材料作文“高中生活关键词”导写
高中材料作文:项对中学生的调查,他们较为关注的“生活关键词”有:疲惫、欢笑、泪水、理解、敬畏、
高中材料作文 2019.111,阅读下面的材料,根据要求写作。
近期有一项对中学生的调查,他们较为关注的“高中生活关键词”有:疲惫、欢笑、泪水、理解、敬畏、执着、转变、独立、超越。
以上材料中哪几个关键词最能概括你的高中生活?请结合自己的思考和感悟,选择其中的两到三个,写一篇文章。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
1,【答案】敬畏知识,超越自我随着时代的飞速蹁跹,一些传统的教学方式貌似与时代“脱轨”了。
越来越多的高中生思想在转变:“知识不求会,只要做得对”、“学这东西以后用不上,会做题就行”......这些观念屡见不鲜,更多的人求快求成,甚至剑走偏锋,靠着所谓的技巧和超前方法解题。
随着分数的不断提高,仿佛每天都在“超越”自我,可我想说“这真是超越自我的表现吗?”不然。
我认为,只有真正的“敬畏”,方能真正的“超越”。
要超越,必须尊重规律。
有人认为高考是一次重要考试,在有限时间里,面对人山人海,“超越”变得困难,面对高压,多人开始做“有意义”的事。
“高效率”利用在校时间和上课时间去做补课班的卷纸;不跟随老师节奏,按照自己计划前行;不探究知识根本,只要做题就好......这些想法可以理解,但想做的只是不断“超越”,让分数越来越高。
可他们却忘了知识需要夯实基础,需要循序渐进,攀着务实的阶梯才能走向成功的规律。
若浮于表面,根据不牢,即使大厦再高,也会因基础不扎实而轰然倒塌,不究根本怎能走得太远?要超越,必须有所敬畏。
要敬畏必须理性。
有人喜欢选择性听课,感觉自己哪科学的优秀就“抓紧时间”去提高弱科,这可能遵循“木桶原理”,看似聪明之举,却导致“长板”受到削弱,“短板”并未提升,必将陷入“长板变短,短板没长”的尴尬境地。
要提高分数是好事,错用了“木桶理论”盲目任性学习,对其它学科不够“敬畏”,违背规律办事,岂不是本末倒置?要超越须有所敬畏,要敬畏须冷静。
请问:哪位人士是这样成功的?心怀敬畏,方能综合考量。
高中关键词作文800字
高中关键词作文800字青少年好似早晨八九点钟的太阳,充满朝气,一路向前,永不服输。
回顾往事,初中生活好似搭台阶,为高中生活有一往无前的勇气夯实了基础;初中生活好似磨铁杵,为高中生活有坚持不懈的毅力提供源泉动力;初中生活好似启智果,为高中生活有开阔清明的眼界供给营养能量。
准高一的新生们,高中生活已然来临,你们面临的是“高考改革全新模式”,让我心生小羡慕。
考试结束后,我也将迎来愉快的假期。
作为学长,在这里,我想与你们分享的是——高中生活,须努力奋斗。
高中生活,须坚守赤子之心。
理想是奋斗的动力,没有梦想就如同绿叶没有花朵的绚烂,土壤没有雨水的滋润,千里没有跬步的积累。
“少年心事当拏云”,少年的理想不应止于心动,而要付诸行动。
我们的理想是什么呢?就是考取心仪学校,报效伟大祖国,以实现中华民族的伟大复兴!作为新生的你们,既要仰望星空,又要脚踏实地,为心中的理想赋能奋斗。
高中生活,须勇担时代责任。
百年变局,世纪疫情,我们处在一个机遇与挑战共生的时代。
作为新一代的青年,要积极主动地承担起青年的责任和使命。
许多的青年前辈给我们做出了榜样:黄文秀同村民奋斗七年,打出一条“绝壁天路”;王继才守开山岛几十载,护卫国家安全线;樊锦诗投身敦煌数十载,已然成为敦煌的女儿……。
作为后辈,我们更应传承前辈的奋斗精神,为新时代的使命奋斗不已。
高中生活,须勤学巧学。
腹有诗书气自华,勤学当如匡衡的“凿壁偷光”,屈原的“洞中苦读”,车胤的“囊萤夜读”,陆游的“书巢游书”,孙敬的“悬梁刺股”。
在学习新知识之后,我们还要温习熟化,恰如圣人所言:“温故而知新,可以为师矣”。
学习之余还要勤思考,把知识内化迁移,融会贯通,恰如圣人之言:“学而不思则罔,思而不学则殆”。
作为新生的你们,要选用适合自己的学习方法,勤学加巧学,定会取得好的学习成绩。
作为社会主义的建设者和接班人,我们要坚守赤子之心,勇担时代之责,勤学巧学,夯基铸魂,以己之心花,绽放灼灼之国华!。
高中材料作文:项对中学生的调查,他们较为关注的“生活关键词”有:疲惫、欢笑、泪水、理解、敬畏、772
高中材料作文 2019.111,阅读下面的材料,根据要求写作。
近期有一项对中学生的调查,他们较为关注的“高中生活关键词”有:疲惫、欢笑、泪水、理解、敬畏、执着、转变、独立、超越。
以上材料中哪几个关键词最能概括你的高中生活?请结合自己的思考和感悟,选择其中的两到三个,写一篇文章。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
