九年级语文差半车麦秸2
语文：2.7《差半车麦秸》课件(2)(语文版九年级上册)
语文：2.7《差半车麦秸》课件(2)(语文版九年级上册)
玩球外围合法吗
[多选]关于转岗转授权业务，下列说法正确的是：（）A.转授权交接仅限于生效当日之内柜员权限的交接，且当日有效。B.转岗可进行岗位的转出。岗位交接用于不超过十四天（含生效当天）的柜员岗位的交接。C.转授权/转岗位只允许高等级柜员转给低等级柜员，并且只能由转出方发起"授予" [单选]具备条件的快件运营人可以通过（）申请办理报检。A.电子邮件的方式B.电子数据交换的方式C.传真的方式D.电话的方式 [单选,A1型题]在一定时期，一定价格水平条件下，消费者愿意而且能够购买某种产品或者服务的数量称为（）。A.需要B.购买力C.需求D.支付能力E.购买指数 [单选]减容期满后的客户及新装，增容的客户，（）内不得申请办理减容或暂停。A.半年B.一年C.两年D.一年半 [多选]装置吹扫操作吹扫要求是（）和附管线吹扫明细表。A、管线要由上往下吹B、常压设备必须防止憋压C、不经过流量计和调节阀D、管线要由下往上吹 [填空题]刀具材料应具备较高的硬度、足够的（）和（）、高耐磨性、高耐热性。我们制图中常用的刀柄材料一般用（）刀片材料一般用（） [多选]系统清洗的方法是（）。A、机械清洗B、水洗C、空气吹扫D、蒸汽吹扫 [单选,A1型题]“以人为本，践行宗旨”的行为规范，主要体现在（）A.坚持救死扶伤、防病治病的宗旨B.发扬大医精诚理念和人道主义精神C.以病人为中心，全心全意为人民健康服务D.以上都是E.以上都是 [填空题]喷淋装置的作用是液体的（）尽可能均匀，以利于气液的（）。 [单选]中度侧脑室扩张指其测量值（）。A.1～3mmB.4～6mmC.7～10mmD.10～12mmE.>12mm [单选,A1型题]关于臀位剖宫产术，何项正确（）A.宫口开全，脐带脱出B.中骨盆轻度狭窄C.估计胎儿体重为3000gD.宫口未开全，胎足脱出E.第一产程宫缩乏力 [单选]患者眼前闪光，视力减退1周。结合超声声像图，最可能的诊断是()A．局限性脉络膜脱离B．局限性视网膜脱离C．完全性视网膜脱离D．玻璃体后脱离E．以上均不对 [单选]在我国，协助期货投资者开立期货账户的是（）。A．托管人B．管理人C．券商D．期货业协会 [填空题]锅炉MFF动作后，经（）出口中间继电器来跳发电机。 [单选]确诊感染性心内膜炎除血培养多次阳性外，还应有（）A.指甲下裂片状出血B.新出现的心脏病理性杂音C.Janeway损害D.Roth斑E.转移性脓肿 [单选]患者男，45岁，阵发性心房颤动，服用胺碘酮仍频繁发作，发作时症状明显，患者维持窦性心律的进一步治疗应选择（）A.导管消融B.换用索他洛尔C.外科开胸手术D.增加胺碘酮剂量E.换用普罗帕酮 [判断题]“旅客携带物检验检疫”中的“旅客”含义指乘坐飞机、轮船、火车、汽车等一切交通工具的旅客。（）A.正确B.错误 [单选,A1型题]我国儿童出生一周以内需接种的疫苗是（）A.卡介苗B.乙肝疫苗C.卡介苗、乙肝疫苗D.脊髓灰质炎三价混合疫苗E.麻疹疫苗 [单选]对于企业发生的或有事项，通常不能确认或有资产，只有当相关经济利益基本确定能够流入企业时，才能作为资产予以确认，体现了会计信息质量要求中的（）。A.可靠性B.相关性C.谨慎性D.重要性 [单选,A型题]培养时能产生汹涌发酵现象的细菌是（）A.脆弱类杆菌B.产黑色素杆菌C.产气荚膜梭菌D.艰难梭菌E.破伤风梭菌 [单选]工具和量具使用后要（）。