戴家埔中学禁止手机进校园活动方案
远离手机校园活动策划书3篇
远离手机校园活动策划书3篇篇一远离手机校园活动策划书一、活动背景随着科技的不断发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，手机的过度使用也给学生带来了很多负面影响，如沉迷游戏、影响学习、社交能力下降等。
为了引导学生正确使用手机，提高学生的自律能力和社交能力，我们决定举办一次“远离手机校园”活动。
二、活动主题放下手机，拥抱生活三、活动目的1. 引导学生正确使用手机，减少手机对学生学习和生活的负面影响。
2. 提高学生的自律能力和时间管理能力，让学生学会合理安排自己的时间。
3. 增强学生之间的交流和沟通能力，促进学生的身心健康发展。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象全校师生七、活动内容1. 主题班会：各班级组织开展“远离手机，健康生活”主题班会，通过讨论、分享等形式，引导学生认识到手机的负面影响，掌握正确使用手机的方法。
2. 校园广播：利用校园广播系统，播放有关手机危害和自律生活的文章、故事等，营造浓厚的活动氛围。
3. 宣传海报：制作精美的宣传海报，张贴在学校各个重要位置，提醒学生关注活动，积极参与。
4. 远离手机倡议签名活动：组织学生进行签名活动，倡导学生远离手机，多参加户外活动，多与他人交流。
5. 远离手机打卡活动：组织学生参与远离手机打卡活动，要求学生在活动期间每天记录自己使用手机的时间，并逐渐减少使用手机的时间。
6. 主题征文比赛：以“远离手机，拥抱生活”为主题，开展征文比赛，鼓励学生分享自己在活动中的心得体会。
7. 优秀作品展示：对征文比赛中的优秀作品进行展示，供全校师生参观学习。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传广播费[X]元。
2. 奖品费用：活动奖品费[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
九、注意事项1. 活动期间要注意学生的安全，避免发生意外事故。
2. 活动组织者要做好活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
[学校名称][具体日期]篇二《远离手机校园活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 引导学生正确使用手机，减少手机对学生学习和生活的负面影响。
手机入校园专项整治方案
手机入校园专项整治方案一、整治目标1. 制止学生携带手机入校园，保障教育教学秩序的正常进行。
2. 增强学生的自律意识，培养正确的手机使用习惯。
3. 强化对学生违规使用手机的监管和处罚，形成严肃的校园纪律。
二、整治措施1. 制定明确的规定。
学校将明确规定学生不得在校园内携带并使用手机，违规者将受到相应的处罚。
2. 宣传教育。
通过班会、家长会等渠道，向学生与家长宣传手机入校园的负面影响，培养学生正确的手机使用观念。
3. 加强监管。
学校将加强对校园的监控，设立手机检查点，并在教室和宿舍等重点区域加装摄像头，加强对学生携带手机的监管。
4. 加强校园巡逻。
加大对校园周边的巡逻力度，严厉打击非法向学生销售手机的行为。
5. 加强学生家长的监督。
学校将通过短信、电话等方式，及时通知家长学生的手机使用情况，加强对学生手机使用的监督与教育。
三、整治要求1. 每个班级都要设立手机整治小组，负责对学生的手机使用进行监督和管理，及时发现并处置违规行为。
2. 学校将建立手机使用档案，记录学生手机的使用情况，包括携带时间、使用时间等，以便对学生的手机使用情况进行监督和管理。
3. 对于严重违规学生，学校将根据《学生违纪处分管理办法》进行处理，严肃处理手机入校园的违规行为。
四、整治效果评估1. 对整治方案进行定期检查和评估，及时发现问题并进行调整和改进。
2. 收集学生和家长的意见和建议，了解整治措施的实际效果，并及时调整和改进。
以上是手机入校园专项整治方案的具体内容，希望借助这一方案能够有效遏制手机入校园的现象，保障校园秩序的正常进行，有利于学生健康成长和良好学习环境的形成。
中学禁止手机进校园、进课堂主题班会设计方案
主题班会设计方案班会活动主题：禁止手机进校园、进课堂班会活动目标：一、让学生通过学习，深刻认识到带手机的危害，禁止手机进校园、课堂。
