11、初中物理密度阶梯训练

实用文档初中物理密度阶梯训练(每题10分，共100分；完成时间30分钟)基础知识与基本技能*1．在物理学中，质量是指 。

国际单位是 。

实验室测量质量的仪器是 。

物体的质量不随 、 、 、 的变化而变化。

密度是物质的一种特性，某种物质 叫做这种物质的密度，密度的国际单位是 ，一个常用单位是 ，计算公式是 。

*2．天平应放在 台上，调节平衡前应将游码拨到标尺的 处。

调节平衡时，如发现指针偏向分度盘中央线左侧，应旋转 使它向 移动。

用天平测质量时，物体应放在 盘内，向右移动游码相当于向盘中添加 。

使用量筒前，应观察它的 和 ，读数时视线应与 相平；若液面呈凹形，则应以凹形 为准。

知识的应用**3．测不规则的小固体的密度时，质量可用天平直接称量，而体积要用 和 配合测量，然后用公式 计算密度。

测盐水的密度时，盐水质量和体积的测量步骤安排很有讲究。

请写出最主要的操作步骤：(1) ；(2) ；(3) 。

**4．下列说法中正确的是 ( )。

A ．ρ=Vm 看出，一个物体的质量m 越大，它的密度ρ就越大B．煤油的密度是0.8×103kg/m3，若测出某种液体的密度是0.8×103kg/m3，则说明这种液体肯定是煤油C．一滴水和一杯水的质量不同，所以它们的密度也不同D．使一个铜块温度升高时，铜块的密度将变小**5．一个质量为158g的空心铁球，体积是30cm3，已知铁的密度是7.9×103kg/m3，则该铁球空心部分的体积为 ( )。

A．20㎝3 B．14㎝3 C．17㎝3 D．10cm3***6．一个容器盛满水总质量为65g，若将30g砂粒投入容器中，溢出水后再称，其总质量为83g。

求砂粒的密度。

知识的拓展***7．一个能装1kg水的瓶子，它一定能装1kg的( )。

A．硫酸 B．汽油 C．煤油 D．酒精***8．有外形大小相同的铜、铁、铝三只球，称得它们的质量恰好是相等的，那么下列判断正确的是 ( )。

A．铜球是空心的，铁球和铝球是实心的B．铜球和铁球肯定是空心的，铝球可能是实心的C．三只球肯定都是空心的D，三只球肯定都是实心的****9．一个钢瓶里装有压缩气体，当从钢瓶中放出部分气体后，瓶中剩余气体( )。

实用文档A．质量和密度都减小 B．质量减小，密度不变C．质量不变，密度减小 D．质量和密度都不变****10．考古工作者从一批出土文物中发现了一枚大约如火柴盒大小的印章(但不像火柴盒那么规则，四周和上端都有浮雕)。

按常理，印章多为石头的，而这枚印章清洗后从色泽上看像是金属的。

为搞清楚它究竟是什么材料的，考古人员决定测出它的密度看看。

现在把这个任务交给你，请你选用实验室常见的实验器材或常见的生活用品做实验。

有一点需要说明的是，这枚印章放不进常见的量筒或量杯。

(1)你需要什么资料以备实验时参考?(2)实验室只有常见的量筒，你是否选用它?(3)写出主要实验步骤(包括使用什么器材，怎样操作，如何处理实验数据以及得出结论等)。

质量及测量基础知识与基本技能*1．物体和物质是两个不同的概念。

物体是由物质组成的，例如，铁钉是，组成铁钉的铁是。

[1.0]*2．叫做质量，常用符号表示。

质量的国际单位是，常用的单位还有、、。

实用文档[2.0]*3．物体的质量不随、、而改变，也不随温度的改变而改变。

[1.0]*4．日常生活中测质量的器具很多，如案秤、杆秤、台秤以及电子秤等。

实验室用天平称质量，常用的天平有和。

[1.0]*5．使用托盘天平时，应将天平放在；调节平衡时应先将游码放在处，然后调节横梁上的，当指针指在分度盘的时，天平就平衡了；称量物体时，被测物体应放在盘里，用向盘里加减砝码并调节游码，直到天平恢复平衡。

[3.0]*6．天平的秤量是指天平。

使用天平称物体质量时，被测物体的质量应不超过天平的秤量，以免损坏天平。

[1.0]*7．变换单位：[1.5]1.2t= kg 3×105g= kg 450mg= kg*8．一只鸡蛋大约是( )。

[1.0]A．50mg B．50g C．0.5kg D．50mg*9．称量物体质量时，天平盘中有50g砝码一只、l0g砝码一只，当移动游码至2.4g刻度时平衡，则被测物体的质量为 g。

[1.0]**10．下列现象中，物体质量发生变化的是( )。

[1.0]A．一块冰渐渐熔化成水B．一杯水不断地蒸发实用文档C．将一团橡皮泥捏成一个玩具D．一段金属丝被烧红知识的应用**11．一只鸡蛋的质量约为50 ，一只苹果的质量约为0.15 。

[1.0] **12．太阳的质量约为2.0 ×1030kg= t，地球的质量约为6.0×1024kg= t；太阳的质量约是地球质量的倍。

[2.0]**13．一根铁棒，在下列各种情况下，其质量会发生变化的是哪种?( )。

[1.0]A．轧成铁片 B．给它加热C．用锉刀锉 D．从地球带到月球上去**14．在用天平称物体的质量时，向右盘中添加砝码应当按的顺序(选填“由小到大”或“由大到小”)。

