数三分之一；实习中发生打架事件；私自离校回家；未交成果资料和实习报告等，成绩均记 0分。