高考英语作文写作指导.
2024高考英语新课标I作文部分解析+课件-2025届高三上学期英语作文复习专项
Step 1: 仔细审题，明确续写要求 注意：（1）续写词数应为150个左右；（2）请按如下格式 在答题纸的相应位置作答。
Paragraph 1 I ran back to Gunter and told him the bad news.
Paragraph 2 Four days later, when I was back in Vienna, I called Gunter as promised.
书
本写作任
面
务要求考生写一 Step 1: 认真审题
表 达
封邮件和外国朋 友分享自己的户 外美术课经历，
Step 2: 构思结构 Step 3: 写作要点
属于半开放性作 Step 4: 润色成文
文。
Step 1: 认真审题 文体：邮件
假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友Chris写一封 邮件分享这次经历，内容包括：（1）你完成的作品；（2）你的感想。注意：（1）写 作词数应为80个左右；（2）请按如时下态格：式一在般答过题去纸时的相应位置作答。
Dear Chris, I’m writing to share with you an art class I had in a park last Friday.
Yours, Li Hua
Step 2: 构思结构
Para.1 Para.2
写邮件的目的
I’m writing to share with you an art class I had in a park last Friday.
I hope you will appreciate my work and that we can enjoy a similar painting experience together.
高考英语作文书信应用文写作指导
高考英语作文书信应用文写作指导1. 引言在高考英语考试中，书信应用文是一种常见的写作题型。
掌握书信应用文的写作技巧对于提高写作得分至关重要。
本文将为大家讲解高考英语作文书信应用文写作的一些指导原则和实用技巧。
2. 书信应用文的基本结构书信应用文的基本结构包括信头、称呼、正文和署名四个部分。
下面将详细介绍各个部分的要点。
2.1 信头信头部分包括日期、地点和称呼的信息。
日期写在信头中间偏右侧，地点写在日期的下一行左对齐，称呼写在地点的下一行左对齐。
具体格式如下：日期：2022年5月10日地点：北京称呼：亲爱的志愿者：2.2 称呼称呼是书信中表示对读者身份和关系的称谓，常用的称呼有“亲爱的”，“尊敬的”等。
在称呼后面要加上冒号。
2.3 正文正文是书信的主体部分，内容要清晰、简洁、有条理。
使用者可以根据具体题目设定来展开写作。
以下是几个常见的书信应用文题目及其对应的写作方式：2.3.1 邀请信邀请信通常包含以下几个要点：•表达邀请的目的和原因；•提示时间、地点和活动安排；•表达期待对方的回复。
2.3.2 投诉信投诉信通常包含以下几个要点：•具体描述投诉的事情；•表达对现状的不满和要求；•提出解决问题的建议。
2.3.3 感谢信感谢信通常包含以下几个要点：•表达对对方的感谢之情；•具体描述对方帮助的事情；•表达对对方的祝福和回报。
2.4 署名署名部分通常包括写信人的姓名和签名。
3. 书信应用文写作技巧除了掌握书信应用文的基本结构外，以下是一些书信应用文写作的常用技巧：3.1 适当的语气与用词书信应用文的语气应该适当，既要保持礼貌可亲近，又要表达出问题的严重性或对方帮助的重要性。
用词方面，要选用恰当、准确的词汇来表达自己的意思。
3.2 注意语法和拼写错误书信应用文要求语法和拼写都要准确无误。
所以在写作过程中一定要仔细检查，避免出现错误。
3.3 合理分段和组织结构为了保持文章的结构和逻辑的连贯性，可以使用分段来组织文章的内容。
高考英语作文自然灾难写作指导
高考英语作文自然灾难写作指导English: Natural disasters have become increasingly common in recent years, causing devastating effects on human lives and property. When writing an essay on natural disasters for the college entrance examination, it is important to focus on the causes, impacts, and ways to mitigate these disastrous events. Start by discussing the root causes of natural disasters, such as climate change, deforestation, and geological factors. Then, move on to the impacts of these disasters, including loss of life, destruction of infrastructure, and economic setbacks. Finally, suggest ways to prevent and manage natural disasters, such as early warning systems, disaster preparedness training, and sustainable development practices. By addressing these key points in your essay, you can demonstrate a comprehensive understanding of the topic and impress the examiners with your knowledge and analytical skills.中文翻译: 近年来，自然灾害变得越来越常见，给人类生命和财产带来了毁灭性影响。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是考生们在高考中最为重要的一部分，也是考察考生综合语言运用能力的重要组成部分。
书面表达包括作文、短文改错、信息匹配等题型，所以考生需要具备较为全面的英语写作能力。
下面将从准备工作、技巧和实例分析等几方面给出高考英语书面表达的高分技巧指导。
一、准备工作1.积累词汇和表达句型词汇和句型是书面表达的基础，只有具备一定的词汇量和灵活的句式结构才能写出有思想、有逻辑、表达准确的英文文章。
所以，考生要多读多积累，可以通过背单词、阅读原版英文书籍、英语写作练习等方式来丰富自己的词汇和表达句型。
2.了解不同类型的作文题目高考英语书面表达有很多不同类型的作文题目，比如议论文、说明文、应用文等，每一种都有其特点和要求。
考生需要在备考中对每种文体的写作结构和语言特点进行深入了解，并进行分类归纳，这样在考试中才能根据题目要求有的放矢。
3.练习写作阅读英文文章并积累词汇和写作句型只是书面表达准备中的一个环节，考生还需要进行大量的写作练习来提高自己的写作能力。
