大五班第一学期班务计划
幼儿园大班第一学期班务计划
幼儿园大班第一学期班务计划一、教育目标。
本学期，我们将以培养孩子的自理能力、社交能力和学习兴趣为主要目标。
通过丰富多彩的活动，引导孩子们积极参与，培养他们的观察力、动手能力和创造力，为他们的全面发展打下良好的基础。
二、教学内容。
1. 语言与交流，通过绘本故事、角色扮演等活动，培养孩子们的语言表达能力和交流能力。
2. 数学与逻辑，通过游戏、实物操作等方式，引导孩子们认识数字、形状、颜色等，培养他们的逻辑思维能力。
3. 科学与探究，通过自然观察、实验等活动，激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的观察力和探究精神。
4. 艺术与表达，通过绘画、手工制作等活动，培养孩子们的艺术表达能力和创造力。
5. 健康与生活，通过游戏、体育活动等，培养孩子们的协作能力和健康意识，促进他们的身心健康发展。
三、教学活动安排。
1. 每日晨会，组织孩子们进行简单的集体活动，如唱歌、跳舞、游戏等，培养团队意识。
2. 主题活动，每周设立一个主题，围绕该主题进行一系列的教学活动，如春节、动物、植物等。
3. 手工制作，每周安排一次手工制作活动，让孩子们动手动脑，培养他们的创造力和动手能力。
4. 户外活动，每周至少安排一次户外活动，如郊游、野餐、田园体验等，让孩子们感受大自然的魅力。
5. 艺术表演，每月安排一次小型的艺术表演活动，让孩子们展示自己的才艺，培养他们的表达能力和自信心。
四、家园共育。
1. 家长会，每月举办一次家长会，邀请家长参与班级活动，了解孩子在学校的表现，共同关注孩子的成长。
2. 亲子活动，不定期举办亲子活动，让家长和孩子一起参与，促进家庭和学校的密切联系。
3. 家园沟通，建立家园沟通群，及时向家长发布班级动态、教育资讯等，加强家园之间的信息交流。
五、其他安排。
1. 安全教育，定期进行火灾逃生演练、交通安全教育等，保障孩子们的安全。
2. 卫生保健，加强班级卫生保健工作，定期进行环境卫生检查，保障孩子们的健康。
3. 紧急预案，制定应急预案，做好突发事件的处置工作，确保孩子们的安全。
2023年大班上学期班级班务工作计划范文
2023年大班上学期班级班务工作计划范文一、班级目标与任务1.1 班级目标：通过共同努力，使全体学生能够全面发展，取得良好的学业成绩，提高个人素质，增强团队合作能力，培养良好的道德品质。
1.2 班级任务：- 提高学习成绩：制定科学合理的学习计划，鼓励并引导学生合理规划时间，培养良好的学习习惯。
- 增强团队合作能力：通过各类班级活动，加强班级凝聚力，培养学生相互尊重、互助合作、团结友爱的意识。
- 培养良好的道德品质：开展一系列的德育教育活动，引导学生树立正确的价值观，培养正确的道德观念和行为规范。
二、班级管理2.1 学生管理- 建立学生档案：对每位学生建立详细的学生档案，包括学生的个人信息、家庭情况、学习情况等。
- 学生考勤管理：建立学生考勤制度和考勤记录，及时掌握学生的出勤情况，对旷课学生进行跟踪和干预。
- 学生奖惩制度：建立激励机制和奖惩规定，对优秀学生进行奖励，对违纪学生进行惩戒，确保班级纪律的执行。
2.2 班级组织管理- 班委选举：组织班级委员选举，形成班级领导班级工作的核心力量。
- 班级会议：定期组织班级会议，商讨并解决学生的共同问题，提出班级工作建议，形成班级共识。
- 班级活动组织：组织各类班级活动，包括班级旅行、主题讲座、社会实践等，增强学生团队合作能力和社交能力。
三、学习管理3.1 学习计划- 制定学期学习计划：根据课程表和学生的学习情况，制定学期学习计划，包括学习目标、学习内容和学习方法。
- 辅导学习：建立学习辅导小组，组织学生互相帮助和学习经验分享，提高学习效果。
3.2 学习评价- 成绩分析：对学生的考试成绩进行分析，找出学习问题和薄弱环节，为后续学习提供针对性的指导。
- 综合评价：除了成绩评价外，还进行其他方面的综合评价，包括课堂表现、科研能力、社会实践等，全面了解学生的发展情况，制定个性化的发展计划。
四、德育管理4.1 开展主题教育活动- 举办德育讲座：邀请专家学者和社会人士开展德育讲座，引导学生树立正确的价值观和理念。
大班第一学期班级工作计划范文
大班第一学期班级工作计划范文
大班第一学期班级工作计划范文如下：
一、教育目标：
1. 帮助学生建立良好的品德修养，培养正确的人际交往能力。
2. 培养学生积极参与班级活动的意识，提高集体荣誉感。
3. 提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
二、班级工作计划：
1. 组织班级活动：定期组织班级聚会、庆生会、文体活动等，增进同学之间的感情，
提高班级凝聚力。
2. 开展主题班会：通过主题班会的形式教育学生，让学生树立正确的人生观、价值观，并且激发学生的学习热情。
3. 多角度宣传班级风采：在校园网站上发布班级活动的照片、新闻，展示班级精神，
提升班级形象。
4. 建立班干部团队：发挥班干部的带头作用，培养班干部的领导能力和团队协作意识，推动班级工作开展。
5. 关心学生成长：及时了解学生的学习情况和心理变化，帮助学生解决问题，促进学
生健康成长。
三、工作计划执行方法：
1. 制定具体的工作计划并落实到位，确保每一个环节都有明确的负责人和措施。
2. 定期组织班级工作例会，及时总结工作成果和问题，调整工作方向。
3. 加强与家长的沟通，让家长了解班级工作情况，与家长共同关注学生的成长。
以上是大班第一学期班级工作计划的范文，希望对您有所帮助。
幼儿园大班上学期班务计划【通用7篇】
幼儿园大班上学期班务计划【通用7篇】篇一：大班第一学期班务计划篇一一、班况分析本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。
新学期新变化，不仅有了新朋友的加入，也有新老师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。
不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下：1、健康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力，但在跳绳、拍球等技能的培养以及动作的发展上需加强；2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强；3、社会领域，能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助；4、艺术领域，孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高；5、科学领域，孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培养其动手操作能力。
