幼儿园中班社会教案：布置节日教室
中班重阳节社会活动教案(精选6)
中班重阳节社会活动教案（精选6）一、活动背景随着社会的不断发展，尊老爱幼已成为中华民族的传统美德。
重阳节，作为我国的传统节日，具有深厚的文化内涵和人文精神。
为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养幼儿尊老、敬老、爱老的情感，我们特别策划了“中班重阳节社会活动教案（精选6）”。
此次活动旨在通过丰富多彩的社会实践活动，让幼儿深入了解重阳节的来历和习俗，增强他们的社会责任感和关爱老人的意识。
二、活动主题活动主题为：“重阳敬老，温情满人间”。
通过一系列的活动，让幼儿了解重阳节的意义，培养他们尊敬老人、关爱他人的优秀品质。
三、活动目的1. 让幼儿了解重阳节的来历、习俗和文化内涵，增强对民族传统文化的认同感。
2. 培养幼儿尊老、敬老、爱老的情感，提高他们的社会责任感和关爱他人的意识。
3. 增进幼儿与家人之间的感情，促进家庭和谐。
4. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力和表达能力。
四、活动对象幼儿园中班全体幼儿。
五、活动时间2022年10月14日（农历九月初九）。
六、活动地点幼儿园多功能厅及附近社区。
七、活动流程1. 开场仪式：介绍活动背景、主题和目的，宣布活动开始。
2. 主题活动一：重阳节的来历与习俗，通过讲故事、观看动画片等形式，让幼儿了解重阳节的历史和文化内涵。
3. 主题活动二：我为长辈做件事，组织幼儿为长辈制作礼物、表演节目等，表达对长辈的尊敬和关爱。
4. 主题活动三：走进社区，开展慰问活动，带领幼儿走进附近社区，为孤寡老人送上温暖和祝福。
5. 主题活动四：亲子活动，邀请家长参与，共同完成亲子游戏，增进亲子关系。
6. 闭幕式：总结活动成果，颁发奖品，合影留念。
八、奖项设置根据幼儿在活动中的表现，设置以下奖项：1. 最佳表现奖2. 最具爱心奖3. 最佳创意奖4. 优秀团队奖九、场地安排1. 多功能厅：用于开场仪式、主题活动一、闭幕式等环节。
2. 教室：用于主题活动二、亲子活动等环节。
3. 社区：用于主题活动三的慰问活动。
幼儿园中班社会教案《快乐的节日》附反思
幼儿园中班社会教案《快乐的节日》附反思一、教学目标1.了解中国传统节日的名称和习俗，增强民族自豪感。
2.通过参与节日活动，培养幼儿的社交能力和合作精神。
3.培养幼儿热爱生活、热爱集体的情感。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解中国传统节日的名称和习俗。
2.教学难点：引导幼儿积极参与节日活动，体验节日的快乐。
三、教学准备1.PPT课件：中国传统节日的图片和简介。
2.纸质道具：各种节日道具，如灯笼、粽子、月饼等。
3.音乐：节日相关的歌曲。
四、教学过程1.导入（1）教师出示PPT课件，展示中国传统节日的图片，引导幼儿观察并说出节日的名称。
（2）教师简要介绍每个节日的习俗，激发幼儿的兴趣。
2.主题活动（1）节日猜谜教师出示各种节日道具，让幼儿猜一猜分别是哪个节日的道具，并说出原因。
（2）节日习俗体验教师组织幼儿进行节日习俗体验活动，如包粽子、挂灯笼、赏月等。
在活动中，教师引导幼儿相互合作，共同完成任务。
（3）节日歌曲演唱教师教唱节日相关的歌曲，让幼儿在音乐中感受节日的氛围。
（2）教师针对本次活动进行反思，提出改进意见。
1.导入（1）教师出示PPT课件，展示中国传统节日的图片，引导幼儿观察并说出节日的名称。
师：小朋友们，你们看，这是什么节日？你们知道这个节日有什么习俗吗？（2）教师简要介绍每个节日的习俗，激发幼儿的兴趣。
师：端午节我们要吃粽子，中秋节我们要赏月、吃月饼，元宵节我们要猜灯谜、吃汤圆。
2.主题活动（1）节日猜谜师：现在我们来进行一个猜谜游戏，我拿出一个道具，你们猜一猜这是哪个节日的道具呢？教师出示各种节日道具，如粽子、灯笼、月饼等，幼儿纷纷举手回答。
（2）节日习俗体验师：我们一起来体验一下这些节日的习俗吧！教师组织幼儿进行包粽子、挂灯笼、赏月等活动，引导幼儿相互合作，共同完成任务。
师：我们一起来包粽子吧！谁愿意来示范一下呢？师：晚上我们一起去赏月，看看月亮圆圆的，多美啊！（3）节日歌曲演唱师：现在我们来唱一首关于节日的歌曲吧！教师教唱《快乐的节日》等歌曲，让幼儿在音乐中感受节日的氛围。
幼儿园中班教案《我们的节日》
幼儿园中班教案《我们的节日》一、教学目标认知目标：通过教学活动，使幼儿了解节日的基本概念和常见的节日名称，如春节、端午节、中秋节等，并知道这些节日的时间、相关习俗和传统活动。
