“讲法治、防渗透、促团结”第一阶段学习计划
小学学科渗透法制教育计划书
小学学科渗透法制教育计划书一、目的随着我国法治建设的不断深入,人民群众对法制的认识和要求也越来越高。
小学作为基础教育的起点,是实现法治社会的基础,也是培养学生法制观念、增强法治素养的重要时期。
因此,本计划旨在通过课程设计和教学实践,促进小学学科渗透法制教育,培养学生守法意识和法治素养。
二、目标通过小学学科渗透法制教育的实施,使学生:1.认识基本法律制度,了解基本法律的宣传和实施方式。
2.理解法律对人们的生活和社会的影响,培养有法律意识、有法律观念的公民。
3.了解法律的规范、作用和制定程序,掌握基本法律知识,防止违法行为。
4.了解法律的权威性和约束力,理解法律的公正性和不可侵犯性。
5.倡导公平、公正、公开的选举制度,培养拥护和参与法治的意识。
三、计划1.课程设计在语文、数学、科学、体育等学科中,引入法制教育元素,增加相关案例教学和法律研究。
例如,在语文课堂中,增加有关法律文献、经典案例等学习;在数学课堂中,增加纳税计算、房屋面积计算等法律应用;在体育课堂中,强调比赛公正、不作弊等法律规范。
2.课程实践将课程与社会实践结合,注重法制教育的引导和实践。
例如,在小学生活中,通过校规校纪等形式开展法制教育,与学生生活紧密结合。
在学校或社区展开模拟法庭、法律知识竞赛等活动,增加学生对法律的认知和理解,培养法律素养。
3.家长教育在家长会、家长互动等环节中,加强家长法制教育,培养家庭教育的法治意识,让家长知道自己的责任和义务。
同时,鼓励家长监督孩子的学习、生活行为,培养孩子的守法意识和社会责任感。
四、评价通过对小学学科渗透法制教育方案的实施,可以通过教学观察、家长反馈等方式进行评价。
具体包括:1.学生的基本法律知识储备情况,如常识、维权及维权途径等。
2.学生的守法观念和法治素养,如法律和行为的合法性、合规性等。
3.学生的法学思维水平,如用法律的思维方式解决社会问题等。
4.校园法制建设成效,如法制教育载体完善与法制意识增强等。
2023年学科教学中渗透法制教育计划模板
2023年学科教学中渗透法制教育计划模板引言:在当今社会,法制教育的重要性不言而喻。
随着信息技术、全球化进程的加快,年轻一代需要具备良好的法制意识,作为未来社会的建设者和参与者。
因此,将法制教育渗透到学科教学中,使之成为学生学科学习的一部分,将有助于培养学生遵守法律、正义意识和维护社会秩序的能力,进一步提高学生的法制素质。
一、制定法制教育渗透目标1. 提高学生的法律意识和法制观念。
2. 培养学生的合法行为和遵纪守法的习惯。
3. 提高学生的法律知识和法律素养。
4. 增强学生的法律思维和法律能力。
5. 培养学生的公民意识和社会责任感。
二、打造法制课程的重要性1. 法制课程旨在使学生具备正确的法制观念和法治意识,增强学生的法律意识和遵法意识。
2. 法制课程可以把法律知识与学科知识结合起来,提高学生综合素质。
3. 法制课程可以培养学生的法律思维和法律能力,促进学生的创新精神和社会责任感。
三、法制教育渗透的具体措施1. 教师自身的法制素养提高- 教师要积极学习法律知识,了解最新的法律法规和政策文件,提高自己的法制素养。
- 教师要关注和学习相关法律案例和典型案例,结合学科教学内容进行案例分析和讨论。
- 教师要通过参加法律培训、研讨会等活动,提高自己的法律专业知识和教学能力。
- 教师要加强法律宣传和普及工作,组织学生参观法庭、法治教育基地等活动,让学生感受法律的权威和公正。
2. 学科教学中的法制教育内容设置- 在学科教学过程中,将相关的法律知识和法律原则融入到教学内容中,引导学生学习和理解。
- 在学科教学中设置案例分析、讨论等环节,让学生运用法律知识和思维方式解决实际问题。
- 引导学生了解和关注社会热点问题和法律事件,通过学科教育培养学生的公民意识和社会责任感。
3. 组织法制教育相关活动- 组织学生参加法制知识竞赛、展览等活动,提高学生的法律知识和法制意识。
- 组织学生参观法庭、公安局、法治教育基地等地,让学生亲身感受法律的权威和公正。
讲法治、防渗透、促团结活动班主任及团员宣讲课件
团结精神的培育和弘扬
班主任可以引导班级成员树立正确的价值观和人生观,培养他 们的集体荣誉感和团结精神。同时,可以通过表彰和奖励优秀 团队和个人,弘扬团结精神,激励班级成员为班级荣誉而努力。
班主任与团员的职责
04
与使命
班主任的角色定位和职责
引领班级方向
班主任作为班级的核心,需为班级制定明确的发 展目标,引领班级学生朝着共同的方向努力。
社会宣传
通过媒体和社会宣传活动,普 及法律知识,提高全社会的法
治意识和素养。
防止渗透
02
渗透的概念和危害
渗透的概念
渗透是指通过某种方式将某种事物或 思想引入到另一个领域或组织中,以 达到某种目的的行为。
渗透的危害
渗透行为可能导致国家安全、社会稳 定和人民利益受到威胁,甚至引发政 治危机和社会动荡。
培养青少年的法治观念
帮助青少年树立正确的法治观念,自 觉维护法律的权威和尊严。
法治教育的方法和途径
课堂教育
通过课堂教学,系统地向学生 传授法律知识,培养他们的法
律意识和素养。
实践活动
组织学生参与法治实践活动, 如模拟法庭、法律知识竞赛等 ,提高他们的法律实践能力。
家庭教育
家长应加强对孩子的法治教育 ,引导孩子树立正确的法治观 念和行为习惯。
讲法治、防渗透、促团 结活动班主任及团员宣 讲课件
目录
• 法治教育 • 防止渗透 • 促进团结 • 班主任与团员的职责与使命 • 宣讲活动的组精神是现代社会的基本精神
01
法治精神是构建和谐社会的基石,是维护社会稳定和发展的重
要保障。
培养公民的法治意识
02
制定改进方案
根据总结的经验教训,制定相应的改进方案,优化宣讲活动的策划和 实施过程。
普法依法治理学习计划
普法依法治理学习计划一、学习目标1. 深刻理解法治国家的重要性,认识到法治对于国家的稳定和发展的作用;2. 掌握宪法和法律的基本知识,具备依法维护自身权益的意识和能力;3. 加强对普法工作的认识,积极参与普法宣传和教育活动,推动法治意识的普及和提高。
