作文写作指导(一)---作文的基本格式及注意事项
作文技巧与写作指导
作文技巧与写作指导作文是语文学习中的重要环节，也是培养学生语言表达能力和思维能力的关键。
然而，很多学生在写作文时常常感到困惑，不知道如何下笔，如何组织语言，如何表达自己的观点。
本文将为大家介绍一些作文的技巧和写作的指导，希望能够帮助大家提高作文水平。
一、明确写作目的和主题在写作之前，首先要明确自己的写作目的和主题。
写作目的是指写作的目标和意图，例如是为了表达自己的观点、叙述一个故事、说明一个问题等。
主题则是写作的中心思想和内容，需要明确主题后才能有针对性地进行写作。
二、合理组织文章结构一个好的作文需要有清晰的结构，包括开头、中间和结尾三个部分。
开头部分要引起读者的兴趣，可以使用引言、故事、问题等方式吸引读者的注意力。
中间部分是文章的主体，要围绕主题展开，可以采用递进、对比、举例等方式进行论述。
结尾部分要给读者一个总结和印象深刻的结束，可以提出观点、感悟或者展望未来等。
三、运用恰当的修辞手法修辞手法是指在写作中使用的一些修辞技巧，可以增强文章的表达力和感染力。
例如比喻、拟人、夸张、排比等，都可以使文章更加生动有趣。
但是要注意不要过度使用修辞手法，要根据具体情况和文章的需要来运用。
四、注重语言表达的准确性和丰富性语言是作文的载体，要注重语言表达的准确性和丰富性。
准确性是指用词要准确无误，避免使用模糊、含糊不清的词语。
丰富性是指要运用多样的词汇和句式，使文章更加丰富多样。
可以通过阅读优秀的作文和多写多练来提高语言表达能力。
五、培养良好的写作习惯写作是一个需要长期积累和锻炼的过程，要培养良好的写作习惯。
可以通过每天写日记、阅读优秀的作文、参加写作比赛等方式来提高写作能力。
同时，要保持良好的写作习惯，例如定期写作、反思和修改自己的作文，不断提高自己的写作水平。
六、注重写作的思维训练写作不仅仅是语言表达的过程，更是思维的展示和训练。
在写作过程中，要注重思维的训练，培养自己的思辨能力和逻辑思维能力。
可以通过阅读、思考、讨论等方式来提高自己的思维能力，使自己的写作更加深入、有逻辑。
叙事作文写作指导
叙事作文写作指导叙事作文是一种描述故事情节的作文形式。
写好叙事作文要注意以下几点：1.确定故事主题：选择一个能够引起读者兴趣的故事主题。
可以从自己的经历、书籍、电影、新闻等方面寻找灵感。
2.明确故事结构：叙事作文通常包括引子、起承转合、高潮和结尾几个部分。
引子是为了引起读者的兴趣，起承转合是描述故事情节的具体过程，高潮是故事的最紧张、最关键的部分，结尾是对故事的总结和反思。
3.确定故事的时间和地点：故事的时间和地点是构建故事场景的基础，要根据故事情节的需要确定并描述清楚。
4.塑造人物形象：要选择合适的人物，包括主要人物和次要人物。
通过描写人物的外貌特征、性格、动作、言语、心理活动等方面，使读者对人物有一个鲜明的形象感受。
5.运用描写手法：通过描写细节来增强作文的生动性和可信度。
可以使用形容词、动词和比喻等修辞手法来丰富描写，使读者能够感受到故事情节的真实感和情感。
6.注意故事的节奏和扣人心弦的情节：故事的节奏要紧凑有序，情节要有层次感。
可以通过设置矛盾冲突、悬念、转折等手法来吸引读者的注意力，增强故事的吸引力。
7.保持故事的连贯性：要注意故事情节的逻辑关系和前后衔接，保持故事的连贯性和理解性。
8.注意语言的表达：要用生动、形象、准确的语言来叙述故事情节。
可以适当使用对话、描绘内心独白等手法来展示人物的思想和情感。
9.审查修改：写完作文后，要仔细检查和修改，注意语法错误、句子结构不通顺、表达不清楚等问题。
可以通过给同学、老师或家人阅读，听取他们的建议和意见，来提升作文的质量。
写好叙事作文需要注意结构的安排、人物的塑造、描写的生动性和情节的吸引力等方面。
通过不断的练习和反思，可以逐渐提升写作能力和水平。
作文格子书写规范
1.标点符号的书写:逗号、句号、问号、感叹号、顿号等标点符号在行末时，应直接写在格子边上·。
省略号的书写有三种情况，如果刚好在行未且行末剩余两格，则正常书写省略号，每三点占一个，分两格写完·。
所有的标点符号都单独占格，但它们在格子中的位置并不相同。
2.字迹和格式:作文的书写要规范、整洁，题目应写在第一行中间，两边空格要均匀。
如果需要加副标题，在题目底下画一个破折号，把副标题写在破折号下面2。
对于数字的书写，如果只有一个数字就一个数字占一格，多于一个数字的两个数字占一格，奇数个的最后一个数字单独占一格·。
3.正文布局:大作文的标题可以居中写，也可以前面空四格写。
正文需要分段，但不要过于频繁，也不要将分段作为凑字数的方法?。
尽量保证每个字大小都在格子里且相近大小，让每个字写得工整好看(。
4.排版要求:论文一律用A4纸打印，word格式排版，页边距上2cm，下2cm，左2cm，右2cm。
作文题目(黑体，加粗，小二号，居中)，作者班别、名(宋，四号，居中)，正文(宋体，四号，行距:1.5倍行距)。
5.字体选择:在作文纸里写好字时，可以选择楷书或隶书等字体。
作文格式与技巧
作文格式与技巧作文是学生在学习过程中常常遇到的任务之一，掌握正确的作文格式和运用有效的写作技巧对于提高写作能力至关重要。
本文将介绍一些常用的作文格式和有效的写作技巧，帮助学生写出优秀的作文。
一、作文格式1. 五段式结构作文通常由五个段落组成：引言、主体段落1、主体段落2、主体段落3和结论。
引言部分用于引出主题，主体段落部分用于展开论述，结论部分用于总结观点。
2. 辩证法结构辩证法结构将观点的对立面纳入作文中，有利于展示批判性思维和全面分析问题。
