2017年格里菲斯大学国际关系
国际关系专业非全硕士-概述说明以及解释
国际关系专业非全硕士-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述国际关系专业作为一门涵盖政治学、经济学、历史学等多个学科知识的学科，一直备受关注。
在国际关系领域，硕士学位一直被认为是追求深造和专业发展的重要途径。
然而，国际关系专业的硕士教育模式并非只有全日制硕士课程，还存在一种非全硕士教育模式。
非全硕士教育模式是指在国际关系专业中，既有全日制硕士课程，又有提供专业深造机会的非全日制硕士课程。
相较于全日制硕士课程，非全硕士教育模式更具灵活性和适应性。
它不仅能满足那些希望在工作期间继续学习的职业人士的需求，还能为那些不具备全日制学习条件的学生提供深造机会。
非全硕士教育模式的出现，让更多的人有机会进一步学习和研究国际关系。
它通过提供弹性学习时间和多样化的课程设置，更好地满足了学生的个性化需求。
此外，非全硕士教育模式还能为学生提供更多的实践机会，通过实践项目和实地考察等形式，提升学生的实践能力和国际视野。
然而，非全硕士教育模式也面临一些挑战和问题。
首先，由于学生参与非全硕士课程的时间相对较短，他们可能接触到的知识和学科广度有限，有可能无法获得全日制学生所拥有的全面教育。
其次，由于学生通常是在工作期间学习，他们面临更大的学习和工作压力，需要更好地平衡二者。
最后，在一些情况下，非全硕士学位可能在就业市场上与全日制硕士学位存在不对等的竞争。
总的来说，非全硕士教育模式在国际关系专业中是一种有益的补充和选择。
对于那些有学习愿望但无法参加全日制学习的人群来说，它是一种宝贵的机会。
然而，在推行和发展非全硕士教育模式时，我们也需要充分考虑到其面临的挑战，并寻求适当的解决方式，以更好地发挥其作用。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以按照以下方式展开：2. 正文2.1 子章节12.1.1 要点12.1.2 要点22.2 子章节22.2.1 要点12.2.2 要点22.3 子章节32.3.1 要点12.3.2 要点2在本文中，我们将探讨国际关系专业非全硕士的相关问题。
政治与国际关系
51-100 42 51-100 51-100 51-100 51-100 51-100 101-150 51-100 51-100 101-150 51-100 101-150 51-100 51-100 101-150 51-100 51-100 51-100 51-100 51-100 51-100 51-100 51-100 51-100 51-100 44 101-150 51-100 51-100 51-100 43 51-100 39 48 51-100 51-100 51-100 51-100 51-100 51-100 51-100 51-100 51-100 41 51-100 151-200 101-150 101-150 101-150
151-200 101-150 101-150 101-150 101-150 51-100 101-150 101-150 51-100 101-150 151-200 101-150 101-150 101-150 51-100 51-100 51-100 151-200 101-150 151-200 101-150 101-150 151-200 151-200 101-150 101-150 51-100 51-100 48 101-150 151-200 151-200 51-100 101-150 151-200 151-200 101-150 101-150 101-150 51-100 101-150 101-150 151-200 151-200 101-150 151-200 151-200
2014年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 30 32 33 34 35 35 37 38 39 40 41 42 43 44 44 46 47 48 49 50 51-100 51-100
《复旦大学第二专业、第二学位培养方案》
复旦大学第二专业、第二学位培养方案《国际经济与贸易》第二专业培养方案（经济学院）一、培养要求：要求学生基本掌握马克思主义经济学和西方经济学知识，具备国际经济专业知识和专业技能。
培养学生成为具有扎实专业知识和外经贸知识的复合型人才。
二、专业与学分要求选本专业为第二专业的学生必须预修8学分以上高等数学（上、下）或数学分析（上、下），并修满本教学计划规定的42学分，成绩合格者可颁发国际经济与贸易第二专业证书。
三、课程设置12.《经济学》第二专业培养方案一、培养要求：要求学生系统的掌握经济学基本理论和相关基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；能熟悉掌握一门外语；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会调查、经济研究分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力。
二、专业及学分要求选本专业为第二专业的学生必须预修8学分以上高等数学（上、下）或数学分析（上、下），并修满本教学计划规定的42学分，成绩合格者可颁发经济学（第二）专业证书。
三、课程设置1．专业必修课程36学分2．专业选修课6学分行。
《新闻学》第二专业教学培养方案（新闻学院）一、培养要求要求学生掌握新闻学基本理论、马克思主义新闻学原理、党和政府有关新闻宣传的方针政策，能以马克思主义的立场、观点、方法独立观察分析社会现象；接受新闻业务的基本训练，掌握采访、写作、编辑业务技能和社会活动能力；熟悉中外新闻传播历史、现状及发展规律。
二、学分要求选本专业为第二专业的学生必须修满下列规定的30学分专业必修课和10学分专业选修课。
三、课程设置《法学》第二专业教学培养方案一、培养要求：要求学生掌握法学的基本理论和基础知识；熟悉我国法律和党的相关政策；具有一定的法学思维和法律实务的能力。
二、学分要求：选本专业为第二专业的学生必须修满下列规定的43学分专业必修课。
2008级《博物馆学》第二专业教学培养方案（文物与博物馆学系）《科技传播与科技决策》第二专业培养方案（哲学系）一培养目标及培养要求本专业培养具有传播学知识背景，熟悉科学技术的历史和当代科技的最新进展、科技传播机制以及科技与社会的互动关系，熟练掌握新媒体及网络媒体应用技能，熟悉我国新闻传播政策法规，熟练运用外语和计算机，能够在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
2020-2021年QS世界大学排名1000强(完整版)
2020-2021年QS世界大学排名1000强(完整版)
2020年6月，英国高等教育资讯和分析数据提供商QS发布了2021QS世界大学排名1000强榜单，其中排名第一的是麻省理工学院，排名第二的是斯坦福大学，排名第三的是哈佛大学，其中麻省理工学院长居榜首，以下是最新完整榜单，供大家参考：
QS世界大学排名2010年得到了大学排名国际专家组（IREG）建立的“IREG－学术排名与卓越国际协会”承认，是参与机构最多、世界影响范围最广的排名之一，与泰晤士高等教育世界大学排名、USNews世界大学排名和世界大学学术排名被公认为四大较为权威的世界大学排名。
2021QS世界大学排名1000强榜单。
NF077_tech_doc_077-03_mechanical_mixer_taps_18
TECHNICAL DOCUMENT
E
SANITARY TAPWARE
Technical document 077-03
ECAU and EChAU ratings for mechanical mixer taps
Technical document 077-03 rev 18 01/06/2017
MODIFICATION HISTORY
Revision No.
18
Date
01/06/2017
Modifications made
Updating of the frame and the reference of the document Substantive change: some technical changes
OBJECT ...............................................................................................................................................6 FIELD OF APPLICATION ....................................................................................................................6 APPLICATION RULES AND ADDENDA ..............................................................................................6
江苏大学学生海外学习
II
30 赴加州大学圣地亚哥分校短期访学项目 .............................76 31 赴加州大学河滨分校短期访学项目.....................................79 （六）海外研修项目 32 寒假赴日本动漫游戏领域研修项目.....................................82 33 翔飞日本短期留学项目........................................................84 34 加州大学圣地亚哥分校暑期海外课堂项目..........................90 35 利物浦大学暑期医学见习项目 ............................................93 36 赴德国开姆尼茨 F+U 教育学院暑期研修项目.....................94 37 德比大学暑期夏令营 ...........................................................97 四、附录 附录 1：江苏大学本科生赴境外交流申请表.............................99 附录 2：江苏大学研究生赴境外交流申请表...........................101 附录 3：江苏大学交流学生学习计划安排表...........................102 附录 4：江苏大学中德联合培养硕士研究生报名表 ...............104 附录 5：江苏高校学生境外学习政府奖学金项目学生申请及学 校推荐表 ................................................................................... 105 附录 6：江苏大学交流生成绩认定与学分转换申请表............106
高校中外合作办学名单
天津
重庆
34.上海师范大学与美国犹他大学合作举办旅游管理专业本科教育项目● 35.上海师范大学与美国戴顿大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目● 36.上海师范大学与美国戴顿大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目● 37.上海师范大学与法国柏莱斯?帕斯卡尔大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目● 38.上海师范大学与法国柏莱斯?帕斯卡尔大学合作举办经济学专业本科教育项目● 39.上海师范大学与法国柏莱斯?帕斯卡尔大学合作举办广告学专业本科教育项目● 40.上海工程技术大学与韩国东西大学合作举办艺术设计专业本科教育项目● 41.上海工程技术大学与美国劳伦斯理工大学合作举办自动化专业本科教育项目● 42.上海工程技术大学与美国劳伦斯理工大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目● 43.上海工程技术大学与美国劳伦斯理工大学合作举办交通运输专业本科教育项目● 44.上海对外贸易学院与英国中兰卡郡大学合作举办英语专业本科教育项目● 45.上海对外贸易学院与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办物流管理专业本科教育项目● 46.上海对外贸易学院与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办国际商务专业本科教育项目● 47.上海对外贸易学院与德国奥斯纳布吕克应用技术大学合作举办会展经济与管理专业本科教育项目● 48.上海对外贸易学院与加拿大道格拉斯学院合作举办金融学专业本科教育项目● 49.上海对外贸易学院与加拿大道格拉斯学院合作举办财务管理专业本科教育项目● 50.上海中医药大学与英国伦敦都市大学合作举办药学专业本科教育项目● 51.上海海事大学与荷兰泽兰德大学合作举办电气工程与智能控制专业本科教育项目▲ 52.上海工程技术大学与美国劳伦斯理工大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目▲ 1.中国民航大学中欧航空工程师学院（Sino-European Institute of Aviation Engineering, CAUC）▲ 1.天津科技大学与美国库克学院合作举办工商管理专业本科教育项目● 2.天津科技大学与美国库克学院合作举办国际企业管理专业本科教育项目● 3.天津科技大学与澳大利亚南十字星大学合作举办财务管理专业本科教育项目● 4.天津理工大学与日本大阪产业大学合作举办工业工程专业本科教育项目● 5.天津理工大学与加拿大魁北克大学席库提米分校合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目● 6.天津理工大学与加拿大汤姆逊大学合作举办工商管理专业本科教育项目● 7.天津师范大学与日本国立三重大学合作举办日语专业本科教育项目▲ 8.天津商业大学与美国佛罗里达国际大学合作举办酒店管理和旅游管理专业本科教育项目● 9.南开大学与加拿大注册会计师协会合作举办国际会计专业本科教育项目● 1.重庆工商大学现代国际设计艺术学院● 2.重庆大学美视电影学院● 3.重庆工商大学国际商学院● 1.西交利物浦大学（ Xi’an Jiaotong-Liverpool University ）▲ 2.江南大学莱姆顿学院● 1.江苏科技大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办工商管理专业本科教育项目● 2.江苏科技大学与法国巴黎高等计算机学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目● 3.江苏技术师范学院与德国梅泽堡应用技术大学合作举办环境工程专业本科教育项目● 4.江苏技术师范学院与德国梅泽堡应用技术大学合作举办机械设计及其自动化专业本科教育项目● 5.江苏技术师范学院与德国梅泽堡应用技术大学合作举办应用化学专业本科教育项目● 6.江苏技术师范学院与德国梅泽堡应用技术大学合作举办市场营销专业本科教育项目● 7.江苏工业学院与加拿大圣西维尔大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目● 8.江苏工业学院与加拿大圣西维尔大学合作举办工商管理专业本科教育项目● 9.江苏工业学院与加拿大圣西维尔大学合作举办化学工程与工艺专业本科教育项目● 10.江苏工业学院与加拿大圣西维尔大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目● 11.扬州大学与澳大利亚查理?斯窦大学合作举办国际商务专业本科教育项目● 12.南京师范大学与英国诺森比亚大学合作举办通讯与电子工程专业本科教育项目● 13.南京师范大学与英国诺森比亚大学合作举办电气与电子工程专业本科教育项目● 14.南京工程学院与英国诺森比亚大学合作举办经济管理专业本科教育项目● 15.南京工程学院与英国诺森比亚大学合作举办电力工程专业本科教育项目● 16.南京中医药大学与澳大利亚西悉尼大学合作举办电子商务专业本科教育项目● 1.宁波诺丁汉大学（The University of Nottingham－Ningbo）▲ 1.温州医学院与美国托马斯大学合作举办护理学专业本科教育项目▲ 2.浙江农林大学与澳大利亚南昆士兰大学合作举办旅游管理专业本科教育项目▲
DIRART (Deformable Image Registration and Adaptive Radiotherapy) Software Suite
1
Table of Content DIRART (Deformable Image Registration and Adaptive Radiotherapy) Software Suite.............. 1 (Version 1.0a) ................................................................................................................................. 1 User Instruction Manual ................................................................................................................. 1 Version 0.1...................................................................................................................................... 1 Deshan Yang, PhD...................................................................................................................... 1 Issam El Naqa, PhD .................................................................................................
