道德讲堂之见义勇为
见义勇为道德讲堂主持词范文
见义勇为道德讲堂主持词范文【篇一】各位领导、各位老师，大家好!欢迎来到道德讲堂。
我是今天道德讲堂的主持人老师。
今天道德讲堂的主题是：见义勇为、助人为乐。
道德讲堂的规范流程在去年的唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥五个环节的基础上，推动八一个流程即：自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥、向‘德’鞠躬、一堂一善事的基本方式。
首先我们进入第一个环节：自省环节。
道德讲堂，是一个静心、洗心、养心的心灵驿站，是一个长好心、当好人、有好报、得吉祥的神圣地方，请大家闭上眼睛想着这样三个问题。
让我们一起聆听道德故事，沐浴道德阳光，感悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德。
现在进入第二个环节，演唱歌曲。
下面请大家起立，一起学唱《学习雷锋好榜样》，歌曲第一段听视频，从第二段起引导大家一起演唱。
第三个环节，诵读经典。
经典是人类文明的瑰宝，是精神世界的财富，是历久弥新的杰作，是一个民族的文化源泉。
它能指引我们的方向，启迪我们的心智，规范我们的言行，鼓舞我们的士气。
学习经典需要反复品读、用心感悟，学习经典需要持之以恒、世代传承。
让我们诵读圣贤经典，聆听伟人教诲，让中华民族的灿烂文化和光辉思想，融入我们的血液，流进我们的血脉。
我们有请河南交通职业技术学院陈巍老师为我们诵读：经典段落一——《大学》选段古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知，致知在格物。
物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
经典段落二——*同志的《为人民服务》选段我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
……因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
见义勇为道德讲堂主持词
见义勇为道德讲堂主持词尊敬的各位领导、亲爱的朋友们：大家好！欢迎来到今天的见义勇为道德讲堂。
在我们的生活中，总有一些勇敢的身影，在关键时刻挺身而出，用自己的行动诠释着正义和善良。
他们的事迹令人敬佩，他们的精神值得我们传承和弘扬。
今天，就让我们一起走进这些见义勇为的故事，感受那份无畏与担当。
首先，让我们通过一段视频来了解一些见义勇为的感人瞬间。
（播放视频）看完这段视频，相信大家的内心都充满了感动和敬意。
在这些画面中，我们看到了普通人在面对危险时的非凡勇气，他们不顾个人安危，只为了保护他人的生命和财产安全。
接下来，让我们有请嘉宾姓名为我们讲述一个发生在我们身边的见义勇为的故事。
（嘉宾讲述）感谢嘉宾姓名的精彩讲述。
这个故事让我们看到，见义勇为并不一定是惊天动地的大事，它可能就在我们的日常生活中，一个小小的举动，就能给别人带来巨大的帮助。
那么，究竟是什么让这些人能够在危险面前毫不犹豫地挺身而出呢？我想，这是源于他们内心深处的善良和正义。
他们有着对生命的尊重，对社会的责任，以及对美好品德的坚守。
在我们的社会中，见义勇为的行为应该得到鼓励和支持。
当我们看到有人遭遇危险，我们不能选择冷漠和旁观，而应该在确保自身安全的前提下，伸出援手，尽自己的一份力量。
然而，见义勇为也需要智慧和方法。
我们不能盲目冲动，要在保护好自己的同时，有效地帮助他人。
比如，遇到火灾时，我们要先了解火势和逃生通道，避免盲目闯入；遇到有人溺水，我们如果不会游泳，要及时呼救并寻找工具进行救援。
同时，我们也要为见义勇为者提供保障。
政府和社会应该建立完善的奖励机制和保障制度，让他们在做出英勇行为后，没有后顾之忧。
只有这样，才能让更多的人敢于见义勇为，让正义的力量在我们的社会中不断传递。
朋友们，让我们从现在做起，从身边的小事做起。
也许有一天，我们也会面临需要挺身而出的时刻。
让我们心怀勇气和善良，用行动诠释见义勇为的精神，让我们的社会变得更加美好、更加温暖。
见义勇为致辞五篇
见义勇为致辞五篇心正则行正，心美则身美。
美好的心灵是一切美德的源泉。
从美好的心灵中才能流出美德的泉水。
育其心，动其心，正其心，净其心，美其心，是道德教育的根本。
心灵是田地，良知是种子，信仰是阳光，美德是花朵，善行是果实。
