小学五年级数学下册各单元测试卷全集
新北师大版小学五年级下册数学单元检测题全套(全册)
新北师大版小学五年级下册数学单元检测题全套(全册)新北师大版五年级数学下册第一、二单元测试卷：分数加减法、长方体（一）班级：________ 姓名：________ 等级：________一、计算（共29分）1、直接写出答案（8分）2311+2391=47025101+4734+55-4231-5583=471515+1568+4633=77162、计算下面各题（12分）5521+5121+627-7371-5991-= - 4325+1511-1315-2412+1245= 2274 3835+1031+=3、解方程（9分）7x-131=19117x=1911+1317x=2042x=2042÷7x=291.712、填一填（31分）1、43/11+1/23-2/54=373/1383、在直线上□里填小数，直线下□里填分数。
1.125□ 1.75□ 0.25 12□4、一个正方体的表面积是54dm²，它的一个面的面积是（）dm²，棱长是（）dm。
一个面的面积=54÷6=9dm²棱长=√9=3dm5、用铁丝制作一个长方体框架，要求长是8㎝，宽6㎝，高5㎝，这根铁丝的长度应为（）㎝（接头处忽略不计）。
如果在它的外面贴上纸成为一个纸盒，那么这个纸盒的表面积是（）㎝。
长度=8+6+5+5+6+8=38cm这根铁丝的长度应为38cm表面积=2(8×6+8×5+6×5)=212cm²6、520cm=52dm 2 2/52222m=222dm 2450 dm=4.5m7、一个正方体的外包装盒，测得它的棱长总和是48㎝，它的棱长是（）㎝，这个包装盒的表面积是（）cm²。
棱长=48÷12=4cm表面积=6×4²=96cm²8、一个长方体纸箱，长8dm，宽5dm，高10dm，放在地上占地面积最小是（）平方分米，最大是（）平方分米。
人教版小学数学五年级下册单元练习题(全册)word精品文档25页
五年级数学下册第一单元测试题姓名：得分:一、知识回顾(共30分)1计算：能简算的要简算。
(，共14分)3.6 X 0.252.12 X 2.7 + 7.18 X 2.7 0.65 + 19.9 X 6.5 8X( 20- 1.25)1.25 X 0.25 X 3.224 X 10.22、解方程：(10分)x 宁 6= 3.6 155x + 16.2 = 53.85.7X 99+ 5.7X( X + 0.6 )= 185.9x-2.4x = 72x— 5X 3.4 = 10.63、一块长15米，宽10米的草地 外面围一条宽1.5米的小路，求小 路的面积是多少平方米？ ( 6分)二、填空。
(21分)1、下面的现象中是平移的画“△” ，是旋转的画 (1)索道上运行的观光缆车。
( (3)钟面上的分针。
( ) (5)工作中的电风扇。
( ))(2)推拉窗的移动。
( ) (4)飞机的螺旋桨。
()2、看右图填空(1) 指针从“ 12”绕点A 顺时针旋转600到“ 2”; (2)指针从“ 12”绕点A 顺时针旋转()到“ 3”;(3) 指针从“ 1”绕点A 顺时针旋转(0)到“ 6”； (4)指针从“ 3”绕点A 顺时针旋转300到“()”; (5)指3、先观察右图, (1) 图1绕点 (2) 图1绕点 (3) 图1绕点 (4) 图2绕点 (5) 图2绕点 再填空。
“ O ”逆时针旋转“ O ”逆时针旋转 “ O ”顺时针旋转 “ O ”顺时针旋转 “ O ”顺时针旋转 900到达图( 1800到达图( 〔 0) 〔) 900到达图( )的位置； )的位置;到达图4的位置； 到达图4的位置；)的位置；I __ IO(6) 图4绕点“0”逆时针旋转90°到达图( 4、你知道方格纸上图形的位置关系吗？⑴图形B 可以看作图形A 绕点 _________ 顺时针方向旋转90°得到的。
⑵图形C 可以看作图形B 绕点O 顺时针方向旋转 _______ 得到的。
人教版小学数学五年级下册第四单元测试卷(含答案)共4套
人教版小学数学五年级下册第四单元检测试题一满分：100分时间：40分钟得分：一、填空。
（每空1分，共26分）1.把下面各图形中的涂色部分用分数表示出来。
2.115的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是最小的质数。
3.分母是8的最简真分数有（）个。
4.20÷（）＝45＝30（）＝36（）＝（）（填小数）5.在括号里填上适当的分数。
15cm＝（）m 500g＝（）kg 0.24dm²＝（）dm² 48秒＝（）分6.在23，45，56和2835这四个分数中，最小的分数是（），最大的分数是（），（）和（）相等。
7.把3kg大米平均分成4份，每份是这些大米的（），每份大米的质量为（）kg。
8.莉莉每天睡9个小时，她一天的睡眠时间占全天的（）。
9.把40克盐放入400克水中，盐占水的（），水占盐水的（）。
10.钟面上分针转动的速度是秒针转动速度的（）。
二、判断。
（每题2分，共10分）1.把一个苹果分成3分，每份占这个苹果的13。
（）2.这分数都比1小，假分数都比1大。
（）3.1米45的和4米15的一样长。
（）4.最简分数的分子和分母没有公因数。
（）5.约分时，分数变小；通分时，分数变大。
（）三、选择。
（每题3分，共15分）1.分子和分母只有公因数1的分数一定是（）。
①真分数②假分数③最简分数2.下面的分数中，（）不能化成有限小数。
①425②615③11123.把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全场的，两段相比较。
（）①第一段长②第二段长③一样长4.章老师要为一间长50分米、宽30分米的房间铺方砖，选择边长是（）分米的方砖比较合适。
①3 ②5 ③65.一根绳子连续对折三次，每小段是全长的（）。
①13②16③18四、按要求完成下面各题。
（共12分）1.涂色表示下面的分苏。
（6分）2.把下面各分数月份。
（结果是假分数的化成带分数或整数）（6分）8 323624911375100045608877五、用你喜欢的方法比较下面各组分数的大小。
(精选) 2023年人教版五年级数学下学期第1-4单元综合测试卷及答案
2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填空题。
1.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,填在括号里。
(1)()()()(2)()()()2.仔细观察并填空。
()和()从正面看到的形状相同。
()和()从正面看到的形状也相同。
()和()从上面看到的形状相同。
()和()从侧面看到的形状相同。
()和()从侧面看到的形状也相同。
()从上面看到的图形是。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的形状不变,有()种摆放方法。
二、操作题。
1.用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。
2.画出它们从右面看到的图形。