同济大学中外(含境外)联合培养双学位研究生项目汇总
法国 France
硕士 Master
2010
双向 bilate
ral
5
法国巴黎国立高等
电信大学校 （Telecom ParisTech）
法国 France
硕士 Master
2002
单向 unilat eral
5
法国瓦伦西纳工程 师学院 （ENSIAME）
法国 France
硕士 Master
2010
双向 bilate
辩。
1.项目形式: 3+2 项目同济学生在本校完成 3 年时间的学习，然后赴法再进
行 2 年时间的学习 2.学位颁发：学生在通过所有的课程和完成实习，通过
答辩的前提下获得法国南特商学院方面颁发的 Master Grand Ecole Degree
3 硕士学位 3. 实习要求：在法国完成实习，用法语或英语完成实习报告 4.
学校的 DESMA (Dipl?me d’Etudes Supérieures en Management/in
English:Master of Science in Management) 或 Master in Management 硕士
学位及同济本科学位 3.实习要求：学生需要进行 9 个月的实习 4. 学位获
同济学
士+外方
法国 France
硕士 (3+2) Tongji
2007
双向 bilate
ral
3
bachelor
+foreign
master
在同济大学学习 5 年：4 年本科+1 年研究生（期间：学生自行获得硕士 研究生资格+中法学院 2 年法语学习）；1.5 在法国合作院校学习；返回中 2 国在同济完成硕士阶段最后环节的培养：包括用中文撰写硕士论文（附法 语或英语摘要），并通过由中法联合论文答辩；同济大学硕士和法国工程 师文凭将在完成中法两地学业后同时颁发。
ANSI Y32.9 (1972)
ANSI Y32.9-1972(Reaffirmed 1989) American National Standard Graphic Symbols for Electrical Wiring and Layout Diagrams Used in Architecture and Building ConstructionSecretariatAmerican Society of Mechanical EngineersInstitute of Electrical and Electronics EngineersApproved June 21, 1972American National Standards InstitutePublished byInstitute of Electrical and Electronics Engineers345 East 47th Street, New York, N.Y. 10017© Copyright 1972 byThe Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc.No part of this publication may be reproduced in any form, in an electronic retrieval system or otherwise, without the prior written permission of the publisher.American National StandardAn American National Standard implies a consensus of those substantially concerned with its scope and provisions. An American National Standard is intended as a guide to aid the manufacturer, the consumer, and the general public. The existence of an American National Standard does not in any respect preclude anyone, whether he has approved the standard or not, from manufacturing, marketing, purchasing, or using products, processes, or procedures not conforming to the standard. American National Standards are subject to periodic review and users are cautioned to obtain the latest editions.CAUTION NOTICE: This American National Standard may be revised or withdrawn at any time. The procedures of the American National Standards Institute require that action be taken to reafÞrm, revise. or withdraw this standard no later than Þve years from the date of publication. Purchasers of American National Standards may receive current information on all standards by calling or writing the American National Standards Institute, 1430 Broadway, New York, N.Y. 10018.The individual symbols contained in this standard may be copied, reproduced, or employed in any fashion without permission of the IEEE. Any statement that the symbols used are in conformance with this standard shall be on the user's own responsibility.Foreword(This Foreword is not a part of American National Standard Graphic Symbols for Electrical Wiring and Layout Diagrams Used in Architecture and Building Construction, Y32.9-1972.)This standard is a revision of American National Standard Y32.9-1962. It also supersedes the military standard MIL-STD-15-3, 30 October 1961. The format has been modiÞed and minor changes have been made in the symbols in order to coordinate the industry and military standards. Appendix A shows revised and deleted symbols from both predecessor documents.The change in Section 2., Receptacles, was based on the latest edition of the National Electrical Code, ANSI C1-1971. The previous edition showed both grounded and ungrounded receptacles, with the grounded ones indicated as the exceptions unless they are the majority of receptacles in the drawing. In this edition, the requirement of the National Electrical Code for grounded receptacles is incorporated.The American National Standards Committee on Graphic Symbols and Designations, Y32, which reviewed and approved this standard, had the following personnel at the time of approval:C. A. Fricke, ChairS. I. Sherr, SecretaryC. R. Muller, Vice Chair, ElectricalJ. R. Couper, Vice Chair, Chemical and ProcessJ. L. Fisher, Vice Chair, MechanicalL. A. Meadows, Vice Chair, Government LiaisonAcoustical Society of urence BatchelderHarry F. Olson American Chemical Society...............................................................................................................Robert F. Schuerer American Gear Manufacturers Association.............................................................................................Gerald L. Scott American Institute of Chemical Engineers...........................................................................................James R. Couper American Institute for Design and Drafting............................................................................................Francis A. Saint American Institute of Industrial Engineers............................................................................................Irving Goldstein American Institute of Mining, Metallurgical and Petroleum Engineers.......................................................J.W. Warren American Society of Agricultural Engineers...................................................................................James A. Basselman American Society of Civil Engineers..................................................................................................Kenneth R. Jacobs American Society for Engineering Education.....................................................................................................I. L. HillR. T. Northrup American Society of Heating. Refrigerating and Air Conditioning Engineers.............................................N. LaCourteC. W. MacPhee (Alt) American Society of Mechanical Engineers..............................................................................................R.W. CockrellA. R. Machell, JrO. J. MahaH. E. Walchli American Society of Sanitary Engineers...................................................................................................James Church American Water Works Association................................................................................................................... (Vacant) American Welding Society.....................................................................................................................W. E. McKenzie Association of American RailroadsEngineering Division..........................................................................................................................M. F. McCorcle Communication & Signal Section...........................................................................................................J. L. McNabb Mechanical Division...................................................................................................................................... (Vacant) Association for Computing Machinery.................................................................................................Patrick G. Skelly Business Equipment Manufacturing Association........................................................................................C. A. Phillips Canadian Standards Association...........................................................................................................E. F. V. Robinson Electrochemical Society Illuminating Engineering Society......................................................................L. E. BarbrowJohn E. Kaufman (Alt)Institute of Electrical and Electronics Engineers..........................................................................................G.A. KnappR. V. RiceS. V. SoanesS. A. WassermanDaniel Drusdow (Alt) Instrument Society of America....................................................................................................................George PlattLouis Costea (Alt) Mechanical Contractors Association of America..........................................................................................J. R. Mance National Association of Plumbing, Heating, Cooling Contractors................................................................R. E. White National Electrical Contractors Association.......................................................................................William H. Paules National Electrical Manufacturers Association.............................................................................................W. F. HuetteF. V. KupchakE. Neary (Alt)Roland Russo (Alt)W. A. Samsonoff (Alt) National Fluid Power Association.......................................................................................................James L. Fisher, Jr Society of Automotive Engineers................................................................................................................H. L. Dubocq Technical Drawing