种花得花，种豆得豆;一分耕耘，一份收获。
播种真善美，才能生长真善美。
希望我们今天的道德讲堂也会在各位同志的心中种下一棵爱心的种子，我们共同期待它的生根发芽，直至长成参天大树。
接下来是小编为大家整理的关于见义勇为致辞，方便大家阅读与鉴赏!见义勇为致辞1金祥，男，27岁，仪征市谢集乡个体厨师，在这次大会上被授予“省见义勇为英雄”称号。
2011年11月7日上午10时30分许，犯罪嫌疑人张忠富因与仪化白沙菜场内熟食摊主郑云会(女)生意上的矛盾纠纷而产生报复歹念，他怀揣一把菜刀窜至郑的摊位前，掀翻郑的熟食摊，捣毁郑的炉灶后，举起菜刀对着郑云会砍去。
郑抱头惊呼，向外逃命，这时张忠富对着郑的右大腿就是一刀，致使郑的右大腿外侧裂伤。
见此情景，正在一旁摊位上切莱的金祥立即上前阻拦，高喝一声：“把刀放下!”张并没理会，继续挥舞菜刀追砍郑云会。
金祥紧追几步，随手从地上捡起一根长约30至40厘米木棒向张扔去。
张恼羞成怒，立即反转身来扑向金祥。
金祥手无寸铁，边跑边退。
穷凶极恶的张追上来向金祥左胳膊砍了一刀后，又向其头上砍去。
金祥本能地用左手一挡，左手几乎被歹徒砍断，仅靠皮肤组织连接，顿时血流如注(后经医院诊断：左手共砍断肌腱21根，神经、动脉血管各1根)。
在身受重伤的情况下，金祥并没被歹徒的嚣张气焰所吓倒，他无所畏惧，上前一把抱住张忠富，用臂弯将他摁倒在摊位台上。
这时张仍在不停挣扎，舞着菜刀对着金祥乱砍。
金祥的头部又被歹徒砍了三刀(刀口分别为2至4厘米)。
此时在场群众群情激奋，及时报警并纷纷上前帮助按倒歹徒张忠富夺下菜刀，交给闻讯赶来的民警，同时将金祥急送医院抢救.金祥见义勇为的先进事迹先后被江苏电视台、江苏教育台、江苏卫视、扬子晚报、扬州日报、扬州晚报等多家媒体宣传报道。
道德讲堂《见义勇为》汇总
泌阳县吕超：“就是舍命！我 也要把孩子救出来。”
“感谢吕超临危救难，挺身而出 ，救了我孙女吴少书一命。本人 代表全家表示浓浓的感激之情 ……”6月底，泌阳县退休老职工 吕德安收到一封来自安徽省黄山 市的感谢信和一面上书“临危救 难 品德高尚”8个闪光大字的锦 旗。直到这时，老人才知道儿子 吕超在安徽舍己救人的事。
“听说你并不会游泳，你救人时想后果了吗？”面对记者的提 问，吕超平静的说：“我当时心里只有一个念头，时间就是生命。就是舍命 ！我也要把孩子救上来。”
2020/10/3
环
节 看两部道德短片
四
《下水救人 的“卖菜哥” 》
《勇斗持刀歹徒的刘力杰 》
2020/10/3
2020/10/3
环
节 诵一句经典
明
礼
持
节
爱 国
道
德
讲
堂自强敬 业Leabharlann 之见义知耻
诚
勇为 信
质量技术监督局
目 录
2020/10/3
1、问自己 2、听歌曲 3、学模范 4、看短片 5、诵经典 6、谈感悟 7、做承诺 8、送吉祥
环
节
问自己
一
有没有见义勇为的勇气
环
节 听一首道德歌曲
二
《你是顶天立地的好人》
2020/10/3
环
节 三
听一个故事
2020/10/3
吕超今年26岁，2008年大学毕业后毕业后进入泌阳县工信局工作，多 次被单位评选为先进个人。在记者再三追问下，这位年轻人才轻描淡写地事 情发生的经过。
6月15日，吕超与两个同学利用周末时间结伴到安徽省黄山市黟 县旅游，中午12时45分，吕超只身在黟县西递镇西递村游玩时，突然隐隐约 约听到不远处有个稚嫩的童音在呼喊：“救命呀！救命！”吕超循声跑过去 一看，发现一个小孩子掉进了水塘中，当时正值中午，附近没人，吕超一个 纵身跳进了水塘，水直接就淹到他的下巴，刚还能看到的孩子却没了踪影， 他只有朝着孩子落水的方向移动，吕超寻思着：是不是沉下去了？于是他扎 进水里摸索，突然，他摸到了孩子的衣服，一把把孩子从水里捞了出来，把 孩子举到头顶，缓慢的走向岸边，由于水塘特别光滑，吕超几次都险些摔倒 ，废了好大劲，才将已经休克的小女孩救上岸。经医院紧急抢救，女童已脱 离生命危险。看到女童脱离了危险，吕超默默的拖着疲惫的身体，和满身泥 污的回到自己住地。
“道德讲堂”--“见义勇为,做中国好人”
“道德讲堂”--“见义勇为，做中国好人”
本学期初，我班开展了第三次“道德讲堂”活动，主题为“见义勇为，做中国好人”。
活动在孩子们《我的中国心》歌声中拉开帷幕。
随后学生吟诵了国学经典“见义不为，无勇也。
(《论语》)”“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
(《孟子》)”，感受了中国古文化的魅力。
