教师研修心得体会及收获精选五篇
教师校本研修心得体会(精选15篇)
教师校本研修心得体会(精选15篇)教师校本研修心得体会16月6日，我们在陈老师的带领下来到了美丽的xx小学，参加他们学校的校本研修活动，从中我受益匪浅。
那天，我们一走进美丽的校园，就感受到校领导和老师们的热情。
带着这种温暖的感受，我们先观摩了吴红云老师为我们执教的一年级语文课《棉花姑娘》，课堂上，学生积极主动，教师从容大气，令人印象深刻。
课后，我们聆听了执教者兼xx小学的语文教导吴红云老师为我们介绍他们学校校本研修活动的开展情况。
接着，xx小学一、二年级的全体语文教师围绕研究主题"依托文本，学习表达"展开评课。
几位语文教师，不管是年轻的，还是年长的，都非常坦诚地表达自己的观点，给予了课堂很高的评价，同时也提出了一些中肯的建议。
在互动交流中，大家对"依托文本，学习表达"这个理念的理解更加深入了，对实施方法也有个更全面、更科学的认识。
如今，当我再次回顾整个研修过程，脑海中不觉跳出这样一幅画面：茂盛的棉花树上开满了洁白如雪的棉花，每一朵棉花都绽放着笑脸。
这朵朵棉花既像孩子们那自信的笑脸，又像恬静温和的教师，还像认真钻研，充满激情的执教者。
那么，是什么使得该校的校本研修活动开展得有声有色呢？我想根源是他们能"立足课堂，扎实研究"。
一、主题xxxx课堂问题我们从吴老师的介绍中，可以得知，他们的研究主题xxx于课堂问题。
随着二期课改的深入发展，语文教学强调要关注作者的表达，然而在课堂中不少教师不知如何引导学生关注表达，因此，他们制定了"依托文本，学习表达"的研究主题。
这样的主题是教师们迫切需要解决的问题，因此利于调动教师们的'研究积极性，激发了教师们的内驱力。
二、教学体现研究主题确定了研究主题，教师在备课、上课环节就要体现对研究主题的理解。
吴老师在课堂教学中，仅仅围绕"依托文本，学习表达"的理念进行教学。
教师个人研修学习总结(精选5篇)
教师个人研修学习总结（精选5篇）1.教师个人研修学习总结我是来自教学一线的中学数学教师，长期沉重的教学任务和升学的压力使得我们缺少对教育、教学中的问题进行比较系统的摸索和研究，因此感到工作中压力庞大、困惑诸多，迫切需要较系统的学习充电;自从我市实行初中新课程，由于新课标比原教学大纲有较大的变动，对应教材也有很多的新增内容及很大的变化，因此如何正确知道课标的理念，如何在整体掌控初中数学课程的基础上，知道教材的编写意图，处理新旧教材的关系，如何用新课标的理念实行教学，如何以新理念评判学生的学习结果、学习进程等等，这些都是摆在我眼前具有挑战性的课题。
通过十天的学习，我们感到研修学习活动确切是对我已有的思想、知识和体会一次科学的洗礼，它洗掉了我们思想中许多不适应现代教育要求的旧观念，为我的知识宝库输送了新鲜的血液，为我在今后得的教学中进一步实行新课改搭建了最前沿的平台;同时还使我在教育教学及教学管理上得到很大提高，既开阔了视野又学到了许多先进教育教学理念;同时也使我对研修学习这种新型的学习模式有了更深的了解，时期呼吁高质量的教育，在知识竞争日益猛烈的今天，教师的挑战也日益增强，只有与时俱进才能走在知识的前沿。
在培训期间，我始终怀着饱满的热情，积极学习，认真凝听专家讲座，学习教学相干策略，并进行课堂教学实践，用心去领会教育理论观点，吸取精华。
能积极主动思索，真心探讨。
这半年时间的学习培训，对于我来说是值得珍爱的充电机会。
面对初见端倪的知识经济，如何实行素养教育，如何进一步提高教学及管理水平，提高教学科研能力，是摆在我们每个人眼前最现实的问题。
现在研修学校给我们提供了这个再学习、再提高的机会，让我们能集合在一起相互交换，共同学习，取长补短，共同提高。
回想培训历程的足迹，发觉自己的教育理论观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的知道有了新感悟，现在就将我的学习心得总结一下。
一、学校重视自我管理。
教师研修总结与反思（7篇）
教师研修总结与反思教师研修总结与反思(7篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如静下心来好好写写总结吧。
那么总结有什么格式呢？下面是小编收集整理的教师研修总结与反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师研修总结与反思1时光荏苒，研修活动即将落下帷幕，回顾这次研修历程，一定会成为我们刻骨铭心的记忆，它引发了我们许多的感悟和思考。
对于“教育科学研究”，我们曾有过难以走上“正轨”、难以有所突破的焦虑和痛苦，是研修让我们逐渐清醒。
从制定计划确定执教人的第一天起，我们组的成员就紧紧团结在了一起，网上修改教案，备课研讨，到评课、观课、议课等，在每一个环节中老师们各抒已见，不断地讨论、商议，忘了时间，忘了地点（因为还有其它学校的`老师），就连快要退休的王明月老师也跟着我们“潇洒”一回，平日里除了上课外，更多的话题恐怕就是“磨课”。
在我们平时的课堂中，更多的体现是教师的教，而不是学生的学，教师说的多，学生说的少，学生缺少了发现、探究、经历、体验、感悟等过程，是研修让我们转变了教育观念。
在磨课的过程中，我们把更多的目光放在关注学生的学而不是教师的教。
在《认识钟表》这一课中，让学生合作探索，经历观察、比较、猜想、验证的思维过程，由小组合作的形式化、简单化逐渐走向科学化，王媛媛老师在上课前、上课中、上课后给予必要的指导和帮助，留给学生充分讨论探索的时间和空间，使每位成员都有事可做，每位成员都积极思考，踊跃发表自己的想法，展示自己的做法。
真正做到了让学生成为学习的主人。
我们组的数学教师都不是很擅长写作，有几个老教师甚至十几年没舞弄过笔墨。
研修的节奏快，被逼上了梁山。
教师研修总结与反思2很高兴能够参加此次英语培训学习，也很珍惜这次难得的学习机会。
此次的学习是通过网络远程培训学习，学习时间长，边学习的东西边应用到课堂里，这对我以后的英语教学工作会起到更大的帮助作用。
2023教师研修心得体会
2023教师研修心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师研修学习心得体会选15篇