Associates............................................................................................................R. N. Austin (Alt)W. D. ZbinderTelephone GroupG. A. EisnerR. E. Thiermer U.S. Department of the Army - Ordnance....................................................................................................C. A. Nazian U.S. Department of Commerce National Bureau of Standards......................................................................G. Shapiro Patent OfÞce...............................................................................................................................................D. M. Mills U.S. Department of the Interior..................................................................................................Richard T. Montgomery U.S. Department of the Navy...................................................................................................................L. A. Meadows Western Union Telegraph Company...........................................................................................................H. E. Wenzel Individual Member........................................................................................................................................C. A. Fricke Appreciation is expressed to the Y32.9 Editorial Committee. which was responsible for this version of this standard. and had the following membership:W. Paules, ChairC. A. Fricke L.A. MeadowsCLAUSE P AGE Introduction (1)Scope (1)I1I2 Referenced Documents (1)I3 Definitions and General Requirements (2)I3.1 Drafting Practices Applicable to Graphic Symbols (2)I3.2 Explanation Supplementing the Schedule of Symbols (3)I4 Similar or Identical Graphic Symbols (5)I5 Graphic Symbols Used in Existing Technical Documents or Drawings (6)I6 List of Electrical Wiring Symbols (6)List of Symbols (7)Outlets (7)1. Lighting1.1Surface or Pendant Incandescent, Mercury-Vapor, or Similar Lamp Fixture (7)1.2Recessed Incandescent, Mercury-Vapor, or Similar Lamp Fixture (7)1.3Surface or Pendant Individual Fluorescent Fixture (7)1.4Recessed Individual Fluorescent Fixture (7)1.5Surface or Pendant Continuous-Row Fluorescent Fixture (7)1.6Recessed Continuous-Row Fluorescent Fixture (7)1.7Bare-Lamp Fluorescent Strip (8)1.8Surface or Pendant Exit Light (8)1.9Recessed Exit Light (8)1.10Blanked Outlet (8)1.11Junction Box (8)1.12Outlet Controlled by Low-Voltage Switching When Relay Is Installed in Outlet Box (8)Outlets (9)2. Receptacle2.1Single Receptacle Outlet (9)2.2Duplex Receptacle Outlet (9)2.3Triplex Receptacle Outlet (9)2.4Quadruplex Receptacle Outlet (9)2.5Duplex Receptacle OutletÑSplit Wired (9)2.6Triplex Receptacle OutletÑSplit Wired (10)2.7Single Special-Purpose Receptacle Outlet (10)2.8Duplex Special-Purpose Receptacle Outlet (10)2.9Range Outlet (typical) (10)2.10Special-Purpose Connection or Provision for Connection (10)2.11Multioutlet Assembly (10)2.12Clock Hanger Receptacle (11)2.13Fan Hanger Receptacle (11)2.14Floor Single Receptacle Outlet (11)2.15Floor Duplex Receptacle Outlet (11)2.16Floor Special-Purpose Outlet (11)2.17Floor Telephone OutletÑPublic (11)2.18Floor Telephone OutletÑPrivate (11)2.19Underfloor Duct and Junction Box for Triple, Double, or Single Duct System(as indicated by the number of parallel lines) (12)2.20Cellular Floor Header Duct (12)CLAUSE P AGE Outlets (13)3. Switch3.1Single-Pole Switch (13)3.2Double-Pole Switch (13)3.3Three-Way Switch (13)3.4Four-Way Switch (13)3.5Key-Operated Switch (13)3.6Switch and Pilot Lamp (13)3.7Switch for Low-Voltage Switching System (13)3.8Master Switch for Low-Voltage Switching System (13)3.9Switch and Single Receptacle (14)3.10Switch and Double Receptacle (14)3.11Door Switch (14)3.12Time Switch (14)3.13Circuit Breaker Switch (14)3.14Momentary Contact Switch or Pushbutton for Other Than Signaling System (14)3.15Ceiling Pull Switch (14)4. Signaling System Outlets (Institutional, Commercial, and Industrial Occupancies) (15)4.1Nurse Call System Devices (any type) (15)4.2Paging System Devices (any type) (16)4.3Fire Alarm System Devices (any type) (16)4.4Staff Register System Devices (any type) (17)4.5Electric Clock System Devices (any type) (18)4.6Public Telephone System Devices (any type) (18)4.7Private Telephone System Devices (any type) (19)4.8Watchman System Devices (any type) (19)4.9Sound System (any type) (20)4.10Other Signal System Devices (21)Occupancies (22)5. Residential5.1Pushbutton (22)5.2Buzzer (22)5.3Bell (22)5.4Combination Bell-Buzzer (22)5.5Chime (22)5.6Annunciator (22)5.7Electric Door Opener (22)5.8Maid's Signal Plug (22)5.9Interconnection Box (23)5.10Bell-Ringing Transformer (23)5.11Outside Telephone (23)5.12Interconnecting Telephone (23)5.13Radio Outlet (23)5.14Television Outlet (23)6. Panelboards, Switchboards, and Related Equipment (24)6.1Flush-Mounted Panel Board and Cabinet (24)6.2Surface-Mounted Panel Board and Cabinet (24)6.3Switchboard, Power Control Center, Unit Substations (should be drawn to scale) (24)6.4Flush-Mounted Terminal Cabinet (24)CLAUSE P AGE6.5Surface-Mounted Terminal Cabinet (24)6.6Pull Box (24)6.7Motor or Other Power Controller (25)6.8Externally Operated Disconnection Switch (25)6.9Combination Controller and Disconnection Means (25)7. Bus Ducts and Wireways (26)7.1Trolley Duct (26)7.2Busway (Service, Feeder, or Plug-in) (26)7.3Cable Through, Ladder, or Channel (26)7.4Wireway (26)8. Remote Control Stations for Motors or Other Equipment (27)8.1Pushbutton Stations in General (27)8.2Float SwitchÑMechanical (27)8.3Limit SwitchÑMechanical (27)8.4Pneumatic SwitchÑMechanical (27)8.5Electric EyeÑBeam Source (27)8.6Electric EyeÑRelay (27)8.7Thermostat (27)9. Circuiting (28)9.1Wiring Concealed in Ceiling or Wall (28)9.2Wiring Concealed in Floor (28)9.3Wiring Exposed (28)9.4Branch Circuit Home Run to Panel Board (28)9.5Empty Raceway (28)9.6Wiring Turned Up (28)9.7Wiring Turned Down (28)10. Electrical Distribution or Lighting Systems, Underground (29)10.1Manhole (29)10.2Handhole (29)10.3Transformer Mmnhole or Vault (29)10.4Transformer Pad (29)10.5Underground Direct Burial Cable (29)10.6Underground Duct Line (29)10.7Street Light Standard Fed from Underground Circuit (29)11. Electrical Distribution or Lighting Systems, Aerial (30)11.1Pole (30)11.2Pole, with Street Light (30)11.3Pole, with Down Guy and Anchor (30)11.4Transformer (30)11.5Transformer, Constant-Current (30)11.6Switch, Manual (30)11.7Circuit Recloser, Automatic (30)11.8Line Sectionalizer, Automatic (31)11.9 Circuit, Primary (31)11.10 Circuit, Secondary (31)CLAUSE P AGE11.11 Circuit, Series Street Lighting (31)11.12 Down Guy (31)11.13 Head Guy (31)11.14 Sidewalk Guy (31)11.15 Service Weather Head (31)Annex A Revised or Deleted Symbols (Informative) (32)American National Standard Graphic Symbols for Electrical Wiring and Layout Diagrams Used in Architecture and Building ConstructionIntroductionI1 ScopeThis standard provides a basis for1)Showing the general physical location and arrangement of the sections of the required wiring system2)Identifying the physical requirements for various types of materials needed to provide the electricalinstallation in buildingsIn some instances, the symbols may indicate the function or electrical characteristics of the system; however, that is not their primary purpose. Such functions or characteristics are shown by the use of the graphic symbols for electrical diagrams, as speciÞed in American National Standard Y32.2-1970, Graphic Symbols for Electrical and Electronics Diagrams (IEEE Std 315-1971).The required installation is shown on the drawing by the use of the various applicable outlet and equipment symbols, together with interconnecting circuit or feeder run lines, supplemented with necessary notations.In general, basic symbols have been included in the symbol schedule. In some instances, the use of numbers or letters of the alphabet drawn in, or at the side of, the basic symbol to identify a speciÞc application of the symbol for a particular type or use of outlet may be required. In some instances, the physical or electrical size of the item identiÞed by the symbol will be noted to one side of it.I2 Referenced DocumentsAmerican National Standard Y32.2-1970, Graphic Symbols for Electrical and Electronics Diagrams (IEEE Std 315-1971).ANSI Y32.9-1972American National Standard Graphic Symbols for Electrical Wiring and I3 Definitions and General RequirementsI3.1.1Electrical layouts shall be drawn to an appropriate scale or Þgure dimensions noted. They shall be made on drawing sheets separate from the architectural or structural drawings or the drawing sheets for mechanical or other facilities. I3.1.2Clearness of drawings is often impaired when all different electrical systems to be installed in the same building area are laid out on the same drawing sheet. Clearness is further impaired