二、学习内容1. 宪法基础知识了解宪法的概念、内容、性质、地位和作用,深入理解宪法对国家和人民的重要意义;学习宪法的基本原则,掌握宪法对公民权利和义务的保障;了解宪法的修改程序和原则,认识到宪法的不可侵犯性和变革性。
2. 法律基础知识学习我国主要的法律法规,如刑法、民法、行政法等,了解其基本原则和主要内容;掌握公民的基本权利和义务,了解在不同情况下应当如何维护自己的权益;了解我国的司法体系和法律的适用原则,认识到法律对于社会的规范和约束作用。
3. 普法工作知识学习普法工作的基本概念和内容,了解普法的意义和重要性;掌握普法教育的基本方法和途径,了解普法工作的发展现状和趋势;参与普法宣传和教育活动,加强普法意识,促进法治意识的普及和提高。
三、学习过程1. 自主学习阅读相关书籍和资料,了解宪法和法律的基本知识;关注法律法规的宣传和解读,了解最新的法律动态;参与法律研讨会和讲座,深入了解法律实践和应用。
2. 参与普法活动积极参与社区、学校、企业等地方的普法活动;推动普法宣传和教育工作,宣传法治理念和法律知识;通过自己的行动,促进法治意识的普及和提高。
3. 提高自身素养注重个人品行和修养的提高,树立法治观念和法治信仰;争做遵纪守法的模范,自觉维护法律尊严和尊重司法权威;增强法律意识和法治观念,自觉遵守法律法规,做到知法、守法、用法、信法。
四、学习效果1. 认识到法治对于国家的发展和社会的稳定的重要性,树立法治意识和法治观念;2. 掌握宪法和法律的基本知识,能够依法维护自身权益和公民权利;3. 积极参与普法宣传和教育活动,推动法治意识的普及和提高;4. 增强自我修养和素质提升,树立遵纪守法的信仰和观念,做到知法守法、用法信法。
渗透法制教育工作计划(精选6篇)
渗透法制教育工作计划(精选6篇)渗透法制教育工作计划(精选6篇)时间是箭,去来迅疾,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,不妨坐下来好好写写工作计划吧。
估计许多人是想得很多,但不会写,下面是小编为大家收集的渗透法制教育工作计划(精选6篇),希望能够帮助到大家。
渗透法制教育工作计划1现今青少年犯罪率日渐突出,青少年犯罪已成为人们关注的热点问题之一。
增强青少年的法制意识,让他们知法、懂法、守法,不仅是当前普法的需要,也是衡量一个国家法制建设民主化、科学化的重要标尺。
对青少年进行法制教育,就是要抓住校园这个主阵地,把法制知识有机地渗透到各科的教学之中去。
语文教学在法制教育这方面有着独特的优势。
因此,我们语文教师可以凭借语文学科的特点,通过文本教学、口语教学、作文教学和专题教学等途径对青少年学生适时进行有效的法制教育。
根据我校在教学中渗透法制教育的工作计划,特制定本计划。
一、在文本教学中渗透法制教育教材中的课文,是学生最熟悉的文字材料,也是文本教学的重要环节。
适时挖掘课文中蕴含的法制因素,可以直接促进学生树立正确的法制观念。
在苏教版语文教材中类似的如《中国石拱桥》(可以渗透文物保护的法律知识)等文章。
我们要善于结合实际,既要深刻挖掘法制教育内容,又要巧妙设计渗透。
不可生硬说教。
力求让学生在潜移默化中收到法制教育。
课外的文本阅读。
《语文课程标准》指出:“课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分,应根据不同学生的具体情况,适时推荐一些有品味,难易程度适当的课外书籍”。
可见,课外阅读是初中语文教学的重要组成部分。
初中生学习语文离不开课外阅读。
通过课外阅读,学生还可以间接地向社会、向自然、向生活、向实践学习。
因此,我们的语文教师可以根据班级学生的实际情况,有针对性地推荐一些含有法律知识的阅读文本。
这样,不仅可以提升学生的阅读能力,还可以强化学生的法律意识。
二、在口语教学中渗透法制教育口语教学是语文教学重要的组成部分。
学科渗透法制教育工作计划模板2篇
学科渗透法制教育工作计划模板学科渗透法制教育工作计划模板精选2篇(一)学科渗透法制教育工作计划模板一、目标和任务1. 目标:通过学科渗透法制教育,提高学生的法律意识和法治素养,培养他们遵守法律、尊重法律、依法行事的习惯和能力。
2. 任务:- 开展学科渗透法制教育活动,将法制教育与各学科知识相结合,提高学生的法治意识。
- 培养学生的法律思维能力和法律分析能力,提高学生的法律素养。
- 加强学科师资队伍建设,提高教师的法制教育水平。
- 建立有效的法制教育评估和反馈机制,持续改进法制教育工作。
二、具体措施1. 教育活动策划- 制定学科渗透法制教育活动计划,明确教育内容和形式。
- 确定合适的教材、教具和案例,以及相关的学习资源。
- 设计多样化的教学活动,例如法律研讨会、模拟法庭、法律角色扮演等。
2. 教材和教具准备- 提供相关教材和教具,包括法律法规、案例分析、法律文书等。
- 定期更新教材和教具,确保内容与时俱进。
3. 教师培训和指导- 组织教师参加法治教育培训,提高法制教育的专业水平。
- 定期举办教师研讨会,分享教学经验和教学资源。
- 分配专业导师,提供教学指导和反馈意见。
4. 学生评估和反馈- 设立学生评估机制,定期评估学生的法制教育成果。
- 建立学生反馈渠道,听取学生的建议和意见。
- 根据评估结果和反馈意见,及时调整教学策略和教学内容。
三、时间安排1. 开展学科渗透法制教育活动的具体时间安排,并明确每个活动的时间节点。
2. 设立教师培训和研讨会的时间,确保教师有足够的时间参加培训和研讨会。
3. 确定学生评估和反馈的时间,保证及时收集和分析评估结果和反馈意见。
四、预算安排根据具体工作内容和需求,制定详细的预算计划,包括教材和教具的购置费用、教师培训的费用以及其他相关费用。
五、工作效果评估定期对学科渗透法制教育工作的效果进行评估,包括学生的学习成果、学生的法治意识提高情况、教师的教学水平等方面。
根据评估结果,及时调整工作计划和教育活动,不断提高教育工作的质量和效果。
二一班讲法制_防渗透_促团结班会教案