1,【答案】敬畏知识,超越自我随着时代的飞速蹁迁,一些传统的教学方式貌似与时代“脱轨”了。
越来越多的高中生思想在转变:“知识不求会,只要做得对”、“学这东西以后用不上,会做题就行”......这些观念屡见不鲜,更多的人求快求成,甚至剑走偏锋,靠着所谓的技巧和超前方法解题。
随着分数的不断提高,仿佛每天都在“超越”自我,可我想说“这真是超越自我的表现吗?”不然。
我认为,只有真正的“敬畏,方能真正的“超越”。
要超越,必须尊重规律。
有人认为高考是一次重要考试,在有限时间里,面对人山人海,“超越”变得困难,面对高压,多人开始做“有意义”的事。
“高效率”利用在校时间和上课时间去做补课班的卷纸;不跟随老师节奏,按照自己计划前行;不探究知识根本,只要做题就好......这些想法可以理解,但想做的只是不断“超越”,让分数越来越高。
可他们却忘了知识需要夯实基础,需要循序渐进,攀着务实的阶梯才能走向成功的规律。
若浮于表面,根据不牢,即使大厦再高,也会因基础不扎实而轰然倒塌,不究根本怎能走得太远?要超越,必须有所敬畏。
要敬畏必须理性。
有人喜欢选择性听课,感觉自己哪科学的优秀就“抓紧时间”去提高弱科,这可能遵循“木桶原理”,看似聪明之举,却导致“长板”受到削弱,“短板”并未提升,必将陷入“长板变短,短板没长”的尴尬境地。
要提高分数是好事,错用了“木桶理论”盲目任性学习,对其它学科不够“敬畏”,违背规律办事,岂不是本末倒置?要超越须有所敬畏,要敬畏须冷静。
请问:哪位人士是这样成功的?心怀敬畏,方能综合考量。
材料作文训练“高中生活关键词”优秀范文
阅读下边的资料,依据要求写作。
近期有一项对中学生的检查,他们较为关注的“高中生活重点词”有:疲倦、欢笑、泪水、理解、敬畏、执着、转变、独立、超越。
以上资猜中哪几个重点词最能归纳你的高中生活?请联合自己的思虑和感悟,选择此中的两到三个,写一篇文章。
要求选好角度,确立立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得剽窃;许多于 800 字。
【答案】敬畏知识,超越自我跟着时代的飞快蹁迁,一些传统的教课方式貌似与时代“脱轨”了。
愈来愈多的高中生思想在转变:“知识不求会,只需做得对”、“学这东西此后用不上,会做题就行”......这些观点层出不穷,更多的人求快求成,甚至剑走偏锋,靠着所谓的技巧和超前面法解题。
跟着分数的不停提高,忧如每日都在“超越”自我,可我想说“这真是超越自我的表现吗?”否则。
我以为,只有真实的“敬畏,方能真实的“超越”。
要超越,一定尊敬规律。
有人以为高考是一次重要考试,在有限时间里,面对人流如潮,“超越”变得困难,面对高压,多人开始做“存心义”的事。
“高效率”利用在校时间和上课时间去做补课班的卷纸;不跟从老师节奏,依据自己计划前行;不研究知识根本,只需做题就好 ......这些想法能够理解,但想做的不过不停“超越”,让分数愈来愈高。
可他们却忘了知识需要夯实基础,需要顺序渐进,攀着求实的阶梯才能走向成功的规律。
若浮于表面,依据不牢,即便大厦再高,也会因基础不扎实而砰然坍毁,不究根本怎能走得太远?要超越,一定有所敬畏。
要敬畏一定理性。
有人喜爱选择性听课,感觉自己哪科学的优异就“抓紧时间”去提高弱科,这可能依据“木桶原理”,看似聪慧之举,却致使“长板”遇到削弱,“短板”并未提升,势必堕入“长板变短,短板没长”的难堪境地。
要提高分数是好事,错用了“木桶理论”盲目率性学习,对其余学科不够“敬畏”,违反规律做事,岂不是舍本逐末?要超越须有所敬畏,要敬畏须沉着。
请问:哪位人士是这样成功的?心胸敬畏,方能综合考量。
我的高中生活关键词作文
我的高中生活关键词作文My high school life was filled with excitement, challenges, and growth. 高中生活充满了挑战与成长。
As a freshman, I was nervous and uncertain about what to expect. 作为一名新生,我感到很紧张和不确定。
However, I quickly found my place by joining clubs and making new friends. 然而,我很快通过参加社团和交新朋友找到了自己的位置。
One of the most memorable aspects of my high school experience was participating in extracurricular activities. 我高中经历中最难忘的部分之一就是参加课外活动。
