水消耗记录表(1)
污水处理运行费用计算表格
污水处理运行费用计算表格污水处理运行费用计算表格1. 运行费用计算概述1.1 目的本文档旨在提供污水处理运行费用的计算方法和指南，以确保经济高效地管理和维护污水处理设施。
1.2 范围本文档适用于所有需要计算污水处理运行费用的相关单位和机构。
2. 运行费用计算方法2.1 费用分类根据污水处理设施的特点和需要，运行费用可以分为以下几类：- 人工费用：包括设施管理人员工资、维护人员工资等人工成本。
- 能源费用：包括电力、燃料等能源消耗成本。
- 化学品费用：包括药剂、试剂等化学品的采购成本。
- 污泥处理费用：包括污泥脱水、干化等处理过程的费用。
- 维护费用：包括设备维修、保养等费用。
- 其他费用：包括办公用品、水费等其他间接费用。
2.2 费用计算方法根据每种费用的不同特点，可以采用以下方法计算：- 人工费用：根据设施管理人员和维护人员的数量和工资标准计算。
- 能源费用：根据设施的能耗数据和能源价格计算。
- 化学品费用：根据药剂、试剂的使用量和价格计算。
- 污泥处理费用：根据污泥处理过程的能耗、化学品消耗等计算。
- 维护费用：根据设备维修、保养的频率和费用计算。
- 其他费用：根据实际使用情况和费用标准计算。
3. 运行费用计算表格示例---- 项目 ---- 金额（元） ---------------------------------------------- 人工费用 ---- -------- - 管理人员 ---- -------- - 维护人员 ---- -------- 能源费用 ---- -------- - 电力 ---- -------- - 燃料 ---- -------- 化学品费用 ---- -------- - 药剂 ---- -------- - 试剂 ---- -------- 污泥处理费用 ---- -------- 维护费用 ---- -------- 其他费用 ---- -------- 总计 ---- ----4. 附件本文档所涉及的相关附件包括：- 污水处理设施能耗数据记录表- 设施管理人员工资标准表- 设备维修、保养记录表5. 法律名词及注释5.1 法律名词- 污水处理设施：按照国家相关法律法规要求，对污水进行处理的设施。
容量法测定 氯化物 原始记录表1
测定结果
（mg/L）
检测人： 校核人： 审核人：
容量法测定氯化物原始记录（续表）
第 页 共 页
样品编号
取样量
（mL）
定容体积(mL)
稀释倍数(A)
分取试液体积V1(mL)
消耗标液体积V2(mL)
测定值(mg/L)
测定结果
（mg/L）
检测人： 校核人： 审核人：
容量法测定氯化物原始记录
第 页 共 页
检测项目
氯化物
检测开始时间
年月日
检测依据
GB/T11896-1989
检测结束时间
年月日
检测方法
硝酸银滴定法
温度及相对湿度
℃%
仪器名称及型号
滴定管
仪器编号
××/××-086
ME204E电子天平
××/××-004
标准滴定溶液来源
附BZRY:
标准滴定溶液浓度
M（AgNO3）=
样品处理情况
/
计算公式
V1-蒸馏水消耗硝酸银标准溶液量，mL；
V2-试样消耗硝酸银标准溶液量，mL；
M-硝酸银标准溶液浓度，mol/L；
V-试样体积，mL。
检出限
1.0mg/L
定量限/Βιβλιοθήκη 空白消耗量V1=样品编号
取样量
（mL）
定容体积(mL)
稀释倍数(A)
分取试液体积V1(mL)
消耗标液体积V2(mL)
供用水管理流程图1
1.风险（1）F1供用水消耗计量不准确（2）L1.9.1未经行政审批和许可，私自取水（3）L1.9.2未按批准的条件取水（4）L1.10.1未缴纳或拖延缴纳水资源费（5）L1.10.2购买或使用的工艺、设备和产品没有达到节水要求，建设项目未建节水设施或节水设施不达标（6）L1.10.3擅自修建水工程（7）L1.11.1 水行政主管部门不依法进行行政审批（8）L1.12.1他人以污染水源、偷水、破坏取水用水设施等方式侵犯我方的取水权、用水权2.控制措施1）F:供用水消耗计量不准确（1）F1.1M供用水双方计量部门每月共同抄表确认供用水消耗量。