二一班讲法制_防渗透_促团结班会教案讲法制,防渗透,促团结主题班会教案乌鲁木齐市第十小学六年级三班20XX年4月17日班会类型:主题班会时间:20XX年4月17日班会地点:六年级三班教室班会目的:1.给学生讲解“讲法制,防渗透,促团结”的主要内容。
2.进行安全教育班会过程:主要内容:1.讲法制:违法――指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,犯罪――指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
要在实际生活中多多关心集体、帮助同学并起到模范带头作用。
还必须要有乐观的生活态度、拼搏不息的奋斗精神,用自己的双手去创造未来。
人生不如意的事情十之八九,无论遇到什么样的困难都要坚定信念,相信自己,,用自己的双手去改变自己的生活状态,以实际行动去改变自己。
树立正确的金钱观。
不要盲目崇尚拜金主义,要明确自己人生的意义在于为国家、为人民更多的贡献自己的力量,而不是过分追求荣华富贵,迷失自己的本心。
还要有要有责任意识。
不管是在家庭、在学校、还是在社会中,我们每个人都要担负起自己应该承担的责任。
在家中,孝敬自己的父母;学习上,好好努力,不弄虚作假,用实际行动,为实现“中国梦”贡献自己的力量。
2.防渗透:预防敌对势力的破坏思想的渗透.1、牢固树立维护稳定人人有责的思想,自觉贯彻执行有关维护社会稳定的各项决策部署。
2、始终保持清醒的头脑,在大是大非面前坚定立场、旗帜鲜明、认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇。
3、严格规范自己的言行,做到不利于民族团结的话不说,不利于民族团结的事不做,自觉做民族团结的表率。
4、严格遵守《小学生守则》,做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。
5、严格贯彻落实教育与宗教相分离的原则,自觉做到不信教、不封斋、不穿戴宗教服饰、不参加宗教活动、不传播宗教思想。
6、坚决抵制宗教和宗教极端思想渗透,自觉做到不听、不看、不传、不信、不存储网络、微信等新兴媒体上传播的暴恐音视频、宗教极端思想及其他不良信息。
法治大讲堂学习计划
法治大讲堂学习计划一、学习目标1.全面系统地了解和掌握法治的基本概念、原理和内涵;2.深入理解法治的重要意义和作用,认识法治对于国家、社会和个人的重要意义;3.熟悉我国的法律体系和法治建设的基本进程,了解我国法治建设的现状和问题;4.理解法治思维和法治精神,努力培养法治意识,提高法治素质,推动法治建设;5.掌握一定的法律知识,提高自我保护意识和能力,增强法律观念和法律意识。
二、学习内容1.法治基本概念与原理了解法治的基本内涵和意义,掌握法治的根本原则和基本精神,了解法治的基本要素和基本内容。
2.法治的重要性与作用深入理解法治对国家、社会和个人的重要意义和作用,理解法治与和谐社会、民主政治、经济发展、社会进步的关系。
3.法律体系与法治建设熟悉我国的法律体系和法治建设的基本进程,了解我国法治建设的现状和存在的问题,掌握法治建设的主要任务和发展方向。
4.法治思维与法治精神了解法治思维和法治精神,掌握法治思维的基本内容和核心要义,提高法治素质和法治意识。
5.法律知识与法律意识了解一定的法律知识,包括宪法、行政法、刑法、民法、商法等基本法律知识,提高自我保护意识和权益保护能力,增强法律观念和法律意识。
三、学习方法1.听讲座、听法治大讲堂通过听讲座、听法治大讲堂等方式,全面了解和掌握法治的基本概念、原理和内涵,深入理解法治的重要意义和作用,熟悉我国的法律体系和法治建设的基本进程。
2.阅读相关书籍和资料通过阅读相关书籍和资料,深入学习法治的重要性和作用,了解法治思维和法治精神,熟悉我国法律体系和法治建设的基本进程,掌握一定的法律知识。
3.参与讨论和交流通过参与讨论和交流,加深对法治的理解和认识,提高法治素质和法治意识,培养法治思维和法治精神。
4.实地调研和体验通过实地调研和体验,了解法治建设的实际情况和存在的问题,深入掌握法治建设的具体任务和发展方向,增强对法治建设的亲身感受和认识。
四、学习计划1.学习时间:每周安排至少2次学习时间,每次2小时以上;2.学习内容:每次学习集中在某一具体内容,包括法治基本概念与原理、法治的重要性与作用、法律体系与法治建设、法治思维与法治精神,法律知识与法律意识等;3.学习方法:结合听讲座、阅读书籍和资料、参与讨论和交流、实地调研和体验等多种方式,全面系统地学习法治知识和相关内容;4.学习安排:每次学习前,先进行学习计划和学习目标的确定,然后按照学习内容和学习方法进行学习安排,学习结束后进行总结和反思,不断完善和调整学习计划。
法制渗透工作计划
法制渗透工作计划尊敬的领导:根据您的要求,我制定了以下法制渗透工作计划,希望能得到您的批准和指导。
一、工作目标:1. 深入了解现行法律法规,特别是与本单位工作相关的法律法规;2. 分析本单位存在的法律风险和隐患,并提出相应的改进和完善措施;3. 加强法律意识教育和培训,提高全员的法律素养。
二、工作内容:1. 调研收集:通过查阅相关法规、政策文件和案例资料,深入了解现行法律法规的基本内容和适用范围;2. 风险评估:针对本单位的工作实践,分析可能存在的法律风险和隐患,制定风险评估报告;3. 建议改进:根据风险评估报告的结果,提出相应的改进和完善措施,包括制定或修改相关制度、规章和标准,以确保本单位的工作符合法律法规的要求;4. 宣传教育:组织开展法律宣传教育活动,提高全员的法律意识和素养,加强法律法规的宣传和培训工作;5. 监督检查:建立法制渗透工作的监督机制,定期对各部门的法律遵守情况进行检查和评估,发现问题及时纠正。
