高考生物 选修3第36讲知能演练强化闯关

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高中生物 专题4 4.2知能过关演练 苏教版选修3

高中生物 专题4 4.2知能过关演练 苏教版选修3

"【优化方案】2013高中生物专题4 4.2知能过关演练苏教版选修3 "1.下列有关生物伦理的说法不.正确的是( )A.生命科学的发展必须接受生物伦理的规范和制约B.实施生命科学研究必须遵循:自主、不伤害、善行和公正的原则C.关注生物伦理问题,就是完全限制生命科学的发展D.对于生物技术应科学地控制,合理地使用,使它的发展对人类最有益解析:选C。

关注生物伦理问题,并不是完全限制生命科学的发展。

对于生物技术,人类所面临的关键问题是如何科学地进行控制,并合理地使用,使它的发展对人类最有益。

2.(2011年绵阳高二检测)下列有关克隆人的说法错误的是( )A.克隆人是一种无性繁殖方式B.克隆人证明了人体细胞细胞核具有全能性C.在现有克隆技术条件下,成功率为100%D.克隆人和供体并不完全一致答案:C3.关于设计试管婴儿的问题,下列哪项不.合乎道德规范( )A.利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞,救治病人B.利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿,以供展览C.利用试管婴儿的脐带血D.设计试管婴儿,不一定非考虑他的性别解析:选B。

设计试管婴儿不同于为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿,试管婴儿的设计一般是为了救治病人需要试管婴儿的骨髓、干细胞、脐带血等等,这样的设计符合伦理道德,而那些为达到不正当目的而设计试管婴儿的做法是违背伦理道德的。

4.有关基因身份证说法正确的是( )A.基因身份证上可以检测到个人的所有基因B.用基因身份证去看病预见将来已经实践应用C.基因身份征只对少数、个别基因进行检测D.有基因身份证可以治疗任何疾病解析:选C。

基因身份证并不是检测个人所有的基因,只是检测一部分基因。

我国先后出现了10位点、16位点和20位点的基因身份证,现在我们国内的首张24位点基因身份证日前在重庆问世。

基因学家已经能够治愈由单个基因引起的疾病,如血友病。

学者们通过研究,已经发现了各种癌症的致病基因,并试图通过引入健康基因的方法来治愈这一顽症。

选修3专题4知能演练强化闯关

选修3专题4知能演练强化闯关

1.所谓“实质性等同”是指()A.转基因农作物中的成分完全没有发生改变B.转基因农作物中的部分成分没有发生改变C.转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变,就可以认为与天然品种“没有差别”D.“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价答案:C2.(2012·深圳外国语学校高三第一学段考试)下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是(双选)()A.重组的微生物在降解污染物的过程中不产生污染B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响C.如果转基因花粉中含有有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内D.转基因生物所带来的环境安全问题在今后有可能得到解决解析:选AB。

重组微生物在降解污染物过程中可能产生二次污染。

种植抗虫棉可以减少农药的使用量,但也会改变生态系统中的能量流动和物质循环,可能对环境造成负面影响。

3.关于转基因食品的安全性评价应做到多环节。

下面哪些属于转基因食品安全性评价的环节()①转基因农作物的研究②转基因农作物的农田试种③转基因农作物的大面积种植④转基因食品的商品化A.①②B.①②③C.②③D.①②③④解析:选D。

转基因农作物从研究到商品化的各个环节,都要进行安全性评价。

只有都无问题,才可保证转基因食物的安全。

4.炭疽杆菌造成感染者死亡率极高的主要原因之一是它能产生两种成分为蛋白质的肉毒素。

有科学家将该菌的大型环状DNA分子破坏,该菌仍能产生肉毒素。

据此下列对炭疽杆菌的叙述,错误的是()A.炭疽杆菌合成的肉毒素属于次级代谢产物B.控制肉毒素合成的基因位于炭疽杆菌的拟核中C.如将炭疽杆菌用于军事用途或恐怖活动,则属于生物武器D.将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌一样的致病菌需要通过转基因技术答案:B5.严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是()A.基因检测B.设计试管婴儿性别C.克隆人D.对植入前胚胎进行遗传学诊断解析:选C。

严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是克隆人,基因检测可应用于某些疾病的诊断,设计试管婴儿的性别只是对性别比例有影响,不会冲击伦理道德。

2013高考总复习生物:第三单元第6讲知能演练强化闯关

2013高考总复习生物:第三单元第6讲知能演练强化闯关

1.(2011·高考海南卷)关于酶的叙述,正确的是()A.酶提供了反应过程所必需的活化能B.酶活性的变化与酶所处环境的改变无关C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸解析:选C。

酶能降低化学反应所需要的活化能;酶本身是活细胞产生的具有催化作用的有机物,多数酶是蛋白质,催化反应结束后,酶本身不发生变化;酶的活性与温度、pH有关,高温、pH过高或过低都会影响酶分子的结构,使酶活性降低甚至失活。

2.(2011·高考天津卷)下列有关酶的叙述正确的是()A.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C.在动物细胞培养中,胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞D.DNA连接酶可连接DNA双链的氢键,使双链延伸解析:选C。

酶的化学本质是蛋白质或RNA,其基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸,A 项错误。

酶在酶促反应前后不发生变化,可通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率,但不能提供能量,B项错误。

胰蛋白酶可分解动物组织细胞间的物质从而将组织分散成单个细胞,C项正确。

DNA连接酶可连接两个DNA片段形成磷酸二酯键,D项错误。

3.(2011·高考福建卷)正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是()A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性解析:选C。

酶可在细胞内和细胞外发挥作用,A项错误。

激素、酶和神经递质并非都是蛋白质。

部分激素是蛋白质;绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA;神经递质的化学本质有乙酰胆碱、多巴胺、肾上腺素、氨基酸类和一氧化氮等,这些物质不是蛋白质,故B项错误。

激素与靶细胞细胞膜上的受体结合,神经递质与突触后膜上的受体结合,酶与相应的底物结合后起作用,C项正确。

激素发挥作用后就被灭活,神经递质发挥作用后可被降解,而酶发挥作用后仍具有活性,D项错误。

选修3专题2.2知能演练强化闯关

选修3专题2.2知能演练强化闯关

1.在动物细胞培养过程中,下列处理不.恰当的是()A.培养液和培养用具要进行无菌处理B.提供种类齐全的营养物质C.提供纯氧以保证细胞的呼吸作用D.保证提供适宜的温度和pH解析:选C。

