《不进位加》PPT
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《不进位加》PPT(完美)课件
《不进位加》PPT课件
《不进位加》PPT课件
新知探究
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
摆小棒
35＋2＝37（人）
《不进位加》PPT课件
《不进位加》PPT课件
新知探究
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
计数器
35＋2＝ 37（人）
十位 个位
《不进位加》PPT课件
《不进位加》PPT课件
课堂练习
3.用竖式计算。
23＋6＝ 29 4＋25＝ 29
23 ＋6
29
4 ＋ 25
29
42＋45＝ 87 42
＋ 45 87
《不进位加》PPT课件
《不进位加》PPT课件
小结
两位数加一位数、两位数加两位数不进位加法的计算方法。 列竖式计算 列竖式计算需要注意：相同数位对齐，从个位加起。
这节课你有什么收获？
《不进位加》PPT课件
《不进位加》PPT课件
竖式（笔算）
相同数位对齐， 从个位加起。
十个 位位 35
＋3 2
67
列两位数加两位数的竖 式时要注意什么？
《不进位加》PPT课件
《不进位加》PPT课件
课堂练习
1.判断： （1）列竖式计算时，相同数位要对齐。 （ √ ） （2）要是有一个加数的个位为0，就不需要相同数位对齐。（ × ） （3）竖式计算时从十位加起。（ × ）
人教版小学数学二年级上册
第二单元 100以内的加法和减法
2.1.2 不进位加
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
《不进位加》PPT课件
课前导入
口算并说一说你是怎样算的？
12＋7＝ 19 12＋3＝ 15
两位数加一位数(不进位加)ppt课件
( 3 )8
24+32=7
( 2 )4 +43;434=8 ( )5 +(4 3) ( 4 )8
三、知识应用
2.
算一算分别花了 多少钱。
21 ＋3
24
4 ＋（3 3 ）
37
三、知识应用
3.
8349
5＋34＝
5
一定要注意相同 大家数快位来对检齐查呦检！查。
＋383 449
三、知识应用
猜一猜蝴蝶后面藏 着几。
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
100以内的加法 和减法（二）
两位数加一位 数（不进位加）
一、复习导入
口算 40+3 50+7 3+90 7+80 30+7
二、探究新知
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
二、探究新知
也可以写成竖式， 用笔算怎为。样什口么算用？加
法？
二（1）班学生和本班的带队老师
一共多少人？
35＋2 =37（人）
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
变式训练
（1）二（2）班学生和本班的带队老师一共多少人
？
32+2=34（人）
（2）二（3）班学生和本班的带队老师一共多少人
？
37+2=39（人）
三、知识应用
1.
32+63=8
32 +( 6)
24+32=7
( 2 )4 +43;434=8 ( )5 +(4 3) ( 4 )8
三、知识应用
2.
算一算分别花了 多少钱。
21 ＋3
24
4 ＋（3 3 ）
37
三、知识应用
3.
8349
5＋34＝
5
一定要注意相同 大家数快位来对检齐查呦检！查。
＋383 449
三、知识应用
猜一猜蝴蝶后面藏 着几。
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
100以内的加法 和减法（二）
两位数加一位 数（不进位加）
一、复习导入
口算 40+3 50+7 3+90 7+80 30+7
二、探究新知
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
二、探究新知
也可以写成竖式， 用笔算怎为。样什口么算用？加
法？
二（1）班学生和本班的带队老师
一共多少人？
35＋2 =37（人）
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
变式训练
（1）二（2）班学生和本班的带队老师一共多少人
？
32+2=34（人）
（2）二（3）班学生和本班的带队老师一共多少人
？
37+2=39（人）
三、知识应用
1.