在活动中学生代表还讲述了见义勇为模范赵国强、刘子元的故事、谈了自己学模范的感受。
最后中队辅导员对本次活动做了点评，对活动的开展给予了充分肯定。
道源于教育，道重在传承，道德讲堂活动将在我班继续开展下去，引导更多的师生成为道德的传播者、实践者。
见义勇为的高尚品德
见义勇为的高尚品德
见义勇为是一种高尚的品德，指的是在危难或紧急情况下，毫不犹豫地冒着个人生命安危去帮助他人或捍卫正义。
这种行为展现了以下几个高尚品德：
1.勇气：见义勇为的行为需要勇气面对危险和风险。
勇气使
人能够克服恐惧和不确定性，以保护他人和追求正义。
2.无私：见义勇为是出于对他人的关心和帮助之意，而非自
身私利。
这种行为表明一个人愿意放下自己的利益和安全，将他人的需求放在首位。
3.责任感：见义勇为的人感受到对社会和他人的责任。
他们
相信自己有义务采取行动来维护公共利益和协助那些面临
危险或不公平待遇的人。
4.正义感：见义勇为的行为通常基于对正义的信念。
这些人
相信应该维护公正、对抗不义和保护弱者，因此他们愿意
为了这些价值触动。
5.社会关怀：见义勇为者关心社会和他人，并希望能为社会
福祉做出积极贡献。
他们相信通过积极行动和影响他人，
可以改善社会的面貌和推动社会进步。
见义勇为的高尚品德在社会中被广泛认可和推崇。
这种勇敢行为不仅能够拯救生命、挽救危急情况，还展示了个人的人道主义和良知，对社会建设和和谐发展起到积极的推动作用。
小学生道德讲堂[学习榜样之见义勇为]
![小学生道德讲堂[学习榜样之见义勇为]](https://img.taocdn.com/s3/m/2de32dd9c77da26925c5b08e.png)
学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 继续革命当闯将 继续革命当闯将
南白长征希望小学
3、看部短片
《最美逆行者》
南白长征希望小学
4、谈下感受
同学们观看了先进人物事迹， 请谈谈自己的感悟。
南白长征希望小学
见义勇为的意思
• 见义勇为是一种明心见性的行为。见到义 、勇而为之。义，比小我更高尚的真善美 ；勇，从头到脚(穿)有坚硬的盔甲的虫、在 充满力气推动下的行为。所以，见义勇为 核心便是勇敢：
勇 6.世界上只有两种生活方式:腐烂
为 的
和燃烧。胆小如鼠、贪得无厌之 徒选择前者;见义勇为、慷慨无私 之士选择后者。——高尔基
名
言
南白长征希望小学
6、诵段经典
正如马克思所说：人只有为自己同时 代的人的完善，为他们的幸福而工作， 他才达到自身的完善。这些事情虽不是 见义勇为舍己救人的英雄壮举，甚至不 足挂齿，但是却能让我们感受到他那默 默无闻无私奉献的精神，因为他让周围 的人感到幸福，感到快乐。他的人生是 有价值的，有意义的。
首。可见，道德早已深入人心。
南白长征希望小学
主题：学模范（见义勇为）
• 1.讲故事
• 2.唱首歌曲 • 3.看部短片 • 4.谈下感受 • 5.学句格言 • 6.诵段经典 • 7.做件好事 • 8.送份吉祥
南白长征希望小学
讲故事
南白长征希望小学
故事一
彭甫阳，男，汉族。彭甫阳生前为金沙煤矿工人，乐于助人， 热心村寨公益事业，积极为当地村民办理大小事务，参与村寨 修 桥补路，拓荒灌水，深受当地群众的信任和好评。 2019 年 6 月 24 日，彭甫阳在金沙煤矿上完夜班，开车赶回 家中。上 午 9 时 30 分左右，彭甫阳快到家时，突然听到有人大 喊： “着火了，陈胜艳家房子着火了”，听到喊声后，彭甫阳没 有丝毫犹豫,立即将车停靠在路边，向陈胜艳家跑去，到了陈 胜 艳家后，发现其家中无人，大门紧锁，屋内浓烟滚滚、火 光冲天， 情况十分危急。彭甫阳当即将陈胜艳家室内电源切 断，就近找来 工具将门砸开，第一个冲进火场。与赶来的群 众一起端水灭火， 由于陈胜艳家中堆放的家具和塑料制品等 易燃物在燃烧后变成 了有毒浓烟，彭甫阳在第三次端水冲进 火场时突然发觉头晕，周 围救火的群众见状，立即把他拉倒 屋外的凳子上休息。过了五六 分钟，彭甫阳头晕现象越来越 严重，村民和家人将他送到枫香镇 人民医院抢救，彭甫阳此 时已昏迷不醒，由于镇人民医院条件有 限，立即将彭甫阳转 往播州区人民医院进行抢救，由于病情过重， 彭甫阳献出了
见义勇为领导讲话
见义勇为领导讲话一、坚持弘扬正气，凝聚见义勇为精神力量十七大指出，“要深入开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等，尊老爱幼，互爱互助，见义勇为的社会风尚”。
