一年级语文下册语文园地四完美版.ppt

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一年级下册语文园地四(最新完美版)ppt课件

一年级下册语文园地四(最新完美版)ppt课件

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37
小白兔正在路上散步,小松鼠急急 忙忙地向它走来。小松鼠对小白兔说: “后面有一只大灰狼!”小白兔和小松 鼠跑到小白兔的家里。大灰狼也跑了过 来说:“快把门打开。”小白兔说: “不,我不开,有本事你自己把门撞 开!”大灰狼撞啊撞,后来撞死了。
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38
有一天,小白兔正在马路上散步,小 松鼠急急忙忙地走过来。小白兔忙问小松 鼠发生了什么事,小松鼠说:“我们公司 着火了,怎么办呢?”小白兔说:“快打 119救火啊!“小松鼠连忙拨通了119电话, 不一会儿,消防队员来救火,火很快被扑 灭了。小松鼠非常感谢小白兔的提醒,连 声说:“谢谢你!”它们快乐地笑了。
绿油油的荷叶
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16
美丽的夏夜 精彩的球赛 可口的松果 透明的翅膀 有趣的问题 闷热的天气 亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶
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17
我会填
( )的夏夜 ( )的松果 ( )的问题 ( )的眼睛
( )的球赛 ( )的翅膀 ( )的天气 ( )的荷叶
用自己喜欢的短语说一句话。
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小白兔背着小松鼠,跑得满头大汗。小松鼠担心地说: “这样下去,我们会被老虎吃掉的,小白兔急中生智想出了一 个好办法,躲到了草丛里。
这时老虎气喘吁吁地追上来了,它左看看,右看看,就 是不见小松鼠和小白兔的影子,老虎只好闷闷不乐地走了。
小白兔和小松鼠高兴得手舞足蹈,也成为了好朋友。
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41
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来,小松鼠上气 不接下气地说:“小刺猬家着火了,消防队这样说:消防队长 小黑狗请你去帮忙救火。)白兔说:“好的。我们现在就去!把大 象也叫上吧!”小松鼠说:“好!”于是,他们叫上大象一起去救 火了。

人教版部编版一年级下册课堂教学课件:语文园地四课件PPT(完美版)

人教版部编版一年级下册课堂教学课件:语文园地四课件PPT(完美版)
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
教师精彩课堂用语(听说读问写)(收藏打印版,此页右键可以删除)
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有,说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我,你们还是没有明白,想不想让我再讲一遍? 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你,你说的很正确,很清楚。 2、虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见,这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全,请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。 6、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对!说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好! 8、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。 9、说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。说时要想想,别人听得明白吗? 10、说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常 注意哦。

统编版人教版一年级语文下册课件-《语文园地四:书写提示 日积月累》 (共17张PPT)

统编版人教版一年级语文下册课件-《语文园地四:书写提示 日积月累》 (共17张PPT)
同学们,猜谜语可是对大家想象力的大考验哦!大家快来比
一比,看谁能又快又准地猜出
同学们,猜谜语可是对大家想象力的大考
耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝
验卜吃哦个!饱。大(打家一动快物来) 比一比,看谁能又快又准地 说它是马猜错了,穿的衣服净道道,把它放进动物园,大人小
猜孩都出爱谜瞧。底(打!一动物) 高高个儿一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天对着太阳笑,结的果 实数不清。(打一植物) 千条线小,黑万条人线儿,细掉到又水长里,看不见。(身打一体自有然圆现象也) 有方, 独用木具造)穿高着楼,木没头瓦花没砖衣头裳,人,在水下走常,在水在铅人笔上盒流。里(装打一, 天上一画只画鸟,写用字线他拴得全牢会, ,不怕大风吹要,是就写怕细错雨一飘。个(字打一, 玩具)就是不会把歌唱。 他会马上来帮忙。
天上的风筝可真多呀!有的像 ( ),有的像( ),还有 的像( )…...
小刚一边高,他们的心情

)!
看图写话要点
写话——把你说的内容写下来。
要求: (1)理清顺序。 (2)按照格式书写。(段前空两格;正确 使 用标点符号;标点符号占一格。) (3)字迹工整。
白兔 斑马 向日葵 雨 雨伞 风筝
看图写话
——《放风筝》
给句子化化妆
我钓鱼。 我( )钓鱼。
我(
)钓(
)鱼。
( )的一天,我(
)钓(
)鱼。
时间:星期天
地点:广场(公 园)
人物:小明、小 刚和小红
事件:放风筝
星期天,( 天气怎样?)。 小红和小刚、小明一起到公园 去(干什么?)。
词语宝库
风和日丽 春风拂面 阳光灿烂
兴高采烈 高高兴兴 热热闹闹 拥挤的人群

