语言文字应用课件第一课 走进汉语的世界33

翻译、评价、再读、激趣
（住在石头做的屋子里的姓施的诗人，喜欢狮子，发誓要吃十头 狮子。姓施的常常到市集里看狮子。十点钟，刚好十头狮子来到 市集。这时，刚好姓施的（也）来到市集。姓（施）的看这十头 狮子，仗着箭的力量，使这十头狮子死了。姓（施）的收拾这十 头狮子，到石头做的屋子。石头做的屋子潮湿，姓（施）的命令 侍者擦拭石头做的屋子。石头做的屋子擦（好了），姓（施）的 开始尝试吃这十头狮子。吃的时候，才知道这十头狮子，实际上 是十座石头做的狮子的尸体。试解释这件事）。全文共九十三字 ，每字的普通话发音都是shi，却构成了一篇奇妙的短文。
C、语序的作用重要 链接故事▼
课堂练习
㈠判断下列句子词语使用的正误 ①来中国以前我不学过汉语。 ②我眼睛近视，所以昨天不看见你。 ③我一直对战争片没感兴趣。 ④她的男朋友以前没抽烟，没喝酒。 ⑤他才丢了钱，昨天再丢了书。 ⑥今天我再发烧了，还不能去上课。 ⑦我没听清楚，请又说一遍吧。
①②两句表示已发生的情况，应该用“没”， ③④两句表示经常性的情况，应该用“不”，⑤ ⑥两句表示已发生的情况，应 该用“又”，⑦句表示未发生的情况，应该用
教学目标：
1、了解现代汉语语音上的两个特点：声调区 别的 意义，音节性强。
2、了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占 优势，合成词为主，有独特的量词和语气词。
3、了解现代汉语语法上的特点：词没有形态 变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。
教学难重点
了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化， 虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。
6、“汤”和“烫”，这两个字从字形上看， 区别在哪？你能以解说词之类的形式用一句话来 概括它们的区别吗？
“汤”对“烫”说：哥们，快点回家吧，你们家后院 起火了。
看了以上六个问题，思考汉语有何特点
关注文本
1、阅读文本说说比尔为什么会闹笑话
（1）、他不懂汉语有区别意义的声调。 （2）、他不懂汉语的词语搭配。 （3）、他不会运用汉语的量词 。
老爸正在厨房切菜，听见外面的声音，赶忙跑出来看 怎么回事。忙乱中，忘了把菜刀放下五大三粗的老爸， 手持菜刀站在餐厅里，老外一看，心跳加速，血压急升， 但更让他心碎加崩溃的是老爸的一番话。
老爸对着正在加热炉上舀汤的儿子说： “烫，少盛 点儿！”老外： “ten thousand……” 老外以惊人的速 度从口袋中掏出钱包，把里面所有的钱倒在了桌上，然 后像刘翔一样往门口狂奔……
• 最后夺得第一名的却是留学生队！这一结果让大多数 评委大跌眼镜。
爱祖国 爱汉语
（一）
职教中心高三语文备课组
美丽而奇妙的语言—认识汉语
课堂导入
都德在《最后一课》中，借主人公韩麦尔先生 之口，表达了他对母语法语的看法，“法国语言 是世界上最美的语言——最明白，最精确”。又 说，“亡了国，当了奴隶的人们只要牢牢记住他 们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥 匙。”每个民族都有自己独特的语言，她是这个 民族沟通的桥梁、维系的纽带，她是这个民族的 魂魄，也是这个民族的根。作为中国人，中华民 族的子孙，我们有责任走进汉语，学好汉语，并 深植母语之根，而不能像小弗朗士那样，只是到 了某个特殊时候才记起母语的好。从今天开始， 我们带着这样的热情去认识、体验我们民族的语
思考【举例：施氏食狮史】【举例：唐人开店】 通过这两个例子，你能否概括出汉语的哪个特点？
每个音节都有声调,其高低升降,都有区别意义的作用。
（2）现代汉语词汇的特点 A、双音节词的数量占优势 B、词的构造形式多种多样 C、有独特的量词和语气词）
（ 3）现代汉语语法的特点 A、词没有形态变化
B、虚词重要而丰富 链接故事▼ 【举例：洪承畴自拟联：君恩深似海，臣 节重如山】
2、再读文本归纳汉语的特点
（1）现代汉语语音的特点
读一读
【举例：施氏食狮史】 石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏 时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是 十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿， 氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮 尸，实十石狮尸。试释是事。
【举例：唐人开店】
一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆，儿子当服务生， 老妈管收钱，老爸做大厨。
某一天，店里来了个老外，点了个套餐，吃到一 半， “咣当” ，把汤碗打了。
儿子跑过去看了一下，说：“碗打了！” 老外想：“one dollar ……” 老妈听见声音，也过来看，见地上有个破碗， 问： “ 谁打的？” 老外想：“ three dollar？……”儿子说：“他打 的！” 老外想： “ten dollar?!……” 老妈又说： “还得打一碗！” 老外想： “hundred and one?!?!……”
课堂活动
（一） 汉语的美丽和奇妙
首先让我们一起来领略汉语的美丽和奇妙，
1、请看屏幕，这是写在茶杯上的五个字，请
问，它可以组成几句话？
以
可
清
也心
可以清心也；以清心也可；清心也可以；心也可 以清；也可以清心
我的链接
2、“这个人好说话”有几种理解？
（“好”既可读作hào，“爱好”、“喜欢” 的意思；也可读作hǎo。“易于”“便于”的
诗朗诵
我的祖国
• 新近一则报道：作为每年一度的传统项目，复旦汉语言文 字大赛主要考查汉语言的基本知识，包括汉字的结构、多 音字的读音、成语解释等，每个学院、系都组队参加。
• 留学生队过去常常是倒数第一、二名，这次却跃居第 一名。中国学生队在基础知识方面的优势大大减弱，而在 需要表演的部分，又不如留学生放得开，最终输给了留学 生队。需要特别指出的是，考虑到刚刚参加过高考的学生 在汉语基础知识上比较扎实，许多学院都是以一年级学生 为主组队参赛的。“呱呱坠地”不能读 作 “guaguazhuidi”，“炙手可热”并不是东西太烫 手的意思……
3意、思）“县里的通知说，让赵乡长本月 15日前去汇报”有几种理解？
如果在“15日”后停顿，意思是应该在15 日那天去汇报；如果在“15日前”后停顿， 意思是应该在15日以前去汇报
4、“我们三个人一组”有几种理解？
可理解为“我们／三个人一组”或“我们三个人／一组
5、“电视机不要退回”有几种理解？
可理解为“电视机不要，（可）退回”，或“电视பைடு நூலகம்机？不要退回”。