32+63=8
32 +( 6)
新人教版二年级上册《100以内的加法(不进位加法)》PPT
32+20=
16 +8 =
44+5 =
31+10= 15+9 = 61+7 =
20+30=
52+6 = 23+5 = 50+20=
• 32+20= 52
16 +8 =
• 44+5 =
• 31+10= • 15+9 = • 61+7 =
20+30=
52+6 = 23+5 = 50+20=
• 32+20= 52
16 +8 =24
• 44+5 =
• 31+10= • 15+9 = • 61+7 =
20+30=
52+6 = 23+5 = 50+20=
• 32+20= 52
16 +8 =24
• 44+5 = 49
• 31+10= • 15+9 = • 61+7 =
20+30=50
52+6 = 23+5 = 50+20=
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
摆一摆，算一算 （3 3 ） +（ 4 3 ）
（76 ）
试一试
4 5 + 3 4
34元 ？元
45元
54元 ？元
33元
+
5 4
花名
玫瑰
菊花
百合花 康乃馨 郁金香
单价(元/枝）
5
4
14
1
22
我买一枝菊花和一枝郁 金香，我花了多少钱？
16 +8 =
44+5 =
31+10= 15+9 = 61+7 =
20+30=
52+6 = 23+5 = 50+20=
• 32+20= 52
16 +8 =
• 44+5 =
• 31+10= • 15+9 = • 61+7 =
20+30=
52+6 = 23+5 = 50+20=
• 32+20= 52
16 +8 =24
• 44+5 =
• 31+10= • 15+9 = • 61+7 =
20+30=
52+6 = 23+5 = 50+20=
• 32+20= 52
16 +8 =24
• 44+5 = 49
• 31+10= • 15+9 = • 61+7 =
20+30=50
52+6 = 23+5 = 50+20=
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
摆一摆，算一算 （3 3 ） +（ 4 3 ）
（76 ）
试一试
4 5 + 3 4
34元 ？元
45元
54元 ？元
33元
+
5 4
花名
玫瑰
菊花
百合花 康乃馨 郁金香
单价(元/枝）
5
4
14
1
22
我买一枝菊花和一枝郁 金香，我花了多少钱？
不进位加法和不退位减法(第一课时)课件(共24张PPT)西师大版小学数学一年级上册
探究新知
1 摆一摆，算一算。 13+2=？
拨一拨
应该在哪个数位上拨入2颗珠子？
2个十
十个 位位
2个一
十个 位位
探究新知
1 摆一摆，算一算。 13+2=？
拨一拨
十个 位位
5个一
3＋2=5 13＋ 2 = 15
探究新知
1 摆一摆，算一算。 13+2=？
13＋ 2 = 15 3＋2=5 10 ＋ 5 = 15
想算式2+4=6。
8 + 11 = 19
先想8+1=9。
探究新知 2 想一想，算一算。15 － 2 = ？
15 － 2 = 13
想加法算式
13 + 2 = 15
探究新知 2 想一想，算一算。15 － 2 = ？
5－2= 3 10 + 3 = 13
十个 位位
5－ 2= 3 15 － 2 = 13
探究新知 2 想一想，算一算。15 － 2 = ？
回顾总结
想：2+4= 6； 12+4=16。
想：7-1= 6， 17-1=16。
还可以用想几加几、几减几方法来计算 十几加几和十几减几的算式。
回顾总结
想： 3+2=5
算：1 3 + 2 = 15
想： 5 - 2 = 3 算：1 5 - 2 = 13
快乐学习，快乐成长！
两种方法都只 计算了都只计 计算了5－2=3。
探究新知
比一比15－2=13和5－2=5计算方法。
15 － 2 = 13
5－ 2= 3 10 ＋ 3 = 13
5－ 2= 3
1.相同点是都计算了5－2=3。
《不进位加法和不退位减法》第二课时教学课件
一共有多少条鱼？ 11 + 6 = 17
还剩多少条鱼？
17 - 6 = 11
3 总结：一图两式。
11 + 6 = 17
17 - 6 = 11
我最棒！
19
14
16
10
我最棒！
15
4 13
4
怎样计算呢？
13 - 2 + 3 =
13 - 2 + 3 = 14
13-2=11
11
11+3=14
4
还可以怎样 列式呢？
13 - 2 + 3 = 14
13 + 3 - 2 =
4
怎样计算呢？
13 - 2 + 3 = 14
13 + 3 - 2 =
13 + 3 - 2 = 14
13+3=16
16
16-2=14
13 + 3 - 2 = 14
13 - 2 + 3 = 14 16
11
在计算加减混合运算时， 我们要从左往右依次计算。
一共有多少个小动物？
11 + 7 + 1 = 19
前 后 自己
总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
快乐学习，快乐成长！
ห้องสมุดไป่ตู้
西师版教材小学数学一年级上册
不进位加法和不退位减法
第2课时
我最棒！
12+5= 17 8+11= 19 16+2= 18 17-4= 13 7+10= 17 13+6= 19 16-5= 11 20-10=10
我聪明!