教师研修学习心得体会选15篇教师研修学习心得体会1成为与时俱进、提高专业水平、提高工作“智力含量”的新型教师势在必行。
在这个关键时刻，教学站和我校采取了一系列措施，尤其是全员调研和校本培训，对我校师资队伍的建设和培养起到了独特的作用。
特别是学校的校本培训，在专家的指导下，教学理论的培训学习，讲座、上课、评价一条龙活动的开展，发挥了教师个人和教师集体的作用，形成了教师对话机制，营造了现实、务实、自由、和谐的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供了平台。
通过这种活动形式，将教师聚集在一起进行真正的学习和研究，不断拓展教师的发展空间，鼓励教师积极追求发展。
通过培训和学习，我受益匪浅。
首先，新想法深入我的内心“课程改革，从某种意义上说，不仅仅是改变教学内容和方法，更是改变人。
”要改变人，首先要重视教师的发展。
对于教师的成长和发展来说，观念更新是前提，专业成长是基础。
在新的教学理念下。
教学改革是新旧观念的'斗争，教学改革的阻力来自旧的教育观念的束缚。
因此，树立新理念是教育改革的首要任务。
以前我脑子里有教材和教参意识，以大纲为纲，以此为依据，着眼知识点，要求标准答案，应对统考。
通过专家讲座了解到，新课程教学要求教师具备课程意识、学生意识、开放意识和问题意识。
新课程强调“一切为了学生的发展”，从学生的体验来看，教学应该回归学生的生活世界。
教学方法从被动接受转变为探究学习和自主合作学习。
其次，我调整和拓宽了自己的知识结构一位教育专家曾深刻指出，当今教师在教学过程中的分工是科学的产物，他们的任务是培养学科专家。
然而，未来的教育将结束单一学科教师的历史使命，要求教师多才多艺，运用多学科知识解决学科教学中的问题。
初中科学课程的学科整合是课程重新安排的特征之一。
根据理科课程的特点和教学要求，理科教师必须具备系统完整的科学专业知识；理科教师应具备与理科教学相关的学科知识，如社会科学基础知识；还需要了解科学与其他相关学科的横向联系及其发展，使社会科学知识、教育科学知识和系统科学专业知识有机结合，形成相对完整的基础知识。
教师研修的心得体会与收获5篇
教师研修的心得体会与收获5篇教师研修的心得体会与收获 (1) 经历这次研修班通过几天的学习，能够聆听顶级教授高水平的讲课，感受各领域权威的大家风范，接受一次人生的再教育和心灵的洗礼，这真是一笔不可替代的宝贵财富。
给我们授课的都是全国知名的专家学者，满腹经纶、学富五车，或观念超前，视角独特，或幽默风趣，妙语连珠，或通俗易懂，深入浅出，说国事民情如数家珍，话民情民生贴近百姓，一堂专业性很强的课程，让所有人听的心领神会，津津有味，我即开阔了视野，增长了知识，更感到身心愉悦，如沐春风。
虽然时间短暂，但是这次培训的内容有较强的针对性和时效性。
以下是我几天以来的几点体会：一、收获知识，开脱视野在这次学习中明白了教师的素质要随着时代的发展社会的进步不断的提高，要树立现代教育观念，不断的提高师德的修养，不断的学习、充实自己。
并且知道教师即使工作者，又是学习者，也是研究者。
对于学科知识要具备丰富，懂得学科知识的联系与整合。
还要让学科知识呈现的方法与技巧。
教学活动是教与学的活动。
不仅仅要关注学生的学更要关注孩子的心理。
在当今的学生心目中一个好老师的评价标准是公正、公平、宽容、善良。
通过学习自己要在工作实际中改变原有的教学理念和教学方法，对于学生要做到尊重他们、尊重差异。
张梅玲教授指出社会的发展要求我们教学要改革，把课堂变成生态课堂，生态课堂应该是和谐、快乐、互动、智慧的。
拥有一个阳光的心理才能使自己的教学有所提高。
赵博士的一句话对我感触很深，自己感觉到教学不但要关注他们的成绩，还珍视并保护学生的个体差异，每个学生都是不一样的很多方面，有的具有一生都难以改变，也不需要改变，珍视个体差异是因材施教的基础，在他们表现出与众不同的时候，一定需要教师的宽容，理解乃至欣赏。
吴正宪老师讲的课让我知道了，要不断的反思，在反思中成长，还要一边教书一边抬头，一边思考，一边记录点点滴滴。
让自己的教学有所进步。
二、回忆学习、不断进步教师最重要的职责就是教书育人。
教师个人研修总结(优秀5篇)
教师个人研修总结（优秀5篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，因此好好打算一份总结吧。
我们该怎么写总结呢？以下内容是牛牛范文为您带来的5篇老师个人研修总结，希望能够对困扰您的问题有肯定的启迪作用。
篇一：老师个人研修总结篇一xx年3月9日下午，听了xx老师“小学数学老师专业学问考试试题与分析”的专题培训会。
xx老师对专业考试背后老师所应具备的数学核心素养进行梳理和归纳，引导老师更深层次的研读课标和教材，不断提升专业水平。
通过张老师讲解这一套老师专业基础学问测试题，我知道了自身许多的不足，还须要加强课标的学习，身为一名青年老师，我的教学阅历远远不够，我须要学习的还有许多许多，现将我的培训心得体会做一个简短的总结：一、丰富数学理论学问必需要加强课标的学习对课标教参的学习，给我今后的教学许多启发：老师要整体把握教材，沟通学科学问之间的联系，沟通书本世界和学生生活世界的联系，把教学的学问放在一个学问体系里，而不是孤立地学习，把学问串起来，形成学问链，学问树，形成一个学问网络。
二、不断加强学习，提高专业修养我清晰地相识了自己，摆正自己的位置，从头积累，不断完善自我。
多听专家讲座，才能把自身的思就会有质的飞跃。
要多看名师专家有关的书籍，树立终身学习的信念，“木无本则枯，水无源则竭”，只有大量地阅读、学习，才能成就自己广博的学问才。
多看书，读一本好书，就是和很多高尚的人谈话，人生须要不断读书，书是获得学问渠道，是提高老师素养的有效的途径。
三、多写反思、随笔教学反思的过程是老师夯实业务素养、积累教研素材、形成独特教学风格的专业化成长过程，只有通过有效的教学反思，重新谛视自我，发觉自我，使自己缺点和不足得到修正，有效阅历得以升华，教学实力和教学效益才会不断地提升。
教师培训个人研修总结范文(精选5篇)
