美发班教案
美容美发教案（精选3篇）
美容美发教案（精选3篇）美容美发篇1活动目标：1、学习扮演美容美发设计师，并学会设计出不同的发型。
2、让幼儿学习自由分配角色。
3、体验角色扮演、交往的乐趣。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、材料准备：提供梳字、夹子、围裙、剪刀、电吹风、假发、化妆品等玩具。
2、知识经验准备:前期美容美发店的参观了解活动过程：1、教师提出游戏要求。
2、幼儿自由选择角色开展游戏,教师观察指导。
（1）幼儿自由分配角色，发型设计师穿戴好服装。
（2）发型设计师为幼儿（顾客）设计发型，并做好皮肤护理。
（3）顾客按照价格表付钱，设计师找零钱给顾客。
（4）教师观察设计师与顾客的交流情况，并适时介入。
3、材料的整理，教师评价游戏情况。
活动反思：教师真正成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者，使幼儿体验学习，自主发展都成为了可能。
教师在开放性、低结构的生活化中与幼儿之间的关系是平等的，活动成为教师与幼儿共同探索新知识和相互作用的过程，充满了自然、快乐、和谐。
美容美发教案篇2一、游戏目标1.学习扮演美容美发设计师，并学会设计出不同的发型。
2.让幼儿学习自由分配角色。
3.体验角色扮演、交往的乐趣。
二、材料准备：材料准备：提供梳字、夹子、围裙、剪刀、电吹风、假发、化妆品等玩具。
知识经验准备:前期美容美发店的参观了解三、活动过程1.教师提出游戏要求。
2.幼儿自由选择角色开展游戏,教师观察指导。
（1）幼儿自由分配角色，发型设计师穿戴好服装。
（2）发型设计师为幼儿（顾客）设计发型，并做好皮肤护理。
（3）顾客按照价格表付钱，设计师找零钱给顾客。
（4）教师观察设计师与顾客的交流情况，并适时介入。
3.材料的整理，教师评价游戏情况。
美容美发教案篇3活动目标：1、充分挖掘生活中的美，感受自由表达、大胆创造的快乐。
2、在教师的引导下将图形尽量画大，并大胆着色。
3、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
美容美发专业美发设计与造型课程的优秀教案范本时尚发型设计与技巧培养
美容美发专业美发设计与造型课程的优秀教案范本时尚发型设计与技巧培养教案一：基础知识与理论教学1. 课程介绍与目标设定本课程旨在培养学生对时尚发型设计的理论知识和实践技巧的掌握，以便能够在美容美发行业中具备竞争力。
课程设计包括理论教学和实践操作，以提供全面的学习体验。
2. 发型设计的基本原理学生将学习发型设计的基本原理，包括脸型分析、发质评估和个性定位。
通过了解不同脸型和发质之间的关系，学生将能够为不同客户设计出最适合他们的时尚发型。
3. 发型设计工具和材料的介绍在本课程中，学生将学习使用不同的发型设计工具和材料。
他们将了解各种工具和材料的特点和用途，并学会正确使用它们以达到最佳效果。
教案二：实践操作与技巧培养1. 剪发技巧与技法讲解学生将学习剪发的基本技巧，包括剪刀的使用、角度和剪法等。
课程中将通过实践操作来进一步提升学生的剪发技巧。
2. 烫发和染发技术的讲解与实践学生将学习烫发和染发的基本技术和原理。
课程中将包括烫发药水和染发剂的选择、使用方法和注意事项等内容。
学生将通过实践操作来巩固所学知识。
3. 造型技巧与实践本节课将重点讲解各种造型技巧，包括吹风、烫发棒和定型产品的使用等。
学生将学会利用不同的技巧来创造出多样化的发型效果，并通过实践操作来提升技能。
4. 时尚发型设计的应用通过学习不同的时尚发型设计案例，学生将了解如何运用所学技巧和知识来满足客户的需求，并创造出与时尚趋势相符的发型。
教案三：课程评估与学习反馈1. 课堂作业为了检验学生对所学知识和技巧的掌握程度，每节课将布置相应的课堂作业，包括理论知识的总结和实践操作的展示。
2. 课程项目设计学生将根据所学知识和技巧，独立或合作完成一个发型设计项目。
他们需要运用所学的发型设计原理和技巧，设计并呈现一个符合时尚趋势的发型作品。
3. 个人评估与学习反馈通过课堂表现、作业和项目评估，学生将得到个人的学习反馈。
教师将根据学生的表现，给予积极的评价和建议，以促进学生的进一步成长。
美发教学基础课程设计
美发教学基础课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握美发学科的基本概念，了解美发工具的种类及使用方法；2. 使学生了解头发生理结构，掌握基本的发型设计原理；3. 培养学生对美发行业的发展趋势及审美潮流的敏感度。
技能目标：1. 培养学生熟练操作美发工具，掌握基本的剪、烫、染、护发技能；2. 使学生能够根据顾客的脸型、气质、职业等特点，设计出合适的发型；3. 培养学生具备良好的沟通能力，能够为客户提供满意的服务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对美发行业的热爱，树立正确的职业观念；2. 使学生认识到美发工作的重要性，尊重客户，关爱他人；3. 培养学生具备团队协作精神，积极参与实践活动，不断提高自身综合素质。
课程性质：本课程为美发专业基础课程，以理论教学与实践操作相结合的方式进行。
学生特点：学生为初中毕业生，具有一定的审美观念和动手能力，但美发专业知识为零。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，培养其创新意识和实践能力。
通过本课程的学习，使学生具备扎实的美发基础知识和技能，为后续专业课程的学习打下坚实基础。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，使其成为具有良好职业素养的美发专业人才。
二、教学内容1. 美发基本概念：包括美发的定义、分类及发展简史，让学生了解美发行业的基本情况。
教材章节：第一章 美发概述2. 美发工具与设备：介绍各类美发工具、设备的使用方法及维护保养。
教材章节：第二章 美发工具与设备3. 头发生理结构：学习头发的生长周期、结构及生理特点。
教材章节：第三章 头发的生理结构与生长4. 发型设计原理：掌握发型设计的基本原则、技巧和注意事项。
教材章节：第四章 发型设计原理与应用5. 剪、烫、染、护发技术：学习剪发、烫发、染发和护发的基本操作流程和技巧。
教材章节：第五章 剪发技术；第六章 烫发技术；第七章 染发技术；第八章 护发技术6. 客户分析与沟通：学习如何根据客户特点进行发型设计，以及与客户沟通的技巧。
美发教学设计方案
美发教学设计方案方案一：基础美发知识教学一、教学目标：通过本次课程的学习，使学生全面掌握美发的基本知识和技巧，培养学生的美发意识和能力，为将来从事美发行业打下坚实的基础。
