五年级下册语文课文内容填空 苏教版 无答案-精选学习文档
苏教版五年级下册语文课文内容填空专项综合知识点(含答案)
苏教版五年级下册语文课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空1．“黄昏的空中偶见__________，更是乡居生活中的____________。
那是清澄的______________，而且具有生命了。
”选自《白鹭》，作者是__________。
2．《将相和》是根据《________》相关内容改编的，课文以_________两国的矛盾为背景，记叙了_________、渑池会面、_________三个小故事。
通过课文学习，我认识了________的蔺相如和________的廉颇。
3．这学期，我们学过的民间故事有《猎人海力布》和《________》。
我知道的民间故事还有《________》等。
4．“天戴其苍，地履其黄。
_________，_________。
前途似海，_________。
”近代思想家梁启超的这篇《________》表达了中国少年的壮志豪情。
5．王师北定中原日，___________。
___________，非是藉秋风。
不饱食以终日，__________。
二、根据课文内容填空。
1．《忆读书》的作者是________，这篇文章告诉我们“读书好，___________，_________”。
2．“盖士人读书，第一要________，第二要________，第三要______。
”这是清朝的__________说的。
3．春天最美是________，夏天最美是________，秋天最美是________，冬天最美是________。
4．《松鼠》是法国的________写的，这是一篇__________（体裁），写了松鼠的________、________、________等特点。
三、根据课文内容填空。
1.作者介绍任丘的地道是按________、________、________的顺序来具体介绍的。
地道中的洞有五个特点：________、________、________、________、________。
苏教版五年级语文下册课文内容填空
课文内容填空1、我们学习语文的途径有、、、、……2、《只拣儿童多处行》的作者是，她原名。
她在赴美留学期间写了《》，我们还知道她的一些作品，如《》、《》、《》……2、《早》中作者吴伯箫参观了三味书屋，是鲁迅小时候读书的私塾。
鲁迅原名，是我国伟大的家、家、家。
对敌人，他；对人民，他。
他的作品很多，我能说出《》、《》、《》……，鲁迅创作了大量的小说、杂文、散文作品，他笔下的人物很多，比如：、、……3、《游园不值》表现了春天有着压抑不了的蓬勃生机，流露了作者热爱之情，给我们的启示是；《宿新市徐公店》描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追蝴蝶的生动画面，洋溢首浓烈的乡村生活情趣，渗透着诗人对赞美和对的喜爱之情；《晓出净慈寺送林子方》的题意是。
4、（练习1）你能说出一种创作字谜的方法吗？……火星和地球是太阳系中两在行星，我还知道、等行星。
5、不经过两性细胞的结合而直接繁衍后代，就叫，也称，年，国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。
许多植物都有先天克隆的本领，如：、……6、（练习2）表示“看”的意思的词有：、、、、、……表示“看”的意思的成语有：有左右东西物思人一无余面面相虎视登高远写几个表示人仪表的成语：7、海伦·凯勒是一个生活在盲聋哑世界里的人，她一生写了部著作，被美国《时代周刊》评为20世纪美国，她的自传《》，也许我们的心灵之光将由此被点燃。
我觉得她是一个的人。
8、引号的意义：A、表示引用B、表示强调C、表示特殊含义海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等词语。
（）她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
（）海伦回到家里，大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了！”（）9、阿炳原名，从课文中可见他是一个样的人。
你从课外书上一定还知道他的一些作品《》、《》……10、《史记》是我国第一部纪传体通史。
司马迁入狱受了，几次想，，但他想到了父亲的，想到“人总是要死的，有的，有的。
”“13年”“52万字”这是用的列数字说明事物的方法，可以看出《史记》是一部，耗尽了司马迁。
五年级语文下册苏教版课文内容填空专项重点知识题型
五年级语文下册苏教版课文内容填空专项重点知识题型班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按课文内容填空。
1.《落花生》通过一家人______、______、______和______，揭示了花生____________的品格，说明了__________________。
2.《搭石》通过描绘______、______等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们_______、_______的精神和_________的美好品质。