A、混合放在一起B、分开放置C、量具在上，工具在下D、量具在下，工具在上 [单选]单扇门的宽度一般不超过()。A.900mmB.1000mmC.1100mmD.1200mm [填空题]植物的分枝方式主要有：单轴分枝、合轴分枝、（）三种。 [判断题]套期保值者通过预期某期货合约的未来走向，进行买卖操作以获取价格波动差额。（）A.正确B.错误 [单选,A1型题]《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况，应列入（）A.医疗机构校验管理和医务人员年度考核B.定期考核和医德考评C.医疗机构等级评审D.医务人员职称晋升、评先评优的重要依据E.以上都对 [单选]在柴油机中对外做功的工质是（）。A．燃油B．空气C．燃烧产物D．可燃混合气 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于冷凝集素试验，下列哪项是正确的（）A.冷凝集综合征患者阳性，效价在1：1000以上B.37℃凝集反应最强C.0～4℃凝集现象消失D.抗体IgGE.为不完全抗体 [问答题,简答题]简述总平面设计的内容、原则和步骤。 [单选]下列关于降压药物的说法哪个是正确的（）.A.利尿剂不影响糖脂代谢B.痛风患者禁用利尿剂C.ACEI常与保钾利尿剂合用D.心衰患者降压治疗首选钙拮抗剂E.卡托普利属于羧基类ACEI [问答题,简答题]什么叫预拌砼？它分哪几种基本品种和等级？ [单选,A1型题]下列各项，不属于风淫证临床表现的是（）。A.皮肤瘙痒B.肢体麻木C.关节游走痛D.突发丘疹E.头昏沉如裹 [单选]下列不属于计划执行中的监测和质量控制的内容是（）。A.建立完整的资料收集和保存体系B.建立专家小组，保证计划执行的质量C.正确评估计划执行者的技能D.项目执行人员的技能培训E.对经费开支的监测 [填空题]混凝土运输、浇筑及间歇的全部时间不应超过混凝土的（）时间。 [单选,A2型题,A1/A2型题]X线机的辅助设备不包括（）A.天、地轨B.影像增强器C.X线电视D.空间电荷抵偿器E.体层床 [单选]手三阳的循行是（）A.从胸走手B.从头走手C.从手走胸D.从手走足E.从手走头 [单选,A2型题,A1/A2型题]不符合β-地中海贫血杂合子的是（）A.β-R链合成减少B.HbA减少C.HbA2减少D.HbF增高E.以上都不是 [判断题]中医学把人体看成一个以脏腑经络为核心的有机整体。把人和自然界一切事物都看成是阴阳对立统一的两个方面。A.正确B.错误 [单选]SDH日常维护项目的周期？（）A.每日一次B.每周一次C.每月一次D.每季一次 [多选]ADJ-2型瓦斯报警断电仪的维护和注意事项有（）。A、用户应有专人使用和维护此仪器?使用和维护人员应详细阅读仪器的使用说明书?其他人员不得乱动B、搬运和拆卸仪器时?要防止剧烈振动和冲击?以及对机内一些连接线的扯拉C、按《煤矿安全规程》的规定?维护井下电气设备的方法?维 [单选]1949—1954年秋，我国的最高权力机关是（）。A.全国人民代表大会B.中国共产党全国代表大会C.中国人民政治协商会议
人教版九年级语文上《差半车麦秸》课堂笔记
《差半车麦秸》课堂笔记
一、课堂导入
通过讲述抗日战争时期农民参战的故事，引导学生了解时代背景，进入课文学习。
二、整体感知
1.了解作者及作品：姚雪垠，现代作家，著有《差半车麦秸》、《李自成》等作
品。
2.读准字音，掌握生字词：秸、仄、旮、旯、氤、氲、鞧、鞒、乍。
3.读通文意，思考问题：本文以什么为线索？如何划分结构？
三、深入研读
1.梳理情节，把握人物形象：差半车麦秸是一个什么样的人？他经历了哪些变化？