These activities helped me develop valuable skills such as teamwork, leadership, and time management. 这些活动帮助我培养了团队合作、领导能力和时间管理等宝贵的技能。
I also learned the importance of balancing academics and extracurriculars. 我还学会了平衡学业和课外活动的重要性。
Although it was challenging at times, I found that the hard work paid off in the end. 尽管有时候很具有挑战性,但我发现最终辛勤的付出都是值得的。
Another significant aspect of my high school experience was the relationships I formed with my teachers. 我高中经历中另一个重要的方面是我和老师们建立起来的关系。
我的高中生活关键词作文
我的高中生活关键词作文高中生活就像一场热闹非凡的大杂烩,酸甜苦辣咸,各种滋味都有。
如果要用几个关键词来概括我的高中生活,那“拼搏”“友谊”“压力”和“小确幸”肯定是当仁不让的主角。
“拼搏”这个词,贯穿了我高中生活的始终。
从踏入高中校门的那一刻起,就像是被卷入了一场激烈的马拉松比赛。
每天清晨,太阳还没完全露脸,我们就已经坐在教室里开始早读,那朗朗的读书声仿佛是战斗的号角。
课堂上,老师们像开足马力的播种机,源源不断地把知识播撒在我们的心田,而我们则像嗷嗷待哺的小鸟,拼命地汲取着养分。
晚上回到宿舍,还有一摞摞的作业等着我们去攻克,那昏黄的台灯下,是我们奋斗的身影。
每一次考试都是一次小战役,期中期末考更是大战役,为了那一分两分,我们在题海中披荆斩棘,与难题死磕到底。
还记得高三备考的时候,试卷像雪花一样飞来,我们每天都在和时间赛跑,课间休息的十分钟都成了奢侈品。
但正是这种拼搏的精神,让我感受到了自己的成长和进步,也让我明白,只有努力付出,才能收获成功的果实。
说到“友谊”,那可是高中生活中最温暖的一抹色彩。
高中的朋友就像一群志同道合的战友,我们一起在学习的战场上并肩作战,也一起在课余时间分享着欢笑和泪水。
我们会因为一道数学题争得面红耳赤,也会在体育课上互相追逐打闹。
课间休息时,几个脑袋凑在一起,讨论着最近的八卦新闻或者是新出的小说。
有一次我生病请假了好几天,回到学校后,朋友们纷纷围过来,关切地问我身体怎么样,还主动把笔记借给我抄,帮我补习落下的功课。
那些一起度过的日子,无论是在教室里的欢声笑语,还是在操场上的肆意奔跑,都成了我高中生活中最珍贵的回忆。
我们在彼此的陪伴下,度过了那些枯燥又充实的日子,这份友谊就像一杯香醇的美酒,越陈越香。
“压力”也是高中生活中不可忽视的存在。
这压力就像一座无形的大山,压得人喘不过气来。
每次考试成绩公布的时候,就像是一场审判,排名的升降直接影响着我们的心情。
家长们那充满期待的眼神,老师们苦口婆心的教导,都像是在不断地给我们施压。
我的高中生活关键词作文600字
我的高中生活关键词作文600字不知不觉中,我已成为一名高中生。
当第一次踏进高中教室的那一刻,一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了,留给我的只有回忆,回忆那些人,那些事,那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。
没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。
如花的校园,已物是人非,不禁生出不尽的感慨。
进入我的视线,我比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的画卷,让人猜不透,看不清,只能一步步脚踏实地走下去,认清方向,明确目的,不断反思自己曾经走过的路。
既然选择了高中,便义无返顾、风雨兼程。
高中是让我进入大学的阶梯,是我们走进社会的一道门槛,但前行的道路可能荆棘丛生,我们只要有风的精神,就能穿过这些荆棘和困难。
我的高中生活才刚刚开始,我不能它将发展的如何,但发展的方向和主动权掌握在我们手中。
实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。
我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来,显然,没有什么效果。
