“拒绝手机进校园”宣宣传材料
课堂拒绝手机倡议书（精选6篇）
课堂拒绝手机倡议书（精选6篇）课堂拒绝手机篇1尊敬的各科任老师、亲爱的同学们：“世界上最遥远的距离，是我在讲课，而你在低头看手机”。
随着智能手机的发展与普及，手机走进了校园，走入了课堂，这个最遥远的距离也演变成了大学老师与学生的距离——老师认真讲课，学生专心看手机。
为营造良好的学习氛围，促进我系学风建设，系团总支·学生会向各科任老师和同学们发出以下倡议：1.向“低头一族”说“不”，健康生活，与亲人、老师、朋友多交流。
2.同学们在课前自觉将手机关机放入随身的背包或调成静音放进口袋，不将手机放在课堂可视范围内，做到在课堂上不打电话、不发短信、不玩游戏，专心听讲，认真做好课堂笔记，自觉遵守课堂纪律。
3.系团学干部、各班班委要以身作则，做好表率，自觉接受老师和身边同学的监督，发挥学生干部骨干模范带头作用。
请科任老师做好提醒，系团总支·学生会将不定期组织学生干部到班上监督检查。
老师同学们，让我们行动起来，从今天做起，从自身做起，放下手机，拉近彼此间的距离，让有限的课堂充满无限的乐趣。
课堂拒绝手机倡议书篇2亲爱的同学们：今年“五四”，广大青年一定要把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
谆谆之言萦绕耳边，期望和鼓励让我们热血沸腾。
但兴奋之后我们却应该反思，我们自己所做的与国家和人民的期望有多远?“小学上课费嘴，初中上课费笔，高中上课费脑，大学上课费流量”、“世界上最遥远的距离，是老师在讲课，而学生在看手机。
”诸如此类语句是不是不仅仅是戏谑之词?有多少大学生可以对号入座?又有多少人沉迷手机以至于“玩物丧志”，变成了手机的“奴隶”?……我们每一个大学生都应该扪心自问。
同学们，我们不能做“的强人、行动的矮子”，既然学习是青年学子的第一要务，那么如何增强学习能力，提升学习效果就是我们大学生必须首先正视的问题。
手机禁止进校园倡议书8篇
手机禁止进校园倡议书8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024中学禁手机宣传标语
2024中学禁手机宣传标语
明确禁止
"禁止在校园内使用手机""请将手机留在家里，专心学习""无手机课堂，更专注未来"
引导正面行为
"放下手机，多与同学面对面交流""不要让手机打扰到你的学习时间""为了更好的明天，珍惜每一刻与同学相处的时间"
激发集体荣誉感
"为了我们班级的荣誉，共同抵制手机干扰""为了同学们的共同进步，放下手机，多交流""让我们的课堂成为无手机课堂，共同塑造一个更好的学习氛围"
激发正面情感
"用心感受校园生活的美好，远离手机干扰""让我们一起珍惜当下，放下手机，体验真实的校园生活""为了更美好的回忆，让手机成为学习的助力而非干扰"
引导自律行为
"自己对自己负责，自觉抵制手机干扰""自律是成功的第一步，从课堂开始做起""当你决定拿起手机时，想一想你的目标和梦想"。
倡议书禁止手机进校园
倡议书禁止手机进校园尊敬的校领导、教师、家长和同学们：大家好！我代表学校师生向大家呼吁，倡议禁止学生携带手机进入校园。
手机作为一种现代科技产品，带来了无线通讯、信息获取和娱乐等便利，但也带来了许多负面影响。
为了更好地培养学生良好的学习和生活习惯，保障校园的安全与秩序，我们有必要采取措施限制手机在校园中的使用。
首先，手机对学生学习的干扰是显而易见的。
手机里五花八门的应用和社交媒体无可否认地会让学生陷入无尽的消遣、沉迷于虚拟世界，严重影响学习效果和质量。
学校是培养学生知识和能力的地方，我们应该把有限的时间和精力投入到学习中，远离手机的诱惑。
禁止手机进入校园可以改变学生对待学习的态度，提高学习效果，让我们有更多机会去探索世界和自我。
其次，手机在校园中存在一定的安全隐患。
如今市场上有各种各样的手机款式，而且手机在学生群体中十分普遍。
学生们会将手机用于拍照、录音、传递信息等，这样的使用行为可能导致隐私泄露、以及不良信息在校园中的传播。
而禁止手机进入校园可以有效避免这些问题的发生，保障学生、老师和学校的安全。
最后，手机的过度使用还会对学生的身体和心理健康造成一定的影响。
长时间低头玩手机容易引发视力下降、脊柱弯曲等健康问题。
同时，过多接触手机的网络世界可能导致学生社交能力的退化，影响与他人的良好互动。
通过禁止手机进入校园，我们能够有效减少学生在校园中使用手机的机会，鼓励他们更多地参与课外活动和社交交流，维护身心健康。
综上所述，禁止手机进入校园是一项有意义和必要的举措，它有助于培养学生良好的学习和生活习惯，确保校园安全和秩序，促进学生身心健康的发展。
我们希望各位领导、教师、家长和同学们都能支持这一倡议，共同营造一个良好的学习环境和校园文化。
谢谢大家！。
禁止手机进校园倡议书5篇
禁止手机进校园倡议书5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园禁止使用手机宣传资料