when an extremely small drawing scale is used. Under these circumstances, each or certain of the different systems will be laid out on separate drawing sheets. For example, it may be better to show signal system outlets and circuits on drawings separate from the lighting and power branch circuit wiring.I3.1.3Outlet and equipment locations with respect to the building should be shown as accurately as possible on the electrical drawing sheets to reduce reference to architectural drawings. Where extremely accurate Þnal locations of outlets and equipment are required, Þgure dimensions shall be noted on the drawings. Circuit and feeder run lines should be drawn so as to show their installed location in relation to the building insofar as it is practical to do so. The number and size of conductors in the runs shall be identiÞed by notation when the circuit run symbol does not identify them.I3.1.4All branch circuits, control circuits, and signal system circuits shall be laid out in complete detail on the electrical drawings, including identiÞcation of the number, size, and type of all conductors.I3.1.5Electrical wiring required in conjunction with such mechanical facilities as heating, ventilating, and air-conditioning equipment, machinery, and processing equipment shall be included in detail in the electrical layout insofar as possible when its installation will be required under the electrical contract. This is desirable to make reference to mechanical drawings unnecessary and to avoid confusion as to responsibility for the installation of the work.I3.1.6A complete electrical layout shall include at least the following on one or more drawings:1)Floor plan layout, to scale. of all outlet and equipment locations and wiring runs2) A complete schedule of all of the symbols used. with appropriate description of the requirements3)Riser diagram showing the physical relationship of the service. feeder and major power runs, unit substations.isolated power transformers, switchboards, panel boards, pull boxes, terminal cabinets. and other systems and equipment4)Where necessary for clearness. a single line diagram showing the electrical relationship of the componentitems and sections of the wiring system5)Where necessary to provide adequate information, elevations, sections and details of equipment and specialinstallations, and details of special lighting Þxtures and devices6)Sections of the building or elevation of the structure showing ßoor-to-ßoor, outlet, and equipment heights,relation to the established grade, general type of building construction, etc. Where practicable, suspendedLayout Diagrams Used in Architecture and Building Construction ANSI Y32.9-1972 ceiling heights indicated by Þgure dimensions on either the electrical ßoor plan layout drawings or on the electrical building section or elevation drawings7)Where necessary to provide adequate information, plot plan to scale, showing the relation of the building orstructure to other buildings or structures, service poles, service manholes, exterior area lighting, exterior wiring runs, etc8)In the case of exterior wiring systems for street and highway lighing, area drawings showing the completesystem9)Any changes to the electrical layout should be clearly indicated on the drawings, when such changes aremade after the original drawings have been completed, and should be identiÞed on the drawing by a revision symbolI3.2.1 GeneralI3.2.1.1 Type of Wiring Method or Material RequirementsWhen the general wiring method and material requirements for the entire installation are described in the speciÞcations or speciÞcation notations on drawings, no special notation need be made in relation to symbols on the drawing layout: for example, if an entire installation is required by the speciÞcations and general reference on the drawings to be explosionproof, the outlet symbols do not need to have special identiÞcation.When certain different wiring methods or special materials will be required in different areas of the building or for certain sections of the wiring system or certain outlets, such requirements should be clearly identiÞed on the drawing layout by special identiÞcation of outlet symbols rather than only by reference in the speciÞcations.I3.2.1.2 Special Identification of OutletsWeatherproof, vaportight, watertight, raintight, dusttight. explosionproof, grounded, ungrounded, or recessed outlets or other outlets requiring special identiÞcation may be indicated by the use of upper case letter abbreviations at the standard outlet symbol, for example,Weatherproof WPVaportight VTWatertight WTRaintight RTDusttight DTExplosionproof EPGrounded GRecessed RUngrounded UNGThe grade, rating, and function of wiring devices used at special outlets should be indicated by abbreviated notation at the outlet location.When the standard special-purpose outlet symbol is used to denote the location of special equipment or outlets or points of connection for such equipment, the speciÞc usage will be identiÞed by the use of a subscript numeral or letter alongside the symbol. The usage indicated by different subscripts will be noted on the drawing schedule of symbols.ANSI Y32.9-1972American National Standard Graphic Symbols for Electrical Wiring andI3.2.2 Lighting OutletsI3.2.2.1 Indication of Type of InstallationA major variation in the type of outlet box, outlet supporting means, wiring system arrangement, and outlet connection and need of special items, such as plaster rings or roughing-in cans, often depend upon whether a lighting Þxture is to be recessed or surface mounted. A means of readily differentiating between such situations on drawings is deemed necessary. In the case of a recessed Þxture installation, the standard adopted consists of a capital letter ÒRÓ drawn within the outlet symbol.I3.2.2.2 Fixture IdentificationLighting Þxtures are identiÞed as to type and size by the use of an upper case letter, placed alongside each outlet symbol, together with a notation of the lamp size and number of lamps per Þxture unit when two or more lamps per unit are required. A description of the Þxture identiÞed by the letter will be given in the drawing schedule of symbols, in the separate Þxture schedule on the drawing, or in the electrical speciÞcations. When the use of lamp and Þxture identiÞcations causes drawing congestion, a schedule shall be used to clearly identify the lamps and Þxtures required for each location.I3.2.2.3 Switching of OutletsWhen different lighting outlets within a given local area are to be controlled by separately located wall switches, the related switching will be indicated by the use of lower case letters at the lighting and switch outlet locations.I3.2.3 Signaling SystemsI3.2.3.1 Basic SymbolsEach different basic category of signaling system shall be represented by a distinguishing basic symbol. Every item of equipment or outlet comprising that category of system shall be identiÞed by that basic symbol.I3.2.3.2 Identification of Individual ItemsDifferent types of individual items of equipment or outlets indicated by a basic symbol shall be further identiÞed by a numeral placed within the open basic symbol. All such individual symbols used on the drawings shall be included on the drawing schedule of symbols.I3.2.3.3 Use of SymbolsOnly the basic signaling system outlet symbols are included in this standard. The system or schedule of numbers referred to in I3.2.3.2 will be developed by the designer.I3.2.3.4 Residential SymbolsSignaling system symbols for use in identifying certain speciÞc standardized residential-type signal system items on residential drawings are included in this standard. The reason for this speciÞc group of symbols is that a descriptive symbol list such as is necessary for the above group of basic system symbols is often not included on residential drawings.Layout Diagrams Used in Architecture and Building Construction ANSI Y32.9-1972I3.2.4 Power EquipmentI3.2.4.1 Rotating EquipmentAt motor and generator locations, note on the drawing adjacent to the symbol the horsepower of each motor or the capacity of each generator. When motors and generators of more than one type or system characteristic (that is, voltage and phase) are required on a given installation, the speciÞc types and system characteristics should be noted at the outlet symbol.I3.2.4.2 Switchboards, Power Control Centers, Unit Substations, and Transformer VaultsThe exact location of such equipment on the electrical layout ßoor plan drawing should be shown.A detailed layout including plan, elevation, and sectional views should be shown when needed for clearness in showing the relationship of such equipment to the building structure or other sections of the electrical system.A single-line diagram, using standard graphic symbols for electrical