对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。
本期将继续开展丰富的活动，教师们将与生活老师配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。
二、指导思想：围绕《纲要》精神，以“保教工作计划”为准绳，结合本园实际情况，在不断研究和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。
三、重点工作及措施：（一）创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯正确导向1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的情况，相互学习各自的优点。
多交流、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学最优化的切合点。
大班第一学期班务工作计划（通用14篇）
大班第一学期班务工作计划（通用14篇）大班第一学期班务工作计划（通用14篇）大班第一学期班务工作计划篇1一、班级情况分析：本班情况分析：我班共有幼儿30人。
其中男孩16人，女孩14人，通过一个星期的相处，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了深厚的感情。
幼儿喜欢参加集体教学活动，对接受新知识有较浓厚的兴趣，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言，多数幼儿喜欢阅读图书，听故事，喜欢一些操作的活动。
幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，已经具有一定的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，会保持公共场所的清洁卫生。
多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。
但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.5、个别幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。
针对以上情况，我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。
二、本学期工作重点。
1、保育工作：严格执行幼儿园的卫生保健制度。
定期对班上的教儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。
做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿提供安全舒适的环境。
做好班级的物品整理摆放工作，努力创设整洁的活动环境。
配合本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作。
尤其是季节性流行病的预防。
帮助幼儿学会个人卫生仪表整洁、大方。
进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。
学会根据天气的冷暖及时增减衣服。
幼儿园第一学期大班班务工作计划8篇
幼儿园第一学期大班班务工作计划8篇幼儿园第一学期大班班务工作计划篇1过了一个暑假，宝宝们又重新回到幼儿园学习，生活和游戏。
中班的时候，在钱老师和罗老师的带领下，班级管理的仅仅有条。
对于刚接手新班的新老师，我会和罗老师更加严格要求自己，认真总结以前的工作，吸取经验，反省不足。
在新《纲要》的指导思想下，以园务工作计划和幼儿园教研计划为标准，贯彻其精神，结合本班的实际情况，促进幼儿的整体发展。
学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下:一、班级情况分析:本学期我班幼儿人数为40人。
其中男孩17名，女孩23名。
幼儿经过两年的幼儿园生活，在许多方面都有了很大的进步。
从能力上看，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。
主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯，自己的事情能够自己完成，并且还会帮助老师做一些力所能及的事，大部分幼儿能够主动做好“值日生”和“小老师”的工作。
在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。
在人际交往方面，幼儿能够主动与幼儿相互交往，合作，分享，助人意识进一步增强。
但同时也发现一些不足之处，如:上课时，有些幼儿一直管不住自己，经常和旁边小朋友讲话，每次上课都要停下来整顿一下纪律。
因此，针对这种情况，我们两位老师在上课时用了多种方法，尽量关注到每一位幼儿，使幼儿养成良好的上课习惯。
另外，我是才和彩虹班的宝宝们见面，彼此都不是很熟悉，需要时间的磨合。
当然，我也会向罗老师取经，在最短的时间与宝宝们熟络起来，并且认真看宝宝们以前的信息，吸取经验，反省不足，结合幼儿的实际情况，制定本学期的班务工作计划。
二、本学期工作重点:(一)培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作都必备的态度和品质。
2024年有关大班第一学期的班务工作计划(八篇)
有关大班第一学期的班务工作计划新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担任了大一班班主任，我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作。