（2）F1.2M所属单位主管领导对用水消耗量是否准确进行审核。
2）L:未经行政审批和许可，私自取水（1）L1.9.1-F所属单位生产运行科提出用水申请，报主管部门批准后办理取水许可证；生产运行处每年度进行用水情况检查。
（2）L1.9.1-K生产运行处发现私自取水的，在3个工作日内向当地水资源行政主管部门办理行政审批和许可手续；生产单位如收到行政处罚通知，在2个工作日内报企业管理法规处。
（3）L1.9.1-KB如行政处罚不当，企业管理法规处会同相关部门及时收集有关证据，采取申请听证或提起行政复议、行政诉讼等方式降低损失。
3）L:未按批准的条件取水（1）L1.9.2-F生产运行处取得取水许可证后，在3个工作日内通知生产单位；生产运行处按年度检查用水情况，监督生产单位按照批准的日取水量/年取水总量取水。
（2）L1.9.2-K生产运行处发现不按批准条件取水的，立即以书面方式通知生产单位进行整改；生产单位如收到行政处罚通知，在2个工作日内报企业管理法规处。
（3）L1.9.2-KB如行政处罚不当，会同相关部门及时收集有关证据，采取申请听证或提起行政复议、行政诉讼等方式降低损失。
4）L:未缴纳或拖延缴纳水资源费（1）L1.10.1-F年初制定水资源费缴纳计划，列入年度预算。
《调查家庭一周用水情况》
《调查家庭一周用水情况》
99级数学班杨文娥
（一）目的：1、通过对自己家庭一周用水的调查，了解人均用水量；
2、通过人均用水量，计算全市每周用水量；
3、通过调查自家各种生活用水量提出节约用水的途径；
4、培养自己的节水意识，养成节约用水的习惯。
（二）调查内容：1、一天之内的水总量并区分各种生活用水量；
2、一周之内的用水总量并区分各种生活用水量。
（三）调查方法：1、查水表（学会查水表，计算用水吨数）；
2、无水表可估计用水量（升数）。
（四）调查步骤：1、清晨起床记录水表底数；
2、记录一日内用水量。
五、结果：1、饮用水用量：0.08/每天2、洗刷用水量：0.03/日
3、冲厕所和打扫卫生用水量：0.06/日
4、其它用水量：0.05/日
六、分析讨论：1、除饮用水外，其它用水量是否大大超过饮用水？
其它用水量大大超过饮用水。
2、按我国人口约1100万计算，全市居民每日用水量。
我市人口1100万计算，全市居民每日用水量80.7万吨。
3、想想在一周内有无浪费水的现象，大约多少？
如果按自家浪费的水量计算，全市每周居民生活用水浪费多少
吨？价值多少？能否合理使用？减少浪费现象，能减少多少？
每天淘米、洗菜的水可以用来冲厕所，每天晚上洗脸洗脚剩下的
水可用来冲厕所、洗衣服、漂洗的水可用来擦地板。
污水处理设施运行记录表
污水处理设施运行记录表---污水处理设施运行记录表设施基本信息设施名称：_____________________设施编号：_____________________设施地址：_____________________运行时间：_____________________---设施运行记录⒈进水口监测日期：____________________进水口流量：____________________进水口水质监测参数：●水温：____________________●pH值：____________________●溶解氧：____________________●悬浮物质：____________________●化学需氧量（COD）：____________________●生化需氧量（BOD）：____________________●氨氮：____________________●总磷：____________________⒉预处理单元监测日期：____________________预处理单元运行情况：●检查设备是否正常运行。
●清除堵塞物。
●刮除过滤网、格栅等固体物质。
●核查油脂分离器状态。
⒊活性污泥法处理单元监测日期：____________________活性污泥法处理单元运行情况：●检查曝气设备是否正常运行。
●核查曝气池液位。
●检查搅拌设备是否正常运行。
●核查混合液中悬浮物质的浓度。
●核查污泥浓度。
●核查污泥回流比。
⒋沉淀池监测日期：____________________沉淀池运行情况：●核查气体排放情况。
