没头脑和不高兴
《“没头脑”和“不高兴”》
VS
幽默
作品中的幽默感非常强烈，作者通过一些 诙谐的语言和情节设计，让读者在阅读中 感受到轻松愉快的氛围。此外，作者还运 用了一些反讽的手法，使得作品的幽默感 更加突出。
对比和反讽的运用
对比
作者在作品中运用了大量的对比手法，如人 物性格的对比、情节的对比等，使得作品更 加丰富多彩，突出了人物的性格特点和情感 表达。
06
CATALOGUE
个人观点和评价
对故事的个人解读和感受
故事背景
故事发生在一个充满矛盾和冲突的社会中，两位主角“没头脑”和 “不高兴”分别代表了两种截然不同的生活态度。
人物形象
两位主角的性格特点非常鲜明，一个总是乐观积极，一个则偏执消 极，他们之间的冲突和碰撞为故事增色不少。
故事情节
故事情节紧凑，人物形象丰满，通过一系列事件展示了两位主角的 成长和改变。
这两个词最早出现在中国的一部儿童文学作品中，这部作品叫做《“没头脑”和 “不高兴”》。
两位主角的个性特点
“没头脑”是一个非常形象的名字，他代表了那些没有计划 、没有目标、随意生活的人。他总是无法做出正确的决定， 也无法坚持自己的目标。
“不高兴”是一个非常有趣的形容词，他代表了那些固执、 任性、不愿意改变自己想法或行为的人。他总是因为自己的 固执而失去了很多机会。
“没头脑”和“不高兴”可以象征着那些没有良好行为习惯的孩子。通过他们的经历，其他孩子可以认识到自己的错误，并 避免犯同样的错误。
03
CATALOGUE
人物塑造和心理分析
“没头脑”的人物形象和心理活动
人物形象
心理活动
“没头脑”是一个粗心、大大咧咧的人物，经常丢三落四 ，对人对事都缺乏认真态度。
他有一种不负责任的倾向，对自己和他人都带来不少麻烦。
《没头脑和不高兴》故事内容
《没头脑和不高兴》故事内容老师向我们推荐了一本书《没头脑和不高兴》。
当我看完了这本书以后，给我留下了深刻的印象。
书中的“没头脑”不是不聪明，而是个马虎鬼，常常丢三落四的；他的朋友“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，总是和别人唱反调。
后来他们俩要求仙人把他们变成大人。
长大后，“没头脑”成了建筑工程师，“不高兴”成了演员，却还是接连闹出了不少的笑话。
读这本书，使我们懂了搞任何事情无法像是“没头脑”和“不高兴”那样，马马虎虎，随性而为。
我们必须从小培养较好的自学和生活习惯，懂汇报别人的意见，还要踏踏实实地干不好每一件事情，就可以顺利。
总之这本《没头脑和不高兴》就是一本很有意思的好书，坚信大家看完之后也可以很讨厌的。
暑假里，我写完作业就可以挑自己喜欢的书读一读。
今天我读了一本《没头脑和不高兴》，故事讲的太好玩了，也给我了一些启发。
没头脑和不高兴就是两个小朋友的名字，没头脑整天糊里糊涂，干什么都毛毛躁躁，缺点零头；不高兴整天开口闭口“不高兴”，搞什么事情都很随意。
故事里没头脑设计了一栋少年宫有一千层高，结果少算一个数变成九百九十九层高，更搞笑的是没头脑居然忘记设计电梯。
去楼上的小朋友还要带着干粮被褥和炊具去爬楼，一上一下居然要一个月。
而不高兴扮演《武松打虎》居然是老虎打死了武松，因为老虎是不高兴扮演的，太离谱了。
我读《没头脑和不高兴》后晓得了搞任何事情都必须细心著眼，因为一些大贪玩可以引致小问题，也可以给别人增添麻烦，同时我也必须严格要求自己无法动不动就不高兴，忍得居住性子虚心接受别人的建议，搞任何事都必须一步一步地回去认真思考顺利完成。
好好学习累积科学知识，长大后才可以顺利完成自己想搞的那些事情，同时实现自己的梦想！去年暑假，妈妈给我买了《没头脑和不高兴》这本书。
因为这本书幽默有有趣，所以今年暑假我又重新看了这本书。
《没头脑和不高兴》的作者就是出任溶溶爷爷，他就是知名的文学家，翻译家。
这本书主要讲了两个主人公：一个是没头脑，他名字叫没头脑，人可有头有脑。
《没头脑和不高兴》读后感（通用42篇）
《没头脑和不高兴》读后感（通用42篇）《没头脑和不高兴》读后感（通用42篇）导语：当认真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
你想好怎么写读后感了吗？下面是小编收集整理的《没头脑和不高兴》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《没头脑和不高兴》读后感篇1《没头脑和不高兴》这个故事很幽默也特别搞笑，我看着看着忍不住肚子都笑痛了，很让人开心，希望你们也去看一看。
没头脑做什么记什么都爱打个折扣，总是丢三落四的；而不高兴有个怪脾气，本来大伙儿谈得好好的，他偏来个“不高兴”，想法总和别人不一样，别人要往东他却要往西，真会把人烦死了。
这故事也告诉我们不能做个没头脑的人，从小要养成好习惯，不能由着自己的性子来。
《没头脑和不高兴》读后感篇2《没头脑和不高兴》之奶奶的怪耳朵写了一个小孩叫闹闹，闹闹的奶奶有一双很奇怪的耳朵，每次闹闹对着奶奶大喊大叫，她的耳朵一点儿也听不见。
他轻轻地对奶奶说话时，她却听的清清楚楚。
闹闹心想，奶奶的耳朵真奇怪，大声说话奶奶却听不见，小声说话却听见了。
现在，闹闹已经不闹了。
原来奶奶是怪闹闹没有礼貌，大吵大闹才故意装做听不见的啊。
闹闹能够认识自己的错误及时改正，是一个懂事的好孩子。
《没头脑和不高兴》读后感篇3《没头脑和不高兴》之当心你自己身上的小妖精，讲的是一个小孩叫多多，多多以前很乖，爸爸妈妈多很喜欢。
自从多多生了场病，脾气变差了，就变得很不乖。
经过爷爷的开导后，爷爷告诉他是“脾气精”在作怪。
听了爷爷的话，多多脾气变好了，变得很乖了，妈妈爸爸又开始喜欢多多了。