弘扬见义勇为精神是提高公民道德水准的迫切需要，是爱国主义、集体主义、社会主义的道德素养的集中体现。
要切实提高对弘扬见义勇为精神重要性的认识，以推进全社会公民道德建设水平为切入点，引导广大干部群众树立正确的世界观、人生观、价值观，培育优秀品格和高尚情操；激励公民心系庆阳发展、关注社会安宁，积极见义勇为，推动全市精神文明和思想道德建设水平达到一个新的高度。
广大人民群众是维护社会治安的主体，人民群众中蕴藏着维护社会稳定的巨大力量。
没有人民群众的积极参与，弘扬见义勇为精神、维护社会稳定就会成为无源之水、无本之木。
因此，必须广泛发动群众，依靠群众，充分调动人民群众维护社会治安的热情和积极性，积极动员全市人民勇敢地与坏人坏事作斗争，凝聚见义勇为精神力量，构筑起维护社会稳定的铜墙铁壁，为构建和谐社会奠定坚实的群众基础。
创新发展，推动见义勇为事业不断进步见义勇为工作，弘扬见义勇为精神，是维护社会稳定、建设平安庆阳的现实需要。
各级各部门要紧紧围绕平安建设的目标要求，进一步深化认识，强化措施，以高度的责任感和使命感，扎实推进见义勇为事业深入发展。
，营造扶正祛邪、惩恶扬善的社会氛围。
良好的社会氛围和正确的舆论导向，是弘扬见义勇为精神、推动见义勇为事业健康发展的重要保证。
全市上下都要宣传见义勇为事迹、学习见义勇为精神、关心见义勇为模范，在全社会掀起一个“弘扬见义勇为正气，争当见义勇为勇士”的热潮，激励激发见义勇为人员的光荣感和自豪感。
同时，要注意培养和挖掘典型，不断扩大见义勇为的社会影响力，使“见义勇为光荣”的观念深入人心，扶正祛邪、助人为乐的义举蔚然成风。
社会治安综合治理，形成共建“平安庆阳”的良好格局。
见义勇为事业是群众参与平安创建工作的具体体现，与社会治安综合治理工作密不可分。
弘扬见义勇为发言稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个我们每个人都应该铭记并身体力行的主题——见义勇为。
见义勇为，自古以来就是中华民族的传统美德。
它不仅体现了一个人的道德品质，更是我们社会文明进步的重要标志。
今天，我想借此机会，向大家发出以下倡议：
一、树立正确价值观，弘扬见义勇为精神
我们要牢固树立社会主义核心价值观，将见义勇为作为一种道德追求，将助人为乐作为一种生活态度。
在日常生活中，我们要关心身边的人，关心社会，遇到危难时刻，要勇敢地站出来，尽自己所能去帮助他人。
二、增强法律意识，维护社会公平正义
见义勇为不是盲目冲动，而是要依法行事。
我们要学习法律知识，了解相关法律法规，做到在见义勇为的同时，保护好自己的合法权益。
同时，我们要坚决抵制各种违法犯罪行为，维护社会的公平正义。
三、加强宣传教育，营造良好社会氛围
各级宣传部门要加大对见义勇为的宣传力度，通过报纸、电视、网络等媒体，广泛传播见义勇为的先进事迹，让更多的人了解见义勇为的重要性。
同时，我们要在全社会营造尊崇英雄、关爱英雄的良好氛围，让见义勇为成为我们社会的共识。
四、完善激励机制，激发社会正能量
各级政府要建立健全见义勇为激励机制，对见义勇为的英雄给予物质和精神上的奖励，让他们感受到社会的关爱和尊重。
同时，我们要关注英雄的生活状况，为他们解决实际困难，让他们在弘扬见义勇为精神的同时，享受到应有的待遇。
最后，我想说，见义勇为是我们每个人都可以做到的事情。
让我们携手共进，弘扬见义勇为精神，为构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！
谢谢大家！。
见义勇为道德讲堂PPT
“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也， 二者不可得兼，舍生而取义者也。”
——《孟子·告子上》
六、行崇德礼
感
谢
参与
二、聆听道德歌曲
《好人就在身边》
演唱：谭晶 作词：车行 作曲：戚建波
① ② ③
① 护士周晴救人
② 高二女生张慧怡
杨晓燕救人
③ 新乡市见义勇为
表彰大会
三、学见义勇为模范
王 峰
（1978.12—2016.10）
汉族，郑州大学计算机专 业毕业，生前系河南省南阳市 方城县广阳镇古城村村民。 2016年5月，三闯火海救人。 2016年10月，突发感染病逝。
“面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助 人火海逃生。小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏， 高贵的灵魂浴火涅槃，在人们的心中永生。” ——“感动中国”组委会