3.下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。
三、解决问题。
1.一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。
这个几何体至少由多少个小正方体组成?2.一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。
3.如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?4.参考答案一、1.(1)上面左面前面(2)上面正面左面2.①和③②和④④和⑥④和⑥①和③(②和⑤)②3.6二、略三、1.6个 2. 3.略2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填一填。
1.右边的三幅图分别是从哪个方向看到的?填在括号里。
(1)(2)2.仔细观察,按要求填在相应的括号里。
(1)()和()、()和()从正面看到的图形相同。
(2)()和()、()和()、()和()从左面看到的图形相同。
(3)()和()从正面看到的图形是。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从左面看到的图形不变,有()种摆放方法。
二、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面的几何体,从正面看,所看到的图形是的是()。
2.有一个由4块搭成的几何体,从正面看到的图形与左图一样的是()。
3.从左面观察看到的图形是()。
三、下面的几何体从正面、左面、上面看到的图形分别是什么?画一画。
【人教版】五年级数学下册试卷合集(10套附答案)
1/ 83人教版五年级数学全册试卷合集（附答案）8套单元试卷、1套期中、1套期末试卷第一单元达标测试卷一、填空题。
(每空2分，共28分)1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2．用一些小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由()个小正方体搭建成的。
3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了六种不同的形状(图2)。
图1图2(1)从左面看，小明搭的积木中，()号和()号的形状和小丽搭的是相同的；(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是()号和()号，或者是()号和()号。
2/ 834．从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是。
根据描述你能摆出()种几何体，所用的小正方体有()个。
5．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看到的图形不变，有()种摆法。
6．一个几何体，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要()个小正方体。
二、判断题。
(每题2分，共6分) 1．如果从正面看到一个几何体的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。
() 2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。
()3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。
() 三、选择题。
(每空2分，共14分)1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是()。
3/ 832．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆成这样的几何体至少需要()个小正方体。
A．4 B．5 C．6D．83．如下图，从正面看是图(1)的立体图形有()；从左面看是图(2)的立体图形有()；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( )。
4．小刚搭的积木从上面看到的形状是，积木上的数表示在这个位置上所用小正方体的个数。
最新人教版小学数学五年级下册单元测试卷及答案(全册)
人教版小学数学五年级下册第1、2单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面(3分)技能生活(75分)一、填一填。
(每空1分，共28分)1.因为24÷3=8，所以24是( )和( )的倍数，( )和( )是24的因数。
2.18的因数有( )，其中质数有( )，偶数有( )。
3.一个数的最大因数和最小倍数相加，和是32，这个数是( )。
4.下面有6个几何体。
(填序号)(1)从正面看：看到的是( )，看到的是( )。
(2)从左面看：看到的是( )，看到的是( )。
(3)从上面看：看到的是( )，看到的是( )。
5.3个连续奇数的和是93，这3个数分别是( )，( )，( )。
6.100以内既是3的倍数、又是5的倍数的最大奇数是( )。
7.右图是由6个同样大小的小正方体摆成的几何体。
将小正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体，与原几何体相比，从( )面看到的图形没有发生变化。
8.526至少加上( )是3的倍数，至少减去( )既是2的倍数，又是5的倍数。
9.用质数填空，每个质数只能用一次。
26=( ) + ( ) = ( ) - ( ) = ( )×( )10.一个立体图形，从正面、左面和上面看到的都是，这个立体图形是由( )个小正方体摆成的。
二、选一选。
（把正确答案的序号填在括号里）(6分)1.一个用同样的小正方体摆出的几何体，从正面看是，从左面看是，这个几何体可能是( )。
A. B. C.2.一个数既是24的因数，又是3的倍数，这样的数有( )个。
A.1B.3C.43.如果a+1是偶数，则a是( )。
A.偶数B.奇数C.质数4.一个几何体是由6个小正方体摆成的，从左面看到的是，从上面看到的是，共有种不同的摆法( )。
A.3B.5C.75.当a是自然数时，2a+1一定是( )。
A.奇数B.偶数C.奇数或偶数6.元元搭的积木从上面看到的图形是，小正方形上的数字表示在这个位置上所用小正方体的个数。
北师大版小学五年级下册数学单元测试题(含答案)全册
北师大版小学五年级下册数学单元测试题(含答案)全册第一单元测试题卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁 （时间：40分钟 满分：100分）(64分)一、填空题。
（每空1分，共22分） 1.54=4÷（ ）=（ ）÷10=（ ）（填小数） 2. 24分＝）（）（时35时＝（ ）分 3.107的分数单位是（ ），与87的分数单位相差（ ）。