可以选择一些相对简单的话题进行写作，不仅可以提高自己的写作水平，也可以逐渐培养对不同题材的适应能力。
二、技巧1. 熟悉题目要求，有的放矢在考试中，考生需要在短时间内准确理解题目的要求，并明确自己的写作方向。
有的是，考生在进行写作之前一定要认真阅读题目，了解要求并根据题目要求确定自己的写作方向。
如果有必要，可以用铅笔在草稿纸上勾画出关键词，帮助自己更清晰地把握住题目要求。
2. 构思清晰，条理清晰在写作之前，考生要做好构思的工作。
可以使用思维导图或者草稿纸列出自己要写的内容，先进行头脑风暴，确定主题和立意，然后构思文章结构。
考生应该清楚地把握文章的主题，确定好开头、中间、结尾部分的重点内容，并根据这个框架展开具体的内容。
3. 表达准确，句式多样在写作中，考生要注意用词准确，不要出现语法错误和词汇搭配不当。
考生在写作中要尽量使用多样的句式，避免重复和单调，这样不仅可以提高文章的得分，也能展现考生的语言运用能力。
高中英语2024届高考电子邮件写作指导
高考英语电子邮件写作指导电子邮件是高考英语作文中一种常见的书信形式。
写作电子邮件时，要求考生采用适当的语气和格式，并根据具体的写作目的组织内容。
一、常用句型【开头部分】1.Dear [Recipient],- Example: Dear Mr.Smith,- 翻译：亲爱的史密斯先生，2.I hope this email finds you well.- 翻译：希望这封邮件您收到时一切安好。
3.I am writing to...- Example: I am writing to inquire about the internship program.- 翻译：我写信是为了询问实习项目。
4.I would like to...- Example: I would like to invite you to our school event.- 翻译：我想邀请您参加我们学校的活动。
5.I am reaching out to...- Example: I am reaching out to discuss our upcoming meeting.- 翻译：我写信是为了讨论我们即将召开的会议。
【过渡句型】1.In addition, ...- Example: In addition, I would like to know more about the course schedule.- 翻译：此外，我想了解更多关于课程表的信息。
2.Furthermore, ...- Example: Furthermore, could you confirm the venue for the event?- 翻译：此外，您能确认活动的地点吗？3.Moreover, ...- Example: Moreover, I would like to request a meeting to discuss further details.- 翻译：此外，我想要求开会讨论更多细节。
2023高考英语作文写作套路及技巧
2023高考英语作文写作套路及技巧高考的英语写作技巧1、合理分配时间大学英语四六级短文写作题规定时间是30分钟，所以应首先保证写作时间。
虽然写作题是考试的最后一题，但一定要确保写作题的时间不被其它题目挤占。
然而在多次四六级考试监考中，我们发现很多同学在前面部分花费太多时间，以致于只有十几分钟甚至几分钟来写作文，写的效果和得分情况可想而知。
其实我们可以自己拟订一个方案：首先，7分钟左右审题，构思，拟订提纲;其次，20分钟写作;最后，3分钟左右检查修改。
2、审题审题是写作成功与否的重要因素之一。
一定要留出约3分钟左右的时间审题，构思，打腹稿，“凡事预则立，不预则废。
”然而不少考生由于没掌握好时间，一拿到作文题，便匆匆下笔，没有构思，结果想到哪写到哪，往往离题千里，事倍功半。
所以一定要在动笔之前花几分钟，认真审题，仔细寻找题目提供的信息(包括英文，中文，图画，数字等)，然后对这些信息加以认真分析，弄清题意，确定中心思想。
3、拟写提纲一般应试作文要围绕提纲，首先要明白提纲的作用，一是告诉你应写什么，二是为你的内容或思想规定写作顺序，三是告诉你每段的内容;四是帮助你自始至终紧密围绕规定的主题。
在拟写提纲时，首先要定好*分几段写，各段的中心是什么，要用什么细节才能说明所规定好的中心。
4、正式作文在正式作文时，应按所列的提纲来进行。
写作还应注意以下几点：首先，一定要下工夫写好每一段的主题句，尤其是第一段的主题句。
A good beginning makes a good ending。
主题句能否写好关系着阅卷人对你的作文的第一印象。
高考作文是分档给分，即阅卷人根据总体印象给出某一档的分数，然后再在这一档上下进行微调。
其次，要尽量保持卷面整洁。
因为作文是人工评卷，卷面干净整洁会给阅卷人很好的印象，对提高分数档次很有好处。
然而很多考生不注意标点，语法及单词大小写，经常写了又划，划了又写，从而使卷面很糟糕而影响得分。
英语写作指导（15篇）
英语写作指导英语写作指导(15篇)英语写作指导1第一，词汇量要充足。
词汇量多少很大程度上决定作文是否能写得下去，很多时候想到一个很好的句子或文字，但一下子词汇不记得了，没法写。
词汇量不足的学生，建议使用“奇迹英语背单词8.0”软件，这套软件可以从 下载，能够在较短时间内迅速提高词汇量。
第二，审题要充分。
我所教的学生中在写英语作文时，普遍存在这样一个情况：看完作文题，就开始写，想到哪写到哪，只要把字数凑够了就停笔了。
这样写出来的文章，看起来就像在记流水帐，没有任何逻辑，杂乱无章，毫无条理，同时容易出现用错时态、用错格式等的情况。
试想，如果你是试卷的命题人，你出作文题的时候，肯定有出这道题的独特的道理。
所以仔细审题和构思就成了写作的第一步。
审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。
同时还要文体和时态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的，时态的要求也非常重要。
第三，提纲要详细。
审完题后一定要列提纲。
很多学生认为，中考英语作文译成中文，最多是小学二年级的语文作文水平，所以根本没有必要列提纲。
其实，这种想法是非常错误的，因为提纲不仅能使文章的结构清晰，还有很重要的一点：防止漏掉作文内容。
因为中考英语作文有一个很重要的要求：要点要全。
如果你漏掉了需要写的内容，即使文章写得再优美，用词再准确，也拿不了高分。
最后要注意打草稿，然后修改。
这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。
第四，文化差异要注意我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了我们的作文质量。
所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。
最后，细节错误要摒弃。
很多孩子在写作文时常常感觉写得非常好，用上了几个高级句型或者不错的词汇短语，以为可以得高分，但最终结果出来后却与预想差距很大。
高中英语高考作文写作指导(记叙文+描写文+说明文+议论文)