●核查污泥浓度。
●核查污泥泵运行状态。
⒌终沉池监测日期：____________________终沉池运行情况：●核查水位。
●核查污泥浓度。
●核查曝气设备状态。
⒍出水口监测日期：____________________出水口水质监测参数：●pH值：____________________●溶解氧：____________________●悬浮物质：____________________●化学需氧量（COD）：____________________●生化需氧量（BOD）：____________________●氨氮：____________________●总磷：____________________---附件：⒈设施结构示意图⒉设施操作手册⒊运行日志备份---法律名词及注释：⒈水质监测参数：●水温：水中的温度。
水力学实验指导书(1)
本科教学实验指导书水力学实验易文敏编写李克锋四川大学水利水电学院水力学与山区河流开发保护国家重点实验室前言水力学实验课的基本任务是：观察分析水流现象，验证所学理论，学会和掌握科学实验的方法和操作技能，培养整理实验资料和编写实验报告的能力。
在进行实验的过程中，要注意培养自己的动手能力和独立工作的能力。
使每个实验者有观察现象，进行操作和组织实验的机会，并能独立进行整理分析实验成果，受到实验技能的基本训练。
各项实验分别介绍了每个实验的目的、原理、实验设备、步骤、注意事项，以及可供实验者编写实验报告时参考的表格。
要求做好实验后，实验者要独立认真完成一份实验报告，按时交指导教师批阅。
为了使实验者能深入地掌握和巩固有关实验内容，每个实验项目的结尾都列有一定数量的思考题，供实验者进一步深入思考，并要求在实验报告中作出书面回答，随实验报告交指导教师审阅批改。
实验一 静水压强一、实验目的：1. 实测容器中的静水压强;2. 测定X 液体的容重；3. 通过实验，掌握静水压强的基本方法和了解测压计的应用。
二、实验设备：如图所示，1管和2管、3管和4管、5管和6管组成三支U 型管，其中5管和6管组成的U 型管装X 液体，其余U 型管装水。
1管、3管和5管与大气连通，2管、4管和6管与水箱顶部连通。
3管和4管组成的U 型管的底部与水箱的A 点连通，1管和2管组成的U 型管的底部与水箱的B 点连通。
水箱底部与调压筒连通。
三、实验原理：利用调压筒的升降来调节水箱内液体表面压强和液体内各点的压强。
1. 根据静水压强基本公式：p=p 0+ρg h 可得p A =ρg 水(▽3-▽A ) p B =ρg 水(▽1-▽B )2. 由于2、4、6管与水箱顶部连通，所以2、4、6管液面压强与水箱液面压强相同，于是可得：p 0=ρg 水(▽1-▽2)= ρg 水（▽3-▽4）=ρg X （▽5-▽6）ρg X =6543∇-∇∇-∇ρg 水 或ρg X =6521∇-∇∇-∇ρg 水3. 若水箱内气体压强p 0≠p a ,则p 1≠p 2、p 3≠p 4、p 5≠p 6。
初中化学实验记录表
托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒、滴管、氯化钠、水
班
班
班
周月—日
星期—
周月—日
星期—
周月—日
星期—
序号
实验名称
类型
所用仪器及药品
实验班级
实验时间
实验教师
实验效果
不能实验原因
学校领导签字
21
配制溶液质量分数一定的溶液
分组
托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒、滴管、氯化钠、水
班
班
班
周月—日
星期—
周月—日
班
班
班
周月—日
星期—
周月—日
星期—
周月—日
星期—
3
对蜡烛及其燃烧的探究
分组
蜡烛、烧杯、火柴、小刀、澄清石灰水
班
班
班
周月—日
星期—
周月一日
星期—
周月—日
星期一
4
对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
分组
水槽、集气瓶、导气管、玻璃片、滴管、火柴、木条、澄清石灰水
班
班
班
周月—日
星期—
周月—日
星期—
周月—日
星期—
班
班
班
周月—日
星期—
周月—日
