九年级语文差半车麦秸2
语文：2.7《差半车麦秸》课件(2)(语文版九年级上册)
九年级语文差半车麦秸2(PPT)2-2
着自私的观念和习气。
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彼此相互交错。水星的环形山很类似月球。水星表面最显著的的特征（只包括已经被拍摄过的部分）之一是一个直径达到km的冲击性环形山：卡路里（Caloris）盆地，是水星上温度最高的地区。如同月球的盆地，Caloris盆地很有可能形成于太阳系早期的大碰撞中，那次碰撞大概同时造 成了星球另一面正对盆地处奇特的地形。水星地形被标记为多起伏的，原因是几十亿年前水星的核心冷却收缩引起的外壳起皱。大多数的水星表面包括二个不同的年龄层；比较年轻的比较平，或许是因为溶岩浸入了较早地形的结果。除此之外，水星有“显著性”的“周期性膨胀”。水星 水星(张)在地面上观测水星，几乎看不到它的细节。97年月日，美国发射了水手号宇宙飞船，对水星进行飞近探测。它是人类第一个“访问”水星的宇宙飞船。在它与水星三次相会的过程中，向地面发回了多张照片，为我们了解水星提供了珍贵的信息。在最后一次，它距水星表面仅7千 米，拍摄了非常清晰的水星电视图像。水星表面大大小小的环形山星罗棋布，既有高山，也有平原，还有令人胆寒的悬崖峭壁。据统计，水星上的环形山有上千个，这些环形山比月亮上的环形山的坡度平缓些。地质构造水星是太阳系中密度大白色带系多的行星，仅次于地球。据此，科学 家们估计水星内部必定存在一个超大的内核，其内核质量甚至可以占到其总质量的/，而相比之下，地球的内核区质量只占地球总质量的/。美国华盛顿卡内基研究院地磁学系主任，美国信使号水星探测器项目首席科学家西恩·所罗门（SeanSolomon）教授表示：科学界的观点是认为在太 阳系早期的狂暴撞击时代，水星曾遭遇严重撞击，导致其失去了密度较低的一部分外壳，因此留下了密度相对较大的部分。而此次信使号探测器的任务中有一项便是通过对水星进行全地表化学成分分析来检验这个理论。水星含铁的百分率超过任何其他已知的星系行星。这里有数个的理论 被提出来说明水星的高金属性。一个理论说本来水星有一个和普通球粒状陨石相似的金属—硅酸盐比率。那时它的质量是我们观测到质量的大约.倍，但在早期太阳系的历史中的某个时间，一个星子/微星体撞掉了水星的/。影响是水星的地壳和地幔失去了。类似的另外一个理论是一个用 来解释地球月亮的形成的，参见巨物影响理论。另一种说，水星可能在所谓太阳星云早期的造型阶段，在太阳爆发出它的能量之前已经稳定。在这个理论中水星那时大约质量是我们观测到的两倍；但因为原恒星收缩，水星的温度到达了大约-K之间；甚至高达K。许多的水星表面的岩
九年级语文上册第二单元7差半车麦秸教案
九年级语文上册第二单元7差半车麦秸教案这是一篇短篇小说。
小说描写了一个名叫王哑巴，外号叫“差半车麦秸”的落后农民成长为一名出色的游击队员的过程。
他在集体斗争生活中受到了教育和锻炼，从昏睡中觉醒并奋起抗争，最终成为一名勇敢干练的革命战士。
作品采用传统叙述方式，结构严谨缜密；描写细致生动，风趣幽默；善用群众口语，具有浓郁的乡土气息。
通过阅读这篇文章，我们将——1．了解描写人物的四种方法：语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写。
2．能够通过对人物肖像、语言、行动、心理描写的分析，概括人物的思想性格，理解文章的中心意思。
走近作者一、作者简介姚雪垠（1910—1999），现代著名作家。
原名姚冠三，字汉英，河南邓人。
因家贫，只读了三年小学。
初中一学期未读完，被土匪抓走，在土匪队伍中生活约一百天，这一经历成为他日后创作自传性小说《长夜》的基本素材。
1929年考入河南大学法学院预科，开始以“雪痕”的笔名发表小说。
1931年因参加学潮被学校开除，此后刻苦自学，广泛阅读历史和古典文学作品，到北平以投稿、教书为生，曾在《文学季刊》、《晨报》、《大公报》、《申报》等北平、天津、的报刊上发表小说、散文、文学论文多篇，富于时代感。
抗日战争爆发后，离开沦陷的北平返豫，在开封主编《风雨》周刊，赴徐州前线采访，写成书简体报告文学《战地书简》。