diagrams, as speciÞed in American National Standard Y32.2-1970, should be included to show the electrical relationship of the components of the equipment to each other and to the other sections of the electrical system.I3.2.5 Symbols Not Included in This StandardCertain electrical symbols that are commonly used in making electrical system layouts on drawings are not included in this standard because they are included in American National Standard Y32.2-1970.Standardization requires that the same symbol not be included in two or more standards. This requirement is necessary because if a symbol is revised in one standard, the same symbol in another standard might not be so revised, thus leading to confusion concerning the proper symbol to use.Some examples of items for which symbols are not given in this standard are as follows:Electric motorElectric generatorPower transformerPothead (cable termination)Electric watthour meterCircuit element, (for example, circuit breaker)Fusible elementSingle-throw knife switchDouble-throw knife switchGroundBatteryBecause of the omission of certain symbols in this standard, as described above, it is incumbent upon the designer to use and refer to both this standard and American National Standard Y32.2-1970 for a complete listing of applicable symbols.I4 Similar or Identical Graphic SymbolsIt is required that when graphic symbols having different meanings are used from this standard or another standard, that have a similar or identical shape or conÞguration, and are shown on the same drawing or set of drawings, steps shall be taken (such as reference or caution notes, comparison charts, illustrating the conßicting graphic symbols together with proper identiÞcation, etc) to avoid misinterpretation of the symbols used. This requirement is especially。
格里菲斯大学强项专业推荐
格里菲斯大学是澳大利亚联邦政府投资承建的一所高等学府。
大学除传统的环境科学、亚洲研究等教学研究强项，大学的音乐课程、酒店管理课程和商科课程也被公认是澳大利亚首屈一指的。
学校特色
360教育集团指出，校总区内森的强项包括有财经科系（银行金融、行销、国际贸易、企业管理、风险管理）、区域文化研究（亚洲太平洋、国际关系、语言学系）、环保科系（沿海环保、果蝇研究、生态观光、海洋生物、野生动物研究）以及资讯科系（资讯管理、资讯系统学系）等。
校址距离市中心约15公里。
Gravatt山分校的强项有人文科系、教育科系、心理学系、犯罪学系、运动学系以及观光学系等。
校址与校总区仅相隔3公里，双边有区间免费巴士供学子往返。
洛根分校针对未来澳大利亚最需要的管理人才，设立了企业创新管理和媒体传播科系。
校址设于布里斯本之南的卫星城市-洛根，距离布里斯本市中心约30公里。
同济大学中外(含境外)联合培养双学位研究生项目汇总
1 .项目形式: 3+2 项目同济学生在本校完成 3 年时间的学习，然后赴法再
进行 2 年时间的学习，可以参加法语或者英语项目 2.学位颁发: 取得对方
电力工程、信息技
术和计算机科学
Electrical Engineering，
Information
法国高等矿业学校 法国
集团（GEM）
France
硕士 Master
2009
双向 bilate
ral
5
Engineering and
Computer
Science
法国布列塔尼国立
先进技术大学校
法国
硕士
双向
辩。
1.项目形式: 3+2 项目同济学生在本校完成 3 年时间的学习，然后赴法再进
行 2 年时间的学习 2.学位颁发：学生在通过所有的课程和完成实习，通过
答辩的前提下获得法国南特商学院方面颁发的 Master Grand Ecole Degree
10
本科三年级开始选拔学生，通过中英双方选拔的学生从第四年起，在英国 拉夫堡大学学习 2 年，并完成硕士论文。经过考核通过后，英方拉夫堡大 学授予硕士学位，中方同济大学授予学士学位。
在同济大学学习 5 年：4 年本科+1 年研究生（期间：学生自行获得硕士
研究生资格+中法学院 2 年法语学习）；1.5 在法国合作院校学习；返回中
学院 school/ college
电信学院 College of Electronics
外派生详细资料
交流院校 吉林大学 山东大学 山东大学 山东大学 山东大学 山东大学 山东大学 华东师范大学 华东师范大学 华东师范大学 华东师范大学 华东师范大学 华东师范大学 华东师范大学 华东师范大学 华东师范大学 华东师范大学 华东师范大学 华东师范大学 华东师范大学 华东师范大学 华东师范大学
交流学习时间 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01
交流学习时间 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01 2018.09-2019.01
2017年度QS大学排名
排名学校名称1麻省理工学院2斯坦福大学3哈佛大学4加州理工学院5剑桥大学6牛津大学7伦敦大学学院8帝国理工学院9芝加哥大学10苏黎世联邦理工学院11南洋理工大学12洛桑联邦理工学院13普林斯顿大学14康奈尔大学15新加坡国立大学16耶鲁大学17约翰霍普金斯大学18哥伦比亚大学19宾夕法尼亚大学20澳洲国立大学21杜克大学21密歇根大学安娜堡分校23伦敦大学国王学院23爱丁堡大学25清华大学26香港大学27加州大学伯克利分校28西北大学28东京大学30香港科技大学31多伦多大学32麦吉尔大学33加州大学洛杉矶分校34曼彻斯特大学35伦敦政治经济学院36京都大学36首尔国立大学38北京大学38加州大学圣地亚哥分校40复旦大学41墨尔本大学41韩国高等科技学院43巴黎高等师范学院44布里斯托大学45新南威尔士大学46香港中文大学47卡耐基梅隆大学47昆士兰大学49香港城市大学50悉尼大学51英属哥伦比亚大学54代尔夫特理工大学55威斯康辛大学麦迪逊分校56东京工业大学57华威大学58阿姆斯特丹大学59巴黎高等理工学院60莫纳什大学61华盛顿大学62上海交通大学63大阪大学64慕尼黑工业大学65格拉斯哥大学66慕尼黑大学67德克萨斯大学奥斯汀分校68海德堡大学69伊利诺伊大学厄本那-香槟分校70佐治亚理工学院71鲁汶大学（荷语）71浦项科技大学73哥本哈根大学73苏黎世大学75布宜诺斯艾利斯大学76国立台湾大学76东北大学（日本）78杜伦大学78隆德大学80北卡罗来纳大学教堂山分校81波士顿大学82谢菲尔德大学82奥克兰大学84诺丁汉大学84伯明翰大学86俄亥俄州立大学87浙江大学88都柏林三一学院89莱斯大学90阿尔伯塔大学90高丽大学92圣安德鲁斯大学93宾州州立大学公园分校93西澳大学95莫斯科国立大学95香港理工大学97中国科学技术大学98日内瓦大学98瑞典皇家理工学院100圣路易斯华盛顿大学101利兹大学102赫尔辛基大学102南安普敦大学104埃因霍温理工大学105普渡大学西拉法叶分校108成均馆大学109莱顿大学109阿德雷德大学109乌得勒支大学112乌普萨拉大学113格罗宁根大学114马来亚大学114南京大学116名古屋大学116丹麦理工大学118加州大学戴维斯分校119奥胡斯大学120柏林洪堡大学121圣保罗大学122墨西哥国立自治大学122北海道大学124瓦格宁根大学125柏林自由大学125根特大学127伦敦大学玛丽女王学院128九州大学129马里兰大学学院公园分校130蒙特利尔大学131巴黎第六大学132南加州大学133查尔姆斯工业大学134加州大学圣塔芭芭拉分校135兰卡斯特大学135约克大学（英国）137卡迪夫大学137智利天主大学137阿尔托大学140麦克马斯特大学141亚琛工业大学142奥斯陆大学142匹兹堡大学144柏林工业大学145耶路撒冷希伯来大学146洛桑大学147艾茉莉大学147伊拉斯姆斯大学149密歇根州立大学149巴塞尔大学151奥塔戈大学152滑铁卢大学153鲁汶大学（法语）154维也纳大学155汉阳大学156巴塞罗那大学157里昂高等师范学院158阿伯丁大学158埃克塞特大学163明尼苏达大学双城分校164蒂宾根大学164卑尔根大学164加州大学尔湾分校167伯尔尼大学168都柏林大学学院169达特茅斯学院170米兰理工大学171弗莱堡大学172印度理工学院德里分校173法赫德国王石油与矿产大学173利物浦大学173弗吉尼亚大学176悉尼科技大学177法国中央理工学院178佛罗里达大学179印度理工学院孟买分校179特文特大学181哥廷根大学182维也纳工业大学182坎皮纳斯大学182科罗拉多大学博尔德分校182布鲁塞尔自由大学（荷语）186罗切斯特大学187马德里自治大学188博洛尼亚大学188雷丁大学190印度科学学院191开普敦大学192比萨圣安娜大学192庆应义塾大学192比萨高等师范学院195斯德哥尔摩大学195德累斯顿工业大学195德州农工大学195巴塞罗那自治大学199蒙特雷理工学院200马斯特里赫特大学201智利大学202贝尔法斯特女王大学203早稻田大学204奈梅亨大学205特拉维夫大学205布鲁塞尔自由大学（法语）207国立交通大学207伊利诺伊大学芝加哥分校209亚利桑那州立大学210安特卫普大学210西安大略大学212范德堡大学213凯斯西储大学217卡尔加里大学218阿姆斯特丹自由大学219惠灵顿维多利亚大学220巴黎政治学院221沙特国王大学222国立成功大学223汉堡大学224以色列理工学院224纽卡斯尔大学（澳洲）224皇后大学227乔治敦大学228萨塞克斯大学229马来西亚博特拉大学230马来西亚国民大学230亚利桑那大学232卧龙岗大学233马德里康普斯顿大学234拉夫堡大学235贝鲁特美国大学236格勒诺布尔大学236国立哈萨克大学238莱斯特大学239波恩大学240麦考瑞大学240圣彼得堡国立大学242巴黎第十一大学243高威大学243塔夫斯大学245朱拉隆功大学245西门菲莎大学247昆士兰科技大学247皇家墨尔本理工大学249马萨诸塞大学阿默斯特分校250新西伯利亚国立大学250筑波大学252迈阿密大学253马来西亚理工大学254哥伦比亚国立大学254法兰克福大学256北京师范大学256庆熙大学256洛斯安第斯大学259斯图加特大学259挪威科技大学259伦敦大学皇家霍洛威学院262科廷大学263北卡罗来纳州立大学264印度理工学院马德拉斯分校264国立台湾科技大学264马来西亚理科大学267邓迪大学270巴黎高等路桥学院270纳瓦拉大学272达姆施塔特工业大学272萨里大学274东安格利亚大学275加泰罗尼亚理工大学276图库大学277印度尼西亚大学277斯凯莱德大学279戴尔豪斯大学279南澳大学281马德里卡洛斯三世大学282武汉大学283科克大学学院283哥德堡大学283罗格斯大学286因斯布鲁克大学287林雪平大学287埃尔朗根-纽伦堡大学289国立台湾师范大学289渥太华大学291鲍曼大学292怀卡托大学293迪肯大学293印度理工学院坎普尔分校293巴黎第四大学296伦敦大学亚非学院296帕多瓦大学296庞培法布拉大学299香港浸会大学299梨花女子大学301加州大学圣克鲁兹分校301波尔图大学303斯特拉斯堡大学304印第安纳大学伯明顿分校305巴黎第七大学305里斯本大学307都灵理工大学308伦敦大学伯克贝克学院308印度理工学院克勒格布尔分校308明斯特大学311里约热内卢联邦大学312赫瑞瓦特大学313塔斯马尼亚大学314布拉格查尔斯大学314塔尔图大学316梅西大学316同济大学318纽约州立大学水牛城分校319林肯大学319中山大学319列日大学323托木斯克国立大学325格里菲斯大学325哈尔滨工业大学325米兰大学325叶史瓦大学329国立阳明大学330卡尚高等师范学院331万隆理工学院331阿根廷奥斯特拉尔大学331科隆大学334白俄罗斯国立大学334玛希隆大学336国立欧亚大学337贝尔格拉诺大学338于默奥大学339波士顿学院339光州科技学院341耶拿大学341夏威夷大学马诺阿分校343伦敦城市大学344南开大学344西安交通大学346东北大学346维多利亚大学（加拿大）346布鲁内尔大学349卡塔尔大学349文莱达鲁萨兰大学351神户大学352本古里安大学352乔治华盛顿大学352埃塞克斯大学355莫斯科物理技术学院355巴黎第九大学357蒂尔堡大学357乌尔姆大学357于韦斯屈莱大学360拉筹伯大学361新葡京大学361牛津布鲁克斯大学361斯泰伦博斯大学364阿根廷天主大学364伦斯勒理工学院364金山大学367弗吉尼亚理工学院367詹姆斯库克大学367东京医科齿科大学367菲律宾大学367特罗姆瑟大学372圣加仑大学373阿斯顿大学373莫斯科国立国际关系学院373莫斯科核子研究大学378拉瓦尔大学379奥尔堡大学380坦佩雷理工大学381蒙彼利埃大学382国立高等经济学院382纽约州立大学石溪分校384南丹麦大学385康斯坦茨大学386堪萨斯大学386托木斯克理工大学388国立中山大学388曼海姆大学390阿联酋大学391都柏林城市大学391国立中央大学391犹他大学394科罗拉多大学丹佛分校395开罗美国大学395伊利诺伊理工学院397韩国外国语大学398伦敦大学金史密斯学院398美因茨大学398台北医学大学401-410汉诺威大学401-410雅典国立科技大学401-410圣彼得堡理工大学401-410波鸿大学401-410哥伦比亚外事大学401-410加札马达大学401-410科英布拉大学401-410哈尔科夫国立大学401-410维尔纽斯大学401-410华盛顿州立大学411-420沙迦美国大学411-420阿拉伯海湾大学411-420布兰迪斯大学411-420国立哈萨克理工大学411-420基辅国立大学411-420哥斯达黎加大学411-420马赛大学411-420奥卢大学411-420华沙大学411-420维克森林大学421-430毕尔坎特大学421-430一桥大学421-430上海大学421-430斯威本科技大学421-430佐治亚大学421-430比萨大学421-430康涅狄格大学421-430特拉华大学421-430爱荷华大学431-440基尔大学（德国）431-440康考迪亚大学431-440佛罗里达州立大学431-440印度理工学院鲁尔基分校431-440科奇大学431-440伊斯兰堡国立科技大学431-440秘鲁天主大学431-440斯旺西大学431-440巴勒莫大学431-440厦门大学441-450奥克兰理工大学441-450班戈大学441-450喀山联邦大学441-450俄勒冈州立大学441-450新加坡管理大学441-450西江大学441-450特伦托大学441-450巴黎第五大学441-450约克大学（加拿大）451-460北京理工大学451-460里昂应用科学学院451-460哈里发大学451-460苏丹卡布斯大学451-460杜兰大学451-460智利圣地亚哥大学451-460东芬兰大学451-460萨斯喀彻温大学451-460斯特林大学451-460田纳西大学461-470雅盖隆大学461-470哈勒-维滕贝格大学461-470哈韦里安纳主教大学461-470萨班哲大学461-470萨拉戈萨大学461-470佛罗伦萨大学461-470罗马第二大学461-470波茨坦大学461-470新墨西哥大学461-470韦恩州立大学471-480美利坚大学471-480东国大学471-480华中科技大学471-480爱荷华州立大学471-480林茨大学471-480格拉茨大学471-480哈立德国王大学471-480中东理工大学471-480沙里夫理工大学471-480天津大学481-490阿伯斯威大学481-490开罗大学481-490长庚大学481-490中国人民大学481-490圣心天主大学481-490那不勒斯腓特烈二世大学481-490不来梅大学481-490德里大学481-490马里兰大学巴尔的摩郡分校491-500海峡大学491-500布拉格工业大学491-500吉林大学491-500哈萨克国立师范大学491-500马德里理工大学491-500釜山国立大学491-500圣保罗州立大学491-500贝鲁特圣约瑟夫大学491-500贵湖大学491-500乌拉尔联邦大学501-550亚里士多德大学501-550千叶大学501-550全北国立大学501-550纽约市立大学501-550克拉克大学501-550德雷塞尔大学501-550华东师范大学501-550印度理工学院古瓦哈提分校501-550金斯顿大学501-550拉彭兰塔理工大学501-550里海大学501-550南哈萨克斯坦州立大学501-550默多克大学501-550基辅国立理工大学501-550俄罗斯国立科技大学501-550冈山大学501-550俄罗斯友谊大学501-550圣保罗天主大学501-550里约热内卢天主大学501-550东南大学501-550雪城大学501-550布伦瑞克工业大学501-550格拉茨工业大学501-550韩国天主大学501-550格拉纳达大学501-550蒙得维的亚大学501-550圣保罗联邦大学501-550南里奥格兰德联邦大学501-550萨尔大学501-550霍恩海姆大学501-550莱比锡大学501-550雷根斯堡大学501-550里昂第一大学501-550波尔多大学501-550弗里堡大学501-550魁北克大学501-550巴格达大学501-550辛辛那提大学501-550利默里克大学501-550澳门大学501-550内布拉斯加大学林肯分校501-550俄克拉荷马大学501-550比勒陀利亚大学501-550南佛罗里达大学501-550塞格德大学501-550横滨市立大学551-600埃博学术大学551-600马尼拉雅典耀大学551-600巴伊兰大学551-600北京航空航天大学551-600清迈大学551-600威廉玛丽学院551-600考文垂大学551-600大连理工大学551-600华东理工大学551-600佛林德斯大学551-600霍华德大学551-600布宜诺斯艾利斯理工学院551-600吉森大学551-600金泽大学551-600熊本大学551-600岭南大学551-600马萨里克大学551-600密歇根理工大学551-600长崎大学551-600萨拉托夫州立大学551-600大阪市立大