四、谈感悟
请大家谈谈自己对“见义勇为”的理解或
自己观看英雄王峰事迹之后的感想。
五、诵道德经典
“见义不为，无勇也。”
——《论语·为政篇》
用知识去弥补。”
——但丁
一、自我反思
当别人遇到困难，而自己又力所能及时，你有没有伸出援手？
当国家、集体和个人生命财产安全受到威胁的时候，你敢不敢 挺身而出？ 当有人摔倒时，你愿意去扶吗？
当你遇到困难，是不是也希望获得别人的帮助？如果得到了 帮助，是不是也会心存感激？在感激之余，你会不会将这种 感动继续传递下去？XXXXXX单位文明单 Nhomakorabea创建活动之
Activities to create a civilized unit of Xinxiang Archives
道德讲堂
（见义勇为）
道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，
文明创建__道德讲堂活动记录
诵经典
内容：红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。出处：《七律·长征》毛泽东
“道德讲堂”活动记录
单位名称：人防办
活动
时间
活动
地点
道德讲堂活动内容
唱歌曲
歌曲名称：《学习雷锋好榜样》主题：学模范、诵经典
学模范
道德模范主要事迹：
见义勇为戴俊—长安英雄舍身成仁留美名
2008年6月26日晚10时许，17岁的女孩孙某下班回家途中遭遇抢劫。案发地点位于西安市环城西路(自来水公司对面)人行道边。当时，孙某由南向北步行，3名歹徒进行拦截。他们持刀威逼并抢劫孙某挎包。孙某反抗之际，途经附近的中年男子戴俊见状喝止并上前搏斗。歹徒持刀将戴俊捅伤，导致戴俊当场不幸身亡。作案后，3名歹徒向西门方向逃跑。
内容：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”出处：毛泽东的《沁园春·长沙》
承诺内容
承诺内容：全心全意为群众服务。
作点评
不管什么时候，都不能脱离群众，都不能损害人民的利益，要多为老百姓办实事。
“道德讲堂”活动记录
单位名称：人防办
活动
负责人
支部
活动
时间
5月
参加人员范围
及数量
全体职工
道德讲堂活动内容
唱歌曲
诵经典
内容：“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”出处：《孟子·梁惠王上》作者孟子
承诺内容：
发善心努力做到孝敬长辈、邻里团结、友善互助、明礼守信。
初中品德教案：见义勇为,传承人类美德
初中品德教案：见义勇为，传承人类美德引言人们常说，“一山还有一山高，一人还有一人勇”。
这句话告诉我们，每个人都有自己的优点和能力，只要我们勇敢地展现自己，放飞内心的正义和善良，就一定能够成为传承人类美德的伟大人物。
作为初中生，我们更应该培养见义勇为的品德，将这种美德通过自己的行动传递给他人。
本篇文章将就初中品德教案的主题“见义勇为，传承人类美德”进行探讨，分别从什么是见义勇为、见义勇为的重要性和如何在日常生活中见义勇为三个方面进行论述。
一、什么是见义勇为？见义勇为指的是在面对危险和不公正的情况下，主动站出来维护正义，保护他人的安全和利益。
这种勇敢和善良的行动不仅能够挽救生命，还能够引导和鼓舞他人，形成社会共识，推动社会向更加美好的方向发展。
无论是在历史的长河中，还是在当下的生活中，见义勇为的例子层出不穷，成为人们口中的英雄和楷模。
二、见义勇为的重要性1.弘扬正义当一个社会充满不公正和极端勉强，可谓是无法自给自足的。
任何一个社会的繁荣昌盛，都要有正义和公正的保障。
王阳明说过：“见义勇为是仁德之极。
”见义勇为代表着人们内心深处的正义和善良，能够引导人们向美好的方向发展，建立更加公正合理的社会制度，维护社会稳定和和谐。
2.提高社会信任度见义勇为行为可以在人们心中建立公正、信任、感激的形象。
在现代社会中，人与人之间的信任度越高，社会的凝聚力和创造力也越强。
如果每个人都能够在遇到不公正和危险的情况下勇敢站出来，相互照顾、互相支持，社会将会更加稳定和和谐。
3.塑造正面形象当一个人勇敢地站出来维护正义时，自然地会在人们的心中留下深刻的印象。
这种印象会成为人们对他的品德形象的定位。
说，见义勇为的行动是对自身形象的一种塑造，它有助于提高自己的社会地位，进而提升对他人的影响力。
三、如何在日常生活中见义勇为1.勇敢说出自己的观点在学校和家庭中，我们常常面临着很多选择和抉择，这时候就需要我们勇敢地说出自己的观点和想法。