情感目标：激发幼儿对节日的兴趣和喜爱，培养幼儿的民族文化自豪感和认同感，增强幼儿对传统文化的尊重和珍视。
技能目标：通过节日的主题活动，提高幼儿的手工制作能力、语言表达能力和团队协作能力，让幼儿在动手操作和互动交流的过程中，加深对节日文化的理解。
实践目标：引导幼儿通过实践活动，如制作节日装饰品、参与节日游戏等，亲身体验节日的氛围，让幼儿在快乐中学习，在体验中成长。
1. 让幼儿了解并认识不同的节日，包括节日的由来、意义及庆祝方式。
亲爱的孩子们，我们的祖国拥有丰富多彩的传统节日，它们蕴含着深厚的历史文化底蕴和民族精神。
我们要一起走进这些节日，了解它们的由来、意义以及庆祝方式。
我们会向孩子们介绍春节。
春节是我们国家最重要的传统节日，它标志着新的一年的开始。
我们会讲述关于年兽的故事，让孩子们理解春节的由来，知道人们通过放鞭炮、贴春联来驱赶年兽，寓意着迎接平安、吉祥的新年。
我们还会告诉孩子们，春节也是我们团圆、祭祖、拜年、赏花灯的重要时刻。
我们会引导孩子们认识端午节。
端午节是为了纪念古代伟大的诗人屈原而设立的。
我们会向孩子们讲述屈原的故事，让他们明白端午节的意义在于纪念忠诚和爱国精神。
我们会包粽子、赛龙舟，寓意着驱邪避疫，祈求健康平安。
我们还会向孩子们介绍中秋节、重阳节等其他传统节日。
我们会通过各种有趣的活动和故事，让孩子们了解每个节日的特色和庆祝方式。
中秋节我们会赏月、吃月饼，表达对家人的思念和对美好生活的向往；重阳节我们会登高、插茱萸，表达对老人的尊敬和关爱。
2. 培养幼儿对节日的兴趣和热爱，激发幼儿参与节日活动的积极性。
本节课以幼儿园中班的学生为教学对象，主题围绕《我们的节日》展开。
除了教授关于节日的相关知识，更重要的是通过一系列活动，培养幼儿对节日的兴趣和热爱，激发幼儿参与节日活动的积极性。
幼儿园中班社会教案《过新年》
幼儿园中班社会教案《过新年》一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材第四章《我们的节日》，详细内容为“过新年”。
通过本节课的学习，让幼儿了解我国春节的习俗和传统文化，培养幼儿对传统节日的认识和热爱。
二、教学目标1. 让幼儿知道春节是我国传统的节日，了解过新年的一些基本习俗。
2. 培养幼儿与人分享、团结合作的品质。
3. 培养幼儿动手操作和语言表达能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿深入了解过新年的习俗和传统文化。
重点：培养幼儿对传统节日的热爱和与人分享、团结合作的品质。
四、教具与学具准备教具：挂图、故事书、卡片、玩具等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个小故事《小熊过新年》，引导幼儿进入过新年的情景，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示挂图，引导幼儿观察并讲述过新年的习俗。
（2）带领幼儿学习拜年、贴春联、放鞭炮等习俗。
3. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿进行“过新年”主题画创作。
（2）引导幼儿互相分享画作，并交流过新年的感受。
4. 小组活动（10分钟）（1）将幼儿分成若干小组，每组合作完成一个过新年的手工作品。
（2）展示作品，评选出最佳创意奖、最佳合作奖等。
六、板书设计1. 《过新年》2. 内容：（1）春节是我国传统的节日。
（2）过新年的习俗：拜年、贴春联、放鞭炮等。
（3）与人分享、团结合作。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己过新年的场景。
2. 答案：幼儿根据自己的生活经验，画出过新年的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、实践、讨论等形式，让幼儿了解了过新年的习俗和传统文化，培养了幼儿的动手操作和语言表达能力。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观博物馆，了解更多关于过新年的传统文化。
（2）开展家庭活动，让幼儿和家长共同完成过新年的手工作品。
（3）鼓励幼儿将所学知识分享给其他小朋友，增进友谊。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿园中班幼儿的认知发展水平和兴趣相符。
幼儿园中班春节主题活动教案（通用6篇）