3.《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对_______的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的_______，还可以感受到作者对善良的人们的深深_________。
二、积累运用。
1．《三国演义》中的蜀国军师_______是家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，是智慧的象征，与他相关的成语有___________，与他相关的故事有______________。
在我国四大古典文学名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这位军师是_______，他的绰号是_______，这部作品是《______》。
2．《乡村四月》一诗中通过刻画在水田插秧的农民形象，从而体现出劳动紧张、繁忙的诗句是“____________，____________”。
三、按课文内容填空。
1.《白鹭》这篇散文生动地描写了白鹭_____、_____的精巧以及_____、_____、_____时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的______。
2.《将相和》中的“将”是指_______。
“相”是指_______，“和”是________的意思。
课文讲了________、_________、_______三个小故事，写出了将相和之间从________到______的过程。
3.《少年中国说》作者热情讴歌中国少年创建“________”的英雄姿态和“________”的光辉未来，鼓励人们__________，肩负起__________的重任，表达了殷切期望祖国__________的强烈愿望和__________的精神。
五年级下册语文课文内容填空知识点专项练习苏教版
五年级下册语文课文内容填空知识点专项练习苏教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据学过的课文填空。
1．非淡泊无以明志，____________。
《诫子书》2．《枫桥夜泊》一诗中，“___________，___________”一句将夜景与愁思交织在一起，情景交融，成为千古名句。
3．《四季之美》一课中，作者认为春天、秋天最美的时间分别是____、______。
4．青箬笠，绿蓑衣，_________。
《渔歌子》5．问渠那得清如许，_________。
《观书有感其一》6．_________，此日中流自在行。
《观书有感其二》7．《古人谈读书》，朱熹说读书有三到，即_____；曾国藩认为士人读书，______三者缺一不可。
二、按课文内容填空。
1.分布在银河两侧的________星和________星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。
人们根据它们的名字，创作出《__________》这个充满传奇色彩的民间故事。
我读过的民间故事还有《_________》《___________》。
2.《猎人海力布》这个故事讲述了一个猎人，名叫_________，他热心________，每次打猎回来，总是把猎物分给_________，自己只留下________的一份。
最后为了救乡亲们，他变成了_______________。
3.《乞巧》一诗是______朝的______写的，诗的后两句是_________________，__________________。
借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有杜牧的《___________》，秦观的《___________》。
三、回顾课文内容。
1．绿遍山原白满川，__________《乡村四月》2．《梅花魂》运用了______的写作手法，表露出一位华侨老人___________之心？3．《田忌赛马》从田忌两次赛马一输一赢的对比中，体会到孙膑_________的道理。
2022五年级下学期语文课文内容填空专项题集苏教版
2022五年级下学期语文课文内容填空专项题集苏教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据积累、背诵的内容填空。
1．夏天最美是_____________。
______________月夜固然美，______________的暗夜，也有____________的萤火虫____________。
2．山一程，_______________，________________向榆关那畔行，______________。
词中的“____________”点明军队庞大。
3．《将相和》一文根据马迁的《________》相关内容改写，文中的“将”指的是____________，“相”指的是____________，以____________两国的矛盾作为背景。
4．我校开展“光盘行动”，拒绝浪费，老师用朱用纯的名言“一粥一饭，_____________；半丝半缕，____________”来教育我们。
5．这一学期，我们认识了____________的海力布，_____________的陆游，_____________的冰心。