二、通过本次班会活动，让学生学会自觉遵守中学生守则，养成良好的习惯，理性使用手机班会活动过程：一、引语手机作为电子产品，当今不单纯是通讯工具了。
它能上网购物、发讯息、玩游戏、看电影、听音乐，拍照和发图片，还可以线上学习，手机的好处当然很多。
出示图片：以上现象你熟悉吗？手机在我们生活中似乎已经离不开了。
但，你是否想过，作为学生像手机这种电子产品对我们的作用有多大，它对我们又有多少危害呢？二、学生讨论1、学生带手机到底干什么呢？（1）与家长联系（2）玩游戏（3）上网，发信息，聊天2、学生为什么带手机进校园呢？（1）玩网络游戏，聊天，打发时间（2）同学之间相互攀比，满足自己的虚荣心。
（3）点外卖，不考虑食品卫生安全3、我们校学生有没有必要带手机呢？我校学生没必要带手机，我们有免费的学生电话可以与家长联系。
教室的教学设备可以满足学生上网查学习等资料。
4、手机对青少年的危害(1)利用手机在考试中作弊，影响学生良好品质的形成。
(2)课堂上手机铃声响起，破坏课堂秩序。
(3)使用手机，易在同学之间攀比成风，铺张浪费。
(4)利用手机玩游戏，聊天玩物丧志，精神萎靡，学习成绩下降。
(5)利用手机上网盲目大量购物，不能理性消费。
私自点外卖，违反校规校纪。
(6)手机辐射影响身体健康，对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。
其次对视力影响危害最大(7)利用手机偷拍，将恶搞的情景拍下来到处宣扬，侵犯他人的隐私。
三、展示案例案例一：我校2018级美术班某生，多次带手机进校园，经过批评教育还是我行我素，甚至带入课堂，上网玩游戏。
手机再次没收后，通知家长来校谈话。
学生本人还是认识不到带手机进入课堂的危害，面对老师和家长说：“如果离开手机没有手机，我不知道我能干什么，我感觉我活不下去了。
2024年中学整治学生带手机进校园活动方案
2024年中学整治学生带手机进校园活动方案一、活动目标：1.提高学生对手机使用的自我认知，树立科学合理使用手机的观念；2.强化学生对手机带入校园的负面影响的认识，使他们意识到保护自己和他人的权益的重要性；3.培养学生自觉减少手机使用的能力，倡导在合适的时间和场合使用手机。
二、活动内容：1.开展主题宣传活动(1)组织学生参加校园文化节，以手机文化为主题展开宣传活动。
设置展板、宣传海报和手抄报等，展示手机对学习、交流和社交所带来的正面和负面影响。
(2)开设讲座和座谈会，邀请心理学家、教育专家和家长代表等，分享手机使用对学生身心健康的影响，以及家庭、学校和社会对学生手机使用的管理经验和建议。
2.组织手机使用调查和问题分析（1）设计问卷调查学生关于手机使用的情况。
调查内容包括：学生是否每天带手机上学，带手机的主要原因，手机使用时间及用途等。
通过调查结果，了解学生对手机使用的态度和情况。
（2）根据问卷调查结果，明确学生手机使用中出现的问题，并进行问题分析。
如：上课玩手机、课间聚众拍照、社交软件过度使用等。
通过问题分析，为后续活动做出准确的定位。
3.开展手机使用规范教育（1）进行手机使用规范的宣传和普及。
通过班会、晨会等渠道，向学生讲解手机使用规则和纪律，明确什么场合可以使用手机，什么场合应该避免使用手机。
（2）邀请警察、法官等相关职业人员进校进行法制教育，向学生普及手机相关法律法规，增强他们对非法使用手机的法律意识。
4.开展手机依赖和矫正教育（1）组织心理健康教育课程，开展手机依赖与矫正教育。
通过专家讲座、小组讨论等形式，引导学生思考手机对自己的影响，认识到手机依赖的危害，并提供一些有效的改变手机使用习惯的方法。
（2）鼓励学生参加课外活动，如运动、音乐、美术等，培养他们的兴趣爱好和特长，减少对手机的依赖程度。
5.校园内禁止使用手机的区域和时间的明确（1）根据学校实际情况，明确校园内禁止使用手机的区域，如教室、图书馆等，通过悬挂宣传标语、设置标志牌等方式进行标识。
手机入校园专项整治方案
一、背景随着科技的发展，手机已经成为现代社会生活中不可或缺的通讯工具。
然而，手机进入校园后，对学生身心健康和学习生活产生了诸多负面影响。
为加强校园管理，营造良好的学习环境，特制定本专项整治方案。
二、目标1. 减少手机在校园内的使用，降低对学生学习、生活和身心健康的影响。
2. 提高学生的安全意识，防范手机带来的安全隐患。
3. 规范校园秩序，营造文明、和谐、有序的校园环境。
三、组织机构成立手机入校园专项整治工作领导小组，负责统筹协调、组织实施和监督考核。
四、整治措施1. 宣传教育（1）通过校园广播、主题班会、国旗下讲话等形式，加强对学生手机使用的宣传教育，提高学生对手机危害的认识。