关于校园内学生禁止使用手机的通知
各位同学：
实践证明，中学生使用手机弊远远大于利。
在教育管理中，我们发现大多数学生使用手机，目的是为了聊天、玩游戏等等，是当今的“电子毒品”。
中学生使用手机主要有五大“毒害”：
一、分散了学习精力，浪费了宝贵的学习时间；
二、对校园正常的教学秩序造成不良影响；
三、很多违规行为都是通过手机进行的（如考试作弊等）；
四、使用手机上网聊天极易造成非正常的人际关系，如与陌生人交往而受骗上当等；
五、手机已经成为一些学生传播不健康、不文明信息的工
具，成了影响学生思想、玷污学生心灵的“杀手”严重影响学生身心健康。
由于手机所造成的负面影响很大，现我校要求学生不携带手机进入教室、寝室。
学生的健康成长，是我们共同的愿望和责任。
希望同学们配合学校的工作，把手机留在家里，将精力投入学习！
为了落实好上述倡议，学校向同学们提几个要求：
1、本次放假回家后，一律将手机放在家里，返校时，不再带
回学校。
2、同学们将班主任电话告知家长，家长通过班主任的电话联
系同学们。
3、学校将检查同学们使用手机的问题。
一是班主任进行宣传
教育并在班级内进行督查，二是学校组成检查小组进行不定时检查。
凡是发现学生在教室、寝室就寝后使用手机的，每人次扣本班班级纪律分2分，手机一律由学校收缴，统一编号进行保管。
4、凡2次发现在教室、寝室就寝后使用手机者；或手机检查
过程中不配合，态度恶劣者，学校将给予纪律处分。
重庆市巫山大昌中学校
2015-9-1。
手机禁用宣传广播稿
手机禁用宣传广播稿各位亲爱的听众朋友们，大家好！我是今天的节目主持人XXX。
今天，我将带您一起探讨一个备受关注的话题——手机禁用。
手机已经成为现代社会中不可或缺的一部分，在我们的工作、学习和娱乐生活中起到了重要的作用。
然而，正因为手机在我们生活中的普及和重要性，也给我们带来了一些负面影响。
在学校、公共场所或驾驶时使用手机，已经成为一个严重的问题，直接危及我们的安全和生活质量。
首先，让我们一起来探讨学校禁用手机的重要性。
在学校内使用手机已经成为一个普遍存在的问题。
学生们在上课时间玩游戏、刷社交媒体，严重影响了他们的学习效果和成绩。
同时，使用手机还会导致学生间交流的减少，沟通和合作能力的下降。
因此，我们迫切需要在学校里实行手机禁用政策，以提高学生的学习成绩和人际关系。
接下来，我们来谈谈公共场所禁用手机的必要性。
在电影院、图书馆、剧场等公共场所使用手机，不仅会扰乱他人的安静和专注，还会破坏大家共同享有的文化娱乐环境。
尤其在观赏演出或浏览书籍时，手机的铃声和光亮会将我们从专注的状态中拉回现实，影响我们对艺术和知识的体验。
因此，禁用手机是维护公共秩序和文化素质的必然选择。
最后，让我们来讨论驾驶时禁用手机的紧迫性。
使用手机驾驶是一种极其危险的行为，已经造成了许多交通事故和伤亡。
当我们开车时，手机会将我们的注意力从道路上转移，增加了发生事故的风险。
据统计，使用手机驾驶的人更容易出现疲劳、反应迟钝和判断失误等问题，这对我们和他人的生命安全构成了巨大威胁。
因此，禁用手机驾驶是必不可少的法规，以确保道路安全。
亲爱的听众朋友们，手机禁用是我们社会进步和文明发展的需要。
通过禁用手机，我们能够提高学生的学习成绩和人际关系，维护公共秩序和文化素质，确保驾驶安全。
让我们共同努力，践行手机禁用，为我们的社会营造一个安全和谐的环境！感谢大家收听今天的节目。
希望通过我们的共同努力，手机禁用政策能够得到更加广泛的推广和实施。
祝愿大家身心健康，生活愉快！再见！。
文明校园 拒绝手机
文明校园拒绝手机老师们，同学们：早上好，最近中央电视台《焦点访谈》栏目播出了聚焦手机网络色情的节目，下面是主持人的开场问话：您好，观众朋友，欢迎收看《焦点访谈》。
你的孩子有手机吗？他常用手机上网或发短信吗？如果这两个问题你都回答是，那你就要注意了，因为有一个毒瘤正在手机网络上生长蔓延，那就是色情网站，而且这些色情网站泛滥的严重程度出乎很多人的想象。
这期节目引起了所有人的深思，同学们当中有多少人带手机，同学们又用手机干了些什么呢？进入新世纪，随着社会的飞速发展，手机也从一种奢侈品变为了人们日常生活中的普通工具。
但是，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给中小学生带来了成长中的许多隐患。
第一：手机是贵重物品，由于它体积较小，容易丢失。
因此很可能造成我们的财产损失。
第二：使用手机对身体健康有不良影响。
研究表明,孩子在使用手机时,。
兰州中西医结合医院的梁宣梅说,现在有很多青少年都在使用手机,以为这对身体没多大影响。
其实,青少年的免疫系统比成人要脆弱,更容易受辐射影响，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。
事实证明,手机辐射会对青少年脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。