同时我们也读了有关民间故事的课外书，请写出两个课外的民间故事中的人物_____________和____________。
二、根据课文内容和你的理解填空。
1．《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首描写农村春、夏、_______、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_________。
本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”这句表现了农村儿童的___________。
2．《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了___________的修辞手法，表现了童真童趣。
全诗突出一个“_______”字。
稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他们一如既往的活力和快乐。
苏教版五年级下学期语文课文内容填空考点知识练习
苏教版五年级下学期语文课文内容填空考点知识练习班级：__________ 姓名：__________一、补充句子或按要求填写。
1.爱亲者，不敢恶于人；_______________________________________。
2.________________________________________，万事功到自然成。
3.悠悠天宇旷，_______________________________________________。
4.我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是_________________________________（填写歇后语），令我失望透了。
5.写一副对联：_________________________________________________二、先根据提示默写，再回答问题。
1.____________，学而不厌，____________。
2.余尝谓读书有三到，_______________。
3.盖士人读书，____________，____________，____________。
4.问渠那得清如许？_______________。
5.故今日之责任，不在他人，________________。
6.月落乌啼霜满天，_________________。
7.夕阳斜照西山时，动人的是___________。
（1）1至4句都是谈读书的，从中你获得的心得是：________________。
（写两点即可）（2）6、7中静态描写的事物是：_______________，动态描写的事物是：__________。
三、根据课文内容想一想，填一填。
1．《忆读书》是 ________写的一篇________性散文，课文按________顺序讲述了她读书的感受。
2．对冰心影响最大的是我国古代四大名著：《__________》、《________》、《________》和《________》，作者分别是________、________、________和________。
苏教版五年级下学期语文课文内容填空知识点专项练习
苏教版五年级下学期语文课文内容填空知识点专项练习班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．“所以你们要像花生，它虽然____，可是__________。
”这句话选自课文《___》，课文写了一家人_____、_____和______的事，其中主要写_______。
2．《将相和》中的“将”指______，“相”指______，“和”的意思是_____。
本文记叙了3个小故事，它们分别是___________、__________、________。
3．《牛郎织女》是一篇____________，通过课文，你认识到牛郎是一个_______的人，王母娘娘是一个________的人，织女是一个__________的人。
像《牛郎织女》这样的故事还有__________________。
4．“山外青山楼外楼，__________________”这两句诗的作者是_____代诗人_________。
5．给你启迪最大的一句名言是：_________________________________。
这句名言给你的启迪是：______________________________________。
二、根据课内外积累填空。
1．在中国古代，各个年龄段的人有不同的称呼。
如：姐姐今年______ 岁，正值及笄；李伯伯今年40周岁，正是______之年；邻居王大爷正好70周岁，已经到________之年了。
2．孔指以示儿曰：“__________。
”儿应声答曰：“____________。
”3．古诗词的内涵博大精深，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表现朋友深厚友谊的诗句是“________，_________。
”《军城早秋》中表现奋勇杀敌的诗句是“____________，____________。
