八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争18九一八事变与西安事变(含中考真题)习题课件新人教版
人教版初中历史八年级上册课后习题 第6单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变
第18课从九一八事变到西安事变知能演练提升1.“高粱叶子青又青,九月十八来了日本兵。
先占火药库,后占北大营……”这首歌所反映的历史事件发生在( )A.长春B.北平C.沈阳D.上海2.九一八事变后,东北三省迅速沦陷的主要原因是( )A.日本侵略军大规模进攻B.国民政府实行不抵抗政策C.抗日义勇军力量弱小D.英美等国纵容日本侵华3.(云南昆明中考)九一八事变后,中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。
面对日本帝国主义的侵略,中国共产党派大批优秀干部赴东北组织抗日游击队,与日军战斗在白山黑水之间,涌现出无数可歌可泣的英雄人物。
1940年2月,在与日军战斗中壮烈牺牲的东北抗日联军主要领导人是( )A.左权B.谢晋元C.张自忠D.杨靖宇4.如果你是一位社会学家,在研究中国近代史时,你会发现九一八事变后,当时中国的社会浪潮是( )A.民主共和B.民主科学C.抗日救亡D.维新变法5.右图是20世纪某时期的一幅标语。
该标语反映的历史背景是( )A.甲午中日战争结束后,半殖民地化加深B.巴黎外交失败后,五四运动爆发C.国共合作破裂后,南京国民政府建立D.九一八事变爆发后,东北三省沦陷6.下面是号称“中国第一所流亡大学”——东北大学迁徙路线图(局部)。
东北大学迁入关内的原因是( )A.积极参加全国抗日救亡运动B.抗日民族统一战线政策的感召C.中国国内高等教育发展的需要D.九一八事变后东北三省形势所迫7.日本策动所谓“华北自治运动”的直接目的是( )A.加紧准备全面侵华战争B.驱逐英美等国在华北的势力C.扶植国民党内的亲日派D.妄图使华北五省脱离中国版图8.北平的学生们痛感“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”,在中国共产党的领导下,北平数千名学生举行声势浩大的抗日游行,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
这里描述的是( )A.九一八事变B.“华北自治运动”C.一二·九运动D.西安事变9.一二·九运动中,北平学生高唱《义勇军进行曲》,歌中唱道“中华民族到了最危险的时候……”当时中华民族到了“最危险的时候”是指( )A.东北三省沦陷,民族危机加深B.日本侵略热河、察哈尔等地C.日本制造华北事变,企图吞并华北D.日本发动卢沟桥事变,企图吞并全中国10.下列人物中与西安事变有关的是( )A.左宗棠B.林则徐C.张学良D.张謇11.(陕西中考)抗日民族统一战线初步形成的标志是( )A.中共三大的召开B.国共合作宣言发表C.九一八事变D.西安事变的和平解决12.小明同学在参观西安事变纪念馆后,写道:“一进入纪念馆,首先映入眼帘的是墙上方的五个大字‘历史的转折’。
部编版 初中历史八年级上册第6单元第18课九一八事变与西安事变(测试)(教师版)
第18课九一八事变与西安事变测试一、选择题（4分×12题=48分）1．世界性的大萧条急剧地削减了日本与美国、英国与中国的贸易。
许多扩张主义分子利用由此产生的经济和社会动荡，鼓吹政府东北将可使国家摆脱困境。
言论得到了陆军和财阀的赞许。
由此，日本发动了A. 甲午中日战争B. 九一八事变C. 七七事变D. 八一三事变【答案】B【解析】根据题干和所学知识可知，世界性的大萧条是指资本主义世界1929年到1933年的经济危机，面对危机日本许多扩张主义分子主张通过发动对外侵略中国东北的战争，由此日本发动了“九一八事变”。