作者通过什么手法来表现他的性格特点？
2.品味细节描写：找出文中的细节描写，分析其作用。
例如，差半车麦秸的口袋
里装着一束红萝卜，他咬一口红萝卜，就闭一闭眼睛。
这一细节描写表现了他对食物的渴望和对生活的无奈。
3.探究主题：本文的主题是什么？通过差半车麦秸的故事表现了什么？引导学生
思考农民在民族解放战争中的觉醒和参加革命的积极性。
4.拓展延伸：你还知道哪些像差半车麦秸一样的英雄人物？他们身上有哪些值得
我们学习的精神？
四、课堂小结
通过本课学习，我们了解了差半车麦秸这个人物形象的特点和变化，也理解了作者通过故事所表现的民族精神。
希望同学们能够在生活中学习这些英雄人物的精神品质。
九年级语文上册 第二单元 第7课《差半车麦秸》教案 语文版
《差半车麦秸》教案知识目标：理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。
过程目标：掌握小说的相关知识，了解小说的基本要素和表现手法。
理解情感目标：“差半车麦秸”人物形象的典型意义。
教学重难点：细节描写的作用，人物形象的典型性。
教学方法：阅读、探讨、分析第一课时教学过程：一、导入——1、作者简介：姚雪垠（1910－1999），现、当代作家，原名姚冠三，字汉英，河南邓县人，其作品《李自成》1976年出版的第二卷获首届茅盾文学奖。
另有作品长篇小说《戎马恋》《新苗》、《春暖花开的时候》、《长夜》等。
2、写作背景——《差半车麦秸》写于1938年4月，同年5月发表于茅盾主编的《文艺阵地》第一卷第三期。
小说描写了一个名叫王哑巴、外号叫“差半车麦秸”的落后农民参加游击队后成长为一名出色的游击队员的过程。
参加游击队前，他憨厚，质朴，善良，但愚昧落后，懵懂无知，有着小生产者的狭隘、自私观念和习气；参加游击队后，在集体斗争生活中受到了教育和锻炼，他从昏睡中觉醒并奋起抗争，成为一名勇敢干练的革命战士。
二、检查预习：1．字音字形——喷嚏（tì）擤（xǐng）麦秸（jié）歼（jiān）灭绰（chuò）号拭（shì）分泌（mì）颤（chàn）抖毡（zhān）帽枪毙（bì）瘫痪（t ān huàn）冷峻（jùn）掘（jué）发瘪（biě）凹（āo）碍（ài）事倒霉（méi）舐（shì）饱嗝（gé）噙（qín）瞟（piǎo）谩（màn）骂忌讳（huì）规矩（ju）患（huàn）难羞涩（xiū sè）窘（jiǒng）诌媚（chǎn mèi）胆怯（qiè）茶盅（zhōng）感慨（kǎi）享（xiǎng）福掠（lüè）过弧（hú）线哽咽（gěng yè）霹雳（pī lì）2、词语注释枯燥——单调，没有趣味。
第7课差半车麦秸教案语文九级上2
《差半车麦秸》教案知识目标：理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。
过程目标：掌握小说的相关知识，了解小说的基本要素和表现手法。
理解情感目标：“差半车麦秸”人物形象的典型意义。
教学重难点：细节描写的作用，人物形象的典型性。
教学方法：阅读、探讨、分析第一课时教学过程：一、导入——1、作者简介：姚雪垠（1910－1999），现、当代作家，原名姚冠三，字汉英，河南邓县人，其作品《李自成》1976 年出版的第二卷获首届茅盾文学奖。
另有作品长篇小说《戎马恋》《新苗》、《春暖花开的时候》、《长夜》等。
2、写作背景——《差半车麦秸》写于1938 年4 月，同年5 月发表于茅盾主编的《文艺阵地》第一卷第三期。
小说描写了一个名叫王哑巴、外号叫“差半车麦秸”的落后农民参加游击队后成长为一名出色的游击队员的过程。
