GIS综合训练三
测绘服务培训方案
测绘服务培训方案一、培训背景和目标随着测绘技术的不断发展，对测绘服务人员的要求越来越高。
为了提高测绘人员的专业技能和服务质量，公司决定开展测绘服务培训。
本次培训的目标是培养测绘人员的专业知识和实操能力，提高其在测绘服务中的综合素质。
二、培训内容和安排1. 测量基础知识培训（2天）- 测绘学基本概念和原理- 计量学基本知识- 坐标系与坐标转换- 测量仪器的使用与维护2. 测绘数据处理培训（2天）- 数据获取与处理- 微软 Excel 的基本使用- 数据的统计分析与图表制作3. 地理信息系统（GIS）培训（3天）- GIS 基本概念和原理- GIS 数据的获取和处理- GIS 软件的使用- 空间分析和地图可视化4. 成果报告撰写与展示（1天）- 测绘报告的撰写规范- 报告内容和结构要点5. 实际操作训练（2天）- 使用测量仪器进行测量- 进行地形等级测量- 进行地理信息系统的实际应用三、培训方法和方式1. 理论教学：采用课堂授课的方式进行理论知识的讲解。
讲师将结合实际案例和示范，帮助学员理解测绘的基本概念和原理。
2. 实践操作：在专门的实训室进行实际操作训练，学员将亲自操作测量仪器和GIS软件，进行实际测量和数据处理。
3. 案例分析：结合实际案例，进行测绘服务的案例分析和讨论，提供解决问题的实际思路和方法。
4. 小组讨论：分为小组，进行学员互相交流和讨论，促进学员之间的交流和合作。
5. 模拟练习：进行实际操作的模拟练习，提高学员的操作技能和应对能力。
四、培训评估和考核1. 课堂测验：每个培训模块结束后进行课堂测验，测试学员对所学内容的掌握程度。
2. 实际操作考核：结合实际操作训练的结果，对学员的操作技能和应对能力进行评估。
3. 项目报告评估：要求学员完成一份测绘项目报告，并进行评估，评价学员报告的内容和结构是否合理。
4. 综合评估：将上述几个方面的评估结果进行综合评估，评价学员在整个培训过程中的表现和成绩。
地理信息技术应用习题
现代地理信息技术已经广泛应用于地理环境的研究，服 务于日常生产生活。读下图，回答5～6题。
5．利用图甲可以( ) A．了解地形和地貌特征，开展土地资源调查 B．监测风沙和干旱灾害，进行灾情预测分析 C．确定时间和空间定位，进行路线筛选导航 D．测算经济和人口数据，确定商业网点布局
A
6．有关图乙车载导航仪及其所示电子地图，下列说法 正确的是( ) C A．车载导航仪借助GIS实现精确定位 B．车载导航仪通过RS获得交通信息 C．电子地图可以实现人机交互功能 D．电子地图不能显示自然地理信息
c)
有关“数字地球”的叙述，正确的是( ) D A．就是指“3S”技术的应用 B．一个由数据和信息组成的地球 C．主要反映现实问题，不能应用于可持续发展 D．可以方便地获取信息，模拟人类活动对环境产 生的影响，制定可持续发展的对策 2009年8月11日，“跨越—2009”系列跨区实兵检 验性演习拉开帷幕，能为演习提供授时和定位、保 密通讯的地理信息技术是（ B ） A.遥感 B.北斗导航系统 C.地理信息系统 D.数字地球
制需要 遥感技术 和
共同完成。 地理信息系统
（4）试举出题（3）所用两项地理信息技术综合应用的其他实例。
如遥感技术获取水灾淹没区的动态信息，地理信息系统分析 水灾损失。
变式训练2
（2009·广东高考）从某一时刻的遥感影像中，不能获取的信息是（ C）
A．森林火灾面积 B.土地干旱程度 C.洪峰流量 D.植物病虫害程度
B
④用遥感技术统计春运期间的客流
A．①② 叠加后，可以（ B. ①③ C.②③ D.③④ 13. 在城市管理GIS中，将城市交通图层、居民区图层、公园分布图层 ） D A．计算城市绿地面积 B.分析建筑设计的质量 C．估算商品零售总额
2023年注册测绘师之测绘综合能力押题练习试卷A卷附答案
2023年注册测绘师之测绘综合能力押题练习试卷A卷附答案单选题（共30题）1、工程控制网的优化设计分为四类，其中“一类设计”主要是()的设计。
A.基准B.控制网的网形C.观测值的权D.控制网加密或改进【答案】 B2、GIS中地理编码的作用是()。
A.对实体目标进行分类编码B.实现非空间信息的空间化C.建立空间数据的拓扑关系D.建立实体数据与元数据的关联【答案】 B3、下列选项不属于地籍要素的是()。
A.宗地号B.土地等级C.房屋以及附属设施D.宗地坐落【答案】 C4、（2016 年）海道测量中，灯塔的灯光中心高度起算面是（）。
A.平均海水面B.理论最低海水面C.似大地水准面D.平均大潮高潮面【答案】 D5、目前普通民用GPS和DR组合定位设备（GPS惯性设备）已经可以达到1000m 无GPS信号的情况下的航向精度和()的距离精度。
A.5mB.10mC.20mD.50m【答案】 B6、经纬仪测角过程中，观测了第一个方向，在观测第二个方向时的操作步骤为照准目标、()、读数。
A.精确对中B.精确整平C.精确对中和精确整平D.不对中也不整平【答案】 D7、目前我国基金销售机构的发展趋势是（）。
A.完善互联网销售服务B.专业投资顾问指导C.提升服务层次D.以上都是【答案】 D8、路线的()是沿线路布测水准点，作为线路基本高程控制。
A.基平测量B.护桩C.中平测量D.中桩【答案】 A9、（2015 年）像片调绘中，低等级公路进入城区时，其符号的处理方式是（）。
A.用公路符号代替街道号B.公路符号与街道线重合表示C.用街道线代替公路符号D.公路符号与街道线交替表示【答案】 C10、正轴情况下，某投影的经纬线表现为相互正交的直线，该投影为()。