幼儿园中班春节主题活动教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班春节主题活动教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班春节主题活动教案1活动目标：1、引导幼儿体验与分享节日的快乐。
2、发展与锻炼幼儿的口语表达能力。
3、帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯，丰富幼儿生活经验，尝试用多种表达情感。
活动准备：1、把教室布置成过年的气氛，创设宽松、自由、热烈的氛围。
2、歌曲《拜年》磁带.娃娃家的头饰(爸爸妈妈宝宝)、表演材料。
3、幼儿自带和家人一起制作的有关过年的图画。
4、歌曲《拜年》录像带，彩绸、锣鼓等表演材料。
活动重点和难点:有条理地清楚地表达活动过程：（一）开始部分小朋友们看今天咱教室像是过什么节日的呀？小朋友答：过年引出主题。
那小朋友互相讲一讲自己是怎样过春节的。
倾听故事《过年》，可结合音像资料引导幼儿了解中国北方、南方过年的一些习俗趣事。
（二）进行部分1、教师提问小朋友动动自己的小脑袋想想“过春节”了：（1）、自己和家里人是如何过的？如：全家人吃年夜饭的情景等。
（2）、春节里有哪些事自己最开心？如：爸爸、妈妈为自己准备的新衣服，去长辈或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。
评价:幼儿在回答以上几个问题时教师要及时补充启发幼儿有条理清楚的表达。
2、设置场景玩表演游戏：拜年。
（1）、幼儿边欣赏歌曲《拜年》，边让小朋友自由发挥表演娃娃家是怎么过年的? 怎样拜年的?结束部分：咱们一起把你们制作的画贴在咱的教室。
活动自然结束。
表扬大胆讲述的幼儿教后记:通过本节课的学习,幼儿的口语表达能力有所提高.有条理的表达过年。
幼儿园中班春节主题活动教案2活动目标：1、理解儿歌内容，交流讨论学说儿歌，感受欢度春节的氛围。
2、积累儿歌中"剥"、"搓"、"踩"、"舞"、等动词，会在生活中正确使用。
中班我们的节日教案5篇
中班我们的节日教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班我们的节日教案5篇我们所编写的教案必须紧密符合实际教学进度和学生的接受能力，在制定教案时，我们要注重培养学生的思辨和创造能力，下面是本店铺为您分享的中班我们的节日教案5篇，感谢您的参阅。
2023年中班社会国庆真热闹教案(通用6篇)
2023年中班社会国庆真热闹教案（通用6篇）中班社会国庆真热闹教案1活动目标：1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。
3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、参与节日游戏。
活动准备：国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸活动过程：一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？师幼谈话。
二、介绍国庆节。
师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
三、认识国旗。
1、出示国旗，组织幼儿讨论。
我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。
师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?活动延伸：请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
教学反思：知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的`日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。
能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。
初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。
中班社会国庆真热闹教案2活动目标：1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。
2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。
3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备：1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。