二、教学内容：1. 美发行业的发展历程和现状了解美发行业的起源、发展和现状，培养学生对美发行业的兴趣和认识。
2. 美发工具和材料的使用介绍常用的美发工具如剪刀、剃刀、理发器等的使用方法，以及常用的材料如发蜡、染发剂等的使用技巧。
3. 不同发型的设计和搭配学习不同发型的设计原理和技巧，了解不同发型对脸型和服装的搭配效果，培养学生对发型搭配的敏感性和创造力。
4. 发型的修剪和造型教授发型的修剪和造型技巧，包括简单的修剪、层次造型、卷发等，培养学生对发型造型的能力和技巧。
5. 发色的调配和应用学习发色的基本理论和调配方法，教授常用的染发技巧和注意事项，培养学生对发色的敏感性和技术。
三、教学方法：1. 理论讲解通过教师讲解、课件展示等方式，对美发知识进行系统化的讲解和阐述，使学生对美发的概念和理论有全面的了解。
2. 示范演示教师通过操作美发工具和材料，进行发型修剪和发色调配等操作的演示，帮助学生直观地掌握技巧和方法。
3. 实践操作提供相关美发工具和材料，让学生亲自动手操作，练习发型修剪和发色调配等技术，培养学生的实际操作能力。
四、教学评价：1. 实际操作评估给学生提供一定数量的头发模型，让学生根据所学技术进行发型修剪、发色调配等实际操作，并进行评分和评价。
2. 理论考试对学生的理论知识进行考查，包括美发行业的发展历程、美发工具的使用等方面的知识，以书面形式进行考试。
3. 学生自评和互评学生可以对自己的表现进行自评，同时也可以对同学的表现进行互评，以促进学生之间的交流和学习。
方案二：创意发型设计教学一、教学目标：通过本次课程的学习，使学生能够熟练运用创意发型设计技巧，培养学生的创新思维和审美能力，提高学生的美发设计水平。
二、教学内容：1. 创意发型设计的概念和原则引导学生了解创意发型设计的概念和原则，培养学生对创意发型设计的理解和认识。
美发课程教学教案模板范文
课程名称：美发基础技术课程目标：1. 学生能够掌握基本的洗发、护发、剪发、烫发和染发技巧。
2. 学生能够了解美发行业的基本知识，包括美发工具的使用、卫生标准以及职业道德。
3. 学生能够培养良好的审美能力和服务意识。
课时安排： 8课时（每周2课时，连续4周）教学对象：美发专业初学者教学工具：洗发椅、剪刀、梳子、吹风机、烫发棒、染发剂、洗发水、护发素、洗发工具、教材、模型头等。
教学内容：第一课时：美发行业概述与职业道德1. 教学目标：了解美发行业的发展历史、现状和未来趋势，树立正确的职业道德观念。
2. 教学内容：- 美发行业的发展历程- 美发行业的现状与趋势- 美发师的职业道德规范3. 教学方法：讲授法、讨论法4. 教学过程：- 教师讲解美发行业的相关知识- 学生讨论职业道德的重要性- 总结并布置课后作业第二课时：洗发与护发技巧1. 教学目标：掌握正确的洗发和护发方法，了解洗发水、护发素等产品的使用。
2. 教学内容：- 洗发的正确步骤- 护发的正确步骤- 不同发质的选择3. 教学方法：演示法、实践法4. 教学过程：- 教师演示洗发和护发的步骤- 学生分组练习洗发和护发- 教师点评并纠正错误第三课时：剪发技巧1. 教学目标：掌握基本的剪发技巧，能够根据顾客需求进行发型设计。
2. 教学内容：- 剪发的工具和设备- 剪发的步骤- 不同发型的剪发技巧3. 教学方法：演示法、实践法4. 教学过程：- 教师演示剪发技巧- 学生分组练习剪发- 教师点评并纠正错误第四课时：烫发技巧1. 教学目标：掌握基本的烫发技巧，能够进行简单的烫发操作。
2. 教学内容：- 烫发的工具和设备- 烫发的步骤- 烫发的注意事项3. 教学方法：演示法、实践法4. 教学过程：- 教师演示烫发技巧- 学生分组练习烫发- 教师点评并纠正错误第五课时：染发技巧1. 教学目标：掌握基本的染发技巧，能够进行简单的染发操作。
2. 教学内容：- 染发的工具和设备- 染发的步骤- 染发的注意事项3. 教学方法：演示法、实践法4. 教学过程：- 教师演示染发技巧- 学生分组练习染发- 教师点评并纠正错误第六课时：美发工具与设备的使用1. 教学目标：了解并掌握美发工具与设备的使用方法。
美发黑板教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：- 了解美发的基本概念和行业发展现状。
- 掌握美发工具的使用方法和基本操作步骤。
- 熟悉不同发型的设计原理和技巧。
2. 技能目标：- 学会使用剪刀、梳子、吹风机等美发工具。
- 能够独立完成常见发型的修剪和造型。
- 具备一定的审美能力和创意设计能力。
3. 情感目标：- 培养学生对美发的兴趣和热爱。
- 增强学生的自信心和审美意识。
- 培养学生的团队协作精神和责任感。
二、教学内容1. 美发基础知识：- 美发行业概述- 美发工具的认识与使用- 头发结构及生长规律2. 发型设计原理：- 发型设计的基本原则- 不同脸型、发质、年龄的发型设计- 发型潮流趋势分析3. 发型实操技巧：- 发型修剪技巧- 发型吹风造型技巧- 发饰搭配技巧三、教学方法1. 讲授法：系统讲解美发理论知识，使学生掌握基本概念和原理。
2. 演示法：通过教师的现场演示，让学生直观了解美发操作步骤和技巧。
3. 实践法：组织学生进行实操练习，巩固所学知识，提高实际操作能力。
4. 案例分析法：分析经典发型案例，培养学生的审美能力和创意设计能力。
5. 小组讨论法：分组讨论，激发学生的思维，培养团队协作精神。
四、教学过程1. 导入新课：通过图片、视频等形式，引入美发行业背景，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解理论：系统讲解美发基础知识、发型设计原理等，使学生掌握基本概念和原理。
3. 演示实操：教师现场演示美发工具的使用方法和发型操作技巧，让学生直观了解。
4. 学生实操：组织学生分组进行实操练习，教师巡回指导，纠正错误操作。
5. 案例分析：分析经典发型案例，培养学生的审美能力和创意设计能力。
6. 总结与反思：回顾所学知识，总结操作技巧，分享学习心得。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生的出勤情况、课堂纪律和参与度。
2. 实操技能：评价学生在实操过程中的操作技巧和完成度。
3. 发型设计：评价学生的发型设计创意和美感。
4. 反馈与改进：根据学生的反馈，不断调整教学方法和内容，提高教学质量。
新手美发课程教案模板范文
课程名称：新手美发基础课程课程目标：1. 使学员掌握基本的发型设计和修剪技巧。
2. 了解美发工具和产品的使用方法。
3. 培养学员的美发审美观和职业素养。
4. 提升学员的动手操作能力和服务意识。