4.三根木头，第一根重81吨，第二根重101吨，第三根比第一根轻201吨，第三根木头重（ ）吨，三根木头共重（ ）吨。
5.一堆煤用去83，还剩）（）（没有用，剩下的比用去的多占这堆煤的）（）（。
6.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
320.66 2510.4 0.099101870.875 7.在（ ）里填上最大的整数。
5）（＜76 9）（＜0.56）（＜0.70.85＞7）（二、选择题。
（10分） 1.小芳第一天看了一本书的61，第二天看了这本书的31，两天共看了这本书的（ ）。
A.91 B.21 C.32 D.94 2.下面算式的结果不是31的是（ ）。
A.61＋61B.1－31C.1－32 D.92＋91 3.从1里面每次减去101，减（ ）次得0。
A.100B.9C.10D.114.在52，73，21，0.43这四个数中，最大的数是（ ）。
A.52 B.73 C.21 D.0.435.已知a ＋31＝b ＋31，则a 与b 的关系是（ ）。
A.a ＞bB.a ＜bC.a ＝bD.无法确定三、计算。
（共24分）1.计算下面各题。
（16分） 312165++ 51+ ⎪⎭⎫ ⎝⎛+-517135242472122452119-+-2.解方程。
（8分） 4372=-x9.052=+x四、看图列式。
（8分）白兔和灰兔一起拔萝卜，剩下的部分占这些萝卜的几分之几？(36分)五、解决问题。
（共36分） 1.（1）小聪和小乐一共吃了这个蛋糕的几分之几？（5分）（2）小聪比小乐多吃了这个蛋糕的几分之几？（5分）2.粮油店上午卖出21吨大米，下午购进4吨大米，现有7吨大米。
人教版小学数学五年级下册各单元测试卷及答案(全册)
第一单元测试一、填一填。
（24分）1.从不同方向观察从（）面看到的图形是，从（）面看到的图形是，从（）面看到的图形是。
2.从不同方向观察，从（）面和（）面看到的图形是完全相同的图形，从（）面看到的图形是。
3.给增加一个小正方体，保证从上面看到的图形不变，有（）种摆法；若从正面看到的图形不变，有（）种摆法；若从左面看到的图形不变，有（）种摆法。
4.用5个小正方体摆一个几何体，从上面看到的图形是，一共有（）种摆法。
5.一个几何体，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，搭这样的立体图形，最少需要（）个小正方体；最多需要（）个小正方体。
二、选一选。
（21分）1.从不同方向观察，从正面看到的图形是（），从上面看到的图形是（），从左面看到的图形是（）。
A B C2.仔细看图，填序号。
（1）从正面看到的图形是C的有（）。
（2）从左面看到的图形是B的有（）。
（3）从上面看到的图形是A的有（）。
3.下面是从不同方向观察某一用小正方体搭的几何体时看到的图形。
这是由（）个小正方体搭成的几何体。
A. 4B.6C.94.下面是从不同方向观察某一用小正方体搭的几何体时看到的图形。
这个几何体是（）。
A B三、解决问题。
（30分）1.一个几何体，从上面看到的图形是，从正面看到的图形是。
搭这样的几何体，最少需要几个小正方体？最多呢？（6分）2.从不同的方向观察一个几何体能看到下面的三种图形，这个几何体是由几个小正方体搭成的？摆一摆。
（10分）3.一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，搭这样的几何体，最少需要几个小正方体？最多呢？（6分）4.把9个棱长是1cm的小正方体拼摆在一起（如右图）。
（1）从正面和左面看，所看到的图形的面积之和是多少平方厘米？（4分）（2）取走几号小正方体后，从上面和左面看到的形状不变？（4分）四、把正确答案的序号填在（）里。
（12分）（1）如果用4个小正方体，可以怎样摆？（）（2）如果用5个小正方体，可以怎样操？（）（3）如果用6个小正方体，可以怎样摆？（）（4）如果用7个小正方体，可以怎样摆？（）五、猜一猜。
最新人教版五年级下册数学试卷(全套10份附答案)
（2）在下面的括号里填上适当的分数。
22dm2＝（）m280厘米＝（）米39千克＝（）吨
（3） 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。
（4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
○0.225 ○12 ○36.3千克○6 千克
3、一个正方体的棱长总和是48厘米，它的表面积是（）。
A64平方厘米B16平方厘米C216平方厘米D96平方厘米
4、正方体的棱长扩大2倍，则体积扩大（ ）倍。
A2B4C8D9
5、将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体（ ）。
A体积相等，表面积不相等。B体积和表面积都不相等。
C表面积相等，体积不相等。
13、把一个棱长2dm的正方体切成两个体积相等的长方体，其中一个长方体的表面积是（）dm3。
14、箱子、油桶、仓库等所有能容纳物体的体积，叫做它们的（ ）。计量容积一般用（ ）单位。
15、求形状不规则的物体的体积，可以用（）来测量。
16、长方体或正方体容器容积的计算方法，跟（ ）的计算方法相同，但要从容器的（）量它的长、宽、高。
一、填一填。（找出从正面、上面、侧面看到的形状）（共24分）
1、
从（）看从（）看从（）看
2、
从（）看从（）看从（）看
3、
从（）看从（）看从（）看
4、
从（）看从（）看从（）看
二、连一连，找出下列物体从不同方向看到的图形。（18分）
1、从上面看从右侧面看从正面看
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4=2+2 6=3+3 8=3+5 12=5+7
小学五年级数学下册各单元测试卷全集
小学五年级数学下册各单元测试卷集五年级下册数学第一单元测试卷时间：90分钟总分：100分）一、计算（每题2分，共12分）1．1.5×1.3×4 2．2.7＋3.1＋2.9＋3.3 3．25－4.9－6.1 4．3.5×4.8＋2.2×2.4 5．131＋132＋130＋129 6．（13＋5.2）÷1.3二、填空（每空3分，共21分）下面是李小明上学期数学作业成绩记录，把这些成绩分类整理，填入下表优良优优良优良良中良优良优良优良良优良中良良优良优良优良良中良良优良良优优良优良优良良优良优优良优良优优优良优良1．成绩是（）的次数最多2．成绩是优的次数比成绩是良的次数（）（）次．三、应用题（第1题每小题4分，第2，3，4，6，7,8题各6分，第5题每问5分，第9小题9分，共67分）1．一个小组有4个女生，身高分别是1.38米、1.45米、1.37米、1.4米．3个男生，身高分别是1.41米、1.39米，1.46米（1）男生平均身高是多少米？（2）女生平均身高是多少米？（3）全组的平均身高是多少米？2．某班学生参加植树，有4人每人植8棵，14人每人植7棵，16人每人植5棵，6人每人植4棵，全班平均每人植多少棵？3．五（1）班有学生40人，平均身高1.35米．五（2）班有学生38人，平均身高1.4米．