2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。
国庆节幼儿园中班教案(5篇)
国庆节幼儿园中班教案（集锦5篇）作为一名老师,既要给别人上课,又要给别人解惑,所以必需要有教案 ,而教案又是老师教学活动的基础,具有非常紧要的作用。
以下是我为大家收集整理的国庆节幼儿园中班教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
国庆节幼儿园中班教案第1篇活动目标：1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。
2、通过让幼儿看看说说激发幼儿酷爱祖国的情感。
3、教育幼儿讲卫生、珍惜活动材料。
学会整理整理各个区域用具。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、乐意积极参加活动，感受节日的欢乐。
活动准备：1、关于国庆节的视频、《生日欢乐》歌曲。
2、美工区：挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒、3、表演区：已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等。
4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
活动过程：一、导入活动，激发幼儿爱好。
1、师：小伙伴，你们知道再过几天是谁的生日吗？（引导幼儿说出是祖国妈妈的生日）2、祖国妈妈过生日了，你们计划做什么礼物送给祖国妈妈呢？3、引导幼儿大胆想象，并说出本身想要送什么礼物？2、老师小结：小伙伴说道了很多的礼物，这些礼物可以用什么东西来做呢？二、介绍各区域材料及活动要求。
2、美工区：老师给小伙伴准备了挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等小伙伴可以用这些制作拉花、彩旗等、3、表演区；老师供给已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等让用唱歌或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。
4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
三、幼儿自主选择区域进行活动。
四、老师察看并引导幼儿活动。
五、组织幼儿整理材料。
要求把材料放回原处，垃圾捡到垃圾篓。
六、评价幼儿活动情况。
教学反思初步知道中国是个地大物博、美丽丰饶的国家了解很多关于十月一日国庆节的学问，感受到了节日的气氛。
国庆节幼儿园中班教案第2篇活动来由：国庆节立刻就要来临了，幼儿对节日的到来特别的快乐，每个幼儿都期望着国庆节，希望本身的国庆节是一个欢乐又好玩的国庆节，但是怎样过一个欢乐而有意义的`国情呢？每个幼儿都有不同的想法。
幼儿园中班教案《我们的节日》
幼儿园中班教案《我们的节日》幼儿园中班教案《我们的节日》1（约1540字）活动意图：孩子们进入中班已经学期过半，为了让家长更了解幼儿在幼儿园的学习、生活情况，我们组织一学期一次的亲子游玩活动。
让家长走进幼儿园看到孩子在活动中真实、自然的生活、学习、游戏的情况，了解老师真实、自然的教育机制、教学状态和班级管理的情况。
活动目的：1、学习按亲子游戏的规则和玩法有序游戏，发展孩子的手部协调性提高孩子的动手能力。
2、增进亲子情感交流，培养对亲子游戏的兴趣。
3、提高教师和家长之间的了解，丰富家长的育儿经验。
活动过程：一、家长签到二、教师致欢迎词：各位家长，上午好！感谢大家从百忙之中抽出时间来参加家长会，感谢您对我们工作的'支持和理解。
我谨代表中三班班的两位老师和阿姨，欢迎各位家长的光临。
我希望在今后的时间里，大家能更好的合作，因为我们都有一个共同的目标——为了孩子健康、快乐的成长。
今天的活动有两个环节，第一个环节是亲子游戏，第二个环节是家长和老师的互动环节，请家长给我们的工作提宝贵意见，谢谢。
三、幼儿展示学习情况。
朗诵儿歌、演唱歌曲。
四、亲子游戏活动：（一）游戏名称：漂亮的项链游戏目标：发展幼儿小肌肉的灵活性和手眼协调的能力游戏准备：彩色小木珠游戏过程：1、教师出示已经穿好的项链，引发幼儿自己动手的欲望2、师示范制作的方法并提出要求（1）左手拿木珠，右手拿彩线，眼睛看好木珠的洞穿（2）请家长鼓励宝宝大胆的自己穿（3）要求手拿彩线的位置要合适1、完成后，展示作品，使幼儿感受到成功的喜悦游戏指导：家长在活动中多鼓励幼儿，让幼儿自己动手操作（二）游戏名称：喂娃娃游戏目标：训练孩子双手的协调性，能准确有目标的把豆子舀进瓶子里。