A.圆锥投影B.方位投影C.圆柱投影D.高斯投影【答案】 C11、基础地理信息数据入库前，应根据数据库设计要求进行数据一致性转换处理。
下列工作中，不属于该转换处理工作的是（）。
地理信息技术的应用(分层训练)-【高频考点解密】2021年浙江高考地理二轮复习讲义+分层训练(
解密14 地理信息技术的应用A组考点专练考向一遥感（RS）（2020·浙江高三期中）云南是我国植物资源最为丰富的地区，占中国植物种类的一半以上，被誉为“植物王国”。
下图为我国西南地区略图，据此完成下面小题。
1．图中的云贵准静止锋是我国自然地理的重要分界。
受该锋面系统的影响，贵州的冬季较云南A．气温更高，降水更多B．气温更高，降水更少C．气温更低，降水更少D．气温更低，降水更多2．冬春季节是云南省森林火灾高发季节，可以对森林火灾实施有效监测的地理信息技术是A．GIS B．RSC．GPS D．GPRS【答案】1．D 2．B【解析】1．由图可知，受准静止锋影响，贵州长时间受冷气团控制，云南则是长时间受暖气团控制，故贵州冬季的气温比云南低，排除A、B；而且，准静止锋的降水主要集中在冷气团一侧，故长时间受冷气团控制的贵州的冬季降水比云南多，D正确，C错误。
故选D。
2．A.GIS是利用计算机处理地理空间信息的技术，不可用于灾害监测，A错误；B.RS通过传感器收集地面事物信息，广泛用于资源普查和环境监测，可监测森林火灾，B正确；C.GPS用于导航和定位，不可用于灾害监测，C错误；D.GPRS不属于地理信息技术，D错误。
（2020·浙江高三开学考试）美国加利福尼亚州和夏威夷州之间存在一个“太平洋垃圾带”,主要是由难以分解的塑料构成。
据统计,过去60年间“垃圾带”的面积一直在扩大。
读太平洋垃圾带浓度分布图,完成下面小题。
3．为控制“垃圾带”规模,日常生活中应该对垃圾进行分类投放。
塑料垃圾属于（）A．B．C．D．4．绘制垃圾带浓度分布情况,需应用地理信息技术中的（）①GPS ②GIS ③RSA．①②B．①③C．②③D．①②③【答案】3．A 4．C【分析】3．塑料按其热性能分为：热固性和热塑性塑料，都会在加热的条件下融化或软化，冷却硬化，所以塑料垃圾属于可回收垃圾，故A正确。
4．绘制垃圾带浓度分布情况，首先要用遥感（RS）去获取海洋垃圾浓度的信息，然后利用地理信息系统（GIS）对信息进行储存、分析、处理等，再绘制出相关的分布图，故C正确。
《GIS软件应用》课程标准
《GIS软件应用》课程标准一、课程定位通过本课程的学习，使学生更好地认识GIS，并熟练掌握GIS软件的使用，加深对地理信息的认识和空间数据的可视化表达方法，并了解各种软件的空间数据转换关系，了解空间数据的采集、编辑和空间数据的分层处理方法、空间数据的分析功能等。
二、课程目标通过《GIS软件应用》课程的学习，使学生具备地理信息数据采集、储存、处理、分析、地图制作所必需的专业知识和技能，培养勤于思考的工作习惯、严谨的工作作风以及团队协作精神等基本素质，并在教学中通过专题交流和知识拓展训练，逐步培养可持续发展能力。
具体的课程教学目标分解如下：1.知识目标（1）掌握GIS的基本原理；（2）了解ArcGis产品体系及结构；（3）掌握空间数据的管理与编辑方法（4）掌握对空间数据可视化处理的方法（5）掌握空间数据的编辑方法（6）掌握空间数据的转换方法（7）掌握空间数据的基本处理（8）掌握软件的空间分析方法；2.能力目标（1）会安装GIS软件；（2）具备GIS数据库建立与维护能力（3）利用GIS空间分析工具解决实际问题的能力（4）能够自主收集、查阅专业技术资料（5）会进行CAD和GIS软件之间数据格式的转换；（6）会对矢量地图和栅格地图进行几何纠正和投影变换；（7）会对空间数据进行插值处理；（8）利用GIS软件制作地图符号库的能力；3.素质目标（1）具备实践动手能力；（2）具备利用网络、文献等获取信息（行业规范）能力；（3）具备良好的人际沟通和团队协作能力；（4）具备勤于思考、做事认真的良好作风；（5）具备良好的职业素养（职业道德、习惯、素质）和质量服务意识；（6）具有能够吃苦耐劳精神并服从管理；（7）具有主动学习能力，分析问题解决问题能力。
三、课程设计1.设计思想高职学生应当具有扎实的实践操作能力。
因而本课程在教学设计时，注重动手能力的培养，因此要求课程可操作性和实践性强。
当今市场上GIS软件体系中，以ArcGis软件最为成熟和流行。
地理信息系统考核题库
地理信息系统考核题库一、选择题1. GIS是什么的缩写？- A. Global Information System- B. Geographic Information System- C. General Information System- D. Governmental Information System答案：B2. GIS主要用于什么领域？- A. 医学- B. 环境保护- C. 娱乐- D. 农业答案：B3. GIS中的地理数据主要包括哪些类型？- A. 数字地图- B. 遥感影像- C. 土地利用数据- D. 所有选项都对答案：D4. GIS中的空间分析是指什么？- A. 对地理数据进行可视化展示- B. 对地理数据进行统计分析- C. 对地理数据进行地形分析- D. 对地理数据进行空间关系的计算和处理答案：D5. GIS中常用的数据存储格式是什么？- A. JPEG- B. TXT- C. CSV- D. Shapefile答案：D二、判断题1. GIS只能处理地理数据，不能处理其他类型的数据。
- 正确- 错误答案：错误2. GIS的应用范围仅限于科学研究领域。