五年级这两个班学生的平均身高是多少米？4．梁红上学期期末考试语文、数学、自然平均96分．数学得98分，语文得94分，自然得多少分？5．某农户有两块玉米地，第一块地8公顷，共收玉米3200千克；第二块地7公顷，共收玉米2940千克．平均每块地收玉米多少千克？平均每公顷收玉米多少千克？6．一种抽水机4台8小时抽水192吨，平均每台每小时抽水多少吨？7．食堂三月份烧煤1.84吨，比四月份多烧煤0.36吨，平均每月烧煤多少吨？8、某校要在100米长的校道旁种21棵棕树（两端必须种一棵），每两棵棕树的间隔应是多少米9、某汽车厂2001～2004年汽车产量如下：单位：辆年份 2001 2002 2003 2004产量 1600 1750 2300 2800根据上表制成条形统计图．五年级下册数学第二单元测试卷（时间：90分钟总分：100分）一、填空（每题2分，共20分）1．4.07立方米=( )立方米( )立方分米2．9.08立方分米=( )升( )毫升3．一个正方体的表面积是72平方分米，占地面积是( )平方分米．4．一个长方体的体积是30立方厘米，长6厘米，宽5厘米，高( )厘米．5．用一根12分米长的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架，这个正方体的体积是( )立方分米．6．用3个棱长4分米的正方体粘合成一个长方体，长方体的表面积比3个正方体的表面积少( )平方分米．表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米．8．一个长方体的体积是96立方分米，底面积是16平方分米，它的高是( )分米．9．一个棱长是5分米的正方体水池，蓄水的水面低于池口2分米，水的容量是( )升．10．挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖，要使菜窖的容积是50立方米，应该挖( )深．二、判断（每题2分，共10分）1、长方体中的三条棱分别叫做长、宽、高．( )2．求一个容器的容积，就是求这个容器的体积．( )3．一个正方体的棱长之和是12厘米．体积是1立方厘米． ( )4．正方体的棱长扩大5倍，它的体积就扩大15倍．( )5．把2块棱长都为2厘米的正方体拼成一个长方体，表面积增加了8平方厘米． ( )三、选择题（每题2分，共12分）1．用一根52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高[ ]厘米的长方体教具．①2 ②3 ③4 ④52．如果把长方体的长、宽、高都扩大3倍，那么它的体积扩大[ ]倍．①3 ②9 ③27 ④103．加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个油箱的 [ ]①表面积②体积③容积4．一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，占地[ ]平方米．①200 ②400 ③5205．3个棱长是1厘米的正方体小方块粘合成一个长方体，它的表面积是[ ]①18平方厘米②14立方厘米③14平方厘米④16平方厘米6．一个棱长是4分米的正方体，棱长总和是________米． [ ]①16 ②24 ③32 ④48四、计算图形的表面积和体积（每题8分，共16分）五、解答应用题（每题6分，共42分）1．加工一个长方体铁皮油桶，长2.5分米，宽1.6分米，高3分米，至少要用多少平方分米铁皮？2．学校要挖一个长方形状沙坑，长4米，宽2米，深0.4米，需要多少立方米的黄沙才能填满？3．做一个长方形状的鱼缸，长8分米，宽3分米，高5分米，需要玻璃多少平方分米？4．把一块棱长8厘米的正方体钢坯，锻造成长32厘米，宽10厘米的长方体钢板，这钢板有多厚？（损耗不计）5．一个长方体机油桶，长8分米，宽2分米，高6分米．如果每升机油重0.72千克，可装机油多少千克？6．在一个长20米，宽8米，深1.6米的长方体蓄水池里面贴瓷砖，瓷砖是边长为0.2米的正方形，贴完共需瓷砖多少块？7．4个棱长都是8厘米的正方体，拼成一个长方体，表面积是多少？五年级下册数学第三单元测试卷（时间：60分钟总分：100分）一、填空（每空1分，共22分）1、有( )；整数有( )；奇数有( )；偶数有( )；质数有( )；合数有( )；小数有( )；分数有( )。
【分层训练】五年级下册数学单元测试第三单元长方体和正方体培优卷人教版-含答案
五年级下册数学单元测试-第三单元 长方体和正方体（培优卷）（完成时间：60分钟，总分：100分）一、选择题（满分16分）1．在一个大正方体上挖去一个棱长是1cm 的小正方体，大正方体的表面积增加4cm 2的是（ ）。
A ．B ．C ．2．下面各数中与18互质的数是( )A ．21B ．40C ．25D ．183．正方体的棱长扩大2倍，表面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。
A ．2倍，2倍B ．4倍，4倍C ．4倍，8倍D ．2倍，4倍4．在下图中选择合适的材料，搭成一个长方体，关于这个长方体，以下说法正确的是（ ）。
A ．长方体的棱长总和是48cmB ．长方体的表面积是98cm 2C ．长方体的体积是60cm 3D ．长方体的表面积是78cm 25．一个玻璃鱼缸形状是正方体，棱长4dm ，制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米（上面没有盖）。
以下列式正确的是（ ）。
A ．444´´B ．445´´C ．446´´6．图1是一个小正方体的表面展开图，小正方体从图2所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格，这时小正方体朝上一面的字是（ ）。
A．信B．国C．友D．善7．一个几何体，从上面、正面、左面所看到的平面图形都是，则这个几何体是（）。
A．B．C．8．一个长方体被挖掉一小块（如图）。
剩下部分的体积、表面积分别与原来体积、表面积相比，下面说法完全正确的是（）。
A．体积减少，表面积也减少B．体积减少，表面积增加C．体积减少，表面积不变D．体积减少，表面积增加还是减少不能确定二、填空题（满分16分）9．至少需要( )个棱长ldm的正方体才能拼成一个较大的正方体；需要( )个棱长是ldm的正方体才能拼成一个棱长是lm的正方体。
10．一根3米长的方钢，把它横截成3段时，表面积增加80平方厘米，原来方钢的体积是( )立方厘米。
11．由棱长1厘米的小正方体搭成的立体图形（如图），它的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。
五年级下册数学各单元测试卷含答案
五年级下册数学各单元测试卷含答案第1、2单元测试卷一、我会填。
(每空1分，共26分)1.因为36÷4=9，所以（9）是（4）和（9）的倍数，（4）和（9）是（36）的因数。
2.一个数的最大因数是24，这个数是（24），它的因数一共有（8）个。
3.奇数与偶数的和是（奇数）数，奇数与偶数的积是（偶数）数，奇数与奇数的和是（偶数）数，奇数与奇数的积是（奇数）数。