课程时长： 40课时课程内容：第一单元：美发基础知识（4课时）1. 课时1：美发行业发展及职业规划- 美发行业概述- 美发师职业发展路径- 学员自我认知与职业规划2. 课时2：美发工具与产品介绍- 常用美发工具的种类和功能- 美发产品的作用及使用方法- 安全操作规范3. 课时3：头发结构与护理- 头发的生长周期- 头发的类型与特点- 头发护理的基本方法4. 课时4：发型设计原理- 发型设计的基本原则- 不同脸型与发型的搭配- 发型设计的流行趋势第二单元：基础修剪技巧（12课时）1. 课时5-7：剪刀基础操作- 剪刀握法- 剪刀的直线、曲线修剪- 剪刀的层次修剪2. 课时8-9：推剪技巧- 推剪的基本操作- 推剪与剪刀的结合使用- 推剪在不同发型中的应用3. 课时10-11：挑剪技巧- 挑剪的基本操作- 挑剪与剪刀的结合使用- 挑剪在不同发型中的应用4. 课时12：层次修剪- 层次修剪的基本原则- 层次修剪的操作方法- 层次修剪在不同发型中的应用第三单元：基础烫发技巧（12课时）1. 课时13-14：烫发原理及产品- 烫发的基本原理- 烫发产品的种类及使用方法2. 课时15-16：电烫操作- 电烫的基本操作步骤- 电烫的注意事项及问题处理3. 课时17-18：化学烫操作- 化学烫的基本操作步骤- 化学烫的注意事项及问题处理4. 课时19-20：烫发造型- 烫发造型的基本方法- 烫发造型的创意与搭配第四单元：美发服务礼仪与沟通技巧（8课时）1. 课时21：美发服务流程- 接待客户的基本流程- 客户需求分析与沟通- 服务过程中的注意事项2. 课时22-23：美发师礼仪规范- 美发师职业道德与职业形象- 服务礼仪与客户关系维护3. 课时24-25：美发沟通技巧- 沟通技巧在美发服务中的应用- 客户投诉处理与解决课程总结与考核（4课时）1. 课时26-27：课程回顾与总结- 回顾课程内容，巩固知识点- 分组讨论，分享学习心得2. 课时28-29：实际操作考核- 学生分组进行实际操作考核- 教师点评与指导3. 课时30：课程总结与颁发证书- 总结课程收获，颁发结业证书- 鼓励学员继续深入学习与进步备注：以上教案仅供参考，具体实施时可根据学员实际情况进行调整。
美发老师教案模板及范文
一、教学目标：1. 知识目标：了解不同发型的设计原则，掌握基本的发型剪裁技巧。
2. 技能目标：能够根据客户需求设计发型，并熟练运用剪刀进行剪裁。
3. 情感目标：培养学生对美发的热爱，提高审美能力，增强自信心。
二、教学重难点：1. 教学重点：发型设计原则、发型剪裁技巧。
2. 教学难点：根据客户需求进行发型设计，熟练运用剪刀进行剪裁。
三、教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、发型设计书籍、剪刀、梳子、吹风机、假发、模型头等。
2. 学生准备：学生自备剪刀、梳子、吹风机等美发工具。
四、教学过程：（一）导入1. 教师展示各种流行发型图片，引导学生观察并讨论发型的特点。
2. 提问：同学们，你们知道如何设计一款适合自己的发型吗？（二）新授1. 讲解发型设计原则，如：层次感、流畅感、平衡感等。
2. 讲解发型剪裁技巧，包括：层次剪、过渡剪、修剪角度等。
3. 展示并讲解不同发型的剪裁方法，如：短发、中长发、长发等。
（三）实践操作1. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
2. 学生根据所学知识，为客户设计一款发型，并进行剪裁。
3. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足。
（四）总结与反思1. 教师引导学生总结本次课程所学内容。
2. 学生分享自己的学习心得，并提出疑问。
3. 教师针对学生提出的问题进行解答。
五、教学评价：1. 学生能否掌握发型设计原则和剪裁技巧。
2. 学生能否根据客户需求设计并剪裁出合适的发型。
3. 学生在实践操作过程中是否积极、认真。
教案范文：一、教学目标：1. 知识目标：了解不同发型的设计原则，掌握基本的发型剪裁技巧。
2. 技能目标：能够根据客户需求设计发型，并熟练运用剪刀进行剪裁。
3. 情感目标：培养学生对美发的热爱，提高审美能力，增强自信心。
二、教学重难点：1. 教学重点：发型设计原则、发型剪裁技巧。
2. 教学难点：根据客户需求进行发型设计，熟练运用剪刀进行剪裁。
三、教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、发型设计书籍、剪刀、梳子、吹风机、假发、模型头等。
美发老师教案模板范文中班
课时：1课时年级：中班教学目标：1. 了解头发的生长规律和基本结构，培养学生对头发的认识。
2. 培养学生的动手能力和观察能力，通过实际操作加深对头发知识的理解。
3. 增强学生的审美观念，培养学生爱护头发的意识。
教学重点：1. 认识头发的生长规律和基本结构。
2. 学会简单的头发护理方法。
教学难点：1. 头发生长规律和基本结构的理解。
2. 头发护理方法的掌握。
教学准备：1. 多媒体课件或图片：展示不同类型、不同长度的头发。
2. 头发模型或图片：展示头发的生长规律和基本结构。
3. 实物头发样本：供学生观察和触摸。
4. 头发护理工具：如梳子、发夹等。
5. 教学辅助材料：如小卡片、彩色笔等。
教学过程：一、导入1. 教师出示自己的头发，引导学生观察，并提问：“你们看，这是什么？”2. 学生回答后，教师总结：“这是我们每个人的头发，它有很多用途，今天我们就来学习一下关于头发的基本知识。
”二、认识头发的生长规律和基本结构1. 教师展示头发模型或图片，讲解头发的生长规律和基本结构。
2. 学生分组讨论，观察实物头发样本，进一步了解头发的生长规律和基本结构。
3. 教师总结学生的观察结果，并强调头发的生长周期和基本组成部分。
三、头发护理方法1. 教师演示正确的头发护理方法，如梳头、洗发、护发等。
2. 学生分组进行实际操作，教师巡回指导。
3. 学生互相分享自己的操作心得，教师点评并给予指导。
四、总结与拓展1. 教师引导学生总结本节课所学的头发知识，如头发的生长规律、基本结构、护理方法等。
2. 学生发挥想象力，用彩色笔在小卡片上绘制自己喜欢的发型，展示自己的审美观念。
3. 教师总结本节课的学习成果，并鼓励学生在日常生活中爱护自己的头发。
教学反思：本节课通过多媒体课件、实物展示、分组讨论等多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习了关于头发的基本知识。
在教学过程中，教师注重培养学生的动手能力和观察能力，引导学生积极参与课堂活动。
美发老师讲课教案模板范文