而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋,达到85分贝就有可能损害听力。
第三：很多同学使用手机是为了与人攀比或赶时髦。
在购买时，他们甚至把款式放在首要地位，而不顾价格。
更有些同学的话费比生活费还要高。
想想，因为虚荣而使父母增加一笔额外的负担，你们还能够用的安心吗！第四：实事求是的讲学生使用手机极少是跟家长和学校教师联系的和学习在关的内容，而更多的是涉及男女生交往的内容和用手机上网、聊QQ、玩游戏、下载传播淫秽信息等，很多花季少年因为通过手机接受黄色短信，浏览黄色网站而无法自拔，荒废了学业。
更是严重影响了正常的学习和生活！鉴于以上情况，为进一步净化校园环境，促进同学们的健康成长，学校团委、德育处特向全校学生提出以下倡议：1、作为中学生，不携带手机进入校园，以不带手机为荣，不互相攀比。
关于禁止携带手机进校园》致家长和学生的一封信
关于禁止携带手机进校园》致家长和学生的一封信尊敬的家长和同学们，大家好！随着科技的发展，手机已成为人们生活中不可或缺的工具。
然而，对于尚未成熟的小学生来说，海量信息的诱惑是不可想象的。
由于青少年自制力较弱，网络游戏等不适合学生身心发展的因素引发了校园管理和家庭问题等诸多矛盾。
因此，我们决定禁止学生携带手机进入校园，以保护学生视力，让学生在校安心研究，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。
具体要求如下：1.严禁学生携带手机等无线设备进校园。
2.如有特殊情况需要带入校园的，需经学生家长同意，书面提出申请，进校后应交由班主任统一保管，严禁学生将个人手机等电子产品带入课堂。
3.擅自携带手机进入校园并不上报，一经发现查实，一律按照校规校纪，严格处理。
4.在家时，家长要履行监护人职责，将加强网络行为监管和预防学生沉迷网络作为家庭教育的重要内容，引导学生限时、安全、理性地使用手机，研究使用文明、健康的网络语言。
5.以上具体要求从2021年3月1日起执行。
为了落实文件精神，我们将采取以下具体措施：一、提高思想认识。
我们将全面贯彻党的教育方针，从加强和改进未成年人思想道德建设的政治高度，充分认识加强中小学生手机管理的重要性，同时要加强未成年人网络安全教育，建立健全长效保护机制，进一步增强责任意识，服务意识，疏堵结合，分类管理，全面抓好落实，回应社会关切。
二、细化管理措施。
我们将手机管理纳入学校日常管理，明确具体办法和要求，落实好班主任、任课老师等在不同时间节点对学生的管理责任。
三、做好家校共育。
我们将和家长加强联系沟通，形成良好的互动协作机制，凝聚教育合力，预防和制止学生沉迷网络。
学校教师要努力提高教育教学质量，激发学生研究动力，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，善于发现异常情况，对有沉迷手机网络，行为举止异常或研究成绩突然下降等问题的学生，要及时与家长了解情况，耐心进行教育。
四、积极宣传引导。
我们将通过多种形式宣传中小学生手机管理工作，引导学生正确使用手机，树立正确的价值观和人生观，提高学生的思想道德水平和文化素质。
学校严禁手机管理制度宣讲
尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！随着科技的发展，手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
然而，手机在给我们带来便利的同时，也带来了一些负面影响。
为了维护学校的教学秩序，保障同学们的健康成长，我校特制定严禁手机管理制度，现将有关事项宣讲如下：一、严禁手机入校园的原因1. 影响学习：手机中的游戏、社交软件等容易分散学生的注意力，导致学习效率降低，影响学业成绩。
2. 安全隐患：学生在使用手机时，容易发生交通事故、沉迷网络等安全问题。
3. 损害视力：长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降，影响身心健康。
4. 不良信息传播：手机中存在大量不良信息，容易对学生产生误导，影响其价值观。
二、严禁手机入校园的管理措施1. 学生在上学期间，禁止携带手机进入校园。
如有特殊原因需携带手机，需向班主任申请，经批准后方可携带。
2. 课堂上，学生不得使用手机。
如有违反，一经发现，将按照学校规定进行处理。
3. 课间休息时间，学生可以合理使用手机，但不得影响他人休息和学习。
4. 教师在课堂上发现学生使用手机，应立即制止，并要求学生将手机交给班主任保管。
5. 学校将定期对学生使用手机情况进行抽查，对违反规定的学生进行严肃处理。
三、违反规定的处理措施1. 对于违反手机管理规定的学生，学校将根据情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分。
2. 对于情节严重的学生，学校将依法给予开除学籍等处分。