A为1894年日本发动的，C为1937年日本发动的全面侵华战争，D为1937年日本在上海发动的。
故选B。
考点：人教新改版八年级上册·中华民族的抗日战争·九一八事变与西安事变2．国民党要员郝柏村回忆说：“营救蒋委员长的军事行动，幸赖蒋夫人大智、大仁、大勇的人格，使蒋委员长平安脱险，并停止了中国人打中国人的十年内战”。
他描述的事件是A. 西安事变B. 北伐战争C. 七七事变D. 重庆谈判【答案】A【解析】根据题干信息可知，与蒋介石有关的事件，国共十年内战结束。
根据所学可知，为了逼蒋抗日，张学良、杨虎城发动兵谏，即震惊中外的西安事变，后经各方努力，蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张，蒋介石被释放，西安事变和平解决。
其影响是十年内战基本结束，抗日民族统一战线基本形成。
故选A。
考点：人教新改版八年级上册·中华民族的抗日战争·九一八事变与西安事变3．针对日本侵华和民族抗战的史实，某同学整理制作了如下表格。
其中叙述错误的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】A【解析】依据所学可知，1931年日本发动九一八事变，中国军民开始了局部抗战，走上了十四年伟大抗战的道路，A项错误，故此题选A。
考点：人教新改版八年级上册·中华民族的抗日战争·九一八事变与西安事变4．英国记者詹姆斯·贝特兰对某事件评价说：“它不是几个将军的私人冲突，而是由于民族敌人无厌的侵略者所激起的伟大政治斗争的焦点，是全中国的反日运动，特别是西北军反日运动之最尖锐的表现。
部编版八年级历史上册第六单元第18课《从九一八事变到西安事变》中考链接训练题及答案
部编版八年级历史上册第六单元第18课《从九一八事变到西安事变》中考链接训练题及答案1．（2019·江苏无锡）一曲凄怆的《松花江上》当年曾传明大江南北唱出了东北人民流高失所家破人亡的悲痛之情。
它所反映的东北人民的苦难历史始于（）中学历史教学园地版权所有A．九一八事变 B．华北事变C．八一三事变 D．七七事变2．（2019·山东青岛）在抵抗日本发动的侵华战争中，中国无数英烈用生命和鲜血铸起一座座英雄的丰碑。
下列属于近代抗日民族英雄的是（）①邓世昌②谢晋元③林则徐④杨靖宇⑤戚继光A．①②③ B．①②④C．②④⑤ D．①③⑤3．（2019·山东济宁）年代尺是记录历史的工具。
下面某同学制作的简单年代尺，年代尺上①②处可以填写的内容分别是（）A．星火燎原 1931年 B．出师北伐 1931年C．星火燎原 1937年 D．出师北伐 1937年4．（2019·四川达州）下面是东北大学在二十世纪二三十年代多次迁移的路线。
根据所学知识判断，东北大学前两次迁移分别与什么事件有关？（）A．北伐战争；西安事变 B．伪“满洲国”成立；一·二八事变C．九一八事变；七七事变 D．华北事变；八一三事变5．（2019·湖北襄阳）中华民族的14年抗战开始于（）1A．九一八事变的爆发 B．一二·九运动的爆发C．西安事变的发生 D．七七事变的爆发6．（2019·湖南益阳）学习历史，应该分清哪些是历史史实，哪些是历史解释。
下列各项中，属于历史解释的是（）中学历史教学园地版权所有A．1934年10月中央红军开始长征B．九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕C．张学良、杨虎城发动西安事变D．1949年4月23 日，人民解放军占领南京参考答案1.A。
2.B。
3.A。
4.C。
5.A。
6.B- 2 -。