游戏准备：瓶子娃娃、红豆、勺子游戏过程：1、教师示范游戏方法2、游戏规则：用勺子把盘子里的豆子舀进瓶子里，看哪个宝宝先完成而且不把豆子洒出来者为胜利。
家长帮助扶住瓶子协助完成。
（三）游戏名称：投掷游戏游戏目标：能有目标的投掷。
幼儿园中班美术教案：节日的教室
幼儿园中班美术教案：节日的教室一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识节日的含义，知道节日可以装饰教室。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力和创造力，学会用简单的材料装饰教室。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，体验装饰教室的喜悦。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解节日的装饰方法，并动手实践。
难点：引导幼儿发挥创意，独立完成教室的装饰。
三、教学准备：1. 教具准备：节日相关图片、装饰材料（如彩纸、贴纸、彩带等）。
2. 环境准备：一个空白的教室空间。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示节日相关图片，引导幼儿说出节日的名称，并简要介绍节日的含义。
2. 讨论：教师与幼儿一起讨论如何装饰教室，让幼儿提出自己的建议。
3. 示范：教师选择一种装饰方法，现场演示如何装饰教室，如贴纸、彩带等。
4. 实践：幼儿分组进行装饰实践，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 展示：每组选出一名代表，向全班展示本组的装饰成果。
五、作业评价：1. 教师对幼儿的装饰作品进行评价，关注幼儿的创意和动手能力。
2. 让幼儿互相评价，鼓励彼此的学习和进步。
3. 教师总结本次活动的亮点和不足，为下次活动提供改进方向。
六、教学内容：1. 教学图片：展示不同节日的装饰图片，如圣诞节、春节、国庆节等。
2. 装饰材料：介绍更多装饰材料的使用方法，如彩球、灯笼、贴纸等。
七、教学过程：1. 回顾上节课的内容，让幼儿分享自己的装饰经验。
2. 教师展示新的装饰材料，引导幼儿讨论如何使用这些材料。
3. 教师示范一种装饰方法，如制作彩球装饰。
4. 幼儿分组进行装饰实践，教师巡回指导。
5. 每组选出一名代表，向全班展示本组的装饰成果。
八、作业评价：1. 教师对幼儿的装饰作品进行评价，关注幼儿的创意和动手能力。
2. 让幼儿互相评价，鼓励彼此的学习和进步。
3. 教师总结本次活动的亮点和不足，为下次活动提供改进方向。
九、教学内容：1. 教学图片：展示教室装饰的完成效果，让幼儿感受节日的氛围。
幼儿园中班美术：快乐的节日教案
幼儿园中班美术：快乐的节日教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和体验节日的快乐气氛，知道节日的重要性。
2. 技能目标：通过手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿合作、分享的良好品质，以及对中国传统文化的热爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解节日的快乐气氛，体验手工制作的乐趣。
难点：培养幼儿的动手操作能力和创造力。
三、教学方法：采用观察、讲解、示范、实践、合作等方法进行教学。
四、教学准备：1. 物质准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等手工制作材料。
2. 环境准备：创设一个轻松、愉快的学习氛围，准备一个宽敞的操作空间。
五、教学过程：1. 导入：教师通过讲解和示范，引导幼儿观察节日的快乐气氛，激发幼儿的兴趣。
2. 基本技能训练：教师讲解并示范手工制作的基本技巧，如剪纸、粘贴、绘画等，引导幼儿动手操作，培养幼儿的动手能力。
3. 创作实践：教师根据幼儿的兴趣和特长，给予适当的指导，让幼儿自由创作，体验创作的乐趣。
4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的合作和分享意识。
5. 总结与评价：教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的进步，鼓励幼儿继续努力。