三、工作时间安排:1. 第一阶段(调研收集):2019年10月至11月,调研相关法律法规,编制调研报告;2. 第二阶段(风险评估):2019年12月至2020年1月,分析法律风险和隐患,撰写风险评估报告;3. 第三阶段(建议改进):2020年2月至3月,制定改进和完善措施,并完成制度和规章的修订工作;4. 第四阶段(宣传教育):2020年4月,组织开展法律宣传教育活动,提高全员的法律意识;5. 第五阶段(监督检查):2020年5月至6月,建立监督机制,进行检查和评估。
四、工作保障:1. 建立专门的法制渗透工作小组,指导和推动工作的顺利进行;2. 及时组织和安排相关的培训和宣传活动,提高全员的参与度和认同感;3. 加强与法律部门和法律专家的沟通合作,及时解决遇到的法律问题和困难;4. 定期进行工作汇报和评估,及时调整工作方向和方法。
以上是我制定的法制渗透工作计划,请您审阅并指导,谢谢!。
法治教育专题学习计划
法治教育专题学习计划一、学习目标法治教育是培养学生树立正确的法治观念,提高法律意识和法治素养的重要途径。
通过法治教育的学习,学生可以理解法律的重要性,增强自我保护意识,规范自己的行为,遵纪守法,增强自我保护能力。
为了更好地推进法治教育工作,提高学生法治观念,我制定了以下专题学习计划。
二、学习内容1. 法治概念和法治思想了解法治的基本概念、内涵和特点,理解法治思想的历史渊源和现代发展。
2. 宪法和法律学习宪法和法律的基本知识,包括宪法的制定、修改和实施,法律的种类和体系。
3. 法治社会的构建探讨法治社会的基本特征和构建路径,分析法治社会对社会治理和国家建设的意义。
4. 司法制度和法律权利保障了解司法制度的基本框架和作用,学习法律权利的保障机制和途径。
5. 法治教育与实践了解法治教育的实践意义和方法,探讨如何开展法治教育工作,提高法治素养。
三、学习方法1. 理论学习通过阅读相关法律法规、宪法和法律教育相关案例,学习法治理论知识,掌握相关概念和原则。
2. 实践探究参与学校、社区或法律援助机构组织的法律实践活动,了解社会法治建设的现状和需求,提高实际操作能力。
3. 应用实践通过参与模拟法庭、法律辩论、法治知识竞赛等活动,巩固学习成果,提高法治素养。
四、学习任务1. 探究法治理论,增强法治素养阅读法律类经典著作,了解相关法律知识,提高法治素养。
2. 实践活动,增强法治意识参与法律实践活动,了解社会法治建设的现状和需求,提高实际操作能力。
3. 参与法治实践活动,提高法律意识通过参与模拟法庭、法律辩论、法治知识竞赛等活动,巩固学习成果,提高法治素养。
五、学习评估1. 考核评价学习期末进行综合学习考核,包括理论知识测试、实践技能考核以及综合评估,评定学生的学习成绩和综合素养。
2. 自我评估学生需定期进行法治素养自我评估,对照学习目标和实际学习情况进行自我评定,及时调整学习计划和方法。
3. 实践评估学生需参加学校、社区或法律援助机构组织的法律实践活动,并接受实践导师的评估。
法治宣传教育学习计划
法治宣传教育学习计划一、学习目标通过本次法治宣传教育学习计划,我将努力实现以下学习目标:1. 深入了解我国的法治体系和法律制度,包括宪法、民法、刑法、行政法等相关法律知识;2. 掌握法治宣传教育的重要意义和基本原则,认识法治对于国家和社会的重要性;3. 提高自身的法律意识和法治观念,增强法律修养和法律素养;4. 增强遵纪守法的意识,自觉遵守法律法规,不违法乱纪,不触法犯罪;5. 培养自己对法治宣传教育的责任感和使命感,积极参与法治宣传教育工作,为法治建设作出自己的贡献。
二、学习内容1. 法治体系和法律制度1.1 宪法及其意义1.2 民法、刑法、行政法等法律的基本内容和作用1.3 法治体系的构建和运行机制2. 法治宣传教育2.1 法治宣传的重要性和必要性2.2 法治宣传的基本原则和方法2.3 法治宣传的途径和形式3. 法律意识和法治观念3.1 法律意识的内涵和构建3.2 法治观念的培养和强化3.3 法律修养和法律素养的提升4. 遵纪守法和不违法乱纪4.1 遵纪守法的重要性和意义4.2 不违法乱纪的危害和后果4.3 守法意识和遵纪守法的实践5. 法治宣传教育工作5.1 法治宣传教育工作的内容和形式5.2 参与法治宣传教育工作的责任和义务5.3 法治宣传教育工作的具体实践和效果评估三、学习计划第一阶段:了解法治体系和法律制度1. 阅读相关法律文献和书籍,深入了解我国的法治体系和法律制度;2. 参与法律知识培训班或者法治宣传教育活动,听取专家讲解和交流学习心得;3. 利用网络资源和媒体资料,了解最新的法律法规和司法解释,掌握最新的法治知识。
第二阶段:深入学习法治宣传教育1. 阅读《法治宣传教育条例》等法律法规,了解法治宣传教育的基本原则和内容要点;2. 观看相关的法治宣传教育视频和资料,学习其宣传方法和实际案例;3. 参与法治宣传教育实践活动,亲身体验宣传教育的效果和特点。
第三阶段:提升法律意识和法治观念1. 参与法律意识教育活动,听取专家讲解和学习法律意识的内涵及构建方法;2. 参加法治观念培训课程,了解法治观念的培养和强化方式及意义;3. 参与法治观念培养实践活动,加强自身的法律修养和法律素养。
2022法治学习计划
2022法治学习计划一、学习目标1. 深入了解法治理念,提高对法治建设的认识和理解;2. 精通法律知识,掌握相关法律法规和司法解释;3. 加强法治实践,提高法治意识和法治素养;4.加强法治教育,提高法治宣传和教育的能力;5. 探索法治前沿,了解国际法治的发展动态。
二、学习内容1. 法治理论主要包括西方法治理论和中国法治理论的学习,深入了解法治的内涵、特点和实现路径。
2. 法律知识主要包括宪法、行政法、刑法、民法、商法等基础法律知识的学习,熟悉相关法律法规和司法解释。
3. 法治实践主要包括参与社会公益活动、了解司法实践、参加法治培训等,提高法治意识和法治素养。
4. 法治教育主要包括参与法治宣传和教育工作,提高法治宣传和教育的能力。
5. 法治前沿主要包括关注国际法治的发展动态,参与国际法治交流和合作。
三、学习计划1. 法治理论阅读相关书籍和论文,了解西方法治理论和中国法治理论的发展历程和核心观点。
2. 法律知识参加法律课程和培训班,系统学习宪法、行政法、刑法、民法、商法等相关法律知识。
3. 法治实践参与社会公益活动,了解司法实践,参加法治培训,提高法治意识和法治素养。