动物细胞培养的条件有无毒、无菌的环境,营养、温度和pH以及气体环境。

气体环境所需的主要气体除氧气外还有二氧化碳,其中二氧化碳的主要作用是维持培养液的pH。

2.(2012·珠海市第一中学月考)在体细胞核移植过程中,激活受体细胞,使其完成减数分裂和发育进程的措施有()①电脉冲②梯度离心③钙离子载体④紫外光短时间照射⑤乙醇⑥蛋白酶合成抑制剂⑦激光短时间照射A.①②③⑤⑦B.①③④⑤⑥C.①③⑤⑥D.全部解析:选C。

该题中梯度离心、紫外线短时间照射、激光短时间照射等是核移植技术中的去核方法,其余的处理方法均可以激活受体细胞,使其完成减数分裂和发育进程的措施。

3.动物细胞融合的原理是()A.动物细胞的细胞膜无识别异物的能力B.动物细胞容易被病毒感染C.细胞膜具有一定的流动性D.动物细胞的细胞膜薄,易被击穿解析:选C。

动物细胞膜上的糖蛋白具有识别能力,动物细胞和植物细胞一样都容易被微生物感染,需要无菌操作。

动物细胞的融合体现了细胞膜是具有流动性的。

4.甲羊的去核卵细胞与乙羊体细胞的细胞核“组装”成一个新的细胞,该细胞多次分裂后植入丙羊的子宫内发育,产下羊羔的毛色和性别分别与哪只羊保持一致() A.甲、丙B.甲、甲C.乙、乙D.丙、甲解析:选C。

考查动物克隆技术的原理。

本题中的重组细胞的细胞核来自乙羊的体细胞,所以其子代的性状基本与乙羊相同。

5.(2010·高考四川卷)某实验做了下图所示的实验研究。

下列相关叙述,正确的是()A.与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较低B.过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程C.每个Y细胞只产生一种抗体,故过程③不需用选择性培养基进行筛选D.过程④产生的单抗,不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外解析:选D。

选修3-5第二章第三节知能演练强化闯关

选修3-5第二章第三节知能演练强化闯关

1.(2012·温州十校联考)下列说法正确的是()A.核反应堆产生的能量是来自于轻核聚变B.太阳能来源于轻核聚变C.γ射线是带负电的粒子流D.γ射线比α射线更容易穿透物体解析:选BD.核反应堆产生的能量来自于重核裂变,A错误;γ射线是不带电的光子流,C 错误.2.关于放射性元素的半衰期,下列说法正确的有()A.是原子核质量减少一半所需的时间B.是原子核有半数发生衰变所需的时间C.把放射性元素放在密封的容器中,可以减慢放射性元素的半衰期D.可以用来测定地质年代、生物年代等解析:选BD.原子核衰变成新核,新核与未衰变的核在一起,故半衰期并不是原子核的数量、质量减少一半,A错B对;衰变快慢由原子核内部因素决定,与原子所处的物理状态或化学状态无关,常用其测定地质年代、生物年代等,故C错D对.3.(2012·浙江三校联考)居室装修中经常用到的花岗岩都不同程度地含有放射性元素(含铀、钍等),会释放出α、β、γ射线,这些射线会导致细胞发生癌变及呼吸道疾病.根据有关放射性知识判断下列说法中正确的是()A.α射线是发生α衰变时产生的,生成核与原来的原子核相比,中子数减少了4个B.β射线是发生β衰变时产生的,生成核与原来的原子核相比,质量数减少了1个C.γ射线是发生γ衰变时产生的,生成核与原来的原子核相比,中子数减少了1个D.在α、β、γ三种射线中,γ射线的穿透能力最强、电离能力最弱解析:选D.α射线是发生α衰变时产生的,生成核与原来的原子核相比,中子数减少了2个;β射线是发生β衰变时产生的,生成核与原来的原子核相比,质量数不变,中子数减少了1个;γ射线是发生γ衰变时产生的,生成核与原来的原子核相比,中子数不变,故ABC 错误,D正确.4.(2010·高考大纲全国卷Ⅰ)原子核23892U经放射性衰变①变为原子核23490Th,继而经放射性衰变②变为原子核23491Pa,再经放射性衰变③变为原子核23492U.放射性衰变①、②和③依次为()A.α衰变、β衰变和β衰变B.β衰变、α衰变和β衰变C.β衰变、β衰变和α衰变D.α衰变、β衰变和α衰变解析:选A.根据核反应过程中的质量数守恒和电荷数守恒特点,23892U核与23490Th核比较可知,核反应的另一产物为42He,所以衰变①为α衰变,BC项排除;23491Pa核与23492U核比较可知,核反应的另一产物为0-1e,所以衰变③为β衰变,A正确.5.下列说法正确的是()A.157N+11H→126C+42He是α衰变方程B.11H+21H→32He+γ是核聚变反应方程C.23892U→23490Th+42He是核裂变反应方程D.42He+2713Al→3015P+10n是原子核的人工转变方程解析:选BD.核反应类型分四种,核反应的方程特点各有不同,衰变方程的左边只有一个原子核,右边出现α或β粒子.聚变方程的左边是两个轻核反应,右边是中等原子核.裂变方程的左边是重核与中子反应,右边是中等原子核.人工核转变方程的左边是氦核与常见元素的原子核反应,右边也是常见元素的原子核,由此可知B、D两选项正确.6.(2010·高考大纲全国卷Ⅱ)原子核A Z X与氘核21H反应生成一个α粒子和一个质子.由此可A .A =2,Z =1B .A =2,Z =2C .A =3,Z =3D .A =3,Z =2解析:选D.该核反应的方程式为:A Z X +21H →42He +11H ,由质量数和电荷数守恒得:A =4+1-2=3,Z =2+1-1=2,故正确答案为D.7.(2012·温州五校联考)在现代兵器体系中,潜艇和航母几乎算得上是一对天生的冤家对头,整个二战期间,潜艇共击沉航母17艘,占全部沉没航母数量的40.5%.中国有亚洲最大的潜艇部队,拥有自行开发的宋级柴电动力潜艇和汉级核动力潜艇,核动力潜艇中核反应堆释放的核能被转化成动能和电能.核反应堆的工作原理是利用中子轰击重核发生裂变反应,释放出大量的核能.核反应方程235 92U +n →141 56Ba +9236Kr +a X 是反应堆中发生的众多核反应中的一种,n 为中子,X 为待求粒子,a 为X 的个数,则( )A .X 为质子 a =3B .X 为质子 a =2C .X 为中子 a =2D .X 为中子 a =3解析:选D.由重核裂变方程以及核反应方程中电荷数守恒可得出X 电荷数0,即X 应为中子,又由质量数守恒可得a =3,D 正确.8.236 92U 经过一系列α衰变和β衰变,最后变成208 82Pb ,衰变方程可写为:236 92U →208 82Pb +n α+k β,则( )A .n =7,k =4B .n =5,k =0C .n =6,k =4D .n =4,k =7答案:A9.(2011·高考重庆卷)核电站核泄漏的污染物中含有碘131和铯137.碘131的半衰期约为8天,会释放β射线;铯137是铯133的同位素,半衰期约为30年,发生衰变时会辐射γ射线.下列说法正确的是( )A .碘131释放的β射线由氦核组成B .铯137衰变时辐射出的γ光子能量小于可见光光子能量C .与铯137相比,碘131衰变更慢D .铯133和铯137含有相同的质子数解析:选D.β射线是由原子核内一个中子变成一个质子而放出的电子构成,A 错误;γ光子的频率高于可见光的频率,由光子能量E =hν知B 错误;由于铯137的半衰期比碘131的半衰期长,所以碘131比铯137衰变更快,C 错误;同位素具有相同质子数和不同中子数.D 正确.10.(2012·宝鸡质检)质量亏损、原子核的结合能是核能研究中的重要概念,若已知碳原子的质量为m 1,碳原子核的质量为m 2,氢原子的质量为m 3,氢原子核的质量为m 4,中子的质量为m 5,光在真空中传播的速度为c ,则以下判断中错误的是( )A .核子结合成碳原子核时释放的能量为(6m 4+6m 5-m 2)c 2B .核子结合成碳原子核时释放的能量为(6m 3+6m 5-m 1)c 2C .碳原子核被分解成核子时吸收的能量至少为(6m 4+6m 5-m 2)c 2D .碳原子核被分解成核子时吸收的能量至少为(m 1-m 2)c 2答案:D11.(1)(2011·高考山东卷)碘131核不稳定,会发生β衰变,其半衰期为8天.①碘131核的衰变方程:131 53I →________(衰变后的元素用X 表示).②经过________天有75%的碘131核发生了衰变.(2)(2011·高考江苏卷)有些核反应过程是吸收能量的.例如,在X +14 7N →17 8O +11H 中,核反应吸收的能量Q =[(m O +m H )-(m X +m N )]c 2.在该核反应方程中,X 表示什么粒子? X 粒子以动能E k 轰击静止的14 7N 核,若E k =Q ,则该核反应能否发生?请简要说明理由.解析:(1)①131 54X + 0-1e ②由N N 0=⎝⎛⎭⎫12t τ=75%代入数据解得τ=16(天) (2)根据核反应中质量数和电荷数守恒,可求X 粒子质量数和电荷数分别为4和2,所以粒子是42He ;42He 粒子轰击静止的14 7N 核,说明42He 粒子具有动量,由动量守恒知,反应后总动量不为零,则系统剩有能量,所以这样的核反应不能发生.答案:(1)①131 54X + 0-1e ②1612.氮核14 7N 俘获一个速度为2.3×107m/s 的中子,发生核反应后若只产生了两个新粒子,其中一个粒子为氦核(42He),它的速度大小是8.0×106m/s ,方向与反应前的中子速度方向相同.(1)写出此核反应的方程,求反应后产生的另一个粒子的速度大小及方向;(2)此反应过程中是否发生了质量亏损,说明依据.解析:(1)14 7N +10n ―→11 5B +42He用m 1、m 2和m 3分别表示中子(10n)、氦核(42He)和新核的质量,由动量守恒定律得m 1v 1=m 2v 2+m 3v 3代入数值,得v 3=-8.2×105m/s即反应后生成的新核的速度大小为8.2×105m/s方向与反应前中子的速度方向相反(2)反应前的总动能E 1=12m 1v 21 反应后的总动能E 2=12m 2v 22+12m 3v 23 经计算知E 1>E 2,故可知反应中发生了质量盈余,没有亏损.答案:(1)14 7N +10n ―→11 5B +42He8.2×105m/s 与反应前中子的速度方向相反(2)见解析。