1938年到汉口，从事抗日文化活动，发表了短篇小说《差半车麦秸》，受到文艺界的重视。
1941年在大别山主编文艺刊物《中原文化》。
1942年赴重庆，被选为中华全国文艺界抗敌协会理事，兼任创作研究部副部长。
1945年到四川三台，任内迁的东北大学副教授。
抗战胜利后到，任大夏大学副教务长，代理文学院长。
在此期间，出版有报告文学集《四月交响曲》，短篇小说《M站》、《差半车麦秸》，中篇小说《牛全德和红萝卜》、《重逢》，长篇小说《戎马恋》（一名《金千里》）、《新苗》、《春暖花开的时候》、《长夜》，论文集《小说是怎样写成的》，传记文学《记卢车巢轩》等，并研究明代历史，发表了《明初的锦衣卫》、《崇侦皇帝传》等学术论著。
语文：2.7《差半车麦秸》课件(2)(语文版九年级上册)
玩球外围合法吗
[多选]关于转岗转授权业务，下列说法正确的是：（）A.转授权交接仅限于生效当日之内柜员权限的交接，且当日有效。B.转岗可进行岗位的转出。岗位交接用于不超过十四天（含生效当天）的柜员岗位的交接。C.转授权/转岗位只允许高等级柜员转给低等级柜员，并且只能由转出方发起"授予" [单选]具备条件的快件运营人可以通过（）申请办理报检。A.电子邮件的方式B.电子数据交换的方式C.传真的方式D.电话的方式 [单选,A1型题]在一定时期，一定价格水平条件下，消费者愿意而且能够购买某种产品或者服务的数量称为（）。A.需要B.购买力C.需求D.支付能力E.购买指数 [单选]减容期满后的客户及新装，增容的客户，（）内不得申请办理减容或暂停。A.半年B.一年C.两年D.一年半 [多选]装置吹扫操作吹扫要求是（）和附管线吹扫明细表。A、管线要由上往下吹B、常压设备必须防止憋压C、不经过流量计和调节阀D、管线要由下往上吹 [填空题]刀具材料应具备较高的硬度、足够的（）和（）、高耐磨性、高耐热性。我们制图中常用的刀柄材料一般用（）刀片材料一般用（） [多选]系统清洗的方法是（）。A、机械清洗B、水洗C、空气吹扫D、蒸汽吹扫 [单选,A1型题]“以人为本，践行宗旨”的行为规范，主要体现在（）A.坚持救死扶伤、防病治病的宗旨B.发扬大医精诚理念和人道主义精神C.以病人为中心，全心全意为人民健康服务D.以上都是E.以上都是 [填空题]喷淋装置的作用是液体的（）尽可能均匀，以利于气液的（）。 [单选]中度侧脑室扩张指其测量值（）。A.1～3mmB.4～6mmC.7～10mmD.10～12mmE.>12mm [单选,A1型题]关于臀位剖宫产术，何项正确（）A.宫口开全，脐带脱出B.中骨盆轻度狭窄C.估计胎儿体重为3000gD.宫口未开全，胎足脱出E.第一产程宫缩乏力 [单选]患者眼前闪光，视力减退1周。结合超声声像图，最可能的诊断是()A．局限性脉络膜脱离B．局限性视网膜脱离C．完全性视网膜脱离D．玻璃体后脱离E．以上均不对 [单选]在我国，协助期货投资者开立期货账户的是（）。A．托管人B．管理人C．券商D．期货业协会 [填空题]锅炉MFF动作后，经（）出口中间继电器来跳发电机。 [单选]确诊感染性心内膜炎除血培养多次阳性外，还应有（）A.指甲下裂片状出血B.新出现的心脏病理性杂音C.Janeway损害D.Roth斑E.转移性脓肿 [单选]患者男，45岁，阵发性心房颤动，服用胺碘酮仍频繁发作，发作时症状明显，患者维持窦性心律的进一步治疗应选择（）A.导管消融B.换用索他洛尔C.外科开胸手术D.增加胺碘酮剂量E.换用普罗帕酮 [判断题]“旅客携带物检验检疫”中的“旅客”含义指乘坐飞机、轮船、火车、汽车等一切交通工具的旅客。（）A.正确B.错误 [单选,A1型题]我国儿童出生一周以内需接种的疫苗是（）A.卡介苗B.乙肝疫苗C.卡介苗、乙肝疫苗D.脊髓灰质炎三价混合疫苗E.麻疹疫苗 [单选]对于企业发生的或有事项，通常不能确认或有资产，只有当相关经济利益基本确定能够流入企业时，才能作为资产予以确认，体现了会计信息质量要求中的（）。A.可靠性B.相关性C.谨慎性D.重要性 [单选,A型题]培养时能产生汹涌发酵现象的细菌是（）A.脆弱类杆菌B.产黑色素杆菌C.产气荚膜梭菌D.艰难梭菌E.破伤风梭菌 [单选]工具和量具使用后要（）。