我的小名也叫多多，我爸爸妈妈说我什么多好，我的“脾气精”就是写作业不用功，开小差，以后我也要听爸爸、妈妈和老师的话，做个优秀的好孩子！《没头脑和不高兴》读后感篇4暑假，我读了《没头脑和不高兴》这本书，读完之后我才知道没头脑和不高兴是二种性格的人，没头脑和不高兴只是他们的外号。
没头脑是个没记性的人，不管做什么事情他总是丢三落四，还总是喜欢打个折扣，做事情太马虎了。
《没头脑和不高兴》的读后感(通用11篇)
《没头脑和不高兴》的读后感（通用11篇）《没头脑和不高兴》的读后感1前几天，我读完了《没头脑和不高兴》这本书，这本书里讲的故事让我很受启发。
故事主要讲的是一个粗心的男孩叫“没头脑”和一个总是不高兴的男孩叫“不高兴”之间的事情。
“没头脑”总是丢三落四，做事情马虎。
他设计了一座三百层的少年宫，里面有运动场、剧场、游艺园……可就是忘了设计电梯。
一次，他被邀请去二百二十五层去看戏，只能是一步步爬了上去，这让他费尽了力气。
“不高兴”性格比较固执，不能和别人友好合作，一次，“不高兴”跟搭档演“武松打虎”的剧情，本来老虎被打几下就应该死了，可他总不高兴，不按照剧情的要求，被武松打死了，读到这时，我不禁惋惜“不高兴”的固执，为他感到难过。
不懂得和别人合作，是多么可悲的事情啊！这本书的故事告诉了我们很多道理。
“没头脑”告诉我们的是无论做什么事情，都要细心，认真，容不得半点马虎，否则会给我们造成很大的麻烦和一些不必要的损失，有些事情还会成为无法弥补的遗憾。
“不高兴”告诉我们的是，不能情绪用事，用积极乐观的心态来面对生活中的每一件事情，与人友好合作，听取别人好的建议和方法，及时改正自己的缺点和不足，完善自己，使得自己变得更优秀。
《没头脑和不高兴》的读后感2这几天，我看了一个故事，叫《没头脑和不高兴》。
没头脑有一个丢三落四的坏毛病，他的好朋友不高兴也有一个坏毛病，总是喜欢唱反调，别人叫他不要做，不高兴就偏要做。
在仙人的帮助下，他们一下子长大了，成了演员和建筑工程师，以为这下子坏毛病就改掉了。
结果，没头脑和不高兴还是同样的坏毛病，一个都没有改掉，大家还是一样不喜欢他们。
这下子他们终于知道了，好习惯是要从小养成的。
通过这个小故事，我明白了做事要多想想，希望一次性就能做好；别人送我东西，要有礼貌地说谢谢；自己的东西要摆放整齐。
还有就是做事情要多听听别人的话。
从小养成好习惯总是对的。
《没头脑和不高兴》的读后感3有一个小朋友的名字叫闹闹，闹闹还有一个奶奶，闹闹的奶奶有一双怪耳朵，别人喊着说话奶奶听不到，别人小声说话奶奶反而能听到。
经典童话《“没头脑”和“不高兴”》故事梗概及赏析
经典童话《“没头脑”和“不高兴”》故事梗概及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于《没头脑和不高兴》的读后感（通用60篇）
《没头脑和不高兴》的读后感读完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编整理的关于《没头脑和不高兴》的读后感，希望对大家有所帮助。
《没头脑和不高兴》的读后感篇1老师向我们推荐了一本书《没头脑和不高兴》。
当我看完了这本书以后，给我留下了深刻的印象。
书中的“没头脑”不是不聪明，而是个马虎鬼，常常丢三落四的；他的朋友“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，总是和别人唱反调。
后来他们俩要求仙人把他们变成大人。
长大后，“没头脑”成了建筑工程师，“不高兴”成了演员，却还是接连闹出了不少的笑话。
读完这本书，让我们懂得了做任何事情不能像“没头脑”和“不高兴”那样，马马虎虎，随性而为。
我们应该从小养成良好的学习和生活习惯，懂得听取别人的意见，还要踏踏实实地干好每一件事情，才能成功。
总之这本《没头脑和不高兴》是一本很有趣的好书，相信大家看过之后也会很喜欢的。
《没头脑和不高兴》的读后感篇2星期天的上午，吃完早饭，我拿出王老师发给我的一本书，书的名字叫《没头脑和不高兴》，里面有两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。
有一次，“没头脑”的铅笔不见了，他想也不想，就在房间里随便乱找，把房间里面翻的乱七八糟，最后铅笔就在地板上，还找回了昨天、前天、大前天丢的好多东西。
还有一次，自己的作业本不见了，他就一屁股做在椅子上，感觉屁股上好像有什么东西，一摸，原来是自己在找的练习本。
这两个小朋友身上的缺点，其实我自己也存在，看了这本书以后，我以后做事情要认认真真，仔仔细细，更要沉着冷静。
《没头脑和不高兴》的读后感篇3放寒假了，妈妈给我买了一本儿童读物，叫《没头脑和不高兴》，我花了一天时间认真阅读了一遍。
故事讲的是没头脑每天丢三落四，不高兴老是不高兴不高兴的，于是他们找仙人帮他们现实了他们的愿望，没头脑变成了建筑师，不高兴变成了演员，可是他们没有从小养成好习惯，所以没头脑盖三百层的楼房，却忘了建电梯；不高兴演武松打老虎，应该是武松把老虎打死了，可是不高兴演的老虎却把武松给累坏了，大家都求不高兴让他装死，可是不高兴就是说不高兴不高兴。
《没头脑和不高兴》读后感(10篇)
《没头脑和不高兴》读后感(10篇)《没头脑和不高兴》读后感1《没头脑和不高兴》这本书主要讲了没头脑做事总是没头脑的，不高兴整天愁闷苦脸的。
读了这本书后，我懂得了，做事要认认真真的，多动脑子，认真思考。
不要整天愁闷苦脸的，无论任何事情，都要面带笑容，阳光灿烂的去面对。
做一个朝气蓬勃，开心快乐，勤动手，勤动脑子的好孩子。
《没头脑和不高兴》读后感2你听说过“没头脑”和“不高兴”的故事吗？如果没有听说过，不要紧，你可以问问爸爸妈妈；如果爸爸妈妈也没有听说过，那也不要紧，你可以问问爷爷奶奶，他们一定知道这对宝贝的故事。
这本书的名字叫《没头脑和不高兴》，是任溶溶爷爷写得，双休日在家我一口气读完了它。
“没头脑”和“不高兴”是两位主人公的外号。
