国培初中数学4班班级简报第二期【ppt课件】
海口市金盘实验学校国培计划”阶段研修活动管理总结 第二期简报PPT课件
（d） 求助本坊学友或坊主
学员成绩
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
开学伊始，认真组织189位参训教师以高涨的学习热 情投入到学习中。整个研修在管理员的督促下，学员们的 努力下，取得了阶段性较好的成绩。189位参训者都得到 了不同程度的提高，各项学习研修评论、作业、发帖、回 帖指数较理想，希望在剩余阶段任务学习的时间里，大家 能正确处理工作、生活与学习的关系，劳逸结合，按时完 成研修任务！
学员学情概述
推优管理：
推优管理：
公告管理：
温馨提示：
【第二阶段】的课程学习时间为9月12日—10月2日，以下是本阶段的学习提 示和建议，供各位老师们参考： 1. 阅读本次培训的学习安排，了解项目实施方案中关于考核的各项内容： 幼儿园： 2. 完成第二阶段学习任务： （1） 课程学习（2分） 9月12日—10月2日，请参训学员们参加第二阶段课程内容的学习，保证课程学 习时间量，完成各项相关考核要求。 （2） 提交作业（10分） 第二阶段作业要求：提交微课设计单。 幼儿园：选定一个游戏主题，设计一节活动微课，提交微课设计单。
国培计划短期集中培训数学班第二组简报
国培计划短期集中培训数学班第二组简报尊敬的领导，亲爱的老师和同学们：大家好！我是国培计划短期集中培训数学班第二组的组长。
非常荣幸能够在这里向大家汇报我们组的学习情况和成果。
在这段时间里，我们共同学习、探讨、实践，收获颇丰。
请允许我用简洁的语言，为大家简要介绍一下我们的学习过程和成果。
一、聚焦核心素养，提升数学教学水平我们组的教学内容主要围绕数学核心素养展开。
通过深入学习，我们深刻理解了数学核心素养的内涵，包括逻辑推理、数学建模、数据分析、空间想象、数学运算和直观想象等方面。
在教学过程中，我们注重培养学生的数学思维能力，提高他们的数学素养。
为了更好地实现这一目标，我们组内的老师们积极开展教研活动，相互学习，共同进步。
二、创新教学方法，激发学生学习兴趣在教学方法上，我们组注重创新，积极探索符合学生认知特点的教学手段。
例如，运用信息技术辅助教学，以生动形象的动画、图表等形式，将抽象的数学概念直观地展示给学生，提高学生的学习兴趣。
同时，我们还将游戏、故事等元素融入数学教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，从而提高教学效果。
三、精选习题，提高学生实践能力在习题训练方面，我们组精心挑选了一批具有代表性的习题，旨在提高学生的实践能力。
这些习题既包括基础知识的巩固题，也包括拓展性的提高题。
通过这些习题的训练，学生能够更好地掌握数学知识，提高解决问题的能力。
我们还组织了一系列的数学竞赛活动，激发学生的学习热情，提高他们的竞争意识。
四、团队协作，共同成长在培训过程中，我们组内的老师们始终保持密切的联系，积极开展团队协作。
我们定期召开小组会议，分享教学心得，探讨教学难题，共同寻找解决方案。
这种团队协作的精神，使我们能够在短时间内取得了显著的成果。
同时，我们也深知，一个人的力量是有限的，只有团队的力量才是无穷的。
因此，我们将继续保持这种团队协作的精神，共同成长，为我国数学教育事业贡献自己的力量。
通过这次国培计划的短期集中培训，我们组在数学教学水平和教学方法上取得了显著的提升。
国培结业简报 ppt课件
精品资料
2020/12/2
5
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
2020/12/2
11
跟岗访名校
老师教学寓教于乐，方法灵活， 学生学习口脑并用，积极踊跃！
世上无难事，只要可登攀， 学习宜安静，认真好习惯， 老师勤敬业，校园文化坚。
2020/12/2
12
卢建教授-英语教学设计
接受崭新理念的洗礼！
设计以目标为中心，目标以学生为中心！
2020/12/2
13
教 师 专延 业安 成中 长学 的王 幸金 福石 业校 态长
2020/12/2
9
教 师 专 业 成六 长条 的路 三径 个 维 度
——
院
副
院
长
郭
春
芳
教 授
三维度：追求高度；素养宽度；思考深度 六路径：学习、实践、反思、研究、引领、创新
2020/12/2
10
跟岗访名校