A、混合放在一起B、分开放置C、量具在上，工具在下D、量具在下，工具在上 [单选]单扇门的宽度一般不超过()。A.900mmB.1000mmC.1100mmD.1200mm [填空题]植物的分枝方式主要有：单轴分枝、合轴分枝、（）三种。 [判断题]套期保值者通过预期某期货合约的未来走向，进行买卖操作以获取价格波动差额。（）A.正确B.错误 [单选,A1型题]《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况，应列入（）A.医疗机构校验管理和医务人员年度考核B.定期考核和医德考评C.医疗机构等级评审D.医务人员职称晋升、评先评优的重要依据E.以上都对 [单选]在柴油机中对外做功的工质是（）。A．燃油B．空气C．燃烧产物D．可燃混合气 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于冷凝集素试验，下列哪项是正确的（）A.冷凝集综合征患者阳性，效价在1：1000以上B.37℃凝集反应最强C.0～4℃凝集现象消失D.抗体IgGE.为不完全抗体 [问答题,简答题]简述总平面设计的内容、原则和步骤。 [单选]下列关于降压药物的说法哪个是正确的（）.A.利尿剂不影响糖脂代谢B.痛风患者禁用利尿剂C.ACEI常与保钾利尿剂合用D.心衰患者降压治疗首选钙拮抗剂E.卡托普利属于羧基类ACEI [问答题,简答题]什么叫预拌砼？它分哪几种基本品种和等级？ [单选,A1型题]下列各项，不属于风淫证临床表现的是（）。A.皮肤瘙痒B.肢体麻木C.关节游走痛D.突发丘疹E.头昏沉如裹 [单选]下列不属于计划执行中的监测和质量控制的内容是（）。A.建立完整的资料收集和保存体系B.建立专家小组，保证计划执行的质量C.正确评估计划执行者的技能D.项目执行人员的技能培训E.对经费开支的监测 [填空题]混凝土运输、浇筑及间歇的全部时间不应超过混凝土的（）时间。 [单选,A2型题,A1/A2型题]X线机的辅助设备不包括（）A.天、地轨B.影像增强器C.X线电视D.空间电荷抵偿器E.体层床 [单选]手三阳的循行是（）A.从胸走手B.从头走手C.从手走胸D.从手走足E.从手走头 [单选,A2型题,A1/A2型题]不符合β-地中海贫血杂合子的是（）A.β-R链合成减少B.HbA减少C.HbA2减少D.HbF增高E.以上都不是 [判断题]中医学把人体看成一个以脏腑经络为核心的有机整体。把人和自然界一切事物都看成是阴阳对立统一的两个方面。A.正确B.错误 [单选]SDH日常维护项目的周期？（）A.每日一次B.每周一次C.每月一次D.每季一次 [多选]ADJ-2型瓦斯报警断电仪的维护和注意事项有（）。A、用户应有专人使用和维护此仪器?使用和维护人员应详细阅读仪器的使用说明书?其他人员不得乱动B、搬运和拆卸仪器时?要防止剧烈振动和冲击?以及对机内一些连接线的扯拉C、按《煤矿安全规程》的规定?维护井下电气设备的方法?维 [单选]1949—1954年秋，我国的最高权力机关是（）。A.全国人民代表大会B.中国共产党全国代表大会C.中国人民政治协商会议
语文：2.7《差半车麦秸》课件(2)(语文版九年级上册)
一阵微风起，似乎听见了秋的脚步拂过。叶片在掌心微微颤ห้องสมุดไป่ตู้，像是有了生命的气息，掌心明显感觉到了生命的律动。这枚如心一般形状，如心一般颜色的落叶啊，即便离开了母
体，也会把生命的气息注入泥土，让生命生生不息。。 购够网 https:/// 。
抬头仰望那些缀满树叶的老树，觉得那些殷红的叶片就是成熟了的思想，是如此丰沛，又是如此洒脱。只有一岁一枯荣，才会春风吹又生。新生固然可喜，老去又有什么可值得伤 悲呢？经历了，成熟了，把一生的思考留给大地，把累累的硕果挂在天空，这样的离去不也是同样可喜的吗？ 将目光移向天空，秋天的空中是那样明净、高远，就像此时人的心境。 秋一步一步走向成熟，人的思想也随之成熟起来。 倒退，有时候也是一种前进。因为倒退让我们可以负重行走，让我们能够更加准确地找到自己的位置。
雨后的清晨，我在月牙湖畔散步。清新的空气吹拂着，让我忘却了近日来繁忙工作的劳顿。湖里，三三两两的水鸟嬉戏着，在湖面上留下一圈圈波纹。四叶草在湖堤绽放着，欢快 的笑容诠释着美善的心声。我一边行走，一边思索。 突然，一个奇特的现象引起了我的关注。