- 正确- 错误答案：错误3. 使用GIS可以进行地理数据的可视化展示。
- 正确- 错误答案：正确4. GIS的空间分析功能可以帮助决策者做出更科学的决策。
- 正确- 错误答案：正确5. GIS数据存储格式的选择对数据分析结果没有任何影响。
- 正确- 错误答案：错误三、简答题1. 请简要介绍一下地理信息系统（GIS）的基本原理和应用领域。
答案：地理信息系统（GIS）是一种用于存储、管理、分析和展示地理数据的系统。
其基本原理包括地理数据的采集、存储、处理和分析。
GIS的应用领域包括城市规划、环境保护、土地利用、农业、气候研究等。
2. 请简述GIS在城市规划中的应用。
答案：GIS在城市规划中可以用于地块分析、交通规划、设施分布等方面。
《货物智能跟踪与定位》核心课程标准
《货物智能跟踪与定位》核心课程标准一、课性质与定位本课程是智能物流技术专业的专业课程。
概括了GIS/GPS的基本原理及GIS/GPS软件的使用方法。
包括利用GIS软件进行地理信息查询、地理编码、地图的绘制,以及利用GPS 软件和设备进行实时定位和查询，能利用GIS和GPS技术实现货物的智能跟踪预定位二、课程设计与理念1．课程设计理念本课程适用智能物流技术专业的学生，以学生能力的培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业岗位所需的职业能力，职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力，实现一站式教学理念。
根据用人单位对计算机软件技术专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，以本专业应共同具备的岗位职业能力为依据，遵循学生认知规律，紧密结合劳动部职业资格证书中的相关考核项目，确定本课程的工作模块和课程内容。
为了充分体现任务引领、实践导向课程思想，将本课程的教学活动分解设计成若干实验项目或工作情景，以具体的项目任务为单位组织教学，以典型实际问题设备为载体，引出相关专业理论知识，使学生在实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。
2．设计思路按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程基于工作过程开发课程内容，以行动为导向进行教学内容设计，以学生为主体，以案例（项目）实训为手段，设计出理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。
教学整体设计“以职业技能培养为目标，以案例（项目）任务实现为载体、理论学习与实际操作相结合”。
让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
选取项目的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，使工作任务具体化，并依据完成工作任务的需要、职业院校学习特点和职业能力形成的规律，遵循“学历证书与职业资格证书嵌入式教学”的设计要求确定课程的知识、技能等内容，产生了具体的项目模块。
2022年-2023年注册测绘师之测绘综合能力提升训练试卷A卷附答案
2022年-2023年注册测绘师之测绘综合能力提升训练试卷A卷附答案单选题（共48题）1、GIS标准化主要包括以下4个方面的内容()。
A.GIS数据质量、地理信息的分类与编码、地理信息的记录格式与转换、地理信息规范及标准的制定B.GIS数据模型、地理信息的分类与编码、地理信息的记录格式与转换、地理信息规范及标准的制定C.GIS数据模型、地理信息的分类与编码、地理信息的采集、地理信息规范及标准的制定D.GIS数据模型、地理信息的分类与编码、地理信息的记录格式与转换、地理信息发布规则【答案】 B2、（2012 年）房产平面控制测量末级相邻基本控制点的相对点位中误差不超过（） cm。
A.±1.5B.± 2.0C.±2.5D.±3.0【答案】 C3、测距仪乘常数的变化主要与（）变化相关。
A.材质磨损B.测程C.频率D.电路延迟【答案】 C4、在水准测量中，若后视点读数小于前视点读数，则( )。
A.后视点比前视点低B.后视点比前视点高C.后视点、前视点等高D.后视点、前视点的高程取决于仪器高度【答案】 B5、下列工作内容中，不属于数字高程模型生产内容的是（）。
A.绝对定向B.特征点线采集C.影像纠正D.数据编辑【答案】 C6、以下定位模式中，需要确定整周模糊度的是()A.C/A码伪距定位B.P码伪距定位C.高精度动态定位D.采用三差观测值【答案】 D7、某地发生重大洪水，政府要对沿江一定区域受灾入口数量进行统计分析。
下列GIS空间分析功能中，可以组合利用的是（）。
A.叠加分析、缓冲区分析B.通视分析、缓冲区分析C.网络分析、叠加分析D.网络分析、缓冲区分析【答案】 A8、下列坐标系中肯定不属于独立坐标系的是()。
A.北京坐标系B.施工坐标系C.工程坐标系D.地方坐标系【答案】 A9、地下管线探查应在充分搜集和分析已有资料的基础上，采用（）的方法进行。
A.开挖查看B.实地调查与仪器探查相结合C.仪器探查D.实地调查【答案】 B10、下列关于远期合约缺点的说法，错误的是（）。
《地理信息系统技术应用》课程标准精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）《地理信息系统技术应用》课程标准一、课程性质《地理信息系统技术应用》课程是地理信息系统与地图制图技术专业学生必修的一门专业核心课程，是学生获取“全国信息化工程师GIS应用水平一级”认证、“地图制图员”国家职业资格的课程。