3. 学生违反手机管理规定，造成不良后果的，将依法追究其法律责任。
同学们，手机虽然方便，但我们要学会自律，遵守学校规定，将手机作为一种学习工具，而不是娱乐工具。
让我们共同努力，营造一个良好的学习氛围，为我们的成长助力！最后，希望全体师生共同努力，将我校的严禁手机管理制度落到实处，为创建和谐、文明、有序的校园环境而奋斗！谢谢大家！。
课堂拒绝带手机倡议书最全范文素材系列
课堂拒绝带手机倡议书最全范文素材系列尊敬的校领导、老师和同学们：大家好！我站在这里，向大家发出一个拒绝带手机进课堂的倡议。
现今，手机已经成为现代社会生活中不可或缺的一部分，我们无时无刻不离开它们。
然而，手机给我们带来了许多负面影响，特别是在课堂上。
为了更好地专注于学习，培养良好的学习习惯，我呼吁大家拒绝带手机进课堂。
首先，手机带来了课堂纪律的混乱。
当我们把手机带进课堂时，我们不可避免地会受到手机的干扰。
电话、短信、通知等会使我们分心，无法集中精力听讲。
这不仅会影响我们自己的学习，也会影响到周围同学的学习，破坏了课堂纪律和师生互动。
其次，手机会降低我们的学习效率和质量。
当我们在课堂上用手机浏览社交媒体、玩游戏或发送信息时，我们的学习时间被浪费了。
这种行为不仅会耽误自己的学习，还会影响到我们对知识的理解和掌握。
同时，手机上的信息也可能不准确或不可靠，对我们的学习产生误导。
因此，拒绝带手机进课堂是提高学习效率和质量的关键。
再者，手机使人孤立。
在课堂上，当我们一直沉浸在手机的世界中时，我们与周围的同学和老师之间的互动和交流减少了。
课堂是一个学习和合作的场所，只有与他人交流合作，我们才能更好地理解和消化所学的知识。
而手机的使用会使人产生孤独感，阻碍了我们与他人的交流。
最后，带手机进课堂的行为给我们树立了不良的学习态度和价值观。
当我们带着手机进入课堂，我们表达了对学习的不尊重和漠视。
我们将学习视为一种负担，而非一种机会和责任。
这种不良的学习态度和价值观会影响到我们的学习表现和未来发展。
为了改善以上问题，提高我们的学习效果和品质，我呼吁大家拒绝带手机进课堂。
我们可以采用以下措施来实现：首先，建立学习用品袋。
我们可以在每次上课之前把手机和其他可能分散注意力的物品收集起来，放入学习用品袋中，以确保我们能够全身心地专注于学习。
其次，培养良好的学习习惯和自律能力。
我们应该养成不带手机进入课堂的习惯，意识到手机会对学习产生负面影响，并主动抵制对手机的依赖和诱惑。
国旗下讲话《拒绝手机入校共建文明校园》
国旗下讲话《拒绝手机入校共建文明校园》尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！时间飞快，一眨眼本学期已经过了近两个月。
今天我想跟同学们聊聊关于手机的事，想必大家都听说过这么一句话：你想毁掉一个孩子,一部手机足矣！首先我想问一下在场的同学们，你们当中有没有沉迷于手机上网或手机游戏的？有没有人因为手机和父母产生矛盾，让父母伤心焦虑的？有没有因为手机导致成绩一落千丈的？有没有偷偷摸摸把手机带入校园的？如果没有，那老师要表扬你们，因为你们不仅遵守了学校的校规校纪，而且拥有十足的自控力！学生手机带进校园的危害性不言而喻：损害身心健康、分散学习精力、降低学习效率、助长攀比之风，扰乱校风校纪等等。
这里老师要跟大家分享发生在我身边的两个案例：第一件事是在一次月考结束后，我们语文组老师改到了一份接近满分的答卷，更神奇的是这位同学阅读理解的答案跟标准答案一模一样!一调查才发现，原来这位同学不仅带手机进校园，甚至在考试期间用手机搜答案。
是啊，在这个“有问题，百度一下”的年代，手机搜题实在太方便，但是我希望同学们都能认识到一点：华为靠“百度一下”创造不了最近发布的mate60;屠呦呦靠“百度一下”摘不到诺贝尔奖；比亚迪靠“百度一下”创造不了专业的电池、电机与电控。
专注学习、自主自律才是硬道理啊！最后这位同学的处理结果是全科成绩零分处理,并受到了学校的处分。
第二件事的主人公是一位男生，他第一次带手机进校园的时候，因为认错态度诚恳，念在初犯，老师原谅了他；第二次带手机的时候，他家长打电话与我沟通并做了保证，老师又原谅了他；可是第三次他又把手机带到了学校！这一次，我直接把手机交到了政教处，任由他怎么痛哭流涕、诚心诚恳地道歉我都没有原谅，他也因此受到了学校的处分。
试想，如果这两个同学一开始就没有带手机进校园，后续还会发生这些不愉快的事情吗？还会受到学校的处分吗？我相信大家都很聪明，都知道应该怎么做。
在此，老师还要补充一个法律常识，我国教育部早在2021年就专门发布了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，明确规定学校应将学生手机纳入学校日常管理范围，禁止学生带手机进校园，有权对学生私自带入校园的手机做出没收、统一保管的处理。
学校禁止带手机发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，要向大家传达一个重要的通知：学校决定从即日起，禁止学生携带手机进入校园。