参加游击队前，他憨厚，质朴，善良，但愚昧落后，懵懂无知，有着小生产者的狭隘、自私观念和习气；参加游击队后，在集体斗争生活中受到了教育和锻炼，他从昏睡中觉醒并奋起抗争，成为一名勇敢干练的革命战士。
二、检查预习：1 .字音字形--- 喷嚏（t i）擤（x m g）麦秸（ji总）歼（ji m）灭绰（chu b）号拭（sh i）分泌（m i）颤（ch m）抖毡（zh o n）帽枪毙（b i）瘫痪（tai hum）冷峻（j un）掘（ju e）发瘪（bi e）凹（a o）碍（a i）事倒霉（m百）舐（sh i）饱嗝（g e）噙（q m）瞟（pi a o）谩（m m）骂忌讳（hu i）规矩（ju）患（hu m）难羞涩（xi u s e）窘（ji eng）诌媚（ch an m召）胆怯（qi e）茶盅（zh mg）感慨（k ai）享（xi fing）福掠（I ue）过弧（h d）线哽咽（g e g y e）霹雳（p 1 l i）2、词语注释枯燥——单调，没有趣味。
[绰号] 外号。
[心不在焉] 思想不集中。
[ 抱怨] 心中不满，数说别人不对，埋怨。
语文：2.7《差半车麦秸》课件(2)(语文版九年级上册)
初中语文语文版九年级上第二单元7差半车麦秸(姚雪垠)
7*差半车麦秸01 积累运用1．字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字或给加点的字注音。
等惊慌平息之后，大家都愤怒得像老虎似的，màn(谩)骂并追究起熄灯的人来。
队长把同志们一个一个问了一遍，却没有一个人承认。
我心里有一点yuē mo(约莫)，便向“差半车麦秸．(jiē)”偷看了一眼。
“差半车麦秸”的脸色苍白得怕人，两条腿轻轻zhàn lì(战栗)着，队长向他走去，一切愤怒的眼光也都跟随着集中在他身上。
2．词语积累——根据解释写出词语。
(1)像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
(若无其事)(2)趁对方没有料到(就采取行动)。
(出其不意)(3)用轻慢、嘲笑的态度骂。
(谩骂)(4)用卑贱的态度向人讨好。
(谄媚)(5)思想不集中。
(心不在焉)3．语言运用——在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。
(1)他带着讽刺的口气说：“俺是庄稼人，俺不懂新规矩哪！”于是他又沉思起来。
(2)“喂！”有一天我对他说，“你应该称别人做‘同志’哪！”(3)“革命是为着自己也为着大家的。
”我向他解释道，“革命是要自己受点子苦，打下了江山，大家享福哪。
我们要能把鬼子打跑，几千万人都能够过安生的日子，咱们不也一样能得到好处吗？”4．语言运用——指出下列句子运用了什么描写方法。
(1)他的脖子后面插着一把旧镰刀，腰里插着一根小烟袋，头上戴着一顶古铜色的破毡帽。
(肖像描写)(2)“大家都这样叫我。
”“哑巴”的脸红了起来，“这是吹糖人的王二麻子给我起的外号。
”(语言描写)(3)吃毕饭，他又擤了一把鼻涕在鞋尖上，打了一个饱嗝，用右手食指甲往牙上一刮，刮下来一片葱叶子，又一弹，葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。
(动作描写)5．语言运用——品析下列句子的语言。
(1)“你看这地里的草呀，唉！”他大大地吸了一口烟，然后再把下边的话和着烟雾吐出来，“平稳年头人能安安生生地做活，好好的地里哪会长这么深的草！”通过主人公“差半车麦秸”的语言，可以看出他是一个质朴、本分的庄稼人，以及他对土地的热爱。