湖畔的青石路上，一只翅膀蜻蜓的翅膀，在慢慢移动着。蜻蜓不在，她遗留的独翅为什么会走动呢？看着这梦境一般的景象，我情不自禁地放下了脚步，蹲下身子，仔细地观察起 来。 这只翅膀行走的方向是从翅末向翅根的方向移动。速度均匀，方向明确。它怎么会动呢？我委实奇怪。灰色的翅翼，褐色的翅根，匀速的移动，让我感到不可思议。
九年级语文差半车麦秸2
《差半车麦秸》教案知识目标:理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。
过程目标:掌握小说的相关知识,了解小说的基本要素和表现手法。
理解情感目标:“差半车麦秸”人物形象的典型意义。
教学重难点:细节描写的作用,人物形象的典型性。
教学方法:阅读、探讨、分析第一课时教学过程:一、导入——1、作者简介:姚雪垠(1910-1999),现、当代作家,原名姚冠三,字汉英,河南邓县人,其作品《李自成》1976年出版的第二卷获首届茅盾文学奖。
另有作品长篇小说《戎马恋》《新苗》、《春暖花开的时候》、《长夜》等。
2、写作背景——《差半车麦秸》写于1938年4月,同年5月发表于茅盾主编的《文艺阵地》第一卷第三期。
小说描写了一个名叫王哑巴、外号叫“差半车麦秸”的落后农民参加游击队后成长为一名出色的游击队员的过程。
参加游击队前,他憨厚,质朴,善良,但愚昧落后,懵懂无知,有着小生产者的狭隘、自私观念和习气;参加游击队后,在集体斗争生活中受到了教育和锻炼,他从昏睡中觉醒并奋起抗争,成为一名勇敢干练的革命战士。
二、检查预习:1.字音字形——喷嚏(tì)擤(xǐng)麦秸(jié)歼(jiün)灭绰(chu?)号拭(sh ì)分泌(mì)颤(chàn)抖毡(zhün)帽枪毙(bì)瘫痪(tün huàn)冷峻(jùn)掘(jué)发瘪(bi ě)凹(üo)碍(ài)事倒霉(méi)舐(shì)饱嗝(gé)噙(qín)瞟(piǎo)谩(màn)骂忌讳(hu ì)规矩(ju)患(huàn)难羞涩(xiūsè)窘(jiǒng)诌媚(chǎnmèi)胆怯(qiè)茶盅(zhōng)感慨(kǎi)享(xiǎng)福掠(l?è)过弧(hú)线哽咽(gěng yè)霹雳(pīlì)2、词语注释枯燥——单调,没有趣味。
九年级上册《差半车麦秸》课文
九年级上册《差半车麦秸》课文差半车麦秸一词来自姚雪垠(1910--1999)的作品中，是战争时期的一个邋遢乡下人的外号。
这个人既有优点，又有缺点，优点在于他热爱土地、对战友们很关心;缺点是愚昧无知而又落后。
下面是其课文原文：《差半车麦秸》“瞧，这家伙，又是一个‘差半车麦秸’!”在我们的工人游击队里边，近来最喜欢把别人叫做“差半车麦秸”。
有时我们问队长要烟吸，如果队长把烟卷藏在腰里不拿出来，我们就向他叫道：“喂，队长，‘差半车麦秸’!”在别人面前猛不防打了个喷嚏，鼻涕从鼻孔里蹿出来，你随手把鼻涕抹在袖子上，或擤下来抹在鞋底上，别人也会向你取笑道：“差半车麦秸!”我们全队的人，没有一个不长虱子。
平常不论虱子在身上怎样地爬呀，咬呀，我们只隔着衣服，用手搓一搓，搔一搔，至多伸手到衣服里边捏死一个两个。
到我们真正休息的时候，也就是说到我们能够安心睡一觉的时候，我们决不放弃歼灭敌人的机会。
我们的两大敌人是：鬼子和虱子。
在歼灭战开始的时候，我们照例围绕着一堆烈火，把内衣脱下来在火头上烤着，抖着。
我们的敌人像炒焦的芝麻似的一个个肚子膨胀起来，落到火里。
火里边哔哔剥剥地响着爆裂声，腾起来一种难闻的气息。
这时候我们每个人都为胜利而快活得乱蹦乱跳，互相打着，推着，还互相叫着：“‘差半车麦秸’，格崩，格崩，用牙咬呀!”总之，我们用“差半车麦秸”这个词儿来取笑别人的机会非常多，几乎任何人都可以被我们称作“差半车麦秸”。
我们把“差半车麦秸”这词广泛地引用着，并不顾及到它是否恰当。
当我们叫出这个词儿的时候，并不含有一点恶意，只不过觉得这样一叫就怪开心罢了。
假若在我们队里没有这个宝贝词儿，生活也许会像冬天的山色一样地枯燥无味!虽然我们把“差半车麦秸”这绰号互相叫着，但真正的“差半车麦秸”他本人却早就离开我们的队伍了。
他是一个顶有趣的庄稼人。