这一决定并非一时冲动，而是经过深思熟虑、综合考虑学校教育教学工作、学生身心健康、社会风气等因素后作出的。
在此，我将从以下几个方面向大家阐述禁止带手机的必要性。
一、有利于提高学生学习效率手机作为一种高科技电子产品，在给我们带来便利的同时，也带来了一些负面影响。
据调查，我国青少年学生使用手机的时间过长，严重影响了他们的学习。
以下是手机对学生学习效率的几个方面影响：1. 分散注意力：手机里的游戏、视频、社交软件等容易让学生沉迷其中，导致注意力不集中，学习效果大打折扣。
2. 影响课堂纪律：课堂上，学生使用手机容易打扰到他人，影响老师授课。
此外，手机铃声、短信等也会分散学生的注意力。
3. 延长作业时间：学生利用手机完成作业，往往会花费更多的时间，导致作业质量下降。
4. 诱发不良风气：手机中的不良信息容易让学生接触到，从而产生不良行为，如抄袭、作弊等。
禁止带手机进校园，有利于营造一个良好的学习氛围，让学生全身心地投入到学习中，提高学习效率。
二、有利于促进学生身心健康1. 减少视力负担：长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降。
禁止带手机进校园，可以让学生减少对电子屏幕的依赖，降低视力负担。
2. 改善睡眠质量：手机中的游戏、视频等容易让人兴奋，影响睡眠。
禁止带手机进校园，有助于学生养成良好的作息习惯，提高睡眠质量。
3. 增进人际交往：手机虽然方便了人们的沟通，但也让很多人沉迷于虚拟世界，忽视了现实生活中的人际交往。
禁止带手机进校园，可以让学生更多地参与课外活动，增进同学间的友谊。
4. 培养兴趣爱好：手机中的娱乐内容容易让学生沉迷，忽视了培养自己的兴趣爱好。
禁止带手机进校园，可以让学生有更多时间投身于自己感兴趣的领域，丰富课余生活。
三、有利于维护校园秩序1. 减少校园暴力：手机作为校园暴力的重要工具，容易引发校园欺凌事件。
拒绝手机进校园的国旗下讲话稿5篇
拒绝手机进校园的国旗下讲话稿 5 篇拒绝手机进校园的国旗下讲话稿 1老师们、同学们：大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《拒绝手机进校园，营造良好氛围》。
随着科技的日益进步，手机功能越来越多、价格越来越便宜。
在我们身边，不知节制的使用手机的现象很令人担忧。
有些同学把手机带入了课堂，调到振动状态，在桌子下面偷偷地玩，看电子书，上网玩游戏，有同学还对发信息上瘾，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。
自己没有认真地学习，还严重地影响到身边同学的学习。
对中学生来说，将手机带进校园，百害而无一利。
1、中学生正处在生长发育期，身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，免疫功能失调。
2、手机上网、聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，造成许多不符合中学生身份的思潮通过手机蜂拥而入，毒害青少年。
3、学生使用手机晚上躲在被窝里收发短信，看小说，玩游戏，深夜不睡，手机成为娱乐品，干扰他人歇息，降低学习效率，造成学习成绩下降，严重影响学业。
4、课堂上手机铃响，课上听音乐，收发短信，扰乱教学秩序，影响自己听课效率，成绩一落千丈。
5、利用手机考试做弊，严重败坏考风，破坏学风，影响了应有的考试评价。
面对汹涌澎湃的手机普及浪潮，发达国家对于中学生使用手机问题是怎么看的呢?在我们的近邻日本，多数中学禁止学生携带手机入校。
最近，日本大阪中学还致信 2000 余名家长，指出中学生原则上不应拥有手机，并呼吁家长即将与电话公司解约。
美国则是为校园手机立法的国家之一。
大约在十几年前，美国各州州议会或者地方政府纷纷制定规则或者立法，彻底取缔在校学生使用传呼机和手机。
在美国，反对在校园使用手机的力量很强。
目前美国大部份学校不允许学生使用手机。
佐治亚州在下午 3 时放学之前严禁学生使用手机。
一旦学生违反规定，老师可以将手机没收，并对当事者进行违纪处理。
将手机带进校园干扰的是别人，祸患的是自己，为此，我校也一再要求：中学生禁止带手机进校园。
课堂拒绝带手机倡议书最全素材系列（精选5篇）
课堂拒绝带手机倡议书最全素材系列（精选5篇）课堂拒绝带手机最全素材系列篇1各位家长、各位同学：随着社会发展，家庭经济条件的变化，不少同学都配有手机。
学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不可忽视。
一、学生使用手机不利于身心健康发展。
青少年的免疫系统比成人要脆弱，更容易受手机辐射影响。
手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机游戏也会使孩子视力下降。
学生通过手机互发短信，其中很可能就包含了诸多不良信息。