是在对该专业职业工作岗位进行充分调研和分析的基础上，基于工作过程的课程开发理论，进行重点建设与实施的学习领域课程。
该课程以计算机技术、测绘技术、地图制图技术等为基础，主要培养学生独自承担地理信息数据生产的岗位职业能力和职业素质。
二、建议学时90学时三、课程定位《地理信息系统技术应用》课程在教学中引入《GB/T 7929-1995 1:500、1:1000、1:2000地形图图式》、《GB/T 13923-2006国土基础信息数据分类与代码》、城市基础地理信息系统技术规范（CJJ 100）等国家及行业规范。
本课程是在学习了《地形测量》、《地图学与地图制图》、《数据库技术应用》课程之后，与《GPS定位测量》、《遥感技术应用》课程同步开设，通过本课程的教学，使学生能熟练操作一种GIS软件，熟悉完整的地理信息数据生产、数据分析和制图的工作流程和技术方法，具备地理空间数据采集、数据处理、建库、空间分析、图形整饰及制图输出等职业能力和素质。
学生在学完本课程后，参加“全国信息化工程师GIS应用水平一级”考试，获得从事地理信息工程的职业资格。
四、工作任务与课程目标在对地理信息技术应用和测绘技术应用市场调研的基础上，与企业专家共同分析《地理信息系统技术应用》课程所对应的职业岗位、典型工作任务和职业能力，从知识、技能和素质三个方面确定课程总体教学目标。
基于工作工程，按照任务引领知识的思路，组织教学内容，设计学习情境，选取教学项目，以项目驱动教学。
（一）、工作任务与职业能力分析本课程立足于“地理信息数据生产员”岗位，从地理信息数据生产、数据分析和地图制图三个典型工作任务入手，通过六个教学项目的实施，使学生具备从事数据生产岗位地理信息数据采集、处理、建库、分析与专题地图制作的能力。
2023年注册测绘师之测绘综合能力检测卷附答案详解
2023年注册测绘师之测绘综合能力检测卷附答案详解单选题（共20题）1. 日常房产测量工作的核心内容是（）。
A.房产控制测量B.房产调查C.房产要素测量D.房产面积测算【答案】 D2. 中国基金销售机构开始呈现出根据客户需求，创新和销售多样化产品的特点，这属于基金销售的（）。
A.促销策略B.产品策略C.价格策略D.渠道策略【答案】 B3. 下列数据类型中，不属于城市地理空间框架数据的是（）。
A.地理信息目录数据B.路网数据C.地址数据D.人口数据【答案】 D4. （2012 年）遥感影像计算机解译中，监督分类的重要环节是（）。
A.合并B.控制C.检查D.训练【答案】 D5. 下列影响航空摄影质量的因素汇总，导致倾斜误差产生的主要因素是（）。
A.地面起伏B.航摄仪主光轴偏离铅垂线C.航线弯曲度D.像片旋偏角【答案】 B6. 某套房屋内起居室等空间水平投影面积为60m2，套内各使用空间之间自有隔墙水平投影建筑面积为10m2，不在结构面积内的套内通风道、管井面积各5m2，套内阳台面积为15m2。
不考虑其他因素，则该套房屋套内使用面积为（）m2。
A.85B.80C.75D.70【答案】 D7. 下列定位解算中，需要进行模糊度解算的是()。
A.C／A码伪距定位B.P码伪距定位C.载波相位三差观测值定位D.厘米级定位【答案】 D8. 像片调绘中，低等级公路进入城区时，其符号的处理方式是（）。
A.用公路符号代替街道线B.公路符号与街道线重合表示C.用街道线代替公路符号D.公路符号与街道线交替表示【答案】 C9. 航测像片调绘界线统一规定为右、下为直线，左、上为曲线，其主要目的是为（）。
A.避免偏离重叠中线B.不产生调绘漏洞C.有足够重叠区域D.保持调绘片美观【答案】 B10. 定线测量的中线点，拨地测量的界址点相对于邻近基本控制点的点位中误差不超过()cm。
A.±2.5B.±5.0C.±7.5D.±100【答案】 B11. 基金销售机构中的系统数据应逐日备份并异地妥善存放，系统运行数据中涉及基金投资人信息和交易记录的备份应当在不可修改的介质上保存（）年。
2022-2023年注册测绘师《测绘综合能力》预测试题3(答案解析)
2022-2023年注册测绘师《测绘综合能力》预测试题（答案解析）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹卷一.综合考点题库(共50题)1.新布设二等水准点与旧点联测或接测时的最短时间为（）。
A.半个月B.一个月C.二个月D.三个月正确答案：D本题解析：新设的水准路线与已测的水准点联测或接测时，若该水准点的前后观测时间超过三个月，应进行检测。
即新布设二等水准点与旧点联测或接测时的最短时间为三个月。
2.依据地形图资料和幅面大小设计地形时，所确定的图幅比例尺通常称为()A.平均比例尺B.基本比例尺C.局部比例尺D.主比例尺正确答案：D本题解析：地图上标明的比例尺是指投影中标准线上的比例尺（即地图主比例尺）。
3.道路专题数据生产中，除采集空间数据和属性数据外，还应建立相应的元数据。
下列数据中属于元数据的是()A.道路名称B.道路起止点C.道路日常养护单位D.道路数据生产单位正确答案：D本题解析：元数据是指描述空间数据的数据，元数据库设计的内容主要包括：空间数据集的内容、质量、精度、表示方式、空间参考、管理方式以及数据集的其他特征等，是空间数据交换的基础，是空间数据标准化与规范化的保证，在一定程度上为空间数据的质量提供了保障。
显然，道路数据生产单位是属于元数据的。