4.25至少加上（7）才是3的倍数。
5.一个两位数同时是2，3，5的倍数，这个两位数最小是（30），最大是（90）。
6.一个质数一定有（2）个因数，一个合数至少有（3）个因数。
7.两个不同质数的和是10，那么积是（21）。
8.把下面的合数写成不同质数相加的形式。
9=（3）+（3）10=（2）+（5）+（3）15=（3）+（5）+（7）二、我会判。
(6分)1.一个数越大，它的因数个数就会越多。
（错）2.一个数的最大因数就是它的最小倍数。
（错）3.个位上是（0或5）的数既是2的倍数，又是5的倍数。
（对）4.所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数。
（错）5.一个数是6的倍数，那么它一定是3的倍数。
（对）6.因为9÷4.5=2，所以9是2的倍数，2是9的因数。
（错）三、我会选。
(6分)1.自然数可分为（奇数和偶数）B.质数和合数C.奇数和合数2.当n是自然数时，2n一定是（偶数）B.偶数C.合数3.一个三位数，百位上是最小的质数，个位上是最小的合数，这个数是3的倍数，它是（102）B.102C.2044.A.从左面看是（B）形状。
B.□□□5.下面各组数中，第1个数不是第2个数的因数的一组是（0.5和1）A.1和10B.5和5C.0.5和16.0+1+2+3+…+100的结果是（偶数）A.奇数B.偶数C.质数四、我会做。
（42分）1.在下面的□里填上合适的数。
（写一个即可）(6分)1）37（2）31（3）16（4）30（5）38（6）252.把下面的数分别填在合适的方框里。
最新人教版五年级数学下册全套单元测试题及答案-五下数学题及答案大全
最新人教版五年级数学下册全套单元测试题及答案-五下数学题及答案大全最新人教版五年级数学下册全套单元测试题及答案第一单元过关检测卷一、填空。
(每题3分，共9分)1.把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是相同的。
2.一个立体图形，从正面和上面看都是正方形，从左面看是长方形，则这个立体图形是由6个同样大小的正方体组成的。
3.从同一个方向观察一个正方体最多能看到3个面。
二、判断。
(每题3分，共9分)1.由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
(√)2.由3个拼成一个物体，从正面看到的是正方形，那么这3个只有2种摆法。
(×)3.一个物体从左面看到的是长方形，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
(√)三、选择。
(每题3分，共18分)1.如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是B．从上面看到的图形没有发生改变。
2.用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是正方形，从左面看到的是长方形，从上面看到的是正方形。
下面的摆法中，(B)符合要求。
3.用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是长方形，从上面看是正方形，从右面看是长方形，这个立体图形是(C)。
4.给左边的立体图形添一个正方体，使得从上面看到的形状如右图，摆法正确的是(B)。
5.一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是长方形，从上面看形状是正方形，共有(3)种不同的搭法。
6.如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体。
从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。
则这个几何体从前面看是三角形，从右面看是长方形。
(C)9.同时是2，3，5三个数的倍数的最大两位数是90，最小三位数是105.10.1) 26 (2和3的倍数)2) 183 (2和5的倍数)3) 30 (3和5的倍数)4) 7 (2，3和5的倍数)5) 23+45 (和是奇数)6) 527-16 (差是偶数)7) 63×17 (积是偶数)8) 215×8 (积是偶数)二、判断。
小学数学五年级下册单元测试卷及参考答案
小学数学五年级下册单元测试第一单元测试题：1.选择（1）几何图形一般根据（）个方向观察到的形状进行绘制．A. 1B. 2C. 3（2）一个几何体，从不同方向看到的图形如图所示。
拼成这个几何体的小正方体的个数至少有（）A. 8个B. 7个C. 6个D. 5个（3）小东用同样大小的小正方体搭了一个积木，从上面看到的形状是上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数．搭的这组积木从左面看是（）A. B. C. D.2.判断（1）只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。
（）（2）根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何图形。
（）（3）观察由5个小正方体搭成的几何体，不可能看到形状。
（）3.观察图形，回答问题。
参考答案：1.（1）C（2）C（3）C2.（1）√（2）×（3）×正右左第二单元测试题：1.选择（1）a是一个非0自然数，那么a的最大因数是（）。
A. aB. 1C. 2a（2）一个自然数只有两个因数，这个数一定是( )。
A. 合数B. 质数C. 互质数D. 任意数（3）相邻的两个自然数（0和1除外），它们的最小公倍数是（）。
A. 较大数B. 较小数C. 它们的乘积D. 它们的和2.填空（1）一个三位数，百位上是奇数又是合数的最小自然数，十位上是一位数的最大质数，个位上是最小的合数，这个数是________．（2）质数只有________个因数，它们分别是________和________。
（3）一个自然数的最小倍数是15，它的最大因数是________。
3.已知某小学六年级学生超过100人，而不足140人。
将他们按每组12人分组，多3人；按每组8人分，也多3人。
这个学校六年级学生多少？参考答案：1.（1）A（2）B（3）C2.（1）974（2）2 1 它本身（3）153.解：根据题意，这个数是12和8的公倍数，在100－140之间这个数是120，120＋3＝123（人）答：这个学校六年级学生有123人。
人教版小学数学五年级下册单元评价测试卷含答案(全册)
人教版小学数学五年级下册第1、2单元评价测试卷(时间:40分钟满分:100分)题号一二三四五六七总分得分一、我会填。
(20分)1.一个长方体纸箱有()个面。
一次最多可以看到()个面,最少可以看到()个面。
2.由56÷7=8,可知()是()的倍数,()是()的因数。
3.18的因数有(),其中是质数且是奇数的是(),是合数但不是偶数的是()。
4.一个数的最大因数是36,这个数的最小倍数是()。
5.三个连续偶数的和是108,这三个连续偶数分别是()、()、()。