一些学生通过手机谈情说爱，过早的踏入了成人世界。
二、学生使用手机不利于学习和生活。
多数带手机的学生将手机用于同学之间聊QQ或发短信。
中学生自制力比较弱，往往上课、自习时也在发短信聊天，还有的同学利用手机在晚上就寝时间长时间与人聊天、看电子小说、玩游戏等。
这样既影响了正常的教学秩序，也影响了自己和其他同学的学习和休息。
三、手机为学生考试作弊提供了便利。
由于手机发短信简单、隐蔽，成了学生作弊的又一理想工具。
这不但贻误了学业，而且败坏考风、学风，丧失最起码的诚信美德，对学生学习及塑造良好品德都产生了极为不利的影响。
四、易形成学生在手机消费问题上的攀比心理。
学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，而手机款式更新快，无论外形、功能、价钱都能成为比较的对象，容易让学生养成奢侈攀比之风，极不利于勤俭节约良好风气的培养和形成。
无数的事例说明，中学生使用手机弊远大于利。
现在许多发达国家如德国、英国等已经立法禁止中学生使用手机。
我国很多著名中学，如上海外国语大学附中、深圳外国语学校、湖北黄冈中学等，对学生在校期间携带使用手机、游戏机、掌上电脑等都明文禁止，得到了学生、家长的认可和支持。
“禁止中学生使用手机，保证其集中精力用于学习和健康成长”的想法，已成为越来越多明智家长的共识。
鉴于以上情况，为了进一步净化校园环境，营造好的校风学风，学校特向全校学生提出如下倡议：1、作为高中学生，不携带手机进校园，以不带手机为荣，不互相攀比为荣。
禁止带手机进校园倡议书5篇
禁止带手机进校园倡议书5篇禁止带手机进校园倡议书1亲爱的同学们：随着信息化程度的不断提升，我国智能手机的使用已达到比较高的普及程度，不少学生都已配有手机。
如何对学生的手机进行有效的管理已成为教育主管部门、学校、老师和家长热切关注的话题，也成为了学校管理的重要组成部分。
20__年1月15日，国家教育部办公厅发布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》也引发了广泛关注，学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不可忽视。
一、学生使用手机不利于身心健康发展。
中学生正处在生长发育期，身体机能、免疫系统还未发育健全，手机辐射会危害学生发育，对学生脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机游戏也会使孩子视力下降。
同时，中学生辨识能力不强，容易在不法分子的诱惑下登录违法网站，浏览不良信息，沉溺短视频等娱乐软件，对学生身心健康造成侵害。
二、学生使用手机不利于学习和生活。
中小学生自制力比较弱，多数带手机的学生将手机用于同学之间微信聊天、玩网络游戏或刷小视频；有的同学通过手机受到社会闲散人员的骚扰，容易滋生事端，引发安全隐患；还有的同学深夜躲在被窝里玩手机……这些不当行为既影响了正常的教学秩序，也严重影响了自身休息时间和睡眠管理，降低了学习效率。
三、手机为学生考试作弊提供了便利。
由于手机发信息简单、隐蔽，成为学生作弊的又一理想工具。
这样不但会败坏考风、学风，而且对学生学习及塑造良好的品德都会产生不利的影响。
四、易形成学生在手机消费问题上的相互攀比心理。
学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，而手机款式更新快，无论外形、功能、价钱都能成为比较的对象，容易让学生养成奢侈攀比之风，极不利于勤俭节约良好风气的培养和形成。
对学风、班风、校风等也造成不良影响。
根据教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20__〕3号）要求，为了促进学生身心健康发展，切实加强青少年近视防控，做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，规范学生日常行为管理，营造良好的育人和成长环境，结合我校教育教学实际，研究决定：从20__年2月28日起，全面禁止学生携带手机进校园。
国旗下的讲话拒绝手机进校园汇报材料
国旗下的讲话拒绝手机进校园汇报材料一是中学生正处在生长发育期，身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，免疫功能失调。
三是学生使用手机晚上躲在被窝里收发短信，看小说，玩游戏，深夜不睡，干扰他人休息，要知道业精于勤荒于嬉，手机一旦成为娱乐品，既浪费学习时间，又降低学习效率，造成学习成绩下降，严重影响学业。
四是课堂上玩手机，看电子书，收发短信，扰乱教学秩序，影响自己的听课效率，成绩一落千丈。
五是更有甚者，利用手机考试作弊，严重败坏考风，破坏学风，影响了应有的考试评价。
说起禁止手机进校园，这已经是一个老生常谈的话题了，有些同学可能会说，道理我都懂，可我就是做不到啊！别担心，这时候我们的学校便会发挥它的巨大作用。