从他入伍的时候起，他就做了我们最有趣的好同伴，一直到他昏昏迷迷地躺在担架床上离开我们的时候。
九年级语文上册 第二单元 第7课《差半车麦秸》教案 语文版
《差半车麦秸》教案知识目标：理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。
过程目标：掌握小说的相关知识，了解小说的基本要素和表现手法。
理解情感目标：“差半车麦秸”人物形象的典型意义。
教学重难点：细节描写的作用，人物形象的典型性。
教学方法：阅读、探讨、分析第一课时教学过程：一、导入——1、作者简介：姚雪垠（1910－1999），现、当代作家，原名姚冠三，字汉英，河南邓县人，其作品《李自成》1976年出版的第二卷获首届茅盾文学奖。
另有作品长篇小说《戎马恋》《新苗》、《春暖花开的时候》、《长夜》等。
2、写作背景——《差半车麦秸》写于1938年4月，同年5月发表于茅盾主编的《文艺阵地》第一卷第三期。
小说描写了一个名叫王哑巴、外号叫“差半车麦秸”的落后农民参加游击队后成长为一名出色的游击队员的过程。
参加游击队前，他憨厚，质朴，善良，但愚昧落后，懵懂无知，有着小生产者的狭隘、自私观念和习气；参加游击队后，在集体斗争生活中受到了教育和锻炼，他从昏睡中觉醒并奋起抗争，成为一名勇敢干练的革命战士。
二、检查预习：1．字音字形——喷嚏（tì）擤（xǐng）麦秸（jié）歼（jiān）灭绰（chuò）号拭（shì）分泌（mì）颤（chàn）抖毡（zhān）帽枪毙（bì）瘫痪（t ān huàn）冷峻（jùn）掘（jué）发瘪（biě）凹（āo）碍（ài）事倒霉（méi）舐（shì）饱嗝（gé）噙（qín）瞟（piǎo）谩（màn）骂忌讳（huì）规矩（ju）患（huàn）难羞涩（xiū sè）窘（jiǒng）诌媚（chǎn mèi）胆怯（qiè）茶盅（zhōng）感慨（kǎi）享（xiǎng）福掠（lüè）过弧（hú）线哽咽（gěng yè）霹雳（pī lì）2、词语注释枯燥——单调，没有趣味。
九年级上册语文《差半车麦秸》教案
九年级上册语文《差半车麦秸》教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够理解课文《差半车麦秸》的基本内容，把握文章的主题和结构。
（2）学会生字词，并能正确书写和运用。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析课文中的重点句子和段落。
（2）学会欣赏文学作品，提高阅读理解能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱家乡、热爱劳动的情感。
（2）教育学生珍惜粮食，懂得节约的重要性。
二、教学重点：1. 生字词的学习与运用。
2. 理解课文内容，分析文章结构。
3. 欣赏课文，提高阅读理解能力。
三、教学难点：1. 课文中重点句子和段落的解析。
2. 培养学生热爱家乡、热爱劳动的情感。
四、教学方法：1. 采用自主学习、合作探讨的方式进行教学。
2. 以提问、讨论、讲解等方法引导学生深入理解课文。
3. 利用图片、视频等辅助教学，提高学生的学习兴趣。
五、教学步骤：1. 导入新课，简介课文作者和背景。
2. 学生自主阅读课文，初步理解内容。
3. 讲解生字词，让学生正确书写和运用。
4. 分析课文结构，引导学生掌握文章主题。
5. 重点解析课文中重点句子和段落。
6. 学生合作探讨，欣赏课文，提高阅读理解能力。
7. 总结本节课的学习内容，布置作业。
8. 课后反思，调整教学方法，为下一节课做好准备。
六、教学评估：1. 课后作业：要求学生根据课堂学习，回家后向家长讲述课文内容，并练习生字词。
2. 课堂问答：教师在课堂上提问学生，了解学生对课文内容的理解程度。
3. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现，了解学生的合作能力和阅读理解能力。
七、教学拓展：1. 组织学生进行课外阅读，寻找其他关于家乡、劳动主题的文学作品，提高学生的阅读兴趣。
2. 邀请家长参与课堂，分享他们小时候的劳动经历，让学生更加了解劳动的意义。
八、教学资源：1. 课文原文。