高考英语作文写作指导一、记叙文（narration）【含义】①记叙文→记人叙事+写景状物②一般具有的六要素：时间（time）、地点（place）、人物（character）、事件（event）、原因（cause）和结果（outcome）【结构】①顺叙型→按时间发生的先后顺序“开端→发展→高潮→结局”★使人物、事件的叙述更清晰★时空层次性较强②倒叙型→先写结局或发展过程中的某一重要内容，后写事件经过★产生悬念，吸引读者③合叙型→顺叙+倒叙在顺叙某事的过程中，插入另一件事的叙述，再回到原来的事件上。
【写作应用】小说+非小说体(回忆录、游记、日记)①引言(introduction)背景（setting）=时间、地点、人物等②正文(body)→冲突+情节发展+高潮◆冲突→两种不同思想或力量的矛盾、纠葛、撞击或对抗，它不但存在于不同人物、不同性格之间，而且存在于同一个人物的内心世界里。
三种类型的冲突：不同人物之间的冲突，人与环境之间的冲突，个人心灵深处不同思想的冲突◆情节的内容由人物性格的矛盾和冲突构成。
情节常常表现为一系列故事，可以说，凡情节都包含某种故事或故事性。
◆高潮→情节发展到达顶点矛盾双方已剑拔弩张，斗争达到白热化程度。
人物命运即将决定，主题思想得到集中表现。
③结尾（conclusion）故事的结局→矛盾冲突的最后解决、人物命运的最后归宿一个好的结尾往往能提供一个完满的答案，或答案已明确，却留下一些令人深省、回味的东西。
二、描写文（description）【含义】对客观世界加以艺术和主观的描绘。
它把对某一物体、人物、地方或景色的印象和了解细腻地表达出来，在读者面前再现它们的形象。
【特点】具体性、生动性和创造性描写的细节要能表达主题【描写顺序】空间位置顺序、时间顺序，一般到特殊或特殊到一般顺序，递升到递降或递降到递升顺序【写作应用】①人物描写（description of a person）对人物形象外部特征进行描绘，刻画人物性格特征，表现人物精神面貌，披露人物内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化，突出作品主题思想。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是高考英语考试的一部分，占据了很大的权重。
为了取得高分，学生需要掌握一定的技巧和策略。
下面是一些高考英语书面表达的高分技巧指导。
一、审题准确在写作之前，学生需要仔细阅读题目，并确保真正理解了题目的要求。
这样可以避免写偏题或漏掉相关要点的情况。
二、组织合理在写作过程中，学生应该确保文章的结构明确，逻辑清晰。
可以使用常见的结构如五段式（引入、正反论述、总结）或是三段式（引入、论述、总结）。
并且需要使用适当的过渡词语来连接不同的段落和思路。
三、用词恰当在写作过程中，学生应该尽量使用准确、恰当的词汇来描述和表达。
可以使用一些高级词汇和短语来增加作文的亮点，但需要确保理解和使用的正确性。
四、语法准确语法错误会降低作文的得分，因此学生在书面表达中要尽量避免语法错误。
可以通过多做练习和注意观察来提高自己的语法水平，并且在写作过程中可以参考一些常见的语法结构和模式。
五、使用合适的句型在书面表达中，使用一些合适的句型可以使文章更有亮点，并且增加一些句子的复杂性和多样性。
常见的句型包括倒装句、强调句、虚拟语气句等。
六、注意篇幅和字数在写作过程中，学生应该控制好篇幅和字数。
过长的作文可能显得啰嗦，而过短的作文可能无法充分表达想法。
一般来说，中等长度的作文是最理想的。
七、时态和语态正确在使用时态和语态时，学生需要根据题目的要求来正确使用。
不同的作文题目可能要求使用不同的时态和语态，例如过去式、现在完成时、被动语态等。
八、细节丰富写作的时候，学生应该尽量提供丰富的细节和具体的例子来支持自己的观点。
这样可以使作文更具说服力，并且增加文章的内容丰富度。
九、阅读优秀范文学生可以多阅读一些高分范文来学习和借鉴其中的语言表达和写作技巧。
可以注意范文的结构、用词、语法和句型，然后运用到自己的写作中。
高分的英语书面表达需要学生具备一定的语言能力和写作技巧。
希望上述的高分技巧指导对学生们取得优秀的成绩有所帮助。
高考英语作文各种文体写作注意事项
书面表达各种文体写作留意事项记叙文1．命题形式：提纲式，图画式。
2．人称：第一人称（写自己的经验）；第三人称（写他人的经理）3．时态：过去时为主（记叙的事情发生在过去）。
说明文1．命题形式：图表式，图画式，提纲式。
2．人称：第三人称3．时态：一般现在时为主争论文1．题形式：表格式，提纲式。
2．人称：第三人称、第一人称3．时态：一般现在时为主4．通常以三段式的形式来争论，如：一些同学认为……,另一些同学认为……;你的观点…..。
某事物的优点……;某事物的缺点……;你的看法……。
应用文(一) 一般书信1．人称：第一人称2．时态：一般现在时为主3．称呼：自成一行，顶格写，Dear……,正文：与Dear后第一个词对齐，去信开头语：I’m glad to learn that….. ,/I’m writing to tell you that……,回信开头语How nice to hear from you./ Thank you for your last letter about asking……结束语：I’m looking forward to your reply./Thanks and all the best./Wishing you a pleasant journey.Yours sincerely/truly…Sincerely yours…(二)求职信1．人称：第一人称2．时态：一般现在时3．内容应包括三部分：（1）目的：直截了当在信的开头提出（I’m quite interested in ……,/I’m glad to learn that …,/I’ve read the advertisement in the newspaper that…）（2）自我介绍：（不要过谦）（3）提出期望：I’m looking forward to your reply.(三)日记1．格式：左上角：日期，星期几，右上角：天气状况：sunny/fine/rainy/windy/cloudy/snowy/2．时态:：一般过去时（发表争论或感想时可用现在时）3．人称:：第一人称（四）通知1．书面通知格式：Notice______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______The Students Union2.口头通知格式Boys and girls, /Ladies and gentlemen,May I have your attention please? I have an announcement to make....That’s all. Thanks for listening.运用过渡词语1．表递进besides, what’s more, let alone, worse still, moreover, even, furthermore, to make matters worse, on one hand…,on the other hand .2．表说明、说明that is(to say), in other words, or, for, actually, in fact, in this case.3．