老师培训个人研修总结范文〔精选5篇〕篇一：老师培训个人研修总结范文历时两个月的国家级骨干老师培训已近尾声，蓦然回首培训期间的点点滴滴，我们分享着收获的喜悦，国培个人研修总结报告。
纵观本次培训活动安排，既有深入独到又通俗易懂的专题讲座、讨论互动、案例评析的理论培训，也有旁征博引又生动有趣的亲近课堂、体验名师风采的理论锻炼。
操作性强，实用价值高，让人耳目一新、引人入胜。
这些活动都是当前所关注的热点、难点问题，让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐。
国培犹如一朵盛开的奇葩，宛假设一支傲雪红梅，为这寒冬增添了一道亮丽的风景。
一、本人参加活动的总体情况一接到培训的通知，我就参加了班级QQ群并及时注册，还制定学习方案，每天至少学习3个小时。
在紧张繁忙的工作之余，我在线学习了七个专题共计2100分钟;并且对关键的内容还做了笔记。
我积极参与网上答疑活动16次，主动发帖30次，积极解答25次，及时撰写心得体会5篇，并按要求交作业，超额完成了学习任务。
作为一线老师，我深深地感到工作中存在很多的缺乏之处。
通过这次培训，我学到了很多在工作中总结不出来的经历和理论，也认识到语文课堂愈发显得灵动、鲜活而又人情味十足。
特别是学习中专家的点评让我有了醍醐灌顶的顿悟，班级群中老师们之间的交流让我很受益匪浅。
我们不但要传道授业解惑，而且要擅长唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，开启孩子们的学习智慧。
以爱为名义行动起来，让我们做一位有心的“烹饪师”，让每一节课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“精神大餐”!二、培训结硕果通过这些天的学习，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的理论经历，更让我的思想得到了升华，厚实了我的知识底蕴，使我对课堂教学有了更新的认识。
1、通过学习，更新了课改理念，不能为了教书而教书。
首先，教育学生，从爱出发。
平等的爱，尊重的爱，信任的爱，都是我们老师爱的真谛。
爱学生，还要注意对学生的个体差异，区别对待，因材施教，因人施教，师爱要全面、公平，洒向阳光照到的每一个角落。
教师研修总结与反思6篇
教师研修总结与反思6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师校本研修心得体会5篇范文
教师校本研修心得体会5篇范文1.教师校本研修心得体会范文篇一几天的远程研修结束了，紧张忙碌也随之消失，这时我静下心来对自己的工作和教师身份做了重新思考。
随着社会的进步和发展，人们生活工作环境的变化越来越快，需要我们面对不断出现的新知识新技术。
一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要，教育终身化和学习大众化逐渐走入我们的生活。
我在工作中，每时每刻都体会到知识的重要性学习的紧迫性和补课“充电”的必要性，只有不断学习，才能跟上生活工作的节奏。
以现代信息技术为先导的新技术革命，正在不断深入到人类社会生活的方方面面，深刻地影响着人们的学习工作和生活。
传统封闭的学校教育体系被打破了，知识与信息的传播存储与检索方式都发生了革命性的巨变。
远程教育培训是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。
远程培训开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道，而且为学员搭建了广阔的交流平台。
以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。
如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图”!一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，让我可以在网上学习交流，随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法。
远程研修虽然很辛苦，但虽苦尤甜，一路走来鸟语花香。
收获着成长，收获着提高，更收获着希望。
几天来，专家的谆谆教诲，升华了我的教育观念，充实了我的教育理论。
为以后的工作积蓄了力量理清了思路，更加明确了目标。
总之，以现代信息技术为核心的现代远程开放教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。
从根本上转变了教育观念。
我们感受研修，我们在研修中成长;我们感谢研修，我们在研修中收获;我们感动研修，我们在研修中幸福……2.教师校本研修心得体会范文篇二我很幸运能参加教师研修平台英语学科学习，我把“听做说唱玩演”教学法灵活的应用到农村小学英语教学中，通过创设生动而真实的语言环境，采取灵活多样的方法和手段，优化课堂教学，提高学生的学习兴趣。
教师研修总结反思5篇
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教师个人研修心得体会(精选5篇)
教师个人研修心得体会(精选5篇)教师个人研修心得体会（篇1）从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应社会的需求。
本学期，我从自我的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。
能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自我，提高自我的理论素养。
开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。
我们三年组认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，我严格要求自我，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自我的见解，这使我受益匪浅。