八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第18课九一八事变和西安事变当堂达标题新人教版
第18课九一八事变与西安事变【基础达标】1.1929年，日本军部《解决满洲问题方略大纲》提出，“组织亲日政权、建立独立国，必要时将中国东北并入日本版图。
”后来，为实现这一阴谋，日本关东军制造了（）A．九一八事变 B．西安事变 C．卢沟桥事变 D．华北事变2.漫画“东北军脚上的镣铐”形象地揭示了九一八事变后，不到半年，我国就丧失了一百多万平方千米河山的主要原因是( )A.日军突然发动袭击B.英美等国纵容日本侵华C.抗日义勇军力量弱小D.蒋介石奉行不抵抗政策3.1931年的九一八事变是中国人民抗日战争的起点。
受中国共产党派遣，在东北组织游击队，开展抗日游击战争的是（）A．杨靖宇 B．贺龙 C．彭德怀 D．叶挺4.右图为沈阳九一八博物馆内“残历碑”。
右面的一页铭刻着中国人民永远难忘的日子。
九一八事变后，中国抗日战争进入了( )A.局部抗战阶段B.全面抗战阶段C.局部反攻阶段D.大反攻阶段5.日军占领东北后，又将侵略魔爪伸向华北，中华民族到了生死存亡的关头，这使得中日民族矛盾上升为主要矛盾，“北平危急!华北危急!中华民族危急!”，为此，中国共产党领导了哪一抗日救亡运动( )A.五四运动B.一二·九运动C.五卅运动D.二七大罢工6.右图的两位人物发动了西安事变，扣押蒋介石，通电全国，提出停止内战等主张，他们是( )A.毛泽东和周恩来B.周恩来和张学良C.张学良和杨虎城D.周恩来和杨虎城7.“古都兵变动天寒，化作长城碧雪丹，国共缓攻矛与盾，军民披沥胆与肝……青史每翻常滴泪，何时两岸结新欢？”这首诗是为纪念下列哪一历史事件而作（）A．红军长征 B．西安事变C．九一八事变 D．七七事变8.右图报道的历史事件标志着（）A．第一次国共合作成功B．抗日民族统一战线初步形成C．国共十年内战全面停止D．国际反法西斯联盟初步形成9.阅读下列材料，回答问题。
材料一陕变事起，曾……通电主张一致对外……不图讨伐令忽然而下，值兹强邻压境，国家民族，危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为萁豆之煎，况汉卿(即张学良，字汉卿)通电各项主张，多为国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏。
八年级历史 第六单元《中华民族的抗日战争》第18课 从九一八事变到事变
同学面临的严峻的社会形势( )
B
A.五四运动
B.一二·九运动
C.九一八事变
D.西安事变
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5.中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点是 ( )
C
A.使国民党内部矛盾加剧
B.改善国共两党的关系
C.从中国全民族利益出发
D.缓和国民党内部矛盾
6.某中学八年级(1)班开展有关“西安事变”的主题探究活动,下面是小明(xiǎo mínɡ)同学整理的
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请回答:
(1)图一漫画的名称为《十五年前的一幕童话》,请你判断(pànduàn)这幅漫画中事件发生的 具体时间。漫画中张学良为什么要举着刀去杀一只狼呢?他最后有没有成功,为什么? (2)图二中影视作品的两个主人公分别是谁?他们为什么要发动西安事变?这一事变的最终结果
如何? (3)图一漫画与图二影视作品所反映的历史事件分别对中国社会产生了怎样的影响? (4)通过阅读上述内容及回答问题,你能从中获得哪些感悟与认识?