2023年大学生见义勇为演讲稿
2023年大学生见义勇为演讲稿演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。
它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。
下面是我为大家整理的大学生见义勇为演讲稿，希望能够帮助到大家!大学生见义勇为演讲稿篇1朋友们、在座的各位老师和同学们：今天，我们在家乡__镇，隆重举行见义勇为优秀青年命名表彰大会，在此我代表县委宣传部、县文明办、团县委向获得见义勇为优秀青年的__致以崇高的敬意诚挚的祝贺!一、正确认识先进人物见义勇为典型的涌现，绝不是偶然的，是长期以来思想道德教育的必然结果，见义勇为发言。
是在党团组织教育下，在良好的家庭熏陶下，在自己努力学习、自觉锻炼下的必然结果。
需要指出的是，在__一代又一代见义勇为青少年之所以不断涌现，层出不穷，应该得益于中华民族传统文化的浸润和滋养。
淮北有着深厚的传统文化积淀，不仅培养了人们勤劳、善良、朴实、豁达的品格，也孕育了乐于助人、英勇刚强、无私奉献、舍生取义的浩然正气。
二、弘扬见义勇为精神今年以来，全县上下同心协力，锐意进取，抓住机遇，开拓创新，各项事业蓬勃发展，同时也得益于我们有一个良好稳定的社会环境。
我们必须充分认识弘扬和培育见义勇为精神的重要性和紧迫性。
见义勇为是中华民族的传统美德和民族精神，深深扎根于中华民族悠悠灿烂的历史长河中。
见义勇为英雄在与违法犯罪行为和各类灾害事故作斗争的过程中，流血、受伤，甚至献出了宝贵的生命，他们公而忘私、舍己救人的英雄行为，写下了一曲曲时代的颂歌。
见义勇为行为正是社会主义道德风尚和伟大民族精神的具体体现，我们要从全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的战略高度，把和谐社会建设摆在重要位置，在全社会大力弘扬见义勇为的伟大民族精神。
三、宣扬学习各类典型一个英雄倍出的时代是一个充满生机的时代，一个崇尚英雄的民族是一个充满希望的民族。
时代造就了英雄，时代还在呼唤着更多的英雄。
一个先进典型就是一面旗帜，给人鼓舞，催人奋进。
见义勇为的政治知识点
《嘿，说说见义勇为那些政治知识点》
嘿，你知道不？见义勇为这事儿啊，在政治上也有不少知识点呢。
有一回，我和几个朋友在街上闲逛。
突然听到有人喊：“抓小偷啊！” 我们一看，一个人正拿着个包拼命跑。
这时候，有个大哥二话不说就冲上去追小偷。
“哇，这大哥真勇敢。
” 我们都佩服得不行。
后来警察来了，把小偷抓住了。
那个大哥也成了大家眼里的英雄。
“嘿，这就是见义勇为啊。
” 朋友小张说。
我就想起来，在政治课上好像学过关于见义勇为的内容。
咱政治老师说过，见义勇为是一种高尚的品德，体现了社会主义核心价值观里的“公正”“法治” 啥的。
就像那个大哥，他勇敢地站出来抓小偷，就是在维护社会的公正和法治。
“哎呀，这么一想，这见义勇为还真不简单呢。
” 我说。
还有啊，政府也鼓励大家见义勇为呢。
会给见义勇为的人表彰和奖励。
“这挺好的呀，这样大家就更有积极性了。
” 朋友小王说。
嘿，这见义勇为啊，不只是一种勇敢的行为，还和政治有这么多关系呢。
以后咱要是遇到事儿，也得勇敢点，说不定咱也能成为见义勇为的英雄呢。
道德讲堂之见义勇为篇
3、陈希少：无掌村民 驾舟救人
陈希少，男，1962年出生，广东省河源市 东源县农民。2005年6月21日，陈希少所在村 和邻村陷入洪水之中，两村3000余名村民被围 困。救援队还没有赶到。危急之时，没有了双 掌的村民陈希少叫来堂兄陈宜文，找来一只船 救援村民。从21日下午4时至次日晨5时，他们 历时13小时，23舟次，往返35公里，共救出两 村村民130多人。被救的人中，小至两、三岁 小孩，大至85岁老人。失去双掌的陈希少仅靠 两臂夹住船桨划动，其间时而进屋背人，时而 下水推船，几度遇险，临危不惧。当救出最后 一名群众时，陈希少两臂已抬不起来，走路都 要人搀扶。受到表彰的陈希少，还捐出自己所 得奖金2万元给灾民重建家园。
诵读经典
1、“见义勇发，不计祸福。”——宋· 苏轼《陈公弼传》 意思是：遇到合乎正义的事情就勇敢地去做，不去考虑个 人的得失或安危。可用来形容那些在关键时刻挺身而出， 为坚持正义置个人利益或生死于不顾的人。 2、“纵死侠骨香，不惭世上英。”——唐· 李白《侠客行》 意思是：豪侠之士见义勇为，即使献出了生命，也会流芳 百世，并不比社会上那些杰出的人物逊色。 3、“非其鬼而祭之，谄也。见义不为，无勇也。”—— 春秋· 孔子《论语 ·为政》 意思是：不是自己的祖先却去祭拜他，这是谄媚的表现， 遇见合乎道德应该做的事而不去做,就是没有勇气。