高中生活不同于初中生活,高中学习内容也不同于初中。
高中更注重自学,预习、复习、练习,均需要同学们主动来完成,老师的作用只是引导罢了,那种完全依赖于老师包打天下的学习念头已经如黄鹤一去不复返。
上了高中,似乎很多同学没有了初中时的积极主动,比如很少有人抢着回答问题。
现在,每天都觉得时间紧,加上作业有很多。
因此,我们更要安排好时间,有计划的完成学业,否则,忙到最后,只是竹篮打水一场空,什么也没有学到。
我们不能一味只会埋头苦干,而不思考,不总结,那么,只是做无用功。
高中生活就是那么短暂的三年,如果不能好好计划、不会好好珍惜,我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭,我门将像空袋子一样,难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。
读书虽苦,但就像咀嚼橄榄,是先苦后甜。
只要认真、踏实,相信我们一定回拥有一个灿烂的明天!同学们,让我们相约,三年的高中生活,扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。
有些欢喜,也有些失落!。
青春是高中校园生活的关键词的作文
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有关高中生活的作文提纲
有关高中生活的作文提纲高中生活,听起来好像是超级认真、超有压力的模样。
实际上?那就是一场无尽的笑料大放送。
说实话,进入高中之前,我也以为自己会过上“完美学霸”的生活,每天除了读书就是读书。
结果呢?哈哈,现实真是个大玩笑。
我记得刚开学的第一天,我穿着那身崭新的校服,走进校园时,还挺有点小得意的。
结果第一节课,我的桌子竟然不见了!这事儿有点儿尴尬了,我在教室里绕了好几圈,最后才发现它被班上的“桌子爱好者”李明搬到角落里去了。
李明看我一脸困惑,忍不住哈哈大笑:“哎,桌子不见了是吧?看来你得先跟我打个招呼才行!”然后,接下来的日子里,最让我捧腹的就是那种“意外惊喜”——比如说,有一天数学课上,老师让我们把几道难题解开,结果班上的王小雪居然在答案上画了一只特别搞笑的熊猫。
老师看了一眼,嘴角都忍不住抽搐了,整节课的气氛立刻变得轻松起来。
王小雪倒是一副无辜的样子,笑嘻嘻地说:“我觉得这样答案看起来更有趣!”除了课业上的趣事,班级活动也是笑料不断。
比如说,体育课的接力赛,咱们班的跑步选手张强本来跑得挺快的,结果在最后一棒的时候,他竟然跑着跑着就跑偏了,差点儿跑到邻班去了。
全班人都在边上尖叫,张强还一脸认真地说:“别担心,我只是提前体验了下‘迷失在异世界’的感觉!”当然,还有一次班级聚会,大家都带了自己做的小吃。
张芳做了她家传统的蛋糕,结果那个蛋糕实在太甜了,吃了一口就觉得嘴里像是撒了几斤糖一样。
大家一边吃一边互相调侃:“这蛋糕真是‘甜蜜的灾难’啊!”这些趣事让我觉得,高中生活真的不是只有课本和考试,它还有一堆让人捧腹的笑料和意外的欢乐。
每次回忆这些经历,我都忍不住笑出声来。
所以,如果你也即将步入高中,不要担心那些“学习压力”什么的,放松点儿,带着笑容去迎接你的高中生活。
相信我,你会发现这段时间会充满各种意想不到的搞笑和惊喜。
到时候,你也会有自己的“小故事”,成了大家茶余饭后的谈资。
总的来说,高中生活虽然有时候让人感觉像是在经历一场“幽默大考”,但这其中的快乐和笑声,绝对是你最珍贵的记忆。
作文高中生活的提纲
作文高中生活的提纲
《高中生活那些事儿》
高中生活呀,那可真是有好多说道。
记得有一次,上数学课的时候,我正犯困呢,迷迷糊糊就感觉自己好像到了另一个世界。
突然老师喊我回答问题,我一个激灵站起来,啥都不知道呀,只能瞎扯一通,结果全班同学哈哈大笑,我这脸一下子就红到脖子根啦,老师也是哭笑不得。
当时我真恨不得找个地缝钻进去呀,这窘样太难忘了。
在高中,每天都有做不完的作业,考不完的试。
早上天还没亮就挣扎着起床,跑到教室就开始早读,那场面,跟菜市场似的,叽叽喳喳。
下了课大家也是抓紧时间补觉或者赶着做没做完的作业。
有时候为了能早点去食堂吃上爱吃的菜,一下课就撒丫子狂奔,那速度,绝对能参加奥运会短跑了。
晚上回到宿舍还得继续奋斗,挑灯夜战。
高中生活虽然忙碌辛苦,但也有很多欢乐和感动呀。
我们一起为了考试拼搏,一起参加各种活动,互相鼓励和帮助。
现在想想,那段时光虽然累但真的很美好呀。
高中生活就是这样啦,有苦有甜,充满着各种滋味,真的让人回味无穷呀。
以上作文仅供参考,你可以根据自己的实际经历进行修改和调整。
希望能帮到你!。
作文高中生活的提纲
作文高中生活的提纲
《高中生活那些事儿》
高中生活啊,那可真是有太多回忆啦!