高考生物 第讲知能演练强化闯关2

高考生物 第讲知能演练强化闯关2

藏躲市安详阳光实验学校【随堂高考】2013高考生物选修1第39讲知能演练强化闯关1.(2012·浙江金丽衢十二校联考)下图甲是以李子为原料生产果醋的生产工艺,图乙曲线分别表示温度、酒精度对醋酸发酵的影响。

请分析回答下列问题:(1)酒精发酵时一般将温度控制在______,温度过高时,酵母菌代谢减慢甚至死亡,原因是________________。

(2)根据乙图,醋酸发酵过程中,适宜的温度为______,适宜的酒精度范围为__________,较高的酒精度通常不适宜醋酸发酵,原因是______________。

(3)酒精发酵后转入醋酸发酵前,除改变温度外,还需调整的发酵条件是__________。

(4)李子果汁生产时,加入果胶酶可提高果汁的出汁率和澄清度。

为了使果胶酶得到充分的利用,节约成本,需探究果胶酶的最适用量。

请简单描述实验思路:________________________________。

解析:酒精发酵需要在25~30 ℃的条件下2~3天,温度过高会直接导致酵母菌体内的酶失活,最终会导致酵母菌死亡。

从图中可以看出,醋酸发酵的最适温度是30 ℃,适宜的酒精度则是6.0%~6.5%之间,较高浓度的酒精会直接抑制醋酸菌体内酶的活性,导致醋酸菌的生长和代谢受到抑制。

酒精发酵需要在无氧条件,而醋酸发酵则需要有氧条件,所以需要通入无菌空气才能进行醋酸发酵。

答案:(1)25~30 ℃温度过高,影响酶的活性(2)30 ℃ 6.0%~6.5% 较高浓度的酒精会抑制醋酸菌的生长和代谢,使产酸量下降(3)通入无菌空气(4)取相同体积的李子榨汁若干份,分别加入不同量的果胶酶,在相同且适宜的条件下处理一段时间后,观察果汁的出汁率和澄清度2.(2012·浙江第一次高考调研)下图为实验室制作葡萄酒的基本流程:请回答:上述流程中,A为______过程,该过程中酵母菌的呼吸类型主要是__________,B为________过程。

选修3专题2.1知能演练强化闯关

选修3专题2.1知能演练强化闯关

1.下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是(双选)()A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C.融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜D.叶肉细胞离体培养时,可以表现出全能性解析:选AD。

植物细胞只有在离体条件下,在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下,才能表现出全能性;离体之后,植物细胞要经过脱分化,形成无定形状态的薄壁细胞即愈伤组织;愈伤组织经再分化过程可形成幼小植物。