“没头脑”不是不聪明，只是做事丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，总是不愿意与他人协调配合。
“没头脑”被神仙变大后，带着自己的缺点做的第一件事是给小朋友们设计了一座三百层的摩天大楼作少年宫，可是就是忘了设计电梯了。
小朋友看戏得背上干粮、被褥到两百二十五层楼上去看戏，上下一次要一个月。
“不高兴”呢，他跟人搭档演“武松打虎”，他扮演老虎，却总不高兴按照剧情的要求被老虎打死，结果急煞了台下看戏的小朋友。
后来，他们在神仙爷爷的帮助下，改正了缺点。
怎么样，我没有说错吧？是不是很有趣？看得我捧腹大笑！任溶溶爷爷在这本书里还增加了其他许多有趣的故事----比如《一个天才杂技演员啦》，《当心你自己身上的小妖精》啦，《大大的和小小小历险记》啦，《小妖精的咒语》啦??这本书我是爱不释手，看了还想看。
当然，任溶溶爷爷写得《没头脑和不高兴》不仅仅只是好笑有趣，故事里还有许多做人的道理。
比如，怎样克服缺点；比如，怎样尊敬长辈;比如，怎样刻苦学习；比如，怎样自我创造；比如，怎样勇敢坚强??小故事中蕴含着大道理，浅显易懂。
其实，在日常生活中，有时我也会和“没头脑和不高兴”一样粗心和任性，比如考试漏题啦；忘记带书本呀；写“0”时，给它加了个尾巴，结果变成了“6”；把“8”看成“3”；当我的要求不能得到父母同意时，嘴巴噘得能放酒瓶；天冷了，早晨妈妈要我多穿衣服，我也常会说“不高兴”??在看看我身边，也有许多“没头脑和不高兴”，粗心大意和固执任性。
《没头脑和不高兴》试题及答案
《没头脑和不高兴》试题1一、我会填。
（不会写的字可以注拼音）1、不高兴长大以后想当。
2、没头脑长大了要当。
3、没头脑设计的少年宫有层4、没头脑在设计少年宫时忘了设计。
5、闹闹最喜欢吃菜。
6、小妖精交给阿土的咒语其实是。
7、小妖精让一瘦高个的男孩子一跳丈高。
8、泰焦傲的拿手表演是。
9、没头脑找不到的练习本放在。
10、闹闹在家对奶奶大喊大叫，是为了吃。
二、选择题1、不高兴的坏脾气是（）。
A别人谈谈好好的事，他偏偏要不高兴B他一直都是不高兴C他做任何事都不高兴2、“没头脑”设计的少年宫里面样样都有，唯独缺少了（）A剧场B游戏场C电梯3、不高兴表演的节目是（）。
A《三打白骨精》B《武松打虎》 C《狐狸和乌鸦》4、《听青蛙爷爷讲故事》中，（）给小青蛙们讲故事。
A青蛙爷爷B青蛙爸爸C青蛙妈妈5、泰焦傲的拿手表演是（）A倒立B翻跟头C走钢丝6、泰焦傲从钢丝上摔下来，最后结果怎么样？（）A摔下来受伤了B被甄用工住了C他自己站在了地上没受伤7、奶奶的耳朵怪在哪里（）A什么也听不见B只能听见很响的声音 C只能听见很轻的声音8、小精灵的咒语是什么（）A芝麻开门 B 天灵灵地灵灵C乘法口诀9、赶走脾气精的最好办法是（）A吃药打针B管住自己，坚决不发脾气 C 找专门的医生看病10、小妖精让一个瘦高个的男孩子一跳（）高。
A九丈B八丈C七丈11、阿土的爷爷看电视的时候笑掉了牙，他笑掉的是（）A门牙B大牙C假牙12、为了找练习本，没头脑把屋子弄得乱七八糟，妈妈回来了，弟弟妹妹（）扑了上去。
A生气B欢天喜地地C哭着13、下了雨，大伙儿打由大道走，不高兴要打泥地里（）走。
A抄近路B走远路14、不高兴在节目中扮演（） A武松B老虎C李逵15、泰焦傲休养后，变得（） A瘦了B胖了三、判断题1、小妖精的法术让爷爷的牙齿掉了下来（）2、多多最佩服爷爷（）3、多多本来是个很不乖的孩子（）4、小妖精是坏的（）5、多多把脾气精赶走了（）6、没头脑演武松不高兴演老虎（）7、没头脑造成的少年宫里没有电梯（）8、闹闹是一只准时的闹钟（）9、多多睡觉时很不乖（）《没头脑和不高兴》答案1一、填空1、建筑工程师2、演员3、3004、电梯5、炒鸡蛋6、乘法表7、八8、走钢丝9、屁股口袋里 10、炒鸡蛋二、ACBAC BCCBB CBABB三、×√××√×√×××《没头脑和不高兴》试题2一、我会填。
没头脑和不高兴的感受(精选10篇)
没头脑和不高兴的感受(精选10篇)没头脑和不高兴的感受篇1一个长长的暑假，我看了好多书，像《365夜故事》、《小故事大道理》、《二年级的小朵朵》、《没头脑和不高兴》等。
其中的《没头脑和不高兴》我认为是一本既有趣，又能教给我知识和道理的好书。
妈妈说她小时候也看过这个故事的动画片，主要是讲两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。
没头脑做事成天丢三落四，不高兴做事只知道乱使性子乱耍性格。
因为还小，他们总以为自己长大后这些缺点就会没有，所以根本不想去改正。
后来他俩长大了，这些缺点不但没有消失，反而因为这些缺点造成了许多更大的麻烦：没头脑成了一名工程师，做了一个没有电梯的300层的少年宫，小朋友们去少年宫看戏还要带着干粮一层层地爬楼梯，爬半个月才能到。
不高兴当了一名演员，但他不高兴扮演老虎，所以在演出时不配合，还把武松给打死了，好好一台戏给演砸了。
这里面有许多让人大笑的内容，尤其是没头脑跟着一群小朋友爬楼梯，只爬了5层就再也爬不动了，自己犯的错误自己尝到了苦果。
看完这本书，我觉得“没头脑”和“不高兴”就像我们身上的一些小毛病一样，有时我们做事情会不动脑筋，这也想不到，那也没考虑到，结果事情没有做成功。
有时我们做事情动了脑筋，却因为这个不高兴或者那个不高兴，事情也没有做成功。
所以我们要在学习好每一门功课的同时，努力改正身上的每一处小毛病，从小时候开始，坚持好的习惯，这样，长大才能真正成为一个有用的人。
我喜欢这本书。
没头脑和不高兴的感受篇2在寒假里我读了很多书，其中有一本书让我记忆深刻，书名叫《没头脑和不高兴》。
故事中的没头脑总是丢三落四的，不高兴每天总是哭丧着脸，他们总觉得长大以后这些缺点就会没有了。