使自我不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
自我反思及案例。
反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自我的备课;反思上课时遇到的问题，自我是怎样处理的;反思自我本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。
经过不断的反思与积累，自我确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自我的课堂，限度的调动了学生学习的用心性与主动性。
而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
参加多种研修模式，全面提升自我素质用心参与__远程研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自我感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自我的见识，开拓自我的视野，使自我能够更及时的了解外面的世界。
自主学习模式。
我学习教学理论、自我反思，找出自我在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身潜力。
加强师德培养。
教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，用心进取，勇于创新，尽量使自我成为学生、家长、社会满意的好教师。
新课程理念研修。
本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。
课堂中根据教学实际，反思如何调整教学策略;课后反思自我的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
教师研修学习心得体会范文(10篇)
教师研修学习心得体会范文（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育研修学习心得(6篇)
教育研修学习心得（6篇）教育研修学习心得（通用6篇）教育研修学习心得篇1教育研修走进尾声，短短的日子里，我们经历了耕耘和收获，作为一名教师，我很庆幸自己有这样好的一个机会能够分享到专家们的成果、心得和经验。
在这个平台上畅所欲言，谈自己对语文教学的观点和想法，交流自己的教学经验和教学思路，同仁们之间的研讨以及老师们所提供的视频和各种信息，这些都开拓了我的视野，充实了我的思想，同时也给我提供了表达自己想法的机会，得到同仁们的指点，真的是获益匪浅！所以在这里首先感谢提供这个平台的老师们和参与这次培训的各学校的老师们，让大家有了共同学习和共同进步的机会。
下面是我的感悟和收获。
1、教学中师生角色的转换、对教材的理解与运用、对学生的激励与鞭策也都是今后需要进一步关注和探究的问题，做研究型、学者型的教师更是时代的召唤。
十天来我收获了新的教学理念、教学方式、教学技能，还收获了更多的人文精神，从专家老师认真批阅每一篇作业中，从班主任对每一个学员的认真负责的态度中，从每一位学员认真对待每一篇作业中，我进一步领悟了责任意识、敬业精神、进取精神，远程研修真可谓是教师的精神家园。
2、教学是一门艺术，需要教师不断地去思考、探索，才能掌握和运用这门艺术。
教师要用爱心去熏陶学生，要用恒心去对待学生，要用耐心去教育学生。
3、聆听、学习了优秀教师的教学案例，对教学设计与课堂教学有了新的认识，提高课堂教学的驾驭能力。
讨论学习了高中语文教学中的阅读、积累、内化以及语言的准确性和规范性的问题。
4、了解了语文课堂教学中积累与梳理中存在的问题，学习、掌握了积累的内容与梳理知识点的方法，反思了自己的教学，更新了思想，改变了观念。
5、课后反思进步的基石，经验积累的过程。
教师的反省是我们教学过程中必不可少的一部分，没有反省何来进步。
每一节教案，每一节课都要反思，总结优缺点，站在课堂外看自己的课，以旁观者的角度来分析我们课堂，更重要的是应该站在学生的角度进行思考，对于每个问题应该用什么样的思路，什么样的方法讲解，学生容易接受，能激发学生的兴趣。
教师研修心得体会(6篇)
教师研修心得体会（6篇）教师研修心得体会（精选6篇）当我们积累了新的体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以不断更新自己的想法。
相许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编精心整理的教师研修心得体会（精选6篇），希望对大家有所帮助。
教师研修心得体会1透过教师远程研修平台，我再次深深地认识到，新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好品质的终身研究的潜力，新课改倡导建设性研究，注重科学探究的研究，关注体验性研究，提倡交流与合作、自主创新研究，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。
作为教师的我务必抓住这次研修的机会，研究新课程改革理论，观看专题视频课件，用心参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法。
为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到：一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
面向全体学生我们应做到：1、创设各种情景，鼓励学生大胆主动地研究，对他们在研究过程中的失误和错误采取宽容的态度；2、为学生带给自主研究和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间；3、鼓励学生透过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合潜力；4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己有用心的情态，才能持续研究的动力并取得成绩。
