初中数学新课改班级简报(第3期)

重庆市初中数学新课改专项培训班
简报
第3期
重庆市教科院培训中心二〇一一年十一月八日
理论联系实际，专家讲座尽显微观教学艺术
交流传递真情，学员茶话流露温暖同窗情谊
2011年11月7日，初中数学新课改专项培训班进入了第三天的学习，今天给大家作报告的是来自重庆市教育科学研究院的张晓斌研究员。

张研究员在题为《初中数学课标教材的使用与教学思考》的报告中提出新课标教材在实际使用过程中仍存在的七大问题，如“注入式”教学仍时有发生；不注重教材的使用而偏重于教辅资料；课堂教学形式化，不敢暴露学生的思维过程，尤其是错误的思维过程等。

针对这些问题，张研究员指出一线教师在教学设计阶段应注意教学目标不仅仅是单一的目标，而是三维目标的和谐统一；课堂教学的起点不仅仅从知识逻辑出发，还应该从学生实际经验出发；教学方式不仅仅是让学生记忆、模仿和接受，还应该引导学生独立思
考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学；教学内容不仅仅是教教材，而是用教材的内容教，要依据教材内容进行创造性教学。

整个讲座张研究员理论联系实际，应用了大量教学实际中的正、反例对比、剖析、启发、示范，让学员们体验到教学过程中每一个环节、每一个问题的微观处理艺术。

下午的学习过后，培训班的班委组织了第一次班级活动，来自四面八方的学员放下沉重的学习任务，放下压力和紧张，围坐在一起，面对面交流这两天学习的感想和收获。

班主任张晓斌做了开场致辞，向学员们分享了自己成长、奋斗的经历。

张老师从教学生涯一开始就注重教学的反思和教研，并竭力为此努力奋斗的精神意志让学员们很受鼓舞。

随后，在文娱委员任静老师的主持下，每一位学员都用独特、幽默的方式介绍自己、介绍自己的家乡。

小小的教室里不时响起欢快的笑声和阵阵热烈的掌声。

两个小时的时间很短，但是彼此都给大家留下了深刻的印象，也拉近了大家的距离。

相信十天过后，培训班的学员们一定会留下深刻的友谊，带走甜蜜的回忆。

张晓斌教研员给大家带来了生动的讲座
在任静老师的主持下，交流会正式开始了
张老师在交流会上的发言
（初中数学新课改专项培训班肖莲琴供稿）。