”《与浩初上人同看山寄京华亲故》中表达思乡之情的诗句是“____________，____________。
五年级下册语文课文内容填空 苏教版 无答案
五年级下册语文课文内容填空苏教版无答案、等。
“游人不解春何在，只拣儿童多处行”的意思是。
8、对，就是！只要，给它，花儿和儿童一样，在，就会，以，舒展出，使出。
这时候，自己，别人看着。
走进，，那几棵，开满了的这，不留，阳光下就像……最后这句比喻句把比作，可以看出海棠花。
早9、本文通过对的、以及鲁迅先生书桌上“”字的来历的描述，教育人们要。
鲁迅先生有许多经典名言，你能把下面的名言补充完整吗？(1)横眉冷对千夫指，。
(2)时间，就像海绵里的水，。
古诗两首10、《游园不值》的作者是代诗人。
这是一首赞美（季节）的诗。
诗中写诗人去游园恰逢主人不在，从诗题中的“”这个词可以看出，从诗中“”一句也可以看出来。
但作者并没有扫兴，因为他看到了“”。
11、《宿新市徐公店》是代诗人写的。
这道诗描绘了幽静安逸的和的生动场面。
前一句“，。
”是态描写，表现了诗人赞美，后一句“，。
”是态描写，表现了诗人对的喜爱。
像这类描写乡村田园风光的诗作，你还知道哪些，请写两首。
梦圆飞天12、中国首次飞行太空的人是。
他乘坐“神舟”5号飞船于年月日飞向太空，浩瀚的太空从此写下了，留下了。
中华民族千年的，今朝终于成真了！在“神舟”5号之后，“神舟”6号飞船也成功飞天，飞行员是13、杨利伟在茫茫的太空中看到了神奇美妙的景色：披着，在大陆和海洋之间清晰可辨。
飞船高速飞行着，一会儿，一会儿。
黑白交替之间，地球的边缘仿佛，景色十分迷人。
火星——地球的孪生兄弟14、人们把火星叫做地球的“”，是因为它们同样有，同样有，同样有，同样是，甚至。
但是因为火星，所以火星没能留住水。
“集体大逃亡”正描写了的情景，这个词用了手法，这样写让我们觉得更形象、更生动。
克隆之谜15、克隆是指。
世界上第一只克隆羊叫“”，是国科学家在年克隆出来的。
课文从、、等方面说明了克隆技术的奇妙。
海伦凯勒16、《假如给我三天光明》是美国作家的作品，也是她的自传。
她是一个的人，一生却写下了14部著作。
小学五年级苏教版下册语文课文内容填空专项易考题
小学五年级苏教版下册语文课文内容填空专项易考题班级：__________ 姓名：__________一、课本直通车1.《落花生》一文的作者是________，他的笔名是“____________”。
作者在这篇课文中运用了________________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做______________，不要做_______________。
2.珍珠鸟是一种__________的鸟，作者在与珍珠鸟相处的过程中，逐渐取得了珍珠鸟的________，于是作者深深体会到：____________，往往创造出美好的境界。
3.白鹭实在是一首________，一首____________________。
4.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：__________________，___________________。
二、根据课文内容或理解填空。
1.关于读书，古人有不同的见解。
孔子告诉我们：“默而识之，_________，_______。
朱熹强调“读书有三到，________，________，_________”。
你还积累了哪些关于读书的名言诗句，请你写一句_____________________________ 2.四时景物皆成趣，“__________，天气晚来秋。
明月松间照，__________。
”是山居秋暝独有的特色；“姑苏城外寒山寺，___________。
”以动衬静，表达了诗人_________的心情。
3.父爱之舟不仅承载着父亲对“我”的_________。
也承载着“我”对父亲的_________。
4.“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”作者说“昨天是我的眼睛骗了我”，是因为作者第一次经过“鸟的天堂”是在_________（时间），他看到了___________却没有见到一只鸟；他第二次经过“鸟的天堂”是在______________（时间），他看到了___________的热闹景象。
苏教版五年级语文下册课文内容填空专项全能知识点练习题册
苏教版五年级语文下册课文内容填空专项全能知识点练习题册班级：________ 姓名：________ 时间：________一、日积月累。
1．_______，戒奢以俭。
不饱食______，不弃功______。
2．朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断补充新知识，不断学习的诗句是：_______？_______。
他还告诉我们：读书有三到，谓______、________、_______。
三到之中，_______最急。
曾国藩则认为．读书第一要有______，第二要有_______，第三要有________。
3．《少年中国说》的作者是_____，他在文中诉说了中国人的强国梦想：红日初升，_______。
_______，_______。
4．请认真默写张继的《枫桥夜泊》。