?个
10 个
《不进位加》课件
（ 7）6
三、知识应用
2.
算一算分别花了 多少钱。
21 ＋3
24
4 ＋（ 3 ）3
37
三、知识应用
3. 5＋34＝3894
算一对定了要，注别意忘相了同横数 大家式位快写对来答齐检案呦查呦！检！查。
36＋21＝ 57
5 ＋3 4
83 49
36 ＋2 1
57
三、知识应用
猜一猜蝴蝶后面藏 着几。
四、课堂作业
一共多少人？
35＋2＝ 37（人）
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
十个 35 ＋2 37
二、探究新知
写竖写怎式竖样时式笔，时算是，？从要哪 位加注起意的什？么？
相同数位要对齐。
35＋32＝67（人） 十个 35
＋3 2 67
从个位加起。
三、知识应用
1.
认真观察， 仔细算呦！
（ 3）3 ＋ （ 4 ）3
100以内的加法 和减法（二）
不进位加
一、复习导入
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
二、探究新知
也 用可 笔以 算怎写 。样成口竖算式？，
二（1）班学生和本班的带队老师
作做”第1题、第2题。
三、知识应用
2.
算一算分别花了 多少钱。
21 ＋3
24
4 ＋（ 3 ）3
37
三、知识应用
3. 5＋34＝3894
算一对定了要，注别意忘相了同横数 大家式位快写对来答齐检案呦查呦！检！查。
36＋21＝ 57
5 ＋3 4
83 49
36 ＋2 1
57
三、知识应用
猜一猜蝴蝶后面藏 着几。
四、课堂作业
一共多少人？
35＋2＝ 37（人）
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
十个 35 ＋2 37
二、探究新知
写竖写怎式竖样时式笔，时算是，？从要哪 位加注起意的什？么？
相同数位要对齐。
35＋32＝67（人） 十个 35
＋3 2 67
从个位加起。
三、知识应用
1.
认真观察， 仔细算呦！
（ 3）3 ＋ （ 4 ）3
100以内的加法 和减法（二）
不进位加
一、复习导入
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
二、探究新知
也 用可 笔以 算怎写 。样成口竖算式？，
二（1）班学生和本班的带队老师
作做”第1题、第2题。
《两位数加两位数(不进位加法)》PPT课件
你还能提出什么问题？
我花了66元，你们猜我可能买了什么花？
24+42＝66（元）
33+33＝66（元）
小朋友们，你们今天肯于动脑， 解决了很多问题，表现得真棒！ 希望你们在今后的学习中，能 更加积极地去探索数学王国的 奥秘。数学王国时刻欢迎你们。
52+36= 88 （5 2）
37+42= 79 （ 3 7）
+
3
6
+（ 4 2）
（ 7 9）
（8 8）
19 17+2＝37
1 7 +2 + 1 7
65+23＝88 48 6 5 6 5
50+26＝ 76 5 0
26 47+21＝68 4 7
4 7
2 +2 3 +2 3 +2 6 1 9
+2 1 +2 1
人教新课标二年级数学上册
两位数加两位数 （不进位加法）
馆博 物
二(1)班和二(2)班一共有多少名学生？
3 5 + 3 2 = 6 7 (名)
笔算加法时，需要注 意些什么？
3 5 + 3 2 6 7
笔算加法要注意： 1.相同数位对齐。 2.从个位加起,然后再 加十位。
24+63= 87 2 4 +（ 6 3 ） （8 7 ）
2 6 6 8
3 7
4 8
8 8
7 6
2
3
4
73Βιβλιοθήκη + 6 96 2 8
+3 5
5 8
+4 8
2 9
花名
单价(元/束）
玫瑰
我花了66元，你们猜我可能买了什么花？
24+42＝66（元）
33+33＝66（元）
小朋友们，你们今天肯于动脑， 解决了很多问题，表现得真棒！ 希望你们在今后的学习中，能 更加积极地去探索数学王国的 奥秘。数学王国时刻欢迎你们。
52+36= 88 （5 2）
37+42= 79 （ 3 7）
+
3
6
+（ 4 2）
（ 7 9）
（8 8）
19 17+2＝37
1 7 +2 + 1 7
65+23＝88 48 6 5 6 5
50+26＝ 76 5 0
26 47+21＝68 4 7
4 7
2 +2 3 +2 3 +2 6 1 9
+2 1 +2 1
人教新课标二年级数学上册
两位数加两位数 （不进位加法）
馆博 物