每天早上都是被那刺耳的闹钟给硬生生拽起来,眼睛都睁不开呢,就迷迷糊糊洗漱,然后踩着点往教室赶。
一进教室,那场面,大家都在争分夺秒地早读呢,书声琅琅的。
记得有一次上数学课,数学老师在上面讲得激情澎湃,我呢,前一天晚上没睡好,眼皮直打架。
我就偷偷撑着头,一会儿眼睛就闭上了。
正梦到我在吃好吃的呢,突然感觉有人在旁边盯着我,一睁眼,妈呀,数学老师正站在我旁边呢,那眼神,感觉能把我看穿,吓得我一哆嗦,赶紧端正坐好。
同学们都憋着笑,哎呀,太尴尬了,从那以后我上课可不敢再犯困啦。
中午吃饭那简直就是一场“战斗”呀,大家都以百米冲刺的速度冲向食堂,就为了能早点吃上饭,不然去晚了可就没啥好菜了。
下午的课有时候真难熬呀,特别是夏天,困得不行。
就盼着下课铃声赶紧响,好出去透透气。
晚上回到宿舍,大家也不消停,各种聊天打闹,还得抓紧时间洗漱,不然宿管阿姨又该催啦。
等躺在床上,回想一天的生活,虽然有累有困,但也有好多欢乐呀。
这就是我的高中生活,有欢笑有泪水,有奋斗有迷茫,但都是我最珍贵的回忆呀!等以后再想起,肯定还是会觉得特别有意思呢。
哎呀,高中生活,我会一直记得你的!。
高中材料作文
高中材料作文
高中生活是每个人人生中重要的阶段,而材料作文作为高中语文考试中的一种常见题型,对于学生来说具有重要的意义。
材料作文旨在考查学生的综合运用语言能力和逻辑思维能力,要求学生在短时间内对所给材料进行理解和分析,并结合自己的观点进行表达。
下面就来谈谈高中材料作文的写作技巧和注意事项。
首先,做好材料的理解和分析是写好材料作文的关键。
在考试中,学生通常会面对一篇文章或者一段文字材料,这些材料可能是一篇文章的开头部分、一则新闻报道、一段对话等。
学生在阅读材料时要注意抓住材料的主题和要点,理清材料的逻辑结构和脉络,确保对材料的理解准确深入。
只有深刻理解了材料,才能在接下来的写作中准确把握材料的要点,避免偏离主题。
其次,要善于归纳总结材料的内容,抓住材料的核心观点。
在材料作文中,学生需要对所给材料进行概括和总结,提炼出材料的主旨和重点,找出材料中的论点和论据。
只有抓住了材料的核心内容,才能在写作中有的放矢,避免在文章中出现跑题和离题的情况。
最后,在写作过程中要注意言之有物,言简意赅。
高中材料作文的篇幅通常较短,要求学生在有限的空间内对材料进行分析和阐述。
因此,学生在写作时要注意用词精准,句式简练,条理清晰,避免啰嗦和冗长。
同时,要注意遣词造句,注意语法和标点的使用,力求表达准确流畅。
总之,高中材料作文是考查学生语文综合能力的一种重要方式,写好材料作文需要学生在平时多加练习,提高对材料的理解和分析能力,善于归纳总结材料的内容,同时要注意言之有物,言简意赅。
相信只要同学们在平时多加练习,不断提高自己的写作水平,一定能在考试中取得优异的成绩。
高中材料作文
高中材料作文
高中生活是每个人人生中最重要的阶段之一,这个阶段不仅是知识学习的关键
时期,也是性格塑造和人生观价值观形成的重要阶段。
在这个阶段,材料作文是高中生常常要面对的一种写作形式,它要求我们根据所给的材料,进行分析、归纳、概括,进而进行合理的推理和论证。
那么,如何写好一篇高中材料作文呢?