主题句应呈现两个对立的观点，接着分别展开论述，并在结论部分给出自己的立场。
3. 问题解决结构这种结构适用于题目要求解决问题的作文。
作文一开始先引出问题，接着提出解决问题的方法和理由，并在结论中总结解决问题的效果。
二、写作技巧1. 明确主题思想在写作之前，必须明确作文的主题思想。
主题思想是整篇作文的核心，作者要通过作文传达出来。
明确了主题思想后，才可以有针对性地展开论述，并保持内容的一致性。
2. 合理组织文章结构作文的结构要合理，可以采用之前提到的五段式结构、辩证法结构或问题解决结构等。
结构的合理性体现在，每个段落的内容都必须与主题思想相关，且段落间的内容要有逻辑性和连贯性。
3. 准确运用举例和引用为了增加文章的可信度和说服力，可以适当使用举例和引用。
举例可以用具体的事实和案例充实论述，引用可以引用专家观点或权威调查结果等来支持自己的观点。
但在使用时要确保准确性，不要随意编造或错误引述。
4. 多角度思考问题在撰写作文时，尽量从多个角度思考问题。
多角度思考有助于深入分析问题、辩证思考和展示批判性思维。
可以对问题的原因、影响、解决方法等进行全面的思考和分析，并呈现在作文中。
5. 用恰当的语言表达言简意赅、用词准确是写作的重要技巧。
避免使用冗长的语句和复杂的词汇，尽量用简洁明了的语言表达观点。
同时，避免使用网络用语、俚语或口语化的表达方式。
6. 注意段落过渡段落过渡是保持文章连贯性的关键。
语文人教版八年级下册作文写作指导(一)---作文的基本格式及注意事项
作文写作指导（一）-------作文的基本格式及注意事项教学目标1、引导学生明确作文基本书写格式；（标题位置；题记位置；段落格式；标点格式；错别字修改格式等）2、引导学生学会解决对策，能够写出卷面整洁干净的作文。
教学重、难点能够独立解决作文基本格式中出现的问题并保证卷面的干净整洁教学方法1、举例法；2、探究法；3、合作法教学用具：多媒体；电子白板；学生准备好自己的一篇作文及草稿本、红笔。
教学设计思路1、教师提出作文中出现的问题；2、学生来讲解决对策；3、课堂活动练习；4、教师纠正，归纳总结解决对策教学过程一、导入：（PPT显示：学会做人，学会作文）周敦颐《通书·文辞》：“文所以载道也。
”“文以载道”的意思是：我们通过写文章来弘扬道德、道义、正义、伦理。
可想而知，我们写文章，首先要树立正确的世界观、人生观和价值观，然后再把自己的情感通过文字抒发出来，别人看到能够了解你的内心，同时也能受到熏陶、感染、共鸣，引导人们向善、向正义迈进。
“人之初，性本善”，我们每个人都有本善的心，就有本善的情感，只要我们具有了这样的善良、正义的情感，就能写出作文，即使没有华丽的辞藻，也同样能触动人们的心弦。
“有情即成文”，我们常说“字如其人”，“字”不单指字体，更含有字里行间所透露出来的思想感情及价值观念。
所以，我们不要害怕作文。
只要我们拥有了道德、道义、知晓伦理，再加上我们本善的心，作文一定可以写出来，也一定可以写好的。
在接下来的一段时间里，我们会从作文的几个方面来和同学们共同学习和探讨：如何写出触动人们心弦的优秀作文。
最终使得我们每一位同学都树立信心，爱上写作文。
（3分）二、明确作文系列主要内容：作文写作指导：一、作文基本格式及注意事项二、作文基本结构及注意事项三、作文审题、开头、中间、结尾写作指导四、作文亮点指导三、进入本节课主题--------标题基本格式及注意事项（一）标题基本格式及注意事项1、标题的基本格式根据要求想好标题后，先写在作文纸上面的横线上，再书写在作文格纸的第一行的中间。
小学作文写法指导
小学作文写法指导
第一，文章的开头要有令人感兴趣的句子，这可以利用反问句、比喻句、故事情节等各种表达方式来进行，让读者一开始就产生兴趣。
第二，充分利用优秀的语言表达，文章中的每一句话都要完整、有条理，但又要尽量避免太过死板。
真实的事件和虚构的故事都可以用来作为文章的基础，但要注重字句精准描述，不要将许多不必要的内容拖入文章中。
第三，文章要有主次分明，内容概括到位，这是尤为重要的一点，主要内容要能够让读者非常清楚地记住，而次要内容也要有一定的重点。
例如，有些时候可以把次要内容用短语或句子提出来，以强调这些次要内容的重要性。
第四，结尾要能够深刻吸引读者的思考，可以利用总结句、对比句、提建议句等多种表达手法，使文章结尾能够让读者欣赏到作文的艺术性。
小学作文是培养学生思考能力的重要一项，它无疑是为学生的将来发展打下坚实的基础。
这就要求学生学和运用好写作常用技巧，以便在写作时能够提高文章的质量和艺术性，制作出有价值的文章。
以上就是小学作文写法指导的常见方法，首先要让文章能够深深吸引读者，然后能够用准确的语句描述事情，充分利用句式表达，然后用有价值的文字意义提示读者，最后要能够有深刻的思考。
只要学生能够掌握上述的这些方法，那么运用在实际的文章中，一定能够写出自己的难忘之作，以赢得老师的青睐，也为自己的未来
打下一个又一个基石。
作文写作注意事项大全
作文写作注意事项大全作文在学生的日常学习中占有重要的位置。
无论是语文考试还是其他学科的论述题，作文都是一个必不可少的环节。
如何写好一篇作文，不仅要有丰富的知识储备，还需要掌握一些写作技巧和注意事项。
本文将分享一些作文写作的注意事项，希望对大家写作有所帮助。
一、明确写作题目要求在开始写作之前，首先应该仔细阅读和理解所给的写作题目要求，包括所涉及的主题、写作形式、字数要求等。
要确保自己理解正确，避免偏题或者漏题。
二、构思合理的写作框架在写作之前，先要进行构思，确定文章的主旨和思路，合理安排文章的结构和段落。
一般来说，一篇作文应包括引入、主体和结尾三个部分。
