初中物理-压强阶梯训练

初中物理压强阶梯训练（每题10分，共100分；完成时间30分钟）基础知识与基本技能*1．如图7-1甲、乙两种情况中，物块均为边长是10cm 、重为5N 的正方体，F 均为15N ，则甲图物块对水平面的压强为 Pa ，乙图物块对水平面的压强为 Pa 。

*2．有一种潜水服可抗压强 1.96×106Pa ，潜水员穿这种潜水服最多可潜入 m 的水中，这时潜水服每平方米面积上承受的压力是 N 。

知识的应用**3．在一只玻璃茶杯里装满水，用一张平整的纸片盖住杯口，然后小心地将茶杯倒过来，移开手，纸片不会掉下来，也不会向外漏水。

这个实验(通常称为覆杯实验)可以说明的物理事实是 ，这个实验也不是每一次都能成功的，当在缓慢地倒转杯子的过程中，如果出现 现象，手移开后纸片会脱落，水会洒下来。

**4．如图7-2，物块重为10N ，水平力F 为15N ，物块处于静止状态。

则：物块对竖直壁的压力 N ；物块所受摩擦力是N；物块所受合力是。

***5．图7-3中的U 型压强计，金属盒未没入水中时，两管中水面相平，当金属盒没入水中A 点时，U 型管两边水面的高度差为10cm 。

若将容器中的水改为密度为0.8×103kg/m 3的酒精，金属盒仍置于且点，则U 型管中的水面高度差应为 cm ，此时A 点的压强为 Pa 。

(取g=1ON/kg)知识的拓展***6．某人在水平道路上骑自行车，而车胎有缓慢的漏气现象，那么在行驶过程中车胎对路面的压强将( )。

A ．变小B ．变大C ．不变D ．无法确定****7．如图7-4所示，甲、乙是两支相同的试管，各盛有质量相同的不同种类的液体，且当甲试管适当倾斜时，两试管中液面等高，则这时两试管中液体对管底的压强是 ( )。

A ．甲管中大B ．乙管中大C ．两管中一样大D ．条件不足，无法确定乙图7-1 图7-2 图7-3图7-4压力 压强基础知识与基本技能*1．物理学中把 物体表面上的力叫压力。