学551-600马尔堡大学551-600世宗大学551-600山东大学551-600四川大学551-600华南理工大学551-600南方联邦大学551-600东京农工大学551-600麦加大学551-600阿尔卡拉大学551-600国立拉普拉塔大学551-600米纳斯吉拉斯联邦大学551-600帕维亚大学551-600都灵大学551-600拜罗伊特大学551-600瓦伦西亚大学551-600里尔第一大学551-600巴黎第二大学551-600堪培拉大学551-600约旦大学551-600肯塔基大学551-600曼尼托巴大学551-600蒙斯大学551-600俄勒冈大学551-600北京科技大学551-600坦佩雷大学551-600蔚山大学551-600佛蒙特大学551-600威斯敏斯特大学551-600维尔纽斯工业大学551-600西悉尼大学601-650迪拜美国大学601-650布尔诺工业大学601-650中央昆士兰大学601-650全南国立大学601-650远东联邦大学601-650印第安纳普渡大学601-650仁荷大学601-650伊斯坦布尔理工大学601-650圣彼得堡国立信息技术大学601-650贾达普大学601-650约旦科技大学601-650基尔大学601-650兰州大学601-650黎巴嫩美国大学601-650国立政治大学601-650国立中兴大学601-650国立台北科技大学601-650新学校大学601-650塔林理工大学601-650多特蒙德工业大学601-650泰国法政大学601-650阿纳瓦克大学601-650安蒂奥基亚大学601-650哈瓦那大学601-650萨拉曼卡大学601-650圣安德烈斯大学601-650塞维利亚大学601-650伊比利亚美洲大学601-650孔波斯特拉大学601-650杜伊斯堡-埃森大学601-650舍布鲁克大学601-650尼斯大学601-650马来西亚石油大学601-650布拉德福德大学601-650海法大学601-650休斯敦大学601-650赫尔大学601-650海得拉巴大学601-650约翰内斯堡大学601-650库法大学601-650马萨诸塞大学波士顿分校601-650密苏里大学601-650朴茨茅斯大学601-650南卡罗来纳大学601-650德黑兰大学601-650阿尔斯特大学601-650萨格勒布大学651-700亚洲大学651-700安娜大学651-700北京外国语大学651-700卡尔顿大学651-700查尔斯达尔文大学651-700克拉克森大学651-700都柏林理工学院651-700卡拉干达州立大学651-700匈牙利罗兰大学651-700岐阜大学651-700翰林大学651-700墨西哥国立理工大学651-700墨西哥自治理工大学651-700鹿儿岛大学651-700哈英理工大学651-700建国大学651-700科威特大学651-700路易斯安那州立大学651-700密苏里科技大学651-700雅典大学651-700奎德阿萨姆大学651-700里加工业大学651-700罗格斯大学纽华克分校651-700上海外国语大学651-700史蒂文斯理工学院651-700天普大学651-700首都大学东京651-700阿道夫·伊瓦涅斯大学651-700安德鲁贝罗天主大学651-700委内瑞拉中央大学651-700康塞普西翁大学651-700巴斯克大学651-700托尔夸托迪特利亚大学651-700葡萄牙天主大学651-700巴西利亚大学651-700圣卡洛斯联邦大学651-700比勒费尔德大学651-700杜塞尔多夫大学651-700雷恩第一大学651-700纽约州立大学阿尔巴尼分校651-700阿拉巴马大学651-700克里特大学651-700德布勒森大学651-700卢布尔雅那大学651-700米兰比可卡大学651-700米尼奥大学651-700首尔大学651-700温莎大学651-700弗吉尼亚联邦大学651-700伍斯特理工学院701-750艾因夏姆斯大学701-750艾尔朗加大学701-750北京交通大学701-750伯恩茅斯大学701-750中国农业大学701-750克莱蒙森大学701-750夸美纽斯大学701-750檀国大学701-750德拉萨大学701-750湖南大学701-750马来西亚国际伊斯兰大学701-750考纳斯工业大学701-750哈扎尔大学701-750庆北国立大学701-750拉合尔管理大学701-750罗巴切夫斯基州立大学701-750伦敦都会大学701-750马尼帕尔高等教育学院701-750梅努斯大学701-750纽芬兰纪念大学701-750米德塞斯大学701-750哈尔科夫国立理工大学701-750新潟大学701-750大阪府立大学701-750帕拉茨基大学701-750瓦尔帕莱索天主大学701-750罗德斯大学701-750史密斯学院701-750索菲亚大学701-750上智大学701-750南卫理公会大学701-750德州理工大学701-750东京理科大学701-750乌拉圭共和大学701-750圣弗朗西斯科基多大学701-750国立科尔多瓦大学701-750威尼斯大学701-750热那亚大学701-750艾米利亚大学701-750的里雅斯特大学701-750马来西亚北方大学701-750布莱顿大学701-750布加勒斯特大学701-750中佛罗里达大学701-750丹佛大学701-750达卡大学701-750夸祖鲁-纳塔尔大学701-750拉脱维亚大学701-750帕特雷大学701-750普利茅斯大学701-750沙迦大学701-750怀俄明大学701-750维多利亚大学（澳洲）751-800阿布扎比大学751-800亚历山大大学751-800穆罕默德伊本大学751-800克拉根福大学751-800白俄罗斯国立理工大学751-800茂物农业大学751-800杨百翰大学751-800布达佩斯经济技术大学751-800埃迪斯科文大学751-800佛罗里达国际大学751-800佐治亚州立大学751-800群马大学751-800哈斯特帕大学751-800堪萨斯州立大学751-800泰国农业大学751-800费萨尔国王大学751-800芝加哥洛约拉大学751-800名古屋工业大学751-800诺森比亚大学751-800萨尔茨堡大学751-800墨西哥自治都会大学751-800拉萨瓦纳大学751-800迭戈波塔利斯大学751-800西蒙玻利瓦尔大学751-800圣卡塔琳娜联邦大学751-800费拉拉大学751-800佩鲁贾大学751-800罗马第三大学751-800洛林大学751-800南特大学751-800里昂第二大学751-800图卢兹第一大学751-800玛拉工艺大学751-800布雷西亚大学751-800加尔各答大学751-800科伦坡大学751-800赫特福德大学751-800哈德斯菲尔德大学751-800新罕布什尔大学751-800佩奇大学751-800索尔福德大学751-800南昆士兰大学751-800塔尔萨大学751-800山口大学751-800韩国岭南大学751-800横滨国立大学801-1000波兹南大学801-1000波兰矿冶大学801-1000艾资哈尔大学801-1000库扎大学801-1000阿里格尔穆斯林大学801-1000安卡拉大学801-1000青山学院大学801-1000雅典经商大学801-1000奥本大学801-1000澳洲天主大学801-1000鲍耶大学801-1000国立巴库大学801-1000贝拿勒斯印度教大学801-1000贝勒大学801-1000普埃布拉自治大学801-1000纽约州立大学宾汉姆顿分校801-1000比尔拉科学技术学院801-1000比尔泽特大学801-1000中南大学801-1000查理斯特大学801-1000重庆大学801-1000忠南国立大学801-1000布达佩斯大学801-1000切库罗瓦大学801-1000蒂波尼格罗大学801-1000顿涅茨克国立大学801-1000同志社大学801-1000龙比亚大学801-1000逢甲大学801-1000福坦莫大学801-1000辅仁大学801-1000咖兹大学801-1000乔治梅森大学801-1000伊斯坦布尔大学801-1000哈萨克阿伯莱可汗大学801-1000肯特州立大学801-1000孔敬大学801-1000吞武里大学801-1000九州工业大学801-1000罗兹大学801-1000伦敦南岸大学801-1000麦克雷雷大学801-1000曼彻斯特都会大学801-1000马凯特大学801-1000明治大学801-1000迈阿密大学（俄亥俄）801-1000新泽西理工学院801-1000哥白尼大学801-1000西北大学（南非）801-1000诺丁汉特伦特大学801-1000新西伯利亚国立科技大学801-1000御茶水女子大学801-1000俄亥俄大学801-1000俄克拉荷马州立大学801-1000旁遮普大学（印度）801-1000俄罗斯经济大学801-1000厄瓜多尔天主大学801-1000南里奥格兰德天主大学801-1000宋卡王子大学801-1000立命馆大学801-1000瑞尔森大学801-1000埼玉大学801-1000萨马拉大学801-1000圣地亚哥州立大学801-1000首尔国立科技大学801-1000泗水理工学院801-1000信州大学801-1000南十字星大学801-1000苏梅州立大学801-1000罗伯特戈顿大学801-1000东海大学（日本）801-1000智利奥斯特拉尔大学801-1000新莱昂自治大学801-1000墨西哥州立自治大学801-1000卡斯蒂利亚拉曼恰大学801-1000瓜达拉哈拉大学801-1000普埃布拉拉美大学801-1000洛斯安第斯大学801-1000蒙特雷大学801-1000穆尔西亚大学801-1000奥维多大学801-1000波多黎各大学801-1000塔尔卡大学801-1000瓦尔帕莱索大学801-1000城北大学801-1000罗萨里奥大学801-1000山谷大学801-1000桑坦德工业大学801-1000委内瑞拉都会大学801-1000哥斯达黎加国立大学801-1000国立库约大学801-1000国立马德普拉塔大学801-1000国立罗萨里奥大学801-1000图库曼国立大学801-1000国立南方大学801-1000国立圣马科斯大学801-1000泛美大学801-1000卡耶塔诺埃雷迪亚大学801-1000卡洛斯国王大学801-1000圣玛丽亚联邦理工大学801-1000阿根廷国立理工大学801-1000拉科鲁尼亚大学801-1000里约热内卢州立大学801-1000隆德里纳州立大学801-1000巴伊亚联邦大学801-1000圣玛丽亚联邦大学801-1000维索萨联邦大学801-1000塞阿拉联邦大学801-1000巴拉那联邦大学801-1000伯南布哥联邦大学801-1000弗鲁米嫩塞联邦大学801-1000卡塔尼亚大学801-1000锡耶纳大学801-1000巴勒摩大学801-1000梭罗大学801-1000罗斯托克大学801-1000里尔第三大学801-1000卡昂大学801-1000塞吉-蓬图瓦兹大学801-1000普瓦捷大学801-1000里昂第三大学801-1000里尔第二大学801-1000穆罕默德五世大学801-1000巴黎第十大学801-1000蒙彼利埃第三大学801-1000阿肯色大学801-1000巴林大学801-1000巴里大学801-1000贝尔格莱德大学801-1000宝拉维加亚大学801-1000中央兰开夏大学801-1000东伦敦大学801-1000拉合尔工程技术大学801-1000加纳大学801-1000格林威治大学801-1000卡拉奇大学801-1000拉合尔大学801-1000马里博尔大学801-1000密西西比大学801-1000蒙大拿大学801-1000孟买大学801-1000内罗毕大学801-1000新英格兰大学801-1000浦那大学801-1000圣地亚哥大学801-1000旧金山大学801-1000圣托马斯大学（菲律宾）801-1000太平洋大学（加利福尼亚）801-1000阳光海岸大学801-1000西开普大学801-1000弗罗茨瓦夫大学801-1000图卢兹第二大学801-1000犹他州立大学801-1000维罗纳大学801-1000沃罗涅日国立大学801-1000马格努斯大学801-1000西蒂米什瓦拉大学801-1000弗罗茨瓦夫工业大学学校英文名Massachusetts Institute of Technology (MIT)Stanford UniversityHarvard UniversityCalifornia Institute of Technology (Caltech)University of CambridgeUniversity of OxfordUCL (University College London)Imperial College LondonUniversity of ChicagoETH Zurich - Swiss Federal Institute of TechnologyNanyang Technological University, Singapore (NTU)Ecole Polytechnique Fãdãrale de Lausanne (EPFL)Princeton UniversityCornell UniversityNational University of Singapore (NUS)Yale UniversityJohns Hopkins UniversityColumbia UniversityUniversity of PennsylvaniaThe Australian National UniversityDuke UniversityUniversity of MichiganKing's College LondonThe University of EdinburghTsinghua UniversityThe University of Hong KongUniversity of California, Berkeley (UCB)Northwestern UniversityThe University of TokyoThe Hong Kong University of Science and TechnologyUniversity of TorontoMcGill UniversityUniversity of California, Los Angeles (UCLA)The University of ManchesterLondon School of Economics and Political Science (LSE)Kyoto UniversitySeoul National UniversityPeking UniversityUniversity of California, San Diego (UCSD)Fudan UniversityThe University of MelbourneKAIST - Korea Advanced Institute of Science & Technology Ecole normale supãrieure, ParisUniversity of BristolThe University of New South Wales (UNSW Sydney) The Chinese University of Hong Kong (CUHK)Carnegie Mellon UniversityThe University of QueenslandCity University of Hong KongThe University of SydneyUniversity of British ColumbiaNew York University (NYU)Brown UniversityDelft University of TechnologyUniversity of Wisconsin-MadisonTokyo Institute of TechnologyThe University of WarwickUniversity of AmsterdamEcole PolytechniqueMonash UniversityUniversity of WashingtonShanghai Jiao Tong UniversityOsaka UniversityTechnical University of MunichUniversity of GlasgowLudwig-Maximilians-Universität MünchenUniversity of Texas at AustinRuprecht-Karls-Universitaet Heidelberg University of Illinois at Urbana-ChampaignGeorgia Institute of TechnologyKU LeuvenPohang University of Science And Technology (POSTECH)University of CopenhagenUniversity of ZurichUniversidad de Buenos Aires (UBA)National Taiwan University (NTU)Tohoku UniversityDurham UniversityLund UniversityUniversity of North Carolina, Chapel HillBoston UniversityThe University of SheffieldThe University of AucklandThe University of NottinghamUniversity of BirminghamThe Ohio State UniversityZhejiang UniversityTrinity College Dublin, The University of DublinRice UniversityUniversity of AlbertaKorea UniversityUniversity of St AndrewsPennsylvania State UniversityThe University of Western AustraliaLomonosov Moscow State UniversityThe Hong Kong Polytechnic University University of Science and Technology of ChinaUniversity of GenevaKTH Royal Institute of TechnologyWashington University in St. LouisUniversity of LeedsUniversity of HelsinkiUniversity of SouthamptonEindhoven University of TechnologyPurdue UniversityYonsei UniversityKIT, Karlsruhe Institute of TechnologySungkyunkwan University (SKKU)Leiden UniversityThe University of AdelaideUtrecht UniversityUppsala UniversityUniversity of GroningenUniversiti Malaya (UM)Nanjing UniversityNagoya UniversityTechnical University of DenmarkUniversity of California, DavisAarhus UniversityHumboldt-Universität zu BerlinUniversidade de São Paulo Universidad Nacional Autónoma de Mãxico (UNAM)Hokkaido UniversityWageningen UniversityFreie Universitaet BerlinGhent UniversityQueen Mary University of LondonKyushu UniversityUniversity of Maryland, College