引入部分要简明扼要地介绍写作的背景和目的，主体部分围绕中心思想展开，结尾部分做出总结和得出结论。
三、注意段落之间的衔接在写作过程中，应注意段落之间的衔接，使文章整体结构紧密有序。
可以适当运用过渡词语或者句子，如“首先”、“其次”、“然而”、“因此”等，使文章段落之间的衔接更加流畅。
四、注意适当运用修辞手法修辞手法是作文中常用的一种写作技巧，能够提升文章的语言表达能力。
可以适当运用比喻、排比、夸张等修辞手法，使文章更加生动、有趣，吸引读者的注意力。
五、注意语言表达的准确性和规范性语言表达是作文写作的关键之一。
要尽量使用准确、规范的词语和语法。
避免使用含糊不清、模棱两可的词句，保持逻辑清晰，语言通顺，避免冗长和啰嗦。
六、注意调整语言节奏和句子长度在写作中，可以灵活运用长句、短句和并列句，适当调整语言节奏和句子长度。
长句能够包含更多的信息，但过多的长句容易使文章显得累赘。
短句能够突出重点，但过多的短句可能会使文章呈现片段化。
所以要根据需要和写作目的灵活运用。
七、遣词造句要恰当得体在写作中，应注意遣词造句要得体恰当。
要根据不同的写作目的和受众选择适当的词汇和语句结构。
要避免使用过于生僻、复杂或者粗俗的词语和句子，以免影响文章的阅读和理解。
八、注意细节的描写和把握细节是作文中的点睛之笔，能够使文章更加生动、形象。
作文写作指导
作文写作指导作文写作指导作文写作指导11.引用名句，起点高远。
[例文]“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天?惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。
2.巧设比喻，形象生动。
[例文]像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。
你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。
3.拟人上场，趣味盎然。
[例文]嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。
你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。
4.排比造势，气势磅礴。
[例文]盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。
5.巧妙设问，引人深思。
[例文]团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗?轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗?哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。
你在想什么?6.情意深切，生动感人。
[例文]虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。
流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。
是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击?7.题记开篇，揭示主旨。
[例文]就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的!——题记8.开门见山，入题快捷。
[例文]老师，你那双眼睛啊，时而深沉，时而明快，为我的进步欢迎，为我的消沉而不安，我的一切，无需开口便从您的眼神中得到满意的答复。
我就是在您这双眼睛注视下，由一个稚气未脱的小孩，读完初中……9.描形绘神，过目难忘。
[例文]站在你面前的是一个初二学生，个子较高，脸型圆圆的显得有些胖，一对不大不小的眼睛上横卧着两道浓眉;血色不多的嘴唇经常抿着，下唇常有比上唇突出的倾向，显出一幅永远也不服气的样子，黑发理得短短的像个男孩子——这就是我。
小学生作文最全的写作指导
小学生作文最全的写作指导作文是小学生学习语文的重要内容之一，良好的写作能力不仅能提高学生的语言表达能力和思维能力，还有助于培养他们的创造力和观察力。
然而，对于初学者来说，写好一篇作文并不容易。
因此，本文将为小学生提供全面的作文写作指导，帮助他们在写作方面取得更好的成绩。
一、选好合适的题目写作之前，首先要选择一个合适的题目。
题目应该具备以下几个特点：与小学生的生活经验相关、有趣、容易展开想象和有足够的素材。
例如，可以选择一些与家庭、学校、朋友、动物、节日等相关的话题。
选好题目后，就可以开始构思文章的内容了。
二、构思文章结构一篇好的作文应该有一个明确的结构，包括开头、中间和结尾。
在写作之前，可以做一个简单的提纲，将要表达的内容按照时间顺序或逻辑关系进行分类。
这样可以更好地组织思路，使文章内容更加清晰连贯。
三、开头部分作文的开头应该引起读者的兴趣，可以使用一些引人注意的句子或者情景描写来吸引读者。
例如可以描述一个有趣的事情或者提出一个引人思考的问题。
同时，开头也要简要介绍文章要表达的内容和观点，为读者提供一个整体的框架。
四、中间部分中间部分是文章的主体，也是展开论述的地方。
在中间部分，可以根据自己的提纲逐一进行叙述或论述。
在叙述过程中，可以加入一些细节或者情节，使文章内容更加生动。
同时，要注意段落之间的过渡，保持句子之间的连贯性，使整篇文章看起来更加流畅。