星期一
周月—日
星期—
22
观察链状高分子材料的热塑性
演示
酒精灯、聚乙烯塑料、电木、电玉
班
班
班
周月—日
星期—
周月—日
星期—
周月—日
星期—
23
班
班
班
周月—日
星期—
周月一日
星期—
简易水文观测原始记录表
套管口高出地面米，水箱面积米年月
日
班次
水位观测
消耗量观测
泥浆或
清水
深洞、涌漏水等特殊现象及下套管
孔深
(米)
上钻后
下钻前
升(+)
或
降(-)Βιβλιοθήκη 起止间隔孔深(米)
原有量
增加量
现有量
减少(-)
增加(+)
消耗量
(米3/时)
涌水量
(升/秒)
时/分
水位(米)
时/分
水位(米)
时/分
时/分
时/分
起
止
内容
深度
(米)
质
量
1)水位观测次，累计次，上下钻具次数次，累计次；
2)消耗量观测时间小时，累计小时，纯钻进时间小时，累计小时；
3)水位缺测最大段距米；消耗量缺测最大段距米。
记录质量：
机长班长水文地质人员
大班记录员小班记录员(第页)
日常生活水浪费的统计数据
日常生活水浪费的统计数据
1. 洗漱用水:
- 刷牙时开着水龙头可浪费约4升水/分钟
- 洗脸时开着水龙头可浪费约6升水/分钟
- 用水淋浴比用浴缸浪费更少水资源
2. 厨房用水:
- 在洗涤碗筷时,开着水龙头可浪费约6升水/分钟
- 用水冲洗蔬菜或水果时,开着水龙头可浪费约4升水/分钟 - 使用节水型洗碗机比手洗节省约50%的用水量
3. 家庭清洁用水:
- 用水拖地可浪费约10升水/分钟
- 用水清洁家具可浪费约8升水/分钟
- 使用蘸水抹布代替开水龙头可大幅节约用水量
4. 洗衣用水:
- 一次洗衣服可用约100-150升水
- 使用节水型洗衣机比普通型号节省约30%用水量
- 等待洗衣量累积后再洗可减少浪费
5. 浇灌园艺用水:
- 用水管浇灌可浪费约20升水/分钟
- 使用喷雾器或滴灌系统可节省50%以上用水
- 选择耐旱植物并及时除草可减少浇灌需求
通过一些简单的日常习惯改变,如关闭无用水龙头、使用节水设备等,每个家庭都可以为节约宝贵水资源贡献自己的一份力量。
幼儿园一日生活的组织与指导实践部分：喝水活动的指导与反思
2. 指 导 幼 儿 喝 水 图
指导幼儿按姓名取水杯
2. 指 导 幼 儿 喝 水 图
指导幼儿取适量水
2. 指 导 幼 儿 喝 水 图
指导幼儿拿稳杯子再喝水
2. 指 导 幼 儿 喝 水 图
指导幼儿喝完水按位置放回水杯
2. 指 导 幼 儿 喝 水 图
指导幼儿记录喝水的次数
三、反思与讨论指导幼儿喝水 过程中存在的问题及解决策略
四、再次指导幼儿喝水
第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导
幼儿园一日生活的组织与指导 实践部分
喝水。 2.通过反思与再次尝试，进一步掌握指导 某年龄阶段幼儿喝水的要点。 3.认真仔细地观察和记录喝水指导过程。
实训过程
一、明确实践的任务和内容 二、指导某年龄阶段幼儿喝水 三、讨论分析指导幼儿喝水存在 的问题和改进措施 四、再次指导幼儿喝水
一、喝水实践的任务和内容
（一）利用记录表记录对某一年龄阶段 幼儿喝水指导基本设计思路，并用图片 记录指导幼儿如厕时出现的问题。
活动名称 活动目标 活动准备 活动过程 实践反思
记录表
记录要求
1.明确组织与指导所在班级。 （如：托班、小班、中班、大班） 2.明确组织指导幼儿喝水的目的。
记录要求
3.做好幼儿喝水活动前的准备工作。 4.详细记录组织指导幼儿喝水的过程。 5.及时反思在指导幼儿喝水时，需要调 整和提高的地方。
1. 观察记录表（3）
实践反思
1.组织排队时，指导语言过于简单，只是重复地说 “小朋友排好队、一个一个喝水”，可以更具体明 确地提醒幼儿，如小朋友要站在其他小朋友的后面； 拿杯子前看清自己的姓名，再拿杯子等等。 2.幼儿接水时，需要帮助幼儿明确接水的量。 3.幼儿喝水完后，容易忘记记录喝水次数，提醒时 容易直接帮幼儿插管子，需要指导幼儿直接记录。
饮用水检测原始记录表
饮用水检测原始记录批号取样量来源取样日期检测日期检验依据肉眼可见物环境温度/℃环境湿度/%检查方法：将水样摇匀直接在自然光下目视检查，本品应无肉眼可见物。