六、教学内容1. 节日主题介绍：教师向幼儿介绍不同节日的背景和习俗，如春节、中秋节、圣诞节等。
2. 手工制作活动：让幼儿通过剪、贴、画等方式制作节日主题的手工作品。
3. 美术欣赏：教师引导幼儿欣赏不同节日主题的美术作品，培养幼儿的审美能力。
七、教学步骤1. 第一步：教师向幼儿介绍节日的背景和习俗，引导幼儿对节日产生兴趣。
2. 第二步：教师示范手工制作的方法和技巧，让幼儿跟随示范进行制作。
3. 第三步：教师提供素材和工具，让幼儿自由创作，发挥想象力和创造力。
4. 第四步：教师组织幼儿展示作品，鼓励幼儿分享自己的创作思路和感受。
5. 第五步：教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励，促进幼儿的自信心和积极性。
幼儿园中班春节教案（通用8篇）
幼儿园中班春节教案幼儿园中班春节教案（通用8篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班春节教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班春节教案篇1活动目标：1、体验民族风情，感受迎新春热闹欢快的气氛。
2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲，体会合作演奏的乐趣。
3、愿意参加活动，感受节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：1、略多于幼儿人数的小乐器，如：小铃、圆舞板、铃鼓等。
2、大鼓和镲各一。
活动过程：一、谈论迎新春主题1、刚过了元旦，再过几天就要过一个我们中国人的节日，这是什么节?2、在中国的新年(春节)里人们做些什么?二、演唱歌曲《过新年》1、演唱歌曲。
随着歌声想象人们是怎样过年的，如何表现热闹的欢庆场面。
2、再次演唱，想象新年敲锣打鼓的情境，教师运用情景语言纠正幼儿的口型，做到吐字清晰。
如：师：锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢?幼：咚咚咚、呛呛呛。
师：这是一只新鼓，敲出来的声音真精神，新的锣亮闪闪，很明亮。
(边演示边请幼儿注意教师发“咚”和“呛”时的口形) 引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式，互相倾听谁的声音最好听。
三、尝试用不同的节奏伴奏1、敲锣。
听琴声，按照拍律拍节奏，表现模仿敲锣的动作。
2、打鼓。
听琴声，按照拍律拍节奏，表现模仿打鼓的动作。
3、小朋友听了真高兴。
听琴声，用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的动作。
每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家商定的节奏，用自己的手势来指挥。
四、合作表演幼儿在以上三种表现方法中，按自己的意愿任选一种，分成三组，由三位幼儿分别当指挥，合作进行表演。
五、打击乐演奏1、选取小铃、圆舞板、铃鼓小乐器，分别模仿敲锣、打鼓、拍拍手，共同表演。
2、增加大鼓和镲，共同商量何时介入，怎样介入。
3、尝试介入大鼓和镲，与小乐器合作演奏乐曲。
中班重阳节社会活动教案（精选6篇）
中班重阳节社会活动教案（精选6篇）作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的中班重阳节社会活动教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
中班重阳节社会活动教案篇1一、活动目标：1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
二、活动准备：幼儿在家为爷爷奶奶捶背洗脚照片的PPT，布置节日气氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼儿准备的礼物三、活动过程：1、介绍重阳节（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
2、PPT欣赏师：老师给小朋友们布置了一个任务，回家给爷爷奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小宝贝，现在我们来看看你们在家都未爷爷奶奶做了哪些事情呢？（观看PPT）3、互动环节（1）幼儿为爷爷奶奶表演节目（平日的中英文儿歌、歌曲）（2）爷爷奶奶的才艺展示、亲子才艺展示（邀请班级会唱歌跳舞的爷爷奶奶们也来表演节目，或者提前准备好的亲子节目）（3）剥橘子，端茶水师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