五、结尾部分结尾部分是对整篇文章进行总结和升华。
可以再次回顾开头提出的问题或者情景，并给出解答或者感想。
同时，也可以表达自己的观点或者对未来的期待。
结尾要简洁明了，言简意赅，让读者在结束时留下深刻的印象。
六、注意语言表达在写作过程中，要注意用简洁明了的语言表达，避免使用难度较高的词汇或者长句子。
句子之间的连接词（如并列连词、过渡词等）的运用也是非常重要的，可以使文章内容更加连贯流畅。
同时，要注意语法和标点符号的正确使用，避免出现错误。
七、多读好的范文为了提高自己的写作水平，除了多多练笔外，还可以阅读一些优秀的范文。
作文写作指导
作文写作指导作文写作指导1一、多“玩”，在“玩”中学生活处处皆作文，学校、家长要让学生多参加一些活动，比如：旅游、爬山、各类运动、制作发明、比赛、拓展训练等，学生就会获得真实的体验和深入的感悟。
二、多读，扩大课外阅读量读书的厚度就是作文的深度，没有深刻的思想是不可能有深刻的语言的，这就要求我们平时多阅读。
三、多积累，建立“作文素材库”1、生活素材的积累。
在观察的同时，主动地把生活中鲜活的事例、感人的画面等储存下来。
2、语言素材的积累。
积累名言警句、丽词佳句、诗词曲赋中的名句以及极富哲理和极富意蕴的语言。
3、思想、情感、文化的积累。
4、古今中外各类话题典型事例的积累。
5、具有鲜活时代气息的素材。
如有价值的新闻、感动中国十大人物等。
6、课本素材的积累。
坚持做摘抄并随时记在脑中。
手中有“粮”，心中不慌。
四、多写，熟能生巧坚持课外练笔，把自己所见、所闻、所思、所感随时写下来，以提高写作能力。
五、八项注意，高效提分1、审题准，扣题紧。
2、立意深，内容实。
3、采用“小入口，大出口”的方针，学会“见大切小”、“以小见大”的构思技巧。
4、化“熟”为“新”，化“新”为“熟”。
如“学会留心”。
5、明明白白我的心。
6、注意材料的鲜活度，不要老拿“司马迁”说事。
7、文章层次要分明，要让阅卷者迅速领会你的写作目的。
如用段首排比句设置分论点。
8、书写工整，卷面整洁，这是高分的通行证。
作文写作指导2高考作文是高考语文试卷中公认的半壁江山，如何写好高考作文？如何让你的高考作文更具有文采呢？一、作文为什么要重视文采作文评分标准基础等级1.符合题意2.符合文体要求3.感情真挚、思想健康4.内容充实、中心明确5.语言通顺、结构完整6.书写规范、标点正确发展等级1.深刻2.丰富3.有文采4.有创新高考《考试说明》关于有文采是这样描述：词语生动，句式灵活；善于运用修辞；文句有意蕴。
有些事情我们要勇于放弃，只有放弃才是明智的，如果对什么都坚守，对什么都穷追不舍，则是愚蠢的。
作文的写法技巧与注意事项
作文的写法技巧与注意事项作文是学习生活中不可避免的一部分，它是衡量学生综合语言表达能力的重要指标。
然而，许多同学在写作文时会面临各种困难。
那么，应该如何提高写作水平呢？本文将分享一些作文的写法技巧与注意事项。
一、熟悉题目在开始写作文之前，我们需要仔细阅读题目，并认真思考题目中所设的问题。
只有在充分理解题目的基础上，才能有效地表达自己的思想和观点。
如果不理解题目，那么可能会把偏离主题的内容加入到作文中，导致文章杂乱无章，不利于得高分。
二、准确掌握语法语法是作文的重要组成部分，正确的语法可以让文章更加清晰，而错误的语法则会让文章产生歧义。
因此，在写作文时，我们需要认真思考每一句话的语法结构，并注意避免常见的语法错误。
例如，主谓不一致、时态混乱、代词不清等。
三、运用连词过渡使用恰当的连词可以有效地连接文章中的各个段落，使文章结构更加完整、连贯。
例如，“因此”、“但是”、“另外”等等。
但是，需要注意不要滥用连接词，否则会使文章过于冗长，影响文章的质量。
四、掌握篇章结构一篇好的文章需要具备完整的篇章结构。
通常来说，文章应该包括开头、主体和结尾三个部分。
开头部分可以通过举例、引用名言等方式来引入主题；主体部分需要充分展开主题，提供证据和理由，表达自己的观点；结尾部分可以通过总结、观点强调等方式来回答主题问题，使文章更好地结束。
五、注重语言风格写作文需要注意语言风格，要克制自己过于口语化或文化化的表达方式，以免产生负面效果。
同时，我们还需要注意用词精准、语言生动，并注重想象力的发挥。
当然，在使用语言风格时，我们需要针对不同的文体和主题做出相应的体现。
六、注意审题思考作文不是随意发挥的话题，而是需要切实与题目相关。
因此，在写作文之前，我们需要充分审题思考，认真思考题目中所给出的问题，避免偏离主题。
同时，我们还需要结合自己的观点和想法，对问题进行深入思考，以便在写作文过程中更好地表达自己的意见和观点。
在结尾部分，作文的最后一句话是最重要的，它的作用是为文章画上完美的句号。
小学语文教案学习正确的写作格式与技巧
小学语文教案学习正确的写作格式与技巧写作是语文学习中重要的一环，它不仅能提高学生的语言表达能力，还能锻炼学生的思维逻辑和创造力。
然而，在小学阶段，许多学生对写作的规范要求和技巧掌握不够熟练。
因此，为了帮助小学生学习正确的写作格式与技巧，本文将介绍一些有效的教案。
一、写作格式的基本要素1. 文章标题每篇文章都需要有一个简洁明确的标题，它能够概括文章的主要内容，吸引读者的注意力。
例如，如果文章的主题是“我的暑假”，那么标题可以是“快乐的暑假”。
2. 开头文章的开头应该简明扼要地表明文章的主题，并引起读者的兴趣。
可以采用提问、引用或者叙述的方式来吸引读者的注意力。
比如：你有没有经历过一个特别有意义的夏天？我想和大家分享一下我度过的快乐暑假。
3. 内容文章的内容需要围绕主题展开，用适当的事例、论据和观点来支撑主题。