___________，___________。
___________，___________。
二、根据课文内容填空。
1．无情最是台城柳，____________。
2．___________________，出门俱是看花人。
3．《将相和》一文中，“将”指____，“相”指____，这个故事发生在__________，渑池会上，秦王要赵王____________。
4．梁启超在《少年中国说（节选）》中提出了一个观点：_____________。
5．《示儿》这首诗的作者是_____（朝代）的_________，这首绝笔诗表达诗人临终遗憾的诗句是：“_____，____________”。
三、根据课内外积累填空。
1．在中国古代，各个年龄段的人有不同的称呼。
如：姐姐今年______ 岁，正值及笄；李伯伯今年40周岁，正是______之年；邻居王大爷正好70周岁，已经到________之年了。
2．孔指以示儿曰：“__________。
”儿应声答曰：“____________。
”3．古诗词的内涵博大精深，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表现朋友深厚友谊的诗句是“________，_________。
苏教版五年级下学期语文课文内容填空专项针对练习
苏教版五年级下学期语文课文内容填空专项针对练习班级：__________ 姓名：__________一、按课文内容填空。
1.《将相和》一文讲了“________”、“________”、“________”三个故事，突出地表现了蔺相如的____________的品质，也赞扬了廉颇____________的精神。
2.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：________________。
3.《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的________和惨遭侵略者肆意________的景象，抒发了对祖国灿烂文化的________，对侵略者野蛮行径的________，激发人们_______，增强________的责任感。
二、根据课文内容填空。
1．对于读书的方法，朱熹曾说：“读书有三到，即______、_____、____。
”2．《太阳》是一篇 _________，文中采用______、_____、______ 、______等说明方法，介绍了太阳___、___、____的特点，而且和我们人类的关系非常密切。
3．圆明园由圆明园、绘春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
圆明园既是园林艺术的______，也是建筑艺术的_________。
4．诗句“________，___________。
”表达了诗人内心的孤独与凄凉；诗句“___________，________。
”暗示了诗人高洁清远的品行志趣；诗句“家家乞巧望秋月，______________”表达了少女们追求幸福生活的美好愿望；诗句“问渠哪得清如许，______________。
”道尽了持续学习的重要性。
三、积累运用。
1．______________，一日难再晨。
及时当勉励，___________________。
2．我劝天公重抖擞，__________________。
3．《将相和》一文选自司马迁的《_______》，文中的“将”指_________，“相”指__________，“和”的意思是_________。
苏教版五年级下册课文内容填空
姓名：班级：
根据课文内容填空。
1、我们走到哪里，哪里便披上绿袍，，。
寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，，。
2、走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，
，这繁花从树枝开到树梢，，
3、春光，竟会，！它把
，！
4、只要管理的好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，，
，，
，。
5、小草说，春雨是；蝴蝶说，春雨是
；我说，，，。
6、又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。
，
，但阿炳再也看不见了，。
7、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，，
，他似乎听到了，，
，······
8、起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中，。
这似乎是阿炳在赞叹，在怀念，在思索。
9、随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。
，表达出，抒发了。
10、阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱，他爱，他爱，他爱
······。
五年级苏教版语文下册课文内容填空教学知识练习含答案