另外,植物细胞融合之前必须要用酶解法去除细胞壁,否则不会成功。

2.(2012·汕头市金山中学调研)驱蚊草散发的气味可在一定范围驱除蚊子,驱蚊草是由天竺葵和香茅草体细胞杂交而得。

下列关于驱蚊草培育的叙述中,错误的是() A.培育方法属于细胞工程育种,其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍B.培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C.培育手段是植物体细胞杂交,它不同于植物组织培养,无愈伤组织和试管苗形成D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草有性杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离解析:选C。

驱蚊草是通过天竺葵和香茅草体细胞杂交而得的,在此技术中仍需要植物组织培养技术,有愈伤组织和试管苗的形成。

3.植物体细胞杂交过程中可以使用到(双选)()A.胰蛋白酶B.纤维素酶C.聚乙二醇D.灭活病毒解析:选BC。

A项是动物细胞培养中的工具酶;D项只在动物细胞融合中起诱导作用。

4.下列有关植物体细胞杂交技术的描述,不.正确的是()A.利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株B.获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶C.通常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合D.可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞解析:选C。

制备原生质体需要去除植物细胞的细胞壁,故需要纤维素酶和果胶酶;灭活的病毒是诱导动物细胞融合特有的方法,不能用来诱导植物细胞原生质体融合;杂种细胞中染色体是原来两种细胞的染色体的组合,故染色体的数目和形态与原来的不同。

选修3专题3知能演练强化闯关

选修3专题3知能演练强化闯关

1.下列有关体外受精的说法不.正确的是()A.在体外受精前,要对精子进行获能处理B.可从雌牛的卵巢中吸取卵母细胞,直接与获能的精子受精C.受精过程中,防止多精入卵的第二道屏障是卵黄膜封闭作用D.精子入卵后被激活的卵子才完成减数第二次分裂解析:选B。

在体外受精前,必须对精子进行获能处理;对于大家畜或大型动物,直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞,要在体外人工培养成熟后,才能与获能的精子受精;精子入卵后被激活的卵子才完成减数第二次分裂;受精过程中,防止多精入卵的第一、二道屏障分别是透明带反应和卵黄膜封闭作用。

2.(2011·高考江苏卷)下列关于胚胎工程的叙述,错误的是()A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术解析:选B。

体外受精是指获能的精子与成熟的卵子在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精的过程,A项正确;胚胎移植应在早期胚胎培养至桑椹胚或囊胚期进行,B项错误;早期胚胎培养液中含有一些无机盐和有机盐类,含维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分以及激素、血清等物质,动物细胞培养液的成分为糖类、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素,还有血清等成分,故C项正确;试管婴儿技术与试管动物技术类似,包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术等,D项正确。

3.(2011·高考广东卷)华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术包括的环节有()①转基因②核移植③体外受精④体细胞克隆⑤胚胎移植A.①③B.①④C.②⑤D.③⑤解析:选D。

试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,再通过培养发育为早期胚胎后,经过移植产生后代的技术,所以该技术包括的环节有③体外受精和⑤胚胎移植。

4.(2012·韶关高三调研)动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代工程技术,①、②、③表示其结果,下列说法正确的是()A.若a是核移植技术,①反映了动物细胞也具有全能性B.若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同C.①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物D.若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能解析:选D。

选修3专题1.1、1.2知能演练强化闯关

选修3专题1.1、1.2知能演练强化闯关

1.下列有关限制性内切酶识别的叙述,不.正确的是()A.从反应类型来看,限制性内切酶催化的是一种水解反应B.限制性内切酶的活性受温度、pH的影响C.一种限制性内切酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列D.限制性内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的几率就越小解析:选D。

限制性内切酶识别序列越短,则符合该条件的识别序列在DNA中出现的几率就越大。

2.(2012·佛山一中调研)MstⅡ是一种限制性内切酶,它总是在CCTGAGG的碱基序列中切断DNA。

下图显示了用MstⅡ处理后的正常β血红蛋白基因片段。

镰刀型细胞贫血症的根本原因是β血红蛋白基因突变。

下列有关叙述中,错误的是(双选)()A.在起初的正常β血红蛋白基因中有4个CCTGAGG序列B.若β血红蛋白基因某一处CCTGAGG突变为CCTCCTG,则用MstⅡ处理该基因后将产生3个DNA片段C.将MstⅡ酶用于镰刀型细胞贫血症的基因诊断,若产生3个DNA片段,则β血红蛋白基因是正常的D.将MstⅡ酶用于镰刀型细胞贫血症的基因诊断,若产生4个DNA片段,则β血红蛋白基因是正常的解析:选AC。

由图知,用MstⅡ处理后的正常β血红蛋白基因片段有4个,故正常β血红蛋白基因中有3个CCTGAGG序列,若有1个CCTGAGG序列中碱基发生突变,则用MstⅡ处理后将产生3个DNA片段。

3.细胞通过DNA损伤修复可使DNA在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复。

下图为其中的一种方式——切除修复过程示意图。

下列有关叙述不.正确的是()A.图示过程的完成需要限制酶、解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶等的共同作用B.图中二聚体的形成可能是受物理、化学等因素的作用所致C.图示过程涉及碱基互补配对原则D.DNA损伤修复降低了突变率,保持了DNA分子的相对稳定性解析:选A。

分析图示可知,在DNA切除修复过程中需要限制酶、DNA聚合酶、DNA 连接酶,不需要解旋酶。

高考生物二轮复习:第二单元第3讲知能演练强化闯关

高考生物二轮复习:第二单元第3讲知能演练强化闯关

1.(2011·高考上海卷)科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌,下列关于该菌的表述错误的是()A.青霉素不能抑制其细胞壁的合成B.为高温酶的潜在来源C.对其研究有助于了解生命的起源和进化D.无拟核结构解析:选D。

从热泉中分离出的硫化叶菌,是一种耐高温的原核生物,细胞内有拟核和高温酶;能够为了解生命的起源和进化提供研究材料;青霉素通过抑制肽聚糖(细菌细胞壁的成分)来抑制细菌的繁殖,但部分细菌可以分泌青霉素酶来抵御青霉素的破坏作用。

2.(2010·高考四川卷改编题)与酵母菌相比,硝化细菌具有的特点是()A.无线粒体,只能通过厌氧呼吸获得能量B.无叶绿体,只能摄取现成的有机物来生活C.无细胞核,只能通过有丝分裂产生子代细胞D.无染色体,只能在DNA水平产生可遗传变异解析:选D3.(2011·()A.要测量该细胞的长度,需旋转目镜B.物镜由10×换为40×,图示测微尺每小格代表的长度变小C.在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度不同D.若视野中物像不清晰,会造成测量误差解析:选C。