4.下列属于海底底质的反射系数范围内的为()A.0.1B.0.2C.0.4D.0.6E.0.7正确答案：A、B、C、D本题解析：一般来说，海底底质的反射系数为0. 1——0.6。
反射系数越大，回波信号越强；反之越弱。
5.使用纠正公式对影像逐像元进行纠正时，纠正误差要求不大于图上()A.0.5mmB.0.5cmC.0.3mmD.0.8mm正确答案：A本题解析：使用纠正公式对影像逐像元进行纠正．纠正误差要求不大于图上0.5mm。
6.下列指标中，最能反映三维建筑物模型数据产品基本特征的是（）。
A.几何精度B.属性精度C.纹理质量D.细节层次正确答案：C本题解析：三维建筑物模型几何精度主要检查模型平面位置精度和高程精度；纹理质量主要检查影像色调是否均匀、反差是否适中、影像清晰度、影像外观质量等，这些特征是平面图形所没有的。
2014届高考地理二轮复习：选择题综合训练(三)
选择题综合训练(三)一、单项选择题(2013·杭州模拟改编)读“2013年6月某日地球日照图”及“某卫星绕地球运动轨迹示意图”,回答12题。
1. 此时北京时间是( )A. 3:20B. 15:20C. 2:00D. 14:002. 该卫星绕地球运动的周期是90分钟。
从上述时间开始,该卫星连续飞行四圈后,图中最靠近晨线的城市是( )A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁(原创题)读2013年某日部分地区等压线分布图(单位:hPa),回答34题。
3. 图中甲天气系统的势力在增强,而乙天气系统正在南辙,该日最可能位于( )A. 1月B. 4月C. 9月D. 11月4. 此日,最可能出现的地理现象是( )A. 华北地区风沙肆虐B. 长江中下游地区阴雨连绵C. 东北地区寒冷干燥D. 台湾海峡地区盛行东北风(原创题)右图为30°S附近沿海某地等高线地形图和地层示意图,读图,回答56题。
5. 该地区( )A. 山麓有亚热带常绿硬叶林分布B. 终年受副热带高气压带控制C. 自然带垂直分异显著D. 沿岸为暖流流经6. 下列关于R河的叙述,正确的是( )A. 河流右岸更容易遭受侵蚀B. 河水最深处位于河床中心C. 水面宽度一年中夏季最大D. 自上游向下游流速逐渐增加(2013·临沂期中改编)读资源型城市发展阶段示意图,回答78题。
7. 有关资源型城市的说法,正确的是( )A. 当资源年开采量达到70%时,资源型城市进入成长期B. 资源型城市进入成熟期时,资源总开采量达到最大值C. 衰退期警戒阶段资源年开采量呈下降趋势D. 衰退期发展阶段资源年开采量仍呈上升趋势8. 资源型城市必然要经历建设─繁荣─衰退─转型振兴或消亡的过程,促进资源型城市经济结构转型的做法不合理的是( )A. 将资源开采业集中到赢利多、机械化水平高的大矿井B. 发展交通运输,合理引入区域以外的资源C. 利用高新技术促进经济结构转型步伐D. 加强资源立法和执法,停止开采资源(2013·聊城模拟改编)读下图,回答910题。
GIS教学大纲2012
绵阳师范学院资源环境工程学院《地理信息系统》教学大纲课程编号: 121111102课程名称：地理信息系统英文名称：Geography Informat System课程类型: 专业必修课总学时：64 讲课学时： 44 实验学时：20学分： 4适用对象: 地理科学、资源环境科学本科先修课程：地图学、测量学、计算机应用基础、数字制图一、课程性质、目的和任务《地理信息系统》课程是地理科学与资源环境科学本科专业的核心课程。
课程总学时为64，由理论教学和实验教学两部分组成。
理论教学主要内容包括GIS的基本概念和学科特征、数据采集方法、空间数据组织和管理、空间分析技术与空间建模、数据输出、GIS开发、GIS工程组织、GIS 应用现状和发展趋势等。
实验教学贯穿GIS数据处理流程的各个环节，加强学生对GIS的理解以及基本操作技能的训练。
通过本课程的学习，要求学生理解并掌握GIS相关概念、基本知识和基本理论；掌握GIS数据处理流程的技术方法和技巧；初步具备用GIS解决实际问题的能力和一定的科研能力。
为后续与GIS相关课程学习奠定良好的基础，同时熟练操作和使用2到3种流行GIS软件。
二、教学基本要求本课程根据专业教学计划，围绕基本知识、基本理论、基本方法和实践应用能力（“三基一用”），制定教学内容。
理论教学内容强调新思维、新突破。
实践教学要明确实践应用能力（地理数据采集、数据编辑、数据管理、分析和输出五项基本能力）地位和作用，结合地方实际开展能力培训。
本课程采用多媒体教学、网络教学等多种现代教学手段提高教学质量，以理论考试和实验测试、课堂质疑和小论文、读书报告等形式为主要测试手段，以教、研、讨等互动形式为主要课堂组织形式，强调培养学生的理解能力、动手能力与创新能力，提高学生的综合素质。
本课程拟在3年内实现双语（中英文）教学模式（英文原版教材），以强化学生的语言表达能力和专业词汇积累，为以后的学术交流和文献阅读打下坚实的基础。
地理信息系统答题指南
地理信息系统答题指南地理信息系统（Geographic Information System，简称GIS）是一种用于收集、管理、分析和展示地理信息的技术。
在进行GIS答题时，以下是一些答题指南，以帮助你更好地理解和回答相关问题。
1. 了解GIS基本概念：在回答GIS问题之前，首先需要了解GIS的基本概念和原理。
这包括了解GIS是如何收集、存储、处理和展示地理数据的，以及它的应用领域和功能。
2. 熟悉GIS软件和工具：掌握常见的GIS软件和工具，如ArcGIS、QGIS等。
了解它们的功能和使用方法，以便在答题时能够灵活运用。