表转折however, but, yet, although, otherwise, instead, on the contrary, while, at the same time 4．表列举firstly…secondly…finally, for example/instance, such as, take…for example, as follows, and so on, like.5．表因果because, since, therefore, thus, because of, as a result, as a result of, thanks to, due to, one reason is that…, another reason is that… .6．表让步though, although, in spite of, despite, even if, even though, what/who/when/where_ever, no matter what/who/when/where7．表依次first…next…and then…finally; first…then…after that…finally.8．表并列and, or, also, as well as, too, neither…nor…; either…or…;not only…but also…; not…but… .9. 表时间afterwards, soon, later, the moment, hardly…when…; no sooner…than…; first, then, later, in the end; finally, at last, since then, immediately, suddenly, soon.10. 表总结in conclusion, in a word, to sum up, in short, in brief, on the whole, in general speaking, as I have shown, as has been stated11. 表见解in my opinion, personally speaking, as far as I’m concerned12. 表条件if, unless, as/so long as, on condition that… .13. 表目的for this reason, for this purpose, so that.14.表比较in the same way, just like, just as.运用高级词汇1．20年前，唐山发生一场可怕的地震。
高考的英语作文得高分的方法技巧(必看)
高考的英语作文得高分的方法技巧(必看)英语作文如何拿高分一、掌握词的搭配，每一种语言都有一些各自特有的搭配方式。
有些学生弄不清楚哪个词该与哪个词搭配，而且语句表达汉语化，要求学生在学习英语时对重点词语的固定搭配、习惯用法进行归纳总结，特别是书后词组表中所列的固定搭配要熟记。
二、词汇的词性容易混淆，不同词性的词用法并不相同。
母语为汉语的学生往往把汉语词汇在词性上的这个特点迁移到英语词汇的学习过程中，从而造成词汇应用上的错误。
英语写作的4个高分技巧一. 要善于模仿一些同学的办法往往是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作。
真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。
有一个句式说：“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么，用在高考写作中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。
然而，很多同学一谈到原因仍然是“…because…”。
如果要表示“总是能够”的概念，很多同学提笔就会写can always，但理想的句子应该是用双重否定表示强烈的肯定，用never fail to。
二. 要灵活变通在批改过上万份同学们英语作文中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。
有一句话叫做“立志如山，行道如水”，写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。
有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。
与会的客人问翻译：“What is it made of”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”这里，就是一个灵活变通的范例。
高考英语作文要求
高考英语作文要求篇一：高考英语写作基本要求以及作文类型高考英语写作基本要求以及作文类型.一、考纲要求：要求考生根据提示进行书面表达。
考生应能：（1）准确使用语法和词汇；（2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。
要求考生根据提示写一篇100词左右的英语作文。
提示或图表、或图文皆有。
写好英语作文至少要注意以下五个方面：1、文章的组织：包括叙述的顺序、各句之间的逻辑关系、过渡词的正确使用及格式的规范。
叙述的顺序一般是由总体到具体或者按照时间顺序而定。
为使文章主体突出、行文流畅，应注意上下文的逻辑关系的确定和过渡词的恰当使用，这对提高整篇文章的档次至关重要。
2、句子的结构：一般来说，高考书面表达的篇幅大约是10句，其中多数是简单句，少数复合句。
建议使用十句作文法训练。
3、意义的表达：主要指用词妥当、句型正确和具有一定的变通技巧。
当同时可以用多种句型来表达一个意思是，考生应当选择自己熟悉的、有把握的句型。
4、词的正确使用：包括词性的正确使用、动词的各种变化形式的规范、名词的单复数的使用等。
其中动词尤为重要，动词形式的错误比其他词类形式的错误的扣分要重。
5、内容的完整：一般供料作文包括一定数量的内容点，漏写某一点则要被扣掉2~3分，因此审题要细心观察，特别是在做看图作文题时，要注意某些夸张“画点”，它（们）常是暗示应当写出的内容点。
画面内容较多时，不要事无巨细，全面开花，应当仅仅围绕主题。
恰当取舍，做到详略得当。
此外，100词左右的英语作文至少需80词，最多不能超过120词，少词或多词则要扣分。
二、作文类型 1、表达观点类在英语课堂上，你喜欢你的老师授课时只用英语，还是英语、汉语兼用？某英语杂志社就此话题邀请中学生发表看法。
请围绕“How do you prefer your English classes to be taught?In English only,or in both English and Chinese?”这个问题，参考所给要点，选择一种授课形式，写一篇英语短文。
高考英语不同类型书信作文写作技巧(一览)
高考英语不同类型书信作文写作技巧（一览）一、道歉信道歉信具体内容是因为自己的疏忽失误而向对方表达歉意并写出弥补办法。
第一段先提出写作目的并简单阐述该物品的状态;第二段阐述做错的原因及具体补救办法;第三段再一次表达歉意。