部编版一年级下册语文语文园地四ppt课件

部编版一年级下册语文语文园地四ppt课件

初读古诗,读准字音
贾岛,唐朝,写诗时极 为认真,被称为“苦吟诗 人”。
初读古诗,读准字音
xún yǐn zhě bù yù
寻隐者不遇
[唐]贾岛
sōng xià wèn tóng zǐ
松 下 问 童 子,
yán shī caǐ yào qù
言 师 采 药 去。
zhǐ zaì cǐ shān zhōng
统编小学语文一年级下册
语文园地四
统编小学语文一年级下册
语文园地四
第一课时
玩一玩,说一说
我说你指
认一认,读一读
méi

眉毛 鼻子
zuǐ

嘴巴 脖子
bì dù
手臂 肚子
tuǐ jiǎo
小腿 脚尖
认一认,读一读
méi
眉毛

手臂
bí zuǐ

鼻子 嘴巴 脖子

tuǐ jiǎo
肚子 小腿 脚尖
松 下 问 童 子,
yán shī caǐ yào qù
言 师 采 药 去。
zhǐ zaì cǐ shān zhōng
只 在 此 山 中,
yún shēn bù zhī chù
云 深 不 知 处。
读一读《妞妞赶牛》
我读《羊和狼》
羊和狼
huī láng
东边来了一只小山羊,西边来了一只大灰 狼,
qiáo
只 在 此 山 中,
yún shēn bù zhī chù
云 深 不 知 处。
美读古诗,读出画面
1、贾岛问了童子什么问题? 2、童子是怎么回答的?
3、带着自己的理解和同桌 一起练一练,演一演。
诵读古诗,读出诗韵

2020春季统编版语文一年级下册课件:语文园地四

2020春季统编版语文一年级下册课件:语文园地四

街道 温暖 高山 火红
送给 应该 果园 清凉
忙着 香甜 颜色 因为 田野 碧绿
冻僵 朋友
因 片 金秋为


ห้องสมุดไป่ตู้
颜香 因 暖





甜 金


温 阳
道送
我画了个绿绿的太阳,挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、 校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给 秋天。果园里,果子熟了。金黄 的落叶忙着邀请小伙伴,请他们 尝尝水果的香甜。
再见
语文园地四
趣味识字
眉鼻嘴 勃 臂肚腿 脚
趣味识字
眉毛 鼻子 嘴巴 脖子 手臂 肚子 小腿 脚尖
趣味识字
你还知道哪些和器官有关的词语 呢?
眼睛、手掌、耳朵……
字词句运用 读一读
胆子 爸爸 故事
粽子 妈妈 月亮
镜子 哥哥 时候
字词句运用 读一读
你们发现了什么? 第一行词语最后一个字都是“子”; 第二行都是人物称呼的叠词;这些词语 的最后一个字都是轻声。
我画了个金黄的太阳,送给 秋天。果园里,果子熟了。金黄 的落叶忙着邀请小伙伴,请他们 尝尝水果的香甜。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴, 请他们尝尝水果的香甜。
我画了个金黄的太阳,送给 秋天。果园里,果子熟了。金黄 的落叶忙着邀请小伙伴,请他们 尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳, 送给冬天。阳光温暖着小 朋友冻僵的手和脸。
6.树和喜鹊
人教版一年级下册
读课文
先听好老师的要求: 1、先给课文标自然段,然后自己读课文,
把不认识的字圈出来,并借助拼音多读 几遍。 2、同桌之间互相读:读的同学认真读,听 的同学仔细听,如果读的同学有错误要 指出来帮他纠正。开始:

一年级下语文园地四人教部编版PPT

一年级下语文园地四人教部编版PPT

妞妞赶 牛
niū niu gǎn niú hé biān
zǒu 妞 妞 赶 牛 河 边 走,
niú niu yào chī hé biān
和大人一起,
liǔ 牛 牛 要 吃 河 边 柳。 把绕口令读正
niū niu hù liǔ niǔ niú
妞zǒu妞 护 柳 扭 牛 走,
确,读流利。
niú niu niǔ tóu dǐng niū
z只hōn在g 此 山 中,
yún shēn bù zhī
c云hù 深 不 知 处。
苍松下,我询问年少的学 童他的师傅到哪里去了。 他说,师傅已经采药去了。 还对我说,就在这座山中, 可是林深云密,也不知道 他到底在哪。
把寻访不遇的焦急心情, 描绘得淋漓尽致。
和大人一起读
niū niu gǎn niú
爸爸 手niū臂niu ni肚ǔ b子ú guò niú niu
nzhiūǐ nzàiui gcǎǐ nshnāinú zhhéōbnigān zǒu
妈妈
嘴mé巴i bí 脖zu子ǐ bó bì dù tuǐ jiǎo
n手iū臂niu hù肚l子iǔ niǔ niú zǒu
m还é对i 我说,bí就在这座山中,可是林深云密,也不知道他到底在哪。
查字典
主 书 门 我
笔顺规则: 点在正上方或左上 方,先写点;点在 右上方,后写点。
日积月累
xún yǐn zhě bú yù
寻 隐 者不遇
táng jiǎ dǎo
【唐】贾 岛
sōng xià wèn tóng
z松ǐ 下 问 童 子,
yán shī cǎi yào qù
言 师 采 药 去。
zhǐ zài cǐ shān
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小松鼠你怎么啦?
……
1.会发生什么情况? 2.怎样想办法解决呢?
* 试着和你们的组员讨论一下 * 说一说你们的故事大纲 * 演一演你们的故事
* 评一评你们的故事 * 听一听他们的故事 * 画一画你们的故事
小白兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙的向 它走来。小白兔说:“小松鼠,你急急忙忙的干 什么去呀?”小松鼠说:“你刚刚出来散步的时 候,我看见你妈妈突然病了。我来告诉你,赶快 回家看看吧!”小白兔说:“谢谢你,小松鼠!” 它马上回家去看妈妈,妈妈果然生病了。
有一天,小白兔正在马路上散步,小松鼠急急忙忙地走过来。小白兔忙问小松鼠 发生了什么事,小松鼠说:“我们公司着火了,怎么办呢?”小白兔说:“快打 119救火啊!“小松鼠连忙拨通了119电话,不一会儿,消防队员来救火,火很快 被扑灭了。小松鼠非常感谢小白兔的提醒,连声说:“谢谢你!”它们快乐地笑 了。
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向它走来。小松鼠边走边说:“我家有很 多客人,它们给我带来很多好吃的。有萝卜、松果…,我不想吃萝卜,想送给你 吃,快拿去吧!”小兔说:“太谢谢你了,小松鼠。”“我们一起回家吧!”小 松鼠提议道,于是它们高高兴兴地回了家。
yuè