ParkUniversitã de MontrãalUniversitã Pierre et Marie Curie (UPMC) University of Southern CaliforniaChalmers University of Technology University of California, Santa Barbara (UCSB)Lancaster UniversityUniversity of YorkCardiff UniversityPontificia Universidad Católica de Chile (UC)Aalto UniversityMcMaster UniversityRWTH Aachen UniversityUniversity of OsloUniversity of PittsburghTechnische Universität Berlin (TU Berlin) The Hebrew University of JerusalemUniversity of LausanneEmory UniversityErasmus University RotterdamMichigan State UniversityUniversity of BaselUniversity of OtagoUniversity of WaterlooUniversitã catholique de Louvain (UCL)University of ViennaHanyang UniversityUniversitat de Barcelonaãcole Normale Supãrieure de LyonUniversity of AberdeenThe University of ExeterNational Tsing Hua UniversityUniversity of MinnesotaEberhard Karls Universität TübingenUniversity of BergenUniversity of California, IrvineUniversity of BernUniversity College DublinDartmouth CollegePolitecnico di MilanoAlbert-Ludwigs-Universitaet FreiburgIndian Institute of Technology Delhi (IITD)King Fahd University of Petroleum & MineralsUniversity of LiverpoolUniversity of VirginiaUniversity of Technology SydneyCentraleSupãlecUniversity of FloridaIndian Institute of Technology Bombay (IITB)University of TwenteUniversity of GöttingenVienna University of TechnologyUniversidade Estadual de Campinas (Unicamp)University of Colorado BoulderVrije Universiteit Brussel (VUB)University of RochesterUniversidad Autónoma de MadridAlma Mater Studiorum - University of BolognaUniversity of ReadingIndian Institute of Science (IISc) BangaloreUniversity of Cape TownScuola Superiore Sant'Anna Pisa di Studi Universitari e di PerfezionamentoKeio UniversityScuola Normale Superiore di PisaStockholm UniversityTechnische Universität DresdenTexas A&M UniversityUniversitat Autònoma de BarcelonaInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de MonterreyMaastricht UniversityUniversidad de ChileQueen's University BelfastWaseda UniversityRadboud UniversityTel Aviv UniversityUniversite libre de BruxellesNational Chiao Tung UniversityUniversity of Illinois, Chicago (UIC)Arizona State UniversityUniversity of AntwerpThe University of Western OntarioVanderbilt UniversityCase Western Reserve UniversityUniversity of Notre DameUniversity of CalgaryVrije Universiteit AmsterdamVictoria University of WellingtonSciences PoKing Saud UniversityNational Cheng Kung University (NCKU)Universität HamburgTechnion - Israel Institute of TechnologyThe University of Newcastle, Australia (UON)Queen's University at KingstonGeorgetown UniversityUniversity of SussexUniversiti Putra Malaysia (UPM)Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)The University of ArizonaUniversity of WollongongUniversity Complutense MadridLoughborough UniversityAmerican University of Beirut (AUB)Universitã Grenoble-AlpesAl-Farabi Kazakh National UniversityUniversity of LeicesterRheinische Friedrich-Wilhelms-Universität BonnMacquarie UniversitySaint Petersburg State UniversityUniversitã Paris-SudNational University of Ireland GalwayTufts UniversityChulalongkorn UniversitySimon Fraser UniversityQueensland University of Technology (QUT)RMIT UniversityUniversity of Massachusetts AmherstNovosibirsk State UniversityUniversity of TsukubaUniversity of MiamiUniversiti Teknologi MalaysiaUniversidad Nacional de ColombiaUniversität Frankfurt am MainBeijing Normal UniversityKyung Hee UniversityUniversidad de los AndesUniversität StuttgartNorwegian University of Science And TechnologyRoyal Holloway University of LondonCurtin UniversityNorth Carolina State UniversityIndian Institute of Technology Madras (IITM)National Taiwan University of Science and Technology (Taiwan Tech)Universiti Sains Malaysia (USM)University of DundeeEcole des Ponts ParisTechUniversity of NavarraTechnische Universität DarmstadtUniversity of SurreyUniversity of East Anglia (UEA)Universitat Politâcnica de CatalunyaUniversity of TurkuUniversitas IndonesiaUniversity of StrathclydeDalhousie UniversityUniversity of South AustraliaUniversidad Carlos III de Madrid (UC3M)Wuhan UniversityUniversity College CorkUniversity of GothenburgRutgers University - New BrunswickUniversität InnsbruckLinköping UniversityFriedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg National Taiwan Normal UniversityUniversity of OttawaBauman Moscow State Technical UniversityUniversity of WaikatoDeakin UniversityIndian Institute of Technology Kanpur (IITK) Universitã Paris-Sorbonne (Paris IV)SOAS University of LondonUniversità di PadovaUniversitat Pompeu FabraHong Kong Baptist UniversityEwha Womans UniversityUniversity of California, Santa CruzUniversity of PortoUniversitã de StrasbourgIndiana University BloomingtonUniversitã Paris Diderot - Paris 7University of LisbonPolitecnico di TorinoBirkbeck, University of LondonIndian Institute of Technology Kharagpur (IIT-KGP) Westfälische Wilhelms-Universität MünsterUniversidade Federal do Rio de JaneiroHeriot-Watt UniversityUniversity of TasmaniaCharles UniversityUniversity of TartuMassey UniversityTongji UniversityUniversity at Buffalo SUNYLincoln UniversitySun Yat-sen UniversityUniversitã de LiâgeTomsk State UniversityGriffith UniversityHarbin Institute of TechnologyUniversity of MilanThe Katz School at Yeshiva UniversityNational Yang Ming UniversityEcole Normale Supãrieure de CachanBandung Institute of Technology (ITB)Universidad AustralUniversity of CologneBelarusian State UniversityMahidol UniversityL.N. Gumilyov Eurasian National University (ENU)Universidad de BelgranoUmea UniversityBoston CollegeGwangju Institute of Science and Technology (GIST)Universität JenaUniversity of Hawai'i at MañoaCity, University of LondonNankai UniversityXi’an Jiaotong UniversityNortheastern UniversityUniversity of VictoriaBrunel University LondonQatar UniversityUniversiti Brunei Darussalam (UBD)Kobe UniversityBen Gurion University of The NegevGeorge Washington UniversityUniversity of EssexMoscow Institute of Physics and Technology (MIPT / Moscow Phystech)Universitã Paris DauphineTilburg UniversityUniversity UlmUniversity of JyväskyläLa Trobe UniversityUniversidade Nova de LisboaOxford Brookes UniversityStellenbosch UniversityPontificia Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires (UCA)Rensselaer Polytechnic InstituteUniversity of the WitwatersrandVirginia Polytechnic Institute and State UniversityJames Cook UniversityTokyo Medical and Dental University (TMDU)University of the PhilippinesUniversity of Tromsø The Arctic University of NorwayUniversity of St.Gallen (HSG)Aston UniversityMoscow State Institute of International Relations (MGIMO University) National Research Nuclear University MEPhI (Moscow Engineering Physics Institute)Laval UniversityAalborg UniversityTampere University of TechnologyUniversitã de MontpellierNational Research University Higher School of Economics (HSE, Moscow) Stony Brook University, State University of New YorkUniversity of Southern DenmarkUniversität KonstanzUniversity of KansasNational Research Tomsk Polytechnic UniversityNational Sun Yat-sen UniversityUniversität MannheimUnited Arab Emirates UniversityDublin City UniversityNational Central UniversityUniversity of UtahUniversity of Colorado, DenverThe American University in CairoIllinois Institute of TechnologyHUFS - Hankuk (Korea) University of Foreign StudiesGoldsmiths, University of LondonJohannes Gutenberg Universität MainzTaipei Medical UniversityLeibniz Universität HannoverNational Technical University of AthensPeter the Great Saint-Petersburg Polytechnic UniversityRuhr-Universität BochumUniversidad Externado de ColombiaGadjah Mada UniversityUniversity of CoimbraV. N. Karazin Kharkiv National UniversityVilnius UniversityWashington State UniversityAmerican University of SharjahArabian Gulf UniversityBrandeis UniversityKazakh National Technical University named after K.I.Satpaev Taras Shevchenko National University of KyivUniversidad de Costa RicaAix-Marseille UniversityUniversity of OuluUniversity of WarsawWake Forest UniversityBilkent UniversityHitotsubashi UniversityShanghai UniversitySwinburne University of TechnologyThe University of GeorgiaUniversity of PisaUniversity of ConnecticutUniversity of DelawareUniversity of Iowa。
The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers
1 Introduction
For symmetric cryptosystems, their transformations should be nonlinear to be secure against various attacks. For example, the security of block ciphers, such as DES, which consist of iterative substitutions and permutations, strongly depends on the substitutions which are the only nonlinear elements of the ciphers. Several nonlinearity criteria for Boolean functions have been proposed: nonlinear order, balancedness, correlation immunity, strict avalanche criterion, perfect nonlinearity, and so on.
