山东省胶南市隐珠街道办事处中学2012-2013学年七年级生物导学案：动物体的结构层次

七年级生物导学案

课题：动物体的结构层次

编写教师：赵爱香编写时间：2012年12月6日

2.什么是组织？________相似、________、________相同的细胞联合在一起形成的________。

3.观察63页人体的四种基本组织切片的插图，了解四种组织的特点。完成表格，总结人体的四种基本组织。

三、展示交流

分裂、分化按一定次序按一定次序协调配合

细胞———→（）—————→器官—————→（）———→人体

四、当堂达标

1、以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是

A.干细胞分裂的结果

B.干细胞分化的结果

C.干细胞生长的结果

D.干细胞成熟的结果

2、下列具有保护功能并属于上皮组织的是 ( )

A.小肠腺上皮

B.心肌 C．血液 D.皮肤上皮

3、生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于

A.器官

B.组织

C.系统

D.无法确定

4、细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是

A．细胞→组织→器官→系统→人体

B．组织→细胞→器官→人体

C．细胞→器官→组织→人体→系统

D．细胞→器官→组织→人体

5、右图是几种组织的模式图，请据图回答：

（1）A图是________组织，具有__________________功能。

（2）B图是________组织，具有__________________功能。

（3）C图是________组织，具有__________________功能。

（4）D图是______组织，功能是___________________。

6、动物体的结构层次：

→→→→