[0.5]*2．重为10N 的物体放在水平桌面上，桌面对物体的支持力是 N ，物体对桌面的压力是 N 。

[0.5]*3．一个重为600N 的人站在水平地面上，他对地面的压力是 N 。

如果这个人抬起一只脚(单脚着地)，这时他对地面的压力为 N 。

[0.5]*4．如图7-7所示，物体静止在水平面上，画出物体对水平面压力的示意图。

如图7-8所示，物体静止在斜面上，画出物体对斜面压力的示意图。

[1.0]*5．压力作用的效果是使物体发生 。

压力作用的效果跟 有关，还跟 有关。

[1.0]*6．物理学中用 这个物理量来表示压力作用的效果，计算公式是 。

[0.5]*7．压强的单位是 ，简称 。

此外，常用的单位还有 、 。

[0.5]*8．使用公式p=SF 计算压强时，要特别注意式中的S 是指“受力面积”。

例如，一个边长为10cm 的立方体，重为50N ，放在面积为1m 2的水平桌面中央，则物体对桌面的压力是 N ，受力面积是 m 2，物体对桌面的压强是 Pa 。

[1.5]**9．水平桌面上放着两个物体，质量之比为2∶3，与桌面的接触面积之比为1∶3。

则：它们对桌面的压力之比是 ，对桌面的压强之比是 。

[1.0]**10．书包的背带应当做得扁而宽，这样对肩的 小，感觉会舒服些。

火车铁轨是铺在枕木上的，这样可以增大 ，从而减小对路基的压强，避免路基下陷。

[0.5]**11．如果物体间的压力不可以改变，可以通过 来减小压强；如果物体间的接触面积不可以改变，可以通过 来减小压强。

[0.5]**12．被称为“沙漠之舟”的骆驼，有着两座可爱的驼峰和四只看起来有点笨拙的大脚。

请分析说明骆驼“驼峰”和“大脚”的功能。

(2002年，江苏省泰州市中考题) [2.0]知识的应用**13．判断下列说法的正确与错误：[1.5](1)压力的方向总是向下的。

( )(2)压力的大小有时等于物体的重，有时不等于物体的重。

( )(3)很大的压力可能只会产生很小的压强，很小的压力可能会产生很大的压强。

( )(4)1Pa 表示1m 2面积上受到的压力是1N 。

( )(5)人走路时比站立不动时对地面的压强大些。

( )**14．质量是45kg 的同学站在地面上，每只脚与地面的接触面积是150cm 2。

求：他对地面的压强是多大(取g=10N/kg)。

思考：要想很快地使他对地面的压强增大一倍，可以怎么办? [2.0]图7-7 图7-8**15．回答下列问题：(1)图钉能不能按进墙壁或木板，菜刀能不能把菜、肉等切断，取决于哪些因素?(2)图钉尖秃了就很难按进墙壁或木板，这是为什么?(3)菜刀磨一磨，切起来就轻松顺当，这又是为什么? [2.5]**16．如图7-9是研究压强的简易实验。

实验器材是：一块泡沫塑料(海绵)、一只自制的小桌、一只(50g)大砝码。

实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度。

(1)图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力 ，小桌与海绵的接触面积 ，海绵下陷的程度 ，(选填“相同”或“不同”)通过比较，可以得出的结论是 。

(2)图乙和图丙相比较，小桌对海绵的压力 ，小桌与海绵的接触面积 ，海绵下陷的深度 ，(选填“相同”或“不同”)通过比较，可以得出的结论是 。

[3.5]**17．各种农用拖拉机配的犁刀形状略有不同，但共同之处前端是尖的，这样在耕地时就可以增大犁刀对泥土 ；驾驶人员很注重犁刀的除锈维护，使刀面保持光洁，这样在耕地时就可以减小犁刀与泥土间的 。

（2002年，江苏省无锡市中考题）[1.5]***18．如图7-10，物块底面积是10cm 2，重为10N ，被竖直向上的力F 顶在天花板上，天花板的面积是12m 2。

若F =30N ，则物块对天花板的压力是 N ，压强是 Pa ；若F =10N ，则物块对天花板的压力是 N ，压强是 Pa 。

[2.5]***19．一辆坦克的质量是40t ，它有两条履带，每条履带的着地面积是2.5m 2。

求坦克在水平路面上行驶时对路面的压强。

(取g=10N/kg) [2.0]知识的拓展***20．把一块砖(它是长方体)按图7-11的三种方式放在水平地面上。

图a叫平放，图b 叫侧放，图c 叫竖放。

下列说法中正确的是( )。

[1.5]A ．三种放置方式中，对地面的压力、压强都是相等的B ．三种放置方式中，对地面的压力是相等的，竖放时对地面的压强最大C ．三种放置方式中，竖放时对地面的压力最大，因而压强也最大D ．由于放置方式不同，因而无法比较压力和压强的大小***21．如图7-12，一个边长为10cm 的正方体物块，重为20N ，放在竖直壁和水平面的交角处，并受到水平力F l 和竖直力F 2的作用，F 1和F 2都是10N 。

求：(1)物块对水平面的压力是 N ，压强是 Pa ；(2)物块对竖直壁的压力是 N ，压强是 Pa 。

[2.0]***22．如图7-13，粗细不同的A 、B 两个圆柱体叠放在水平地面上，它们的重力为G A =G B =G C ，它们的横截面积分别为S A 和S B.。