目 录
3、看两个见义勇为模范短片 4、谈一点心灵的感触 5、诵几段古人经典 6、发善心、做好事 7、学一点文明礼仪知识 8、送吉祥
见义勇为教案
见义勇为教案见义勇为教案1. 引言见义勇为是指在危难时刻，见到他人遇到危险或困难时能够主动出手帮助的一种行为表现。
作为一种价值观和道德准则，见义勇为在社会中具有重要意义。
本教案旨在通过针对见义勇为的教学，培养学生的责任心、勇气和公民意识，促进社会的和谐与安全。
2. 教学目标- 知识目标：了解见义勇为的定义和重要性，掌握一些见义勇为的案例。
- 技能目标：培养学生的判断力和行动力，激发他们在危难时刻主动帮助他人的意识。
- 情感目标：培养学生的责任感和公民意识，让他们意识到自己可以为社会的安全和和谐贡献力量。
3. 教学内容与过程3.1 见义勇为的概念和重要性（10分钟）- 引导学生讨论见义勇为的定义和重要性，了解见义勇为对于社会和个人的意义。
- 提供一些见义勇为的案例，让学生了解到见义勇为的具体表现形式和实际影响。
3.2 见义勇为案例分析（20分钟）- 提供几个具体的见义勇为案例，要求学生分析案例中的行为表现和影响。
- 引导学生讨论案例中的行为是否属于见义勇为，以及该行为对个人和社会的积极影响。
- 激发学生对见义勇为行为的赞赏和认同，培养他们对这种行为的尊重和模仿欲望。
3.3 培养见义勇为意识（20分钟）- 通过角色扮演活动或小组讨论，让学生在不同情境下思考如何进行见义勇为行为。
- 引导学生从自身的角度出发，思考如何在日常生活中发现和解决问题，帮助他人。
- 强调行动的重要性，鼓励学生在遇到危险或困难时敢于迎难而上，勇于见义勇为。
3.4 总结回顾（10分钟）- 对本节课的内容进行总结，强调见义勇为的重要性和培养见义勇为意识的必要性。
- 激发学生对见义勇为的兴趣和信心，让他们认识到每个人都可以成为见义勇为者。
4. 教学评价- 观察学生在课堂讨论和活动中的参与程度和表现，评估其对见义勇为概念和实践的理解程度。
- 收集学生的个人反思和回顾，了解他们对见义勇为的态度和意识的改变程度。
5. 拓展活动- 邀请本地见义勇为的典型人物来校园讲座，与学生分享经验和思考。
弘扬见义勇为的精神
弘扬见义勇为的精神见义勇为是指个人在面对不法行为、自然灾害等危险时，出于正义、勇敢的目的，挺身而出，勇于抗争，甚至牺牲自己的行为。
见义勇为不仅是一种高尚的道德品质，更是社会正义的体现。
本文将从见义勇为的定义与内涵、社会风气与道德观念的影响、媒体宣传的重要作用、家庭、学校和社会的教育责任、政策和法律保障的必要性、如何培养和弘扬见义勇为精神、个人层面的实践方法、社区和组织层面的实践方法以及国家层面的实践方法等方面展开探讨。
见义勇为的定义与内涵见义勇为是一个古老而崇高的概念，源于中国古代的“路见不平，拔刀相助”的传统。
现代意义上的见义勇为是指个人在非自利目的的情况下，为了保护他人的生命、财产和尊严，挺身而出，勇于抗争，甚至不怕承担严重的后果。
见义勇为的本质是出于对正义的维护和对社会公共利益的关爱，是一种无私奉献的精神。
社会风气与道德观念的影响见义勇为对社会风气和道德观念有着深远的影响。
首先，见义勇为能够促进社会和谐，加强社会团结。
当一个社会中存在大量见义勇为的行为时，人们对正义的信仰和对社会的责任感会得到强化，进而促进社会的和谐稳定。
其次，见义勇为能够维护正义，使社会更加公平公正。
当一个社会中的人们都不怕恶势力，勇于抗争，那么社会的正义将得到更好的体现。
最后，见义勇为能够树立道德榜样，引导人们树立正确的价值观和道德观念。
媒体宣传的重要作用媒体宣传在弘扬见义勇为精神方面具有重要的作用。
媒体可以通过报道见义勇为的事件和人物，让更多的人了解见义勇为者的先进事迹和精神风貌，从而激发更多人的勇敢和正义感。
同时，媒体宣传还可以通过舆论引导，营造一个崇尚见义勇为、尊重英雄的良好社会氛围。
家庭、学校和社会的教育责任家庭、学校和社会在培养和教育见义勇为精神方面有着不可推卸的责任。
首先，家庭教育要注重培养孩子正确的道德观念和价值观念，引导孩子勇于承担社会责任。
其次，学校教育要将见义勇为的宣传和教育纳入课程体系中，通过思想道德教育和实践课程等方式，让学生了解见义勇为的意义和价值，培养学生的勇敢和正义感。