为了积累经验，我努力寻找差距，结合上学期工作，我将本学期的班务工作计划做了详细的计划如下;一、班级情况分析本班现有幼儿____名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。
在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面能力也很强，大多数的孩子思维活跃，接受能力很强，具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强.孩子们相互学习，自主能力等方面有待进一步培养，注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。
1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼，身体素质，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。
2、幼儿均能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如;周书畅，周定然等。
大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。
个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿还经常帮助同伴。
3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。
我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。
二、教育教学目标1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师。
3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理能力。
4、体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，形成良好的协调意识，遵守规则，学习评价自己。
5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围环境。
6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼配合协调。
2024年幼儿园上学期大班班务工作计划（6篇）
幼儿园上学期大班班务工作计划一、幼儿情况分析：本学期班级幼儿____名，男幼儿____名，女幼儿____名，新生一名。
1、优势表现：2、弱势因素分析：我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培养。
同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情，缺乏为他人服务的意识。
幼儿喜欢表演游戏和角色游戏，但规则意识较差。
有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。
部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。
二、主要工作与具体措施：（一）班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿提供良好的学习和生活空间。
在人文环境的营造方面，班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子交流，鼓励他们大胆地说出自己的想法，鼓励他们积极愉快地参与集体活动，在与伙伴的交往和分享中、在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长，工作计划《大班下学期班务计划》。
结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色，在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的能力。
（二）教育教学对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。
作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。
1、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题氛围，充分准备好主题开展所需的材料，提供幼儿探索的机会，在活动开展后及时反思。
认真按计划有序的开展各领域的教学活2、做好幼小衔接工作。
知识准备：加强科学、早期阅读、早期书写的练习。
坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字15-____个，并及时把幼儿的学习内容、学习情况反馈给家长。
能力准备：通过参观小学，模拟小学的上课时间、上课形式，让幼儿在心理上提前接受小学生活。
大班第一学期班务计划 大班第一学期班务工作计划(最新7篇)
大班第一学期班务计划大班第一学期班务工作计划（最新7篇）大班第一学期班务计划篇一一、明确目标：随着党的先进性教育的开展，使我们从政治思想又得了进一步的升华，增强对党的坚定信念，加强政治理论学习的自觉性，提高自身的政治思想素养，在争创市级示范园的过程中，积极发扬我园“永不满足，勇攀高峰”老的光荣传统，为此我班三位老师无论从思想上还是在行动上都以示范园的标准严格自己投入工作，并提出我们誓言是“满面春风待家长，无私奉献育幼儿”的服务宗旨，意图是微笑服务，对待工作敢于奉献、创新、全心全意为家长服务，真诚的对待每位幼儿，使孩子在最后一年里积累丰富的经验，博得家长的赞扬。
二、严格履行的工作作风：1、在思想工作中，我们要团结协作、关心集体、以主人翁的精神投身工作，我班三位老师要热情相待，工作中互免、互助、互学，生活中互相关心。
在积极投身示范园的关键时期，我们要不断形成合力，学习勤奋在前，团结榜样在先，与园领导保持一致。
无论是材料收集，环境创设，及教育教学工作都力争上游，使金湾园这块金扁照射在各园的工作。
我们在充满活力和教育理念超迁的领导班子的引领下，作为金湾园的老师感到幸运和自豪。