师：爷爷奶奶平时照顾小朋友们都特别辛苦，现在每个小朋友都给我们最辛苦的爷爷奶奶端上一杯茶吧，祝爷爷奶奶节日快乐（4）赠送礼物给爷爷奶奶将自己与父母在家提前准备好的礼物送给自己的爷爷奶奶。
四、活动结束。
中班重阳节社会活动教案篇2设计意图：一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。
中班社会中秋节教案
中班社会教案：中秋节一、教学目标1. 知识与技能目标- 让幼儿了解中秋节的来历和相关习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。
- 能说出中秋节是家人团聚的节日，理解团圆的含义。
2. 过程与方法目标- 通过故事、儿歌、游戏等多种形式，激发幼儿对中秋节的兴趣，提高幼儿的观察力和语言表达能力。
- 鼓励幼儿积极参与中秋庆祝活动，培养其动手能力和合作能力。
3. 情感态度与价值观目标- 感受中秋节的欢乐氛围，体会传统节日中蕴含的亲情和友情，激发幼儿对民族文化的喜爱之情。
二、教学重难点（一）教学重点1. 了解中秋节的主要习俗和意义，知道中秋节是团圆的节日。
2. 积极参与中秋相关的活动，如制作月饼，体验节日的乐趣。
（二）教学难点1. 理解中秋节团圆的深层含义，感受亲情的珍贵。
2. 在制作月饼等活动中，培养幼儿的耐心和精细动作能力，提高合作分享意识。
三、教学方法1. 讲授法：通过生动的语言向幼儿讲述中秋节的故事和习俗，让幼儿获得知识。
2. 直观演示法：展示与中秋节相关的图片、视频、实物（如月饼）等，让幼儿直观地感受节日氛围。
3. 游戏法：通过猜灯谜、“运月饼”等游戏，增加幼儿的学习兴趣和参与度。
4. 实践操作法：组织幼儿参与制作月饼活动，让幼儿在实践中体验节日的乐趣。
四、教学准备1. 经验准备- 幼儿对月亮有一定的观察和认知基础。
- 有过和家人一起庆祝节日的经历。
2. 物质准备- 有关中秋节的图片、视频资料。
- 月饼若干、制作月饼的材料（如面粉、馅料、模具等）。
- 灯笼若干、灯谜纸条。
- 故事《嫦娥奔月》《玉兔捣药》的音频或视频。
- 音乐《明月几时有》《爷爷为我打月饼》。
五、教学过程（一）导入部分（约5分钟）1. 播放音乐《明月几时有》，教师带领幼儿轻轻哼唱，营造温馨的氛围。
2. 提问幼儿：“小朋友们，你们知道这首歌唱的是什么时候的月亮吗？”引导幼儿回答，引出中秋节的主题。
（二）基本部分（约25分钟）1. 介绍中秋节的来历（约5分钟）- 播放故事《嫦娥奔月》《玉兔捣药》的视频，让幼儿观看。
中班语言《欢乐迎国庆》教案
中班语言《欢乐迎国庆》教案一一、教学目标1.让幼儿知道10 月1 日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2.培养幼儿的爱国情感，激发幼儿作为中国人的自豪感。
3.通过手工制作、绘画等活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
二、教学重难点1.重点（1）让幼儿了解国庆节的含义和庆祝方式。
（2）引导幼儿用自己的方式表达对祖国的热爱。
2.难点如何让幼儿理解抽象的国家概念和爱国情感。
三、教学方法直观教学法、游戏教学法、实践操作法四、教学过程1.导入（3分钟）（1）播放歌曲《我爱北京天安门》，引导幼儿跟着歌曲一起唱，营造欢快的氛围。
（2）提问幼儿：“你们知道这首歌是唱给谁的吗？”2.认识国庆节（7分钟）（1）展示天安门广场的图片，向幼儿介绍国庆节的由来和意义。
（2）告诉幼儿10 月1 日是祖国妈妈的生日，这一天全国人民都会庆祝。
3.庆祝国庆节（15分钟）（1）组织幼儿一起制作五星红旗，让幼儿了解国旗的颜色和图案。
（2）引导幼儿用彩笔画一幅送给祖国妈妈的画。
4.游戏环节（10分钟）进行“祖国知识小问答”游戏，准备一些关于祖国的简单问题，让幼儿回答，答对有小奖励。
5.总结（5分钟）（1）与幼儿一起回顾今天的活动，再次强调国庆节的重要性。
（2）鼓励幼儿回家后和家人分享今天的所学所做。
五、教学延伸1.让幼儿回家后给家人讲述国庆节的知识。
2.将幼儿的作品展示在教室的主题墙上。
中班语言《欢乐迎国庆》教案二一、教学目标1.引导幼儿感受国庆节的欢乐氛围，培养爱国情怀。
2.帮助幼儿了解国旗、国徽的特征和意义。
3.通过舞蹈、歌唱等活动，增强幼儿的表现力和团队合作能力。
二、教学重难点1.重点（1）让幼儿认识国旗、国徽，并知道其代表的意义。
（2）组织幼儿参与庆祝活动，体验国庆节的欢乐。