一天有一个神仙把他们变大了，变大以后没头脑成了建筑师，他建造的一座三百层高的少年宫，马马虎虎的竟然把电梯给忽略了。
不高兴成了戏曲演员，有一天不高兴要在少年宫第二百二十五层表演，上下一次最少要好几天，不高兴表演的是戏曲《武松打虎》，可是他想演武松不想当老虎。
小学语文课文《“没头脑”和“不高兴”》
小学语文课文《“没头脑”和“不高兴”》我有个邻居，今年十二岁，外号叫没头脑。
他记什么都打折扣，想什么都不周全，想到这个，就忘了那个。
这孩子常上我家串门儿，玩儿了半天，走了。
我刚关上门，嘭（pēng）嘭嘭，外面就敲起门来。
开门一看，是他。
对不起，忘拿书包了。
他一边摘下帽子和手套，一边进屋找书包。
他找到书包，走了。
一会儿，嘭嘭嘭，外面又敲起门来。
开门一看，还是他。
对不起，忘拿帽子了。
他找到帽子，走了。
又一会儿，嘭嘭嘭，门又响了。
这回我也不看是谁，一开门就把一副手套递出去：没头脑，你的，拿去！进屋再一看，那不是他的书包吗？他妈妈很为他发愁：瞧你这模[muacute;]样，长大了能干什么呢？没头脑却满不在乎地说：那有什么？等我长大了，干几件大事让你们瞧瞧。
一天，没头脑正在想心事，他的好朋友不高兴来找他。
这个不高兴的外号也有由来。
他脾气有点儿怪，什么事都要跟别人反着干。
大伙儿向东，他偏要向西；大伙儿向西了，他又要向东。
别人劝他，他就说：我偏不高兴跟你们一样！由于他不高兴与别人一样，结果经常吃苦头，于是就真的经常不高兴了。
这天刚下过雨，不高兴跟几个同学一块儿放学回家。
大家都走大道，不高兴偏要抄近道走泥地。
他一边迈着大步，一边还大叫大嚷：不高兴！不高兴！不高没想到扑通一声，掉进了一个大水坑。
他垂头丧气地爬起来，看见面前站着一个白胡子老头儿。
老头儿对他说：我是仙人，刚才听你一个劲儿地说lsquo;不高兴rsquo;，现在又见你一脸不高兴的模样，我就想让你高兴高兴。
说吧，你有什么愿望，我一定帮你办到。
不高兴想了想，说：我想变个大人，做件大事让大家瞧瞧。
仙人说：好啊，我就让你变个大人。
可是你想干什么呢？不高兴想了半天，这不高兴干，那也不高兴干。
最后他决定当一名演员。
仙人正要说变，不高兴一把拦住他：我有个好朋友，也让他高兴高兴吧！他急忙找来了没头脑。
没头脑说，他想当个建筑工程师。
仙人说：我还要在这儿呆一个月，有事儿可以来找我，一个月后我就要回天上去了！他念了几声咒（zhograve;u）语，不高兴和没头脑呼的一下高了起来。
《“没头脑”和“不高兴”》参考课件(共13张PPT)
小时候不养成好习惯，长大后 会给工作造成不可挽回的损失，给 社会带来危害。
这个故事告诉了我们什么道理？ 它就藏在文章中，看谁长着火眼金睛， 能一下子找到它？浏览课文，画出来。
他说不管是不是梦，从小养成好 习惯总是对的！
“没头脑”为什么这么说？默读 课文，结合课文内容，思考并谈谈你 对要从小养成好习惯的重要性的认识。
想象一下，如果“没头脑”当 了演员，而“不高兴”当上了建筑 工程师，又会发生怎样的故事呢？
一读：小声读课文，初步了解课文 的内容，思考课文写了一件什么事？
二读：画出带有生字的词语和不理 解的词语，并联系上下文、查字典理解 词语的意思，标出自然段。
三读：提出不懂的问题。
课文讲解
初读了课文之后，你能按照事 情的发展顺序给文章分为三段吗？
（1—11）
“没头脑”和“不高兴”是好朋 友。没头脑”做事总想不周全， 丢三落四。“不高兴”做事总和大 家相反，经常闹脾气。他们在仙人 的帮助下长大了，“没头脑”作了 建筑师，“不高兴”作了演员。
你能把起因、经过、结果连起 来说一说吗？
（第一段）
“没头脑”和“不高兴”名字的由来
“没头脑” 记什么都打折扣，想什么都想不周全，
经常丢三落四。 “不高兴”
脾气古怪，做事与别人反着干，经常不 高兴而吃尽苦头。
小时候没有养成好习惯，会给自 己和他人带来危害。
（第二段）
“没头脑”和“不高兴”认为小时 候没有养成好习惯没什么，长大照样 能干大事。是不是长大就能改好呢？
此时，你就是这个“没头 脑”，看着自己设计的大楼、看 着台上不肯倒下的“不高兴”， 你有什么想法？
1、要从小养成好习惯，没有好习惯 长大会给工作带来不可挽回的损失，给 大家带来更大的危害。
《没头脑和不高兴》读后感一年级作文10篇_小学作文
《没头脑和不高兴》读后感一年级作文10篇《没头脑和不高兴》读后感范文一《没头脑和不高兴》这本书让我懂得了，如果小时候不养成好习惯长大了做什么事情都不会好，这本书是任溶溶爷爷写的。
教育我们不要做一个丢三落四，粗心大意，乱脾气的人，要做一个有好习惯的好孩子!《没头脑和不高兴》读后感范文二这周我读了《没头脑和不高兴》这本书的后几个故事，我最喜欢的故事是《当心自己身上的小妖精》这篇文章。
这篇文章写的是一个小孩儿，从一个乖孩子变成了一个一个爱发脾气的孩子的故事。
后来他的爷爷想出了一个好办法，把他的坏毛病给改掉了。
我也有一些坏毛病，我会想一个想法把它们都改掉。
《没头脑和不高兴》读后感范文三《没头脑和不高兴》这本书让我懂得了我们不能像没头脑那样做事情老是丢三落四，而且很马虎，没头脑告诉我们做任何事情都要细心，坚持，努力，否则会徒劳无功的。
而不高兴告诉我们经常微笑，不要老发脾气，要多听取别人的意见和建议，多尊重身边的每一个人。
从小养成好习惯。
《没头脑和不高兴》读后感范文四1 / 5这周我读了《没头脑和不高兴》这本书，我喜欢的一个故事是《奶奶的怪耳朵》这篇文章，因为作者把故事里的事情写得生动有趣而且还用了很多修饰词。
看了《没头脑和不高兴》这篇文章，我不能像故事里的两个主人公一样一个丢三落四的一个总是跟人闹别扭，我可不能跟他们那样我要向好的方向发展。
看了《一个天才杂技演员》这篇文章，我知到了做事情不能骄傲否则就会使人落后。
看了《奶奶的怪耳朵》这篇文章，我知道了给长辈说话的时候不能大喊大叫的。