2、我们对师德的理解是，弘扬高尚师德作风和精神是教师终身发展的不弱动力，也会使我们昂扬斗志，勇往直前，在我们重温教师职业道德规则中，剖析了每条内涵，使其成为一面镜子时刻对照我们的教育行为，严格要求自己，使我班每位老师不愧为一名合格的幼儿教师“爱岗敬业”是我们坚持为人民服务的宗旨，具有高度责任赶的体现，也是最终落实到教师认真负责，精心施教的工作上，也需要我们教师行为自律，以德治教，应有强烈的敬业心和责任心。
3、遵守纪律方面：模范遵守幼儿园的一切规章制度及章程。
班上不迟到，下班不早退，请假、倒班提前与领导打招呼，不串岗，衣着整洁，美观大方，语言规范，健康，举止文明，礼貌，以身作则，为人师表。
4、立足本岗，发挥各自的优势：班长要以班长的职责严格要求自己，工作中不等不待，想在前，赶在前，任务面前不低头，勇于承担班内出现的问题，积极响应园领导的指挥，以饱满的精力投身到孩子们之中。
大班第一学期班务工作计划（五篇）
大班第一学期班务工作计划第一部分：班级管理与组织1. 组建班级管理团队- 设立班长、副班长和学习委员等职位，根据学生表现和能力进行评选。
- 安排班级管理团队成员的职责，明确各职位的工作内容。
- 开展相关培训，提升班干部的管理和领导能力。
2. 制定班级管理规章制度- 召开班级大会，讨论并制定班级管理规章制度。
- 确定班级纪律、行为规范和管理措施，明确各种违规行为的处理方法。
3. 建立班级活动策划团队- 组建班级活动策划团队，包括文体活动、公益活动等方面的负责人员。
- 制定活动策划方案，确保各类活动的顺利进行。
4. 组织班级文明宣传活动- 设立班级文明宣传小组，负责宣传班级文明行为和道德规范。
- 制作宣传海报、口号等形式，引导学生树立正确的价值观念。
5. 建立班级荣誉制度- 设立优秀学生、优秀团队、优秀班干部等荣誉称号，鼓励学生积极向上。
- 定期评选表彰，增强学生的荣誉感和集体荣誉感。
第二部分：学业指导与辅导1. 设立学习小组- 分组组建学习小组，每个小组负责辅导一到两个学科的学习。
- 学习小组定期召开小组会议，分享学习心得和解决学习难题。
2. 组织学科讲座和学术报告- 邀请校内外专家学者，组织学科讲座和学术报告。
- 开展学科竞赛和学科研究活动，激发学生的学科兴趣与创新精神。
3. 设立家庭作业辅导小组- 安排家庭作业辅导小组，帮助学生解答问题和提供学习建议。
- 鼓励学生互相帮助，相互学习和讨论。
4. 组织学习活动与比赛- 组织学科知识竞赛、主题讲座等，激发学生的学习热情和竞争意识。
- 鼓励学生参加学科竞赛、奥赛等各类学习活动，提升学科成绩和能力。
5. 制定学业规划和学习计划- 在班级管理团队的指导下，帮助学生制定学业规划和学习计划。
- 定期对学生的学习情况进行跟踪和评估，及时调整学习计划。
第三部分：班级建设与环境整治1. 开展班级环境整治活动- 设立班级环境整治小组，负责班级环境的美化与整治。
- 定期进行卫生检查，保持班级环境整洁和卫生。
大班第一学期班级工作计划计划6篇
大班第一学期班级工作计划计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班第一学期班级工作计划计划6篇一个周密的工作计划可以帮助我们更好地掌握工作节奏，工作计划可以帮助我们更好地管理时间，避免拖延和浪费宝贵的工作时间，下面是本店铺为您分享的大班第一学期班级工作计划计划6篇，感谢您的参阅。
2022年幼儿园大班上学期班务计划五篇
2022年幼儿园大班上学期班务计划五篇大班上学期班务计划篇一新的学期，新的开始。
在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。
这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订了班级安全工作总结计划：一、在幼儿园安全工作总结计划中永远是安全第一。
班级老师在思想上必须树立"安全第一"的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、配班老师积极配合主班老师的工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时，老师应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。
教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
7、严格执行接送制度。
提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。
8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
9、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。
2024年幼儿园大班上学期班务计划（五篇）
2024年幼儿园大班上学期班务计划基于当前班级的状况，特制订以下班务计划：一、班级分析(一)学生构成本班原有幼儿____人，本学期新增____名学生，同时有____名学生将继续下学期的学习，学生平均年龄约为____岁。
上学期的教育活动显示，大多数幼儿在自我照顾能力上已取得显著进步，期望本学期能有更佳表现。
二、家长合作1. 开学初期，将设立家园联络板，向家长通报每周教学计划、月度保教重点及重要通知。
2. 将召开家长会议，详细说明中班儿童的发展特点，以及本学期的教学内容和家长需要配合的工作。
三、卫生保健措施1. 确保班级卫生状况良好，定期进行消毒和清洁工作。
2. 定期提醒并督促幼儿修剪指甲，养成早晚刷牙、饭前便后洗手的习惯，保持个人卫生。
3. 培养幼儿正确的洗手习惯，鼓励他们在餐前便后及必要时主动洗手。
4. 初步培养幼儿的自我保护意识，增强安全意识。
5. 引导幼儿尊重公共卫生，做事有条理，活动后能主动整理物品。
四、学期工作重点____月份：关注幼儿情绪稳定，引导他们识别个人物品；同时召开家长会。
____月份：组织教师观摩课，提升教学质量和专业水平。
____月份：举办秋季运动会，增强幼儿体质，培养团队精神。
____月份：回顾复习本学期所学内容，确保学习效果；进行学期末汇报活动，展示幼儿的学习成果。
以上即为本学期的班务计划，旨在促进幼儿全面发展，加强家校合作，共创和谐的教育环境。
2024年幼儿园大班上学期班务计划（二）新的学年承载着新的期盼，也带来了新的挑战。
经园方的信赖与安排，我有幸担任大一班的班主任，我将坚定信心，将压力转化为前进的动力，全力以赴地执行我的职责。