应用文中的投诉信、建议信、道歉信，都有自己的写作的格式和内容要求，在语言上要做到简单准确，平常要多积累背诵一些常用语句，能够在考场上熟练运用。
二、投诉信投诉信具体内容是对于产品、服务等不满意，写出自己的意见和要求。
第一段提出写信目的以及大概的期望;第二段从两、三方面阐述产品或服务的问题及后果;第三段写出具体的期望，比如退款或更换新产品。
三、推荐信推荐信可以是推荐一个人、一个地方、一本书、一部电影等。
在信中要表明推荐的内容、原因及进一步的沟通。
第一段主要概括要推荐的内容;第二段阐述推荐的东西的价值，可以分为表面和深层两方面;第三段总结句。
四、辞职信辞职信具体内容是对所在公司及领导的感谢，表明辞职原因并表达歉意，最后再送上祝福。
第一段首先致谢;第二段表明自己要辞职，并阐述原因，比如离家远、不适合自己等等，要根据自己的具体情况给出理由，不可以千篇一律;第三段表明希望得到允许，表达歉意及祝福;五、建议信建议信一般是就某个社会问题或个人问题给出自己的意见或建议，例如改善环境的建议;研究生活应该如何进行等等。
建议信有两类，一类是写给机构的，语言要正式严谨;一类是写给熟人的，语言随意亲切一点。
第一段概括写信的大致内容;第二段详述具体的建议，可以分条阐述;第三段总结。
六、求职信求职信具体内容有告知求职人从何处获悉职位;自我介绍;阐述职位所需的而自己符合的优点;盼对方早日回复。
第一段表明写信目的，自我介绍;第二段：表明阐述自己符合该职位;第三段：希望能有一个面试的机会并表示感谢。
高分高考英语作文的写作方法与技巧大全
高分高考英语作文的写作方法与技巧大全高考英语作文考核和体现的是考生对于英语整体的掌握程度，想要英语作文取得高分需要掌握哪些写作技巧呢？下面是为大家整理的关于高分高考英语作文的写作方法与技巧，欢迎大家来阅读。
高考英语作文容易高分的技巧一、结构要清晰结构清晰这点真的很重要，我们都知道，阅卷老师们要在规定的时间内批阅上千份作文，而清晰的结构，会让阅卷老师一目了然，自然就会喜欢你的作文。
什么结构好呢?那就是三段式。
第一段要开门见山，直接拿出主题。
给大家举个例子，比如，写我的妈妈，第一段直接就说My mother is a worker. She is beautiful and she is a good mother. 明确自己的观点。
第二段就要说，她为什么是一个好妈妈。
1. She works hard. 2. She is very strict with me. 3. She always encourages me and help me when I am in trouble. 详细说出妈妈的优点。
第三段得出结论。
大家可以发表自己的观点，也可以提出建议和希望。
如，I love my mother. I love my family!二、时态要准确英语作文除了结构，还有一个是阅卷老师最敏感的，那就是时态，第1页共8页这也是一篇作文是否得高分的关键。
要明确文章的时态、同时人称要一致、数要一致、首尾要呼应。
再根据内容要求，现确定事情是过去已经发生还是未来即将发生，比如记叙一件事要用一般过去时;写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时;对于未来的憧憬要用一般将来时;过去的事情对现在造成的影响或过去延续到现在的状况都用现在完成时。
一定不能乱用乱配。
三、短语运用要灵活同学们在写作文的时候，要尽量使用有把握的词，避免不必要的失分。
当然，定语从句、宾语从句等句型，在关键的时候用上一两个，会增添你文章的文采。
高考英语作文专题六应用文_写作指导
高考英语作文专题六应用文专题六应用文一. 书信重点诠释英文书信格式与中文书信格式有许多不同，它包括五部分，即：信头，称呼，正文，结束语和签名，具体如下：精典题例解读下面是XX年nmet的书面表达试题。
体裁为书信，内容为学生所熟悉。
要点通过汉语和图示两种方式给出。
汉语句子虽不算少，但无法照译。
考生在完成本题时需要做到以下几点：1.认真审读所给文字和草图，确认全部信息要点。
2.确定写的动机：向你的英国笔友介绍你为他所找住房的情况。
3.确定写的基本路子：以回信的口气，介绍情况，询问态度。
4.确定语篇的结构：书信开头、介绍情况、询问态度、书信结尾。
5.起草语篇，考虑措辞。
6.进行文字修改。
假设你是李华，你的英国笔友bob将于九月到你所在城市的建新华文学校来学中文，来信请你在学校附近为他找一套住房。
请根据图画提供的信息，写信介绍住房的情况，并告知住房面积为25平方米，月租500元。
注意：1.词数：100左右。
2.参考词汇：房租—rent(n.)。
dear bob,yours,li hua内容要点：1.开头;2.公寓（一室带浴室、厨房）;3.面积、家具（25平米、床、沙发、书桌、椅子）;4.公寓位置（芳草街，离学校一站远）;5.月租500元 ;6.结尾。
说明：1.内容要点可用不同方式表达。
2.对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
3.开头、结尾的内容须合乎逻辑、语言得体。
dear bob,i’m so glad to learn that you’re coming in september. i’ve found a place for you,it’s a small flat of 25 square meters, with a bedroom, a bathroom and a kitchen. in the bedroom there is a bed, a sofa, a desk and a chair. the rent is 500 yuan per month. the flat is in a building on fangcao street, which is not far from jianxiu chinese school. bus no.11 can take you straight to the school. in fact. it’s only one stop.do you think you’d like it? if not, i can try and find another place for you. just let me know.yours,li hua1.假如你是贫困地区的一名失学的儿童，名叫李萍。
高考英语作文自然灾难写作指导