学校管理严谨，门卫全副武装， 尽职尽责，孩子们的保护神！
带着敬畏和期待，综合班四组
同学在鼓一小门口等待进入许可 并合影留念。
2020/12/2
15
简约化教学
只有三条简单的线条，我们清楚 地可以看到一只袋鼠。
当把这只粗线条的袋鼠细细描 绘时，原来的袋鼠却变成了“家 鼠”。——教学时，教的细致抓 不住要点反而把人搞糊涂！
国培班级简报模板（精简版）
国培班级简报模板国培班级简报模板【卷首寄语】一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
在这丹桂飘香、硕果满枝的丰收季节，咱们沐浴烂漫的秋光，掸净身上的粉尘，挥洒耕耘的汗水，走进这充满美和魅力初中数学近程研修平台。
这里是咱们学习的阵地，这里是咱们精神的家园，这里是咱们交流的乐土。
在这里，咱们对话学者，分享他们人生的智慧；在这里，咱们走近名师，领悟他们成长的历程；在这里，咱们相熟彼此，体验研修的辛苦喜悦。
水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激以发灵光。
让咱们把胸中涌动着的课改激情化作研训的动力，用火一样的热情去分享近程研修的盛宴，储蓄强大的能量，释放生命的激情，踊跃研究，勤于总结，圆满完成培训任务。
秋高气爽，万众二心，咱们雄姿飒爽，扬帆起航！【致学员的一封信】作者：项目组发布时间：20ｘｘ-09-25尊崇的学员：欢迎您参加国培计划（20ｘｘ）湖南省农村中小学教师学科近程培训项目！在本次研修中，咱们精心设计研修方案，认真遴选知名专家，愿每位学员都能从培训期间的课程学习和研修活动中有所收获。
咱们首先宿愿您了解本次研修班的课程安排和活动计划，同时期待您带着您的实践经验和独到见解，正式地和非正式地，畅谈您的一孔之见，把您的知识、经验和智慧贡献给研修团队！咱们更期望您带着您的浅笑和欣赏别人的心境，珍惜这次与全国同仁相识、相知、互学的机会，无认识地和有认识地，传递着您的友善、真挚和合作精神，为本人的业余发展吸取更多营养、为本人的生活纳入更多知心朋友，为本人的人生削减更多丰富经历，宿愿您带着成绩与困惑而来，满载知识和宿愿而归。
咱们因研修而结缘，也因此拥有了一个经验分享、观点交流、智慧共生的平台，相信咱们会在此致力，学有所思，学有所获，学有所用，共同为国家教育发展做出更大贡献！中国教师研修网项目组20ｘｘ年9月【培训日程安排及工作要求】1.培训安排：本次培训的时间为：20ｘｘ年9月 20ｘｘ年11月，周期为2个月。
20ｘｘ年9月10日前，各地组织报名；9月20日举行开班典礼；9月 11月，培训阶段；ｘｘ月9日开始进入考核评优，培训完结，具体安排如下：时间学员应用本人的学习帐号登录培训平台，核对个人基本信息，在网上相熟操作流程并进行学习预热；指点教师组织学员上线预热，创建本班QQ群疏导学员退出，建设班级沟通渠道。
初中数学国培计划简报
初中数学国培计划简报标题：初中数学国培计划简报一、项目背景与目标随着教育改革的不断深化，提升教师素质、提高教育质量已成为教育领域的核心任务。
初中数学是基础教育的重要学科，对于培养学生的逻辑思维、创新能力和科学素养具有重要意义。
然而，当前初中数学教学中仍存在一些问题，如教学方法单一、教学资源不足等，制约了教学效果的提升。
因此，我们制定了初中数学国培计划，旨在帮助教师解决这些问题，提高教学质量。
二、项目内容与实施1. 培训内容我们的国培计划主要包括以下几个方面：（1）最新数学教学理论：介绍最新的数学教学理论和方法，帮助教师更新教学观念。
（2）数学教学技能：培训教师如何制定教学计划、设计教学内容、评价学生学习效果等。
（3）数学教学实践：通过案例分析、课堂观摩等形式，让教师掌握实际教学技巧。
（4）团队合作与交流：组织教师进行经验分享、团队合作，提高教师之间的协作能力。
2. 培训方式我们采用了线上和线下相结合的培训方式，以最大限度地满足教师的需求。
线上培训主要包括视频讲座、在线课程等，线下培训主要包括集中授课、小组讨论、实践操作等。
此外，我们还为教师提供了丰富的教学资源和工具，如教学软件、电子课件等，以帮助教师更好地进行教学。
三、项目成果与影响通过我们的国培计划，教师们普遍反映收获颇丰。
具体来说，他们在教学观念、教学技能、教学实践等方面都有了明显的提升。
同时，教师们也深刻认识到了团队合作的重要性，增强了团队协作能力。
此外，学生们的学习兴趣和成绩也有了明显的提高。