为了提升我的工作能力，我已深入反思上学期的经验，并为本学期的班级管理工作制定了详尽的计划如下：一、班级状况评估本班目前有____名幼儿，他们在中班的学习生活中均取得了不同程度的进步。
孩子们的自尊心、责任感和荣誉感较强，且大多数孩子思维活跃，能快速理解并表达。
大班班务计划上学期范文
作为一名学生，参与班级班务计划的运营是我们应有的义务和责任。
每个学期，我们都需要拟定一份班级计划，以规划我们在学期内要完成的任务和活动。
这份计划可以帮助我们更好地组织班级事务，提高班级管理水平，增强班级凝聚力。
在上学期的班务计划中，我们取得了很多成果，下面我来为大家总结一下。
一、修缮班级环境，营造良好氛围班级环境是班级文化的重要组成部分，是提高学习效率和创造良好氛围的重要手段。
我们班委会在计划中列出了许多修缮班级环境的项目，如删掉老旧公告栏，重新装修墙壁，购买更舒适的座椅和书桌等。
经过我们的共同努力，班级环境得到了较大的改善，地板变得更加光滑、公告栏变得更加精致、新购置的桌椅和板凳也让同学们感受到了更好的舒适度，这不仅为我们创造了愉悦的学习环境，也提高了同学们的幸福感和归属感。
二、领取学杂费和班费，资金使用清晰透明每个学年，我们班级都需要领取一定数额的学杂费和班费，用于班级活动和工作的开支。
为了保证这些资金的使用清晰透明，班委会在计划中制定了一套完整的资金管理制度，包括开设班费账户、建立明细账目、公开资产负债表等。
通过这些严格的管理制度，班务工作得以更加规范化、科学化和透明化。
同学们可以清楚地看到我们班级的资金使用情况，增强了对班级的信任和归属感，也为我们班级运作赢得了更多的尊重和信赖。
三、组织各类活动，提高班级凝聚力和成员参与度学习是班级的主要任务，但健康、快乐的生活也同样不可少。
为了让班级生活更加多姿多彩、丰富多彩，我们班委会组织了许多活动。
其中冬令营、班级聚餐、运动会等重头戏让全班同学都大呼过瘾。
许多家长也特意为这些活动送来了心意厚重的节日礼品，为班级增添了许多欢乐和温馨。
这些活动不仅让同学们身心得以放松，还通过游戏和竞技等方式提高了班级凝聚力和成员参与度，增进了同学们彼此之间的友谊和理解。
四、开展特色班级文化，激发同学们的创新意识和想象力每个班级都应该有自己的特色文化，这不仅可以为班级增添魅力和特色，还可以激发同学们的创新空间和想象力。
大班第一学期班务工作计划
大班第一学期班务工作计划一、班级管理。
1. 组织班级干部竞选，选出班长、团支书等班级干部，建立班级管理体系。
2. 制定班级管理规章制度，明确班级管理责任，加强班级纪律管理，营造良好的班级氛围。
3. 定期召开班委会会议，讨论班级工作事务，协调解决班级内部问题。
二、学习指导。
1. 制定学习计划，明确每位学生的学习目标和计划，鼓励学生树立正确的学习态度。
2. 组织学科竞赛和知识竞赛，激发学生学习的积极性，提高学习成绩。
3. 加强学科辅导，针对学生的学习问题进行有针对性的指导，提高学生的学习效果。
三、文体活动。
1. 组织班级文艺汇演和体育活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
2. 开展班级团建活动，增进班级同学之间的情感交流，促进班级凝聚力的提升。
3. 参与学校的各项文体活动，展现班级的风采，提升班级的知名度和影响力。
四、心理健康。
1. 关注学生心理健康问题，开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
2. 加强对学生的心理辅导，关注学生的心理变化，及时发现并解决学生的心理问题。
3. 组织班级活动，增强班级凝聚力，让学生在团结友爱的班集体中感受快乐和幸福。
五、家校合作。
1. 加强与家长的沟通，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。
2. 鼓励家长参与班级活动，促进家校合作，共同关注学生的成长和发展。
3. 建立家校联系群，方便家长和老师之间的沟通交流，共同关心学生的学习和生活。
六、其他工作。
1. 加强班级安全教育，提高学生的安全意识，确保学生的人身安全。
2. 组织志愿活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 加强与其他班级的交流合作，促进班级之间的互相学习和共同进步。
以上就是大班第一学期班务工作计划，希望全体班级成员共同努力，为班级的发展和进步贡献自己的力量。
让我们携手并肩，共同创造一个和谐、积极向上的班级氛围，为实现班级目标而努力奋斗！。
幼儿园大班第一学期班务2024工作计划格式范本(6篇)
幼儿园大班第一学期班务2024工作计划格式范本一、班级情况分析（一）幼儿情况本班原有幼儿____人，这学期有____名新生插班，有____名下学期留下的老生，平均年龄在____岁左右。
从上学期各项教学活动开展的情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，为此我很高兴，愿在本学期会有更好的提高。
二、家长工作：1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。
2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。
三、卫生保健工作1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。
3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。
在成人提示下按时进餐、午睡、活动。
4、初步建立自我保护的安全意识。
5、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。
活动后能收拾、整理物品。
四本学期工作重点____月份：稳定幼儿情绪，教幼儿认识自己的物品;召开家长会。
____月份：教师观摩课，____月份：秋季运动会____月份：复习本学期所学内容;学期末会报活动。
幼儿园大班第一学期班务2024工作计划格式范本（二）一、幼儿基本情况分析我班现有幼儿____名，经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边一起游戏学习。
全班幼儿都能适应集体生活了。
喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服。