将手机带进校园干扰的是别人，祸害的是自己，为此，我校也一再要求：中学生禁止带手机进校园。
同学们，请相信我们的学校，相信我们的老师，他们做出的每一个决定一定是会从我们的角度来考虑，我们成才是他们最大的心愿。
所以，我向全校学生发出以下倡议：一是不要携带手机进入校园，以不带手机为荣，以不互相攀比为优良品质。
二是希望广大同学积极响应，起好带头作用，学生干部及各班班委应率先以身作则，做出表率，不携带手机进入校园。
三是不向父母提过分要求，以各种理由索要手机加重父母和家庭的经济负担。
四是讲正气，树新风，敢于对身边玩手机的同学说“不”，对影响我们学习的同学，不姑息，不迁就。
在此，我将率先示范，坚决做到不带手机进校园，同时愿意接受全校同学的监督。
02 严格管理电子产品使用如发现学生在校期间，未经允许使用电子产品，学校有权将电子产品代管并及时告知家长。
其他电子类产品（电脑、平板、游戏机等）使用要求参照手机使用的方法。
回家后，请各位家长严格把控孩子使用电子产品的时间及方式，正确引导，杜绝孩子沉迷其中。
二、睡眠管理01 保证充足睡眠充足的睡眠时间是有效学习的前提。
文明从我做起,课堂拒绝手机倡议书
文明从我做起，课堂拒绝手机倡议书尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名学生，今天我站在这里，向大家发起一项倡议——文明从我做起，课堂拒绝手机！手机的发展给我们的生活带来了便利，但同时也给我们的学习和交流带来了许多问题。
尤其是在课堂上，手机成为了我们学习的“绊脚石”，影响了我们的专注度和学习效果。
因此，拒绝手机进入课堂，是我们维护课堂秩序和提高学习效果的重要举措。
首先，手机会分散我们的注意力。
当手机在手边时，我们会不自觉地去查看消息、玩游戏或者刷社交媒体，而忽略了老师的讲解和同学们的互动。
这不仅让我们失去了课堂上宝贵的学习机会，还干扰了其他人的学习。
所以，让我们把手机放在课桌底下或者放在课桌一旁，保持专注。
其次，手机会影响我们与老师和同学的互动。
课堂是老师和同学们共同学习和交流的场所，保持良好的互动氛围对于我们的学习是非常重要的。
然而，当我们一心盯着手机时，就很难主动发言或者回答问题。
这不仅错失了互动的机会，也影响了我们在课堂上的表现和学习成绩。
所以，拒绝手机，积极参与课堂互动是我们应该做的。
最后，手机还会给课堂秩序带来混乱。
有时候，手机会在课堂上突然响起来，或者同学们轻轻地玩弄手机，导致课堂无序，甚至干扰到老师的讲课。
这不仅影响了老师的教学效果，也影响了我们的学习氛围。
所以，为了维护课堂的良好秩序，让我们共同拒绝手机进入课堂。
作为一名学生，我们有责任维护课堂的学习氛围，保持良好的学习效果。
拒绝手机进入课堂，不仅是对自己负责，也是对教师和同学们的尊重和支持。
让我们共同行动起来，共同营造一个专注学习的课堂环境。
最后，我希望每一个同学能够认识到手机在课堂上带来的负面影响，并自觉地拒绝手机进入课堂。
相信只要我们共同努力，课堂将会变得更加纯净和充满活力，我们的学习成效也会有所提高。
让我们用行动回应这项倡议，让文明从我做起，让课堂更加纯净和专注！谢谢大家！。
学生手机不进校园材料
学生手机不进校园材料学生手机不进校园材料让我们自觉的遵守，支持学部的管理并互相监视。
在此，我们一起作出承诺并签名，严格遵守《规定》，决不带手机入校园，假如违背，履行没收管理制度。
下面是为大家整理的学生手机不进校园材料资料，提供参考，希望对你有帮助，欢送你的阅读。
学生手机不进校园材料一伴随着通讯公司的热情效劳，伴随着手机功能的多彩迷人，如今，中学生佩带手机已经相当普及。
确实，手机方便了家长与学生的.联络，也丰富了学生的课余生活，，然而，很多同学抑制才能不强，深夜发短息，玩游戏等，严重的影响了学校的管理和他们的身心安康。
为此，湖南省教育厅向各市州教育局下发《关于进一步标准普通中小学办学行为的规定》：“义务教育阶段(小学，初中)学生一律不准佩带手机，小灵通等通讯工具进入校园。
”为了营造良好地学习气氛，初中部根据《关于进一步标准普通中小学生办学行为的规定》，结合本校实际情况，特规定：制止初中生带手机进入校园，否那么，一经发现，没收管理三年。
让我们自觉的遵守，支持学部的管理并互相监视。
在此，我们一起作出承诺并签名，严格遵守《规定》，决不带手机入校园，假如违背，履行没收管理制度。
学生手机不进校园材料二亲爱的家长及同学们：当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们中学生的成长带来了许多隐患。
首先，很多同学使用手机是为了与人攀比，或是为了赶时髦。
在购置手机的时候，常常把款式放在第一位而不顾忌高昂的价格。
这又给父母额外增加了经济负担。