课程名称：美发基础课程授课班级：美发专业一年级授课时间：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解美发的基本概念、工具使用方法和基本操作流程。
2. 技能目标：培养学生正确使用美发工具和设备的能力，掌握基本的洗发、吹风、修剪等操作技巧。
3. 情感目标：激发学生对美发行业的兴趣，培养学生热爱美发事业、追求卓越的精神。
教学内容：1. 美发基本概念及工具介绍2. 洗发操作流程3. 吹风操作技巧4. 修剪头发的基本方法教学重点：1. 美发工具的使用方法和注意事项2. 洗发、吹风、修剪的基本操作技巧教学难点：1. 不同发质和发型的洗发、吹风、修剪方法2. 美发工具的正确保养和维修教学过程：一、导入1. 老师简要介绍美发行业的发展前景和美发师的角色。
2. 引导学生分享自己对美发的理解和兴趣。
二、基本概念及工具介绍1. 讲解美发的基本概念，如发型设计、色彩搭配等。
2. 介绍常用的美发工具，如剪刀、梳子、吹风机、烫发棒等。
3. 通过实物展示，让学生了解各种工具的形状、用途和使用方法。
三、洗发操作流程1. 讲解洗发的基本步骤，包括清洁、护发、按摩等。
2. 实操演示，老师演示洗发操作流程，强调手法和注意事项。
3. 学生分组练习，老师巡回指导，纠正错误动作。
四、吹风操作技巧1. 讲解吹风的基本技巧，如风向、温度、吹风角度等。
2. 实操演示，老师展示吹风技巧，重点讲解如何处理不同发质。
3. 学生分组练习，老师指导学生如何根据发质调整吹风方法。
五、修剪头发的基本方法1. 讲解修剪的基本原则，如层次感、长度、形状等。
2. 实操演示，老师展示修剪方法，强调修剪技巧和注意事项。
3. 学生分组练习，老师指导学生如何根据顾客需求进行修剪。
六、总结与评价1. 回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 对学生的表现进行评价，指出优点和不足。
3. 鼓励学生课后加强练习，提高美发技能。
教学反思：1. 通过本节课的教学，学生是否掌握了洗发、吹风、修剪的基本操作技巧？2. 学生在操作过程中是否存在问题，如何针对性地进行指导？3. 教学过程中是否激发了学生对美发行业的兴趣，培养了他们的职业素养？课后作业：1. 阅读相关美发书籍，了解美发行业的发展趋势。
美发讲师备课教案模板范文
课程名称：美发基础技术培训课程目标：1. 使学员掌握基本的发型设计和修剪技巧。
2. 提高学员对美发工具和产品的认识。
3. 培养学员的美发创意思维和审美能力。
4. 提升学员的沟通能力和服务意识。
课程时长：8课时课程内容：第一课时：美发基础知识与工具认识一、教学内容：1. 美发行业概述2. 美发工具的种类及用途3. 美发产品的基本知识二、教学目标：1. 了解美发行业的发展趋势和市场需求。
2. 熟悉美发工具的名称、用途和操作方法。
3. 掌握美发产品的基本特性和使用方法。
三、教学方法：1. 讲授法2. 演示法3. 实践操作四、教学步骤：1. 导入：介绍美发行业的发展历程和现状。
2. 讲解：讲解美发工具的种类及用途，展示各种工具的实物或图片。
3. 实践操作：学员分组进行美发工具的实操练习。
4. 讲解：介绍美发产品的基本知识，包括洗发水、护发素、发胶等。
5. 实践操作：学员分组进行美发产品的实操练习。
第二课时：发型设计与修剪技巧一、教学内容：1. 发型设计的基本原则2. 发型修剪的基本技巧3. 发型造型的注意事项二、教学目标：1. 掌握发型设计的基本原则和技巧。
2. 学会发型修剪的基本方法。
3. 了解发型造型的注意事项。
三、教学方法：1. 讲授法2. 演示法3. 实践操作四、教学步骤：1. 导入：讲解发型设计的基本原则，如平衡、对比、和谐等。
2. 讲解：展示不同发型的设计案例，分析其设计特点和技巧。
3. 实践操作：学员分组进行发型设计练习。
4. 讲解：讲解发型修剪的基本技巧，如层次、线条、发尾处理等。
5. 实践操作：学员分组进行发型修剪练习。
6. 讲解：强调发型造型的注意事项，如发质、脸型、场合等。
第三课时：美发工具与产品实操一、教学内容：1. 美发工具的实操技巧2. 美发产品的实操技巧二、教学目标：1. 掌握美发工具的实操技巧。
2. 学会美发产品的实操技巧。
三、教学方法：1. 讲授法2. 演示法3. 实践操作四、教学步骤：1. 导入：介绍美发工具和产品的实操重要性。
美发实训课堂教案模板范文
一、课程名称：美发实训课程二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 理解并掌握基本的洗发、护发、剪发、烫发等美发技能。
2. 培养学生的审美观和创意思维，提高学生的动手能力。
3. 增强团队合作意识，提高学生的沟通与协作能力。
四、教学内容：1. 洗发技巧2. 护发方法3. 剪发技巧4. 烫发技巧5. 创意发型设计五、教学准备：1. 教学场地：美发实训室2. 教学器材：洗发水、护发素、剪刀、烫发棒、吹风机、梳子、围裙、手套等3. 教学资料：美发技巧手册、发型设计图集等六、教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍美发行业的发展现状及美发技能的重要性。
2. 引导学生关注自己的头发，了解洗发、护发的基本知识。
二、洗发技巧教学1. 教师演示洗发步骤，包括水温、洗发水用量、按摩手法等。
2. 学生分组进行洗发操作，教师巡回指导。
三、护发方法教学1. 教师讲解护发素的使用方法，包括选择合适的护发素、涂抹技巧等。
2. 学生分组进行护发操作，教师巡回指导。
第二课时一、剪发技巧教学1. 教师演示剪发步骤，包括选择合适的剪刀、剪刀角度、剪发技巧等。
2. 学生分组进行剪发操作，教师巡回指导。
二、烫发技巧教学1. 教师讲解烫发原理、注意事项，并演示烫发步骤。
2. 学生分组进行烫发操作，教师巡回指导。
三、创意发型设计教学1. 教师展示不同类型的发型设计图集，引导学生欣赏和思考。
2. 学生分组进行创意发型设计，教师巡回指导。
四、课堂总结1. 教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足。
2. 学生分享自己的学习心得和体会。
七、教学评价：1. 学生掌握洗发、护发、剪发、烫发等基本技能的程度。
2. 学生在创意发型设计中的表现，包括审美观、创新思维和动手能力。
3. 学生在团队合作和沟通协作方面的表现。
八、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固技能。
2. 搜集美发行业资讯，了解行业动态。
3. 设计一个创意发型，并尝试制作。