检查结果检查结论□符合规定□不符合规定臭和味环境温度/℃环境湿度/%取100ml水样，置于250ml三角瓶中，振荡后从瓶口嗅水的气味。
另取少水样放入口中，尝味。
应无异臭、异味。
等级说明将上述三角瓶内水样加热至开始沸腾，立即取下三角瓶，稍冷后嗅味和尝味。
应无异臭、异味。
等级说明检查结论□符合规定□不符合规定pH检测环境温度/℃环境湿度/%pH计型号pH计编号苯二甲酸盐缓冲液批号硼砂缓冲液批号pH检测值检查结论□符合规定□不符合规定色度环境温度/℃环境湿度/% 铂钴标准溶液批号标准管制备日期取50ml澄清水样或适当稀释的水样直接与标准管比较，不应深于标准管。
检查结果检查结论□符合规定□不符合规定总硬度环境温度/℃环境湿度/%EDTA批号EDTA浓度mol/L 缓冲溶液批号5%硫化钠批号1%盐酸羟胺批号铬黑T批号滴定体积V1/ml空白体积V0/ml吸取50ml水样，体积V，加2ml缓冲液及5滴铬黑T指示剂，用浓度c的EDTA-2Na滴定液滴定至溶液由紫红色变为蓝色，消耗体积V1。
空白试验滴定液用量V0。
计算公式：ρ=[（V1-V0）×c×100.09×1000]/V。
总硬度限度值450mg/L。
检测结果检查结论□符合规定□不符合规定检验人/日期：复核人/日期：。
卫生院日常水电气巡查记录表 (1)
检查项目和内容
1.水管、水龙头是否漏水、渗水
日常水、电、气、消防巡查记录表
年
检查时间及处置方法
月日
月日
月日
月日
月日
月日
检查结果 处置方法 检查结果 处置方法 检查结果 处置方法 检查结果 处置方法 检查结果 处置方法 检查结果 处置方法
2.水管、硬井盖有无破损
3.有无“长流水”现象
4.有无“长明灯”现象
注：本记录表由总务科每月进行例行巡查并进行记录。
总务科长签字
5.灯具、空调是否正常可用
6.各类电器有无浪费电的现象
7.有无电线裸露、乱接乱拉电线
8.电箱、开关保护罩是否完备
9.配电房
10.消防设备
11.电话、网络、监控机房
Байду номын сангаас
12.机器设备电路运行状况
13.机器设备安全防护状况
14.暂停使用设备电源安全
15.其他设备
备注
问题发生科室及现象
处置方法
检查人员签字
存在问题科室签字
食堂水电气检查记录表
公用(食堂)水电气安全检查表
年份：
序号 设备编号
设备名称 单位 数量
定期维护保养计划时间(月)
1 KDGY-DF-048 26盘普通饭车 台 1 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12
2 KDGY-DF-049 380绿钻消毒柜 台 1
3 KDGY-DF-050 二大门冷柜
台1
4 KDGY-DF-051 电开水器连底座 台 1
桌椅（自检）
检查人:
监督人：
检查内容：设备是否正常工作，电源线有无老化、破损等现象，设备是否存在漏电、食堂桌椅是否损坏，地面清洁等安全பைடு நூலகம்患
备注
5 KDGY-DF-052 六门冰箱
台1
6 KDGY-DF-053 冰箱
台1
7 KDGY-DF-054 热水器
台1
8 KDGY-DF-055 阿里斯顿热水器 套 1
9 KDGY-DF-056 蒸饭车
套1
10 KDGY-DF-057 油烟净化器
台1
11 KDGY-DF-058 史密斯热水器 台 1
12
污水处理运行费用计算表格
污水处理运行费用计算表格污水处理运行费用计算表格1：污水处理设施概况1.1 设施名称：1.2 设施地址：1.3 设施类型：1.4 设施运行时间：2：设施运行参数2.1 进水流量：2.2 COD（化学需氧量）浓度：2.3 BOD（生化需氧量）浓度：2.4 SS（悬浮物）浓度：2.5 NH3-N（氨氮）浓度：2.6 TP（总磷）浓度：2.7 TN（总氮）浓度：3：处理工艺及设备3.1 主要处理工艺：3.2 设备及数量：3.3 设备运行时间：4：人工及管理费用4.1 运行人员工资及福利： 4.2 管理人员工资及福利： 4.3 培训费用：4.4 办公费用：4.5 安全与环境监测费用：5：药剂及化学品费用5.1 混凝剂：5.2 凝聚剂：5.3 除磷剂：5.4 除氨剂：5.5 活性炭：5.6 其他化学品：6：电力及能源消耗费用6.1 电力消耗：6.2 天然气消耗：6.3 柴油消耗：6.4 其他能源消耗：7：维修及保养费用7.1 设备维修费用：7.2 定期检修费用：7.3 备件及耗材费用：7.4 清污费用：8：环境治理及处罚费用8.1 排放标准超标处罚费用： 8.2 污染物特别排放监测费用： 8.3 环境监测费用：附件：- 运行记录表- 维修记录表- 药剂及化学品购买记录表- 消耗能源记录表法律名词及注释：- COD（化学需氧量）：表征水中有机物氧化分解所需的化学计量氧的量，单位为mg/L。