测微尺在目镜上,在不同的放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度相同,故C错误;所以物镜由10×换为40×,测微尺每小格所代表的长度变小;图示测微尺不在保卫细胞直径上,需旋转目镜调节;视野中物像不清晰,会造成测量误差。

4.(2011·高考海南卷)关于动物细胞膜的叙述,错误的是()A.细胞膜含有糖脂和糖蛋白B.细胞融合与细胞膜的流动性有关C.ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量D.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的解析:选C。

包括细胞融合在内的细胞膜的变形过程都与细胞膜的流动性有关;CO2通过扩散进出细胞,不需要A TP提供能量。

5.(2009·高考海南卷)能使植物细胞壁和细胞膜结构均被破坏的一组酶是()A.淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶B.纤维素酶、果胶酶、蛋白酶C.果胶酶、溶菌酶、纤维素酶D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶解析:选B。

2013高考总复习生物:选修3第36讲知能演练强化闯关

2013高考总复习生物:选修3第36讲知能演练强化闯关

1.(2010·高考大纲全国卷Ⅰ)下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是()A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率解析:选C。

在生态系统中,能量流动是单向的,不能循环利用,故C项错误。

该系统中,沼气池中的微生物能利用农作物固定的太阳能,属于分解者,选项A、B正确;物质和能量的多级利用,减少了能量的流失,提高了能量的利用率,选项D正确。

2.(2011·高考新课标全国卷)现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。

污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。

回答问题:(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。

在这个过程中,微生物通过________呼吸将有机物分解。

(2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了________(生态系统、群落、种群)。

在植物池的食物网中,植物位于第________营养级。

植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于________所固定的________能。

(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、________和________等原理。

(4)一般来说,生态工程的主要任务是对________进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。

解析:(1)依据题干提供的信息分析,污水流经厌氧沉淀池后,有些微生物能通过无氧呼吸分解有机物;流经曝气池时,有些微生物能通过有氧呼吸分解有机物;流经兼氧池时,微生物能通过有氧呼吸和无氧呼吸分解有机物。

(2)据本小题提供的信息可推知植物池中所有的生物构成了群落。

植物处于食物链的第一营养级;植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于生产者所固定的太阳能。

高考生物 3第讲知能演练强化闯关

高考生物 3第讲知能演练强化闯关

避躲市安闲阳光实验学校【随堂高考】2013高考生物选修3第33讲知能演练强化闯关1.(2011·高考浙江卷)将ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。

下列叙述错误的是( )A.每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B.每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C.每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个adaD.每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子解析:选C。

大肠杆菌成功表达出腺苷酸脱氨酶,说明这些大肠杆菌都至少含有一个重组质粒,A项正确;作为载体的条件为至少含有一个或多个酶切位点,所以作为载体的质粒至少含有一个限制性核酸内切酶识别位点,B项正确;作为基因表达载体应包括目的基因、启动子、终止子、标记基因四部分,但并不是每个酶切位点都至少插入一个ada,C项错误;由于这些目的基因成功表达,所以每个ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子,D项正确。

2.(2011·高考四川卷)北极比目鱼中有抗冻基因,其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列,该序列重复次数越多,抗冻能力越强。

下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是( )A.过程①获取的目的基因,可用于基因工程和比目鱼基因组测序B.将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因,不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白C.过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选D.应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达解析:选B。

因为一种氨基酸可能对应多种密码子、真核生物体内的基因含有内含子等因素,导致逆转录合成的目的基因与原基因有较大的差异,所以人工合成的目的基因不能用于比目鱼基因组测序,A选项错误;抗冻蛋白的11个氨基酸的重复序列重复次数越多,抗冻能力越强,并不是抗冻基因的编码区重复次数越多抗冻能力越强,抗冻基因编码区依次相连形成的新基因已不是原来的抗冻基因,因此不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白,B选项正确;农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞的最常用方法,不是为了筛选含有标记基因的质粒,C选项错误;应用DNA探针技术,可以检测转基因植物中目的基因的存在,但不能完成对目的基因表达的检测,D选项错误。

2022高考生物 第三单元第6讲知能演练强化闯关

2022高考生物 第三单元第6讲知能演练强化闯关

【随堂高考】2022高考生物第三单元第6讲知能演练强化闯关1.2022·高考海南卷关于酶的叙述,正确的是A.酶提供了反应过程所必需的活化能B.酶活性的变化与酶所处环境的改变无关C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸解析:选C。

酶能降低化学反应所需要的活化能;酶本身是活细胞产生的具有催化作用的有机物,多数酶是蛋白质,催化反应结束后,酶本身不发生变化;酶的活性与温度、55 ℃65 ℃L 煮沸的唾液+碘-碘化钾溶液Ⅱ 2 mL 唾液+碘-碘化钾溶液Ⅲ 2 mL 蒸馏水+碘-碘化钾溶液AⅠ、Ⅲ变蓝;Ⅱ不变蓝B.Ⅰ、Ⅲ不变蓝;Ⅱ变蓝C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均不变蓝D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均为蓝色解析:选A。

本题考查通过对表格的分析与综合、正确获取信息并作出正确判断的能力。

由表格分析可知:因高温可以使酶变性、蒸馏水不能使淀粉糊水解,所以Ⅰ、Ⅲ号试管中的淀粉糊均未被水解,加碘-碘化钾溶液后变蓝;Ⅱ号试管中的淀粉糊被水解后加碘-碘化钾溶液不变蓝。

故选A。

6.2022·浙江菱湖中学月考为了探究口腔的分泌液中是否有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示。

在37 ℃水浴中保温一段时间后,1、2中加入适量双缩脲试剂,3、4中不加任何试剂,下列实验能达到目的的是A.实验② B.实验①C.实验①、实验②都能D.实验①、实验②都不能解析:选A。