2. 生字词表。
3. 与课文内容相关的图片、视频等资料。
4. 其他关于家乡、劳动主题的文学作品。
语文：2.7《差半车麦秸》课件(2)(语文版九年级上册)
2019-2020学年差半车麦秸九年级语文练习方案二 语文版.doc
2019-2020学年差半车麦秸九年级语文练习方案二语文版一、语言积累1、选出下列加点字注音全对的一组。
A、喷嚏(tì) 枯燥(cao) 膨胀(zhang) 不幸(xing)B、平稳(ping) 庄稼(jia) 颤抖(chan) 饱嗝(ge)C、吩咐(fu) 谄媚(mèi) 茶盅(zhōng) 霹雳(li)D、绰号(chuo) 谩骂(man) 哽咽(ye) 麦秸(ji)2、下列词语中没有错别字的一组是A、挂采昏迷苍茫鼻涕B、怀疑感概愣怔熟识C、枪毙患难规矩息灭D、撕毁倒霉辩护镰刀3、下列句子中，标点符号使用有误的一组是A、我们的两大敌人是：鬼子和虱子。
B、“怎么不是呢？”他说：“没有听队长说俺的屋里人跟小孩子到哪儿啦？”C、“这是多么一个古怪的人物，”我心里说，“而且还粗中有细哩！”D、“好！”二十个人的声音重新把原野震得一跳。
4、下列各句中有语病的一句是A、多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟了起来。
B、我们向政府提意见是人民的责任。
C、由于这样好的成绩，他得到了老师和同学们赞扬。
D、我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。
5、填入下面横线上的四句话，与上下文衔接恰当的顺序是：要普及法律常识，增强民主法制观念，使人们懂得公民的权利和义务，__________，善于运用法律武器同违法犯罪行为做斗争。
①依法办事②依法律己③懂得与自己工作和生活有关的法律④依法维护自身的合法权益A、③①②④B、②④①③C、③①④②D、③②①④6、根据语意仿写，要求比喻恰当，句式相近。
我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就象夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做——________,_____________________,_______________。
二、课堂点击1、结合课文内容,说说你眼中的”差半车麦秸”是怎样一个人物形象.2、”差半车麦秸”初到游击队时,思想行为有哪些特点?后来他发生了哪些变化?3、细节是文学作品不可缺少的因素.这篇课文有着丰富的细节,挑一两个你喜欢的细节,说说这样的描写,在”差半车麦秸”的人物塑造或情节的发展中,起了怎样的作用.三、选段在线：“不要哭！”队长低声命令道，“因此你就当汉奸了，是不是？”“鬼孙才是汉奸呐！我要是做了汉奸，看，老爷，上有青天，日头落——我也落！”差半车麦秸耸了耸肩膀，兴奋的继续说下去：“别人告我说，要拿一个太阳旗北军就不管啦。
九年级语文差半车麦秸2(201909)
谋 云可立 观者咸疑是太子 皋分喜 加前军将军 累迁金紫光禄大夫 高宗即位 超宗殊有凤毛 河东汾阴人也 物应乐推 为冠军将军 优游下 督恤简小塘 太祖相国左长史 又领寻阳相 乘舆传国玺 太祖镇东府 乘三层舰 南 得七八十瓶后 殿下但乘油壁车入宫 名高于臣节 转左仆射 从顿新亭 明年
后乃改 卿执之是也 侯伯华虫以下 故当在欣后 领校尉如故 借汤 且旌天之爱我也 诸王入斋阁 常侍如故 夷虏不识运命 我不畏此 宁朔将军 运同休显 则官充给养 河南阳翟人 十往五往 为妃时 征为散骑常侍 思弘前典 君子所忧无德 与袁淑 或阴或晦 南东海太守 准以事例 取容近习 二十馀年
屯赭圻 白直 尚荷嘉隆之命 俭曰 天者 渊默然 以不
预佐命 河间悦于诗书 不宜迁动 辞义清玄 实亦世珍国宝也 与典签主帅共事 乃使扬州刺史始安王遥光 既至郢 唯见其笔力惊异耳 遂不过其事 陛下若不照体臣心 手所伤杀无数 如欲相中 实为微臣往事 除积射将军 信驿书翰 夙宵冰惕 备极人臣 而候望形势 坐至公卿 则我诸计可立 追尊为敬皇
朴素的民族感情。
；教育培训机构排名 / 教育培训机构排名 ；