要避免内容杂乱无章，应该按照一定的逻辑顺序进行思路展开。
不同的写作类型有不同的要求，例如记叙文要注重事件的顺序和情节的起伏，说明文要清晰明了地解释事物的特征、原理等。
4. 结尾文章的结尾通常是对全文进行总结和升华，强调主题的重要性或者给读者留下深刻的印象。
可以用反问、议论或者展望的方式来使结尾更加生动有力。
例如：通过这个暑假的经历，我更加明白了快乐的真正含义。
二、写作技巧的训练方法1. 语言表达的规范性语言是写作的基础，学生需要尽量做到语句通顺，词语准确，避免出现语法错误和不恰当的用词。
可以通过大量的阅读、背诵和写作训练来提高语言表达能力。
2. 选材和立意的独特性为了使文章更具个性和吸引力，学生在选材上可以结合自己的经历和感受，选择独特的题材和角度，使文章更加丰富多样。
3. 突出重点和层次清晰在写作过程中，学生应该明确文章的重点和主题，避免过多的细节和无关的内容，保持文章的层次清晰。
4. 运用修辞手法运用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，可以使文章更加生动有趣。
但是需要注意适度，不要过分华丽，影响文章的整体效果。
作文写作指导
作文写作指导作文是我们学习中最常见的一种写作形式，无论是学生还是工作人员，都需要具备良好的写作能力。
本文将为你提供一些作文写作的指导，帮助你提高写作水平和表达能力。
一、了解题目要求在开始写作之前，首先要仔细阅读题目，理解题目的要求。
题目可能要求你写一篇议论文、说明文、记叙文或者其他形式的作文。
理解题目的要求是作文成功的第一步。
二、明确中心思想在写作中，要明确作文的中心思想。
中心思想是贯穿全文的主题，也是作文的核心。
你可以通过分析题目、构思大纲和列举关键词等方式来找到作文的中心思想。
三、合理组织结构作文的结构是整篇文章的骨架。
作文可以采用开头－主体－结尾的结构，也可以根据不同的题材和要求进行调整。
在写作过程中，要注意段落之间的衔接和逻辑顺序，使文章结构完整、有条不紊。
四、充实内容作文的内容要充实具体、有深度。
你可以通过添加事实、例子、引用名言、提供数据等方式来丰富作文的内容。
但要注意不要照搬照抄，要加入自己的观点和思考。
五、精确表达思想作文写作要注意语法和拼写的准确性。
语句要通顺、流畅，采用多种句式和表达方式来丰富作文的语言。
另外，词语的选择也要合适，避免使用模糊、含糊不清的词汇。
六、注重篇章连贯作文要保持篇章的连贯性。
可以通过使用代词、过渡词、连接词等手段来使文章的段落之间、句子之间有机地连接起来。
同时，要注意段落之间的逻辑衔接，使整篇文章的组织结构紧凑清晰。
七、注意修辞运用修辞是作文表达的重要手段之一。
可以通过使用比喻、排比、夸张等修辞手法来提升作文的艺术性和说服力。
但要注意不要过度使用修辞，保持作文的真实性和信服力。
八、反复修改润色写完作文后，要进行反复修改和润色。
检查文章的结构、语言和表达是否流畅，是否有逻辑错误和语法错误等。
可以请别人帮忙审查，提出意见和建议，进一步完善作文。
写作是一个不断学习和提高的过程，通过不断的练习和实践，你会发现自己的写作水平有所提高。
希望以上的作文写作指导能对你有所帮助，祝你在写作中取得好成绩！。
作文写作指导
作文写作指导作文是语言表达的一种重要形式，要写一篇好的作文，需要具备一定的写作技巧和方法。
本文将为大家提供一些作文写作的指导，帮助大家提高作文写作水平。
一、明确题目要求在进行作文写作之前，首先要明确题目要求。
仔细阅读题目，理解题目要求，并确定要写的内容和角度。
如果有不理解的地方，可以进行适当的查阅和了解，确保对题目有全面的理解。
二、积累素材在写作之前，要进行素材的积累。
可以阅读相关的书籍、文章和资料，也可以通过观察和体验来积累素材。
通过广泛的阅读和积累，可以提供丰富的素材和观点，使作文更加生动有趣。
三、明确写作结构作文通常包括引言、主体和结尾三个部分。
引言部分要能引起读者的兴趣，概括性地介绍要写的内容；主体部分是文章的核心，可分段论述，每段都要有明确的中心思想，并进行充分的论证和举例；结尾部分要总结全文，呼应引言，给读者以启示和思考。
四、注意语言表达作文的语言表达要准确、简练、生动。
避免使用过于复杂和晦涩的词汇和句子，要力求表达清晰明了。
同时，要注意运用比喻、排比、对比等修辞手法，增加文章的表现力和感染力。
五、注重逻辑性和连贯性作文要有清晰的逻辑结构，每个段落和段落之间要有明确的衔接。
要注意使用合适的过渡词和连接词，使得文章的内容和思路层次清晰，结构紧凑流畅。
六、做到重点突出，抓住核心在作文中，要抓住重点，突出文章的核心思想。
注意对论点的有力支持，并用恰当的例子和论证方法进行说明。
要做到言之有理，有理有据，让读者信服。
七、注意修订和润色完成初稿后，要进行修订和润色。
注意查漏补缺，检查语法错误和拼写错误，对表达不清晰的地方进行修改。
适当地增减文字，使得作文更加完美。
通过以上的作文写作指导，相信大家可以提高自己的作文写作水平，写出更加优秀的作文。
写作是一个不断学习和提高的过程，不要怕犯错误，要勇于尝试，不断进步。
祝愿大家在作文写作中取得更好的成绩！。
作文写作指导
作文写作指导作文是学习和生活中常见的一种文体形式，它不仅考察了学生的语言表达能力和思维逻辑能力，还是培养学生独立思考和观点阐述的重要手段。
下面将为大家提供一些作文写作的指导方法，希望能帮助到大家更好地应对作文写作。
一、明确写作目的和主题在开始写作之前，首先要明确自己写作的目的和主题。