对B 的压强P l = ，B 对地面的压强P 2= 。

[1.5]***23．冬天，家长和老师都告诫同学们不要去封冻的河面上滑冰，但就是有个别同学不听劝告。

某同学偷偷滑冰，忽见冰有了裂缝，这时他应采取的措施是( )。

[1.0]A ．立即调头往河岸上奔跑B ．站住不动，呼喊求救C ；立即调头慢慢往河岸走D ．俯卧在冰上，慢慢往河岸爬行***24．下列有关压力、压强的几种说法中，正确的是( )。

[1.0]A ．甲物体放在乙物体的上面，甲对乙的压力就等于甲的重力图7-9图7-12 图7-10图7-13B．甲物体放在乙物体的上面，求甲对乙的压强时，总是用甲对乙的压力除以甲的下表面的面积C．甲、乙两个物体相互接触，则两个物体间一定存在压力D．甲、乙两个物体之间有压力，压力的大小有可能跟这两个物体的重力都无关液体压强基础知识与基本技能*1．液体由于受 作用，因而对容器底有 力，当然也就有压强；液体具有 性，容器壁要阻碍它，因而液体对容器壁要产生 力，也要产生 。

[1.0]*2．与固体相比，液体有不同的性质，这就是液体具有 ，因而液体的压强就有不少区别于固体的特点。

研究液体压强特点的方法是 。

[1.0]*3．研究液体内部压强的测量仪器是 。

这种仪器上的金属盒(盒面是橡皮膜)放到液体中时，它的U 形玻璃管两边液柱的高度会发生变化，被测的液体中某处的压强大小就是通过U 形管两边液面的 显示出来的。

[1.0]*4．通过实验，我们认识到：(1)液体的压强与深度有关，深度越深，压强 ；同种液体的相同深处压强 。

(2)液体中的某一点处，液体向 方向都有压强，并且压强的大小是 的。

(3)对不同的液体来说，相同深度处的压强 ，这说明液体的压强大小还与液体的 有关；在不同液体的相同深度处，液体的 ，压强越大。

[2.0]*5．如图7-16示，甲、乙两个容器都是圆柱形的，但乙容器比较粗。

两容器中盛的都是水，放在水平桌面上时液面一样高。

那么下列说法中正确的是( )。

[1.0]A ．甲容器中的水少些，所以水对甲容器底的压强小些B ．乙容器底面积大些，所以水对乙容器底的压强小些C ．水对两容器底的压力相等，压强也相等D ．水对两容器底的压力不相等，但压强相等*6．如图7-17示，甲、乙是两个圆柱形的容器，甲粗而矮，乙细而高，放在同一水平面上，都盛满某种相同的液体。

下列说法中正确的是( )。

[1.0]A ．甲所盛的液体肯定比乙多，液体对甲容器底的压强大B ．乙容器中液面比较高，液体对乙容器底的压强大C ．甲、乙两容器中的液体多少不能比较，液体对容器底的压强也不能比较 *7．液体由于 而对容器底有压强，液体由于 而对容器壁也有压强，液体的压强跟液体的 有关，还与液体的 有关。

根据压强公式P =F ／S ，可以推导出计算液体压强的公式P = ，式中ρ是指液体的 ，其单位应取 ，h 是指液体的 ，其单位应取 。

[2.5] *8．如图7-18器中盛有水，A 点处压强P A = P a ，B 点处压强P B = Pa ，水对容器底的压强P = 。

[2.5]*9．物理学中所说的连通器是指 的容器。

[1.0]*10．在图7-19示的几种情况中，不能称为连通器的是( )。

[0.5]*11．某校科技兴趣小组的同学到一家茶具生产厂进行社会实践活动，发现这个厂生产的茶壶都是图7-20传统样式的。

同学们思想很活跃，给这个厂提建议，能不能把茶壶的造型改变一下，用新颖的造型来吸引客户。

厂里对这个建议很重视，干脆对这些同学说，这个任务就交给你们了。

大家积极性很高，充分发挥想像力，画了好多设计图案，最后向厂里提交了他们最得意的三种设计，如图7-21结果，厂里只选中了其中的一种，另外两种虽然造型新颖，但不符合物理原理，不适用，因而未被选中。