4. 法治教育参与法治宣传和教育工作,提高法治宣传和教育的能力,加强对法治教育的理解和掌握。
5. 法治前沿参与国际法治交流和合作,关注国际法治的发展动态,了解国际法治的最新进展。
四、学习方法1. 多渠道获取信息,包括阅读书籍、参加课程、参与讨论、观看视频等;2. 主动思考问题,积极参与讨论和交流,从多角度理解法治;3. 实践检验理论,通过参与实际活动来加深对法治的理解和认识;4. 不断总结经验,及时修正错误,提高学习效果和学习成果。
五、学习评估1. 每月进行一次学习总结,及时发现问题并进行调整;2. 每季度进行一次学习成果评估,检查学习目标的完成情况;3. 每年进行一次学习效果评估,总结学习经验,制定下一年的学习计划。
六、学习反馈1. 及时记录学习心得和体会,总结学习收获和感悟;2. 主动交流和分享学习经验,接受他人评价和建议;3. 积极参与学习活动和社会实践,不断提高自己的法治素养和实践能力。
事业单位法治教育学习计划
事业单位法治教育学习计划为了提高事业单位工作人员的法治意识,加强法治教育,增强工作人员的法治知识和能力,提升单位的法治水平,制定了本法治教育学习计划。
二、学习目标1. 提高工作人员的法治意识,增强法制观念;2. 加强员工对法律法规的学习和理解,增强遵纪守法、守法自律的意识和能力;3. 增强员工的法治知识与技能,提升法治素养;4. 提高单位全员维护法律权益的意识,培养全员依法治理、依法做事的习惯。
三、内容及方式1. 通过开展法治教育讲座,邀请法学专家、学者等讲解相关法律法规知识及案例分析,让员工深入了解在工作中应该遵守的法律法规,经济业务单位的法院案件和知识产权等基础知识等。
通过经典案例对员工起到警示作用,让其防范风险,提高风险防控意识。
2. 举办法律法规知识测试竞赛,采取问答式、情景模拟等方式,让员工在轻松愉快的氛围中增强法律法规知识和技能,提高法治素养。
3. 开展法律培训班,邀请专业的法律培训机构或法学专家授课,使员工深入了解相关法律法规,并且能依法办事,增强依法意识和规章制度认同,提高法治意识和维权能力。
4. 通过观看法治电视节目或影片、阅读相关法律法规资料,增加员工对法治的理解,加深法治意识。
5. 进行法律法规知识考试,考核员工的法治知识水平、法律法规理解情况,激励员工持续学习和提高法治素养。
四、落实机制1. 设立领导小组,负责学习计划的组织、安排和推进,确保法治教育计划的顺利进行。
2. 设立专门的法治教育工作组,负责具体制定和执行学习计划,定期组织法治教育活动,监督和督促工作人员的学习情况,确保学习计划的有效实施。
3. 成立法制行为监督委员会,加强对工作人员守法自律情况的监督和管理,建立工作人员法治教育档案,加强对工作人员的约束和监督。
4. 结合年度考核和绩效考核制度,将法治教育学习情况与工作人员的绩效考核挂钩,激发工作人员的学习热情。
五、责任分工1. 领导小组负责制定年度法治教育工作计划,督促和检查各部门的法治教育工作开展情况。
法治年度学习计划
法治年度学习计划概述法治是国家的基本政治制度和社会管理体制,是国家治理的基本方式。
法治国家是标志着尊重和保障人权、公平正义、依法行政、诚实守信、公正廉洁、法律面前人人平等、依法治国、公正司法、公安维护、人民自治、政府服务、民主监督和责任追究等一系列基本公民权利的典型体现。
因此,每个公民都应该具备基本的法治知识,增强法治观念,积极参与法制建设,促进社会公平正义,维护国家法律权威。
为了加强对法治的学习,提高法治观念,增强法律意识,我制定了以下一年的法治学习计划,并承诺努力完成。
一、立法知识的学习1.首先,我将通过各种渠道学习我国的宪法法律,深入了解我国的法律制度,包括行政法、刑法、民法、劳动法等各方面的法律知识,了解法律的基本原则和条文。
2.我会关注国家法律的最新动态,了解最新的法规和条文变化,保持法律知识的更新和完善。
3.通过学习国家法律,提高自己的法律知识水平,增强自己的法律意识,丰富自己的法律素养。
二、实践法治观念1.我将积极参与社区和学校的法制宣传,组织法律知识讲座,提高大家的法律意识,传播法治观念。
2.我将主动参与法律实践活动,例如为人提供法律咨询,参与解决社区矛盾纠纷,协助当地政府做好法治工作,提高法律服务的覆盖面和便民利民程度。
3.我将通过自愿者服务和义务劳动,参与维护社会秩序,促进社会稳定和谐。
三、权利保护和义务履行1.我将学习人身权利、行为权利、政治权利、社会经济权利、文化权利、公民政治权利、公民非政治权利等各种权利的保护方法和实践技巧,提高自己的权利保护水平。
2.我将了解公民的各项义务并积极履行,如守法、守约、学习、劳动、公共服务、环境保护、税收纳税、缴纳社会保险、军事义务等。
3.我将了解国家为维护公民合法权益提供的法律援助,了解维权渠道和方式,积极维护自己和社会公共利益。
四、法治文化的培养1.我将通过学习传统文化、国学经典及现代法学理论知识,培养自己的法治文化底蕴。
2.我将阅读相关法律著作和名家论著,了解国内外法治发展的现状和趋势,提升自己的法治文化素养。
2023年学科渗透法制教育工作计划模板
2023年学科渗透法制教育工作计划模板1. 教育目标在2023年,我们将致力于全面深化学科渗透法制教育,使学生加深对法律知识的理解和掌握,并能够在实践中运用法律知识解决问题。
具体目标包括:1.1 提高学生的法律素养和法治意识;1.2 增强学生的法律思维和判断能力;1.3 培养学生的法律遵守和法律意识;1.4 培养学生的法律实践能力。
2. 教育内容在2023年,我们将依托各学科的特点,将法制教育渗透到学科教学中,形成全员参与的法制教育体系。
具体内容包括:2.1 各学科法律知识梳理与教学2.2 法律案例分析与讨论2.3 法律实践活动设计与开展2.4 法律意识培养与学生成长评价3. 教育路径在2023年,我们将实施多元化的法制教育路径,通过学科教师的参与和全校的配合,全面推进学科渗透法制教育。