平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。
刚入园的插班生也都会自己动手吃饭，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周`时间的教育帮助，幼儿做到了不挑食，午餐习惯有了进步。
大班班务计划上学期
大班班务计划上学期一、班级目标。
本学期，我们大班的班务计划旨在通过全体师生的共同努力，营造一个和谐、积极、高效的学习氛围，提高班级整体素质和学习成绩。
我们将以“团结、拼搏、进取、创新”的班训为指引，努力实现以下目标：1. 提高班级整体学习成绩，争取在年级中取得更好的成绩排名；2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的相互帮助和合作；3. 培养学生的自主学习能力和团队合作精神；4. 健全班级管理制度，提高班级管理的科学性和规范性。
二、学习计划。
1. 制定每周学习计划，明确每天的学习任务和目标；2. 每位同学每周交一份学习日志，记录自己的学习情况和收获；3. 每月组织一次学科竞赛，激励同学们的学习兴趣和积极性；4. 建立学习小组，进行小组合作学习，相互督促，共同进步。
三、班级管理。
1. 每周召开班会，及时沟通交流，解决班级中存在的问题；2. 设立班级值日制度，培养同学们的责任感和管理能力；3. 加强对同学们的思想教育，引导他们养成良好的学习习惯和行为规范；4. 组织班级文体活动，丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力。
四、师生关系。
1. 师生之间要建立良好的互信互助关系，老师要关心学生的学习和生活，耐心倾听他们的心声；2. 老师要注重激发学生的学习兴趣，采用多种方式和方法，激发他们的学习潜能；3. 学生要尊重老师，遵守纪律，积极参与课堂活动，主动向老师请教学习中的问题。
五、家校合作。
1. 加强与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现；2. 鼓励家长参与班级活动，共同关心班级发展和同学们的成长；3. 建立家校联络员制度，加强家校之间的信息交流，共同关注学生的学习和成长。
六、总结反思。
1. 每学期末，组织班级成员进行总结反思，评价本学期的班务工作，为下学期的班务工作做好准备；2. 鼓励同学们提出建议和意见，改进班级工作，促进班级的不断进步。
七、结语。
本学期的班务计划旨在通过全体师生的共同努力，营造一个和谐、积极、高效的学习氛围，提高班级整体素质和学习成绩。
2024年大班第一学期班务计划范本（五篇）
大班第一学期班务计划范本暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐，新的学期新的期望，新的学期新的挑战。
我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一齐度过有意义的一学期。
一、班级情景分析幼儿情景分析：我班现有幼儿____名，其中男生____名，女生____名。
从本事上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。
主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、资料，构成了必须的行为习惯。
在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。
但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活、学习习惯欠佳；语言活动在形式资料上不够丰富、多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。
家长情景分析：在平时的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅仅在对孩子的教育上舍得投资，并且都寄予了很大期望。
但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解减少，并出现教育子女中教育观念的偏差。
班内成员分析：我班三位教师，我作为班主任，工作经验已有____多年，工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周教师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正，能被幼儿理解和喜欢。
保育员大周教师工作热情很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作本事，是孩子们喜欢和家长们放心的好教师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。
大班第一学期班级工作计划
大班第一学期班级工作计划
大班第一学期班级工作计划包括以下内容：
1. 教育教学方面：
- 制定教学计划，确保覆盖幼儿园教育目标和大班学生的学习需求。
- 定期进行课堂观察和评估，及时调整教学方法和内容。
- 培养大班学生的自律和合作能力，培养他们的学习兴趣和动手能力。
2. 班级管理方面：
- 制定班级规章制度，确保班级秩序井然，营造良好的学习氛围。
- 定期举行班级会议，促进师生之间的沟通和理解，共同解决问题。
- 注重个别学生的发展，提供个性化的教育指导。
3. 安全保障方面：
- 定期进行安全教育，确保学生的安全意识和自我保护能力。
- 组织消防演练和校园安全检查，加强学生的安全意识。
- 保障学生的饮食安全和环境卫生，定期进行学校卫生检查。
4. 家校合作方面：
- 加强家长沟通，定期组织家长会议，了解学生在家庭中的情况，共同关心学生的成长。
- 提供家长教育指导，帮助家长更好地关注和引导孩子的成长。
-与家长保持密切联系，及时反馈学生在学校的表现和发展情况。
第一学期班务工作计划-班级工作计划-
第一学期班务工作计划-班级工作计划- 随着新学期的到来，作为班主任，我深知肩负的责任重大。
为了确保本学期班级工作的顺利进行，提高学生的综合素质，我制定了以下详细的班务工作计划。
一、确立班级目标首先，我们要明确本学期的班级目标。
我们的目标是建立一个团结、和谐、积极向上的班集体，使每一位学生在学术、品德、身体和心理等方面都得到全面发展。