是要描述一个事件，阐述一个观点，还是展开一个论证？确定写作目的之后，再确定主题，可以通过回答以下问题来帮助确定主题：写什么？为什么写？怎么写？二、合理安排思路结构在确定了写作的目的和主题之后，需要合理安排文章的思路结构。
可以按照引言-论点一-论点二-论点三-总结的方式来组织文章结构，或者根据具体题目的要求进行调整。
在每个段落中，要注意将各个论点之间进行合理过渡，使文章的思路清晰，条理分明。
三、注意语言表达的准确性和连贯性在作文写作中，要注意语言表达的准确性和连贯性。
语言要简练明了，用词要准确恰当，句子要通顺流畅。
可以使用一些修辞手法和语言技巧来提升文章的表达力，但要注意不要过度使用，以免影响阅读体验。
四、丰富文章中的论证和例证在写作中，要注意丰富文章中的论证和例证。
通过合理的论证和具体的例子来支撑自己的观点和论述，增加文章的可信度和说服力。
可以通过引用专家观点、列举统计数据、举例说明等方式进行论证，使文章更具说服力。
五、审查并修改文章在完成作文写作后，要进行审查并修改文章。
检查文章中是否有语法错误、拼写错误、句子结构错误等问题，同时也要检查文章的逻辑性和连贯性。
可以多次修改，直至满意为止。
通过上述的作文写作指导，希望能够帮助到大家更好地应对作文写作，提高自己的写作能力和表达能力。
不断的练习和积累经验，相信大家的作文水平会有所提高。
加油！。
作文写作指导
作文写作指导作文是一种表达思想、交流情感的重要方式，对于提高语言表达能力和思维逻辑能力有着重要的作用。
那么，如何写一篇优秀的作文呢？本文将为大家提供一些作文写作指导，帮助您写出一篇准确、流畅、有逻辑的作文。
一、明确主题在写作之前，首先要明确作文的主题。
主题是作文的核心，它决定了你要写什么内容。
可以通过审题、思考、头脑风暴等方式来确定主题。
选择一个自己熟悉且有话可说的主题是非常重要的。
二、整理思路明确主题后，接下来要整理自己的思路。
可以通过写提纲、列关键词等方式来梳理思路。
将想要表达的观点和论据有条理地整理出来，确保论证逻辑清晰、连贯有序。
三、引出观点在作文开头部分，可以通过引用名人名言、提出问题、列举事实等方式来引出自己的观点。
引出的观点要与主题相关，并能吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣。
四、逐步展开论述在正文部分，逐步展开对主题的论述。
每一段都要明确一个小的主题，并围绕这个主题展开论述。
可以通过举例、引用权威资料、分析比较等方式来支持自己的观点，让读者能够明白你的观点，并被你的论证所说服。
五、注意段落过度在写作中，段落过度非常重要。
每一段之间应该有一个过度句，用来引导读者顺利过渡到下一个话题。
过度句可以是承接、转折、总结等不同类型的句子，能够让文章层次更加分明，思路更加清晰。
六、注意语言表达作文中的语言表达要准确、得体。
注意使用恰当的词汇和句式，使句子简洁明了。
同时，避免使用长句和复杂的结构，以免影响读者的阅读体验。
另外，要避免使用口语化的表达方式和太过生硬的文学化语言，保持中性而正式的语言风格。
七、合理运用修辞手法修辞手法是作文中常用的修辞方式，可以增强文章的表现力和说服力。
比如可以使用比喻、拟人、夸张、排比等手法来使文章更具有感染力和吸引力。
但需要注意不要过度使用修辞手法，以免显得浮夸和夸张。
八、注意结尾作文的结尾要给读者留下深刻的印象。
可以通过总结观点、提出建议、引发思考等方式来结束作文。
作文写作指导
作文写作指导作文在我们的学习生活中起到了非常重要的作用。
通过作文，我们可以表达自己的观点、思考问题并培养我们的写作能力。
但是，许多人在写作文时都会遇到一些困难。
本文将为大家提供一些有用的写作指导，帮助大家提高作文水平。
1. 明确主题在写作文之前，首先要明确作文的主题。
主题就是作文内容的核心，也是你要表达的思想或观点。
明确主题有助于我们在写作过程中更加集中和有针对性地组织材料。
2. 做好文章结构规划一个好的作文应该有清晰的结构。
可以按照以下结构来组织你的作文：- 引言：引入话题，激发读者的兴趣。
- 主体段落：逐步展开论述，提供相关事实、观点和论据。
- 结论段落：总结全文，给出自己的观点和建议。
3. 提供充分的论据和例子在写作文时，我们需要通过论据和例子来支持我们的观点。
论据是有关实际情况或理论的事实、数据和观点，而例子是通过具体的案例来说明观点。
提供充分的论据和例子可以使你的观点更有说服力。
4. 注意语言的表达和结构作文的语言和结构也非常重要。
在写作文时，要注意语句的通顺和表达的准确性。
句子结构应该多样化，避免过多使用简单句。
同时，要注意使用恰当的过渡词和连接词，使整篇文章更加连贯。
5. 多读多写提高写作水平最重要的方法就是多读多写。
通过阅读优秀的作文和文章，我们可以学习到一些好的写作技巧和表达方式。
同时，要多加练习，不断地进行写作训练，不断地提高自己的写作能力。
总之，写作是一个需要不断学习和提高的过程。
通过遵循上述的写作指导，相信大家的作文水平一定会有所提高。
希望大家能够在写作的过程中保持激情和耐心，不断地积累经验，提高自己的表达能力和写作水平。
作文写作指导
作文写作指导写作是一门艺术，也是一项重要的能力。
通过写作，我们能够表达自己的观点，传递信息，引发思考，甚至改变他人的观念。
然而，写作并不是每个人都能轻松掌握的技能，有时候我们会陷入困惑，不知道如何下笔。
本文将为大家提供一些作文写作指导，帮助大家提高写作水平。
1.明确主题在开始写作之前，首先要明确文章的主题。
好的主题能够让读者对文章产生兴趣，并能够准确传达作者的意图。
选择一个独特、有趣的主题，并在写作过程中始终围绕主题展开，避免偏离。
