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【大班】第5單元大樹和果實

學習目標：

‧認識木頭的特性。

‧認識果實的功能。

故事引導：

哇！公園裡、馬路旁或森林裡有好多樹木喔！有的樹木長得又高又大，像個大巨人；有的樹木像一把大陽傘，鳥兒、松鼠愛來拜訪，人們也喜歡在樹下乘涼、聊天，有了樹木真棒！樹木真是我們的好朋友呢！

活動內容：

活動一：和樹做朋友

■自備材料：有關樹的圖片、月曆、書籍。

活動步驟：

1.帶領幼兒到戶外進行樹的觀察，讓幼兒透過感官認識樹，再展示有關樹的圖片、月曆、書

籍，讓幼兒比對、觀察。

2.請幼兒發表哪裡可以看到樹木？（如：森林、公園、花園、植物園、校園、路邊、山上、

河邊、海邊等。）

3.請幼兒說一說樹木長什麼樣子？（有樹根、樹幹、樹枝和樹葉；有的長得很高大，有的長

得很矮小。）

4.「說一說，柳樹喜歡長在哪裡？樹葉是什麼樣子？」（柳樹喜歡長在水邊，它的枝條細細長

長、柔軟下垂，葉子細細小小的。）

5.告訴幼兒「榕樹」的名稱由來（因為容易繁殖也長得快，所以稱為「榕樹」）和特徵（有長

長的氣根，像長滿鬍子的老公公；氣根接觸到地面會漸漸長成支柱根）。

6.讓幼兒實地觀察樹木，摸摸樹幹和樹皮，感受樹皮的質地和紋路。（木棉樹的樹幹有尖尖的

突起；樟樹的樹幹有龜裂紋路；白千層的樹幹會一層層剝落的樹皮。）

7.「樹幹有什麼祕密？」（樹幹有一層樹皮；樹幹的橫剖面還可以看到年輪，年紀愈大的樹，

年輪愈多，樹幹愈粗。）

8.展示樹木和木頭年輪的圖片或有年輪的木頭給幼兒觀察，並解釋年輪的意義和形成的原因。

候、水量等的變化。

◎指導要點與注意事項：

●可依幼兒的能力，指導幼兒計數年輪的圈數，算出樹木的年齡，或以課本第21頁圖片進

行年輪的觀察。

活動二：樹的果實寶貝

■自備材料：有關樹和果實的實物（如：翅果、蘋果、椰子）、圖畫書、圖片、圖卡、錄影帶等。

活動步驟：

1.請幼兒發表：樹上除了葉子以外，還會長出什麼？（花和果實。）

2.請幼兒說一說，哪些果實是長在樹上的？（如：蘋果、梅、李、桃、楊桃、橘子、蓮霧、

芒果、芭樂、荔枝、龍眼等。）

3.請幼兒說一說，長在樹上的果實分別長什麼樣子？（一顆一顆的，如：蘋果、橘子、芒果、

芭樂；一串串的，如：龍眼等。）

4.「想一想，樹上的果實為什麼要長得香香甜甜呢？」（為了要吸引動物來吃，如：小鳥、松

鼠、猴子、人類等。）

5.「果實吸引動物來吃，是為了什麼目的？」（當動物吃了果實後，果實裡的種子會被丟棄或

經由動物的大便傳播到別的地方，種子如果遇到適合生長的環境，就會發芽成長，再長成一棵樹，達到繁殖的目的。）

6.請幼兒觀察課本第22頁並告訴幼兒，大樹的果實有的長得很特別，如：槭樹的果實有翅膀，

藉著風到處飛翔，傳播到別的地方；有的果實會隨著水漂流，找到適合的地方發芽、成長（如：椰子）；有些果實有個長著硬刺的外殼，成熟了，才會裂開。

★科學想想說說看，你吃過哪些果實？吃起來，是什麼味道呢？

．吃過蘋果、芒果、蓮霧、楊桃……。（幼兒自由回答）

．蘋果吃起來脆脆的、甜甜的；芒果吃起來軟軟的、很甜；蓮霧吃起來軟軟的、有水分……。

（幼兒自由回答）

活動三：果實好其妙

【科學遊戲動手玩】

■妙妙盒材料：毬果、塑膠杯。

■自備材料：水。

活動步驟：

1.請幼兒先觀察再說一說毬果的外型或其他特殊處。（形狀像橢圓形，摸起來硬硬的，顏色是

咖啡色，鱗片是一片片張開的。）

2.把敞開的毬果，放進裝水的塑膠杯裡浸泡約30分鐘，問幼兒：「毬果有什麼變化？」（幼兒

觀察後回答：毬果慢慢的閉合了起來。）

3.將閉合的毬果從水中取出，放在太陽底下晒（或用吹風機吹乾），問幼兒：「毬果會有什麼

變化？」（水分乾掉以後，毬果又會張開了。）

★科學想想毬果泡水前是什麼樣子呢？

．毬果泡水前是敞開的樣子。

毬果由厚厚硬硬的鱗片組成，每個鱗片內有兩顆種子（市面所見的毬果多已不見種

子），種子又輕又薄，會隨風飛出傳播生長，所以毬果一遇到潮溼的狀態，鱗片便

會閉合，保護內部種子的乾燥。

教學充電站：

●一年中氣候有四季的變化，樹木的生長隨著而有快慢，通常在春夏兩季樹木生長快，生成的

木材質地較鬆軟，顏色淡，叫做春材；秋冬季節冷，生長慢，質地緻密，顏色深，叫做秋材。春材跟秋材形成一圈圈的環紋，叫做生長輪，又叫年輪。

●果實的種類：果實的分類大致可分成三類：1.單生果；2.聚合果；3.複合果。單生果可分為

肉果和乾果，肉果果皮多汁多漿，乾果成熟時果皮乾燥。單生果是最常見的果實種類，聚合果如：草莓、藍莓等，係由花托變成的果托上，小果聚集生在上面。複合果係多數密集的花發育而成，如：桑椹、鳳梨、無花果等。

●果實進化的比較：以果實進化程度而言，複合果較單生果進步，單生果較聚合果進步。乾果

通常僅能藉由鳥、獸吃食做媒介傳遞到遠處，故肉果常較乾果進步。