为了实现这一目标，我们将从以下几个方面着手：加强学风建设：鼓励学生树立正确的学习观念，形成良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围。
促进品德发展：注重培养学生的道德观念和社会责任感，通过实践活动使学生能够自觉遵守校规校纪，尊师爱友，诚实守信。
关注身心健康：重视学生的体育锻炼和心理健康教育，确保学生拥有健康的体魄和积极向上的心态。
二、组织丰富多样的班级活动为了增强班级凝聚力，我们将组织一系列丰富多样的班级活动。
包括但不限于：主题班会：定期召开主题班会，让学生围绕特定主题进行讨论和交流，提高学生的思考能力和表达能力。
文体活动：组织篮球、足球、羽毛球等体育比赛，以及歌唱、舞蹈、话剧等文艺表演，让学生在活动中展示自己的才华。
社会实践活动：利用周末或节假日，组织学生进行社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
三、加强家校联系家庭教育是学校教育的重要补充，我们将加强与家长的沟通和联系，共同促进学生的成长。
具体措施包括：定期家长会：每学期至少召开一次家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级工作，听取家长的意见和建议。
家长微信群：建立家长微信群，方便家长之间、家长与老师之间的沟通交流，及时传递学生的学习和生活信息。
家访活动：对部分学生进行家访，了解学生在家庭中的表现和成长环境，为针对性地开展教育工作提供依据。
四、完善班级管理制度为了维护班级的秩序和稳定，我们将完善班级管理制度。
具体措施包括：制定班级公约：与学生共同制定班级公约，明确学生的权利和义务，规范学生的行为举止。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大三班班级工作计划2007 年度第一学期一、班级情况分析本班共有幼儿40 人，在经过中班学习之后，孩子的各方面能力均得到了提高。
现将班况分析如下：孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。
通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力；大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具；活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。
但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，如：叶睿儿、陈王雯媛等小朋友。
经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。
课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。
还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。
部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。
针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
本学期插班呈两极倾向，要么较为沉默，鲜少与同伴交流，对集体生活缺少热情，要么比较好动，课堂上不够专心，坐不住，对新信息的接受能力不是很强。
本班总体情况是：幼儿常规较好，做事有耐心，能主动关心同伴及他人，存在的问题主要有：1.在交往和游戏中，与同伴合作的意识不强，缺少持久性、稳定性和层次性。
2.幼儿的责任感和任务意识欠缺，幼儿完成任务的主动性不够，班级、小组的成员意识还有待较强，小任务的完成量虽有所提高，但质量不高。
3.幼儿的知识面不够丰富，思维的发散性不强。
大部分幼儿在活动中表现出知识的狭窄性，对问题的认识较为肤浅直接，对事物的思考也较为单一。
二、工作重点：1、增强幼儿的合作意识，引导幼儿积极寻求同伴的帮助和配合，体验集体成功的快乐，帮助幼儿深入持久地进行合作游戏或活动。
2、丰富幼儿的知识面，引导幼儿多角度地思考问题，发散思维，保护幼儿的求知欲，鼓励幼儿多观察、多提问、多思考、多收集。
3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，增强任务意识，并形成初步升小学的意识。
三、具体目标及措施领域情况分析目标措施实施时间在阅读和讲述方面，有40%的孩子蔡吟崟、陶佳城、李嘉怡、陈凌云、王骋昊、陈昱洲、钟一丹、徐圣杰、陈子韵、孙奕铭、崔能、郑一诺、罗少杰、葛野、王晓泽、）看书、讲述的方法和习惯较差，常随意翻看，且图书破损现象严重，看图书侧向于一些恐龙、奥特曼动画片图书的达35%（钟一丹、徐圣杰、陈子韵、孙奕铭、崔能、郑一诺、葛野、王晓泽齐静怡、吴宇轩、陈宁楷、王珂涵、王茳乐、叶新予、沈妤媛、马蕲琛、），对于童话、故事的喜爱程度不够，描述画面时语言的完整性、连贯性不够。
对于游戏识字，班中个别孩子认识的汉字比较多，而且识字兴趣很浓厚，但有60%的孩子（蔡吟崟、陶佳城、李嘉怡、陈凌云、王骋昊、钱沈楠、金柯、楼晓茹、齐静怡、吴宇轩、陈宁楷、黄楚妍、王珂涵、王茳乐、叶新予、沈妤媛、马蕲琛、任楚彬、王燕、金恒毅、王芊、朱明远、钟一丹、徐圣杰、陈子韵、孙奕铭）识字量相对较少，而且由于家长的识字观念不正确，导致其识字兴趣较淡。
在听说游戏中，有30%的孩子（陈宁楷、黄楚妍、王珂涵、王茳乐、叶新予、沈妤媛、马蕲琛、任楚彬、王燕、金恒毅、王芊、朱明远、钟一丹、徐圣杰）由于倾听的习惯较差，而导致传达指令错误或者有误。
早期阅读文学作品学习听说游戏1、能专注地倾听别人谈话，并迅速掌握别人谈话的主要内容，从中获取有用的信息。
2、能自然大方地与同伴交流，在集体面前说话不忸呢。
1能理解图片、情景中蕴含的主要人物事件关系和思想情感倾向。
2、能有重点地讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容。
1、了解图书对人们生活、学习的作用，能经常到阅读区、阅览室等翻阅图书。
2、，能用连贯、概括的语言表述出一幅多画面的故事的基本内容。
3能有顺序地观察一幅多画面的书面页，看懂其细微的变化。
1、能联系上下文意思倾听。
对文学作品中词句变化造成的优美动听效果具有敏感性。