这些成果充分证明了我们的国培计划对于提高教学质量具有积极的影响。
四、总结与展望我们的国培计划在提高初中数学教学质量方面取得了显著的成果。
然而，我们也认识到仍有一些方面需要进一步完善和优化。
例如，我们可以增加更多的线上培训资源，以满足不同地区、不同教师的需求；我们还可以邀请更多的优秀教师参与我们的培训，分享他们的经验和技巧；我们也可以开展更多的教学实践活动，让教师们更好地将所学知识应用到实际教学中。
国培总结简报25页PPT
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
25
国培总结简报
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
初中数学国培班简报第2期
江西师范大学国培计划（2013）——江西省农村义务教育骨干教师置换脱产研修项目初中数学班简报（第二期）江西师范大学数信学院 2013年9月29日主编：张海龙编委：刘子玲芦霞等内容提要一、开篇寄语二、国培讲堂三、国培感言四、国培剪影一、开篇寄语金秋十月，我们相约"国培。
参与“国培”的你正在抒写着过去，从指间弹落的一个个典型的案例，一点点动人的细节，一丝丝真诚的感受，一句句发自肺腑的感慨，一脉脉真情，一个个智慧的策略，一次次冷静的思索，一页页坦诚的交流，正在收藏进美好的记忆之库，正在拓宽着我们的视野，正在提升着自己的素养，正在浸润着自己的教学艺术。
学员们的热情完全源于自己的主动积极，不需外界强迫，不图任何私利，只用实际行动把教育的火种洒遍大地，唤醒久已沉睡的期待。
学员们用实践诠释了自己的人生价值——在奉献中闪光！前行的进程中我们会更加自信，因为我们曾经参加国培计划！二、国培讲堂◤“国培计划”（2013）—江西省农村中小学教师置换脱产研修班开班仪式，学员们深受鼓舞…………。
◤中国科学院教育学博士后华中师范大学教授徐章韬在认真给数学国培班讲解中学数学教材挖掘的方法与取…………◤刘咏梅老师剖析了数学中蕴含的文化，在数学教学中怎样更好地理解数学文化，怎样将数学文化在数学教学在体现…………。
三、国培感言《如何做个好老师》有感高安石脑初中陈云鸾到底怎样做才能塑造一个从事新课程教育的好老师形象，让学生喜欢上你呢？今天我们在师大大礼堂听了赖大仁教授的讲座,我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。
一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的任性，高超的教育智慧支撑起教师的灵魂，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的实行。
是啊，一个没有丰厚文化底蕴的教师，根本不可能适应新课改，在新的环境下给学生生命铺上一层温暖的、纯净的底色。
博学多才对一位老师来说十分重要的，因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，我而且往往“打破沙锅问到底”。
国培计划培训简报PPT课件
第二阶段任务目标：
1. 坊员要学习网络课程，参加校内学科教研活动，要完 成一篇优质课教学设计，要参与学科指导专家发起的网 上研讨活动1次，要参与校级坊主发起的学科坊研讨活动 2次。 2.校级坊主要提交工作坊研修计划给本校管理员，要确立 工作坊研修主题；要按照研修计划开展本坊学科教研活 动；要发布2次校级坊线上研修活动，并组织本坊学员积 极参加；要制作本坊2期研修简报并上传；要督促学员完 成阶段学习任务。 3. 校级管理员要督促校级学科坊主按照校本研修计划制 定本坊研修计划；要督促校级学科坊主按计划开展学科 教研活动和发起2次线上研修活动；要督促学员完成学习 任务。
培训周期安排
第一阶段(2018年9月15日--9月24日)：明任务 第二阶段(2018年9月25日1月14日)：做优课 第四阶段(2018年11月15日--12月5日)：展成果
第一阶段任务目标：
1. 坊员要了解项目，熟悉研修方案，熟悉平台及学 习空间，明确任务，及时登录上线学习；自我介绍 和培训期望---介绍自己的优势长处和对本次培训 的期待。 2.校级坊主要熟悉平台及管理空间，组建学习共同 体，以学科教研组为单位建坊，建立本坊QQ群， 建设坊内文化，展示坊内成员；督促本坊学员上线 学习；制定本坊研修计划。 3. 校级管理员要总结指导；熟悉平台及管理空间，辅助坊主 建立校内学科工作坊；督促学员上线学习。