3. 理解地理数据类型：地理数据可以分为矢量数据和栅格数据两种类型。
矢量数据包括点、线、面等要素，而栅格数据则是由像素组成的网格。
在回答GIS问题时，需要清楚地理解不同数据类型的特点和用途。
4. 研究地理数据分析方法：GIS的一个重要应用是地理数据分析。
研究常用的地理数据分析方法，如空间查询、缓冲区分析、空间插值等，可以帮助你更好地回答与地理数据分析相关的问题。
5. 关注GIS应用案例：了解GIS在不同领域的应用案例，如城市规划、环境保护、农业等。
通过研究实际案例，可以更好地理解GIS的实际应用和效果，并在答题时举例说明。
6. 注意地理信息伦理：在使用GIS时，需要注意地理信息伦理，即对地理数据的合法收集、使用和共享。
了解地理信息伦理的基本原则，可以帮助你在答题时避免涉及到法律和道德问题。
总之，在答题时应确保独立思考，避免寻求他人帮助。
尽量使用简单的策略，避免涉及复杂的法律问题。
同时，避免引用未经确认的内容，以确保答案的准确性和可靠性。
以上是关于地理信息系统答题指南的简要介绍，希望对你在GIS答题中有所帮助。
注册测绘师GIS练习题及答案
一、单选题目（本大题共50小题，每小题1分，共50分，每小题只有一个正确答案，请把你认为正确的答案编号涂写到答题卡对应的位置上)。
1。
GIS所包含的数据均与相联系（ B )A、非空间属性B、空间位置C、地理事物的类别D、地理数据的时间特征2。
下面关于比例尺的说法中错误的是：（ C ）A、地图比例尺是一个比值，它没有单位，比例尺越大，图面精度越高B、当图幅大小相同时，比例尺越小，覆盖的地面范围越大C、传统的“图上长度与实地水平长度之比等于地图比例尺”的概念仅适合于在小比例尺地图上使用D、当人们在数据库前冠以某个比例尺时,实际上隐含着对数据精度与详细程度的说明3。
今年（2009年）新得到的国家级测绘成果采取的是什么大地坐标系：（ D )A、北京54B、新北京54C、西安80D、2000国家大地坐标系统4. 下面关于地形图分幅描述错误的是：（ D )A、目前,我国采用的地形图分幅方案,是以1：100万地形图为基准，按照相同的经差和纬差定义更大比例尺地形图的分幅B、1：100万地形图分幅采用国际标准分幅的经差6°、纬差4°为一幅图C、一幅1∶100万的标准分幅图可划分出16幅1∶25万的标准分幅图D、一幅1∶25万的标准分幅图可划分出4幅1∶50万的标准分幅图5. 我国现行地图中，常采用的投影方式描述错误的是： ( B ）A、常用的投影方式有高斯克吕格投影、墨卡托投影、兰伯特投影，省区图多采用墨卡托投影B、1：50万的地形图多采用兰伯特投影C、1:1万至1:50万的地形图多采用高斯－克吕格投影D、高斯－克吕格投影的角度变形为零,长度变形在赤道处最大6. 下面关于投影带的划分描述错误的是 : （ D ）A、为了保证地图的精度要求,控制投影变形，高斯－克吕格投影采用分带投影的方法控制地图的变形，即将投影范围的东西界限加以限制，使其变形不超过一定的限度B、我国1：2。
5万至1：50万的地形图，采用纬度差6°分带方案，全球共分为60个投影带C、我国第二次全国土地调查１：１万的地图数据采用经差3°分带法D、我国的6度带是从东经0度起算7. 按６度带划分，经度范围为 114 --—> 120,那么其中央经线为 : （ A )A 、117 B、116 C、115 D、117.58. 下面不属于空间数据库特点的是 : （ D ）A、空间数据库不仅存放着地理要素的属性数据，还有大量的空间数据B、空间数据库所存储的数据量一般特别大C、空间数据库的数据应用广泛，例如地理研究、环境保护、土地利用与规划、资源开发、生态环境、市政管理、道路建设等D、空间数据库是专门存放空间数据的，商用关系数据库管理系统不能存放空间信息工业和信息化部人才交流中心主办全国信息化工程师——--— GIS 应用水平考试（NCIE—GIS）二级考试试卷第 2 页共11 页9. 下面关于地理信息系统的空间数据描述不正确的是：（ D ）A、空间数据有栅格结构和矢量结构两种数据结构B、可以把空间数据归纳为三类：1)属性数据2）几何数据 3）关系数据 C、栅格结构的显著特点是:属性明显,定位隐含，即数据直接记录属性本身 D、矢量数据结构类型具有“位置明显、属性隐含”的特点，操作起来相对栅格结构比较简单10。
GIS易考 简答题
简答题：1、信息与数据的区别与联系？答：信息是用数字、文字、符号、语言、图形、图像、声音等介质来向人们或机器提供关于现实世界各种知识。
信息具有客观性、适用性、可传输性和共享性等特征。
信息来源于数据。
数据是指能被计算机进行处理的一切对象，包括数字、文字、符号、图形、图像等。
数据是客观对象的表示，而信息则是数据内涵的意义，是数据的内容和解释。
数据是信息的载体，只有理解了数据的含义，才能得到数据中所包含的信息。
数据是原始事实，而信息是数据处理的结果。
2、简述某一工具型GIS软件的功能及各主要模块的作用？答：以MAPGIS为例MapGIS 是中地数码科技有限公司研制的具有自主版权的大型基础地理信息系统软件平台。
它是一个集当代最先进的图形、图像、地质、地理、遥感、测绘、人工智能、计算机科学于一体的大型智能软件系统，各主要模块的作用图形处理：包括数字测图、输入编辑、输出、文件转换、升级等模块。
主要功能是导入AutoCAD数据、shape数据、矢量化和输出等；库管理：包括数据库管理、属性库管理、地图库管理和影像库管理4个模块。
主要功能是分层分幅的管理地形图数据，管理影像数据、属性数据，图形挂接外部属性、外部表格转换wb 等。
空间分析：包括DTM分析、网络分析。