听音乐是一件快乐的事。
zhe
望着窗外的大雨,奶奶心里
zháo
很着急。
日积月累
美丽的夏夜 可口的松果 有趣的问题 亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶
精彩的球赛 透明的翅膀 闷热的天气
美丽的夏夜 精彩的球赛 可口的松果 透明的翅膀 有趣的问题 闷热的天气 亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶
我会填
( )的夏夜 ( )的球赛 ( )的松果 ( )的翅膀 ( )的问题 ( )的天气 ( )的眼睛 ( )的荷叶
去到小刺猬家一看,哗!火可真大呀!小刺猬在屋子里面 喊:“救命,救命啊!”小白兔一看,说:“我们去找桶提水 吧!”大象说:“这样太慢了,看我的!”大象走到池塘边用 他的长鼻子吸了水,然后就向大火喷去,小白兔和小松鼠赶快 回家拿水桶也来帮忙救火。在他们三个的努力之下,火终于被 扑灭了。最后小刺猬被救出来了。小刺猬非常感谢大象、小松 鼠和小白兔。小刺猬说:“谢谢你们,不然我就没命了,”大象、 小松鼠和小白兔说:“这是我们应该做的,不用谢.”
我会读
擦 擦亮 擦拭 擦边球 擦洗 擦身 抄 抄袭 抄写 抄录 抄送 抄家 拾 拾荒 拾取 拾零 拾物 收拾 摔 摔倒 摔跤 摔打 摔交 摔手 拨 拨打 拨款 拨开 拨动 拨给 拦 拦截 拦腰 拦路虎 拦路 阻拦 摸 摸索 摸底 摸黑 触摸 摸头
我会读:
zhǎng cháng 小松鼠长着一条长长的尾巴。
③ 哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群
淘(táo)气(qì)的娃娃。
口语交际
口语交际 --续讲故事
小兔正在路上散步,小松 鼠急急忙忙地向他走来……
到底发生了什么事呢? 开动你们的脑筋想一想 接下来会发生什么故事 呢?
嗨!你们认识我吗?我叫 小白兔,你们想和我交朋 友吗?咦!那边一只小松 鼠急急忙忙地向我跑来, 我先去问问她有什么事?
有一天,小白兔去散步,碰见了小松鼠。小松鼠说:“小白兔,明天是我的生日。 你能不能去参加我的生日会呢?”“好的”,小白兔说,“明天见吧!”
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。他说:“小兔子你跑得快,我 家有人生病了,请你快帮我找医生吧!”小兔子说:“好,我马上帮你去找。” 小兔子飞快地向医院跑去了……
有一天,小白兔正在路上散步,突然,小松鼠 急急忙忙地跑过来,上气不接下气地说:“小白兔快 跑,后面有只老虎追上来了。”小白兔听后冷静地说: “我们快跑吧!别让老虎追到。”小松鼠说:“我已 经跑不动了,小白兔关心地说:“我来背你。”小松 鼠难为情地说:“我很重的,你能背得动吗?”小白 兔连忙说:“没时间了,快跳到我的背上来。”
人教版新课标语文一年级下册(画面精美)
语文园地四
我的发现
月 膀腰肚背
月字旁的字跟身体有关 我还能说这样的字。
肤胆脸腔腿脑 肝
距 趴、蹲、跑、跳、路
足字旁的字和脚有关
我还能说这样的字。
趾跃踢踩蹈
目 睁眼睛眠睡眨
目字旁的字跟眼睛有关。 我还能说这样的字。
盯眯瞄瞎瞅 瞧
扌 捕摇挤搬擦抄拾 摔拨拦摸
小白兔背着小松鼠,跑得满头大汗。小松鼠担 心地说:“这样下去,我们会被老虎吃掉的,小白兔 急中生智想出了一个好办法,躲到了草丛里。
这时老虎气喘吁吁地追上来了,它左看看,右 看看,就是不见小松鼠和小白兔的影子,老虎只好闷 闷不乐地走了。
小白兔和小松鼠高兴得手舞足蹈,也成为了好朋友。
续编故事:
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来,小松鼠 上气不接下气地说:“小刺猬家着火了,消防队长小黑狗叫你 去救火。”(需要别人的帮助时,应该礼貌些,可以这样说: 消防队长小黑狗请你去帮忙救火。)白兔说:“好的。我们现 在就去!把大象也叫上吧!”小松鼠说:“好!”于是,他们 叫上大象一起去救火了。
用自己喜欢的短语说一句话。
làng
浪花
① 我坐在沙滩(tān)上玩耍。浪花看见
了,迈(mài)着轻轻的步子走来,悄悄地 搔(sāo)痒(yǎng)了我的小脚(jiǎo)丫(yā)。 笑得我眼泪(lèi)都流出来了,它才哗哗 哗地笑着跑回家。
② 一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来雪白的贝(bèi)壳(ké), 青青的小虾(xiā)。我的小篮子都装不下 啦。
提手旁的字跟手有关;
我还能说这样的字。
打 扔 扫 扶 找抱 拉 拔
我会认
cā chāo shí
擦抄拾
bō lán mō
拨拦摸
shuāi

我会认
擦抄拾 摔
拨拦摸
我会认:
擦黑板 抄作。 形一半,表意思; 声一半,示读音。 形旁相同是同类。
小白兔赶紧去找医生,马医生说:“你妈妈 有点儿感冒,我给它打一针就好了!但是还要注 意休息。”小白兔听了马医生的话,让妈妈休息, 它来干活。所以,妈妈的病很快就好了,小白兔 高兴极了
小松鼠对小白兔说:“后面有一只大灰狼!”小白兔和小松鼠跑到小白兔的家里。 大灰狼也跑了过来说:“快把门打开。”小白兔说:“不,我不开,有本事你自 己把门撞开!”大灰狼撞啊撞,后来撞死了。
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