九年级语文上册 第二单元 第7课 差半车麦秸 意外结果素材 语文版
意外结果
A厂厂长老王上调工业局后，位置由原副厂长高开接任。
高厂长上任后的第一件事情就是把郑孙提为副厂长，消息一公布，众人大惑不解，议论纷纷。
郑孙40多岁，一直在后勤科工作，与高厂长既不沾亲带故，又非善阿谀奉迎之人，办事温温吞吞，但爱认个死理，人们送他一个外号叫“温吞人”，甚至有人说他的祖先就是那个买履的郑人，这样的人却被高厂长慧眼识“宝”，人们当然要觉得奇怪了。
还是厂长的秘书向大家透露：“厂长用郑孙这种人，才可以整天高枕无忧呀！”
果然，郑孙上任后处处小心谨慎，无论什么事都按照厂长的旨意去办，使高厂长非常满意，再不用像以前那样每天处心积虑地防备他人的算计了。
第二年，厂里民主投票选举厂长，结果令人大吃一惊：高厂长只有一票，郑孙却得了满票。
高厂长纳闷极了，心想像郑孙那样毫无主见的人怎么会得满票呢？！厂长夫人说：“看来郑孙心里精明得很呢，并非像人们所说得那样。
”
就连主持选举工作的县委领导也都觉得奇怪，找职工们了解，职工们几乎是众口一词：“郑孙当厂长后会一如既往地循规蹈矩，一切按政策办事，不会像前任厂长那样对切实提高工人福利的红头文件只挂在嘴边，他当厂长，我们放心……”
（选自《微型小说选刊》1999年第13期。
语文版九年级语文上册《差半车麦秸》教学PPT课件(2篇)
战士们又是一阵大笑。丑兵像是挨了两巴掌，本来就黑的脸变成了 青紫色，他脑袋耷拉着，慢慢地退出门去。 后来，丑兵向连里打了一个报告，到生产组喂猪去了。 三年过去了，我已提升为副连长，主管后勤工作。 1979年初，中越边境关系紧张到白热化程度，战争大有一触即发之 势。 动员大会之后，决心书、请战书一摞摞地堆在连部桌子上。有的人 还咬破指头写了血书。全连唯有丑兵没写请战书。说实话，我很恼 火。 晚上，支委会正式讨论去南边的人员名单，会开到半截，丑兵闯了 进来。
7．赏析文中画横线的句子。 (1)恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出 了一个干疤土豆。 比喻，把丑兵的外貌(肖像)比作“歪脖子榆树”“干疤土豆”，生 动形象地写出了丑兵的外表之丑，语言富有乡土气息，引起读者阅 读兴趣，也为下文写丑兵作铺垫。 (2)半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。 环境描写，交代时间(夜晚)，以景写人，烘托丑兵美好的心灵。或 比喻手法，以景写人，烘托丑兵美好的心灵。
终于，小豆子来信了。他写道：……我和三社并肩搜索前进，不幸 触发地雷，我眼前一黑，就倒了下去，不知过了多长时间，我感觉 到被人背着慢慢向前爬行。我大声问：“你是谁？”他瓮声瓮气地 说：“老卡。”我挣扎着要下来，他不答应。后来，他越爬越慢， 终于停住了。我意识到不好，赶忙喊他，摸他。我摸到了他流出来 的肠子…… 丑兵死了，竟应了他临行前的誓言。我的泪水打湿了信纸，心也一 阵阵痉挛。
位卑未敢忘忧国。宋 陆游《病起书怀》。 【译文】虽然职位低微，却从未敢忘记忧虑国事。 【感悟】一个人，不管承担何种社会角色，不论职位高低，都 要做一个有责任心的人。少年智则国智，少年强则国强。我们青 少年今天的每一点进步，都是为祖国的明天奠基。
1．下列加点字的注音全对的一项是( B ) A．蹿．出(cuàn) 擤．鼻涕(xǐng) 麦秸．(jiē) B．分泌．(mì) 声调．(diào) 捻．碎(niǎn) C．面颊．(xiá) 饿瘪．(biě) 耸．肩(sǒng) D．哽咽．(yè) 饱嗝．(gé) 瞟．着(piāo)