高考英语作文自然灾难写作指导Natural disasters are unpredictable and devastating events that have significant impacts on the environment, human life, and the economy. In this essay, we will explore the various types of natural disasters, their causes and effects, and the measures that can be taken to mitigate their impact. Understanding natural disasters is crucial for preparing and responding effectively to these catastrophic events.Earthquakes are sudden and violent shaking of the ground caused by movements within the Earth’s crust or volcanic activity. They can lead to widespread destruction, including the collapse of buildings, bridges, and roads. The severity of an earthquake is measured using the Richter scale, with higher numbers indicating more severe quakes.Hurricanes, also known as typhoons or cyclones in different parts of the world, are powerful tropical storms characterized by strong winds, heavy rain, and storm surges. These storms can cause extensive flooding, property damage, and loss of life. The intensity of hurricanes is measured using the Saffir-Simpson Hurricane Wind Scale.Floods occur when water overflows onto normally dry land, often as a result of heavy rainfall, river overflow, or dam failure. Flooding can devastate homes, infrastructure, and agriculture. Flash floods, which happen rapidly and with little warning, are particularly dangerous.Tsunamis are large ocean waves usually caused by underwater earthquakes or volcanic eruptions. These waves can travel across entire ocean basins, causing massive destruction when they reach coastal areas. Tsunamis are difficult to predict, making early warning systems vital for minimizing loss of life.Volcanic eruptions occur when magma from within the Earth’s mantle bursts through the surface. Eruptio ns can produce lava flows, ash clouds, and pyroclastic flows, which can devastate nearby communities. The impact of a volcanic eruption can be felt globally, as ash clouds can disrupt air travel and affect climate.Wildfires are uncontrolled fires that spread rapidly through vegetation, often fueled by dry conditions and strong winds. They can destroy forests, homes, and wildlife habitats. Wildfires are common in regions with hot, dry climates and can be triggered by natural causes such as lightning or human activities.Natural disasters can be caused by various factors, including geological processes, climatic conditions, and human activities. Earthquakes and volcanic eruptions are primarily caused by tectonic plate movements. Hurricanes and floodsresult from atmospheric conditions, such as temperature and pressure changes. Human activities, such as deforestation, urbanization, and greenhouse gas emissions, can exacerbate the frequency and severity of natural disasters by altering natural processes and weakening environmental resilience.The effects of natural disasters are far-reaching and can be categorized into immediate, short-term, and long-term impacts.The immediate effects of natural disasters include loss of life, injuries, and destruction of property. Survivors may experience trauma and shock, requiring urgent medical and psychological support. Emergency response teams are often deployed to provide rescue operations and essential services.In the short term, natural disasters can disrupt daily life and economic activities. Communities may face shortages of food, water, and shelter. Infrastructure damage can impedetransportation and communication, complicating relief efforts. Public health concerns, such as