2.难点如何用简单易懂的方式向幼儿解释国旗、国徽的含义。
三、教学方法情景教学法、演示法、互动教学法四、教学过程1.导入（3分钟）（1）播放一段国庆阅兵的视频片段，吸引幼儿的注意力。
中班社会教师节教案及反思5篇
中班社会教师节教案及反思范文5篇大家在制订(通用简介)的时候，务必要保证用词恰当，(通用简介)在撰写的过程中，职场人了解有哪些肯定要留意的事项吗。
以下是精心为您推荐的中班社会教师节教案及反思范文5篇，供大家参考。
中班社会教师节教案及反思1活动意图：小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些？也不知道老师是关心和爱他们的。
同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日在9与10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。
活动名称：认识教师节活动目标：1、知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动准备：字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。
活动过程：一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？二、幼儿观看老师布置教室加班的视频1、幼儿观看视频。
2、教师提问。
师：录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天是白天还是晚上？三、介绍教师节师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗？向幼儿介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。
四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
中班社会教师节教案及反思2上午活动：创新教育综合课活动名称：老师您好活动目标：1.在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义学习主动访问, 主动认识环境中的人,了解院长,会计,保健老师的工作和我们成长的关系，提高幼儿的社会交往能力。
2．教师提供幼儿园工作人员的照片、纸、笔等丰富材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。
中班社会教案《快乐的儿童节》
中班社会教案《快乐的儿童节》中班社会教案《快乐的儿童节》1活动目标：1.乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐。
2.知道"六一"儿童节是自己的节日，也是全世界小朋友共同的节日。
3.通过比较，知道还有许多小朋友生活艰苦，愿意献出爱心，帮助他么过一个快乐的"六一"。
活动准备：1.活动前，教师与幼儿一起装饰活动室。
2.各地幼儿欢庆"六一"的录像。
活动过程：1.观察环境，导入活动。
(1)引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化。
(2)启发幼儿思考：今天是什么节日?(或什么节日快点了?)我们可以怎样庆祝自己的节日?(3)师幼共同小结："六一"国际儿童节是全世界小朋友的节日。
每到这一天，全世界小朋友都会欢天喜地的庆祝自己的节日。
小朋友们在这一天都会收到很多的礼物，爸爸、妈妈还有可能带小朋友到好玩的地方去玩。
今天，我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日，真是开心极了。
2.观看录像，分享节日的快乐。
(1)将收集到的各地小朋友欢庆"六一"的录像播放出来，请幼儿共同欣赏并感受节日的快乐。
其中既有中国小朋友过节的录像，也有外国小朋友过节的录像，还有福利院或贫困山区小朋友过节的录像。
(2)组织幼儿讨论：外国的小朋友是怎样欢庆"六一"的?贫困山区的小朋友又是怎样庆祝的?看到贫困山区的小朋友你有什么想法?你准备怎样帮助他们?(3)引导幼儿小结："六一"是一个欢乐的节日，我们虽然可以收到很多的礼物，但是还有很多的孩子需要我们的帮助，如果大家都献出一点点爱，他们就可以和小朋友一样过一个快乐的"六一"儿童节啦!3.师幼献爱心活动(1)大家把自己准备好的礼物送给贫困山区的朋友，让那里的孩子也感受到节日的快乐和幸福。
4.师幼共同表演节目，欢庆"六一"。
活动建议：1.此活动已安排在"六一"儿童节前或当天开展。