This report presents a further investigation of the PC of higher degrees, the SAC of higher orders and their relationships. Firstly, we discuss the PC. We give a necessary and sucient condition for an n-input Boolean function to satisfy the PC with respect to a set of all but one elements in
国际关系心理学的历史回顾与展望
国际关系心理学的历史回顾与展望作者：刘康炜钟振明来源：《海外文摘（学术版）》 2020年第11期刘康炜钟振明（同济大学，上海 200092）摘要：笔者通过回顾国际关系心理学发展历史，总结出了国际关系心理学的六种研究方法，并对国际关系心理学未来的发展提出了三点思考。
关键词：国际关系心理学；政治心理学史；研究方法中图分类号：D80 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2020）11-0001-021国际关系心理学发展简史有关国际关系心理学的发展阶段，脱胎于政治心理学发展研究，国外学者对此多有论述。
威廉·J·麦奎尔把政治心理学的发展分为三个时期[1]。
温迪·M·拉恩等人基本认同上述划分，但略有不同意见，他们认为上述的理论划分和方法的连续性被低估了[2]。
因此，大体上而言，西方政治心理学的发展经历了三阶段：20世纪40～50年代的“人格和文化”时期，60～70年代的“态度和选举时期”，80年代之后的“政治认识时期”，而且直到现在仍然是政治认识理论占据主导地位，并且对政治情感的研究逐渐兴盛[3]。
国内学者对于政治心理学的发展研究的关注较少。
张平认为，国外政治心理学可以分为三个阶段：第一阶段为20世纪20～50年代，第二阶段从50～60年代，第三阶段从70年代至今。
在第一阶段时期，各学科纷纷独立，科学技术和方法取得的进步以及西方社会中政治动乱的加剧、科学理论发展和现实需求背景的融合驱使一些学者对政治心理学有关问题进行了研究。
到了第二阶段，政治心理学重点探讨了权威主义个性和政治态度的问题以及个性心理对政治行为的影响。
在第三阶段，政治心理学研究的规范化和科学化则标志着政治心理学的发展进入了成熟时期，在这其中有三大标志性事件：一是出版了一些阐述政治心理学历史与现状、研究内容和研究方法的文献专著，这些专业文献的出版推动了政治心理学的科学化、系统化发展；二是部分高校政治学系实施了政治心理学硕士、博士培养计划；三是1978年美国成立了国际政治心理学学会，同时分别在1979年和1981年，创办了《政治心理学》和《微观政治学》两种社刊，这两种期刊对政治心理学研究的传播、推动和推动起到了重要作用[4]。
全球文明倡议国际传播的新成效与新进路
全球文明倡议国际传播的新成效与新进路作者：于运全来源：《人民论坛·学术前沿》2024年第11期【摘要】全球文明倡议的提出回应了国际社会增进文明对话交流、促进文化繁荣发展的共同诉求，有助于提升中国国际传播影响力，彰显大国责任担当。
全球文明倡议国际传播的主要成效体现在推动不同文明交流互鉴、弘扬中华优秀传统文化、打造文化交流品牌，以及深化人文交流对话。
同时，其也面临传播主体协同不够、传播话语较为单一、落地形式不够多元、传播效果存在地域性差异等问题。
未来需要完善机制建设，统筹构建全球文明对话网络；深化内容内涵，系统提炼中华文明精神标识；拓宽路径渠道，不断创新交流对话形式；调动各主体潜能，充分发挥关键资源优势；加强区域国别研究，有效提升国际传播的针对性。
【关键词】全球文明倡议国际传播新成效新进路【中图分类号】D820 【文献标识码】A【DOI】10.16619/ki.rmltxsqy.2024.11.0042023年3月15日，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上提出全球文明倡议，共同倡导尊重世界文明多样性、弘扬全人类共同价值、重视文明传承和创新以及加强国际人文交流合作。
全球文明倡议是继全球发展倡议、全球安全倡议后，新时代中国为人类妥善应对全球性挑战提供的又一中国方案。
自提出以来，全球文明倡议的内涵愈加充实完善，举措愈加走深走实，各方参与积极性不断上升，国际社会反响越发热烈，为促进不同文明包容共存、交流互鉴和推动人类社会现代化进程、繁荣世界文明百花园起到了重要作用。
[1]全球文明倡议的国际舆论反响全球文明倡议自提出以来，引发了国际社会的积极反响、全球媒体的广泛报道，以及国际舆论的持续关注。
截至2024年3月15日，据中国外文局当代中国与世界研究院国际传播大数据智能服务平台统计，全球文明倡议提出以来，海外媒体相关报道达2000多篇，涵盖英、中、法、意、德、日、韩等近20个语种，其中英文报道量居首位，远高于中文、阿拉伯语、法语等其他语种（见图1），就地区而言，欧洲国家对全球文明倡议的关注度较高。
中国崛起与国际秩序转型:一种类型化分析
China’s Rise and International Order Transition:A New Typological Analysis
作者： 贺凯[1,2];冯惠云[3]
作者机构： [1]南开大学周恩来政府管理学院;[2]澳大利亚格里菲斯大学亚洲研究所;[3]澳大利亚格里菲斯大学政府与国际关系学院
出版物刊名： 当代亚太
页码： 4-29页
年卷期： 2020年 第3期
主题词： 国际秩序;秩序转型;亚太地区;中国崛起
摘要：自冷战结束以来,中国崛起及其对国际秩序的影响引起了学者们的激烈讨论。
然而,学界对于国际秩序定义的持续争论,以及世界政治中“秩序转型”机制的理论化缺失,使得这些争论各执一词。
文章通过回归主流国际关系理论的视角,引入国际秩序的综合定义,并对其进行分层(基于规范、基于权力和基于规则)与分类(安全领域、政治领域和经济领域)。
在此基础上,文章区分了国际秩序转型的三种不同形态,分别是基于规范秩序的系统性转变,基于权力秩序的格局性转变,以及基于规则秩序的制度性转变。
在亚太地区秩序转型的过程中,国际秩序的九个维度呈现复杂而多样的动态发展趋势。
作为塑造未来地区秩序的主要行为者,中国同时扮演着支持者、改革者和挑战者等多重角色。
中国崛起对国际秩序的冲击将比普遍认为的面临更多困难,其结果也充满不确定性。
同济大学中外(含境外)联合培养双学位研究生项目汇总
得条件：a) 期末考试: 包括 3 项考试：TOEIC 考试；口语理解测试（用法
4
语或者英语完成，内容关于 Technology Management）；以 Cross Cultural Management 为主题的第二外语测试（对留学生可以是法语）b) 所学课
程学分要求:在 Grenoble 学习期间，每年所学课程的平均成绩至少为 10
Mechanics 飞行器制造工程
Manufacturing Engineering of
法国国立高等工程 技术大学校 （ENSAM）
法国 France
硕士 Master
2009
双向 bilate
ral
2
Flight Vehicle
化学系 应用化学
Department of Chemistry
Applied Chemistry
理学院
法国 France
同济学 士+外方
硕士
(3+2) Tongji bachelor
2005
双向 bilate
ral
4
(中方)
+foreign master
Management or Economy Major(外 方) 本科工商管理专业
(中方)
Audencia Nantes Ecole de Management 法国南特商学院
同济学
士+外方
法国 France
硕士 (3+2) Tongji
2007
双向 bilate
ral
3
bachelor
+foreign
master
在同济大学学习 5 年：4 年本科+1 年研究生（期间：学生自行获得硕士 研究生资格+中法学院 2 年法语学习）；1.5 在法国合作院校学习；返回中 2 国在同济完成硕士阶段最后环节的培养：包括用中文撰写硕士论文（附法 语或英语摘要），并通过由中法联合论文答辩；同济大学硕士和法国工程 师文凭将在完成中法两地学业后同时颁发。
论中国画中的湘夫人形象
目录中文摘要 (1)Abstract (2)绪论 (3)1、选题源起 (3)2、学术回忆 (3)3、研究方法及创新点 (4)第1章《楚辞.九歌》概述 (5)第1.1节屈原生平介绍 (6)第1.2节《楚辞.九歌》概述 (6)第2章历代中国画中湘夫人形象的造型特点 (8)第2.1节李公麟：淡毫轻墨，落笔成诗 (8)第2.2节张渥：一点一拂，笔精墨妙 (9)第2.3节陈洪绶：独树一帜，无与伦比 (11)第2.4节萧云从：润笔之绢，曲尽其妙 (12)第2.5节傅抱石：破笔散锋，清新古雅 (14)第3章湘夫人题材在绘画中的因缘际会 (16)第3.1节画家的时代背景及社会境遇 (17)第3.2节画家的审美取向 (18)第3.3节湘夫人形象的文化意蕴 (19)第3.4节屈原的人格感召力及作品的意象美 (20)结语 (21)参考文献 (23)致谢 (25)附录 (26)中文摘要屈原的《九歌》以浪漫主义的情调，诉说了诸多奇怪绝伦的神鬼故事。
其中的《湘夫人》更是以其悲情浪漫的故事令人感慨动容。
深受文人墨客所传颂，湘夫人题材的绘画更是数不尽数。
纵观不同时期的《湘夫人图》，可以发觉当中超群技法的承继，更能窥探不同时代所蕴含的文化意蕴和时代特征。
屈原伟大的作品和他人格魅力又是怎样影响不同时代境遇下画家的内心，与他们的审美产生跨时代的共鸣，当中的因缘际会值得更深一步的研究。
关键词：屈原九歌湘夫人图审美风格AbstractQu Yuan's "Nine Songs", with the romantic sentiment, tells a lot of wonderful ghost stories. Among them, "Xiang Fu Ren" is a sentimental and romantic story. By the literati and poets, the painting of the theme of Xiang Fu Ren is more than the number. Looking at the pictures of Xiang Fu Ren at different times, it can be found that the inheriting of the technique is more able to explore the cultural implication and the characteristics of The Times. Qu Yuan's great works and his personality charm and what situation the painter's inner affect different age, and their aesthetic across the resonance of The Times, karma is worth of further research.Keywords：Qu Yuan, Nine Songs, The picture of Xiang Fu Ren, Aesthetic style.绪论1、选题源起诗人屈原是我国文学史上一颗灿烂耀眼的明星，他以浓烈的抒情性，对诗歌的表达技巧进行了充实，将作品和自己的思想情感相结合，手法夸张又充满想象，使诗歌充满了浪漫主义的基调，对我国文学具有举足轻重的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
格里菲斯大学被誉为澳大利亚最具创新精神的高等院校之一，也是亚太地区最有影响力的大学之一。
这一声誉的获得，完全是建立在首创项目的锐意开展、跨学科的教学与科研以及对社会需求的积极反应的基础上。
学校提供多种具有创新性和相关性的学位，共开设了268个本科项目和382个研究生项目。
格里菲斯大学国际关系专业基本信息：
QS世界排名-学费$21,920申请截止日期1月中旬TOEFL要求79本科均分要求 4.0可申请学期第一、二学期IELTS要求 6.5GMAT要求Not Required工作经验要求无注：
（1）上表的排名为2016QS澳大利亚会计与金融排名，格里菲斯大学未入榜。
（2）此处为国际关系硕士项目2016年学费标准，国际关系研究生证书课程为$11，160。
（3）第二学期入学申请截止日期在6月中旬。
（4）IELTS单项分数不低于6.0，TOEFL单项不低于19分。
申请说明
据立思辰留学360指出，格里菲斯大学国际关系（International Relations）专业研究生阶段设有以下项目，分别是：
国际关系硕士（Master of International Relations）：为期1.5年，设有授课型方向和研究方向，要求分别如下：
授课型方向：要求申请者已拥有国际关系相关学科的学士学位，且GPA4.0以上（以7.0方式计算，相当于百分制GPA60%）。
如申请者已修完国际关系研究生证书课程，或拥有相关领域的荣誉学士学位、研究生证书或研究生文凭，且GPA4.0以上（以7.0方式计算，相当于百分制GPA60%），也可申请。
该项目在内森校区开设。
研究方向：要求申请者已拥有国际关系相关学科的学士学位，且GPA5.5以上（以7.0方式计算，相当于百分制GPA75%）。
如申请者已修完国际关系研究生证书课程，或拥有相关领域的荣誉学士学位、研究生证书或研究生文凭，且GPA5.5以上（以7.0方式计算，相当于百分制GPA75%），也可申请。
该项目在内森校区开设。
国际关系研究生证书课程（Graduate Certificate in International Relations）：为期0.5年，要求申请者已拥有学士学位，且GPA4.0以上（以7.0方式计算，相当于百分制GPA60%）。
如申请者拥有非国际关系相关学士学位，且GPA4.0以上（以7.0方式计算，相当于百分制GPA60%），并拥有2年相关工作经验也可申请；如申请者已拥有5年国际关系相关工作经验，也可申请。
该项目在内森校区开设。
Relations）：为期2年，该项目为双学位项目，仅接受第一学期入学申请，学费为$23，680。