情态是研究的重要因素，因此我们要努力创造宽松民主、和谐的教学空间。
关注学生我们应做到：1、尊重每个学生，用心鼓励他们在研究中的尝试，保护他们的自尊心和用心性；2、把教学与情态有机地结合起来，创造各种合作研究的活动，促进学生互相研究，互相帮忙，体验成就感，发展合作精神；3、关注研究有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造主动研究的机会；4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一齐反思研究过程和研究效果，互相鼓励和帮忙。
有关教师研修心得体会怎么写5篇
有关教师研修心得体会怎么写5篇教师研修心得体会篇1通过研修，我的教育教学理念、方法在不断改进，学习了不少新的课堂教学艺术。
对自己以后的教学起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。
一、在这次研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的教学资源。
通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础，开阔了视野，充实了自己。
二、通过本次教师培训,我深深感受到教育面临新的挑战。
基础教育改革的核心是课程改革，课程改革的关键是课程实施，而课程实施的主体是教师，新课程的实施需要通过教师的努力来实现，教师行为变化的速度和程度，决定着新课程的进程和成败，因此，新课程为教师带来了前所未有的新挑战，对教师提出了新要求。
作为教师，必须努力完善心理素质以面向课程改革，适应课程改革的步伐。
三、把学到的科学的教育教学模式，运用课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进的教学方法。
善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，积极订阅教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。
总之，在这次教师研修培训中收获是沉甸甸的。
我已经尝到了网络研修的甜头，在今后的教学实践中，要把学到的新课程理念运用到自己的课堂教学之中去，不断学习，总结教学经验，选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段，此外，还要不断加强自我反思，才能站在新课改理性的高度，认真研修新课改专题，认真教好我们的学生，才能与学生共享新课改后教育教学的过程和成果;在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。
教师研修的心得体会与收获
教师研修的心得体会与收获教师研修的心得体会与收获高级研修班在授课方式上大多与研究生课程班相同，一般是利用周末或假期，以面授为主;在教学上，主要侧重于素质教育，对学员某个范围内自身素质的提升是有一定帮助的。
但因其多数不能够申请硕士学位，所以，针对的人群难免有所局限。
接下来是小编为大家整理的教师研修的心得体会与收获，希望大家喜欢!教师研修的心得体会与收获一本学期工作室网络研修已全部结束。
丰富多彩学习资源，多渠道的相互学习沟通，一以贯之的历史积淀，个人得以不断进步。
经过紧凑而充实的培训学习，收益颇丰。
回顾一学期研修的点点滴滴，有发人深省、启迪智慧的专题讲座，又有讨论互动、案例评析、作文教学的理论研修。
经过研修学习，让我重新接受了一次系统的理论提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。
一、与时俱进，形式各异教师是一个永远新的职业。
这里讲的“新”主要不是指知识的更新与教学艺术的更新，而是说，教师本人获取知识、技能的学习也有个与时俱进的问题，大家通过网络平台，能提供内容丰富、形式各异、学习方式灵活的研修手段与便利。
通过观看视频、研讨互动、文件课件上传、在线与下载后线下学习。
整个研修过程丰富的内容、生动的教学案例、便利的学习方式，自主安排学习时间，同行间坦诚交流，使我觉充满愉快、充实。
二、精益求精，学无止境他山之石，可以攻玉。
其实，教师在整个教育活动中有双重角色，既是教育者，又是受教育者。
这样的研修自我感触真是有必要的，通过多次研修的积累，作为一个老教师，走出了固步自封、自我满足的藩篙，在更大的范围内，山外有山，人外有人。
通过观摩、交流，反观自照，在比较中暴露自己的不足，在借鉴中逐渐开明和提高。
常言道学无止境，相对应的就是“教”亦无止境。
尤其是语文课，即便在课标和基本模板中，无论从过程、内容、到形式(手段)等都有一系列程式化、结构化的规定。
但我觉得那只是一个最基本的规范要求，是底线，而其下位的更为具体的教学内容、过程等精细的细节的创新与演绎，オ能体现出那些基本规范的真正要义，オ能不断地丰富与提高自己的教学经验与水平。
教师研修总结与感悟心得体会优秀5篇-最新
教师研修总结与感悟心得体会优秀5篇总结是找出工作中的成功与失败，经验与教训，实事求是地总结工作情况。
那么教师个人研修总结怎么写呢？下面是精心为大家整理的5篇《教师研修总结与感悟心得体会》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。
教师研修总结与感悟心得体会篇一从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。
本学期，我我有幸参与各类培训活动，从自己的教学实际出发，不断学习与反思。
从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：1、基本功教师的教育教学过程是与学生的相互配合中共同度过的，对教师来说，最易影响学生的便是板书和语言，所以，三笔字、普通话成为教师的门面，它是一种丰富的课程资源，按照学校的要求，我认真的进行了钢笔字，毛笔字和粉笔字的书写训练，练字帖，尽可能使自己的书写规范，使学生看了还过得去，在语言表述方面，潜心练习普通话，纠正自己的一些方言和土话，使学生的语言表达逐步标准化。