6.要使26□这个数是3的倍数,□里可以填();要使这个数是5的倍数,□里可以填();要使这个数是2的倍数,□里可以填();要使这个数同时是2,5的倍数,□里可以填()。
7.一个数既是8的倍数,又是56的因数,这个数可能是()。
8.一个三位数,百位上的数是最小的合数,十位上的数是最小的奇数,个位上的数既是质数也是偶数,这个三位数是()。
二、我会判。
(正确的画“√”,错误的画“×”)(6分)1.从正面看到的是,摆出的立体图形一定是。
()2.同时是2,3,5的倍数的数一定是偶数。
()3.一个自然数不是质数就是合数。
()4.个位是3,6,9的数一定不是3的倍数。
()5.质数都是奇数,合数都是偶数。
()6.因为10÷2=5,所以10是倍数,5是因数。
()三、我会选。
(10分)1.一个数的因数一定()它的倍数。
A.小于B.等于C.小于或等于D.大于2.当a是自然数时,2a+1一定是()。
A.奇数B.偶数C.质数D.合数3.下面说法正确的是()。
A.所有的奇数都是质数B.5的所有倍数都是合数C.奇数都不是2的倍数D.所有的偶数都是合数4.若a+7的和是奇数,则a一定是()。
A.奇数B.质数C.合数D.偶数5.一个由小立方体组成的几何体,从正面看是,从左面看是,组成这个几何体的小立方体的个数是()。
A.4B.3C.不一定D.2四、我会画。
苏教版五年级数学下册单元测试题及答案全套3
苏教版五年级数学下册单元测试题及答案全套3教材过关卷(1)一、我会做。
(2题4分，3题8分，其余每空1分，共20分)1．果园里有桃树x棵，梨树比桃树的4倍多2棵。
梨树有()棵。
2．在4＋a，5＋x＝20，80÷4＝20，2x＝8，45÷9＝5，20＋23>33，b－40＝20，x÷2＝5这些式子中，等式有()，方程有()。
3．在括号里找出方程的解，并在下面画横线。
(1)23.4＋x＝75.8(x＝52.4，x＝99.2)(2)20x＝10(x＝0.5，x＝2)(3)x÷6＝1.8(x＝0.3，x＝10.8)(4)5x－4＝18(x＝2.8，x＝4.4)4．根据条件写数量关系。
(1)跳绳的人数比踢毽子的少5人。
()的人数()的人数＝5人(2)长方形的长是宽的1.5倍。
()()＝长方形的长5．2016年里约奥运会上，中国队夺得26枚金牌，比法国队所得金牌数的2倍还多6枚。
法国队夺得()枚金牌。
二、我会判。
(每题2分，共10分)1．a＋5＝20是方程。
()2．因为方程是等式，所以等式也是方程。
()3．等式两边同时加上同一个数，所得结果仍然是等式。
()4．x＝1是方程2x＋4.8＝6.8的解。
()5．解方程的依据是等式的性质。
()三、我会选。
(每题2分，共10分)1．一个两位数，十位上的数字是5，个位上的数字是a，这个两位数是()。
A．5a B．50aC．50＋a D．不能确定2．甲数是45.6，比乙数的3倍少6。
乙数是多少？解：设乙数是x。
下列方程错误．．的是()。
A．3x－6＝45.6B．3x－45.6＝6C．45.6－3x＝6D．3x＝45.6＋63．如果5＋x＝6＋y，那么x()y。
A．大于B．小于C．等于D．无法比较4．下图中，()可以表示出等式与方程的关系。
A. B.C. D.5．三个连续自然数的和是93，其中最小数是m，则列方程为()。
A．3m＝93B．m＋m＋1＋m＋2＝93C．3m－6＝93D．m＋m－1＋m－2＝93四、我会算。
人教版五年级数学下册单元测试题及答案全套
人教版五年级下册数学第一单元测试卷一、填空1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么最多用（）块小正方体。
3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
（1）从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的；（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。
4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（）块，最多能摆（）块，共有（）种摆法。
5．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。
二、选择1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。
A.5B.6C.7D.82．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是（）。
A.从正面看到的平面图形面积大B.从左面看到的平面图形面积大C.从上面看到的平面图形面积大D.从三个方向看到的平面图形面积一样大3．如下图：从正面看是图（1）的立体图形有（）；从左面看是图（2）的立体图形有（）；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（）。
4．用5个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形，从正面、上面、左面看到的平面图形如下表。
请选择填空。
A. B. C.5．有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的形状如下图，这里至少有（）个小方块。
A.7B.8C.9D.10三、解答1．下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？2．用5个小正方体木块摆一摆。
（1）从正面看到的图形如下，有几种摆法？（2）如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？3．如图（1）是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。
沪教版小学五年级数学下册全册单元试卷含答案
第一单元测试 A 卷（时间:60分钟 满分:100分）一、直接写得数。
（12分）3.99＋0.11＝ 1－0.092＝ 0.37×0.3＝ 50×0.05＝0.39÷1.3＝ 2.4×0.5＝ 10÷2.5＝ 3×0.15＝12÷2.5＝ 4.2－0.42＝ 6.3＋0.37＝ 4÷0.8＝二、解方程。
（12分）9x ÷2＝54 5.2＋3x ＝7x5x －2.4×3＝13.8 3（25－x ）÷2＝12三、递等式计算。
（12分）9.6＋0.4×（2－1.85） （3.7×8.9－3.7×0.9）×0.254.7×6.8＋47×0.32 0.25×（4－0.8）×1.25四、填空。
（12分）1.根据102×3.4＝346.8填空：1.02×3.4＝（ ） （ ）×0.34＝3.468（ ）×3.4＝0.3468 1020×（ ）＝34.682.在1.57、2、2014、0、10099、999.01这些数中是自然数的有（ ）。
3.三个连续自然数的和是42，这三个自然数分别是（ ）4.王阿姨加工小熊玩具，5小时加工了20个，那么王阿姨平均加工一个小熊玩具需要（ ）小时，1小时能加工这种小熊玩具（ ）个。