《没头脑和不高兴》读后感范文五本周我读了没头脑和不高兴这本书，里面我最喜欢的一个故事就是《当心自己身上的小妖精》里面讲述了一个小孩他原来呀特别的乖，不哭不闹的，但是不知道怎么回事，他现在变得爱哭爱闹了，举一个例子他原来在玩具店里都说我就看看不买，但自从她身上有了小妖精了以后，他每次都得买一个小汽车但是他明明知道他的小汽车已经很多了呀，爷爷来了，多多把他的故事讲给爷爷听，爷爷说你的身上呀是有小妖精了，你每次想哭的时候，就想着小妖精在作怪，就这样多多以后就不哭了。
《“没头脑”和“不高兴”》教学反思范文（精选5篇）
《“没头脑”和“不高兴”》教学反思《“没头脑”和“不高兴”》教学反思范文（精选5篇）作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《“没头脑”和“不高兴”》教学反思范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
《“没头脑”和“不高兴”》教学反思1这是我上的最快乐的一节课，原来孩子们的笑声竟然如此灿烂!曾几何时，我们的语文课上缺少了欢笑，学生在被动地接受老师的知识灌输，机械的教学模式使得师生之间的感情逐渐变得僵硬、冷漠。
通过教学此课，让我深深体会到：充满欢声笑语的语文课堂，原来如此动人美丽!其次本节课的教学我巧妙地利用了字典工具书的作用，学生在自学自读时，运用字典解决不理解的字词，了解课文题目时，又让学生查阅字典中的最后部分，关于引号的作用，学生最终确定课题中的引号其作用是表示特殊的称谓。
今后的语文课堂应当让字典工具书更近地服务于学生，陪伴孩子们的语文学习。
再次体会本课的道理时，王洋同学的回答让我的思索：“课文告诉我们要养成一个好的习惯。
”我问孩子们刚才的答案有疑问吗?孩子们没有做出反应，我接着王洋的回答说：“课文是告诉我们养成一个好的习惯吗?人的习惯有很多，只养成一个就可以吗?”孩子们开始了议论，接着我又让学生孩子们充分地讨论了应当养成哪些好的习惯。
这时，孩子们才说得比较全面。
最后本节课的快乐来自于一道拓展题，“如果让没头脑来扮作演员，不高兴来扮作建筑师，会有怎样的情形?”孩子们的笑声洋溢在教室的每个角落。
赵欣怡说：“没头脑都把虎皮的衣服穿错了，尾巴也忘记穿好!”梁辛元说：“不高兴设计的少年宫里边的指示牌全部方向相反，故意出错，因为他不高兴!”我也补充说到：“不高兴设计的大楼，电梯是只能上去不能下来的!”同学们更是哈哈大笑。
这节课给我留下了美好的回忆，也给我的语文教学带来了深刻的启迪。
《“没头脑”和“不高兴”》教学反思2《没头脑和不高兴》，我小时候就看过根据这个故事拍的动画片。
没头脑和不高兴,阅读理解及答案
《出头脑战不下兴》简介之阳早格格创做尔有个邻居，今年十两岁，喊干出头脑.他名字喊出头脑，人可有头有脑.头还挺大的，眼耳心鼻，哪样很多.他读书籍也智慧，绝不克不迭出脑子.大家喊他出头脑，果为他记什么皆挨个合扣，缺面整头.那孩子常上尔家串门，玩了半天，走了，尔把门刚刚给闭上，嘭嘭嘭，表里敲门了.尔启门一瞅，本去是出头脑.“对于不起，尔书籍包给记了.”他一边脱帽子脚套，一边进屋子找书籍包.他找到书籍包，走了，尔把门刚刚给闭上，嘭嘭嘭，表里又敲门了.尔启门一瞅，仍旧出头脑.“对于不起，尔帽子给记了.”他找到帽子，走了，尔把门刚刚给闭上，嘭嘭嘭，表里又敲门了.那回尔启门也不瞅是谁，便把一副脚套递进去：“出头脑，您的，拿去！”尔进屋子一瞅，那不是他的书籍包吗？多数他回去找帽子，又把它给拾下了.他过十两岁死日那天，尔捧了大大一包物品上他家.出头脑挨启一瞅：“瞎，叔叔，您怎么给尔那么多物品呀？妈，您瞅，叔叔支尔铅笔、本子——连名字皆给尔写上了——皮球、脚套、脚绢、《罗文应的故事》……叔叔，那顶帽子尔可戴不下了……”出头脑部分翻部分嚷，他妈妈便道：“那您还不快开开.”尔道：“不必开了，皆是他自己的.”他妈妈听了不由得曲叹气：“瞧您那个出头脑，大起去可怎么干大事务啊，唉，大起去怎么得了！”出头脑便是那样个出头脑.有一天早上，他家“戒宽”了.怎么呐？出头脑坐下干功课，训练本怎么也找不着.桌子的一个大抽屉、四个小抽屉皆给推了出去，内里的物品倒得到处皆是.弟弟妹妹一瞅不妙，赶快蹑脚蹑足躲到屋子表里.四岁的小肥子站正在屋子门心，瞅睹有人去便晃脚，喊他不要响.弟弟妹妹皆知讲，哥哥一找不着物品，准得拿他们出气：“尔的本子，八成您们给拿走了！”“您们吵个出完，尔头皆给闹昏了，本子也不知放哪女去了！”“走启走启，别碍脚碍足的！”一下子，桌子上、床上、天上皆是翻出去的物品，大前天半天出找到橡皮，翻出去了.前天半天出找到的毛笔，翻出去了.今天半天出找到的笔盒，翻出去了.即日早朝半天出找到的算盘，翻出去了.便出找到当前等着用的训练本.出头脑那份乏呀！他正在椅子上坐下去，咦，屁股上是什么呀？他一摸，屁股心袋里正是训练本！出头脑紧了心气，便念干功课.但是课本呢？它刚刚才还正在桌子上，那会女谦桌子皆是书籍，往哪女去找哇？出头脑一下子鼓了气，瞅着治七八糟的屋子曲收呆.正正在那时间，妈妈回去了.“妈妈！”弟弟妹妹像大阳天瞅睹了太阳，欢天喜天天扑往日.妈妈走进屋子一瞅：“唉，出头脑，又是那样回事！也不知哪天尔回去能瞅到屋子里整整齐齐的！”妈妈部分支拾物品，部分曲唠叨，“瞧您那个出头脑，大起去怎么干大事务啊，唉，大起去怎么得了！”阅读考核一、采用粗确的问案，把序号挖正在括号里.1、出头脑是“尔”的邻居，今年（）岁. A、8 B、12 C、111、“出头脑”为什么喊那个名字？（）A、他爸爸妈妈给他与的名字 B、他记什么皆挨个合，缺面整头 C、果为他不头脑2、出头脑找不到的训练本放正在（）. A、书籍包里B、屁股心袋里C、桌子上2、“不下兴”的怪脾气是（）A、他人道得佳佳的事，他偏偏偏偏要“不下兴” B、他向去皆是不下兴 C、他干所有事皆不下兴3、为了找训练本，出头脑把屋子弄得治七八糟.