（2）向家长发放《关于禁止学生在校园内使用手机的通知》，引导家长共同关注学生手机使用问题。
2. 管理制度（1）修订完善《学生手机使用管理规定》，明确手机进校园的时间、地点和用途。
（2）加强校园巡查，对违规使用手机的学生进行批评教育，情节严重的给予纪律处分。
3. 设施建设（1）在校园内设置手机存放柜，方便学生存放手机。
（2）在教室、图书馆等场所设置手机禁用标志，提醒学生自觉遵守规定。
4. 联合执法（1）与当地公安、市场监管等部门联合开展专项整治行动，严厉打击校园周边非法销售、租赁手机等违法行为。
（2）加强与家长、社会的沟通协作，共同维护校园秩序。
五、实施步骤1. 宣传发动阶段（1周）召开动员大会，传达专项整治方案，明确整治目标、任务和责任。
2. 检查摸排阶段（2周）开展全面检查，摸清校园内手机使用情况，发现问题及时整改。
3. 整改落实阶段（3周）针对检查发现的问题，制定整改措施，落实整改责任，确保整治效果。
4. 持续巩固阶段（1个月）加强监督检查，巩固整治成果，防止问题反弹。
六、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保专项整治工作落到实处。
2. 加强经费保障，为专项整治工作提供必要的经费支持。
3. 加强舆论宣传，营造良好的社会氛围，支持专项整治工作。
2023年中学整治学生带手机进校园活动方案
2023年中学整治学生带手机进校园活动方案活动方案：中学整治学生带手机进校园一、活动目的近年来，学生带手机进校园已经成为一个普遍存在的问题。
学生在课堂上偷偷使用手机，不仅严重干扰了教学秩序，还影响了学生的学习效果。
为了加强对学生带手机进校园的管理，提高教学质量，本次活动旨在整治学生带手机进校园行为，倡导安全健康的学习环境。
二、活动内容1. 开展宣传教育活动- 制作宣传海报：设计宣传海报，通过校内公告栏、班级微信群等途径进行发布，向学生传达不得带手机进校园的相关规定和理由，并宣传带手机进校园的不良影响。
- 举办主题讲座：组织校内或请专家学者开展关于手机对学生成长的负面影响和科学的手机使用指导的讲座，引导学生正确认识使用手机的重要性和影响。
- 分发宣传资料：在校门口或班级会议上，向学生发放宣传资料，包括关于手机安全使用的宣传手册、宣传单等，提供学生详细的操作指导和使用规范。
2. 加强监管措施- 配备设备：学校可以投入一定的经费，购买场地监控设备、手机信号屏蔽器等，加强学生带手机进校园的实时监控与管理。
- 增加检查频率：学校要加大对学生随身携带手机的检查力度，不定期进行突击检查，对违规携带手机的学生进行严肃处理，并及时通知家长。
- 强化班级管理：班主任要加强对学生手机使用的监管，每天进行集体检查，确保学生不在课堂上偷偷玩手机，班级间可以互相竞赛，创造良好的班风。
3. 推行手机寄存制度- 设置手机寄存点：学校在校门口设立手机寄存点，提供学生存放手机的地方，学生在进入校园时将手机寄存，放学时再领取。
对于紧急情况下需要使用手机的学生，可以向班主任申请。
- 建立家长交接记录：学校要求学生在手机寄存点领取和寄存手机时，必须由家长或监护人亲自到校办理手续，以确保手机的归属和安全，同时加强家校合作。
4. 加强家校共育- 家庭互动活动：学校组织家庭互动活动，家长与学生一同参与，了解学生在带手机进校园方面的想法和看法，并共同协商制定家庭规则，规范学生使用手机的时间和场所。
2023年中学整治学生带手机进校园活动方案
2023年中学整治学生带手机进校园活动方案活动名称：____年中学整治学生带手机进校园活动活动目标：通过针对学生带手机进校园的问题开展活动，提高学生自觉抵制带手机进校园的意识和能力，营造良好的学习环境。
活动方案：一、活动前期准备阶段1. 制定活动策划方案：明确活动目标、组织形式、参与人员、活动时间、活动地点等。
2. 组织活动宣传：通过学校内部通告、校园电子屏幕、教务平台等渠道，宣传活动目的、意义和具体安排，提醒学生和家长参与活动。
3. 发放宣传资料：制作活动海报、宣传单页等，向学生和家长发放，介绍活动内容和注意事项。
4. 成立活动组织领导小组：由学校领导、教师代表、家长代表等组成，负责活动的整体组织和协调工作。
5. 督促制定相关政策：学校教务处或教育主管部门要制定具体的规章制度，明确禁止学生带手机进校园的要求，确保执行力度。
二、活动开展阶段1. 开展集中讲座：邀请专家学者对学生进行集中讲座，介绍带手机进校园的危害和影响，启发学生正确认识手机的使用问题，并提出合理使用手机的建议。