第三阶段任务目标：
1. 坊员要学习网络课程，参与网上研讨；要根据校本教研主题，结合学科 理论及案例学习，运用信息技术，完成一个教学实录或教学微课；参加校 内学科教研活动，结合指导意见，研磨并修改教学实录或微课；要完成一 篇研修反思；要参与学科指导专家发起的网上研讨活动1次，要参与校级 坊主发起的学科坊研讨活动2次。 2.校级坊主要督促学员完成阶段课程学习，参与活动，完成作业； 要提供一节示范课（或微课），即优质教学视频案例——为参训学员做示 范，指导学员完成微课制作。要发布2次校级坊线上研修活动，并组织本 坊学员积极参加；要制作本坊2期研修简报并上传；要督促学员完成阶段 学习任务。 3. 校级管理员要督促校级学科坊主按计划开展学科教研活动和发起2次线 上研修活动；督促校级坊主完成并上传本坊研修简报；督促学员完成阶段 课程学习，参与活动，完成作业；要收集上传美篇或4期简报，组织学员 线上线下研课磨课活
2017国培计划简报.第二期ppt
美姑县 牛牛坝初级中学
阶段研修简报
第二期
坊群：牛牛坝初级中学 2017年12月
卷
亲爱的老师： 大家好！ 无论你是来自哪一所学校，无论我们居于何 等职位，是国培把我们聚到了一起，所以我们感 谢“国培”给我们提供的这个相聚的平台。 没有地域的阻隔，没有年龄的代沟，我们满 怀信心，轻装上阵，共同行走在研修的道路上， 在研修的平台上，滚动的是大家如火的热情，流 淌的是专家广博的知识，碰撞的是朵朵智慧的火 花。学习只有起点，研修没有尽头。让我们抖擞 精神，整装待发，去迎接教学生涯中的每一次挑 战，因为我们坚信：一分耕耘一分收获，让我们 一起成长！
正在进行“同一堂课”的听课
二、学情分析及阶段总结
各位学员： 大家好！ “国培计划（2017）”—四川省乡村教师网络研修与校本研修整 合培训项目第二期已经接近尾声了。许多学员观看视频后结合自己的 教育经历积极的完成了课后作业，发表了独到的见解。 这些积极、主动、善于思考的学员是值得大家学习和肯定的。但 是，我们在学习中也发现了个别学员存在作业抄袭的现象，这种情况 却令人担忧。 我们为大家提供了一个相互交流、共同学习的平台，目的是让 各位学员可以跨越时空的界限得到名师的指点，进而在课堂教学方面 能够得到大力提升；而课程作业的完成正是将自我收获具体化并与其 他同仁一起分享的过程，这个过程可以帮助大家梳理和解决工作中遇 到的问题，也可以让大家看到彼此的成长和进步。 我们真心希望各位学员可以将自己学习后的真实感受和实际收获 化作文字并记录下来。一来可以提升自我，二来也能启发他人。网络 是虚拟的，但是每位老师学习的知识是真实的。我们期待在这个虚拟 的平台中看到各位老师最真实的收获和成果！
二、时间：2017-12-10 12月10日，项目组将召开第二次学情通报会。内容包括前一阶段学情通报、学员课 程观后感分享、班级特色活动、主要存在的问题、下一阶段工作重点以及优秀典型 经验分享等部分。交流分享环节中，会请学员代表和班级辅导老师代表进行发言。
国培第二期简报
秦皇岛市初中秦数皇学岛1坊市海港区石门寨镇初级中学
秦皇岛市初中河数北学省1坊秦皇岛市海港区石门寨中学
秦皇岛市初中河数北学省1坊秦皇岛市海港区石门寨中学
秦皇岛市初中数学秦1皇坊岛市海港区石门寨中学
秦皇岛市初中河数北学省1坊秦皇岛市海港区石门寨中学
秦皇岛市初中河数北学省1秦坊皇岛市海港区石门寨镇中学
秦皇岛市初中秦数皇学岛1市坊海港区石门寨学区初级中学
秦皇岛市初中数学河1坊北省秦皇岛市第八中学
秦皇岛市初中数学1坊秦皇岛市第八中学
秦皇岛市初中数学1坊秦皇岛市第八中学
秦皇岛市初中数学1坊杜庄学区初级中学
秦皇岛市初中数学1坊海港区杜庄初级中学
秦皇岛市初中数学1坊杜庄学区初级中学
秦皇岛市初中数学1坊杜庄学区初级中学
秦皇岛市初河中北数省学秦1皇坊岛市海港区杜庄学区初级中学
让我们与彩色的梦想一同飞翔！
光阴荏苒，韶华不再，愿我们怀着感恩的心珍惜岁月的厚爱，像追求完美的昙花，不断
积蓄力量，让生命绽放它的极致，并留下记载奋斗轨迹的鲜活篇章！
亲爱的老师们，万事开头难。班级简报《心海扬帆》迈出的第一步和以后的每一步，都
在大家的视野里。让我们携起手来，群策群力，使得我们的简报越办越好，让我们在教
区域层级三
秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市
国培简报ppt
国培简报ppt1.ppt简报怎么做这个和其他的office一样的做法。
即抓要害，抓主导，抓全局性、指导性的问题，抓问题的核心、关键。
抓住活动的支点，那就是全局性、指导性的问题，作为下一步编写简报的指导思想和理论支点。
从全局着眼，善于抓趋势（反映事物发展的动向性问题），善于抓苗头（那些代表新生事物的先声、新创造的火花、新经验的先导），具备工作敏感（客观事物具有敏锐的观察能力、判断能力和预见事物发展进程的能力，以及能够及时、准确反映事物的能力）。
抓热点内容必须保证绝对真实、准确，保证材料绝对真实可靠，做到简报所选用的任何材料，包括人名、地点、时间、情节、数字、引语、因果关系等等，都完全准确无误，没有丝毫的虚构、夸张、缩小和差错。
特别在估计成绩和宣传先进时，更要严格把握分寸，有一说一，有二说二，实事求是，恰如其分，留有余地。
简明扼要，一目了然简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。
一份简报只抓住一个问题，不搞面面具到才能使简报的主题凝聚，篇幅短小，问题说得透彻。
选出最能代表一般的典型材料加以使用，做到不堆砌，不罗列，不雷同，少而精，内容实在，不空洞。
、总结a、开头总结的开头主要用来概述基本情况。
包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。
作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。
b、主体这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。
要特别注意层次分明、条理清楚。
c、结尾结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。
这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。
有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。
2.ppt简报怎么做这个和其他的office一样的做法。
即抓要害，抓主导，抓全局性、指导性的问题，抓问题的核心、关键。
抓住活动的支点，那就是全局性、指导性的问题，作为下一步编写简报的指导思想和理论支点。
国培四组简报 PPT课件
颖独特的教学设计，鼓励亲切的评价让课堂充满生机，获得
听课老师的一致好评。
13
• 接着，邱老师给学员做了名为“扬阅读 之帆，品多味语文”的讲座，她结合自身 的教学实例谈了语文教学之法，在文本解 读、教学设计、教学技能等方面给学员带 来深刻的启发。约3小时的讲座，她没有用 任何稿件，却句句流畅、字字优美，听她 的讲座，学员收获的不只是教学之法，还 有作为一个语文人的美丽与魅力。
2
3
名师风采
4
苏瑞琴老师的精彩讲读 《初中语文古诗文实词教学策略》
5
苏瑞琴老师就“初中古诗文实词教学策略”展开讲解。 她提出了古诗文实词在学习文言文中的重要意义。同时，也 提出了目前出现的一个广泛现象，那就是越来越多的学生对 古诗文的畏惧感。她认为最基本也最应该强调的是词汇的学 习。对此，她提出词汇学习的三种方法：一、核心义素分析 法。源于词的本义，归纳演绎而来。通过PPT的展示向我们 讲解了比如“间”、“绝”、“息”等字的释义，很有趣而 且很容易记住。二、文物参证法。比如“斗”、“樽”、“ 卮”等字，通过实物图片的展示，更加形象地让我们清楚地 记忆这些字的释义。三、探求理据法。苏老师提出作为一名 语文老师，我们不仅要知其然，还要知其所以然，要有质疑 精神，然后去探求。
11
教乐
学乐
在这里，张老师和黄老师上演了一
节关于《从百草园到三味书屋》的同课
异构，让我们领略到同一篇课文的不同
教法，这也许就是教学有法，教无定法
最好阐释。
12
•
27日上午，全体学员在老师的带领下乘坐大巴来到榆阳
区补浪河中学，在这里，来自安康的邱俊老师首先给我们上
了一堂精彩的《爱莲说》。邱俊老师那甜美轻柔的声音，新
数学第二期简报PPT课件
No one indebted for others,while many people don't know how to cherish others.