妈妈回去了，弟弟妹妹（）扑了上去. A、气愤B、欢天喜天天C、哭着4、为了找训练本，出头脑把屋子弄得治七八糟.听了妈妈的批评，（）.A、便坐正在书籍桌前宽肃完毕做业.B、他一不下兴，功课也不干了，便上床去睡眠.C、他便气呼呼天走了.5、下了雨，大伙女挨由大讲走，不下兴不下兴，要（）挨泥天上走.A、抄近路B、走近路6、不下兴扑隆隆掉到一个大火坑里去了，火皆溅起去了，还溅起了（）似的一般物品.A、黑龟B、蛤蟆C、猴子7、仙人念了几声咒语，一道“变”，只睹不下兴战出头脑像（）一般，呼的一下下了起去.A、竹子B、竹笋C、大树8、仙人让不下兴形成了（），让出头脑形成了（）A、演员B、修筑工程师C、教授4、“不下兴”褒扬的节目是（）A、《三挨黑骨粗》B、《武紧挨虎》C、《狐狸战黑鸦》9、不下兴正在节目中饰演（）A、武紧B、老虎C、李逵10.黑胡子仙人助闲了（），他的希视是（）D.变个大人，干件大事务让大家瞧瞧！E.不下兴！不下兴！11.（）的妈妈时常道他的一句话是：（）D.“天才天才！尔是天才！”E.“瞧您个出头脑，大起去可怎么干大事务啊！唉，少大了可怎么得了！”12.（）安排了一座少年宫，然而是，他记记安排（）了.5.那座少年宫有（）层，剧场正在第（）层.A、225层B、300层C、999层D、800层5、泰焦傲的拿脚褒扬是（）A、倒坐B、翻跟头C走钢丝1、泰焦傲戚养后，变得（）A、肥了B、肥了2、泰焦傲戚养后去演出，使用的接通工具是（）A、公同汽车B、汽车C、运支大象的车 D、运支兔子的车6、泰焦傲从钢丝上摔下去，末尾截止怎么样？（）A、摔下去，受伤了B、被甄用功接住了C、他自己站正在了天上，出受伤1、闹闹是个（）A、闹钟的可爱的名字B、闹闹是个孩子 C、闹闹是出头脑的佳伙伴7、奶奶的耳朵“怪”正在哪里？（）A、什么也听不睹B、只可听睹很响的声音C、只可听睹很沉的声音2、闹闹正在家对于奶奶大喊大喊，是为了吃（）A、炒米饭B、炒鸡蛋C、牙痛3、闹闹奶奶有“怪耳朵”，是果为（）A、耳朵坏了B、让闹闹教会小声道话C、死病了8、小粗灵接阿土的咒语是什么？（）A、芝麻芝麻启启门 B、天灵灵天灵灵 C、乘法心诀1、小粗灵教阿土战天理短佳的孩子实实的咒语是（）A、宽肃教习B、芝麻芝麻启门C、绿豆绿豆启门2、阿土爷爷的牙是怎么掉的呢？（C ）A、小妖粗施邪术B、爷爷的牙碰坏了C、爷爷瞅电视把牙笑掉了3、小伙伴们道的“头收横起去了”“气得尔一跳八丈下”是（C ）A、头收果然横起去了B、果然跳了八丈下C、形容自己的心情1、多多对于妈妈收脾气是果为（B ）A、念吃里包战牛奶 B、念吃油条 C、肚子痛2、助闲多多抓住“脾气粗”的是（D ）A、妈妈B、爷爷 C、爸爸 D、自己9、赶走“脾气粗“的最佳办法是（B ）A、吃药挨针B、管住自己，脆定不收脾气C、找博门的医死瞅病两、推断题.对于的挨√，错的挨×.1、《出头脑战不下兴》的做(zuò)者(zhě)是任溶溶.（对于）2、大家喊“尔”的邻居出头脑，果为他出脑子.（错）3、出头脑过十两岁死日那天，“尔”捧着一大包物品上他家，拿物品是他自己的.（对于）4、出头脑坐下干功课，训练本怎么也找不到，于是，他启初觅找.大前天半天出找到的橡皮，翻出去了；前天半天出找到的铅笔，翻出去了；今天半天出找到的铅笔盒，翻出去了；即日早朝半天出找到的尺子，翻出去了.哦，本去训练本躲正在书籍包里.（错）5、妈妈批评出头脑：“瞧您那个出头脑，大起去怎么干大事务啊，哎，大起去怎么得了！”那几句话出头脑皆听烦了.（对于）6、不下兴正在您不下兴跟他玩的时间，可他偏偏下兴跟您玩.（对于）7、不下兴掉到火坑里，抬起头去，只睹里前站着一个七、八十岁的老头女，袍服飘飘，像个老寿星.（对于）8、出头脑正在台下瞅不下兴演出，越瞅越感触情形分歧过失，不下兴的毛病正佳跟自己的毛病一般，皆给大家戴去害处.（对于）9、台上的武紧给老虎逼得走投无路，皆快讨饶了，而老虎还正在弛牙舞爪、奴颜婢膝的时间，出头脑冲到台上去，一把抓住老虎的尾巴把他拖下去了.（对于）10、出头脑安排了少年宫.那座大楼下不睹顶，半腰里云彩缭绕，而且有电梯呢！（错）11、小妖粗是佳妖粗的本果是他会邪术.（错）12、奶奶的“怪耳朵”只可听到响明的声音.（错）13、小妖粗呆正在阿土的裤兜里.（错）14、小妖粗让瞅小道的小女孩头收横了起去.（对于）15、多多对于爸爸收脾气的本果是念要一辆坦克车.（错）7.您有像出头脑战不下兴那样的坏习惯吗？坏习惯给您戴去了什么贫苦了？8. 末尾出头脑战不下兴养成了（）的佳习惯.9.读了《出头脑战不下兴》那篇文章，您知讲要养成什么佳习惯了吗？您挨算怎么干呢？。
没头脑和不高兴读后感10篇
《没头脑和不高兴续写》没头脑和不高兴续写（一）：课文《没头脑和不高兴》续写不高兴当了建筑设计师后，决心要造一个大剧院，一座三四百层的高楼，能够让全城的人一齐看戏。
同事们在会议上推荐不高兴在建筑图纸上画上电梯，不高兴不高兴地说：不高兴！有人推荐他建造一个指示牌，不高兴又说：不高兴！同事们看他这样，谁都不给他提意见了。
大剧院建好了，不高兴也去观看。
在路上，不高兴奇怪地发现保险公司的人个性多。
到了剧院门口，保安问不高兴：你买保险了吗？不高兴很奇怪就问怎样回事。
保安叹口气说：唉！不明白这建筑设计师是怎样想的，地基不挖，房子建的松松垮垮，还不设电梯路标！不高兴觉得很懊恼。
不高兴走楼梯走了半个月，最后找到了645号剧场。
正巧，没头脑正在里面演戏，但不高兴等了半天戏还没开始。
没头脑演的是武松打虎中的老虎，但是他的老虎面具忘带了。
没办法，没头脑只能回家去取。
他把老虎面具带来了，结果又把老虎皮落在家里了，结果又得回家去取。
不高兴等了好几天，戏都没演上。
观众都很着急，再不演粮食都没了！不高兴冲进后台，拉着没头脑用窗帘做降落伞，只一个小时就降落到地面。