五年级苏教版语文下册课文内容填空教学知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、我能按原文或要求填空。
1．《落花生》的作者是_________。
文章采用_________的写作方法，揭示了花生_________的品格，说明人要做有用的人，____________，而对别人没有好处的人。
2．《蝉》中借蝉鸣来赞颂高洁品格的诗句是______________，_____________。
3．谈到珍惜时间，我想到了抗金将领岳飞的名言____________，____________，_____________。
我还记得陶渊明这样说______________，一日难再晨。
及时当勉励，______________。
4．古往今来，我国文坛涌现了多少爱国人士！“______________，_____________”是陆游对祖国统一的殷切期望；“山外青山楼外楼，______________？”是林升对统治者的深深谴责；“__________，__________。
纵有千古，__________。
前途似海，__________”是梁启超对祖国的声声赞美。
二、积累与运用。
1．中国五千年的历史中，涌现出很多仁人志士，他们的爱国之情一直鼓舞着我们。
如陆游临终前嘱托儿子：“___________，___________”诗人林升在《题临安邸》中用“________，________”的问句表达了对国家命运的担忧。
龚自珍则用“___________，_________，”表达对人才的渴望。
梁启超先生则指出了我们青少年肩负的责任“故今日之责任，___________，_________。
”所以我们牢记毛泽东主席的劝诚“多少事，从来急；天地转，光阴迫。
________，___________”珍惜时间，好好学习。
2．我国流传着很多神话故事，并产生了相应的传统节日。
如：由_______的故事而有了七夕节，诗人林杰的诗句“_______，________”让我们看到了唐朝人们过七夕节的盛况。
苏教版五年级语文下学期课文内容填空专项综合知识点(含答案)
苏教版五年级语文下学期课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文理解填空。
1.《四时田园杂兴》（其三十一）描写的那些孩子们从小_____________，表现了农村儿童的_____________，也写出了__________________________气氛。
《稚子弄冰》选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子_____________、_____________的性格特点。
《村晚》是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对____________________________________________之情。
2.《祖父的园子》通过对___________________________________________的描写，表达了作者对_________________________________________之情。
3.《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作者_____________的情感。
4.《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——_________________________、_________________________以及____________________,整篇文章通过赞美梅花来颂扬______________________，寄托了外祖父_____________________之情。
二、根据要求写句子。
1.苏轼有诗云：“__________________，_________________。
”他认为书要反复诵读，深入思考，才能真正明白其中的意思。
2.《山居秋暝》中的“__________________，_________________”被认为是“诗中有画”的典范之句。
3.《枫桥夜泊》中描写季节景色的诗句是“_______________，_______________”。
苏教版2022年五年级下册语文课文内容填空真题
苏教版2022年五年级下册语文课文内容填空真题班级：__________ 姓名：__________一、按课文内容填空。
1．最“珍”是时间。
葛洪曾说过：“不饱食以终日，____________________”伟大领袖毛泽东曾经说过：“多少事，__________天地转，____________一万年太久，___________。
”______曾经说过：“_______________。
”______曾说过：“ _________________。
”2．《将相和》根据_____代_________的《____________》相关内容改写，故事包含三则小故事___________、__________、__________，告诉我们_____________________。
3．地道战作用可大了，冀中的人民利用地道战（__________），（__________），赶跑了侵略者。