首先,我们要对所给的材料进行仔细的阅读和理解。
只有深刻理解了材料的内容,我们才能准确把握文章的立意和主题。
在阅读材料的过程中,我们要注重抓住关键信息,理清材料之间的逻辑关系,找出其中的规律和特点。
只有做到这一点,我们才能在文章中准确地引用和运用这些材料,做到言之有据,有力地支撑自己的观点和论证。
其次,我们要善于总结和归纳。
在写作过程中,我们要对所给的材料进行分析
和概括,找出其中的共性和规律性,形成自己的观点和论证。
我们要善于归纳总结,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,做到有条理地组织文章结构,使文章的逻辑性更强,表达更为清晰。
最后,我们要注重语言表达和逻辑推理。
在写作过程中,我们要注意语言的准
确性和生动性,尽量用简洁明了的语言表达自己的观点和论证。
同时,我们要注重逻辑推理,做到思路清晰,论证有力,避免逻辑混乱和表达不清的情况。
综上所述,高中材料作文是一种需要我们对所给材料进行深入分析和归纳的写
作形式,要求我们在语言表达和逻辑推理上都要做到精准、清晰。
只有不断地提高自己的写作水平,才能在高中材料作文中取得更好的成绩。
希望同学们能够认真对待高中材料作文,不断提升自己的写作能力,取得更好的成绩。
高中材料作文怎么写
高中材料作文怎么写高中生活是一个忙碌而又充实的阶段,作文作为语文学习的重要组成部分,对于学生来说十分重要。
而材料作文作为高考必考题型之一,更是需要我们掌握一定的写作技巧和方法。
那么,高中材料作文怎么写呢?接下来,我将从几个方面为大家详细介绍。
首先,我们需要认真审题,理清材料内容。
审题是写好一篇材料作文的基础,只有准确理解材料内容,才能有的放矢地展开作文的写作。
在审题的同时,我们还要善于归纳材料的主旨和要点,这样才能在文章中有的放矢地进行论述。
其次,我们需要合理安排文章结构,突出重点。
在写作过程中,我们可以采取“总-分-总”的结构,即先总起材料的主旨,然后逐一分析材料的要点,最后再总结全文,突出重点。
这样的结构能够使文章层次分明,逻辑清晰。
接着,我们需要灵活运用丰富的词汇和句式。
在写作中,我们要尽量避免使用大量的“老套”词汇和句式,而是应该灵活运用各种生动形象的词语和多样的句式结构,这样能够使文章更加丰富多彩,更具有吸引力。
此外,我们还需要注重细节的处理,注意语言的规范。
在写作中,我们要注重细节的处理,尽量避免语言的模糊不清和表达不准确。
同时,我们还要注意语言的规范,避免出现错别字和语法错误,这样才能使文章更加通顺流畅。
最后,我们需要多加练习,不断积累经验。
写作是一个需要不断练习的过程,只有多加练习,不断积累经验,才能在写作中游刃有余。
因此,我们要多读多写,多积累一些优秀的作文范文,从中学习借鉴,不断提高自己的写作水平。
总之,高中材料作文的写作并不是一件难事,只要我们认真对待,掌握好一些写作技巧和方法,相信我们一定能够写出优秀的作文。
希望以上几点小建议能够帮助到大家,祝愿大家在高中材料作文写作中取得好成绩!。
(高中作文)高中关键词
高中关键词高中,听起来是一个很高大上的名词,但高中生活却没有如此地高大上。
高中生活,有欢笑,也有哭泣;有成功,也有失败,这些情感的变化让我们对高中生活有了深刻的了解,构成了我们的高中关键词。
理想,是初心,每个人怀揣着它走进高中的大门。
高中生活是一个初中生很向往的生活,高中校园是临近中考的学生十分憧憬的地方。
因为高中是梦的起点,我们每个人的梦想将会由此起航,未来的道路是否通畅,取决于我们高中三年的努力程度。
可能之前作为初中生的我们对我们的未来的道路赶到十分的迷茫,那是的我们还带着童年人的稚气,所以我们还没有确立自己的理想。
但进入高中大门的我们已不再是在父母的怀抱里撒娇的小孩子,我们要有担当,要在这三年高中生活中努力奋斗,为我们未来的美好生活奠定坚固的基础。
而理想就是我们的目标,我们要为之努力奋斗。
梦,是用来追的,我们要用三年的光阴做一个真真正正的追梦者。
挫败感,是对高中生活的不适应,让曾经的骄傲都化为灰烬。
我们怀着自己的理想,精神激昂地走进高中校园,想要在这片土地大展身手。
可事实却是很残酷的,每个人对新环境的适应能力都不一样,进入高中校园的我们,对这个陌生的环境充满着未知和好奇。
但是好奇心会慢慢淡下来,但自己的心里又可能会对这个陌生的环境充满排斥意志力,是坚持和努力,经过高中生活的磨练使之加强。