双缩脲试剂检测的是蛋白质,蛋白酶也是蛋白质,故本题无法从化学特性上达到目的,只有考虑物理特性,如蛋白块的变小或消失。

7.图示为生物界能量转换关系图解,下列叙述中正确的是A.①在叶绿体基粒上进行,②主要在线粒体中进行B.⑥发生在动物细胞中,且条件是细胞中AT L浆糊,再各加入2 mL新鲜的α­淀粉酶溶液,振荡后,将3支试管中溶液的in后向各试管中加入2 mL本尼迪特试剂,振荡混匀后在热水浴中加热2 min~3 min,观察试管内物质颜色的变化,对此实验的评价正确的是A.实验步骤正确,酸碱度设置合理,本尼迪特试剂检测方法正确B.实验步骤正确,酸碱度设置不合理,本尼迪特试剂检测方法不正确C.实验步骤不正确,酸碱度设置合理,本尼迪特试剂检测方法不正确D.实验步骤不正确,酸碱度设置合理,本尼迪特试剂检测方法正确答案:D10.为探究影响人体酶活性的因素,某同学设计了下表的实验方案:试管底物和试剂实验条件1 1 cm3的蛋白块37 ℃水浴;1 cmL胰蛋白酶37 ℃水浴;1 cmL胰蛋白酶37 ℃水浴;1 cmL胰蛋白酶 5 ℃水浴;mo/L相对活性%草鱼鱼鳝鱼Na+30Zn2+ 1Ca2+ 5B.将宰杀后的鱼放到37 ℃左右的环境中一段时间能保持其鲜味C.将宰杀后的草鱼放到适宜浓度的Ca2+溶液中鲜味下降的速度会减慢D.Zn2+能使这三种鱼的鲜味下降速度都减慢解析:选C。

2022高中生物 专题3 3.2知能过关演练 苏教版选修3

2022高中生物 专题3 3.2知能过关演练 苏教版选修3

"【优化方案】2021高中生物专题3 知能过关演练苏教版选修3 " 1.一对夫妇因不孕症向医生求助,医生利用试管婴儿技术帮助他们拥有了自己的孩子。

在培育试管婴儿的过程中,下列技术中不是必须使用的是A.体外受精B.胚胎的体外培养C.植入前胚胎的遗传学检测D.胚胎移植答案:C2.2021年苏北高二检测下列各项中与“试管婴儿”的培育有关的是①体外受精②体内受精③主要在体外发育④主要在体内发育⑤运用基因工程技术⑥运用胚胎工程技术A.①③⑥B.②③⑥C.①④⑥ D.①④⑤解析:选C。

试管婴儿是体外受精后,培养成早期胚胎后移植回母体子宫内继续发育。

受精卵在试管内发育的时间很短,主要是体内发育。

属于胚胎工程技术。

3.下列关于卵细胞采集的叙述中不.正确的是A.有些动物在采集时要用促性腺激素处理B.从输卵管中取出的卵子,可直接与获能的精子在体外受精C.对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞D.采集的卵母细胞,也可直接与获能的精子在体外受精解析:选D。

对于实验动物如小鼠,以及家畜猪等,采用的主要方法是:用促性腺激素处理,使其排出更多的卵子,然后从输卵管中冲取卵子,直接与获能的精子在体外受精,故A、B 正确;对于大家畜或大型动物,可以直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞,采集的卵母细胞都要在体外进行人工培养后,才能与获能的精子受精,故C正确。

4.2021年鹤壁高二检测对家畜进行卵母细胞采集时,可先用什么处理A.促性腺激素B.促性腺激素释放激素C.肝素D.性激素解析:选A。

对家畜进行卵母细胞采集时,可先注射促性腺激素,使其超数排卵,产生更多的卵母细胞,利于收集和处理。

5.哺乳动物体外受精的过程是①采卵②收集精子③卵母细胞的人工培养④精子获能处理⑤精子和成熟卵子在受精溶液中共同培养⑥精子用CaC2处理⑦卵母细胞用一定浓度肝素溶液处理⑧体外受精⑨受精卵培养Ⅱ期卵母细胞精子获能处理体外受精早期胚胎体外培养2雌、雄原核融合3维生素激素氨基酸核苷酸血清4有性5桑椹胚阶段或囊胚阶段。

2022届高考生物一轮复习 专题3 胚胎工程知能演练强化闯关新人教版选修3

2022届高考生物一轮复习 专题3 胚胎工程知能演练强化闯关新人教版选修3

【优化方案】2022届高考生物一轮复习专题3 胚胎工程知能演练强化闯关(含解析)新人教版选修31.2022·山东潍坊模拟试管动物技术正广泛应用于畜牧业生产。

请根据试管牛的生产流程图回答相关问题:1①②过程分别表示________、________。

2对供体母牛的要求是________________,通常母牛每次只排出一枚卵母细胞,可用________激素对其进行超数排卵处理。

3从母牛体内获得的卵母细胞需要到________时期才能与精子结合。

在体外培养受精卵时,需要满足以下条件:________、营养、温度和H以及气体环境。

4生产上常用________期的胚胎进行②进程,应用试管动物的优势在于________________________________________________________________________。

解析:培育试管动物首先选择遗传性能优良的母牛,应用促性腺激素进行超数排卵处理,获取的卵子培养到减数第二次分裂中期进行体外受精,等胚胎发育到桑椹胚或囊胚期时进行胚胎移植。

应用试管动物技术可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力,短时间内获得大量优良个体。

答案:1体外受精胚胎移植2遗传性能和生产性能优秀促性腺3减数第二次分裂中期无菌无毒的环境4桑椹胚或囊胚充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力2.2022·银川模拟如图是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a~h为操作过程,请据图回答有关问题:1“试管牛”技术的操作流程是________用箭头和字母表示。

2图中数字标号代表的结构名称是①________;②________;③________。

3d操作的名称是________,受体子宫内胚胎发育的过程中细胞不断分裂,其分裂方式为________________。

4图中用到的激素是________,过程h常用的方法是________。

5在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

高中生物 第五章第三、四知能过关演练 浙科版选修3

高中生物 第五章第三、四知能过关演练 浙科版选修3

1.黄河是我国的母亲河,但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。

治理黄河最根本的措施是()A.加强黄河两岸堤坝的修筑B.对黄河河床底部的泥沙清淘C.大力培育水生生物D.解决黄土高原的水土流失问题解析:选D。

治理黄河最根本的措施是解决黄土高原的水土流失问题。

2.关于河流治理水利工程的说法错误的是()A.河流治理水利工程不仅要解决生物栖息问题,还要从整个河流生态系统的和谐发展考虑B.河流治理水利工程的建设需要合理、科学的规划设计和管理C.先建成水利工程后观察出现的问题,及时予以补救D.大型水利工程建设需要具备良好的经济条件和社会环境,还有科学和技术解析:选C。

水利工程的建设需要和生态保护工程同步进行,而不能走“先破坏,再补救”的道路,故C项错,A、B、D均为课本内容,正确。

3.大型水库的兴建给流域生态系统带来的有利影响是()①改善水库周边环境②防止洪涝灾害③改善航运条件④开发水电能⑤改变土壤特性A.①②③④B.①③④⑤C.②④⑤D.①②⑤解析:选A。