注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
美发老师教案模板及范文
教学目标：1. 让学生掌握基本的剪发工具和材料的使用方法。
2. 理解并实践不同的剪发技巧，如层次剪、齐头剪等。
3. 培养学生的审美观念，提高学生的创意设计能力。
4. 增强学生的动手实践能力，提高学生的职业技能。
教学重难点：1. 剪发工具的正确使用方法。
2. 不同剪发技巧的实践与运用。
3. 创意发型的设计与剪裁。
教学准备：1. 教师准备：剪刀、梳子、发夹、发蜡、镜子、教学视频、剪发模型。
2. 学生准备：围裙、剪刀（如有条件，每人一套）、梳子、发夹。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍美发行业的发展趋势和剪发技巧的重要性。
2. 播放一段美发剪发技巧的视频，激发学生的学习兴趣。
二、理论讲解1. 讲解剪发工具的种类和使用方法，如剪刀、梳子、发夹等。
2. 介绍不同剪发技巧的特点和应用场景，如层次剪、齐头剪等。
三、实践操作1. 教师示范层次剪和齐头剪的基本步骤，强调操作要领。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正操作错误。
四、创意设计1. 教师引导学生根据模特的发型和脸型特点，设计创意发型。
2. 学生分组讨论，共同完成创意发型的设计。
五、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，教师和同学进行评价。
2. 强调作品的美观性、实用性和创新性。
六、总结与拓展1. 教师总结本次课程的重点内容，强调剪发技巧的实践性。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
3. 拓展内容：介绍其他剪发技巧，如渐变剪、内卷剪等。
教学评价：1. 学生是否能正确使用剪发工具。
2. 学生是否能熟练运用不同剪发技巧。
3. 学生是否能设计出具有创意的发型。
4. 学生对课程内容的掌握程度。
教学反思：1. 教师根据学生的实际操作情况，调整教学进度和内容。
2. 关注学生的学习兴趣，激发学生的创新意识。
3. 注重培养学生的动手实践能力，提高学生的职业技能。
美发讲师备课教案范文模板
一、课程名称：XX美发技巧实训课程二、课程目标：1. 理解并掌握XX美发技巧的基本原理和操作方法。
2. 能够独立完成XX美发技巧的操作，并对作品进行评估和调整。
3. 培养学生的审美观和创新能力，提高学生在美发行业中的竞争力。
三、教学对象：美发专业学生四、教学时间：2课时五、教学资源：1. 教材：《美发技术手册》2. 实训设备：美发椅、剪刀、梳子、吹风机、烫发棒、发蜡、发胶等3. 实训材料：假发、发卷、发夹、发带等六、教学过程：第一课时一、导入1. 通过图片、视频等形式展示美发技巧的多样性和重要性。
2. 引导学生讨论美发技巧在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
二、理论讲解1. 讲解XX美发技巧的基本原理和操作步骤。
2. 强调操作过程中应注意的安全事项和注意事项。
三、示范操作1. 教师现场演示XX美发技巧的操作过程，让学生直观地了解技巧要点。
2. 讲解操作过程中应注意的细节和技巧。
四、学生实践1. 学生分组进行实操练习，教师巡回指导。
2. 学生互相评价作品，教师点评并提出改进建议。
第二课时一、复习上节课内容1. 回顾XX美发技巧的基本原理和操作步骤。
2. 学生分享上节课的实操经验。
二、巩固练习1. 学生独立完成XX美发技巧的操作，教师现场点评。
2. 学生展示作品，互相学习交流。
三、拓展训练1. 引导学生运用所学技巧进行创新设计，提高审美能力和创新能力。
2. 教师点评学生作品，总结课程要点。
四、总结与反馈1. 教师总结本节课的教学内容，强调重点和难点。
2. 学生反馈学习心得，教师解答学生疑问。
七、课后作业：1. 学生回家后，运用所学技巧为家人或朋友进行美发，记录操作过程和心得体会。
2. 下节课分享操作经验，教师点评并提出改进建议。
八、教学反思：1. 教师根据学生的实操情况，调整教学进度和内容。
2. 关注学生的学习需求，提高教学质量。
本教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行修改和调整。
美发教学环节设计方案
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握美发的基本理论知识和操作技能，了解美发行业的市场动态和发展趋势。
2. 能力目标：培养学生具备独立操作美发工具、处理各种发质和发型设计的能力。
3. 情感目标：激发学生对美发行业的兴趣，培养良好的职业道德和服务意识。
二、教学内容1. 美发基础知识：包括美发行业的历史、发展、分类、发质分析、美发工具及用品介绍等。
2. 美发操作技能：包括洗发、吹风、修剪、烫发、染发、造型等。
3. 发型设计：包括短发、长发、中长发、男发、女发等不同发型的设计。
4. 美发行业市场动态及发展趋势。
三、教学环节设计1. 导入环节（1）播放美发行业宣传片，激发学生兴趣。
（2）教师简要介绍美发行业的发展历程，让学生了解美发行业的基本情况。
2. 理论教学环节（1）讲解美发基础知识，如发质分析、美发工具及用品介绍等。
（2）通过案例分析，让学生了解美发行业的市场动态和发展趋势。
3. 实践操作环节（1）教师示范洗发、吹风、修剪、烫发、染发、造型等基本操作技能。
（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正操作错误。
4. 发型设计环节（1）教师讲解不同发型的设计原则和方法。
（2）学生分组设计发型，教师点评并给予指导。
5. 总结与反思环节（1）教师总结本次课程的重点内容，强调操作规范和注意事项。
（2）学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。
四、教学评价1. 学生出勤情况、课堂表现。
2. 学生掌握美发基本理论知识和操作技能的程度。
3. 学生设计发型的创意和实用性。
4. 学生对美发行业的兴趣和职业道德。
五、教学资源1. 美发行业宣传片、教学视频、图片等。
2. 美发工具及用品。
3. 教师备课资料、教案等。
六、教学时间安排1. 导入环节：10分钟2. 理论教学环节：40分钟3. 实践操作环节：60分钟4. 发型设计环节：60分钟5. 总结与反思环节：10分钟总计：180分钟通过以上教学环节设计方案，旨在培养学生具备美发行业所需的理论知识和实践技能，为今后从事美发行业打下坚实基础。
