不进位加法PPT课件

5＋34＝3894
36＋21＝ 57
5 ＋3 4
83 49
36 ＋2 1
57
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三、知识应用 猜一猜蝴蝶后面藏
着几。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
＋3 2 67
从个位加起。
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三、知识应用
1.
认真观察， 仔细算呦！
（ 3）3 ＋ （ 4 ）3
（ 7）6
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三、知识应用 算一算分别花了 多少钱?
2.
21 ＋3
24
4 ＋（ 3 ）3
37
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三、知识应用
算一对定了要，注别意忘相了同横数
3.
大家式位快写对来答齐检案呦查呦！检！查。
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二、探究新知 也 用可笔以算怎写。样成口竖算式？，
1
二（1）班学生和本班的带队老师
一共多少人？
35＋2＝37（人）
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
十个 35 ＋2 37
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二、探究新知 写竖写怎式竖样时式笔，时算是，？从要哪 位加注起意的什？么？
2
相同数位要对齐。
35＋32＝67（人） 十个 35
100以内的加法和减法（二）
不进位加
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学习目标
学习目标： 1、能正确列出35+2的竖式。 2、竖式计算要从个位加起。
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一、创设情境你、能提复出什习么数导学问入题？
怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？