- BOD（生化需氧量）：表示水中微生物在规定的条件下，在一定的时间内对有机物进行生物氧化分解的能力，单位为mg/L。
- SS（悬浮物）：指水中的悬浮颗粒或物质，单位为mg/L。
- NH3-N（氨氮）：表示水中氨的含量，单位为mg/L。
- TP（总磷）：表示水中总磷的含量，单位为mg/L。
- TN（总氮）：表示水中总氮的含量，单位为mg/L。
能源行业的能源管理系统资料
能源行业的能源管理系统资料能源管理系统（Energy Management System，EMS）是一种对能源使用进行监测、分析和控制的系统。
在能源行业中，能源管理系统的资料扮演着重要的角色。
本文将介绍能源行业中常见的能源管理系统资料及其作用。
一、能源消耗数据记录表能源消耗数据记录表是能源管理系统的基础资料之一。
该表用于记录能源消耗的数据，如电力、燃气、水等。
记录表的设计要考虑到能源种类和消耗量，可以根据实际情况进行定制化。
能源消耗数据记录表的作用是对能源使用情况进行定量化分析，为能源管理决策提供有效依据。
二、能源消耗趋势图能源消耗趋势图是能源管理系统中常见的资料之一。
该图以时间为横坐标，能源消耗量为纵坐标，通过折线图或柱状图的形式展示能源消耗的变化趋势。
能源消耗趋势图能够直观地展示能源消耗的规律和趋势，帮助管理人员及时发现异常情况并采取措施。
三、能源浪费排行榜能源浪费排行榜是一种直观的资料形式，用于展示能源浪费的程度和排名。
通过对不同部门、不同设备的能源浪费情况进行排名，可以调动各方的积极性，推动能源节约和管理行动。
能源浪费排行榜还可以对各个部门或设备进行竞争，激发能源节约的意识和动力。
四、能源效率评估报告能源效率评估报告是能源管理系统中的一份重要资料，用于评估企业或机构能源使用的效率。
该报告会综合考虑能源消耗、生产量、生产效率等因素，通过专业的指标和方法进行评估，并给出相应的建议和改进措施。
能源效率评估报告对提升能源使用效率和节约能源具有指导作用。
五、能源管理措施实施情况报告能源管理措施实施情况报告用于记录和总结能源管理措施的实施情况。
该报告包括能源管理目标的达成情况、各项措施的执行情况以及效果评估等内容。
能源管理措施实施情况报告能够检验能源管理工作的执行情况，发现问题并及时进行调整和优化。
六、能源监测设备维护记录能源监测设备维护记录是能源管理系统中的重要资料之一。
该记录用于记录能源监测设备的维护情况，包括维护日期、维护内容、维护人员等信息。
山东省潍坊市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识过关卷
山东省潍坊市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识过关卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列生物适合在空中生活的是（）A．紫藤B．金鱼C．喜鹊D．蚯蚓2.若要探究“光照对鼠妇生活的影响”，那么设置的一组对照实验应该是（ ）A．干燥和潮湿B．高温和低温C．光照和黑暗D．有氧和无氧3.下图中四种生物构成一条食物链，方框面积表示这四种生物体内有毒物质的含量。
下列有关说法中正确的是（）A．该食物链可以表示为甲→乙→丙→丁B．该食物链能量流动的起点是丁固定的能量C．有毒物质会沿着食物链积累，因此丁位于食物链顶端D．乙丙丁属于生态系统中的消费者4.为应对全球气候变化，彰显大国责任和担当，我国提出“二氧化碳排放力争于 2030年前达到峰值，2060年前实现碳中和”的庄严目标。