the spread of diseases, can also arise in the aftermath.The long-term effects of natural disasters can be profound and lasting. Rebuilding efforts can take years, requiring significant financial investment. Economic losses from damaged industries and reduced productivity can hinder development. Environmental degradation, such as soil erosion and habitat destruction, can have lasting impacts on ecosystems.Mitigating the impact of natural disasters involves a combination of preparedness, response, and recovery strategies.Preparedness involves educating the public about natural disasters and implementing measures to reduce vulnerability. This includes creating emergency plans, conducting drills, and ensuring that communities have access to early warningsystems. Building codes and land-use planning can help minimize damage by enforcing standards that make structures more resilient to disasters.Effective response to natural disasters requires coordinated efforts from governments, non-governmental organizations, and communities. Rapid deployment of emergency services, including medical care, food, and shelter, is essential. Clear communication and information dissemination help manage public expectations and prevent panic.The recovery phase focuses on restoring normalcy and rebuilding communities. This involves repairing infrastructure, providing financial assistance, and supporting the psychological well-being of affected individuals. Long-term recovery plans should incorporate lessons learned to improve resilience against future disasters.Natural disasters are an inevitable part of life on Earth. Understanding their causes, effects, and mitigation measures is crucial for minimizing their impact on human life and the environment. By investing in preparedness, response, and recovery strategies, we can build more resilient communities and reduce the devastation caused by these unpredictable events. Through collective efforts and a proactive approach, we can better protect ourselves and our planet from the harsh realities of natural disasters.。
高考英语作文自然灾难写作指导
高考英语作文自然灾难写作指导English:Natural disasters are a poignant reminder of the immense power and unpredictability of nature, often leaving behind devastation and loss in their wake. When writing about natural disasters in the context of the high school English exam (高考英语作文), it's crucial to approach the topic with sensitivity and empathy. Begin by outlining the specific disaster, whether it be an earthquake, hurricane, flood, or wildfire, and provide context regarding its impact on human lives, infrastructure, and the environment. Next, delve into the aftermath, discussing the immediate response efforts, the challenges faced by affected communities, and the long-term implications for recovery and resilience. Incorporating personal anecdotes or real-life examples can add depth and authenticity to your writing, allowing readers to connect emotionally with the subject matter. Furthermore, consider exploring the broader themes of preparedness, climate change, and the importance of international cooperation in mitigating the effects of natural disasters. Finally, conclude your essay by reflecting on the resilience of the human spirit in the face ofadversity and emphasizing the importance of solidarity and support in times of crisis.中文翻译:自然灾害是对自然力量巨大和不可预测性的深刻提醒，往往在其之后留下毁灭和损失。