具体路径包括:3.1 教师培训与支持3.2 学科融合与跨学科合作3.3 多媒体技术支持与资源共享3.4 家庭与社区教育联动4. 教育手段在2023年,我们将采用多种教育手段,以提高学科渗透法制教育的效果和影响力。
具体手段包括:4.1 线上线下相结合的教学方法4.2 以问题为导向的案例教学4.3 艺术表演与模拟法庭活动4.4 参观法院和律师事务所等实地教学5. 教育评估在2023年,我们将建立科学有效的评估机制,对学科渗透法制教育的实施和效果进行评估。
具体评估包括:5.1 综合评价学生的法制教育成果5.2 学科渗透法制教育效果评估5.3 教师教学水平与法制教育能力评估5.4 教育项目效果评估与调整6. 教育宣传在2023年,我们将加强学科渗透法制教育的宣传和推广工作,提高社会对我校法制教育工作的认知和支持。
具体宣传工作包括:6.1 学校网站与校报宣传报道6.2 学校社交媒体账号宣传推广6.3 学校法制教育成果展示6.4 社会合作与交流项目宣传7. 安全保障在2023年,我们将加强安全保障工作,确保学科渗透法制教育的顺利进行。
依法治国专题学习计划
依法治国专题学习计划一、学习目标本专题学习计划旨在通过系统学习依法治国的理论基础、实践经验和政策法规,加深对法治国家建设的理解,提高依法治国的意识和能力,努力做到依法执政、依法行政和依法办事,推动全面依法治国取得新的更大的成效。
二、学习内容1. 依法治国的基本理论2. 依法治国的实践经验3. 依法治国的相关政策法规4. 依法治国的任务目标和措施5. 依法治国的重点领域和难点问题三、学习安排1. 第一阶段(1个月)学习依法治国的基本理论知识,包括依法治国的概念内涵、基本原则、重要意义等内容。
阅读相关理论书籍和文献,参加线上线下的专题讲座和学习交流活动,加强对依法治国理论的理解和把握。
2. 第二阶段(2个月)深入学习依法治国的实践经验和政策法规,重点围绕依法治国的基本国情、历史特点、中国特色社会主义法治道路和实践经验展开学习。
学习相关政策法规,了解依法治国的重要领域和关键环节的制度设计和实践经验。
3. 第三阶段(1个月)学习依法治国的任务目标和措施,包括深化司法体制改革、健全法治政府建设、加强法治宣传教育等。
学习依法治国的任务目标和计划,掌握相关政策文件和实施细则,提高对依法治国的政治认同和行动自觉。
4. 第四阶段(1个月)学习依法治国的重点领域和难点问题,包括加强对重大法治理论和实践问题的研究和讨论,深入了解依法治国的重点领域和难点问题的法治建设路径和对策措施。
四、学习方式1. 线上学习:参加专题讲座、网络研讨会、在线课程等活动2. 线下学习:参观考察相关机构、组织专题座谈会、参加学习班等3. 自主学习:阅读相关书籍、文献,独立撰写学习笔记和论文五、学习效果评估1. 提交学习报告:总结学习收获、分析存在问题、提出改进建议2. 通过在线考核:参加相关测试、考试,评估学习成绩3. 学习交流:参加学习交流活动,与他人分享学习心得和体会六、学习保障1. 提供学习资源:提供相关书籍、文献、资料,支持学习活动的开展2. 提供学习平台:提供线上线下的学习、交流、展示平台3. 提供学习指导:指导学员进行学习计划的制定、执行和总结七、学习团队1. 学习组织者:学习活动由学习小组负责组织安排2. 学习指导者:指导学员进行学习实践和成果展示3. 学习参与者:本次学习计划的主要对象为相关从业人员、政府机构工作人员、社会各界代表等八、学习总结本次依法治国专题学习计划旨在通过系统学习,深入理解依法治国的理论基础和实践要求,提高依法治国的意识和能力,为实现全面依法治国目标不懈努力。
法治队伍学习计划
法治队伍学习计划一、学习目标在当前社会中,法治观念的普及和法治精神的培养是非常重要的。
法治队伍的学习计划应当旨在提高队员的法治观念、法治素养和法律意识,充分发挥法治队伍在社会治理中的作用,推动社会的法治化进程。
因此,我们制定了以下学习目标:1. 提高法治观念。
通过学习法律法规和案例,树立正确的法治理念,增强对法治的认识和信仰。
2. 提升法治素养。
掌握法律知识,提高法律意识和法制能力,提升整体素质。
3. 拓展法治视野。
了解国内外法治发展情况,深化对法治发展的认识和理解。
4. 增强法治责任。
提高执行法律的自觉性和责任感,履行法律使命,积极参与社会治理。
二、学习内容在法治队伍的学习计划中,应当包括以下内容:1.法律法规。
全面学习国家法律法规,包括宪法、刑法、民法、行政法等,掌握基本法律知识。
2.典型案例。
通过学习一些典型的法律案例,了解法律的具体应用和实际操作,培养处理各类法律问题的能力。
3.法治理论。
深入了解法治理论,包括法治概念、法治原则、法治机制等,增强对法治的认识和理解。
4.法治实践。
通过参与法治实践活动,接触社会法治工作,增强法治责任感和社会责任感。
5.国际法治。
了解国际法治发展情况,学习国际法律知识,开阔法治视野。
6.法治教育。
了解法治教育理论和实践,深化法治教育工作,推动法治观念的普及和法制意识的提升。
三、学习方式为了达成上述学习目标,我们制定了以下学习方式:1.集中学习。
每月组织一次法治专题学习活动,安排专家讲解相关法律知识和案例,并进行讨论和交流。
2.自主学习。
鼓励队员利用业余时间,自主学习相关法律书籍、资料和网课,增进法律知识和素养。
3.实践活动。
定期组织法治实践活动,参与社会法治工作,增强法治责任感和社会责任感。
4.国际交流。
组织队员参加国际法律研讨会、交流活动等,了解国际法治发展情况,拓展法治视野。
5.法治教育。
积极参与法治教育工作,在学校、社区等场合开展法治宣传和教育工作,提高法治观念普及率。
民族团结教育及安全法制教育工作计划
民族团结教育及安全法制教育工作计划一、民族团结教育理念在推进民族团结教育的过程中,我们秉持“多元一体,和谐共生”的教育理念。
我们认为,每个民族都是中华民族大家庭中不可或缺的一员,各民族的文化传统和特色应得到尊重与传承。
通过教育,我们不仅要培养学生的民族自豪感和归属感,更要引导他们认识到各民族之间的紧密联系和共同利益,从而树立起维护民族团结的坚定信念。