即可)
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8.(2017大庆)右图是20世纪某时期的一幅标语,该标语内容反映的历史背景是( )
D
A.甲午战争时期,半殖民地化加深
B.巴黎和会外交失败后,五四运动爆发
C.国共ห้องสมุดไป่ตู้作破裂后,南京(nán jīnɡ)国民政府建立
D.九一八事变爆发后,东北三省沦陷
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9.(2018陕西西工大附中期末)九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮,中国人民开始了局部抗
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3.日本制造“华北自治运动”的根本目的是( )D
A.开展治安强化运动,肃清抗日力量
人教版(部编版)八年级历史上册第六单元第18课《九一八事变与西安事变》课堂达标测试试题(含答案)
人教版（部编版)八年级历史上册第六单元第18课《九一八事变与西安事变》课堂达标测试题（含答案)一、选择题:1．中国人民在第二次世界大战中，在打击日本法西斯方面作出了巨大贡献，日本为发动战争找借口，炸毁沈阳北郊附近柳条湖的一段铁路，反诬中国军队破坏，这一事件揭开了反法西斯的序幕，这一事件是指A．九·一八事变B．七·七事变C．南京大屠杀D．珍珠港事件2．关于第二次世界大战的开始时间，史学界有三种说法：1931年说、1937年说、1939年说。
提出“1931年说”的主要依据是A．1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕B．1931年七七事变后中华民族开始全民族抗战C．1931年国共两党开始第二次合作D．1931年珍珠港事件，美国参战3．李济深致国民政府电文：陕变事起……曾通电主张一致对外……不图讨伐令忽然而下，值兹强邻压境，国家民族危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为其豆之煎？况汉卿通电各项主张，多为国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏，绝不宜叛逆目之。
”材料中的“陕变”指的是A．九一八事变B．八一三事变C．七七事变D．西安事变4．下图“历史在这里拐弯”是指A．国民政府统一全国B．抗日民族统一战线初步形成C．抗日战争胜利D．解放战争胜利5．美国记者埃德加·斯诺说：“对于不熟悉中国政治的天真的西方观察家来说，这个结局似乎是完全不可理解的……在经过了10年最激烈的内战以后，红军和白军忽然携手合唱《友谊地久天长》……但是总得有人得了利，有人失了利？是的，中国得了利，日本失了利。
”由材料可知，美国记者评价的是A．北伐战争B．九一八事变C．西安事变D．七七事变6．张学良是我国伟大的爱国主义者。
与他相关的事件有①宁汉合流②东北易帜③南昌起义④西安事变A．①②B．②④C．①④D．②③7．“我的家乡在东北的松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃了那无尽的宝藏，流浪！流浪！”歌词所反映的史实是A．九一八事变B．西安事变C．七七事变D．华北事变8．成为中国人民抗日战争的起点，揭开世界反法西斯战争序幕的事件是A．九一八事变B．西安事变C．七七事变D．八一三事变9．日本陆军中将花谷正在《“满洲事变”是这样策划的》中写道：“在北大营，一无所知的中国军队，多数人还睡在梦乡……黎明时，奉天（沈阳）全城都落到我们手里……”他记载的事件是A．七七事变B．九一八事变C．淞沪会战D．武汉会战10．1936年，一批爱国将领提出了八项主张（见下表）。
八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变课件 新人教版
知识点1 九一八事变 1.下图著作封面中的历史人物是 ( B )
A.光绪 B.溥仪 C.杨靖宇 D.张作霖 2.面对日本军队发动的侵华战争,中国人民的抗日武装斗争开始于 ( A ) A.东北地区 B.广东地区 C.京津地区 D.淞沪地区
知识点2 华北危机与一二·九运动 3.1935年12月9日,一位记者在北平拍下了学生游行请愿时打的标语。当时拍摄的标语内容最 有可能是 ( D ) A.“拒绝在对德和约上签字” B.“驱除鞑虏,恢复中华” C.“誓死力争,还我青岛” D.“停止内战,一致抗日”
4.阅读下列材料,回答问题。 材料一 起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的 时候,每个人被迫着发出最后的吼声。起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒 着敌人的炮火,前进!前进!前进!