在调换砝码的大小时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取的方法使天平恢复平衡。

[2.0]**15．在用托盘天平称物体质量前发现，横梁上的指针偏向分度盘的右侧，为使天平平衡，应采取的措施是( )。

[1.0]A．适当移动一下游码B．适当移动一下天平的位置C．旋转横梁上的螺母向右移动D．旋转横梁上的螺母向左移动实用文档**16．甲物体质量为lOOg，乙物体质量为20g。

比较这两个物体的质量关系时，下列表达最确切的是( )。

[1.0]A．甲的质量多，乙的质量少B．甲的质量高，乙的质量低C．甲的质量大，乙的质量小D．甲的物质大，乙的物质小***17．用已调节好的托盘天平测铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g、20g的各一个，游码位置如图5-1所示，该铜块的质量为 g。

如果把实验移到上海金茂大厦顶层进行，则该铜块的质量将 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。

(2001年，上海市中考题) [2.0]***18．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是( )。

[1.0]A．相当于向左调节平衡螺母B．代替指针用来指示平衡C．相当于在左盘中加小砝码D．相当于在右盘中加小砝码 (2002年，安徽省中考题)知识的拓展***19．称量某物体质量时，右盘中放有100g砝码一只，20g砝码一只，10g砝码一只，调节游码至图图图5-1实用文档5-2所示位置时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是 ( )。

[2.0] A．135g B．134.4g C．135.1g D．134.8g***20．一张邮票的质量太小了。

用天平称量一张邮票质量的做法可行的是( )。

[1.0]A．因为天平是测量质量的精密仪器，所以可以直接称一张邮票的质量B．将一张邮票和一个小铁块一起称，再单独称小铁块质量，两次相减可得邮票质量C．称数十张邮票的质量，除以邮票的张数，可得一张邮票的质量****21．甲、乙两同学为一个实验小组。

他们私下达成了一个协议，甲称一个物体的质量，然后乙再称另一个物体的质量。

现在甲已经称完了，于是乙就把天平移到自己的面前。

对于乙来说，在他称物体质量前( )。

[1.0] A．不需要再调节天平平衡 B．必须重新调节天平平衡****22．某同学用托盘天平测一铁块的质量，他的操作步骤如下：[2.0] A．把托盘天平放在水平桌面上；B．调节横梁上的平衡螺母使天平平衡；C．把铁块放在左盘中；D．把游码拨到零刻线处；E．向右盘中加砝码并调整砝码的大小，移动游码至天平恢复平衡；F．读出铁块的质量；这位同学的步骤错了。

正确的操作顺序应当是： (填字母)****23．对于天平上的平衡螺母和游码这两个可调的部件来说，在称量前调实用文档节横梁平衡过程中，不能调节，在称量过程中调节平衡时，不能调节。

[1.5]****24．用调节好的托盘天平称物体质量时，右盘已放入了砝码，游码也移动到了某一位置，这时发现指针向分度盘中央刻线右侧偏离少许。

此时应( )。

[1.5]A．将右盘中的某只砝码换小一些B．将游码向左移少许C．将游码向右移少许D．旋动平衡螺母向左移少许****25．用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法：方法一是，称出空瓶的质量，称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二是，称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。

你对这两种方法的看法 ( )。

[1.5] A．随便用哪一种方法都一样B．用第一种方法可以减小误差****26．天平是较精密的测量工具，砝码锈蚀或缺损了就不能再使用。

如果砝码生锈(质量增大)或缺损，对称量质量的影响是( )。

[2.0]A．若生锈，称得的质量比实际质量偏大B．若生锈，称得的质量比实际质量偏小C．若缺损，称得的质量比实际质量偏小****27．一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，实用文档然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为( )。

[2.5] A．45.1g B．45.0g C．44.9克 D．条件不足，不能确定(注：本题解法请参考《举一反三解题经典●初中物理》第15页)****28．某实验室里有一架托盘天平(带有一盒砝码)，横梁上的调节螺母已无法旋动，其他部件均保持完好，天平的等臂性也没有改变，将它放在水平桌面上观察横梁的平衡时，指针总偏向分度盘的左端，调换左、右两盘的位置也无法改变这种状况，请你利用这架天平测出一个小金属块的质量(可以选用生活中常见的材料)。

(注：本题解法请参考《举一反三解题经典●初中物理》第16页) [3.0]****29．在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列不必要的是( )。

[1.5]A．使用天平时，应将天平放在水平工作台上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端的“0”点上C．称量时，左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码D．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针完全停下来 (1999年，江苏省苏州实用文档实用文档 市中考题)密度及应用基础知识与基本技能*1．实验表明，相同体积的不同物质的质量不同，不同体积的同一种物质的质量也不同，物理学中用 这个物理量来表示物质的这种性质。

[0.5]*2．某种物质 做这种物质的密度。

密度用字母 ，在国际单位制中，密度的单位是 ，常用的单位还有 。

[1.0]*3．水的密度是 kg/m 3，在铁、铝、铜这三种物质中，密度最大 ，密度最小的是 。