兴建水利工程带来的有利影响是:(1)改善水库周边环境,(2)防止洪涝灾害,(3)改善大坝上游的航运条件,(4)开发清洁能源水电能。

4.下列措施中不符合城市生态工程建设基本原理的是()A.城市规划,分区建设工业区、居住区、生态绿地等B.大力推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺C.采用浮床工艺法等手段治理水污染D.用法律手段严禁汽车上路,造纸厂、酒厂生产,以断绝污染的源头解析:选D。

对城市环境的治理用生态工程的方法进行综合治理。

第一在城市规划和布局方面,要进行城市生态分区,合理分布工业区、居住区、生态绿地等;第二,推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺,以减少污染的产出;第三,采用各种手段治理污染,进行废弃物的资源化利用。

5.(2011年舟山高二检测)在生态工程建设中,注重生物多样性原理的主要意义是() A.提高生态系统的抵抗力稳定性,为各类生物的生存提供多种机会和条件B.提高生态系统的恢复力稳定性,为各类生物的生存提供多种机会和条件C.保持生态系统内各种群的密度固定不变D.单纯追求农业或林业的最大产量解析:选A。

2013高考总复习生物选修3第34讲《现代生物科技》知能演练强化闯关(人教版)

2013高考总复习生物选修3第34讲《现代生物科技》知能演练强化闯关(人教版)

1.(2011·高考上海卷)关于哺乳动物细胞体外培养的难易程度,下列表述正确的是() A.乳腺癌细胞易于乳腺细胞;胚胎细胞易于脂肪细胞B.乳腺细胞易于乳腺癌细胞;胚胎细胞易于脂肪细胞C.乳腺细胞易于乳腺癌细胞;脂肪细胞易于胚胎细胞D.乳腺癌细胞易于乳腺细胞;脂肪细胞易于胚胎细胞解析:选A。

哺乳动物的乳腺细胞和脂肪细胞都是高度分化的细胞,体外培养难度大,乳腺癌细胞能够恶性增殖,容易进行体外培养,胚胎细胞具有很强的分裂增殖能力,容易进行体外培养。

2.(2010·高考江苏卷)明党参是我国珍稀药用植物,对其进行保护性开发利用的方法有(多选)()A.设计细胞培养反应器,实现药用成分的工厂化生产B.大量培养愈伤组织,直接提取药用成分C.大规模栽培组织培养苗,获取药用成分D.利用组织培养获得胚状体,制成人工种子解析:选ABCD。

保护珍稀药用植物,可利用植物组织培养技术,获取试管苗或人工种子,通过栽培或种植,获得药用成分;也可以培养到愈伤组织阶段后,直接提取药用成分,或通过处理得到细胞悬浮液,利用细胞培养反应器进行药用成分工厂化生产,故四个选项都正确。

3.(2010·高考浙江卷)下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是()A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养解析:选D。

由于接触抑制,动物细胞培养时只能形成单层细胞,A项错误;克隆培养法在培养时,由于所有子代细胞来自于一个亲代细胞,所以基因型一般都相同,B项错误;二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的,只有少数遗传物质发生改变的细胞,才能无限增殖,C项错误;恶性细胞系的细胞具有癌变的特点,可进行传代培养,D项正确。

4.(2011·高考天津卷)絮凝性细菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物,能与石油污水中的悬浮颗粒和有机物等形成絮状沉淀,起到净化污水的作用。

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【随堂高考】2013高考生物选修3第36讲知能演练强化闯关1.(2010·高考大纲全国卷Ⅰ)下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是( )A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率解析:选C。

在生态系统中,能量流动是单向的,不能循环利用,故C项错误。

该系统中,沼气池中的微生物能利用农作物固定的太阳能,属于分解者,选项A、B正确;物质和能量的多级利用,减少了能量的流失,提高了能量的利用率,选项D正确。

2.(2011·高考新课标全国卷)现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。

污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。

回答问题:(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。

在这个过程中,微生物通过________呼吸将有机物分解。

(2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了________(生态系统、群落、种群)。

在植物池的食物网中,植物位于第________营养级。

植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于________所固定的________能。

(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、________和________等原理。

(4)一般来说,生态工程的主要任务是对________进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。

解析:(1)依据题干提供的信息分析,污水流经厌氧沉淀池后,有些微生物能通过无氧呼吸分解有机物;流经曝气池时,有些微生物能通过有氧呼吸分解有机物;流经兼氧池时,微生物能通过有氧呼吸和无氧呼吸分解有机物。

(2)据本小题提供的信息可推知植物池中所有的生物构成了群落。

植物处于食物链的第一营养级;植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于生产者所固定的太阳能。

(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理、物种多样性原理、系统学和工程学原理等。

(4)根据小题中提供的信息可推测出,生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境或受损的生态系统进行修复。

答案:(1)无氧和有氧(或细胞)(2)群落一生产者太阳(3)物质循环再生物种多样性(4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)3.(2011·高考江苏卷)池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象,研究者设计了一种循环水池塘养殖系统(如下图)。

请回答下列问题:(1)人工养殖池塘水体的N、P含量容易升高,会引起水体的富营养化;藻类等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解,引起水体的溶氧量下降,造成鱼类等死亡,进一步破坏了生态系统稳态,这种调节方式称为________。

(2)与传统养殖池塘相比,该养殖系统增加的生态工程设施有________。

可以通过在这些设施内栽植水生植物、放养滤食动物等措施,起到对水体的________,有效减少水体中的N、P等含量。

(3)该养殖系统设计为前一池塘上层水流入后一池塘底部,实现水层交换,其目的有____________、____________。

(4)该养殖系统中串联的池塘不宜过多,因为________________。

(5)保持池塘水体中适当的N、P含量是必要的,该养殖系统可以通过________、________ 进行调控。

解析:(1)生态系统稳定性的维持是正反馈调节和负反馈调节共同作用的结果,正反馈调节使生态系统远离平衡状态,负反馈调节使生态系统维持在相对稳定的状态。

(2)该生态系统属于人工设计的生态工程。

与传统养殖池塘相比,增加了生态塘和潜流湿地等设施。

生态塘和潜流湿地中的水生植物和滤食动物能够有效减少水体中N、P等的含量,起到净化水体的作用。

(3)通过设备将前一池塘上层水导入下一个池塘的底部,可以实现上、下水层的交换,增加水中的溶氧量和提高饵料利用率。

(4)随着养殖塘中生物体排放的有机污水的积累,越靠后的养殖塘中微生物分解有机物产生的N、P含量会越高,从而造成水体富营养化,故该养殖系统中串联的池塘不宜过多。

(5)为保持池塘水体中适当的N、P含量,可以通过不间断地补水和排水来实现,或者是通过水泵控制水的流量来实现。

答案:(1)正反馈(2)生态塘和潜流湿地净化作用(3)增加水中的溶氧量提高饵料的利用率(4)后面池塘水体中的N和P含量(浓度)越来越高(5)补水和排水水泵控制水的流量(循环频次)4.(2009·高考广东卷)为加强水体治理,珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地。