——摘自1935年电影《风云儿女》主题曲 《义勇军进行曲》歌词
知识点3 西安事变 7.背景:在中国共产党 抗日民族统一战线 政策的感召下,在西北“围剿”红军的国民党将领张 学良、杨虎城与红军停战,要求 蒋介石 联共抗日。 8.爆发:蒋介石顽固坚持内战政策,亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军。张学良、杨虎城在多 次恳请无望的情况下,于 1936 年12月12日在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”,并通电全国,要求 停止内战, 联共抗日 。这就是震惊中外的“西安事变”。 9.和平解决:中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决,联蒋抗日,派 周恩来 到西安参 加谈判,与各方面进行协商。经过中国共产党和各方面的努力,蒋介石被迫接受停止内战、联 共抗日等条件。 10.意义:西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键 。从此, 十年内战 基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
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第18课从九一八事变到西安事变【教学目标】【重点难点】重点：九一八事变与西安事变。
难点：西安事变的和平解决及意义。
【教学方法】自主学习法、合作探究法、创设情景法【课型及课时】新课1课时【教学过程】一、导入新课每一年的9月18日晚，东北沈阳总要响起长长的警报声，在全国还有很多城市也在这个天拉响了警报，这是为了让人们记住1931年9月18日发生的“九一八事变”这个国耻日。
你知道“九一八事变”发生的原因是什么？为什么这个天让我们中国人没齿难忘，痛心疾首？今天就让我们一起学习第18课：九一八事变和西安事变。
二.新课讲授目标导学：学生自主完成下列问题九一八事变1、出示材料合作探究：结合材料分析日本为什么向中国发动九一八事变？材料一：日本首相田中义一向天皇密奏：按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆以实现。
如第三期之灭亡满蒙，以便征服中国之领土尚未实现。
如欲征服支那，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服支那。
材料二：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。
材料三：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾，这给日本以可乘之机。
学生探究后回答，教师总结：（1）明治维新以后，日本就开始制定对中国的侵略扩张政策，蓄谋已久。
（2）1929-1933年爆发的世界性经济危机使日本国内矛盾尖锐，为了缓和国内矛盾、转嫁危机，日本发动九一八事变。
（3）国共内战，给日本侵华以可乘之机。
2、教师过渡：九一八事变后，中华民族与日本帝国主义之间的矛盾成为中国社会的主要矛盾，中国面临严重的民族危机。
不愿做亡国奴的中国人，奋起抗争。
提问：中国人民的局部抗战表现在哪些方面？学生回答：东北的抗日义勇军和杨靖宇的东北游击队，以及后来改编的中国共产党领导的东北抗日联军。
华北危机与一二·九运动1.教师提问：1935年，北平学生发出了“华北之大，已经安放不得一张平静的桌子了”，谈谈你对这个呼声的理解？他们又是如何做的？学生回答：日本占领东北后，于1935年策动了“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图，中华民族面临亡国灭种的危险。
(部编)人教版 八年级历史 上册 第六单元中华民族的抗日战争 第18课从九一八事变到西安事变
第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变一、教学目的知识与才能：九一八事变；日本扶持伪满洲国；东北人民的抗日斗争；日筹划华北五省自治；一二九运动及其意义；西安事变的经过和意义过程与方法：通过讨论中国共产党为什么主张和平解决西安事变，培养学生初步运用历史唯物主义的根本观点分析问题的才能。