美发修饰课程教案模板范文
课程名称：美发修饰技巧课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握基本的发型设计原理和技巧。
2. 培养学生观察、分析和解决实际美发问题的能力。
3. 提高学生的审美能力和动手操作能力。
教学对象：美发专业学生教学准备：1. 教室：多媒体设备、美发教学模型、剪刀、梳子、发夹、发蜡、定型喷雾等。
2. 学生：准备美发工具包，包括剪刀、梳子、发夹、发蜡、定型喷雾等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过图片展示不同发型，引导学生关注发型与个人形象的关系。
2. 提问：同学们，你们认为一个完美的发型应该具备哪些特点？二、理论讲解1. 发型设计原理：讲解发型设计的基本原则，如比例、平衡、和谐等。
2. 发型分类：介绍短发、中长发、长发等不同发型的特点及适用人群。
3. 发型工具：讲解剪刀、梳子、发夹等工具的使用方法和技巧。
三、实践操作1. 教师示范：展示一种发型的设计过程，包括梳理、修剪、造型等步骤。
2. 学生分组：将学生分成若干小组，每组选择一种发型进行实践操作。
四、分组讨论1. 各小组分享实践过程中的心得体会，讨论遇到的问题及解决方案。
2. 教师针对各小组的问题进行点评和指导。
第二课时一、复习与巩固1. 教师提问：上节课我们学习了哪些发型设计原理和技巧？2. 学生回答，教师点评。
二、提高与拓展1. 教师展示一些具有挑战性的发型设计案例，引导学生思考如何运用所学技巧解决实际问题。
2. 学生分组，尝试设计并完成一种具有创意的发型。
三、成果展示1. 各小组展示自己的创意发型，并分享设计思路。
2. 教师点评各小组的作品，总结本次课程的重点和难点。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本次课程所学内容，强调美发修饰技巧的重要性。
2. 学生反思自己在实践操作过程中的收获与不足，为今后学习打下基础。
教学评价：1. 学生对发型设计原理和技巧的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现，如动手能力、创新能力等。
3. 学生对课程内容的满意度。
美发教案幼儿园
美发教案幼儿园引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段。
在幼儿园里，孩子们不仅可以学习语言、数学等学科知识，还可以学习多种手工、美术、音乐等课程。
其中，美发课程可以提高幼儿们的美学能力和实践能力。
教学目标1.学生能够认识各种不同的发型。
2.学生能够学会基本的美发技巧和操作方法。
3.通过美发活动，提高幼儿的创造力和想象力。
4.培养幼儿对外界美感的感知和理解能力。
教学内容1.发型基础知识介绍：发型类型、发型名称、发型材质。
2.美发器材介绍：吹风机、电棒、直板夹、卷发器等。
3.美发技巧介绍：梳理发型、吹风造型、烫发、卷发等。
4.实践操作：老师操作演示，每个学生操作自己的头发。
教学过程第一步：发型基础知识介绍1.让学生观察各种发型，了解不同类型的发型。
2.分享一些有趣的发型知识，例如发型的历史、流行的发型等。
3.让学生根据图片或干发练习头型的梳理。
第二步：美发器材介绍1.分别展示各种美发器材，并详细介绍其用途和原理。
2.让学生一一试用，熟悉每种美发器材。
第三步：操作技巧介绍1.让学生模仿老师操作，学习各种美发技巧和操作方法。
2.分别介绍梳发、吹风造型、烫发、卷发等基础技巧。
第四步：实践操作1.让学生亲手操作自己的头发，练习各种美发技巧。
2.鼓励学生自己尝试DIY发型，开发自己的创造力和想象力。
教学总结本次课程是培养孩子们的美学意识和实践能力的一次尝试。
希望通过本次课程，孩子们能够学会基本美发技巧，加深对美的感知和理解，在实践中提高自己的创造力和想象力。
参考资料1.美发技巧大全，出版社2.美发器材操作手册，出版社3.幼儿园美术课程标准，国家教育部。
美发知识幼儿园教案
美发知识幼儿园教案一、教学目标1.了解基本的美发知识，如梳理、洗头等。
2.培养幼儿良好的卫生习惯。
3.培养幼儿的自理能力和团队合作能力。
二、教学内容1.美发基本知识。
2.美发工具介绍和使用方法。
3.美发卫生要求。
4.美发步骤演示。
三、教学方法1.活动导入：让幼儿自己想象一下一头乱糟糟的头发，然后引导幼儿表达想要变得整洁的愿望，引入美发知识教学。
2.观察演示法：老师现场演示美发知识和步骤，引导幼儿观察并学习。
3.小组合作法：将幼儿分成小组，每组挑选一名小组长，其他幼儿轮流担任模特，在小组合作下完成美发步骤。
4.游戏评估法：通过“小小美发师”游戏评估幼儿是否掌握了美发知识。
四、教学步骤第一步：学习美发基本知识1.介绍发质类型，如卷发、直发、短发、长发等。
第二步：介绍美发工具及使用方法1.引导幼儿认识梳子、刷子、发夹、橡皮筋等工具。
2.演示如何正确使用梳子、刷子等工具。
第三步：介绍美发卫生要求1.引导幼儿理解保持卫生的重要性，如及时清理美发工具、勤洗头等。
2.演示如何洗头和梳理头发。
第四步：演示美发步骤1.将幼儿分成小组，每组挑选一名小组长。
2.其他幼儿轮流担任模特，小组合作完成美发步骤。
3.老师对每个小组进行点评和指导。
第五步：“小小美发师”游戏1.每组小组长轮流担任“小小美发师”，其他幼儿轮流担任模特。
2.每个小组利用所学知识和技能进行美发，其他小组评分，评出最佳组。
五、教学评估1.活动中观察幼儿掌握美发知识的情况。
2.游戏中评估幼儿对美发知识的掌握程度。
六、教学反思1.教材内容有些抽象，需要更具体的演示和讲解。
2.活动设计中加入了小组合作和游戏评估，使幼儿能够更好地学习和理解知识，同时也培养了他们的团队合作和自理能力。
美容美发教案
美容美发教案美容美发教案一、课程目标：1.了解基本的美容美发知识，如洗发、理发、烫发、染发等。
2.学会基本的美容美发技巧，如剪发、梳理、造型等。
3.培养学生的创造力和团队合作精神。
4.提高学生的美容美发技能水平。
二、教学内容和方法：1.教学内容：（1）美容美发的基本概念和技巧。
（2）洗发、理发、烫发、染发等美发技巧的讲解和实践。
（3）剪发、梳理、造型等美发技巧的讲解和实践。
2.教学方法：（1）理论教学：通过课堂讲解、多媒体展示等方式，向学生介绍美容美发的基本知识和技巧。
（2）实践教学：通过实际操作，让学生亲自体验美容美发的过程，提高他们的实践能力。
三、教学时序安排：1.第一课时：美容美发的基本概念和技巧讲解。
（1）讲解美容美发的基本概念和技巧。