不高兴和没头脑的后果居然能这么严重，他们很后悔没有从小养成做事仔细认真的好习惯。
于是他们跑到仙人那里，又把他们变回了原先的样貌，没头脑和不高兴再也不是没头脑和不高兴了。
他们努力的改掉了自己的坏毛病，因为他们决心以后长大了要做优秀的优秀的建筑师和优秀的演员。
没头脑和不高兴续写（二）：《没头脑和不高兴》续写有一天，不高兴和没头脑约定出来玩，带相机，可不高兴忘了，他看看自己真烦，没头脑说不高兴，不高兴。
没头脑不让不高兴走泥坑，不高兴说不高兴，不高兴第三个高字没收完就掉进泥坑里了。
我感觉这两个小朋友性格都有缺点，透过读书学习，要改变缺点，更加完美。
没头脑和不高兴续写（三）：没头脑和不高兴续写又一次，仙人又下凡了，碰巧，又遇上没头脑和不高兴。
没头脑和不高兴又想变成大人，他们想把上次的职位调换一下，好吧！但我下个月又要回去了。
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没头脑和不高兴————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：ﻩ《没头脑和不高兴》阅读检测一、我会填。
（不会写的字可以注拼音)1、《没头脑和不高兴》的作者是(任溶溶)２、任溶溶爷爷说他最开心的事就是(和小朋友在一起）,就是能（给大家写故事)。
３、变成大人后，没头脑是一个（工程师），不高兴是一个（演员）。
4、《奶奶的怪耳朵》中大楼里那个会报时的钟就是(闹闹）。
5、小妖精教给阿土做算术的咒语是（乘法表)。
6、大人国的大人叫（大大大），小人国的小人叫 (小小小)。
７、除了《没头脑和不高兴》,我还知道任溶溶爷爷的作品有（土土的故事）、（我是一个可大可小的人) 、( 爸爸的老师) （大大大和小小小历险记)等。
二、我会选。
1、不高兴长大以后想当什么?（ B ）A建筑工程师 B演员 C歌唱家2、没头脑长大了要当什么?（A)A建筑工程师 B演员 C歌唱家3、没头脑设计的少年宫有多少层?（ C)A一百层 B两百层 C三百层４、没头脑在设计少年宫时忘了设计什么?( Ａ）Ａ电梯 B剧场 C休息室5、泰焦傲的拿手表演是什么?(Ｂ)A 钻火圈 B走钢丝 C变魔术6、闹闹最喜欢吃什么菜？(A ）A炒鸡蛋 B 炒番茄Ｃ土豆丝7、小妖精教给阿土的咒语其实是什么？（Ｂ )A 芝麻开门 B乘法表 C绿豆开门三、回答问题。
看了这本书，你发现你身上有哪些和书中小朋友一样的坏习惯？你打算怎么改掉这些坏习惯？《没头脑和不高兴》阅读考核一、选择正确的答案,把序号填在括号里。
1、没头脑是“我”的邻居，今年( B )岁。
A、８ B、12 C、111、“没头脑”为什么叫这个名字?( Ｂ） A、他爸爸妈妈给他取的名字Ｂ、他记什么都打个折,缺点零头Ｃ、因为他没有头脑2、没头脑找不到的练习本放在( B ）。
A、书包里B、屁股口袋里 C、桌子上２、“不高兴”的怪脾气是（ B ）Ａ、别人谈得好好的事,他偏偏要“不高兴”Ｂ、他一直都是不高兴 C、他做任何事都不高兴3、为了找练习本，没头脑把屋子弄得乱七八糟。
妈妈回来了,弟弟妹妹（ B )扑了上去。
Ａ、生气 B、欢天喜地地Ｃ、哭着４、为了找练习本,没头脑把屋子弄得乱七八糟。
听了妈妈的批评,( Ｂ)。
Ａ、就坐在书桌前认真完成作业。
Ｂ、他一不高兴,功课也不做了,就上床去睡觉。
Ｃ、他就气呼呼地走了。
５、下了雨,大伙儿打由大道走,不高兴不高兴，要( A ）打泥地上走。
A、抄近路Ｂ、走远路6、不高兴扑隆隆掉到一个大水坑里去了,水都溅起来了,还溅起了( B ）似的一样东西。
A、乌龟B、蛤蟆C、猴子７、仙人念了几声咒语，一说“变”，只见不高兴和没头脑像（ B ）一样，呼的一下高了起来。
A、竹子B、竹笋Ｃ、大树８、仙人让不高兴变成了（ A )，让没头脑变成了（Ｂ）Ａ、演员 B、建筑工程师 C、老师４、“不高兴”表扬的节目是（ B ) A、《三打白骨精》Ｂ、《武松打虎》 C、《狐狸和乌鸦》９、不高兴在节目中扮演（Ｂ）A、武松Ｂ、老虎C、李逵10.白胡子仙人帮助了（ B ),他的愿望是( Ｄ）Ａ.没头脑 B.不高兴Ｃ.小妖精D.变个大人，做件大事情让大家瞧瞧!Ｅ.不高兴!不高兴!1１.( Ａ)的妈妈经常说他的一句话是：( E ）A．没头脑Ｂ.泰焦傲Ｃ.小妖精Ｄ.“天才天才！我是天才!”Ｅ．“瞧你个没头脑，大起来可怎么做大事情啊!唉,长大了可怎么得了！”１2.（ B）设计了一座少年宫,但是，他忘记设计（ F ）了。
A. 泰焦傲B.没头脑C.小妖精D.不高兴Ｅ.楼梯 F.电梯 G.舞台 H.商店５.这座少年宫有( ｂ）层,剧场在第( a ）层。
Ａ、２25层Ｂ、3０0层 C、99９层 D、800层5、泰焦傲的拿手表扬是( c) Ａ、倒立Ｂ、翻跟头C走钢丝1、泰焦傲休养后,变得(ｂ )A、瘦了B、胖了２、泰焦傲休养后去演出，使用的交通工具是( ｃ）A、公共汽车B、汽车C、运送大象的车 D、运送兔子的车6、泰焦傲从钢丝上摔下来，最后结果怎么样?（ b ） A、摔下来,受伤了 B、被甄用工接住了C、他自己站在了地上，没受伤1、闹闹是个( B)A、闹钟的可爱的名字 B、闹闹是个孩子 C、闹闹是没头脑的好朋友７、奶奶的耳朵“怪”在哪里？( C ）Ａ、什么也听不见 B、只能听见很响的声音C、只能听见很轻的声音2、闹闹在家对奶奶大喊大叫,是为了吃（ B ）A、炒米饭Ｂ、炒鸡蛋C、牙疼3、闹闹奶奶有“怪耳朵”，是因为(B ）A、耳朵坏了 B、让闹闹学会小声说话Ｃ、生病了8、小精灵交阿土的咒语是什么?( C ) Ａ、芝麻芝麻开开门B、天灵灵地灵灵 C、乘法口诀1、小精灵教阿土和地理不好的孩子真正的咒语是( A )A、认真学习B、芝麻芝麻开门C、绿豆绿豆开门２、阿土爷爷的牙是怎么掉的呢?（ C ）A、小妖精施魔法B、爷爷的牙碰坏了C、爷爷看电视把牙笑掉了3、小朋友们说的“头发竖起来了”“气得我一跳八丈高”是（C )A、头发真的竖起来了 B、真的跳了八丈高Ｃ、形容自己的心情１、多多对妈妈发脾气是因为( Ｂ）A、想吃面包和牛奶 B、想吃油条C、肚子疼２、帮助多多抓住“脾气精”的是（D )A、妈妈B、爷爷 C、爸爸 D、自己9、赶走“脾气精“的最好办法是( B ) A、吃药打针B、管住自己,坚决不发脾气Ｃ、找专门的医生看病二、判断题。