情感态度与价值观：通过介绍九一八事变，使学生认识到九一八事变使中华民族陷入严重危机，对抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任，中国人民开场了长达14年之久的抗日战争，培养学生树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感。
二、教学重点、难点重点：九一八事变、西安事变。
难点：西安事变的和平解决及意义。
三、教学方法：小组合作、讲授法、多媒体教学法四、教学过程：〔一〕、导入新课：1931年9月18日夜，日本关东军炮轰中国东北军驻地北大营，次日日军攻占沈阳，并相继占领东北三省。
随后华北告急，中华民族到了最危险的时候。
九一八事变的经过是怎样的？为什么说“华北之大，已经方不得一张平静的书桌了？〞西安事变为什么会发生？意义何在？本课我们来学习第18课?从九一八事变到西安事变?。
(二)、讲授新课一：九一八事变1、背景：东方会议是1927年日本田中内阁为制定侵略中国的总方针而召开的重要会议。
在日本侵华史上，东方会议是一次决定“国策〞的重要会议。
?对华政策纲领?勾画出田中内阁企图攫取“满蒙〞和武力侵华的“积极政策〞的根本轮廓，标志着日本帝国主义决定攫取整个东北，加快实现大陆政策。
“满蒙特殊论〞那么成为后来日本侵略中国和亚洲的理论根据。
东方会议预示着一系列重大的武力侵华行动即将展开。
日本侵略中国蓄谋已久。
2、九一八事变：1931年9月18日，日本关东军炸毁南满铁路柳条湖段，诬蔑中国军队破坏，炮轰沈阳城，占领沈阳，占领东北三省。
这就是震惊中外的九一八事变。
柳条湖事件影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
2023-2024学年初中历史8年级历史部编版上册课后作业第六单元第18课 从九一八事变到西安事变
第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变1.1927年,日本内阁召开“东方会议”,提出了先夺“满蒙”、后取整个中国,进而吞并亚洲、称霸世界的侵略政策。
1931年,为了摆脱国内经济和政治困境,日本对中国发动了九一八事变。
由此可见( )A.日本侵略中国蓄谋已久B.日本军部法西斯专政建立起来C.中国最早开始了反法西斯战争D.中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场2.下图是某同学的读书摘要,其中有错的是( )A.时间B.地点C.制造者D.影响3.日本人在长春留下了很多建筑,伪满首都警察厅办公楼(今长春市公安局)就是其中之一。
这是研究伪满洲国历史的( )A.实物史料B.文献史料C.口述史料D.音像史料4.一个有希望的民族不能没有英雄。
下表“?”处对应的英雄人物是 ( )英雄林则徐邓世昌?事件虎门销烟黄海海战东北抗日游击战A.杨靖宇B.张学良C.杨虎城D.叶挺5.九一八事变后,东北各族人民与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略。
中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争。
这表明 ( )A.抗日民族统一战线正式形成B.中国人民的局部抗战开始了C.国民政府的不抵抗政策失败D.抗日民族统一战线初步形成6.美国记者埃德加·斯诺在《我在旧中国十三年》一书中描述了1935年底的一件大事:“中国正在苏醒过来。
在几天时间里,青年团体在天津、上海、汉口、广州等所有大城市,像雨后春笋般产生……游行示威开始席卷全国。
”他的这一记录见证的是( )A.五四运动B.九一八事变C.一二·九运动D.西安事变7.毛泽东指出,一二·九运动“是抗战动员的运动,是准备思想和干部的运动,是动员全民族的运动”,“有着重大的历史意义”。
“有着重大的历史意义”是指( )A.是中国新民主主义革命的开端B.是中国局部抗战的开始C.促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来D.揭开了世界反法西斯战争的序幕8.“东北沦亡,时逾五载……学良等多年袍泽,不忍坐视,因对介公为最后之诤谏。
人教版八年级历史上册第六单元第18课 从九一八事变到西安事变
3、九一八事变的影响 九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。
从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭 开了世界反法西斯战争的序幕。
九一八事变后，日军扩大侵略，相继占领 了东北三省。东北军十几万撤至山海关内， 短短4个多月，100多万平方千米的锦绣河 山，全部沦于敌手......