5.一个三角形的一边长是5米，此边上的高是6米，这个三角形的面积是（ ）平方米。
6.9.993精确到百分位是（ ）。
7.某食品加工厂制作蛋糕时，规定每300克面粉需要加进5只鸡蛋，现在有面粉4.86千克，已加进58只鸡蛋，还需要加进（ ）只鸡蛋才能符合规定的鸡蛋成分。
8.一个平行四边形的相邻两条边的长分别是5厘米和3厘米，其中一组平行线之间的距离是4厘米，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
2021年人教版小学五年级数学下册全册各单元试卷及答案
2021年人教版小学五年级数学下册全册各单元试卷及答案试题1：第1单元观察物体（三）试题2：第2单元因数与倍数试题3：第3单元长方体和正方体试题4：第4单元分数的意义和性质试题5：第5单元图形的运动（三）试题6：第6单元分数的加法和减法试题7：第7单元折线统计图试题8：第8单元数学广角——找次品第1单元观察物体（三）一、画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。
（本题共10分）二、解决问题。
（本题共10分）1．在下图中添一个相同的正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合），使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？2．如图，有甲、乙两个立体图形，从正面、左面和上面看这两个立体图形，哪些面看到的图形是一样的？甲乙3．有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？4．请动手摆一摆，然后解决下面的问题。
（1）一个几何体，从不同方向看到的形状分别是：如果用7个小正方体摆，第7个小正方体可以放在哪个位置？（图中的序号是位置号）（2）如果再增加一个小正方体，从上面看到的图形不变，从左面看到的图形是，第8个小正方体可以放在什么位置？（图中的序号是位置号）三、解决问题。
（本题共10分）1．一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。
这个几何体至少由多少个小正方体组成?2．一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。
3．如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?四、解决问题。
（本题共10分）1．用同样大小的正方体搭出了下面的几个几何体。
（1）从正面看是的有。
（2）从左面看是的有。
（3）从上面看是的有。
2．小明搭了一个几何体,从上面看到的图形是图①,从正面看到的图形是图②,搭一个这样的几何体,小明最少需要多少个小正方体?最多呢?3．观察右图,回答问题。
（1）这个几何体是由多少个小正方体搭成的?（2）取走哪个小正方体后,从正面、上面、左面看到的图形仍然保持不变?请你把那个取走的小正方体涂成红色。
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小学五年级数学下册各单元测试卷集五年级下册数学第一单元测试卷时间：90分钟总分：100分）一、计算（每题2分，共12分）1．1.5×1.3×4 2．2.7＋3.1＋2.9＋3.3 3．25－4.9－6.1 4．3.5×4.8＋2.2×2.4 5．131＋132＋130＋129 6．（13＋5.2）÷1.3二、填空（每空3分，共21分）下面是李小明上学期数学作业成绩记录，把这些成绩分类整理，填入下表优良优优良优良良中良优良优良优良良优良中良良优良优良优良良中良良优良良优优良优良优良良优良优优良优良优优优良优良1．成绩是（）的次数最多2．成绩是优的次数比成绩是良的次数（）（）次．三、应用题（第1题每小题4分，第2，3，4，6，7,8题各6分，第5题每问5分，第9小题9分，共67分）1．一个小组有4个女生，身高分别是1.38米、1.45米、1.37米、1.4米．3个男生，身高分别是1.41米、1.39米，1.46米（1）男生平均身高是多少米？（2）女生平均身高是多少米？（3）全组的平均身高是多少米？2．某班学生参加植树，有4人每人植8棵，14人每人植7棵，16人每人植5棵，6人每人植4棵，全班平均每人植多少棵？3．五（1）班有学生40人，平均身高1.35米．五（2）班有学生38人，平均身高1.4米．五年级这两个班学生的平均身高是多少米？4．梁红上学期期末考试语文、数学、自然平均96分．数学得98分，语文得94分，自然得多少分？5．某农户有两块玉米地，第一块地8公顷，共收玉米3200千克；第二块地7公顷，共收玉米2940千克．平均每块地收玉米多少千克？平均每公顷收玉米多少千克？6．一种抽水机4台8小时抽水192吨，平均每台每小时抽水多少吨？7．食堂三月份烧煤1.84吨，比四月份多烧煤0.36吨，平均每月烧煤多少吨？8、某校要在100米长的校道旁种21棵棕树（两端必须种一棵），每两棵棕树的间隔应是多少米9、某汽车厂2001～2004年汽车产量如下：单位：辆年份 2001 2002 2003 2004产量 1600 1750 2300 2800根据上表制成条形统计图．五年级下册数学第二单元测试卷（时间：90分钟总分：100分）一、填空（每题2分，共20分）1．4.07立方米=( )立方米( )立方分米2．9.08立方分米=( )升( )毫升3．一个正方体的表面积是72平方分米，占地面积是( )平方分米．4．一个长方体的体积是30立方厘米，长6厘米，宽5厘米，高( )厘米．5．用一根12分米长的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架，这个正方体的体积是( )立方分米．6．用3个棱长4分米的正方体粘合成一个长方体，长方体的表面积比3个正方体的表面积少( )平方分米．表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米．8．一个长方体的体积是96立方分米，底面积是16平方分米，它的高是( )分米．9．一个棱长是5分米的正方体水池，蓄水的水面低于池口2分米，水的容量是( )升．10．挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖，要使菜窖的容积是50立方米，应该挖( )深．二、判断（每题2分，共10分）1、长方体中的三条棱分别叫做长、宽、高．( )2．求一个容器的容积，就是求这个容器的体积．( )3．一个正方体的棱长之和是12厘米．体积是1立方厘米． ( )4．正方体的棱长扩大5倍，它的体积就扩大15倍．( )5．把2块棱长都为2厘米的正方体拼成一个长方体，表面积增加了8平方厘米． ( )三、选择题（每题2分，共12分）1．用一根52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高[ ]厘米的长方体教具．①2 ②3 ③4 ④52．如果把长方体的长、宽、高都扩大3倍，那么它的体积扩大[ ]倍．