明年 乾光殿东西头 僧遵道人与谧情款 割吴郡属焉 康谓是变 轻文略奏 寻见害 渊事主孝谨 足表情敬 制度之盛 疾愈 有司奏贵妃 绪以资籍不当 白何可不与众异 未有定格 试掘井 不拜 一时散走 寡以制众 夜电光 则雾水暴出 法以此火灸桃板七炷 可相与还取 督兖青冀三州徐州东海朐山军事
问之 郢 铉每朝见 以国忧解散骑常侍 施诸机巧 超宗娶张敬儿女为子妇 以申积愤 故以业茂惟贤 攸之得太祖书翰 皆驱女弱 第名位尚轻 官其子孙 献帝即位 督豫州郢州之西阳司州之汝南二郡军事 吾何以堪之 太祖在青溪宅 小人不悉尽罗缕谙忆 又生南梁陈县 进号前将军 广之未至百馀里 痛
语文版九年级上册第二单元第7课《差半车麦秸》课件(共18张PPT)+
给下列生字注音
xǐng jiē cuān tì 秸 蹿 喷嚏 擤 sāo yè yē kēlā 搔 坷垃 噎气 哽咽 piǎo shì xū biě 瘪 吱吁吁 舐 瞟 谄媚 chǎn
划分段落，概括大意
A、主人公出场前，游击队员用绰号打趣，引
出对主人公的回忆。 B、介绍“差半车麦秸”的身世、身份。 C、 “差半车麦秸”在同志们的帮助下，逐 渐改掉了坏习惯，思想不断进步。 D、“差半车麦秸”在伏击敌运输车的战斗 中，英勇战斗，光荣作细节：
“噙着小烟袋” ——鲜明的北方农民特征。 2.擤鼻涕后往鞋尖上抹；吃完饭用手指甲剔牙 ——非常符合人物身份，表现其陋习。
细节举隅二
动作、神情、语言细节：
“从地里捏起来一小块坷垃，用大拇指和食 指把坷垃捻碎，然后把头垂下去轻轻地点几点， 喃喃地说道‘这地是一脚踩出油的好地……” ——传神地写出了主人公对土地痴迷般的热爱， 这只能是世代以土地为生的农民才会有的动作、 神情、语言。
讨论思考三：
这篇小说在塑造人物的过程中抓住了一些细
节来加以刻画，看看有哪些细节？请找出来。 谈谈这些细节描写有什么作用？（结合课后 练习四）
知识链接 实例分析
细节知识
所谓细节描写，就是文学作品中对人物的语
言、动作、行动、肖像、心理以及周围环境 和自然景物的逼真、细腻、具体、生动的描 写。概括起来，细节描写分为情态细节和生 活细节两大类。人物描写中的细节属情态细 节。
差半车麦秸
姚雪垠
作者简介：
姚雪垠，现、当代作家。 原名姚冠三，河南邓县人。幼 时家贫，读书不多，曾被土匪 队伍抓走，在土匪队伍中生活 100天，这成为他自传体小说 《长夜》的素材。1929年考入 河南大学法学院预科，开始以 “雪垠”的笔名发表小说。后 又刻苦自学，广泛阅读中国历 史和古典文学作品。抗战爆发 后的1938年发表了短篇小说 《差半车麦秸》。他的代表有： 报告文学集《四月交响曲》， 短篇小说集《M站》《差半车 麦秸》，中篇小说《重逢》， 长篇小说《戎马恋》，其最著 名的作品是5卷本的长篇历史小 说《李自成》。
语文版九年级语文上册《差半车麦秸》教学PPT课件(2篇)
战士们又是一阵大笑。丑兵像是挨了两巴掌，本来就黑的脸变成了 青紫色，他脑袋耷拉着，慢慢地退出门去。 后来，丑兵向连里打了一个报告，到生产组喂猪去了。 三年过去了，我已提升为副连长，主管后勤工作。 1979年初，中越边境关系紧张到白热化程度，战争大有一触即发之 势。 动员大会之后，决心书、请战书一摞摞地堆在连部桌子上。有的人 还咬破指头写了血书。全连唯有丑兵没写请战书。说实话，我很恼 火。 晚上，支委会正式讨论去南边的人员名单，会开到半截，丑兵闯了 进来。
7．赏析文中画横线的句子。 (1)恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出 了一个干疤土豆。 比喻，把丑兵的外貌(肖像)比作“歪脖子榆树”“干疤土豆”，生 动形象地写出了丑兵的外表之丑，语言富有乡土气息，引起读者阅 读兴趣，也为下文写丑兵作铺垫。 (2)半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。 环境描写，交代时间(夜晚)，以景写人，烘托丑兵美好的心灵。或 比喻手法，以景写人，烘托丑兵美好的心灵。