【小组活动】阅读课本P88-90, 归纳日本在九一八事变之后侵华的主要事件。
主
干
先
持
涉
安
公
调
内
道
解
无论日本军队此后如何 在东北寻衅，我方应不 予抵抗，力避冲突。吾 兄万勿逞一时之愤，置 国家民族于不顾。
——蒋介石1931年8月16日
给张学良的电报
“屠杀人民”
东三省沦亡之后，热河亡了，冀东亡了，察 哈尔亡了，内蒙古又亡了，整个华北将不保 了，无数的同胞卖了，无数的财产弃了…… 不抵抗主义不但断送了八百多万方里土地， 四五千万的同胞，并且贻我中华民族万世之
【小组活动及角色扮演】阅读课本P88-92, 总结出哪些阶层的人民愤怒了！
东北军
东北军（马占山）
中国共产党 中国抗日联军（扬靖宇） 领导东北人民 瓦窑堡会议《八一宣言》
杨靖宇 中国共产党员。
国民党军
第十九路军（蒋光鼐、蔡廷锴）
东北抗日游击队 的主要创建者 ，
学我国生家、我民一族·，二已九处运在动千钧一发的
中国人民 材料一 中共中央的认识变化
南京政府 中国共产党 社会各界人士
（12月13日，张国焘提出）把蒋除掉，无论在哪方面，都有好 处。
抗日民族统一—战——线张培的森《初张步闻天形与西成安事变》
“审蒋、除蒋”方针只会导致内战的发生，帮助日本侵华野心 的实现。周恩来认为，杀蒋泄恨事小，釀成内乱放日本长驱直入 是大。
八年级历史上册 第6单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变习题 新人教版
第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变01 知识管理知识点1九一八事变爆发：________年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊________附近的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰________城。
影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的________，揭开了____________战争的序幕。
扩大：日军相继占领________，1932年，日本扶植清朝末代皇帝溥仪，在长春建立________国。
抗争：东北民众与未撤走的东北军组织______________，抵抗日军的侵略；中共派________等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争；1936年，中共领导____________，与日军战斗。
知识点2华北危机与一二·九运动华北危机：1935年，日本策动所谓“________________”。
国民党政府对日采取________的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。
一二·九运动：1935年12月9日，________学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对________”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。
这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并________的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国________运动新高潮的到来。
知识点3西安事变经过：1936年12月12日，________、杨虎城在西安扣押________，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。
结果：蒋介石被迫接受了停止内战、________等条件，西安事变和平解决。
意义：西安事变的和平解决，揭开了________由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。
从此，十年内战基本结束，________________初步形成。
02 基础过关知识点1九一八事变1．“北大营两侧，暴虐的中国军队破坏我南满铁路，同我守备队发生冲突。
八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变同步练习新人教版_
第18课从九一八事变到西安事变一、选择题1．“妥协”在现代汉语词典中的解释为“用让步的方法避免冲突或争执”。
下列事件通过“妥协”方法解决的是（）A．九一八事变 B．华北事变 C．西安事变 D．卢沟桥事变2．中华民族的14年抗战开始于（）A．九一八事变的爆发 B．一二·九运动的爆发C．西安事变的发生 D．七七事变的爆发3．一曲悲怆的《松花江上》当年曾传唱大江南北，唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛之情。
它所反映的东北人民的苦难历史始于（）A．九一八事变 B．华北事变 C．八一三事变 D．七七事变4．20世纪30年代.《松花江上》传唱于大江南北、长城内外，它唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛。
与此歌相关的历史事件是（）A．八一三事变 B．卢沟桥事变 C．九一八事变 D．南京大屠杀5．1936年 12月《桂林日报》登载李济深致国民政府电文:“陕变事起，曾……通电主张一致对外……况汉卿通电各项主张，多为国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏，绝不宜以叛逆目之。
”材料中的“陕变”是指（）A．九一八事变 B．一·二八事变 C．西安事变 D．七七事变6．某校在校园文化建设中，准备推出一期“抗日战争”板报，设计“抗战爆发”“正面战场”“敌后战场”三个板块，下列可入选“抗战爆发”板块的是（）A．九一八事变 B．七七事变 C．百团大战 D．八一三事变7．西安事变爆发后，有人主张将蒋介石“交付人民审判”，但中共中央认为应争取国民党亲英美派接受”停止内战、共同抗日”的主张，为此制定了和平解决西安事变的方针。
这表现出中国共产党（）A．消除了与国民党的矛盾 B．以民族利益为重的伟大胸怀C．开始组建东北抗日联军 D．努力维护抗日民族统一战线年,日本军部《解决满洲问题方略大纲》提出,“组织亲日政权、建立独立国,必要时将中国东北并入日本版图”。
后来,为实现这一阴谋,日本关东军制造了( )A.九一八事变B.西安事变C.卢沟桥事变D.华北事变9 1945年8月15日,中国赢得抗日战争的胜利。