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“见义勇为”道德讲堂主持稿
尊敬的各位领导、各位同志大家下午好：
欢迎大家走进本期道德讲堂。
道德重如山、道德贵似金，人生道路上有德才能行。
道德讲堂是传承中华民族优秀美德，引导人们自我觉悟提高的场所和载体。
今年，我委按照吕梁市文明委及我县文明办工作会议精神，将进一步深入推进道德讲堂建设。
此次活动以党的群众路线活动为契机，以提升党员干部思想道德修养和文明素质为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，通过“身边人讲身边事，身边事教身边人”的形式，广泛传播中华传统美德，生动形象地推进党员干部队伍道德建设，持续提升党员干部思想道德修养和文明素质。
通过弘扬道德模范的崇高精神，引导党员干部省身修德，自我提升，从而形成“积小德为大德，积小善为大善”实现道德素质的大提升，为文明城市创建奠定强大的思想道德基础。
今天道德讲堂的主题是“见义勇为，彰显人性的光辉舍己救人，凸显人格的灿烂”。
通过学习模范，用道德的力量来激励自己，用道德的阳光来温暖心灵，立于德，践于行，从而做一个文明有礼的柳林人。
首先，进行第一个环节，“省自身”，曾子曰：吾日三省吾身，意思是说我每天都要多次问自己，替别人办的事是否
尽心尽力了?与朋友交往有没有不诚实的地方？传授别人东西时自己有没有做不到的？下面就请大家闭上眼睛扪心自问三句话：
1、我是一个有道德的人吗？
2、我能做到关爱别人吗？
3、我做善事了吗？
请大家睁开眼睛，短短的时间我想大家脑海中浮现了很多画面，也对自己有了新的认识，所以我想我们也应该吾日三省吾身。
第二个环节是“唱歌曲”，请全体起立。
请大家随着大屏幕，同唱道德歌曲《学习雷锋好榜样》（播放歌曲）请坐下。
好人就在身边，的确，在我们身边，有许多默默无闻，甘于奉献的好人，他们用朴实无华的行为，传递道德力量，唤起人间大爱，用几十年如一日的坚守，筑起了中国人坚实的道德根基。
下面进入第三个环节，讲故事。
在我们身边就有这样一位普通的农村妇女李改坐见义勇为的故事。
2014年1月16日下午3点她在家里做饭，突然听到外面“砰”地响了一下，还听到了小孩凌厉的嚎啕哭声。
她赶紧跑出来院子，猛然看见邻家3岁的小孩玩耍时，由于在斜坡上滑倒掉在自家棚房上。
见当时情势紧张，小孩子再一乱动就十分可能失足掉下来，造成生命损害。
危急时刻，她什么也没想，大声跟小孩
说不要动，我爬上去扶你，最终与闻讯而来的孩子奶奶一起把小孩救起。
就在孩子平安着地、安然无恙的瞬间，自己却因路滑摔倒了，掉下来昏迷不醒。
虽经医院全力抢救，做了两次开颅手术，但她还是没再醒来，于2014年1月22日不幸去世。
她不顾个人安危，勇救小孩的事迹传遍了家乡大地，受到社会和群众的好评。
主人公的事迹，给我们以深深的触动，让我们的心灵受到了一次洗礼。
在我们的周围、在我们的身边，类似这样的“凡人善举”层出不穷。
下面我们进入第四个环节：诵经典。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
——(《孟子》)唱好歌让我们精神振奋，讲故事让我们心灵得到洗礼，诵经典让我们感悟传统魅力。
下面我们进入第五个环节：谈感悟。
今天我们学习了李改坐同志的感人事迹，想必大家有心灵的感触，下面请大家举手示意一下，谁先来谈谈自己的感受，请上台分享自己的感悟，第二位我们请来谈谈自己的感悟。
第三位我们请来谈谈。
还有哪位上台谈一下感悟（谢谢三位）
刚才几位同志分别谈了自己的一番感悟，讲的都非常好。
我相信，有不少同志也都有类似的深切感受，时间关系
我们不能一一分享，大家可以下去后，形成文字，我们以其他形式进行交流。
下面我们进入第六个环节送吉祥。
请工作人员为大家分发吉祥物。
（《好人就在身边》音乐渐起）
道、源于教育、重在传承、贵在坚持。
真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人，见贤思齐，择善而从，在平凡的工作中都能成为道德的传播者、实践者和受益者，以良好的道德树立崇高形象。
每一次的宣讲，都是一次文明的启航，都是一次道德的彰显，我相信所有的感动，都会化作行动的力量。
未来的道路上，让我们携带着这样的力量，为创建文明城市不懈努力。
今天，我们本期的道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与！《好人就在身边》音乐渐高。