初中语文九年级(语文版)上册第 7 课差半车麦秸
7 差半车麦秸
教学目标
一、感受中国农民的成长过程
二、领略小说的主要人物形象
教学步骤
一、分析全文概括文段意义
第1部分（1~11）：写游击队员们拿“差半车麦秸”这个绰号打趣，以及由小烟袋引出生活片段。
第2部分（12~58）：写“差半车麦秸”初到部队时的情景。
第3部分（59~108）：写“差半车麦秸”在同志们的帮助下，逐渐改掉坏习惯，思想不断进步。
第4部分（109~122）：写在一次破环日本鬼子的铁路，伏击运输车的战斗中，写“差半车麦秸”英勇战斗，光荣负伤。
二、小说主要人物的人物形象分析
（A）1、用绰号打趣（1~3）思念家乡
2、烟袋引出的故事（4~11）盼望美好给人留下深刻美好的印象
喜唱戏词
（B）1、交代“差半车麦秸”绰号的来历（12~28）憨厚老实、家境贫寒的农民
2、交代“差半车麦秸”的身世身份（29~31）
3、痛恨日本鬼子汉奸阶级意识朴素（32~51）
4、加入革命游击队伍思想愚昧落后（32~51）
5、熄灭油灯闹笑话（52~58）——本性节俭
（C）1、说土匪话，具有迷信思想——思想落后（59~60）
2、接受“同志”的革命称呼——思想进步（61~69）
3、主动请战，进村侦察敌情——令人刮目相看（70~98）
4、牛绳的风波——思想觉悟（99~108）
（D）英勇战斗，光荣负伤——成为真正的革命战士
三、小说主题
小说描写了一个绰号为“差半车麦秸”的落后农民，参加游击队成为一名真正的革命战士的经过，表现了我国广大农民对乡土的依恋，对和平生活向往，展示了在老一代中国农民子孙
身上无穷无尽的反抗侵略者的强大潜力。
1。
2019-2020学年差半车麦秸九年级语文练习方案二 语文版.doc
2019-2020学年差半车麦秸九年级语文练习方案二语文版一、语言积累1、选出下列加点字注音全对的一组。
A、喷嚏(tì) 枯燥(cao) 膨胀(zhang) 不幸(xing)B、平稳(ping) 庄稼(jia) 颤抖(chan) 饱嗝(ge)C、吩咐(fu) 谄媚(mèi) 茶盅(zhōng) 霹雳(li)D、绰号(chuo) 谩骂(man) 哽咽(ye) 麦秸(ji)2、下列词语中没有错别字的一组是A、挂采昏迷苍茫鼻涕B、怀疑感概愣怔熟识C、枪毙患难规矩息灭D、撕毁倒霉辩护镰刀3、下列句子中，标点符号使用有误的一组是A、我们的两大敌人是：鬼子和虱子。
B、“怎么不是呢？”他说：“没有听队长说俺的屋里人跟小孩子到哪儿啦？”C、“这是多么一个古怪的人物，”我心里说，“而且还粗中有细哩！”D、“好！”二十个人的声音重新把原野震得一跳。
4、下列各句中有语病的一句是A、多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟了起来。
B、我们向政府提意见是人民的责任。
C、由于这样好的成绩，他得到了老师和同学们赞扬。
D、我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。
5、填入下面横线上的四句话，与上下文衔接恰当的顺序是：要普及法律常识，增强民主法制观念，使人们懂得公民的权利和义务，__________，善于运用法律武器同违法犯罪行为做斗争。
①依法办事②依法律己③懂得与自己工作和生活有关的法律④依法维护自身的合法权益A、③①②④B、②④①③C、③①④②D、③②①④6、根据语意仿写，要求比喻恰当，句式相近。