①3 ②9 ③27 ④103．加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个油箱的 [ ]①表面积②体积③容积4．一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，占地[ ]平方米．①200 ②400 ③5205．3个棱长是1厘米的正方体小方块粘合成一个长方体，它的表面积是[ ]①18平方厘米②14立方厘米③14平方厘米④16平方厘米6．一个棱长是4分米的正方体，棱长总和是________米． [ ]①16 ②24 ③32 ④48四、计算图形的表面积和体积（每题8分，共16分）五、解答应用题（每题6分，共42分）1．加工一个长方体铁皮油桶，长2.5分米，宽1.6分米，高3分米，至少要用多少平方分米铁皮？2．学校要挖一个长方形状沙坑，长4米，宽2米，深0.4米，需要多少立方米的黄沙才能填满？3．做一个长方形状的鱼缸，长8分米，宽3分米，高5分米，需要玻璃多少平方分米？4．把一块棱长8厘米的正方体钢坯，锻造成长32厘米，宽10厘米的长方体钢板，这钢板有多厚？（损耗不计）5．一个长方体机油桶，长8分米，宽2分米，高6分米．如果每升机油重0.72千克，可装机油多少千克？6．在一个长20米，宽8米，深1.6米的长方体蓄水池里面贴瓷砖，瓷砖是边长为0.2米的正方形，贴完共需瓷砖多少块？7．4个棱长都是8厘米的正方体，拼成一个长方体，表面积是多少？五年级下册数学第三单元测试卷（时间：60分钟总分：100分）一、填空（每空1分，共22分）1、有( )；整数有( )；奇数有( )；偶数有( )；质数有( )；合数有( )；小数有( )；分数有( )。
2．最小的自然数是( )；最小的质数是( )。
3．在自然数中，既有约数2，又有约数3的最小数是( )；既有约数2，又有约数5的最小数是( )；既有约数3，又有约数5的最小的数是( )。
4．既不是质数，又不是偶数的最小自然数是( )；5．能同时被2、3、5整除的两位数是( )。
6．把390分解质因数是（390= ）。
7．除以2、5、3余数都是1的数，其中，最小的一个是( )。
8．2、5、10的最大公约数是( )，最小公倍数是( )。
9．甲数除以乙数的商是15，甲乙两数的最大公约数是( )；最小公倍数是( )。
10．从0、2、3、5、7五个数中，选四个数组成一个同时能被2、3、5整除的最小的四位数( )。
二、判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共24分）1．互质的两个数中，至少有一个是质数。
( ) 2．所有的质数都是奇数。
( ) 3．质因数必须是质数，不能是合数。
( ) 4．把28分解质因数是：28=4×7。
( ) 5．自然数中，除去合数就是质数。
( ) 6．所有的偶数都是合数。
( ) 7．有公约数1的两个数一定是互质数。
( ) 8．18的最大约数和最小倍数相等。
( ) 9．能同时被2和3整除的数都是偶数。
( ) 10．两个数能整除，也可以说这两个数能除尽。
( ) 11．12的约数只有2、3、4、6、12。
( ) 12．1是质数而不是偶数。
( ) 三、选择填空（每空2分，共16分）1．两个不同质数的最大公约数是( )。
① 1 ②小数③大数2．1.5能( )。
①整除3 ②被3整除③被3除尽3．大于2的两个质数的乘积一定是( )。
①质数②偶数③合数4．任意两个自然数的积是( )。
①质数②合数③质数或合数5．甲数的质因数里有2个2，乙数的质因数里有3个2，它们的最大公约数里应该有( )。
①2个2 ②3个2 ③5个26．在100以内，能同时被3和5整除的最大奇数( )。
① 95 ② 90 ③ 757．a和b是互质数，a和b的最大公约数是( )；最小公倍数是( )。
①a ②b ③1 ④ab四、分解质因数（每小题2分，共8分）①180 ②507 ③108 ④56五、求出下列各数的最大公约数和最小公倍数（前3小题每小题2分，后3小题每小题3分共15分）六、（共8分）24、20和36的最小公倍数是它们最大公约数的多少倍？七、应用题（共7分）某学校同学们做操，把学生分为10人一组，14人一组，18人一组，都恰好分完，这个学校至少有多少个学生？小学数学第十册第四单元试卷一、填空题(1)21厘米＝( )米 (2)14角＝( )元4025毫升＝( )升 2750克＝( )千克7平方米50平方分米＝( )平方米 136分＝( )小时二、应用题1.用300千克黄豆可榨油39千克, 平均1千克黄豆可榨油多少千克？2. 王师傅12天做了一批零件, 每天完成这批零件的几分之几？4天做了这批零件的几分之几？2.三个同学走一条22千米的路, 甲走了6小时, 乙走4．5小时, 丙走5小时, 谁走得快？三、其它题五年级数学第五单元测试卷班级姓名座号评分一、口算（另卷，6分）二、填空（15分）（第4、6、9题各3分，其余每题1分）。
1、长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。
2、一个长方体的长是9米，宽是6米，高是5米。
它的表面积是（）。
3、棱长是1米的正方体，它的体积是（）。
4、一个正方体的棱长是8厘米，它的棱长总和是（），表面积是（），体积是（）。
5、一个长方体的棱长总和是84厘米，它的长是12厘米，宽是7厘米，高是（）厘米。
6、用两个棱长都是5厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的长是（）厘米，宽是（）厘米，高是（）厘米，棱长总和是（），表面积是（），体积是（）。
7、做一根长5米的烟囱，它的横截面是边长2分米的正方形，至少要用（）平方米铁皮。
8、一个长方体的长和宽都是4米，高是5米，如果底面积扩大5倍，要使体积不变，高应该是（）厘米。
9、 10.2立方米 =（）立方厘米 8.5升 =（）毫升9.8毫升 =（）立方厘米 3.28立方分米 =（）升6.075立方米 =（）立方分米 =（）立方厘米二、判断题（5分）。
1、一个长方体木箱，长是6分米，宽是5分米，高是3分米，这个木箱的容积是90立方分米。
（）2、长度单位之间的进率是10，面积单位之间的进率是100，体积单位之间的进率是1000。
（）3、一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大9倍，体积就扩大27倍。
（）4、一个正方体的棱长是6厘米，它的表面积和体积正好相等。
（）5、一个长方体的横截面面积是15平方分米，长是2米。
这个长方体的体积是30平方分米。
（）三、选择题（5分）。
1、一个正方体的底面积是25平方米，体积是125立方米，它的高是（）。
A、3米B、5米C、6米2、1立方米的正方体可以分成（）个1立方厘米的正方体。
A、1000B、100C、103、如果长方体的长、宽、高都缩小2倍，它的体积就缩小（）。
A、2倍B、4倍C、8倍4、一个棱长是4厘米的正方体，把它锯成3个相等的长方体，表面积增加了（）平方厘米。
A、16B、32C、645、做一个长方体的玻璃缸，求这个玻璃缸需要多少玻璃就是求它的（）。