2. 组织座谈交流：分班级或年级组织座谈交流活动，让学生展示自己在学校的手机使用情况和看法，引导他们分享利用手机学习的经验和策略。
3. 开展主题班会：教师引导学生就相关主题开展班会活动，通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生自觉认识到带手机进校园对学习和身心发展的负面影响。
4. 设立手机禁用区域：在学校重要场所设置手机禁用区，如教室、自习室、图书馆等，通过标识、监督和管理，督促学生在特定区域内不带手机。
5. 开展手机管理知识普及：组织学生参与手机管理知识的学习，如合理护眼、正确姿势、避免手机依赖等方面的知识培训，提高学生对手机使用的自我管理能力。
6. 鼓励家校合作：邀请家长参与家校沟通会，与学校共同关注学生带手机进校园问题，共同强调合理使用手机的重要性，达成家校共识。
7. 制定评选出带头人：组织评选出在带头人，以榜样的力量号召更多学生自觉抵制带手机进校园的行为。
齐努力,识危害,严禁手机进校园教案
齐努力,识危害,严禁手机进校园教案（一）活动目的：
1、通过辨析，达到自我教育的目的,并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间场合，真正用好手机。
2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受,在使用中真正体现它的价值。
（二）活动过程：
一、班会导入：
手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校,甚至走向课堂。
我们班也不例外。
由于中学生身心还不成熟，自控能力差,对合理使用手机的认识不够，因此,无法摆脱手机的诱惑,从而影响了正常的学习和生活。
生活中我们是怎样使用手机的呢?
二、欣赏小品：《我与手机》
三、学生自由辩论：中学生能不能带智能手机?
从小品中引发出思考，进而对手机的“利”与“弊’展开讨论。
(一)使用智能手机的“利”：
1、方便和父母联系；
2、方便和同学朋友联系；
3、可以用来娱乐，减轻学习压力；
4、里面的闹钟装置，可以随时使用；
5、当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助；
6、是时尚的表现。
(二)使用智能手机的“弊”：
1、扰乱课堂纪律，影响老师讲课和其他同学听课；
2、.上课玩游戏，发信息，严重影响自己和同学的学习，学习成绩下降；
3、利用手机在考试中作弊；
4、增加了家庭的经济负担。
禁止使用手机进校园实施方案（推荐）
禁止使用手机进校园实施方案（推荐）第一篇：禁止使用手机进校园实施方案（推荐）关于禁止学生带手机进校园专项整治活动方案目前，学生使用手机现象日渐增多，虽然在一定程度上方便了家长和学生的联系。
它在带给我们便利的同时，也给中学生的成长带来许多隐患。
比如：有的学生在上课时用手机与朋友互发短信聊天；心智尚不成熟的学生往往会被各种不良手机信息所迷惑，如中奖、交友骗局，甚至黄色不健康的信息，从而对学生的身心健康产生不利影响。
为净化校园环境，促进学生健康成长，营造积极向上的学习氛围，经教育局办公会研究决定在全县所有初高中开展一次禁止学生带手机进校园的专项整治活动。
为了将此项活动开展得有实效，特制定如下实施方案。
一、目的意义净化校园环境，营造良好的校风、学风，促进学生健康成长。
二、总体要求所有学生不得以任何理由携带手机进入校园，一经发现，学校有权当场收缴，收缴的手机由学校德育处统一保管，学期末由家长签字领取，没有家长领取的，学校封存保管至学生毕业后返还。
对违反规定的学生，学校给予批评教育，一年内不得享受学校各类资助，并通知家长和学校签订协议书；屡教不改的，给予记过处分直至勒令退学。
三、具体实施（一）制定方案各校政教处牵头，讨论各方面情况，起草实施方案，经校长办公会审核决定。
（二）宣传教育（10月15日至10月30日）1、由各校印发《关于禁止学生携带手机告家长书》，并在校园网上发布，营造氛围，加大师生家长的知晓率。
2、各班级要加大宣传力度，召开一次“做文明学生、拒绝手机进校园”的主题班会，让每一位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效机制。
3、10月24日发放《告学生家长书》，10月27日班主任要进行统计，同时对学生进行深入细致的疏导工作，要求全体学生将手机带回家，从此不可再带入学校。