（2）学生观看多媒体展示，了解美容美发的实际操作步骤。
（3）讲解洗发、理发、烫发、染发等美发技巧的基本步骤。
2.第二课时：洗发、理发技巧的讲解和实践。
（1）讲解洗发技巧的基本步骤和注意事项。
（2）学生互相实践洗发技巧。
（3）讲解理发技巧的基本步骤和注意事项。
（4）学生互相实践理发技巧。
3.第三课时：烫发、染发技巧的讲解和实践。
（1）讲解烫发技巧的基本步骤和注意事项。
（2）学生互相实践烫发技巧。
（3）讲解染发技巧的基本步骤和注意事项。
（4）学生互相实践染发技巧。
4.第四课时：剪发、梳理、造型技巧的讲解和实践。
（1）讲解剪发技巧的基本步骤和注意事项。
（2）学生互相实践剪发技巧。
（3）讲解梳理技巧的基本步骤和注意事项。
（4）学生互相实践梳理技巧。
（5）讲解造型技巧的基本步骤和注意事项。
（6）学生互相实践造型技巧。
五、教学评估：1.教师进行实时评估，观察学生在实践中的表现，给予及时的指导和反馈。
2.布置作业，要求学生根据所学知识和技巧，给自己或他人做个简单的美发造型，并写下所用的方法和工具。
3.学生互评，相互评价对方的美发造型，提出建议和改进意见。
六、教学资源：1.多媒体展示设备及相关教学材料。
七彩美发厅教案
七彩美发厅教案教案：七彩美发厅目标学生：美发学徒或有一定经验的美发师教学目标：了解七彩美发的概念和技术。
掌握常用的七彩美发技术，包括染发、漂发和烫发。
学会根据客户需求，选择适合的七彩美发技术，并进行操作。
培养学生对于色彩搭配和整体造型的感觉和判断能力。
增强学生的团队合作意识和沟通能力。
教学流程：第一节：七彩美发概述及基础知识简要介绍七彩美发的定义、分类和应用。
解释不同颜色的含义和特点，以及它们在美发中的运用。
介绍常见的七彩美发产品和工具。
第二节：染发技术介绍染发前的准备工作，包括测试皮肤敏感性和头发质量。
示范正确的染发步骤，包括选择染发剂、混合染发剂和涂抹技巧。
强调染发后的护理和维持技巧。
第三节：漂发技术介绍漂发的原理和适用对象。
示范正确的漂发步骤，包括混合漂发剂、涂抹和处理时间掌握。
强调漂发后的护理和注意事项。
第四节：烫发技术介绍不同类型的烫发工具和产品。
示范常见的烫发技术，如卷发、直发和造型烫。
强调烫发后的护理和维持技巧。
第五节：案例分析和操作实践分析不同客户需求的案例，讨论选择合适的七彩美发技术。
学生在指导下进行实际操作，实践染发、漂发和烫发技术。
案例分析后进行学生间的互相评估和反馈，促进团队合作和技能提升。
评估方式：观察学生在操作实践环节的表现，评估其对于七彩美发技术的掌握程度。
学生间互相评估和反馈，以促进团队合作和技能提升。
教学资源和教材：七彩美发产品和工具。
彩色头发样本和练习假发。
相关的美发教材和视频资源。
注意事项：强调操作过程中的安全措施和卫生要求。
鼓励学生提问和互动，确保他们对于七彩美发技术的理解。
希望以上教案能够帮助您制定和组织七彩美发厅的教学内容。
如有需要可以随时联系我进行进一步的讨论和指导。
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教学教案2011.5.24 教学目标：1.希望通过本章美发师的职业道德与修养，能让一个美发师对自己的求职工作有很大的素质提升。
2.觉悟要求，希望在美发实操中有所体现。
教学重点：1.美发师的职业道德与修养2.美发师的岗位职责与服务标准3.美发师的仪容与美发厅的形象教学难点：1.职业道德、职业修养2.岗位职责、服务标准教学过程：导入美发师案例，让学生明白美发应具有什么样的素质。
小结：从今天的课堂来看，大多数同学是很专心听讲的，只有极少部分同学有些不认真，总的还是不错的。
课后作业：1.美发师的职业修养有哪些方面？2.美发师的服务标准有哪些？教学教案2011.5.25 教学目标：1.美发师不是简单的理发，修发。
作为一名优秀的美发师，需要了解脸型，头型的基本常识。
教学重点：1.脸型的基本常识2.毛发基本常识3.美发师个人与行业卫生常识4.美发工具的消毒教学难点：1.脸型的基本常识2.毛发基本常识3.个人卫生常识教学过程：美发行业中，能让学员了解作为一名优秀的美发师，必须了解头型、脸型以及毛发基本常识。
小结：本堂课上，同学基本都很认真，对知识的认识还不错，至于有些不懂的课题私底下大家在一起讨论。
作业：1.常见的脸型。
头型有哪些？2.毛发有哪些功能，生长方向如何？教学教案2011.5．26 教学目标：本章能理解美发工具常识和保养教学重点：1.理发工具常识2.染发工具常识3.烫发工具常识教学难点：1.美发化学用品常识2.美发电器用具的故障排除教学过程：让美发师们很清楚的认识美发工具的用途及电器的正确使用方法。
小结：同学们对课上的知识认真听讲，不懂就问的好习惯。
作业：1.常用的美发工具有哪些？2.常用的洗发品有哪几种？教学教案2011.5．27 教学目标：本章能让每一个同学了解男女发的基本常识，操作程序以及美发项目工序的质量标准。
教学重点：1.男女发基础知识与操作程序。
2.美发项目各工序质量标准。
教学难点：1.男发基本发式分类。
2.女发基本发型基础分类。
教学过程：男女发基础知识和操作程序，让学生明白男女发型的分类。
小结：近几天来同学们开始对美发的兴趣极大的提升。
作业：1.男女发型操作程序有哪些？2.美发项目各工序的质量标准是什么？教学教案2011.5．28 教学目标：美发是一项技术性和艺术性很强的工作。
要从美发的姿势、技术、按摩技术、修剪与推剪、刮脸、吹风造型、烫染发等各方面做到精益求精。
教学重点：1.美发的操作姿势及其它工具的正确使用。
2.洗发操作技术及头部穴位。
教学难点：1.美发正确操作姿势。
2.头发正确操作及头部穴位。
教学过程：能够让同学们清楚的认识到美发的正确操作姿势和头部穴位的正确按摩手法。
作业：1.头部按摩作用及按摩注意事项？2.头部按摩常用的穴位有哪些？教学教案2011.5．29 教学目标：希望通过本课，同学们都能了解和操作主要讲的是修剪的基本操作程序。
教学重点：1.修剪的基本操作程序。
2.五点定位剪伐。
3.推剪的操作技术。
教学难点：1.夹剪、抓剪、挑剪、托剪、锯剪、滑剪、悬空剪、间隔挑剪、刻痕剪、断剪。
2.五点定位剪法。
3.推剪的使用。
教学过程：修剪与推剪的正确配合作用，让学生们能知道修剪与推剪的正确使用。
小结：同学们对美发的爱好产生兴趣，平时不怎么爱听讲的极少部分也有了改进，对教导他们我还是有信心的。
作业：1.修剪的基本操作程序有哪些？2.推剪的正确使用？教学教案2.11.5．30教学目标：让同学们了解刮脸的操作程序和技术，吹风梳理与造型技术。
教学重点：1.刮脸的操作程序及主要事项。
2.吹风的造型及手法运用。
教学难点：1.怎样涂剃须膏和敷面、剃胡子和刮脸。