2.构思大纲在动手写作之前，先构思一个大纲。
大纲是文章的骨架，能够帮助我们有条理地展开写作。
将文章分成几个段落，每个段落都有一个明确的中心思想，然后在每个段落中添加相关的支持细节。
大纲可以让我们更好地组织思路，避免在写作过程中迷失。
3.引入背景在文章开头，引入一些背景信息，帮助读者了解文章的上下文。
可以通过提供一些背景知识、引用相关的数据或者故事来引起读者的兴趣，使其愿意继续阅读下去。
4.清晰的段落结构文章中的段落应该有清晰的结构，每个段落都应该有一个明确的主题，并围绕这个主题进行展开。
在每个段落中，使用恰当的过渡词将各个句子连接起来，并保持逻辑的连贯性。
5.丰富的词汇和句式为了使文章更生动有趣，我们应该尽量使用丰富多样的词汇和句式。
避免重复使用相同的词语和简单的句式，而是尝试使用一些形象生动的词汇和复杂的句式来增加文章的语言表达力。
6.注意语法和拼写语法和拼写是写作过程中最基本也是最重要的一个方面。
一篇文章如果出现很多语法错误和拼写错误，会给读者留下马虎的印象，同时可能会影响读者对内容的理解。
因此，在完成写作之后，一定要仔细检查语法和拼写错误，并进行必要的修改。
7.提供证据和例子为了支持我们的观点，我们应该提供一些具体的证据和例子。
例如，可以引用一些权威的数据、专家的观点、真实的案例或者自己的亲身经历。
这样可以增加文章的可信度和说服力，使读者更容易接受我们的观点。
8.总结观点在文章的结尾，对之前的论点进行总结，并表达自己的观点或建议。
作文写作指导
作文写作指导概要本文档将为您提供作文写作的指导，帮助您提升作文写作的技巧和水平。
导言作文写作是一种表达思想和观点的重要方法，下面将为您介绍几个必要的步骤和技巧，以帮助您写出一篇优秀的作文。
步骤1. 理解题目在开始写作前，首先要仔细阅读和理解题目。
确保清楚题目要求，明确标明的主题或观点，并注意任何限制或要求。
2. 确定结构一个良好的作文需要有清晰的结构。
在开始写作之前，可以先花一些时间进行规划，确定作文的结构和主要要点。
建议通常遵循三段式结构，即引言、主体和结论。
3. 收集素材在撰写作文之前，收集相关的素材和论据是非常重要的。
可以通过阅读书籍、文章和互联网资源等多种途径，积累相关的知识和观点。
4. 提炼观点在开始写作之前，确定自己的观点或立场是十分重要的。
确保自己对主题有足够的认识，并能够提出明确的观点和论点。
5. 开始写作在开始写作时，应注重语言表达的准确性和流畅性。
尽可能使用简洁明了的语句和合适的词汇，以使读者更容易理解和跟随您的思路。
6. 进行修改写完初稿后，进行仔细的审查和修改。
检查句子和段落之间的逻辑关系，确保文章结构紧密，语言流畅自然。
同时，还需检查拼写和语法错误，并进行必要的修正。
7. 充实细节和例证在修改文章时，可以考虑增加足够的细节和例证来支持自己的观点和论据。
这样可以使作文更具说服力和可信度。
8. 提炼段落和句子在修改文章时，可以进一步提炼段落和句子，使其更加精炼和有力。
删除冗长和重复的部分，保持整篇文章的紧凑性和连贯性。
9. 总结和结论在文章的结尾，进行总结和结论。
对主要观点进行回顾，并给出一些建议或展望。
确保结论紧密相连，与引言和主体部分相呼应。
10. 校对和修改最后，进行最后的校对和修改。
检查拼写错误、语法错误和标点符号的使用是否正确。
确保整篇文章的语言和格式都符合规范。
结论通过遵循上述步骤和技巧，您可以提升作文写作的水平和质量。
写作是一项需要不断练和改进的技能，通过持续的努力和实践，您将能够写出优秀的作文。
作文的写作指导
作文的写作指导写作指导是为了帮助学生们正确和有效地写作。
下面是一份关于写作指导的指南，希望能对你有所帮助。
1.主题选择：选择一个感兴趣的和有深度的主题。
一个好的主题能够激发你的创作热情，并且保证你有足够的材料来支持你的观点。
2.明确写作目的：在写作之前，确保你明确自己的写作目的是什么。
你是要告诉读者一些信息，还是要表达自己的观点和感受。
明确写作目的有助于你组织思路和整个写作过程。
3.提纲：在开始写作之前，先列一个简要的提纲。
提纲可以帮助你构思文章的结构和内容，并且保证逻辑条理清晰。
4.引起读者的注意：在文章的开头，使用一些引人注目的句子来吸引读者的注意力。
可以使用有趣的事实、引用或者提出一个引人思考的问题。
5.中心思想：确保文章的每一段都与中心思想和主题有关。
每段都应该有一个明确的主题句，其他句子都应该支持这个主题。
6.逻辑条理：保持文章的逻辑条理清晰。
不同的观点和信息之间应该有明显的过渡句，使读者能够理解你的观点和思路。
7.语言简洁清晰：使用简洁清晰的语言来表达你的观点和想法。
避免使用过多的复杂词汇和长句子，以免使读者产生困惑。
8.支持观点：当表达观点时，尽量提供相关的证据和例子来支持你的观点。
这样能够增强你的观点的可信度和说服力。
9.注意结构：在写作过程中，服从一定的结构是必要的。
一篇好的文章应该有引言、正文和结论。
引言要引起读者的兴趣，正文要详细阐述你的观点，结论要总结你的观点，并给读者一个深思的结尾。
10.修订和编辑：写完文章之后，务必进行修订和编辑。
检查文章的语法错误、拼写错误和句子结构问题。
确保文章的流畅性和连贯性。
11.多读多写：阅读是提高写作能力的重要途径。
多读一些优秀的作品可以帮助你提升写作技巧和丰富词汇。
同时，多写可以锻炼你的写作能力和表达能力。
12.请求他人的意见：写完文章之后，可以请身边的人看一下你的作品，并提供一些建议和意见。
他们的反馈可以帮助你找到文章的不足之处，并改进。