2、学科基本功教学常规是教师实施教学的基本环节，也是影响教学效果的主要因素。
我在教学中做到，节节有教案，节节有发展，针对教学中的生成资源，及时调整教学思路与策略，使教学实施及师生的共同发展得到了较好的协调。
坚持进行反思教学，总结教学中的失误，警示自己时刻注意防范失误的再次发生。
3、教学科研能力现代教育的特点是科学高效，只有对新课程的课程理论、课程思想、课程方法有深刻的理解，才能把握新课程教学的精髓，才能以新的理论、新的思想、新的行动去开展扎实有效的教育科研活动，教育效率才可能提升。
一学年中，自己始终以一名新手的姿态，不断向有经验、有开拓意识、有创新举措的同行虚心学习，听新课程研讨课二十多节，并参加评课交流，时时处处留心学习，对照自己的教学实践，反思自己的失误，吸收他们的好的做法和经验，改进自己的教学思路与弊病，使教学方式和组织学生的思路有了明显的改善。
4、学习方面能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
教师个人研修学习总结15篇
教师个人研修学习总结15篇教师个人研修学习总结1我是一名长期身居教学一线的农村教师，或许是因为自己从事本学科教学的时间较长，而且教学成绩尚可，也或许是因为自己多年身在边远农村学校，平时忙于教学工作，思想蔽塞，对外界教育情况了解不多，见识短浅，所以之前我一直以为自己完全能胜任当前的教育教学工作，不需要培训。
通过参加此次远程教育的培训、学习，我才真正理解“学无止境”的道理，自己的学识是多么的贫乏、水平是多么的有限，教学思想是多么陈旧。
归纳起来，本次培训我要几点体会：一、一丝不苟，认真对待教学工作。
（1）爱岗敬业。
要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力，积极进取，努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
（2）尊重学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。
我们要把学生当作平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。
只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
（3）要有强烈的责任心。
作为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在对全体学生负责。
教师教书育人应是面对全体学生。
我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
（4）以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。
因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。
坚持严于律己。
二、反思教学工作，不断进取。
在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处。
努力提高自己的业务水平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应现在的数学教学。
三、自觉采用新的教学模式。
多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。
教师研修学习总结心得5篇
教师研修学习总结心得5篇不知不觉中，网络研修已接近尾声。
回首这段学习的日子，累并收获着，苦并快乐着。
因为有了这次网络远程研修学习，我的业余生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩!网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。
使我把它融入我教学工作之中。
亲爱的读者，小编为您准备了一些教师研修学习总结，请笑纳!教师研修学习总结1本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。
为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：一、不断提高业务水平我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。
钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。
另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
二、不断加强学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。
所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。
三、学习运用科学的教育教学模式在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。
尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。
、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。
有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。
这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。
、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。
从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。