更严重的是，中学生自我控制力差，有的同学上课期间、自修期间玩手机、发短信，严重影响听课效果和自修效率 ;甚者，有的同学把手机作为恋爱的传音带，整夜在发信息聊天;更有甚者，有的同学使用手机在考试中作弊!许多同学在课余时间用手机上网聊qq、玩游戏，更是严重的分散了学习注意力，荒废学业!或许，有的同学会说，我们使用手机是为了方便和家长联络，那么，我们手中的"他校讯通卡在学校的公共机上可以免费拨打亲情号码，也可以到老师办公室借用。
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“拒绝手机进校园”宣宣传材料随着社会发展，家庭经济条件的提高，很多家长都给自己的孩子配有手机。
学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不可忽视。
一、学生使用手机不利于身心健康。
手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退、睡眠失调甚至脑部肿瘤，而长时间、频繁的操作手机也会使孩子免疫力下降、视力减退。
据老师们观察，最直接的证据莫过于最近几年学生在正常上课期间因身体不适等原因请假的比例显著升高。
二、学生容易受到不良信息的侵害。
学生通过手机上网，网上的很多不良信息会通过手机影响到我们的孩子。
事实证明，很多涉世未深的学生私交网友、上当受骗，不仅钱财受到损失，而且有的身心也受到了严重的伤害，给孩子本人及其家庭带来无法弥补的伤痛。
三、手机会拉开学生与家人的心理距离。
一些学生通过手机谈情说爱，从此陷入情网，整日沉迷在与年龄不符的卿卿我我之中，不可自拔。
和手机那头的距离越来越近，和身边家人的交流和沟通越来越少，时间一久，孩子与家长之间的隔阂、误会也就不可避免的产生，与家人的心越拉越远。
四、学生使用手机的实际有悖于家长的初衷。
很多家长给孩子配备手机的初衷都是方便家长和自己的孩子取得联系。
但相当一部分带手机的学生使用手机的实际情况与家长当初给他们配置手机的初衷完全背离，有统计显示：一个在校学生每月手机产生的费用当中只有极少一部分是花费在和家长沟通上的。
更多的手机话费产生于同学之间聊QQ，发微信、短信，刷朋友圈、微博，浏览网页。
中学生自制力比较弱，往往上课、自习时也不由自主的上网聊天，还有的同学利用手机在晚上就寝时间长时间与人聊天、看电子小说、玩游戏，甚至还浏览、观阅、传播一些格调低下的黄色信息等。
这样既影响了正常的教学秩序，也影响了自己和其他同学的学习和休息，甚至还会导致学生人生价值观以及道德观的扭曲，使孩子无法健康成长。
五、学生使用手机不利于学习。
很多学生要求家长给自己配备手机的时候都会以帮助学习、查找资料为借口。
但事实上，给孩子配备手机之后，学习成绩大幅提升的少之又少，成绩一落千丈的比比皆是。
作为教育工作者，我们都很清楚：手机、电脑、平板这样的电子产品对中学学段的学生在课业辅导上起到的正面作用是微乎其微的。
众所周知，学习的本质是对信息的提取、消化和应用的过程，其中电子产品能够帮助学生的无非是信息的提取过程，而更重要对信息的消化和应用过程必须由学生的独立思考来完成，学习就是要学会自我思考，这个过程是任何电子产品都不能替代的。
六、手机为学生考试作弊提供了便利。
由于手机发信息简单、隐蔽，成了学生作弊的又一理想工具。
我们每次考试处理最多的作弊行为当中几乎全部都是手机作弊。
这对学生而言，不但贻误了学业，而且败坏考风、学风，丧失最起码的诚信美德，对学生学习及塑造良好品德都产生了极为不利的影响。
七、学生持有手机易形成学生在消费问题上的攀比心理。
学生购买手机的资金几乎全部直接或间接来自于父母，而手机款式更新快，无论外形、功能、价格都能成为比较的对象，容易让学生养成奢侈攀比之风，极不利于勤俭节约良好风气的培养和形成。
八、使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。
上课时有的同学手机未关机，或突然来电，或短信提醒、或闹钟铃声，这些都会影响全体同学听课，干扰正常的教学秩序。
无数的事例说明，中学生使用手机弊远大于利。
现在许多发达国家如德国、英国等已经立法禁止中学生使用手机。
我国很多著名中学，如上海外国语大学附中、深圳外国语学校、湖北黄冈中学等，对学生在校期间携带使用手机、游戏机、掌上电脑等都明文禁止，得到了学生、家长的认可和支持。
“禁止中学生使用手机，保证其集中精力用于学习和健康成长”的想法，已成为越来越多明智家长的共识。
为加强校园管理，促进孩子身心健康成长，营造师生共同的精神家园，学校一向禁止学生带手机进校，为此，高三年级发出倡议：学生不得以任何理由携带手机、MP3、MP4、游戏机等电子产品进入校园，一经发现，每一个教师及管理人员有责任、有义务没收并进行密封保管。
若家长需联系学生可打电话与班主任联系。
请家长做好对子女的教育引导，积极支持配合学校工作，切勿给孩子配备手机，已经配备的，要及时收回，由家长保管，坚决不允许带入学校。
高考在即，为了孩子们的未来，学校诚挚的希望各位家长给予支持与配合，让我们的孩子们远离诱惑、放下包袱、轻装上阵，为自己的灿烂明天而奋斗！。