(1)当污染物随水流进入该湿地时,湿地水体中碳元素的迁移和转化途径如上图。

请用箭头和文字补充虚线框中的碳转化途径。

(2)一段时间后,湿地中出现了轮虫等浮游动物,可控制绿藻等浮游植物的增殖;管理员还放养了一些鱼和鸭,为城市增添自然气息。

请写出可能存在的食物链(两条)。

(3)如果含有重金属的工业废水进入该系统,请根据生态学基本原理,指出可能产生哪些负面影响。

解析:由图可知,可溶性有机碳可作为好氧细菌的碳源,被好氧细菌分解利用,好氧细菌呼吸作用产生的二氧化碳等作为黑藻、绿藻等植物进行光合作用的原料,同时又是其呼吸作用的产物,在细菌、植物、无机环境之间形成了稳定的物质循环。

根据题意,可梳理出两条食物链,重金属盐在食物链中有富集现象,对处于较高营养级的人危害很大,而且难于降解,易发生二次污染。

答案:(1)(2)绿藻→轮虫→鱼;黑藻→鱼→鸭。

(3)重金属进入食物链,危害人体健康;重金属无法降解,易发生二次污染。

1.我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘,塘内养鱼,塘基上种桑,用桑养蚕,蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田肥桑,从而获得稻、鱼、蚕三丰收,大大提高了系统生产力,这种模式主要应用了生态工程的哪个原理( )A.系统学和工程学原理B.整体性原理C.物种多样性原理D.物质循环再生原理解析:选A。

本题以桑基鱼塘为实例考查生态工程的原理。

桑基鱼塘考虑系统内部不同组分之间的结构,通过改变和优化结构,达到改善系统功能的目的,实现了稻、鱼、蚕的三丰收,集中体现了系统的结构决定功能原理。

2.在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴以及收入等问题。

以上做法依据的生态工程原理是( )A.系统整体性原理B.整体性原理C.系统结构决定功能原理D.以上都不是解析:选B。

从本题中可以看出在生态恢复的过程中不但要考虑到生态效益,还要考虑与经济、社会的关系,应属于整体性原理。

3.下列关于生态工程的叙述中,错误的是( )A.它是无消耗、多效益的工程B.追求经济与生态的双赢C.实现了废物资源化的良性循环D.实现了能量的多级利用解析:选A。

生态工程属于低消耗、多效益的工程。

4.矿山废弃地生态修复工程的关键是( )A.优先选择农作物以提高经济效益B.选择合适的养殖动物以增加物种多样性C.植被恢复和土壤微生物群落的重建D.尽可能依靠自然演替恢复其生态功能解析:选C。

矿山废弃地几乎很少有动植物,而且土壤也被严重破坏,所以关键先要进行植被恢复和土壤微生物群落的重建。

5.如图显示了经济发展与环境质量之间的关系,根据这种关系,发展中国家应认识到( ) A.环境污染不可避免,只能采取“先污染,后治理”的策略B.后工业化阶段环境问题会自行解决C.保护至关重要,必须杜绝兴建排污的工业D.可以采取措施减少或避免生产过程中的环境污染问题答案:D6.下列措施中不.符合城市生态工程建设基本原理的是( )A.城市规划,分区建设工业区、居住区、生态绿地等B.大力推广低污清洁生产工艺C.采用浮床工艺法等手段治理水污染D.用法律手段严禁汽车上路、造纸厂、酒厂生产,以断绝污染的源头答案:D7.如图是某生态工程示意图,下列有关说法错误的是( )A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理D.该生态工程的运转离不开人的管理解析:选C。

生态系统中,能量沿食物链是逐渐递减的,不能循环再生,用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了物质循环再生的原理。

8.下列关于湿地生态恢复工程的叙述,不.正确的是( )A.该工程采用工程和生物措施相结合的方法B.要建立缓冲带,以尽量减少人类的干扰C.对湿地的恢复,注意退耕还湿地或建立自然保护区就能奏效D.湿地的恢复除利用生物工程手段外,还要依靠自然演替机制恢复其生态功能解析:选C。

对湿地的恢复不是简单的退耕还湿地或建立自然保护区就能奏效的,在很大程度上还取决于湿地上、中游的水土保持情况,以及如何解决迁出农民的生计问题等。

9.建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不.包括( )A.努力实现物质的分层次多级利用B.减轻对环境的污染,提高生态系统的稳定性C.加强生物防治,控制有害生物的危害D.实现物质和能量的循环,使废物资源化解析:选D。

生态农业中巧接食物链,提高了生态系统的抵抗力稳定性,实现了物质的循环再生以及能量的多级利用。

10.埃及的阿斯旺大坝建成后,尽管改善了电力和灌溉条件,取得了明显的经济效益,但巨大的水库沿岸水草丛生,使血吸虫病发病率高达80%~100%,尼罗河下游农田失去了肥源等,这说明该工程( )A.经济效益和生态效益良好B.在一定程度上破坏了生态平衡C.维持了原来的生态平衡D.使生态系统的结构变得复杂答案:B11.生态农业是指运用生态学原理,在环境与经济协调发展的思想指导下,应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生态体系。

如图为桑基鱼塘生态系统,它是我国南方各省农村比较常见且行之有效的生态系统。

下列有关说法不.正确的是( )A.该系统具有结构协调,合理种养,资源高效利用,内部良性循环,稳定持续发展的特点B.该生态系统实现光合产物的分层多级利用C.桑树的凋落物、桑葚、蚕沙撒入鱼塘中,经鱼塘内食物链的作用实现了能量的重复利用D.该体系中获得蚕丝、食品、鱼类以及沼气等,在经济上和保护农业生态环境上大有好处解析:选C。

在环境与经济协调发展的整体性原理指导下,根据系统的结构决定功能原理建立生态农业。

提高了经济效益,实现了物质循环再生和能量的多级利用,但是能量是不能重复利用的。

12.在社会主义新农村建设中,四川某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如下图所示)。

下列有关叙述不.正确的是( )A.该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜B.该生态系统中,人的作用非常关键,植物是主要成分C.该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率D.沼气池的建造和植树造林,提高了该生态系统的稳定性解析:选C。

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