4、各校总务处要与电信部门取得联系，检查修复磁卡电话，解决学生一些基本的通讯需要。
5、各班举行学生干部会，了解专项整治情况，倾听学生意见，统一思想，发挥学生干部的作用，协助班级、学校做好相关工作。
2023年学校关于禁止学生携带手机进校园管理办法实施方案1500字
2023年学校关于禁止学生携带手机进校园管理办法实施方案1500字标题：2023年学校禁止学生携带手机进校园管理办法实施方案一、背景介绍随着科技的发展，智能手机的普及已经成为当代学生生活的重要组成部分。
然而，学校管理者普遍认为学生过度依赖手机，对学生学习和生活带来了不利影响。
因此，为了创造更好的学习环境和教育氛围，学校决定从2023年起，全面禁止学生携带手机进入校园。
本方案将详细阐述禁止携带手机的具体措施及实施流程，以确保禁令的顺利实施，为学校师生共创一个良好的学习和成长环境。
二、禁止携带手机的具体措施1. 全天禁止携带：a. 学生在进入校园之前，须将手机交给学校指定的手机寄存处，以确保手机安全并避免手机对学生学习的干扰。
b. 学校将设立合理的手机寄存处，确保学生能够方便地存放和取回自己的手机。
c. 学生每月需要交纳手机寄存费，以鼓励学生自觉遵守手机禁令。
d. 学校应在校园内设立标志或警示牌，提醒学生禁止携带手机进入校园。
2. 特殊情况例外：a. 对于校内突发情况或家长紧急通知，学校将提供校内电话和紧急短信通知方式。
b. 部分特殊情况下，可以向班主任申请暂时携带手机，但需要事后向学校说明原因并提供相关证明文件。
3. 督导与巡查：a. 学校将安排督导人员在学生进入校园时进行巡查，确保学生遵守手机禁令。
b. 督导人员将对违规学生进行口头劝阻，并根据情况报告给班主任进行处理。
三、实施流程1. 宣传与教育：a. 学校将在禁止手机初期，通过公告、班会、家长会等形式对学生和家长进行宣传，解释禁令的目的和重要性。
b. 学校将组织开展手机使用教育活动，引导学生合理使用和管理手机。
2. 建设手机寄存处：a. 学校将在禁令开始前完成手机寄存处的建设工作，包括设立合理数量的存放柜和安保设施。
b. 学校将聘请专门的管理人员，负责手机寄存处的日常管理与维护。
3. 建立监管机制：a. 学校将制定明确的责任分工，明确手机禁令的管理人员和责任主体。
严禁手持游戏设备进校园、进课堂班会 教案
严禁手持游戏设备进校园、进课堂班会教案一、背景近年来，随着科技的发展和智能手机的普及，手持游戏设备已经成为很多学生在校园中使用的常见物品。
然而，手持游戏设备的过度使用对学生的研究和集体活动产生了不良影响。
为了维护良好的研究和教育秩序，我们制定了本严禁手持游戏设备进校园、进课堂班会教案。
二、目的本教案的目的是通过禁止学生在校内携带和使用手持游戏设备，确保学生能够集中精力研究，促进正常的课堂和班会秩序。
三、具体措施1. 学校应针对全体学生、教师和家长制定明确的规章制度，明确禁止学生在校园中携带和使用手持游戏设备。
2. 学校应在校园入口处和课堂班会场地张贴明确的告示，提醒学生遵守规定，禁止携带和使用手持游戏设备。
3. 教师在上课和班会时，应积极监督学生，确保他们不携带和使用手持游戏设备。
一旦发现违规行为，应及时予以制止并进行批评教育。
4. 学校应加强家校合作，在家长会和家庭教育中，向家长宣传手持游戏设备对学生研究的负面影响，并与家长共同做好监督工作。
5. 学校应定期进行教育宣传活动，提高学生对手持游戏设备问题的认识，引导他们健康和合理地使用科技产品。
四、预期效果通过严禁学生在校园中携带和使用手持游戏设备，我们预计可以达到以下效果：1. 提高学生的研究积极性和精力集中度，提升研究成绩。
2. 促进课堂和班会的良好秩序，减少研究中的干扰和噪音。
3. 培养学生合理使用科技产品的意识，促进健康成长。
4. 加强家校合作，形成共同监督学生的良好氛围。
五、总结通过本教案的实施，我们将有效管理学生的使用行为，保护学生的学习环境。
同时，学生也将受益于更好的学习氛围和课堂体验。
大家共同努力，创造一个积极向上的学习和教育环境。
感谢各位学生、教师和家长的支持和合作！。
2024年中学整治学生带手机进校园活动方案
2024年中学整治学生带手机进校园活动方案背景：随着科技的快速发展，手机已经成为现代人生活的必需品之一。
然而，学生在校园内使用手机的问题也日益突出，给学生的学习和健康成长带来了负面影响。
为了加强学生的学习氛围、培养学生良好的社交和沟通能力，提高学生的学业表现和身心健康，我们决定在2024年实施中学整治学生带手机进校园的活动。