二、教育目标与任务民族团结教育的核心目标是增强学生的民族团结意识,提高他们的跨文化交流能力,以及培养他们参与社会建设的责任感和使命感。
为实现这一目标,我们需要完成以下任务:一是普及民族团结基本知识,让学生了解我国各民族的历史、文化和现状;二是弘扬民族精神,通过各类活动让学生感受到民族文化的魅力;三是加强思想道德建设,培养学生的爱国情感和社会公德心。
三、教育内容与方法在教育内容方面,我们将围绕民族历史、民族文化、民族政策等方面展开。
通过讲述各民族共同抵抗外来侵略、维护国家统一的历史故事,让学生感受到民族团结的重要性。
同时,介绍各民族的风俗习惯、文学艺术、科学技艺等,让学生领略到民族文化的多样性。
在教育方法上,我们将采用课堂教学、实地考察、文化交流等多种形式,让学生在亲身体验中学习和成长。
四、教育活动与平台为了丰富教育形式,我们将搭建多个教育平台,举办各类活动。
如定期举办民族团结主题班会、民族文化展览、民族节庆活动等,让学生在参与中感受到民族文化的魅力。
此外,我们还将利用校园广播、校报、校园网站等媒体平台,广泛宣传民族团结知识,营造良好的教育氛围。
五、安全法制教育重点在推进民族团结教育的同时,我们也不能忽视安全法制教育。
我们将重点加强对学生的国家安全意识、法律意识和社会责任感的培养。
通过开展安全知识讲座、模拟法庭等活动,让学生了解到维护国家安全的重要性,掌握基本的法律知识,学会用法律武器维护自身权益。
六、教育资源配置为实现上述教育目标和任务,我们将合理配置教育资源。
法制宣传学习计划
法制宣传学习计划一、学习目标纵观中国社会的发展,法治建设一直是国家的重要任务之一。
法制宣传是法治建设的重要组成部分,它不仅可以使广大公民了解法律知识,提高法律意识和法治观念,还可以促进社会公序良俗的形成。
因此,针对法制宣传学习计划,我们将制定以下学习目标:1. 提高法律意识和法治观念,树立正确的法律观念;2. 增加对国家法制建设和法律知识的了解,提高法律素养;3. 掌握相关的法律知识和法规,提高自身的法律能力;4. 加强对法制宣传工作的认识,提高法制宣传的效果。
二、学习内容1. 法律知识学习通过学习相关的宪法、法律、法规等文件,了解国家的法制建设和法治理念。
2. 法制宣传工作学习了解法制宣传工作的目的和意义,掌握法制宣传的方法和技巧,提高法制宣传的效果。
3. 法案、案例学习学习相关的法案和案例,提高对法律知识的理解和掌握。
4. 法律教育学习了解法律教育的目标和方法,提高对法律教育的认识和理解。
5. 法律素养提升通过学习提高自身的法律素养和法律能力,提高对法律问题的解决能力。
三、学习方法1. 系统学习法律知识,了解相关的法案、案例和法律规定。
2. 阅读相关的法律类书籍、资料和文件,不断提高对法律的了解。
3. 多参加法制宣传活动,了解法制宣传的工作内容和方法。
4. 积极参与各类法律教育活动,提高对法律教育的认识和理解。
5. 多参与相关的法制宣传工作,提高法制宣传的效果。
四、学习计划1. 学习时间安排每周至少安排2次法律知识学习时间,每次学习时间不少于2小时。
同时,积极参与各类法制宣传工作和法律教育活动。
2. 学习内容安排(1)学习宪法、法律、法规等基本文件,了解国家的法制建设和法治理念;(2)学习相关的法案和案例,提高对法律知识的理解和掌握;(3)参加相关的法制宣传工作和法律教育活动,提高对法制宣传工作和法律教育的认识。
3. 学习方法安排(1)多读法律类书籍、资料和文件,了解相关的法律知识;(2)参与各类法制宣传工作和法律教育活动,提高对法律教育的认识和理解。
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乌鲁木齐市第100小学“讲法治、防渗透、促团结”第一阶段学习计划安排为深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会、第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届七次全委(扩大)会议、市委十届十次全委(扩大)会议精神和中央、自治区党委、市委有关维护社会稳定和长治久安的一系列决策部署,全面提升教育系统广大师生的思想政治水平,不断强化忧患意识、法治意识、责任意识,进一步筑牢抵御宗教和宗教极端思想向教育系统渗透的坚固防线,努力营造良好的育人环境,为社会稳定和长治久安奠定坚实的基础,按照乌鲁木齐市教育党工委《关于在全市教育系统深入开展讲法制、防渗透、促团结活动》通知要求,为使“讲法治、防渗透、促团结”学习扎实高效、使中央的重要文件、讲话精神和自治区、有关会议精神在广大党员干部和各族群众中入耳、入脑、入心,落实到行动上,有力地推动“讲法治、防渗透、促团结”教育活动深入开展,制定本计划。
一、加强领导1、为确保“讲法治、防渗透、促团结”教育活动落到实处,特成立以书记为组长的学校“讲法治、防渗透、促团结”教育活动领导小组。
组长:赵彦杰乌市第100小学党支部书记副组长:张爱兰乌市第100小学校长龚慧荣乌市第100小学副校长成员:于文玲乌市第100小学工会主席王琼乌市第100小学德育主任马福莉乌市第100小学党支部支部委员刘娜乌市第100小学大队辅导员乌市第100小学各中队辅导员。
领导小组下设办公室,办公室设在书记办,办公室主任由马福莉同志兼任。
2、具体分工如下:书记全面负责校长负责设备、资金投入副校长负责宣传氛围、具体活动布置及宣讲工会主席负责教师思想教育德育主任、大队辅导员负责学生教育和学生活动支委委员负责组织档案整理二、发挥党支部的战斗堡垒作用把开展“讲法治、防渗透、促团结”教育活动,做为党支部工作的一项重要内容,使全体党员提高认识。
“讲法治、防渗透、促团结”教育是维护祖国统一,加强民族团结和意识形态反分裂斗争的需要,必须站在反对民族分裂斗争的第一线,必须坚持马克思主义无神论,不信教,不参与宗教活动,全体党员在这方面要以身作则,率先垂范,作群众的表率。
三、开展“讲法治、防渗透、促团结”教育活动1、认真开展“讲法治、防渗透、促团结”教育的学习,使广大党员、干部和群众充分了解新疆的历史以及民族宗教的发展演变史。