四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。
积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。
尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。
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教师研修心得体会及收获精选五篇为了提高教师的教学能力，巩固教师的专业知识，不少学校都会开展教师研修培训活动。
下面是为大家准备教师研修心得体会及收获内容，欢迎参阅。
教师研修心得体会及收获一小学教师研修是教师教育的重要组成部分，是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
在这次远程教育培训期我收获了许多，现在把自己学习体会做个小结：一、通过这次研修，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
通过学习，从“过去”与“现在”一直是在努力改变，努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。
他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。
教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。
教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。
一个细节可能会影响一个孩子的一生。
一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。
学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。
概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。
教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
”在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。
学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。
正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。
教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。
这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。
暖人话语，滋润心田。
温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。
教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。
这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。
我们还更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求。
教师研修心得体会及收获二短暂的培训结束了，可是每当静下心来，独自思考的时候，感觉有太多的事情还没有做、有太多的工作还没有做好、有太多的业务能力急需提高。
和许多青年教师一样，我是怀着对教师这一职业的热爱及憧憬，走上了教师的工作岗位。
时间飞逝，转眼间，我已经做了四年的教师。
四年，对于一位教师的成长而言是个有些尴尬的数字。
之所以这样说，是因为当工作出现问题，我已经再也不能拿“刚毕业，经验不足”作为借口，可是同时，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，还太少，离“做一名好老师”的目标，还太远。
在我为此困扰之际，学校为帮助青年教师成长提供了好机会。
我有幸在青年教师培训班，听到了来自_优秀教育专家、骨干教师的讲座，着实令我受益匪浅。
现将自己的心得写出来与大家分享。
因为是所有学科的老师在一起培训，各个学科之间难免有这样那样的差异，所以各位老师在给我们讲课时，都有意识地多讲一些各学科可以通用的知识。
比如_市清华实验中学校长张_的《生命化课程建构，教师专业发展》、_师范大学教育学部主任唐_的《教师阳光心态的养成》、_附中骨干教师耿_的《做有管理智慧的教师》、_省外国语学校校长黄宝国的《中小学名师成长规律研究》、陆_教授的《高效课堂的理念与操作模式》、邓_教授的《教师反思策略》。
每一位专家的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。
_市清华实验中学校长张_的《生命化课程建构，教师专业发展》让我明白了教育的本质是什么。
原来教育的本质是人的发展，也就是学生的发展。
而要想促进学生发展，就要实施有效的教育。
而一切有效的教育必须是触动学生心灵的教育。
但怎样才能给予学生有效的教育，又要求教师具有一定的专业水平。
教师的专业水平不仅包括学科专业知识、教育专业知识，还包括教师的师德。
张校长告诉我们要做四有好教师。
那么什么是四有好教师呢?第一，做好教师，要有理想信念;第二，做好教师，要有道德情操;第三，做好教师，要有扎实学识;第四，做好教师，要有仁爱之心。
作为青年教师的我，怎能不期望做一名四有教师呢?所以，从现在开启去往四有教师的旅程，四有教师，I’m coming!要撒播阳光到别人心中，首先自己心中得有阳光——罗曼.罗兰。
这句话是_师范大学教育学部主任唐_在她的《教师阳光心态的养成》讲座中提到的。
我想，我们每个教师的师德就如同这里的“阳光”。
俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。
所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