为了实现这一目标，下列做法错误的是（）A．大力开展植树造林B．垃圾分类回收处理C．开发风能等清洁能源D．使用一次性餐具5.11月3日是“国际生物圈保护区日”，有关理解错误的是（ ）A．海洋是最大的生态系统B．生物圈内生态系统多样并且相互联系C．生物的生存离不开环境D．保护生物圈能促进人与自然和谐相处6.下列叙述中，反映了生物对环境影响的是A．大树底下好乘凉B．干旱使粮食减产C．鱼儿离不开水D．严冬青蛙要进入冬眠7.老师引导学生分析讨论“生态系统功能”的知识，小明归纳出以下几点，其中错误的是（ ）A．生态系统中的能量是单向流动的，而物质是循环往复的B．生态系统中的能量流动伴随着物质循环而进行C．初级消费者能量越多，次级消费者获得的能量越少D．生态系统越复杂，稳定性越强，自动调节能力越强8.下列不具有细胞结构的生物是（ ）A．斑马B．流感病毒C．蘑菇D．含羞草9.在生物圈中，有“地球之肾”之称的生态系统是（）A．森林生态系统B．淡水生态系统C．湿地生态系统D．海洋生态系统10.诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”中含有几种生物？（）A．1种B．2种C．3种D．4种11.城市生态系统的自动调节能力弱的原因是（）A．营养结构简单B．分解者功能弱C．容易出现环境污染D．消费者主要是人类12.下列关于野外调查的说法，不正确的是（ ）A．野外调查只需对动物的种类、数量进行观察B．野外调查是研究野生动物最常用的基本方法之一C．通过野外调查可以了解某一区域的野生动物资源状况D．野外调查为保护与合理开发、利用野生动物资源提供科学的依据13.某兴趣小组调查了校园内的生物，将香樟、橘子树、水草、玉兰归为一类，将蚯蚓、蚂蟥、蚂蚁、喜鹊归为一类。
水及能源消费表(6056051表)
水及能源消费表（6056051表）一、水及能源消费表〔605、605-1表〕的统计范畴1、605表统计范畴资质内建筑业，房地产开发业，限额以上批发和零售业，限额以上住宿和餐饮业，交通运输业〔除铁路运输业〕法人单位。
2、605-1表统计范畴规模以下工业，资质外建筑业，物业治理、中介服务及其他房地产业，限额以下批发和零售业、限额以下住宿和餐饮业，以及其他第三产业〔不包括交通运输企业〕中的部分法人单位。
二、605-1表调查单位选取方式及调查实施步骤省级普查机构按照单位清查结果和水及能源消费重点调查方案的要求，按县〔区〕确定调查对象，县〔区〕普查机构组织实施。
调查单位的具体选取方法如下：第一步，依照单位清查结果，将辖区内〔县、区〕的«企业普查表»〔G603表〕和«非企业单位普查表»〔G604表〕统计范畴的全部企业、单位〔包括银行、证券、保险及其他金融业〕的名录，按行业中类分列；第二步，在每一行业中类中，企业按主营业务收入，非企业单位按年末从业人员数，从大到小进行排序，分别生成企业单位名录和非企业单位名录；由于法人和产业活动单位清查表〔611表〕中，主营业务收入分为4个区间：1.200万元以下；2.200万元〔含〕- 500万元；3.500万元〔含〕- 2000万元；4.2000万元及以上因此按主营业务收入排序只能排出四组，每组内有假设干企业单位，分不出主营业务收入的大小。
解决方法一，不再细分，按现有的4组自然名单顺序生成企业单位名录。
解决方法二，在4组中，再以期末从业人数从大到小排序生成企业单位名录。
第三步，从每一行业中类的单位名录中，等距选取20%的单位。
假如某个行业中的企业或单位数不足10个，要至少选取2个单位；少于2个单位的，那么全部选取。
三、调查表式及填报要求1.对选中的调查单位，由区、县级普查机构下发«水及能源消费重点调查表»〔605－1表〕和«水及能源消费月度记录表»〔605－2表，表式见附件〕；2. 要求被选中的单位按照«水及能源消费月度记录表»建立分品种能源消费记录台帐，真实记录一个月的能源消费量，然后将水及分品种的能源当月消费量，分别填入«水及能源消费重点调查表»〔605－1表〕中的第4栏；3.能源消费记录月的选择，由各省普查办公室依照本省的普查工作进度确定；4.被选中单位填报的«水及能源消费重点调查表»〔605－1表〕和«水及能源消费月度记录表»〔605－2表〕，应同本单位填报的«企业普查表»〔G603表〕或«非企业单位普查表»〔G604表〕口径范畴一致。