高考英语作文写作指导：比较级和最高级的用法
高考英语作文写作指导：比较级和最高级的用法引言在高考英语写作中，使用比较级和最高级是非常常见的。
掌握好这两种语法形式的用法，可以使作文更加丰富多样，并展现自己的英语水平。
本文将为同学们详细介绍比较级和最高级的用法，希望能够帮助大家在高考英语作文中取得好成绩。
比较级的用法比较级是用来比较两个以上事物的变化或差异的。
常用的比较级结构为：形容词或副词的原级+er+than。
形容词比较级形容词比较级用来表示两个事物之间的比较，一般在英语中在形容词词尾加上-er形成比较级。
例如：1.She is taller than her sister.2.The red car is faster than the blue car.注意，在一些单音节形容词和双音节形容词的比较级形式上有所不同。
例如，一些单音节形容词和部分双音节形容词在词尾加上一个辅音字母再加-er。
例如：•big -> bigger•hot -> hotter•thin -> thinner•happy -> happier副词比较级副词的比较级形式也和形容词类似，在后面加上-er。
例如：1.He runs faster than his friend.2.The dog barks louder when it sees a stranger.同样地，部分双音节副词和许多多音节副词在前面加上more形成比较级。
例如：•carefully -> more carefully•quickly -> more quickly•easily -> more easily不规则比较级有一些形容词和副词的比较级形式是不规则的，需要特别注意。
例如：•good -> better•bad -> worse•little -> less•much -> more最高级的用法最高级用来比较三个或三个以上事物之间的变化或差异。
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• 词汇美：词汇反映你知识贮存量的多 少，也是衡量英语水平的一个重要标 志。like→Be fond of,be addicted to/ help→do sb a favor
• 句式美：运用得当的高级句式结构可 以给文章增色不少，从而使整篇文章 因此而生辉 。
• 衔接美：使用恰当的连接词，对写一 篇有“英语味”的文章很重要，能使 文章上下衔接自然、条理清晰。
like; such as that is to say, namely, actually, and so on, believe it or not, to tell you the truth, for this reason
9. 用于陈述事实
实际上: in fact; actually;
as a matter of fact 跟你说实话 : to tell you the truth
6. 表示特定的顺序关系
首先:firstly 最主要的: above all 其次: secondly 然后: then; next 最后: finally; in the end
7. 换一种方法表述
换句话说: in other words;
that is to say;
8. 进行举例说明
例如，比如: for instance; for example;
以2013山东高考英语作文 为例
Step1：审题：1.文体：书信
Step2.抓要点： • 1. 第一段. 问候+写信背景(道歉)+写信目的 • ▲2. 第二段. 假期安排部分(需要拓展)
2.主体时态: 将来时 3.中心人称: 第一人称
①Part-time job:make money, …
•
②Travel:broaden my horizons,…
11. 表示结果： thus, therefore, so, as a
result, luckily, unfortunately
12. 表示强调： above all, indeed, surely,
certainly, of course, after all, without any delay(刻不容缓）, at least, most important, undoubtedly
英语书面表达 写作指导
高考作文高分卷的特点
根据高考最新《考纲》、书面表达的评分标准以 及高考后的阅卷情况，可以看出书面表达高分 卷应具备以下特点：
• 外在美：第一印象很重要！书写清 楚，字母匀称，词、行间距适当， 卷面整洁。
• 结构美：有合理的段落层次，多为 3段式，条理清晰；每段有每段的 主题。
③Volunteer:enrich my life
• 3. 第三段. 补充说明+客套话 step3.写草稿 Step4.修改、整合 修改常见错误：时态,单复数,词性误用,介 词误用等
整合提高：添Байду номын сангаас适当连词；将一些简单句 提高为复合句。 Step5.抄写
英语写作中要学会使用恰当的关联词
III.常用的连接词
1. 表示递进;在同一话题上补充内容 另外，还有：what’s more; besides;
also; moreover; in addition
2. 表示转折关系
但是， 然而， 相反：but; however; yet;
instead; on the other hand; on the contrary.
书面表达五步法
• Step1：审题 • Step2.抓要点 • step3.写草稿 • Step4.修改、整合 • Step5.抄写
• 第二节 写作（满分25分） • 假设你是新华中学的学生李华，你的美国 朋友Tom一周前给你发电子邮件，询问你暑假 里的打算，但你因准备期末考试未能及时回复。 请根据以下要点给他回封邮件： • 1.未及时回信的原因； • 2.你假期的打算（如做兼职、旅行、做志 愿者等）。 • 注意：1. 词数120-150；2. 可适当增加 细节，以使行文连贯。
5. 表示时间关系
当… 的时候 : when ; while 在…之后: after 在…之前: before 直到: until 直到„才„: not……until…… 一…就… : as soon as 后来， 然后: later; afterwards 不久: soon 近来: lately; recently 自从… :since 从那时起: from then on
3. 表示因果关系
as; because (of ); so; thus; therefore; as a result; 4. 表示条件关系
如果，只要: if ;on condition ( that );
因为，因此，所以: since;
as long as 除非: unless 否则: or else