目标：通过整治学生带手机进校园的活动，旨在减少学生在校园内使用手机的频率和时间，培养学生良好的学习和社交习惯，提高学生的学业成就和身心健康水平。
活动方案：1. 制定明确的政策：学校制定明确的政策，明确规定学生在校园内禁止使用手机。
并将该政策向全校师生宣传，让大家了解政策的重要性和目的。
2. 搭建有效的宣传平台：学校成立宣传小组，负责宣传活动的策划、组织和执行。
通过校园广播、宣传栏、班会等形式，向全体学生和家长宣传活动的目的和重要性。
3. 制定手机使用规定：学校制定明确的手机使用规定，包括禁止在课堂上使用手机、禁止在上课期间使用手机等。
并通过班会、家长会等方式告知学生和家长，让他们了解规定的具体内容和重要性。
4. 加强监管和执法：学校加大对学生手机使用情况的监管力度。
每天上学之前和放学之后，设置专门的检查点检查学生是否携带手机，并对携带手机的学生进行记录和批评教育。
对违反手机使用规定的学生，实施相应的处罚，包括没收手机、书面检查、体罚等。
5. 建立学校内的手机寄存系统：学校建立手机寄存系统，为学生提供安全的存放手机的地方。
学生上学时，将手机交给管理人员寄存，放学时再取回。
通过这种方式，有效减少学生使用手机的机会。
6. 培养良好的学习习惯：学校组织学生参加各类丰富多彩的学习活动，包括学科竞赛、学术讲座、读书会等，为学生提供丰富的学习资源和机会。
同时，学校加强对学习习惯的培养和引导，帮助学生形成良好的学习习惯，减少对手机的依赖。
7. 开展社交活动：学校鼓励学生参与各类社交活动，包括组织社团、开展户外运动、参加志愿者活动等。
禁止带手机进去校园主题班会教案
禁止带手机进去校园主题班会教案教案标题：禁止带手机进入校园主题班会教学目标：1. 了解手机对学习和社交的影响。
2. 培养学生正确使用手机的意识和习惯。
3. 培养学生的集中注意力和参与主题班会的能力。
教学内容：1. 分享手机对学习和社交的影响。
2. 引导学生讨论手机使用的规范和限制。
3. 进行小组活动，设计手机使用场景并讨论合理的应对策略。
4. 进行角色扮演，模拟在主题班会中使用手机的场景，并讨论不同情境下的应对方式。
5. 总结并制定班级禁止带手机进入校园的规定。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 通过引入一个有关手机使用的小故事或视频，引起学生对手机使用的注意。
- 引导学生讨论手机对学习和社交的影响。
2. 分享手机对学习和社交的影响（10分钟）- 分享一些研究结果或实例，说明手机使用对学习和社交的积极和消极影响。
- 引导学生思考并讨论手机使用的利弊。
3. 讨论手机使用的规范和限制（10分钟）- 引导学生思考在学校和班级中应该制定哪些规范和限制。
- 学生分组讨论并汇报他们的观点。
4. 小组活动：设计手机使用场景和应对策略（15分钟）- 将学生分组，要求每个小组设计一个手机使用场景，如课堂、操场、图书馆等，并讨论合理的应对策略。
- 学生展示他们的设计和策略，并进行讨论。
5. 角色扮演：在主题班会中使用手机的场景（15分钟）- 学生分成小组，每个小组扮演一个角色，在主题班会中使用手机，其他学生观察并提出不同情境下的应对方式。
- 学生讨论和总结不同情境下应对方式的合理性和有效性。
6. 制定班级禁止带手机进入校园的规定（10分钟）- 学生回到班级，讨论并制定禁止带手机进入校园的规定。
- 班级共同讨论并达成一致。
7. 总结（5分钟）- 教师总结本次活动的目标和收获。
- 引导学生思考如何在日常生活中正确使用手机。
教学资源：1. 小故事或视频关于手机使用的影响。
2. 研究结果或实例的资料。
3. 小组活动的指导题目。
中学整治学生带手机进校园活动方案
中学整治学生带手机进校园活动方案中学是培养学生学习和成长的重要阶段，而学生带手机进校园活动对学生的学习和发展带来了一定的负面影响。
为了规范学生的手机使用，提高学生的学习积极性和课堂纪律，我建议采取以下活动方案进行中学整治学生带手机进校园的行为。
一、组织专题讲座和活动1. 专题讲座：邀请教育专家、心理学家等相关领域的专家来进行讲座，向学生宣讲手机对学习和健康的负面影响，提醒学生合理使用手机。
2. 应用讲座：针对学生常用的各类手机应用，开展讲座，介绍这些应用的利弊，帮助学生更好地了解手机应用的使用规范。
二、设置手机收存处1. 在学校门口或特定区域设置手机收存处，学生早上上学时将手机交由工作人员保管，放学时再领回。