2、初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点，开始接触文学作品的艺术构成方式。
1、能正确运用反义词、量词和连词等，并能说完整的合成句。
2、能迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令，并准确掌握和传递有细微差别的信息。
1、在语言角丰富各种简单的图片、图书，供幼儿翻阅、讲述。
2、评比“动脑筋宝宝”，鼓励表扬大胆发表意见的幼儿，引导幼儿互相学习。
3、及时提醒发音不准确的幼儿，纠正其发音。
4、小小播报员活动。
全学期全学期全学期全学期进入大班，幼儿精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣。
对于一些基本动作，如：投掷、钻、攀登等动作不太规范，有10个左右的孩子（诗怡、包佳雯、范晔焘、范佳杰、李子溢、陈佳媛、宣栋楠、杜敏超、钟佳权、沈诗宇）还没学会跳绳。
有5名幼儿（沈诗宇王烨航、陆子婷、可云、徐浙峰）进餐、午睡经常需要老师提醒。
活动中孩子自我保护意识不强，活动中比较兴奋，时常发生碰撞，而且在嗓子保护方面不够注意。
由于幼儿年龄差异明显，幼儿的协调能力、力量及反应的敏捷性相差比较大，有35%的幼儿（陈宁楷、黄楚妍、王珂涵、王茳乐、叶新予、沈妤媛、马蕲琛、任楚彬、王燕、金恒毅、王芊、朱明远、钟一丹、徐圣杰、陈子韵、钱沈楠）身体协调性不够，可能以后学习跳绳等技能练习难度会相对大一些。
大肌肉动作自我1、开展“值日生轮流制”，值日生工作中增加检查幼儿的卫生：衣服、脸。
2、结合安全教育主题，开展安全教育活动：3、进行穿衣服、折被子比赛并以奖状鼓励，4、利用多种形式的自制玩具，在晨间进行体育游戏活动。
5、在操作区中，为幼儿提供系扣玩具等锻炼小肌肉动作的一些材料，让幼儿进行操作。
6、利用晨谈或随机教育，教育幼儿树立安全意识，掌握简单的自我保护能力。
7、继续开展班级特色活动“轮滑”，进行花样练习。
全学期2月份5、6月份全学期从完成任务的情况看，全班有2个小朋友（陈涛、章泽雨）从未或极少完成任务。
进入大班，集体感进一步增强，在区域活动中，有一部分的孩子缺少互相友爱、谦让、协作精神，活动常规相对而言比较混乱。
有一部分的幼儿在陌生人面前表现得较为拘谨，不够大方，有50%的幼儿蔡吟崟、陶佳城、李嘉怡、陈凌云、王骋昊、陈昱洲、钱沈楠、金柯、楼晓茹、齐静怡、吴宇轩、陈宁楷、黄楚妍、王珂涵、王茳乐、叶新予、沈妤媛、马蕲琛、任楚彬、王燕、金恒毅、王芊、朱明远钟一丹、徐圣杰、陈子韵、孙奕铭）存在着家园表现不统一，存在一个小宝两个样的情况。
保健用眼安全1、较熟练地识别本地区常见的安全标志，学习主动遵守交通规则；乘汽车、船、过桥时能注意安全。
2、不玩火，不接触煤气，不触摸电器开关小肌肉动作结构游戏会建造大型或成组造型生活技能梳：能用梳子由上往下梳发自我服务进餐1、懂得进餐是为得到营养，能注意不浪费食品。
2、不贪吃糖食和冷食穿衣1、学会折叠被子，整理床铺2、养成自己叠铺被子和保持床铺整洁的习品德行为礼貌会主动有礼貌待客爱惜物品1、保持环境清洁2、爱惜公物遵守规则遵守公共场所规则情绪情感爱周围人能理解别人的情感，关爱弱小者和有困难的人。
爱家乡爱祖国1、喜爱民族文化，能辨认少数民族2、能关心集体，具有初步的责任感是非感初步学会分辨是非，有初步的爱憎感学习态度1、爱讨论、尝试自己寻找答案2、能清晰地表达自己的思想，能注意倾听他人的愿望与意见人际交往分享谦让合作1、会自由结伴合作游戏2、能主动与同伴进行有效的交往合作与分享1、在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
2、好事栏（学习小雷峰）3、我和小班手拉手。
4、设立明星宝宝榜5、练习做值日生，并在光荣簿中记载能干的值日生关心同伴的事或为大家服务的事。
6、家园配合，共促幼儿品德和社会能力的发展。
全学期每周一次每月一次全学期全学期绘画方面，主体绘画时以平面涂色为主，缺少点、线、图案等的装饰，绘画的主题在画面中体现不够，背景的设计缺乏新意，有关场景的背景较少，有90%的幼儿（陈雯媛、陈文豪、王臻畅、梁嘉辉、黄枭崎、魏哲斌、范楠、屠怡敏、姜凌燕、潘一帆、金诗怡、包佳雯、范晔焘、范佳杰、李子溢、陈佳媛、宣栋楠、杜敏超、钟佳权、沈诗宇王烨航、陆子婷、范可云、徐浙峰、茹今、邵晨怡、陈涛、章泽雨、郑潇、黎光宇、金佳璐、金思慢、章泓晨、沈楠、单一栋、范圆缘）背景均以草地为主。
幼儿对色彩的感知还停留在小中班阶段，仍以鲜艳的色彩为主，缺乏美观和整体性。
个性特征欣赏绘画自我意识性格幼儿对歌唱活动比较感兴趣，有一定的音乐感知能力，会创造性地运用动作表现音乐所引起的想象和联想，但对音乐的节奏感不明显；1、歌唱活动中，歌唱的速度、力度、音色变化不够贴切，喊唱幼儿仍有5名（范圆缘、陈忆安、陈正卿、赵凯杰、汪俊玮）出现。
2、韵律活动中，幼儿对基本动作的创造性还不够。
3、由于对乐器的使用次数较少，而致幼儿对乐器的编配及与同伴的合作程度也不够。
韵律活动1、能意识到自己身体简单的生理状况2、知道自己所在园的基本情况活泼、开朗、大方1、能发现周围环境和美术作品中美的地方。
2、能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受想象。
1、能围绕一定主题创造性地组合生活中常见事物的形象进行表现。
2、能根据画面需要，恰当运用颜色，初步表现画面的深浅、冷暖等关系。
1、能用点状材料、线状材料围绕一定主题，拼搭或制作物象，表现一定情节。
2、能用目测法将面状材料分块剪、折叠剪，能表现出物体的形象特征。
3、能依据图示，用多种折法塑出较复杂物体（或较复杂物体的部分，组合整体物象）。
1、能根据不同的歌唱要求，调节自己的歌声，会领唱齐唱、两声部轮唱。
2、能用连贯的和顿、跳的唱法来表现2/4拍和3/4拍歌曲。
1、能随音乐变化较迅速改变动作，并且动作与音乐相协调。
2、能按音乐的节奏做各种稍复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。
3、能够在有更多人参加的合作表演中较好地解决空间分配问题。
1、在生活活动、音乐活动、游戏活动、区域活动中时时贯穿音乐，给幼儿一个充满音乐的氛围。
2、鼓励幼儿大胆表现自己、展示自己，并注意姿态。
3、“小百灵”评选。
4、通过游戏法、故事描述法等方法，让幼儿进行绘画创作活动。
5、欣赏国内外大师的作品，增强幼儿对作品的感受力。
6、减少示范，发挥充分发挥幼儿的想象力。