对的打√，错的打×。
1、《没头脑和不高兴》的作(zuò）者(zhě）是任溶溶。
（对)2、大家叫“我”的邻居没头脑,因为他没脑子。
( 错 )3、没头脑过十二岁生日那天，“我”捧着一大包东西上他家,拿东西是他自己的。
( 对）４、没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不到,于是，他开始寻找。
大前天半天没找到的橡皮，翻出来了；前天半天没找到的铅笔,翻出来了；昨天半天没找到的铅笔盒，翻出来了；今天早晨半天没找到的尺子,翻出来了。
哦，原来练习本藏在书包里。
( 错 ) 5、妈妈批评没头脑:“瞧你这个没头脑，大起来怎么做大事情啊,哎，大起来怎么得了！”这几句话没头脑都听烦了。
( 对）６、不高兴在你不高兴跟他玩的时候,可他偏高兴跟你玩。
（对）7、不高兴掉到水坑里，抬起头来,只见面前站着一个七、八十岁的老头儿，袍服飘飘,像个老寿星。
( 对 )8、没头脑在台下看不高兴演出,越看越觉得情形不对，不高兴的毛病正好跟自己的毛病一样,都给大家带来害处。
( 对）９、台上的武松给老虎逼得走投无路，都快讨饶了,而老虎还在张牙舞爪、神气活现的时候，没头脑冲到台上去，一把抓住老虎的尾巴把他拖下来了。
（对) 10、没头脑设计了少年宫。
这座大楼高不见顶，半腰里云彩缭绕，而且有电梯呢!( 错 )１1、小妖精是好妖精的原因是他会魔法。
( 错）1２、奶奶的“怪耳朵”只能听到响亮的声音。
（错）13、小妖精呆在阿土的裤兜里。
（错）14、小妖精让看小说的小女孩头发竖了起来。
（对）１５、多多对爸爸发脾气的原因是想要一辆坦克车。
（错)7.你有像没头脑和不高兴那样的坏习惯吗?坏习惯给你带来了什么麻烦了？8. 最后没头脑和不高兴养成了( )的好习惯.9.读了《没头脑和不高兴》这篇文章,你知道要养成什么好习惯了吗?你打算怎么做呢?了。
（是) 25、大大大想出办法从石缝里救出了小小小。
( 是）２６、小小小被大大大的口水咽进肚子里了。
( 非）２7、多多睡觉时很不乖。
( 非)选择题阿土的父亲是( C )A、阿水B、阿火Ｃ、阿金《当心你身上的小妖精》的主人公是（Ｂ）A、阿火Ｂ、多多Ｃ、小妖精没头脑今年( A ）岁。
Ａ、１2 Ｂ、1５Ｃ、10（Ｃ）帮读多多想出对付小妖精的办法。
Ａ、妈妈B、爸爸Ｃ、爷爷《一千零一夜》里《神灯》中那位妖精是小妖精的( B ）A、父亲B、老祖宗C、祖父小妖精想发明( C )。
A、楼房Ｂ、宫殿C、摩天大楼小妖精交给阿土的咒语是（Ａ)Ａ、乘法表B、芝麻开门C、多来米多多肚子里有一个（Ｂ）。
Ａ、马屁精B、脾气精Ｃ、懒惰精每天接送多多上幼儿园的是（Ｃ) Ａ、妈妈B、爷爷Ｃ、爸爸阿土的祖父是( Ｃ）A、阿火Ｂ、阿金C、阿木格列佛的朋友是（ C )A、大大大B、小小小Ｃ、大大大和小小小没头脑用了( C )天到了少年宫剧场。
Ａ、１0天B、12天Ｃ、15天仙人把没头脑和不高兴变成大人，期限是（Ｂ）。
Ａ、一年B、一个月C、一星期闹闹喜欢吃一道( C ）的菜。
A、红烧肉B、油炸花生米Ｃ、炒鸡蛋剧场在少年宫（Ｂ）楼。
A、２20 B、2２5C、3２５泰焦傲演的是（Ｂ)。
A、钻火圈Ｂ、走钢丝C、骑单轮车不高兴长大后当了( C )。
A、医生B、老师C、一个天才杂技演员没头脑长大后长了一名（ A ）Ａ、建筑工程师B、演员C、主持人插在大大大喉咙里的是（ A )。
A、宝剑Ｂ、鱼刺Ｃ、铁棒小小小被大大大的喷嚏打到了( Ｃ）。
Ａ、地底下Ｂ、大海里Ｃ、石缝里大大大脚上的刺是( B )拔掉的。
A、大大大B、小小小Ｃ、小鱼大大大和小小小抓住了一条( B ）。
A、鲸鱼Ｂ、鲨鱼C、黄鱼小小小在大大大的船上遇到了（Ｃ)。
A、大蟒蛇B、大猛虎Ｃ、大老鼠大大大的船下沉后，是怎么回到陆地上的?（ A )Ａ、躺在水面上被小小小拖回陆地B、坐小小小的的船Ｃ、游泳到陆地小小小的船有多大？( C ）Ａ、鞋盒大小B、比火柴盒大一点C、比肥皂盒还小一点小小小的护身武器是( B )。
Ａ、枪Ｂ、剑Ｃ、刀大大大望海上一看，看到（Ｂ）,使他心花怒放。
A、一条大鱼Ｂ、一双鞋C、一件宝贝一、选择题。
1、“没头脑”为什么叫这个名字?（ )A、他爸爸妈妈给他取的名字B、他记什么都打个折,缺点零头C、因为他没有头脑2、“不高兴”的怪脾气是( ）Ａ、别人谈得好好的事,他偏偏要“不高兴”Ｂ、他一直都是不高兴Ｃ、他做任何事都不高兴３、“没头脑”设计的少年宫里面样样都有,唯独缺少了( )Ａ、剧场Ｂ、游艺场 C、电梯4、“不高兴”表演的节目是（ )Ａ、《三打白骨精》B、《武松打虎》 C、《狐狸和乌鸦》5、泰焦傲的拿手表演是( ）A、倒立B、翻跟头Ｃ走钢丝６、泰焦傲从钢丝上摔下来,最后结果怎么样?( )A、摔下来,受伤了B、被甄用工接住了C、他自己站在了地上，没受伤7、奶奶的耳朵“怪”在哪里?( )A、什么也听不见B、只能听见很响的声音C、只能听见很轻的声音8、小精灵的咒语是什么?( ）A、芝麻芝麻开开门B、天灵灵地灵灵C、乘法口诀9、赶走“脾气精“的最好办法是（）Ａ、吃药打针B、管住自己,坚决不发脾气 C、找专门的医生看病1０、小妖精让一个瘦高个的男孩子一跳( ) 高。
A、九丈B、八丈C、七丈１1、阿土的爷爷看电视的时候笑掉了牙,他笑掉的是( ) 。
Ａ、门牙 B、大牙 C、假牙12、大大大的船翻了，是( ）救了他的命，大大大非常感激。