正确认识民族分裂活动的深刻历史根源,正确认识当前反分裂斗争的严峻性、尖锐性、长期性和复杂性。
增强政治的坚定性和敏锐性,辨明是非,分清敌我,自觉站在反分裂斗争第一线,自觉抵制和坚决反对危害社会稳定的行为和民族分裂主义分子的破坏活动,毫不动摇地与民族分裂主义分子和非法宗教活动进行坚决的斗争,在思想上筑起“反渗透、反分裂、反颠覆”的坚固防线。
2、尽力联系邀请宣讲团老师来校对教职工进行“讲法治、防渗透、促团结”学习辅导讲座,更进一步提高全体教职工的认识。
3、利用黑板报、红领巾广播站、思品课、班、队会课对学生进行“讲法治、防渗透、促团结”知识的教育。
4、召开“讲法治、防渗透、促团结”教育学习座谈会,并写体会。
5、在教职工和学生中(三年级以上)开展有关“讲法治、防渗透、促团结”知识测试。
(后附活动安排)乌市100小学“讲法治、防渗透、促团结”第一阶段深入学习阶段活动安排时间表(2014.11.20--2015.1.31)时间第一阶段学习的内容地点负责人备注11月25日下午5::30--6:301、宣读:关于印发《米东区教育系统深入开展“讲法治、防渗透、促团结”活动实施方案》的通知2、赵书记动员讲话:3、集中学习:社会主义核心价值观、马克思主义“五观”、三楼会议室赵彦杰11月27日下午6:00--6:30教研组学习:1、党的十八届三中全会、四中全会、第二次中央新疆工作座谈会2、《教育法》三楼会议室教研组长12月1日下午5:30--6:30集中学习:1、《宪法》2、《习近平在第二次中央新疆工作座谈会上的讲话》三楼会议室马福莉12月4日下午5:30--6:30教研组学习:1、张春贤书记在自治区党委八届七次(扩大)会议上的讲话精神2、《教师法》三楼会议室教研组长12月8日下午5:30--6:30集中学习:1、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》2、《中学生守则》三楼会议室王琼12月11日下午5:30--6:30教研组学习:1、公安部《关于办理暴力恐怖和宗教极端刑事案件适用法律若干问题的意见》2、三楼会议室教研组长12月15日下午5:30--6:30集中学习:《自治区党委办公厅、自治区人民政府印发关于地域和防范宗教向校园渗透的意见的通知》三楼会议室于文玲12月18日下午5:30--6:301、《关于严禁共产党员、国家公务人员和事业单位动作人员持有、传播暴力恐怖音频的通知》楼会议室教研组长12月22日下午5:30--6:30集中学习:1、《尔肯江.吐拉洪常委在自治区第二十次党校党建工作会议上的讲话》三楼会议室赵彦杰12月25日下午5:30--6:30教研组学习:1、《关于进一步加强自治区教育系统教职工遵守政治纪律的若干规定(试行)》张春贤三楼会议室教研组长12月29日下午5:30--6:30集中学习:1、《自治区教育系统清缴暴恐音视频的通知》2、《民族区域自治法》三楼会议室于文玲12月1日下午5:30--6:30教研组学习:1、《中共中央国务院关于加强和改进新形势下民族工作的意见》三楼会议室教研组长12月4日下午5:30--6:30集中学习:1、习近平同志在2014年中央民族工作会议上的重要讲话 2、乌鲁木齐市委、市人民政府《关于开展民族团结模范单位创建活动的实施意见》三楼会议室马福莉12月8日下午5:30--6:30教研组学习:1、市教育工委《关于开展民族团结模范单位创建活动的实施意见》2、《乌鲁木齐市教育系统民族团结模范创建活动指导细则》三楼会议室教研组长12月11日下午5:30--6:30集中学习:1、《乌鲁木齐市教育系统民族团结模范处(室)民族团结模范年级组创建指导体系》三楼会议室王琼12月15日下午5:30--6:30教研组学习:1、《乌鲁木齐市少数民族学前和中小学双语教育发展规划(2010-2020年)》会议室教研组长12月18日下午5:30--6:301、新疆“三史”2、《正确对待宗教读本》楼会议室于文玲12月22日下午5:30--6:30年级组学习:1、《非法宗教活动的26种表现》2、自治区教育厅《致全区教师的一封信》三楼会议室教研组长12月25日下午5:30--6:30集中学习:1、《自治区党委八届七次全委(扩大)会议上的讲话》张春贤2、《宗教极端思想渗透的15种主要表现形式及苗头》三楼会议室马福莉12月29日下午5:30--6:30教研组学习:1、朱海仑书记在市委十届十次全委(扩大)会议上的讲话精神三楼会议室教研组长12月29日下午5:30--6:30集中学习:1、“四个认同”“三个离不开”2、《未成年人保护法》三楼会议室于文玲1月5日下午5:30--6:30教研组学习:1、《乌鲁木齐市教育系统反分裂反渗透教职工言行“十不准”》三楼会议室教研组长1月8日下午5:30--6:30集中学习:1、《关于进一步依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见(试行)》三楼会议室王琼1月12日下午5:30--6:30教研组学习: 1、《自治区教育厅、自治区人民政府办公厅综治办关于加强假期学生教育应道管理工作的意见》三楼会议室教研组长1月15日下午5:30--6:30集中学习:1、《关于进一步加强全疆中小学生统一着装和规范仪容仪表管理工作的通知》三楼会马福莉议室1月19日下午5:30--6:30教研组学习:1、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》三楼会议室教研组长1月22日下午5:30--6:30集中学习:1、自治区人民政府《新疆维吾尔自治区少数民族学前和中小学双语教育发展规划(2010-2020年)》三楼会议室于文玲1月26日下午5:30--6:30年级组学习: 1、《尔肯江.吐拉洪常委在自治区教育系统集中教育活动总结视频会议上的讲话》三楼会议室教研组长1月29日下午5:30--6:30集中学习:1、米东区张海燕书记在米东区党的群众路线教育实践活动动员会以及米东区民族团结模范单位动员会上的讲话三楼会议室赵彦杰。