这样既能保证学生在校期间不使用手机，又能确保学生放学后有机会与家长联系。
2. 统一管理手机：由班级或学校统一购买一批备用手机，学生在上学期间将自己的手机存放在指定的柜子中，领用备用手机，下学后再还原。
三、加强家校合作1.与家长沟通：学校与家长定期召开家长会，向家长介绍关于学生带手机进校园的问题，并与家长一起制定相应的手机使用规定，形成家校共同监管的机制。
2.监控使用情况：学校和家长一起监控学生在家使用手机的情况，确保学生合理使用手机，避免过度依赖手机对学习产生负面影响。
四、加强课堂管理1.严禁使用手机：加强课堂纪律，学校建立较严格的手机使用规定，明令禁止学生在课堂上使用手机。
2.利用技术手段：学校可以利用技术手段，通过监控系统或智能设备等对课堂情况进行监管，及时发现和处理学生带手机进校园的行为。
五、加强活动引导1.丰富校园文化生活：学校举办一系列丰富多彩的校园文化活动，吸引学生的注意力，提高学生对校园活动的兴趣和参与度。
2.引导学生健康活动：引导学生参加课外活动，加强体育锻炼、文艺演出、社团活动等，丰富学生的校园生活，减少对手机的过度依赖。
以上是针对中学整治学生带手机进校园活动的方案，通过组织专题讲座和活动、设置手机收存处、加强家校合作、加强课堂管理和活动引导等方面来规范学生的手机使用行为。
拒绝手机进校园活动方案
拒绝手机进校园活动方案XXX关于开展“拒绝手机进校园”的活动安排作为高科技的产物，手机的出现当然给我们的生活带来了极大的便利，但是就高中生而言，让手机进入校园，弊远大于利。
经学校研究决定开展一次禁止学生带手机进校园的专项整治活动。
为了将此项活动开展得有实效，特做如下安排：一、活动的操作程序：1、准备阶段（1）由校团委发出倡议书，营造氛围，加大师生知晓率，在学校黑板报处书写标语。
并在学校举行全体学生“告别手机”签字仪式，口号为：净化校园环境——拒绝手机进入校园。
（2）第一周为动员、宣导周各班级要加大宣传力度，召开一次“把手机留在家里，把心留在学校，共享书香天空”的主题班会，让每一位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效督察机制。
（3）对学生进行深入细致的疏导工作。
（主要由班主任完成），周末下发《告学生家长书》，学生班主任的电话号码给学生，要求学生带回家，由家长签上意见后，上交班主任。
同时要求学生周末将手机带回家，从此不可再带入学校。
2、执行阶段：（1）各年级、各班自主清查活动。
（2）校团委组成巡查小组对各班进行检查。
3、总结评价阶段：（1）对在本次活动中表现好的班主任、优秀学生干部给予奖励。
（2）在本次活动中实行班主任问责制。
二、执行办法：（1）班主任要密切关注班内同学使用手机问题，一经发现不管是否使用，一律没收，并电话通知家长，要求家长三日内到校领回并答应不再转给孩子（三日内不能来校领回的，一律封存，学期末返还学生）。
对在本活动中，不服从教师管理，态度特别恶劣的学生，教师教育引导后仍不思悔改的；因佩戴手机问题而引起其它违纪行为并造成相应严重后果的，一律按《XXX学生奖惩条例》严肃处理，公开曝光。
（2）加大行政值日巡查力度，在巡查中发现有学生持有、使用手机的。
坚决在校园广播里进行通报批评。
（3）各科任课教师、宿管员、门卫共同管理，发现学生有持有、使用手机的，可直接充公或与该班班主任取得联系，由班主任按照相应程序处理。
学校禁手机方案
学校禁手机方案
背景
手机在现代社会中扮演着重要的角色，但对学校教育提出了一
些挑战。
因此，学校决定实施禁手机方案来解决这个问题。
目标
1. 提高学生的研究效果和注意力集中程度；
2. 减少学生对手机的过度依赖；
3. 增强学生与现实世界的互动和社交能力。
方案
1. 手机禁用区域：在学校的教室和图书馆等研究场所内完全禁
止使用手机。
2. 限制使用时间：在学校开展正式研究活动期间禁止使用手机，包括上课和自修时间。
实施细节
1. 加强宣传：在学校内设置宣传栏，向学生和家长宣传禁手机方案的目的和重要性。
2. 建立奖惩机制：设立奖励机制鼓励学生遵守禁手机规定，例如优秀学生奖，以及建立违规行为的纪律处分措施。
3. 提供安全存放：在学校内设置手机存放柜，学生可以在研究期间将手机存放在柜中，以便专心研究。
4. 监督与管理：教师和学校工作人员需要对禁手机规定进行监督和管理，确保学校禁手机方案的执行。
效果评估
1. 定期调查：学校可以定期对学生进行调查，了解他们对禁手机方案的接受度和观感。