在高中生活中,有欢声笑语,也有失败悲伤,也就是这些情感的变化构成了我们丰富多彩的高中生活。
刚进入校园的我们,是新生,对于这个环境充满着未知和好奇,但逐渐取而代之的是繁重的高中生活,这时的我们会承担着很大的压力。
由于对新学校和新老师的不适应,我们会出现成绩下滑的现象,这时的我们会产生一种挫败感。
但是,我们不能忘记自己的理想,由于理想的存在,我们不会被这些困难所打败,我们会在理想的驱动下更加努力奋斗,采取任何可行的措施去解决问题,克服困难,在我们奋斗的过程中,需要坚持和努力,我们的意志力就会得到锻炼,得到加强。
高考语文 15个关键词塑造孩子美好人生作文素材
15个关键词塑造孩子美好人生1、节俭:绳锯木断,水滴石穿,靠的都是恒心与持久。
节俭更是如此,一日一钱,千日千钱,节俭是累积财富的最直接有效的途径之一。
应该把这个词用行为做给孩子看,用耐心讲给孩子听。
也许这对他一生都有意义。
2、健康:如果没有一个健康的身体,很多生活梦想都只能是梦想。
健康的身体,健康向上的思想会让人的生命处于最正确状态。
身为父母要首先在生活细节中培养和发扬健康的观念,给孩子养成科学、健康的生活习惯,这回影响他的一生。
3、现代:生活和工作理念的现代化、时尚化、个性化会让你总是处在社会和生活变化的前沿,使你总是保持一种现代、向上的心态。
孩子在这种氛围理成长,会有助于他很快适应瞬息万变的环境,从而减少不必要的挫折。
4、友爱:一个家庭也该十分重视团队精神的培养,始终强化“家〞的概念。
在这种氛围里会让家庭每一成员学会互相关心,团结友爱,这或许也是家庭幸福的重要因素之一。
经营生意、经营人生都应如此。
5、上进:不进那么退。
作为父母首先要上进,从心态上,从行动上。
我们要适时的告诉孩子:原地踏步即是后退。
6、危机感:这是让人上进的动力之源。
在没有竞争对手的时候我们要把自己设置为“假想敌〞,使自身处于危机状态,这会让一个人永远理智、冷静。
但我们没必要因此剥夺孩子玩皮好动的天性!7、思考:正确的思考方式,准确的思考方向会让一个人少走弯路,保持迅速的、良性的发展。
对正在成长的孩子而言,这种正确、准确的思考能力来自父母、老师和社会媒介的正确引导和教育。
8、敬业:一份值得你从事的工作是值得你尊重的,所以身为父母首先要尊重自己的工作,如果你认为自己正在从事的工作激发不起你的热情,你最好还是换一份值得你去做的工作,这对你和孩子的发展来说都有益处。
当然,你尊重了自己的工作,工作本身才会带给你回报。
9、感激:你给生活种下什么样的种子,你将收获什么样的花朵。
父母首先要对生活怀一份感激之情,感谢生活本身的美好,感谢那些给你帮助的人和那些需要你帮助的人,并将这些言传身教给自己的孩子或别人的孩子。
中考作文关键词作文(高中高三1000字).doc
中考作文关键词作文(高中高三1000字)为了防止这个问题,考生在写作前必须仔细检查这个问题,看作文要求。
以下九个关键词和解释建议考生仔细阅读。
如果他们理解得好,他们不仅可以防止作文偏离主题,还可以应用于各种作文问题。
关键词之一:责任我们喜欢说一个人应该有责任和责任,但是什么是责任呢?责任是一个人必须明白什么是自己的责任和义务。
同时,我们也需要了解自己的生活,要对什么事情负责,谁负责。
例如,我们对自己的工作负责,这是职场专业人士的最低标准。
我们对我们的亲戚负责,因为我们必须心存感激。
与此同时,我们也应该理解责任和成功之间的关系,通常一个人承担的责任越多,他得到的回报就越高,他自己就能实现得越多。
关键词二:勇气坦率地说,什么是勇气,是我们选择面对逆境的态度。
当一切顺利时,不需要勇气。
但是生活不可能每天万里无云,风和日丽。
遭遇挫折实际上是生活中的一种必然。
当面对挫折和磨难时,我们应该如何面对它们,才能真正体现勇气的价值。
关键词三:爱人人都有的爱是人类最真实的情感。
最原始的爱的驱动力来自人类最真实的同情心。
每个人似乎都有同情弱者和热爱弱者的天性。
然而,爱和人类的欲望有时是不可调和的矛盾。
欲望也是人的本性,它伴随着占有而存在。
当然,自私的欲望并不一定是坏事。
人类有自私的欲望,但必须有一定的界限。
儒家文化解释了一个基本真理,那就是“君子爱财,善用财”根据目前的理解,我们应该在公平合理的基础上获得财富。
只要有道德和正义,人类的爱就不会消失。
然而,那些不为实现自己的自私欲望而不择手段的人,往往会在人性的角落里抛弃他们的爱,忽视她的存在。