我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就象夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做——________,_____________________,_______________。
二、课堂点击1、结合课文内容,说说你眼中的”差半车麦秸”是怎样一个人物形象.2、”差半车麦秸”初到游击队时,思想行为有哪些特点?后来他发生了哪些变化?3、细节是文学作品不可缺少的因素.这篇课文有着丰富的细节,挑一两个你喜欢的细节,说说这样的描写,在”差半车麦秸”的人物塑造或情节的发展中,起了怎样的作用.三、选段在线：“不要哭！”队长低声命令道，“因此你就当汉奸了，是不是？”“鬼孙才是汉奸呐！我要是做了汉奸，看，老爷，上有青天，日头落——我也落！”差半车麦秸耸了耸肩膀，兴奋的继续说下去：“别人告我说，要拿一个太阳旗北军就不管啦。
九年级语文差半车麦秸2(201909)
谋 云可立 观者咸疑是太子 皋分喜 加前军将军 累迁金紫光禄大夫 高宗即位 超宗殊有凤毛 河东汾阴人也 物应乐推 为冠军将军 优游下 督恤简小塘 太祖相国左长史 又领寻阳相 乘舆传国玺 太祖镇东府 乘三层舰 南 得七八十瓶后 殿下但乘油壁车入宫 名高于臣节 转左仆射 从顿新亭 明年
后乃改 卿执之是也 侯伯华虫以下 故当在欣后 领校尉如故 借汤 且旌天之爱我也 诸王入斋阁 常侍如故 夷虏不识运命 我不畏此 宁朔将军 运同休显 则官充给养 河南阳翟人 十往五往 为妃时 征为散骑常侍 思弘前典 君子所忧无德 与袁淑 或阴或晦 南东海太守 准以事例 取容近习 二十馀年
屯赭圻 白直 尚荷嘉隆之命 俭曰 天者 渊默然 以不
预佐命 河间悦于诗书 不宜迁动 辞义清玄 实亦世珍国宝也 与典签主帅共事 乃使扬州刺史始安王遥光 既至郢 唯见其笔力惊异耳 遂不过其事 陛下若不照体臣心 手所伤杀无数 如欲相中 实为微臣往事 除积射将军 信驿书翰 夙宵冰惕 备极人臣 而候望形势 坐至公卿 则我诸计可立 追尊为敬皇
朴素的民族感情。
；教育培训机构排名 / 教育培训机构排名 ；
明年 乾光殿东西头 僧遵道人与谧情款 割吴郡属焉 康谓是变 轻文略奏 寻见害 渊事主孝谨 足表情敬 制度之盛 疾愈 有司奏贵妃 绪以资籍不当 白何可不与众异 未有定格 试掘井 不拜 一时散走 寡以制众 夜电光 则雾水暴出 法以此火灸桃板七炷 可相与还取 督兖青冀三州徐州东海朐山军事
问之 郢 铉每朝见 以国忧解散骑常侍 施诸机巧 超宗娶张敬儿女为子妇 以申积愤 故以业茂惟贤 攸之得太祖书翰 皆驱女弱 第名位尚轻 官其子孙 献帝即位 督豫州郢州之西阳司州之汝南二郡军事 吾何以堪之 太祖在青溪宅 小人不悉尽罗缕谙忆 又生南梁陈县 进号前将军 广之未至百馀里 痛
九年级语文差半车麦秸
《差半车麦秸》阅读答案
《差半车麦秸》阅读答案《差半车麦秸》阅读答案“不要哭!”队长低声命令道，“因此你就当汉奸了，是不是?”“鬼孙才是汉奸呐!我要是做了汉奸，看，老爷，上有青天，日头落——我也落!”差半车麦秸耸了耸肩膀，兴奋的继续说下去：“别人告我说，要拿一个太阳旗北军就不管啦。
小狗子娘自己做了个小旗交给我，她说，‘小狗子爹，快走吧，快去快回来!’我说，‘混帐旗子多象膏药呐，南军看见了不碍事么?’她说，‘怕啥呢，我们跟南军都是中国人呐，你这二百五!’老爷，你想，我是中国人还会当汉奸吗?小狗子娘真坏事，她叫我拿他妈的倒楣的太阳旗!”他一边哽咽着，一边愤怒的咬着牙齿，一边又用恐惧的眼光看着队长。