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多媒体；电子白板；学生准备好自己的一篇作文及草稿本、红笔。 教学设计思路
1、教师提出作文中出现的问题； 2、学生来讲解决对策； 3、课堂活动练习；
4、教师纠正，归纳总结解决对策 教学过程
一、导入： （ PPT显示：学会做人，学会作文）
周敦颐《通书·文辞》：“文所以载道也。”
“文以载道”的意思是：我们通过写文章来弘扬道德、道义、正义、伦理。可想而知， 我们写文章， 首先要树立正确的世界观、 人生观和价值观， 然后再把自己的情感通过文字抒
（ 1）错别字上面轻轻地划一条斜线，接着在后面的格子里写上正确的字； （ 2）一句话错了，也用这样的方法；逐个字上面划一条斜线； （ 3）若果是一段错了，就用一条横线轻轻地划掉，不要涂抹。 （一般情况下不要出现整段的错误） （ 4）选择了一个题目已经写了 1 段或者 2 段，又想写另外一个主题，这样不好。选择 好了已经开始写了就不要再换了，否则卷面会非常的杂乱。
根据标题的字数 （中间的标点占格子）， 数清楚标题左边和右边的方格数目， 第一行的中间。
一定写在
如：爱，让我感动
这个标题是 6 个字，我们首先要看作文纸的格子一行有几个字。
这个一行是 16 个字， （ 16-6）÷ 2=5，那么，两边各空出 5 个格子，在第 6 格子里面开 始书写标题，正确的书写格式如下：（ PPT展示）
”）、书名号（《
》）（ PPT展示）
（ 2）标题两边留空差距太大：左边留空太多或者右边留空太多。（
PPT展示）
（ 3）标题和第一自然段之间空行（ PPT展示）
（二）题记的基本格式及注意事项
1、题记的基本格式
首字空两格，内容不超过两行； “题记”两个字写在另起一行的行尾，前面是破折号占 两个格子的位置。具体格式看 PPT 展示
副板书：补充内容
（ PPT展示） （六）中考作文欣赏 （七）课堂练习
1、找 PPT展示的作文中的错误 --（小组讨论，组长陈述，教师总结） 2、同桌互换手上的期中考试作文，结合所讲的内容找错、改错。（同桌活动，教师总 结） （八）课堂小结 1、标题基本格式及注意事项 2、题记的基本格式及注意事项 3、自然段之间的基本格式及注意事项 4、标点符号的基本格式及注意事项 5、卷面的整洁及注意事项 （九）课后作业
（四）标点符号的基本格式及注意事项 1、常用标点符号的基本格式 PPT 2、常用标点符号的注意事项 PPT
（ 1）第一个格子不写标点符号； （ 2）行尾不能出现前引号（“），行首不出现后引号（”） （ 3）对话出现在段首时，前引号（“）占一个格子：
（具体看 PPT） （五）卷面的整洁及注意事项
1、卷面的整洁 （ 1）书写工整，字体不一定很好看，但是一定要认真，用恭敬之心去写。 （ 2）不能乱涂乱画乱改。 2、错别字句的修改
的思想感情及价值观念。 所以， 我们不要害怕作文。 只要我们拥有了道德、 道义、 知晓伦理， 再加上我们本善的心，作文一定可以写出来，也一定可以写好的。
在接下来的一段时间里， 我们会从作文的几个方面来和同学们共同学习和探讨： 出触动人们心弦的优秀作文。最终使得我们每一位同学都树立信心，爱上写作文。 二、明确作文系列主要内容：
发出来，别人看到能够了解你的内心，同时也能受到熏陶、感染、共鸣，引导人们向善、向 正义迈进。
“人之初，性本善”，我们每个人都有本善的心，就有本善的情感，只要我们具有了这 样的善良、正义的情感，就能写出作文，即使没有华丽的辞藻，也同样能触动人们的心弦。 “有情即成文”，我们常说“字如其人”，“字”不单指字体，更含有字里行间所透露出来
晚自习时候，展示一篇作文，同学们按照正确的格式书抄写在作文本上。 （十）板书设计
作文基本格式及注意事项
1、标题：写在作文纸第一行的正中间； 2、题记 3、自然段之间不要隔行； 4、标点占格子： 逗号、句号、分号、冒号、感叹号、 双引号、书名号、破折号 5、整体卷面的干净、工整（错别字句的修改方法）
2、题记的注意事项
（ 1）题记二字没有写在句尾。
（ 2）题记写在题记内容后面。
（ 3）题记与下面正文第一自然段之间隔了一行。
（ 4）题记与题记内容之间隔了一行。
（具体看 PPT）
（三）自然段之间的基本格式及注意事项
1、 基本格式：每一段都是另起一行空两格，然后开始写本自然段的内容。
2、注意事项：与前一自然段之间不要空行。
又如：这首歌，触动了我的心灵
这个标题是 11 个字，我们首先要看作文纸的格子一行有几个字。
这个一行是 16 个字，（ 16-11）÷ 2=2.5，那么，一般来说我们左边空出 2 个格子，在第
பைடு நூலகம்
3 格子里面开始书写标题，右边空出 3 个，正确的书写格式如下：（ PPT展示）
2、标题的注意事项 （ 1）标题两边不可以加：双引号（“
如何写 （3 分）
作文写作指导： 一、作文基本格式及注意事项
二、作文基本结构及注意事项
三、作文审题、开头、中间、结尾写作指导
四、作文亮点指导 三、进入本节课主题 --------标题基本格式及注意事项
（一）标题基本格式及注意事项
1、标题的基本格式
根据要求想好标题后， 先写在作文纸上面的横线上， 再书写在作文格纸的第一行的中间。
作文写作指导（一）
------- 作文的基本格式及注意事项
教学目标
1、引导学生明确作文基本书写格式； （标题位置；题记位置；段落格式；标点格式；错别字修改格式等）
2、引导学生学会解决对策，能够写出卷面整洁干净的作文。 教学重、难点
能够独立解决作文基本格式中出现的问题并保证卷面的干净整洁 教学方法
1、举例法； 2、探究法； 3、合作法 教学用具：