2018-2019年萧山区宁围小学三年级上册科学模拟期末测试无答案

2018-2019年萧山区宁围小学三年级上册科学模拟期末测试无答案
一、对号入座（选择题）
1． 汽车的主要制成材料是（ ）。

A ．金属、塑料、纸
B ．金属、塑料、陶瓷
C ．金属、塑料、玻璃
2． 下列不属于狗尾草和水葫芦共同点的是（ ）。

A. 都是草本植物
B. 都是水生植物
C. 都有根、茎、叶
3． 一个物体放到水中沉到了水底，那么把它放到食用油中会（ ）。

A ．下沉
B ．浮起
C ．都有可能 4． 在瓶中倒入半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A ，B 是两根吸管（如图所示）。

如果从B 管往里面吹气，观察
到的现象是（ ）。

A. A 管里会有水流出
B. B 管里会有水流出
C. A ，B 管里都有水流出 5． 18世纪70年代，法国化学家（ ）研究发现空气是由多种气体组成的。

A. 诺贝尔 B. 拉瓦锡 C. 居里夫人 6． 下列物体中可回收利用的是（ ）。

A.苹果核 B.口香糖 C.易拉罐 7． 狗尾草和小猫都属于（ ），它们都是有生命的物体。

A ．植物 B ．生物 C ．动物 8． 我们可以用（ ）的方法比较材料的韧性。

A. 刻划 B. 弯折 C. 眼睛看 9． 流动的空气就是（ ） A ．雨 B ．风 C ．云 10．日常生活中哪些物品不是用陶瓷做成的（ ） A ．碗 B ．茶壶 C ．筷子 D ．花瓶 11．动物和植物都属于（ ），它们都是有生命的物体。

A. 生物 B. 动物 C. 植物 12．玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中剩余空气将（ ）。

A. 占据半瓶的空间 B. 占据半瓶更小的空间 C. 占据整个玻璃瓶 13．有种液体的特点是：无色透明、没有气味、味道有点咸，这种液体可能是（ ）。

A. 盐水
B. 糖水
C. 牛奶
14．在探究蜗牛喜欢怎么样的食物时，蜗牛到每一样食物的距离必须保持一致是因为（ ）。

班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
___________________________________________________________________________________________________
A. 蜗牛什么都喜欢
B. 保证蜗牛的选择是公平的
C. 食物是一样的
15．把下列材料放入水中，出现”先浮后沉”现象的是（）
A. 木块
B. 塑料
C. 纸
二、想一想，填一填（填空题）
16．铝罐的生产是应用了金属有________的性质。

17．一个物体在地球上的重量比在月球上________。

18．生活中浪费水的现象有：________、________、________、________等。

19．拓印树皮图案的方法是把白纸紧压在树干上，先用手指在白纸上反复________，再平捏蜡笔在纸上________，使凸起的部分染上颜色。

20．我知道凤仙花的身体有6部分，它们是________、茎、________、________、果实、________ 。

21．狗尾草、三叶草、车前草和________ 都是小草。

10.大树和小草都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要________、________和________。

22．大部分植物的生长需要阳光、________、________和________。

23．在校园里我看到一棵生长茂盛的大树，它是________。

24．土壤是地球陆地上能够________的那部分________的表层，是许多动物和植物生活的________。

25．空气流动形成________。

三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）
26．蜗牛有嘴巴，但没有牙齿。

（）
27．由于水溶解了空气中的氧气，水中的动植物才能够得以生存。

（）
28．我们可以用白糖引诱蚂蚁。

（）
29．一棵成才的树木在自然界至少要生长十几年，所以我们要节约实用木材。

（）
30．观察可以让我们获得更多的信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。

（）31．观察一种不知名的物体，可用嘴来尝（）
32．蜗牛行动缓慢。

（）
33．用木塞做暖瓶塞，是利用了木材的韧性。

（）
四、好朋友，手牵手（连线题）
34．请你将左边人的感觉器官，和右边它们分别能感觉到的现象，用直线连接起来。

眼睛物体的冷热、轻重、粗细
耳朵物体的香、臭
鼻子声音的高低、强弱
舌头食物的酸、甜、苦、辣
手物体的大小、形状、颜色、远近
35．找朋友，请连一连
果实舒展叶子、输送养料
叶子吸收阳光、制造养分
树干固定大树，吸收水分
树根包含种子，繁衍后代
五、综合题（实验题、解答题）
36．下面是实验小学的《蚯蚓反应的实验》，试着将它补充完整，选择正确答案写在横线上。

观察目的：研究蚯蚓反应的实验。

观察准备：白纸、铅笔、浅盘、清水。

实验设计：
①把蚯蚓放在白纸上，观察它的爬行方式。

②用铅笔轻轻触碰蚯蚓，观察蚯蚓的反应。

③把蚯蚓放入装有少量常温水的浅盘中，观察它的反应。

实验现象：
（1）通过观察可以看到蚯蚓在
A. 蠕动
B. 收缩
（2）当蚯蚓受到外界刺激时，身体会出现________（A收缩反应B强直反应）。

（3）把蚯蚓放入水中，蚯蚓会向盘子边沿爬行，试图水中的环境。

A. 适应
B. 摆脱
________（A．收缩反应B．强直反应）；不能在________（A．水中B．土里）生存。

37．实验探究
（1）陈同学把一团纸巾放进一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中（如图所示），他发现杯中纸巾没有被水浸湿。

你知道这是为什么吗？
（2）某小学科学兴趣小组的同学为了比较木头、金属和塑料这三种材料的柔韧性谁更好，他们选用了三根相同宽度和厚度的木条、金属条、塑料条，然后做了如下图所示的实验，并填写了下面这张实验记录：
伸出桌面长度不同材料的弯曲程度木条金属条塑料条
伸出5厘米1厘米0厘米2厘米
伸出10厘米4厘米1厘米6厘米
伸出15厘米10厘米 3厘米 16厘米
________。

（3）在上科学课时，蒋老师带来了四只装有水的杯子，如下图所示。

其中1号杯和2号杯大小相同，3号杯和4号杯大小相同，但3号杯、4号杯比1号杯、2号杯大。

现在请你和蒋老师一起设计实验方案来比较四杯水的多少。

【实验目的】测出杯中水的体积是多少。

【实验器材】用________来测水的体积。

（请你在空格内填上适当的仪器名称）
【温馨提示】用量筒测量液体读数据时，视线要与凹液面的________保持水平。

A．最低处B．最高处
【实验步骤】
①把量筒放在水平桌面上。

②把2号杯中的水倒入量筒中，读出水的体积是10毫升。

③把水倒回2号杯
④把3号杯中的水倒入量筒中，读出水的体积是30毫升。

蒋老师根据测得的2号杯和3号杯的水体积多少，就比较出了这四杯水哪杯最多哪杯最少。

请你也根据以上的实验数据也推测一下，并把这四杯水按从多到少的顺序排列。

________。

38．说一说我们怎样才能把纸造得薄厚更加均匀。