2. 学业表现观察：学校可以观察学生的研究成绩和注意力集中情况，以评估禁手机方案的效果。
学校禁手机方案的目标是为了提高学生的研究效果和避免手机对研究的干扰。
通过加强宣传、建立奖惩机制，提供安全存放以及
监督与管理等措施的实施，学校有望成功实现禁手机方案并达到预期的效果。
然而，学校也应定期评估禁手机方案的实施情况，以便进一步优化和改进该方案。
以上为学校禁手机方案的相关内容，以供参考。
禁止手机带进课堂管理方案
禁止手机带进课堂管理方案根据教育部办公厅印发《关于加强中小学手机管理工作的通知》。
《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。
确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
《通知》强调，学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。
应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。
不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
为此，经学校研究决定，特制定管理工作如下：一、指导思想（1）加强宣传教育。
要通过告知书、国旗下讲话、心理辅导和媒体等方式宣传此次活动的重要性，让学生专心学习，防止沉迷网络游戏，影响身体健康。
（2）本着服务的宗旨，不能搞一刀切，却有原因的把手机带进校园，需要交给班主任保管，但是家长要有申请材料方可。
二、组织分工：组长：xxx副组长：xxx组员：xxx三、管理要细化简约（1）实行班主任考核制度挂钩。
学校把手机带进校园纳入班级管理考核，对有原因需要手机的要统一保管。
无故带进校园的要及时和家长沟通择机领回，并要求家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的监督与管理，形成家校协同育人合力，并记录负面清单一次。
（2）加强教师用手机留作业行为，一旦发现有此现象记录负面清单一次，三次以上的要全校通报批评，年度考核不能优秀。
（3）要建立学生和家长通话需求。
四、加强心理辅导。
（1）由于学生对手机的依赖，学校要教育学生正确面对手机禁止进校园这件事，提前做好心理准备。
（2）要通过网络教育资源和身边的事例，教育学生不要把手机和电子产品带进校园。
（3）可以通过班会和主题团会等形式进行说服引导，让学生理性使用手机，避免粗暴管理行为发生。
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戴家埔中学禁止手机进校园活动方案作为高科技的产物，手机的出现当然给我们的生活带来了极大的便利，但是就初中生而言，让手机进入校园，弊远大于利。
首先，短信闲聊，贻误学业；不良信息，污染心灵。
其次，攀比成风，会助长初中生不正确的价值观和消费心理。
再者，为部分同学与校外闲杂人员联系提供了可能，影响学校治安。
而且校园内手机失窃时有发生。
另外，也为部分学生考试作弊提供了条件，助长了歪风邪气。
因此，按照校长办公会议的要求，校团委倡议全体同学积极行动起来，开展一次禁止手机进校园的专项整治活动，各班级要加大宣传力度和督察力度，坚决拒绝学生手机进入校园，并形成长效督察机制。
一、活动口号：净化校园环境——拒绝手机进入校园
二、活动时间： 9月20日，实施时间：整个学年
三、活动要求：各班级要加大宣传和督察力度，杜绝学生手机进入校园；召开一次“做文明学生、拒绝手机进校园”的主题班会，让每一位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效督察机制，以本次活动为契机，杜绝学生手机再进入校园。
四、评估措施：
1、学校各个部门在正常上学时间内，随时检查。
2、发现有学生带手机进入校园的，将没收手机并在校园广播通报批评，扣除相应班级一定分值。
3、专项整治活动结束后，如发现有学生带手机进入校园的，没收手机，并通报批评，扣除相关班级当次文明班级评比的一定分值。
五、评估分值
本次专项整治活动，总评估分值10分。
1、按要求坚决拒绝手机进入校园的得10分。
2、发现手机进入校园、班级的，一次扣1分，只到扣完为止。
评估分值计入本学期第一次文明班级评比总分值。
六、督察人员人工：
1、七年级：李增明彭克云王辉刘秋妮
2、八年级：魏科辉林锦维王贵生袁茶英
3、九年级：龚小永王延龄刘伟张小群
戴家埔中学政务处
9月17日。