二(1)班和二(2)班一共有多少名学生？
3 5 + 3 2 = 6 7 (名)
笔算加法时，需要注 意些什么？
3 5 + 3 2 6 7
笔算加法要注意： 1.相同数位对齐。 2.从个位加起,然后再 加十位。
24+63= 87 2 4 +（ 6 3 ） （8 7 ）
2 6 6 8
3 7
4 8
8 8
7 6
2
3
4
73Βιβλιοθήκη + 6 96 2 8
+3 5
5 8
+4 8
2 9
花名
单价(元/束）
玫瑰
20以内的不进位加法PPT课件
2
总结： 十位数字不变，个- 位数字相加
4
例1
? 列出算式：
1 2 + 3 = 15
5
- 总结：十位数字不变，个位数字相加5
例2
? 列出算式：
1 1 + 5 = 16 6 总-结：十位数字不变，个位数字相加 6
• 15+1= • 3+13=
练一练
14+2= 11+5=
-
7
在正确算式后面的方框里画√
十位数字不变个位数字相加轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任练一练151142313115轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任在正确算式后面的方框里画1131412514180185131812215115144131771017轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任小结在计算20以内的不进位加法时十位数字不变个位数字相加
小学数学二年级人教版上册《不进位加》图文
二（1）班35人， 怎样笔 二（ 2）班32人， 能不能口算？ 所以列式为
三、知识运用
24+4= 28
24 + 4 28
53+6= 59
53 +6 59
72+7= 79
72 +7 79
三、知识运用
34+12=46
34 +1 2 46
23+14=37
23 +1 4 37
笔算不进位加法要注意什么呢？ （1）相同数位对齐 （2） 从个位加起
第二单元 100以内的加法和减法 （二）
不进位加
一、复习
（一）口算
36+2=38 52+6=58 74+3=77 81+7=88 53+2=55 42+5=47 66+3= 69 15+4=19
（二）笔算
16+3=19 16 + 3 19
23+36= 59 57+22= 79 23 57 +3 6 +2 2 79 59
二、探究新知识
二（1）班学生和本班的带队 老师一共多少人？
35＋2= 37（人）
35 + 2 37
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
35名学生，两位 也可以写成竖式， 老师，所以列式 怎样口算？ 为 用笔算。
二、探究新知识
35＋32＝ 67(人)
35 ＋3 2 67
先算5+2=7 再算30+30=60 最后算60+7=67
第13页“做一做”第1题、第2题。
四、运算小能手
34+52= 86
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PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
第 七 单元 100以内的加法和减法（二）
第 1 课时 不进位加
少年合唱团一共有多少名学生？
23+22=
自己试着算一算。
（名）
我这样算。 我这样算。
23+20=43 43+2=45
2+3=5 20+20=40 40+5=45
用竖式这样算。
十个
相同数位要对齐。 2 3
＋2 2
45
从个位加起。
典题精讲
1.
摆一摆，算一算。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
认真观察， 仔细算呦！
绿色圃中小学教育网
（ 3 ）3 ＋（ 4 ）3
（ 7 ）6
典题精讲
2. 判断对错。
5＋34＝3894
算一对定了要，注别意忘相了同横数 式位写对答齐案呦呦！！
36＋21＝ 57
绿色圃中小学教育网
5 ＋3 4
83 49
36 ＋2 157来自猜一猜蝴蝶后面藏着几。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有 努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以 求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基