2.吹风基本技术有（压、挑、拉、别、推）教学过程：刮脸和吹风机技术的基本知识和操作程序、让同学们了解及运用。
小结：同学们专心听讲，极少部分年纪大点的听不进去，有少部分同学还会迟到。
作业：1.刮脸的技术运用是？2.吹风造型和梳理的运用是？教学教案2011.5．31 教学目标：要让同学们认识到烫发的操作程序及烫发对头型脸型的缺点补充。
教学重点：1.烫发类别。
2.卷杠操作方法。
3.卷杠注意事项。
教学难点：1.烫发的分类。
2.卷杠的排杠方法，怎样不压发根，不留烫痕，发根不纠缠。
3.怎么诊断发质。
教学过程：教同学们分辨发质好坏以及教导同学们正确的卷杠及发片的提升角度。
小结：课件越来越复杂，但是同学们还是越来越认真，不懂的在课余时间都会问老师，这样的积极非常好。
作业：1.烫发的技术运用是什么？2.烫发的注意事项有哪些？3.卷杠的运用有哪些手法教学教案2011.6.1 教学目标：让同学们认识染发技术和染发的基本操作程序及染发的知识运用。
教学重点：1.染发的基本知识。
2.色标的了解和运用。
3.双氧的运用和调配。
教学难点：1.色彩的运用和了解。
2.染发的基本操作和注意事项。
教学过程：让同学们清楚染发的基本操作，双氧和染膏的正确调配。
小结：在染发的基本知识后，我们的目标是让每个同学能正确的选用染发剂及调配方法，同学们非常认真。
作业：1.染发的基本操作？2.染发的注意事项有哪些？教学教案2011.6.2 教学目标：让学员知道染发的基本操作运用，双氧的正确选择及调配，染发的基本知道和色彩的分辨。
教学重点：1.染发的基本知识和色彩的分辨。
2.双氧和染膏的正确比例。
教学难点：1．双氧和染膏的比例。
2．色彩的分辨。
教学过程：让学员了解染膏和双氧的对比及你所想让染发度数多少的分辨。
小结：色彩是美发师中最难的一课，也是最难理解的课程，大多同学还是不是太懂，但是我们还会在重复的复习。
教学教案2011.6.3 教学目标：让同学们了解漂发的基本技术，能够轻松的运用漂发技术，了解漂发的基本程序。
教学重点：1.漂发的基本知识。
2.漂发的准备工作。
3.漂发的操作程序。
教学难点：1.漂发的目的，漂发的种类，漂发的材料。
2.漂发前做皮肤测试，检查顾客头皮是否有国民现象。
教学过程：漂发的操作基本技术、漂发的基本知识，让学员在平时工作中能正确的运用漂发技巧。
小结：今天有不少同学迟到，我提到关于迟到的问题，同学们都是认真的认识到勒错，可能是因为他们当地赶集的原因吧，我也没有过多的批评，让他们以后尽量不要迟到。
作业：1.漂发的目的有哪些？2.漂发的种类有哪些？3.怎样检查顾客皮肤过敏？教学教案2011.6.4 教学目标：要让同学们知道焗油的操作技术有哪些，焗油的种类有几种，焗油的基本知识。
教学重点：1.焗油的操作技术。
2.焗油膏的种类。
3.焗油注意事项。
教学难点：1.焗油对头发的作用。
2.焗油对头发的改变。
3.焗油的方法。
教学过程：同学们认识到焗油的操作运用，焗油的作用。
小结：课上学员们认真听讲，课堂气氛非常好，对同学们的表现我非常之开心。
作业：1.焗油有哪几种？2.焗油的作用有哪些？教学教案2011.6.5 教学目标：本课重点说的是美发发式，短发类发式操作基础有哪些让学员了解运用短发的操作技术教学重点：1、发式的特点2、短发式的操作方法3、短发的要求教学难点：1、短发类发式操作2、中短发发式的操作3、长发发式的操作教学过程：1、导入短发、中发、长发的操作技术2、让学员了解短中长发的技术运用作业1、短发的操作方法2、长、中、短发的技术运用教学教案11．6．6教学目标：让同学们了解女发的操作技术教学重点：1、女发修剪的方法2、几种基本发式的操作难点：1、普通修剪方法和密集修剪方法2、长发的操作方法和磨菇式的操作修剪方法教学过程：女发式和女发的各种发型，让同学们清楚的认识到女式各种发型的角度小结：从开始到现在极大多数同学认真听讲，专心做笔记，但是有极少的同学没有做到。
作业1、短发的特点有哪些？2、女式的各种修剪有哪些？教学教案2011．6．7教学目标：让同学们知道几种基本发型的操作、运用、重多的了解发型的变化教学重点：1、普通修剪的基本技术2、盘卷后的梳理教学难点：1、齐发式的操作方和磨菇式的操作方法2、使用梳子与钢丝刷的梳理方法教学过程：让同学们把女发式和各种梳理，让同学们正常运用及梳理小结：整体的课堂纪律很好，同学们都是有问必答，课堂气分非常之好。
作业：1、中、长、短发的操作有哪些？2、吹风梳理有哪些？教学教案11．6．8 教学目标：1、上完课要让学员们听懂，操作男式吹风和梳理教学重点：1、向前梳理和吹风2、向后梳理和吹风教学难点：1、无头络青年式梳理和吹风2、螺旋式的梳理教学过程：1、头型的各类发式2、让同学们了解各式发型小结：同学们对各类发式的梳理及吹风造型学得很认真教学教案11．6．9 教学目标：让学叫知道梳理的意义，主要是梳理吹风操作及运用教学重点：1、吹风的发片分份及分区2、分份的梳理和吹风造型教学难点：1、头型和各类发式2、吹风造型及梳理教学过程：1、学员认识到吹风造型及梳理2、了解各类发式的正确造型及吹风小结：同学们在发型梳理上了解很不错，学得也很快，少部份的人不是太认真教学教案11．6．10 教学目标：1、让学员们认识什么是盘发2、让学员们知道盘发与造型教学重点：1、各发式盘发2、各发式扎结教学过程：1、各发式的发型盘发2、操作各发式的扎发造型小结：1、在这两天学员们会去操作盘发造型教学教案11．6．11教学目标：让学叫们正确的操作和运用盘发造型教学重点：1、结辨2、造型盘发教学难点：1、各种式结辨2、各种式造型盘发教学过程：1、让学员在操作和怎么运用盘发造型2、怎么样盘出想要的造型效果小结：从开到现在，所有大多数学生还是比校专心的，及小数人是没有认真作业：1、盘发的要点有哪些？2、结辨的重点有哪些？教学教案2011．6．12至17日，复习期间教学目标：1、让学叫了解和应用美发师的职业素质2、让学员了解和应用生理卫生基本常识3、让学员了解和应用美发工具乃美发产品常识4、让学员了解和应用美发基本技术知识5、让学员了解和应用美发基础操作程序6、让学员了解和应用美发发式、发型、盘发操作教学重点：1、美发师的职业素质2、生理卫生常识3、美发工具及美发用品常识4、美发基础知识与操作5、美发操作姿势6、美发发式、发型、盘发操作教学难点：1、有职业道德和修养2、头型和毛发的分类3、理发工具和工具的保养和使用4、男、女式美发项目5、美发各项技术基础6、男女发的特点和男女发的技术操作教学过程：所有美发课程全部上完，这5天的复习期间同学们还是认真的小结：这25天来同学们上课基本专心听，及小同学不是太专心，达些课程上可以很清楚我看到专心和不专心的同学，实操让学员们更加的了解到技术的运用。