每年（_________）（日期）为中国人民抗日战争胜利纪念日。
二、根据所学知识填空。
1．《落花生》的作者是__________。
文章采用____________的写作方法，揭示了花生_________的品格，说明人要做有用的人，____________，而对别人没有好处的人。
2．《蝉》中借蝉鸣来赞颂高洁品格的诗句是“______________，__________。
”3．小明不努力学习，整天无所事事，老师用“___________，一日难再晨”劝说他珍惜时间，好好学习。
4．《己亥杂诗》中表现作者打破精神禁锢，让人才自由发展的愿望的诗句是“_____，_______________”。
5．美哉，___________，与天不老！壮哉，____________，与国无疆！三、根据课文内容填空。
1．《示儿》是宋代诗人____的一首_____诗，“_____________，____________”两句表达了作者________的遗憾和强烈的__________。
小学五年级苏教版语文下册课文内容填空专题练习题含答案
小学五年级苏教版语文下册课文内容填空专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据所学内容填空。
1．“父亲接下去说：‘所以你们要像花生，它___不好看，____很有用。
’”本句中作者采用 __________的手法，希望我们像花生那样做一个_______，________的人。
2．“那雪白的乳毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增值一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
”这句话主要从______和______两个方面突出了白鹭_________的美。
白鹭的特点可用一句古诗“______________”来形容。
3．“九州风气恃风雷，万马齐喑究可哀。
”句中__________比喻社会毫无生气，“风雨”暗指__________ 。
同时句中还采用了比喻的修辞手法，表达了作者对清末_____________的社会风气的_________________。
4．“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国国少年，与国无疆！”这句话翻译过来的意思是_____________________________________________________________________ ___。
表达了作者热切盼望________________。
5．“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
”这是一个_____句，起着 ________ 的作用，体现了圆明园的两个特征：________ 和__________。
二、根据课文理解填空。
1.《四时田园杂兴》（其三十一）描写的那些孩子们从小_____________，表现了农村儿童的_____________，也写出了__________________________气氛。
《稚子弄冰》选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子_____________、_____________的性格特点。
《村晚》是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对____________________________________________之情。
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课文内容填空
春光染绿我们双脚
1、我们走到哪里，哪里；的山岩，。
2、山下的河水，的碧波的小草，待到金色的秋天，。
3、这首诗歌生动地描绘了给荒山野岭带来的巨大变化，具体描写了、、、等小动物生活无忧无虑的情景。
4、小鸟抖动彩翼，_______________。
松鼠有了美丽的家园，__________________。
____________________，小兔再也不怕天上的老雕。
在茂密的树丛中，____________________。
学了这篇课文，我们想到我国的植树节是在每年的_____________。
只拣儿童多处行
5、课文第一自然段中，作者把颐和园比作，把孩子们比作，说明孩子的。
其中、
等词更是直接说明了孩子的多。
6、朋友，春天在哪里？当你，记住‘’，是!对这两句话，我是这样理解的：
7、本文的作者是，原名，现代著名作家，著有
、等。
“游人不解春何在，只拣儿童多处行”的意思是。
8、对，就是！只要，给它，花儿和儿童一样，在，就会，以，舒展出，使出。
这时候，自己，别人看着。
走进，，那几棵，开满了的这，不留，阳光下就像……最后这句比喻句把比作，可以看出海棠花。
早
9、本文通过对的、以及鲁迅先生书桌
上“”字的来历的描述，教育人们要。
鲁迅先生有许多经典名言，你能把下面的名言补充完整吗？
(1)横眉冷对千夫指，。
(2)时间，就像海绵里的水，。
古诗两首
10、《游园不值》的作者是代诗人。
这是一首赞美（季节）的诗。
诗中写诗人去游园恰逢主人不在，从诗题中的“”这个词可以看出，从诗中“”一句也可以看出来。