终于，小豆子来信了。他写道：……我和三社并肩搜索前进，不幸 触发地雷，我眼前一黑，就倒了下去，不知过了多长时间，我感觉 到被人背着慢慢向前爬行。我大声问：“你是谁？”他瓮声瓮气地 说：“老卡。”我挣扎着要下来，他不答应。后来，他越爬越慢， 终于停住了。我意识到不好，赶忙喊他，摸他。我摸到了他流出来 的肠子…… 丑兵死了，竟应了他临行前的誓言。我的泪水打湿了信纸，心也一 阵阵痉挛。
位卑未敢忘忧国。宋 陆游《病起书怀》。 【译文】虽然职位低微，却从未敢忘记忧虑国事。 【感悟】一个人，不管承担何种社会角色，不论职位高低，都 要做一个有责任心的人。少年智则国智，少年强则国强。我们青 少年今天的每一点进步，都是为祖国的明天奠基。
1．下列加点字的注音全对的一项是( B ) A．蹿．出(cuàn) 擤．鼻涕(xǐng) 麦秸．(jiē) B．分泌．(mì) 声调．(diào) 捻．碎(niǎn) C．面颊．(xiá) 饿瘪．(biě) 耸．肩(sǒng) D．哽咽．(yè) 饱嗝．(gé) 瞟．着(piāo)
初中语文语文版九年级上第二单元7差半车麦秸(姚雪垠)(省一等奖)
7、差半车麦秸
教学目标:
知识与能力：1．掌握小说的相关知识，了解小说的基本要素和表现手法。
2．能够正确指出本篇小说的三要素。
3．学会分析和欣赏短篇小说，了解其“以小见大”的特色。
4．学习小说中的细节描写手法，并在写作中加以运用。
过程与方法：
1.在朗读中了解小说主人公的形象。
2.在教师的指导下讨论任人物的性格特征。
情感态度价值观：1．通过分析小说中的人物形象，使学生感受广大人民对乡土的热恋、对和平的向往。
2 .学习人民群众中蕴藏的无穷无尽的力量和反抗侵略的精神。
教学重点1．学会分析小说的三要素，即人物、情节、环境。
2．在教师的帮助下，分析人物形象的特点及其代表的意义。
3．体会细节描写的运用及其效果。
教学难点：1．了解和把握短篇小说“以小见大”的重要特色。
2．学习短篇小说“以一目尽传精神”的细节描写方法。
《差半车麦秸》阅读答案
《差半车麦秸》阅读答案《差半车麦秸》阅读答案“不要哭!”队长低声命令道，“因此你就当汉奸了，是不是?”“鬼孙才是汉奸呐!我要是做了汉奸，看，老爷，上有青天，日头落——我也落!”差半车麦秸耸了耸肩膀，兴奋的继续说下去：“别人告我说，要拿一个太阳旗北军就不管啦。
小狗子娘自己做了个小旗交给我，她说，‘小狗子爹，快走吧，快去快回来!’我说，‘混帐旗子多象膏药呐，南军看见了不碍事么?’她说，‘怕啥呢，我们跟南军都是中国人呐，你这二百五!’老爷，你想，我是中国人还会当汉奸吗?小狗子娘真坏事，她叫我拿他妈的倒楣的太阳旗!”他一边哽咽着，一边愤怒的咬着牙齿，一边又用恐惧的眼光看着队长。
晚上我同差半车麦秸睡在一块儿，我问他：“你为什么要加入我们的游击队?”“我为啥不加入呢?”他说，“你们都是好人呵。
”停一停，他大大的抽了一口烟，又加上这么一句：“鬼子不打走，庄稼做不成!”我忽然笑着问：“你的小太阳旗子哩?”“给小狗子做尿布了，”他仿佛毫不在意的回答说。
差半车麦秸同我悄声的谈着家常。
从谈话中我知道他为着要安生的做庄稼而热烈的期望着把鬼子早日打跑，并且知道他已经决定叫他的女人和孩子在最近随着难民车逃到后方。
他同我谈话的时候，眼光不断的向墙角的油灯飘着，似乎有一种什么感触使他难以安下心去。
我装着睡熟的样子偷偷的观察着他的举动。
我看见他着小烟袋，默默的坐了半天，不时的向灯光瞟一眼，神情越发的不安起来。
最后他偷偷的站起来向灯光走去，但只走了两步就折回头走出屋子，在院里洒了一泡尿，故意的咳了一声，又回到我的身边。
于是他又看了我一眼，去烟灰，把小烟袋放到枕头的东西下面，倒下去睡了。
第二天，我把差半车麦秸拖到没人的地方，悄悄的问他为什么每夜要把灯亮熄掉。
他的'脸色红了起来，一边微笑着，一边吞吞吐吐的咕哝说：“香油贵得要命呐，比往年……”他忽然搔了一下脖子，“点着灯我睡不惯。
呵，你抽袋烟吧?”1.“差半车麦秸”是不是汉奸?为什么?2.“差半车麦秸”管鬼子叫“北军”，管队长叫“老爷”，说明什么?3. “差半车麦秸”为什么毅然留在了队伍中?4. 他的脸色红了起来，一边微笑着，一边吞吞吐吐的咕哝说：“香油贵得要命呐，比往年……”他忽然搔了一下脖子，“点着灯我睡不惯。
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