晚上我同差半车麦秸睡在一块儿，我问他：“你为什么要加入我们的游击队?”“我为啥不加入呢?”他说，“你们都是好人呵。
”停一停，他大大的抽了一口烟，又加上这么一句：“鬼子不打走，庄稼做不成!”我忽然笑着问：“你的小太阳旗子哩?”“给小狗子做尿布了，”他仿佛毫不在意的回答说。
差半车麦秸同我悄声的谈着家常。
从谈话中我知道他为着要安生的做庄稼而热烈的期望着把鬼子早日打跑，并且知道他已经决定叫他的女人和孩子在最近随着难民车逃到后方。
他同我谈话的时候，眼光不断的向墙角的油灯飘着，似乎有一种什么感触使他难以安下心去。
我装着睡熟的样子偷偷的观察着他的举动。
我看见他着小烟袋，默默的坐了半天，不时的向灯光瞟一眼，神情越发的不安起来。
最后他偷偷的站起来向灯光走去，但只走了两步就折回头走出屋子，在院里洒了一泡尿，故意的咳了一声，又回到我的身边。
于是他又看了我一眼，去烟灰，把小烟袋放到枕头的东西下面，倒下去睡了。
第二天，我把差半车麦秸拖到没人的地方，悄悄的问他为什么每夜要把灯亮熄掉。
他的'脸色红了起来，一边微笑着，一边吞吞吐吐的咕哝说：“香油贵得要命呐，比往年……”他忽然搔了一下脖子，“点着灯我睡不惯。
呵，你抽袋烟吧?”1.“差半车麦秸”是不是汉奸?为什么?2.“差半车麦秸”管鬼子叫“北军”，管队长叫“老爷”，说明什么?3. “差半车麦秸”为什么毅然留在了队伍中?4. 他的脸色红了起来，一边微笑着，一边吞吞吐吐的咕哝说：“香油贵得要命呐，比往年……”他忽然搔了一下脖子，“点着灯我睡不惯。
九年级语文差半车麦秸2
《差半车麦秸》教案知识目标:理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。
过程目标:掌握小说的相关知识,了解小说的基本要素和表现手法。
理解情感目标:“差半车麦秸”人物形象的典型意义。
教学重难点:细节描写的作用,人物形象的典型性。
教学方法:阅读、探讨、分析第一课时教学过程:一、导入——1、作者简介:姚雪垠(1910-1999),现、当代作家,原名姚冠三,字汉英,河南邓县人,其作品《李自成》1976年出版的第二卷获首届茅盾文学奖。
另有作品长篇小说《戎马恋》《新苗》、《春暖花开的时候》、《长夜》等。
2、写作背景——《差半车麦秸》写于1938年4月,同年5月发表于茅盾主编的《文艺阵地》第一卷第三期。
小说描写了一个名叫王哑巴、外号叫“差半车麦秸”的落后农民参加游击队后成长为一名出色的游击队员的过程。
参加游击队前,他憨厚,质朴,善良,但愚昧落后,懵懂无知,有着小生产者的狭隘、自私观念和习气;参加游击队后,在集体斗争生活中受到了教育和锻炼,他从昏睡中觉醒并奋起抗争,成为一名勇敢干练的革命战士。
二、检查预习:1.字音字形——喷嚏(tì)擤(xǐng)麦秸(jié)歼(jiün)灭绰(chu?)号拭(sh ì)分泌(mì)颤(chàn)抖毡(zhün)帽枪毙(bì)瘫痪(tün huàn)冷峻(jùn)掘(jué)发瘪(bi ě)凹(üo)碍(ài)事倒霉(méi)舐(shì)饱嗝(gé)噙(qín)瞟(piǎo)谩(màn)骂忌讳(hu ì)规矩(ju)患(huàn)难羞涩(xiūsè)窘(jiǒng)诌媚(chǎnmèi)胆怯(qiè)茶盅(zhōng)感慨(kǎi)享(xiǎng)福掠(l?è)过弧(hú)线哽咽(gěng yè)霹雳(pīlì)2、词语注释枯燥——单调,没有趣味。
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