但作者并没有扫兴，因为他看到了“”。
11、《宿新市徐公店》是代诗人写的。
这道诗描绘了幽静安逸的和的生动场面。
前一句“，。
”是态描写，表现了诗人赞美，后一句“，。
”是态描写，表现了诗人对的喜爱。
像这类描写乡村田园风光的诗作，你还知道哪些，请写两首。
梦圆飞天
12、中国首次飞行太空的人是。
他乘坐“神舟”5号飞船于年月
日飞向太空，浩瀚的太空从此写下了，留下了。
中华民族千年的，今朝终于成真了！在“神舟”5号之后，“神舟”6号飞船也成功飞天，飞行员是
13、杨利伟在茫茫的太空中看到了神奇美妙的景色：披着，在大陆和海洋之间清晰可辨。
飞船高速飞行着，一会儿，一会儿。
黑白交替之间，地球的边缘仿佛，景色十分迷人。
火星——地球的孪生兄弟
14、人们把火星叫做地球的“”，是因为它们同样有，同样有，同样有，同样是，甚至。
但是因为火星，所以火星没能留住水。
“集体大逃亡”正描写了
的情景，这个词用了手法，这样写让我们觉得更形象、更生动。
克隆之谜
15、克隆是指。
世界上第一只克隆羊叫“”，是国科学家在年克隆出来的。
课文从、、等方面说明了克隆技术的奇妙。
海伦凯勒
16、《假如给我三天光明》是美国作家的作品，也是她的自传。
她是一个的人，一生却写下了14部著作。
她这种的奋斗精神值得我们学习。
17、像这海伦这样自强不息、身残志坚的人还有很多，如、、等，我也学常用等名言警句来激励自己与困难作斗争。
二泉映月
18、《二泉映月》是一首用（乐器）演奏的乐曲，它是家住的一位名叫的艺人创作的。
读了这篇课文，我认为他是一位的人。
他想起了，想到了，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了，
19、他禁不住拿起二胡，他要，。
他的手指，都变成了，从琴弦上。
月光照水，，乐曲，而又，而又。
阿炳用这，他爱那，他爱那，他爱那，他爱那……
郑和远航
20、从年至年的28年间，郑和率领船队共出洋次。
在本文中，作者详写了第次出洋，课文是按、、
的顺序叙述的。
21、郑和远航，之大，之长，之广，达到了。
它表现了我国古代人民
，也开阔了。
郑和出使，。
司马迁发愤写《史记》
22、《司马迁发愤写＜史记＞》一课中，“发愤”指。
司马迁是这样发愤的：。
课文赞扬了司马迁。
秦兵马俑
23、这篇课文生动地描绘秦兵马俑、和的特点，反映了，再现了
24、兵马俑不仅，而且，。
这段话在文中起到的作用。
秦兵马俑地军阵的排列，生动地再现了秦军、的宏伟气势。
……这在的雕塑史上是。
埃及的金字塔
25、金字塔在埃及的首都的沙漠之中，它是坟墓。
因为，所以称为金字塔。
课文着重介绍了埃及金字塔、的特点，以及建造金字塔所采用的方法，赞美了。
26、这座金字塔高146米多，相当于
．．．．．．．。
这句话写了金字塔很，
．．．40．．层高的摩天大厦
加点的句子写法可以更。
石块与石块之间砌合得，几千年过去了，这些
．．．．．．．．．
石块的接缝处
．．．．．．，这句话写了金字塔很，加点的句子写法的好处是。
音乐之都维也纳
27、本文从四个方面具体叙述了维也纳是“音乐之都”：1、
2、；
3、
；4、。
爱如茉莉
28、这篇课文以生动传情的笔触，描写了之间的相互关爱，有如茉莉花一样，，抒发了作者对这种感情的之情。
29、在母亲眼里，爱如茉莉，；在我的眼里，爱如，
，爱如，。
月光启蒙
30、母亲是每一个孩子的第一任教师，也是启蒙教师，“启蒙”是
的意思。
“月光启蒙”是指。
文中的母亲对“我”进行启蒙教育的方式有、、等。
母亲给“我”的启蒙有：一、
，二、
，三、。
31、从《月光启蒙》一课中，我学会了
等歌谣，课余我还积累了
等歌谣。
谈礼貌
1、本课通过三个小故事，说明了礼貌待人，使用礼貌语言的好处。
这三个小故事分别是：、、。
2、人在社会上生活，总要，学会，恰当地，就能使人与人之间的关系，社会生活。
因为礼貌待人，可以；可以；可以。
长征
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”在这两句诗中，“逶迤”的意思是
；“磅礴”的意思是。
诗句中把比作细浪，把比作泥丸。
2、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”这两句诗概括了长征途中两个重大的战役，分别是和。
3、“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
”这两句诗表现了红军翻过雪山后
的心情。
4、全诗以“，”为总起，向我们展示了红军长征的壮丽画卷：翻越、，巧渡，飞夺，勇过……诗中“”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“、、、、、”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏的英
彭德怀和他的大黑骡子
本文按顺序写了过草地时红三军团因为，彭德怀忍痛把枪杀充饥的事，表现了他爱更爱的感情，赞扬了他与战士的精神。
长征过程发生的动人的故事还有许多，我知道、等。
大江保卫战
汹涌的激流中，战士们的，飞向，飞向，飞向。
在安造垸，他们救出了，在簰洲湾，他们给
本文是一篇，记叙了
的动人场面，热情赞扬了的精神风貌，表达了军民。
古诗两首
望月
灰椋鸟
水。