单击此处输入标题
No one indebted for others,while many people don't know how to cherish others.
单击此处输入 标题文本
If they throw stones at you, don’t throw back, use them to build your own foundation instead.
If they throw stones at you, don’t throw back, use them to build your own foundation instead.
丁胜华老师的示范课 “5的乘法口诀”
单击此处输入标题
If they throw stones at you, don’t throw back, use them to build your own foundation instead.If they throw stones at you, don’t throw back, use them to build your own foundation instead.
单击此处输入标题
If they throw stones at you, don’t throw back, use them to
build your own foundation instead.If they throw stones at
you, don’t throw back, use them to build your own foundation instead.
国培研修简报ppt课件
8
3
研究计划
网上听课
网络研修
做笔记
参与教学实 践讨论交流和同事讨论来自在网络社区和论坛 发贴交流
作业完成
根据所听所 网上共享自 学习他人共
学完成作业 己的作业
享作品
4
研修收获
通过培训，提 高了自己的思
想观念
通过培训，我 学会了真正的
教学设计
通过培训，我 学会了做课件
5
作业展示一
6
作业展示二
7
反思小结
国培计划研修简报
1
原平小数五班 李林中
目录
卷首语 研修过程 研修收获 作业展示 反思小结
2
卷首语
缘聚国培
如果相逢是一道风景，我欣赏； 如果交流是一种友谊，我渴望； 如果相知是一种心情，我珍藏；
缘聚国培，因为有你的相随相伴， 这是我们的幸运，让我们一起珍 惜这次学习机会，在自主、合作、 探究的空间里共同成长！
国培送教下乡初中数学班级简报PPT课件
第8页/共12页
Page 8
1 、充分利用磨课研课环节提升集体作战水平。制定好计划以及记录，
积
累磨课研课的经验。
2 、以生成永久性资源和集体研课机制为本次活动的终极目标。
3、作课教师要努力把我们的可做成视频，为将我们的课进一步提升做铺垫。
4、各教研组要充分利用这次历史性的机遇积累课堂教学经验，明确自身现状，寻 求快速发展。
第6页/共12页
Page 6
第7页/共12页
P1注重提问及学生回答的规范性准确性 2注重数学思想的渗透以及语言的表达 3注重合作探究的实效性以及检测功能 4注重课堂教学实施习惯性以及生成性
核心主题
教学反思
1反思教学环节的衔接是否自然 2反思教学语言、行为是否到位 3反思问题涉及能否更优化 4反思设计的教学任务是否完成 5反思学生学习效果是否达到预期
第2页/共12页
Page 2
诊断示范阶段时间安排
第3页/共12页
Page 3
第4页/共12页
Page 4
第5页/共12页
Page 5
• 在活动中，我们发现了许多令人感动的人 和事。这里有在困境之中的坚定；有不放 弃梦想的坚持；有不耻下问的努力；有埋 首苦干、无欲无求的淡定；有乐观豁达、 迎难而上的从容......
第1页/共12页
Page 1
在过去的一个多月里，我们初中数学团队成员 在领导的带领下共深入22所中学，和老师们一 起听评课，和基层的一线教师们一起完成了国 培送教下乡诊断示范阶段的的任务。探讨了在 教学中如何适当地的学情，如何改善本校的学 情，如何最大程度优化自己的课堂等贴近本校 实际的教学问题，从而为实现高效课堂，打造 精品课堂，生成永久性课程资源以及促成经常 化的集体研课模式奠定了基础。