提供对矢量数据的叠加分析、缓冲区分析等功能。
图像处理：包括图像处理、电子沙盘。
提供栅格数据的导入及校正，电子沙盘的制作等功能。
实用服务：包括投影变换、误差校正等模块。
四种图框生成，单个投影转换/批量转换,用户投影转换，矢量数据的误差校正等功能。
3、地图投影配置的一般原则？答：1．各国家GIS 所配置的投影系统应与该国的系列国家基本图(基本比例尺地形图、基本省区图或国家大地图集)投影系统一致；2．系统一般最多只采用两种投影系统，一种服务于大比例尺的数据处理与输入输出，另一种服务于中小比例尺；3．所用投影以等角投影为宜；4．所用投影应能与网格坐标系统相适应，即所用的网格系统在投影带中应保持完整。
2022-2023年注册测绘师之测绘综合能力真题精选附答案
2022-2023年注册测绘师之测绘综合能力真题精选附答案单选题（共20题）1、根据假定光源对地面照射所产生的明暗程度，用浓淡不一的墨色或彩色沿斜坡渲绘其阴影，造成明暗对比，显示地貌分布、起伏和形态特征的方法，称为()。
A.晕滃法B.晕渲法C.写景法D.明暗等高线法【答案】 B2、基金销售机构对基金销售人员的（）和业务培训等进行日常管理，建立健全基金销售人员管理档案，登记基金销售人员的基本资料和培训情况等。
A.销售行为B.流动情况C.获取从业资质D.以上都是【答案】 D3、下列坐标系统不属于地心坐标系统的是()。
A.ITRFB.2000国家大地坐标系C.WGS-84坐标系D.1980西安坐标系【答案】 D4、对于精密工程测量，以下高程测量方法中，精度最高的是()。
A.几何水准测量B.三角高程测量C.GPS水准D.目估法【答案】 A5、下列关于销售策略的说法，不正确的是（）。
A.基金销售机构在产品策略方面存在产品设计同质化、市场细分不到位等问题B.在价格策略方面，我国的基金销售机构采取的费率结构还比较单一C.在渠道策略方面，我国基金销售的渠道较为单一，以银行和券商代销为主D.在促销策略上，我国基金销售机构往往重首发而轻持续营销【答案】 B6、下列关于基金销售机构职责规范的说法，正确的是（）。
A.委托基金管理人开立基金销售结算专用账户B.基金募集申请注册前向公众分发基金宣传推介材料C.书面协议委托其他机构代为办理基金业务D.对基金客户进行身份识别【答案】 D7、与关系数据库相比，地理信息数据库的特点集中体现在()。
A.空间数据模型复杂、数据量庞大B.空间数据模型简单、数据量庞大C.空间数据模型复杂、数据量很小D.空间数据模型简单、数据量很小【答案】 A8、GPS网点坐标转换到国家（或工程）坐标系中，要考虑重合点是否在同一高斯投影带内，若不在同一投影带内，则应进行()。
A.坐标转换B.旋转C.平移D.换带计算【答案】 D9、进行水准仪i角检验时，A、B两点相距80m，将水准仪安置在A、B两点中间，测得高差为hA.162"B.-162"C.0.00078"D.-0.00078"【答案】 A10、下列不属于平面曲线的是（）。
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地理信息系统原理综合训练项目三：土地适宜性分析2014/2015学年第2学期
时间：2015.07.10－2015.07.12
目录
1、项目名称 (1)
2、项目目的和要求 (1)
3、项目基本情况 (1)
4、项目原理 (1)
5、项目过程 (2)
6、项目总结 (20)
1、项目名称
土地适宜性分析
2、项目目的和要求
理解地理信息系统应用模型的基本概念，掌握应用模型的建模方法；要求学生借助GIS软件，独立完成土地适宜性分析模型建立。
3、项目基本情况
本次训练项目为空间数据库的建立，时间由2015年7月9日到2015年7月12日，主要在宿舍使用计算机上的ArcGIS软件进行操作。
本次项目由本人独自完成，在期间通过询问老师、咨询同学、网上查询等方式，较快地完成了任务，且完成效果较好。
4、项目原理
土地适宜性评价的基本原理是：在现有的生产力经营水平和特定的土地利用方式条件下，以土地的自然要素和社会经济要素相结合作为鉴定指标，通过考察和综合分析土地对各种用途的适宜程度、质量高低及其限制状况等，从而对土地的用途和质量进行分类定级。
土地适宜性分析是指土地针对某种开发活动的分析，这些分析包括农业应用、城市化选址、作物类型布局、道路选线、选择重新造林的最适宜的土地等。
因此，建立土地适宜性分析模型，首先确定具体的开发活动，其次选择其影响因子，然后评定某一地域的各个因子对这种开发活动的适应程度，以作为土地利用规划决策的依据。
土地适宜性分析是指一定类型的土地作为特定使用时的适合性，即将土地质量与特定的土地利用类型对土地质量的要求进行比较，以确定土地的适宜度。
这类项目一般都用空间分析来做。
也就是对栅格数据作分析。
使用ArcGIS三维分析模块（3D Analyst）、空间分析模块(Spatial Analyst)完成评价数据的空间分析过程，该模块提供了一个范围广阔且功能强大的空间分析和建模工具集，允许用户从GIS数据中快速获取所需信息,并以多种方式进行分析操作,包括距离制图、表面分析、重分类、栅格计算等。
而GIS的关键优势在于能够将分析算子应
用到原始GIS数据中得到新的信息。
土地适宜性分析意在根据人类要求、意愿或一些未来活动的预测而确定土地利用最适合的空间模式。
基于GIS的土地适宜性评价在很多领域都有应用，如农业用地适宜性评价、经济作物用地适宜性评价、城市用地评价、旅游用地适宜性评价等。