关键词四:感恩感恩,最直接的解释,通常可以理解为我们对他人情感的一种回报。
然而,人们生活在这个世界上,他们的情感贡献是显而易见的,我们可以直接感受到。
还有一些看不见的东西可能感觉不到。
比如,亲情,大多数孩子都能感受到父母对孩子的爱。
然而,我们可能经常对大自然赐予我们的礼物视而不见。
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材料作文“高中生活关键词”导写
作者:倪丽彬
来源:《作文与考试·高中版》 2019年第4期
【文题】阅读下面的文字,根据要求作文。
近期有一项对中学生的调查,他们较为关注的“高中生活关键词”有:理解、敬畏、转变、平衡、独立、超越。
以上材料中哪两个关键词最能概括你的高中生活?请结合自己的思考和感悟,写一篇文章。
【写作指导】
首先要注意,我们需要在这一组六个“高中生活关键词”中选择“两个关键词”,至于选
择哪两个,看个人的意愿。
其次,选择的两个关键词要形成有机的关联,比如选择“独立”与“超越”,高中生要学会独立,独立生活,独立思考,超越过去的自己;选择“转变”与“超越”,思想认识上发生转变,学习态度、学习方法上发生转变,就会超越过去的自己,思想成熟,学习进步;选择“理解”与“转变”,理解了某些人某些事,思想上就会发生转变。
等等。
不论选择哪两个关键词,它们之间都要形成合理的关联,并且需要紧密联系高中生活,在“高中生活”这个框架下抒写。
至于文体,可以选择议论文,把两个关键词串联起来,构成中
心论点;也可以写记叙文,把两个关键词的有机关联作为文章的主题,写人叙事中予以表现。
特别提醒,若是选择议论文,论据方面也可以选择“非高中生”的事例,但是一定要注意
把论述的重点放在自己的“高中生活”上,不然就偏离了题意。
【例文】
独立乃超越之母
□河北秦皇岛抚宁一中马越
每个人都是独行者,没有人能陪伴你一生,高中生活更是如此。
你在风雪中行进,纵然有
人为你送来炭火,也只是温暖你的一段路程,你的前进最终依靠的,还是自己的双脚。
所以,
我认为,高中生活重要的是学会独立,独立了而后实现超越。
所谓独立,包括两个方面,独立生活,独立思考,这二者缺一不可。
独立生活,说的是个人生活的自理能力,也就是学会照顾自己。
从呱呱坠地、目不识丁到
蹒跚学步、牙牙学语,再到如今我们已经成长为朝气蓬勃的少年,洗衣做饭做家务,已经是我
们必不可少的技能,但还是有很多人不愿意去做,或者说不会做,我们必须要明白独立生活的
重要性,它是我们步入成人行列必不可少的能力。
我们总能看见这样的新闻,某名校大学生,
因生活无法自理,拒绝住在学生宿舍,而在校外租房与母亲同住,一个成年人,只会学习连生
活都无法自理,实在无法令人认同。
独立思考,说的是在学习上要学会思考。
“学而不思则罔,思而不学则殆”,可见学习与
思考同根而生,不可分离。
对我们高中生来说,更是如此,学习不应再浮于表面,背背写写,
而是要注重更深层次的思考,我们不能再只着眼于结论,而要去思考为什么。
学会独立思考,
才能在学习的高塔上更上一层楼。
我们独立生活,独立思考,最终的目的和结果都是超越,而超越又包括超越别人和超越自己。
每个人人生的不同阶段都有着不同的对手,这些对手,其实正是激励我们不断前行的动力。
高中生活是一场马拉松比赛,谁能坚持不懈地前进,谁就能超越对手,成为最后的赢家。
超越
自我就是今天的自己永远比昨天的自己更强,日积月累的进步就是一天天地超越过去的自己。
当你因为独立思考而成绩进步时,你就超越了别人;当你因为独立生活而获得了一些新技
能的时候,你就超越了自己。
独立是一种态度,更意味着行动,我们之所以说“独立乃超越之母”,原因在于如果你成为一个真正独立的人,那你在追求独立的道路上,每天都会实现超越。
所以,让我们在前行之路上,学会独立,实现超越,让我们高中生活更加熠熠生辉吧!
评点:文章紧扣作文命题材料进行立意,选取了“独立”“超越”两个关键词表达自己对
高中生活的理解,“独立乃超越之母”这个标题,运用了比喻的修辞方法,把两个关键词有机
地组合在一起,形象地表现了二者之间的关系。
文章的结构非常严谨,首尾两部分围绕“独立”与“超越”的关系进行阐释与总结,主体部分先从“独立生活”与“独立思考”两个方面展开
论述,再以“我们独立生活,独立思考,其实最终的目的和结果都是超越而超越又包括超越别
人和超越自己”自然过渡到“超越”这一关键词,并从“超越别人”和“超越自己”两个方面
展开论述。