师德无价。
学子对恩师的追随，如同云翔而影从。
再没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。
再没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。
唐教授还提到一句话，‘爱学生就像爱自己的孩子，爱学校就像爱自己的家’。
我要把这句话时刻放在自己的心里，用它来时刻提醒自己，让它来使自己变得更美丽。
因为我坚信精神上的妆是世界上最一流的妆。
看，站在那边进行《做有管理智慧的教师》讲座的年轻貌美的女子就是_附中骨干教师耿_。
大家都亲切地叫她‘苗苗老师’。
当她走进报告厅的那一刹那，大家都不约而同地说‘这老师好年轻哇!’。
心里都想着这么年轻就已经成为_省语文学科骨干教师，这么年轻就已经成为_省科研名师，这么年轻就已经成为国培一线专家。
所以大家都全神贯注的听_的讲座，希望从她的讲座中可以得知成为名师的捷径。
终于我听到了答案，只有两个字‘坚持’。
_老师坚持每天写教学反思，坚持每天写教育日记，坚持每天看书，坚持…… 就是这样，日复一日，年复一年，她走到了现在。
才三十出头的她已经有了自己的教育论文，已经有了自己出的刊物，已经有了自己出的书籍，已经有了自己独特的教育理念……其实，成功就在你身边，不是有这样一句话吗‘成功与失败仅一步之遥’。
所以，我相信只要你能坚持，那么今天你的时间花在哪里，明天你的成就就在哪里!幽默风趣的_省外国语学校校长黄_的《中小学名师成长规律研究》讲座深深的吸引了我们每个人。
他告诉我们要成为名师必须具备三个条件。
第一，站在校长的角度想;第二，站在家长的角度说;第三，站在学生的角度做。
他还简述了中小学名师的基本特征：第一要以人为本。
俗话说，‘没有爱就没有教育’。
第二要师德为先。
我们要充分的尊重孩子。
第三要以能力为重。
第四，要终身学习。
因为教者首先必须要成为学者。
要成为名师还要了解名师成长的基本规律，黄校长说，‘要成为名师必经五条路’。
1、观察之路，要成为名师首先要了解自己的优缺点，然后扬长避短。
2、学习之路，只有学一辈子，才能跟一辈子。
3、求实之路，名师要真是、务实、朴实。
4、科研之路，学习的价值在于思考，名师要勤于思考。
5、创新之路。
除此之外，黄校长让我明白了基础教育究竟什么最重要。
第一，兴趣比分数更重要;第二，方法比名次更重要;第三，习惯比答案重要;第四，过程比结果重要;第五，身心健康比什么都重要。
黄校长最后说了一句话，‘爱我所爱，爱我所选’。
是啊，既然自己选择了教师这伟大的职业，就要努力去做一名名师，努力去担负起教书育人的神圣使命。
通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。
不仅使我对自己的职业有了全新的认识，而且对我今后的教学工作提出了许多教学方法和策略。
最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。
为此，我代表所有的通辽教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”，也希望以后类似的培训会延续下去。
更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩!教师研修心得体会及收获三做一名老师，是我儿时的梦想。
记得小时候写作文，题目是：《我的理想》，我写的都是长大后想成为一名老师。
记得上初一时和小伙伴在操场上聊天，她说“姐，你将来一定会是一个老师。
”我问她为啥，她开玩笑说自己是预言家。
不知道是自己心底里真的想成为一名教师，还是因为同学的预言，亦或是因为家庭的原因，初中毕业我选择报考了东营师范。
自05年踏上三尺讲台，转眼间已走过15个年头，从初执教鞭到深耕讲坛，15年的点点滴滴，犹如刚刚发生过般历历在目。
借着这次山大基础教育集团的研修活动，我总结了过去的经验和不足，卯足劲，劈波斩浪，再创辉煌。
一、做一名合格的教师，坚持自己的初心教师是一份平凡的职业，教师的工作也是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。
教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。
作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。
如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。
任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。
学会学习，就会成功。
求学时便时刻牢记“学高为师，身正为范”，走上讲台后更是时刻如履薄冰不敢误人子弟，天长日久总是会遇到这样那样的问题，有烦恼时总是告诫自己不忘初心，要反省自己，不求名扬天下，但求桃李芬芳。
我从一名师范生到一名光荣的人民教师不仅仅是角色的改变，更重要的是角色内心世界的改变。
怀揣着即将为人师的激动心情踏进了一校的大门，至今依然记得当年学校带给我的神圣感和敬畏感，还记得各位领导给我们面试的情景，当时纪校长问了我一个问题，就是能不能把学生教好，现在想想自己的回答有点太绝对了，当时我回答的是教不好学生怎么能当老师呢?不知道是不是因为这句话，我被安排教五年级，这可是小学的毕业班啊!自豪的同时我也倍感压力，我虚心向当时和我教平行班的王月秀老师学习，认真去听她的课，请她指导。
每天晚上都会去办公室备课，出题，生怕辜负领导的期望。
功夫不负有心人，那年的期末考试我们取得了很好的成绩。
二、做个感恩的人，时刻怀有一颗感恩之心要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。
因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……因为家庭的原因，我的生命里出现了太多的贵人，正是因为有了他们，我才得以顺利求学，顺利工作，我的孩子在成长中也少受了许多的委屈。