对土地的适宜性分析的主要任务在于分析土地利用情况，制定土地利用方案，统计规划，指导未来具体建设活动对土地进行空间上、功能上的合理利用，协调生态系统内各个子系统之间的运作优化系统总体结构，提高抵御外界不良干扰的能力，以保持其平衡稳定的最佳状态。
以及其它用地还原后的土地的综合利用。
尊重空间价值与生物生产价值的内在的有机整体性，并根据适宜规律合理地安排土地的利用行为。
土地适宜性分析是一项综合性措施，是有机整合人与自然的纽带。
借用ArcGIS进行土地利用情况分析，可以对土地利用现状进行统计，发现一些土地不合理利用给生态环境，人类与自然生存带来的严重影响，总结造成土地利用发展趋势的原因，寻求拯救环境，保持人与自然和谐发展的解决办法，为土地的合理利用制定适宜的规划政策。
进行空间分析需要栅格数据，所以先将是矢量数据的转换成栅格数据。
在需要的图层中提取需要加权的数据，使其成为单独的一层。
在土地适宜性分析时，一般需对数据进行重分类，并赋予合理的分值。
然后进行点源、线源或面源的缓冲区分析（有欧几里得分析、直线距离等）。
对数据确定权重，编制合理的数据模型或简易的成本计算函数。
使用栅格计算器对数据模型或成本计算函数进行计算，得到最佳的结果。
最后，利用ArcGIS的制图出版模块，将结果合理的发布，制图出版。
5、项目过程
（一）、生成坡度栅格图
（1）建立TIN网
加载高程点gcd.shp数据
所示。
生成TIN网，如下图所示。
（2）由TIN网生成栅格图
通过ArcToolbox工具： 3D Analyst工具->转换->由TIN转出-> TIN转栅格，生成栅格图，如下图所示。
（3）由栅格图生产坡度图。
通过ArcToolbox工具： 3D Analyst工具->栅格表面->坡度，生成坡度图，如下图所示。
（4）对坡度图进行重分类。
通过ArcToolbox工具：Spatial Analyst工具->重分类->重分类，对坡度图进行重分类。
其中坡度在0-5度时，单因子的权重为7；坡度在5-10度时，单因子权重为5；坡度在10-15时，单因子权重为3；坡度在大于15度时，单因子的权重为1，对于农业用地的土地而言，坡度越高越不适宜农业用地的种植，
最终生成坡度栅格分类图，如下图所示。
（5）根据行政区划范围，对坡度栅格分类图进行裁剪。
通过ArcToolbox工具：数据管理工具->栅格->栅格处理->裁剪，生成裁剪
后的栅格图，如下图所示。
（二）、生成土壤分类栅格图
（1）生成土壤分类栅格图
把土壤归为黑土、褐土、沙土、水域四种土壤质地，加载土壤分类图（trfl.shp）。
通过ArcToolbox 工具：转换工具->转为栅格->要素转栅格，生成土壤分类栅格图，如下图所示。
（2）对土壤分类栅格图进行重分类
根据土地对农业用地的适宜程度，相应的对土地的类型分配相应的权重，其中0得到的权重为7，褐土得到的权重为5，沙土得到的权重为3，水域得到的权重为1，如下图所示。
分类图进行重分类。
（1）生成水系缓冲区图
通过ArcToolbox工具：分析工具->邻域分析->多环缓冲区，对水系进行缓冲区分析，如下图所示。
（2）生成缓冲区栅格图
通过ArcToolbox工具：转换工具->转为栅格->要素转栅格，生成缓冲区栅
格图，如下图所示。
（3）对缓冲区栅格图进行重分类
根据土地对农业用地的适宜程度，相应的对土地的类型分配相应的权重，其中0～150米得到的权重为7，150～300米得到的权重为5，300～450米得到的
权重为3，大于450米得到的权重为1，如下图所示。
（4）根据行政区划范围，对缓冲区栅格分类图进行裁剪。
通过ArcToolbox工具：数据管理工具->栅格->栅格处理->裁剪，生成裁剪后的栅格图，如下图所示。
（四）、三个成果相叠加计算
（1）对坡度重分类栅格图、水系缓冲区重分类栅格图、土壤重分类栅格图进行栅格叠加计算，土地适宜性评价图。
通过ArcToolbox工具：Spatial Analyst工具->地图代数->栅格计算器，生成土地适宜性评价图，如下图所示。
（2）对土地适宜性评价图进行重分类。
按四级分类法表示，即最适宜性、次适宜性、临界适宜性、不适宜性四级。
综合权重分类在3～7为不适宜，分类等级为1；综合权重分类在7～12为临界适宜，分类等级为2；综合权重分类在12～16为次适宜，分类等级为3；综合权
重分类在16～21为最适宜，分类等级为4，如下图所示。
6、项目总结
这次综合训练主要进行了使用ArcGIS软件进行土地适宜性分析模型建立的操作，使我对利用高程点建立TIN格网、由TIN网生成栅格图、进而由栅格图生产坡度图并通过重分类和裁剪得到成图进行分析的过程等有了更深入的了解，对这些操作也更为熟练。
此次训练的主要任务是土地适宜性分析模型建立，就是指土地针对某种开发活动的分析，这些分析包括农业应用、城市化选址、作物类型布局、道路选线、选择重新造林的最适宜的土地等，即指一定类型的土地作为特定使用时的适合性，即将土地质量与特定的土地利用类型对土地质量的要求进行比较，以确定土地的适宜度。
在制图过程发现理论与实际还是有很大差距的，在课上学习的一些理论操作性的知识在实际应用时常常会有一些细节上的变动。
这在处理上往往会有一些小技巧，这就考验了我们的理论联系实际的能力及变通能力。
而且，土地适宜性分析模型的建立操作非常严谨且枯燥繁杂，因此在操作时我们一定要细心、耐心，以严谨的态度完成作图任务。
通过这次训练，我进一步加深了对ArcGIS软件的功能以及基本应用的认识，同时培养了独立思考分析的意识和严谨耐心的工作态度。
总之，从这次训练当中我不仅学会了有关理论、软件实践的知识，同时还对二者之间的联系性有了更高
的认识，受益匪浅。
后交所在教学单位归档保管。