你能估一估下面的各题的积各是几位数吗
苏州苏教版三年级数学上册第一单元《两三位数乘一位数》知识点梳理+典型例题及答案
第一单元两、三位数乘一位数知识点一：口算整十、整百数乘一位数1.计算方法：捂0大法（把末尾的0全部捂住，得到一个新的乘法算式，算出结果，再把末尾的0放出来．）2.接近整十、整百数乘一位数的估算：四舍五入找到与两、三位数最接近的整十、整百数，用整十、整百数乘一位数进行估算．【典型例题】1.口算下面各题．30×3＝20×4＝5×60＝7×70＝2×900＝800×3＝100×4＝6×600＝10×8＝700×9＝2×500＝4×50＝2.列算式计算．8元7元2元（1）张老师买了300块橡皮，一共花了多少钱？（2）三年级有198人，给每人买一个订书机，1400元够吗？（3）王老师要买43本作业本，准备了320元，够吗？3.餐厅里有三种套餐，价格如下：A套餐B套餐C套餐每份196元每份415元每份309元妈妈买三份同样价格的套餐，付给收银员1000元．她买的是哪一种套餐？请你估一估．知识点二：倍的认识1. “倍”：一个数里面有几个另一个数，就是一个数是另一个数的几倍．2. 求“一个数是另一个数的几倍”：也就是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算．3. 求“一个数的几倍是多少”：也就是求几个几相加的和是多少，用乘法计算．【典型例题】 1. 看图填空． （1）小猪有（ ）只，小老虎有（ ）只，小老虎的数量是小猪的（ ）倍． （2）可乐有（ ）瓶，雪碧的数量是可乐的（ ）倍，雪碧有（ ）瓶． 2. 比20的8倍少9的数是（ ），比400的5倍多5的数是（ ）． 3. 50的3倍是（ ），72是9的（ ）倍．4. 小明买了8个苹果，小可买的苹果个数是小明的3倍．他们一共买了多少个苹果？5. 艾迪今年9岁，博士今年的年龄是艾迪的7倍． （1）博士今年多少岁？（2）15年后，博士比艾迪大多少岁？可乐 30瓶雪碧？瓶1.乘法竖式：①多位数在上；②数位对齐，个位算起；③用下面的一位数分别去和上面每一个数位上的数字相乘，乘得的结果对齐着写下来．2.注意点：①竖式得出的结果要写在“＝”的后面；②横线要用直尺画．【典型例题】1.笔算34×2的方法是：先用2乘34个位上的（），在积的个位上写（），再用2乘34（）位上的（），在积的（）位上写（），最后得到积是（）．2.列竖式计算．12×4＝23×3＝2×44＝321×3＝2×443＝212×4＝3.服装厂批发回350米布做运动服套装，一套运动服用布3米，服装厂一共做了112套，还剩下多少米布？4.商店里有两种水壶，大水壶43元一个，小水壶24元一个．（1）艾迪买了2个大水壶和1个小水壶，一共花了多少钱？（2）如果艾迪付的都是20元，最少要付多少张？1. 进位：满几十就向前进几．2. 注意点： ①乘法竖式计算结果时，每一位都要先算乘法，如果有进位，再把进位加上．②往前进位时，如果前面什么都没有，可以把进位的数字直接落到结果上．【典型例题】 1. 列竖式计算．58×7＝ 3×243＝45×6＝217×4＝39×5＝ 293×3＝5×125＝6×551＝2. 李爷爷家有8只鸭子，羊的数量是鸭子的12倍，牛的数量是羊的8倍，李爷爷家有多少只牛？3. 一支钢笔的价格是5元，小明买了27支钢笔.27535101354. 要使223（ ），（ ）． 5. 薇儿看一本故事书已经看了5天，每天看29页． （1）薇儿已经看了多少页？……（ ）支钢笔的价格……（ ）支钢笔的价格还剩37页没有看．（2）第6天从哪一页开始看？这本书一共多少页？6.李老师在山西路停车，停车场收费标准：第一个小时收费9元，以后每个小时收费16元．他停车5小时，一共要交多少元停车费？知识点五：笔算乘数中间或末尾有0的乘法1.0乘任何数都等于0．2.乘数中间有0：多位数在上，数位对齐，个位算起，满几十就向前进几．3.乘数末尾有0：捂0大法（先用一位数去乘多位数末尾0前面的数，再看多位数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0．）【典型例题】1.列竖式计算．207×8＝403×3＝5×505＝690×4＝6×350＝440×9＝2.402×3的积的（）位上是0．3.250×4的积的末尾有（）个0．4. 将正确的选项序号填在（ ）里．（1）980×2×3的结果与算式（ ）的结果相等． A. 980×2＋3B. 980×5C. 980×6（2）下列算式的积在3000~4000之间的是（ ）． A. 403×6 B. 403×7C.403×85.艾迪中午不回家，在学校吃饭；薇儿中午回家吃饭．每天上学和回家，谁走的路多？6. 学校图书室有5个书架，每个书架有6层，每层有50本图书．图书室一共有多少本图书？810米 390米薇儿家学 校艾迪家参考答案及解析知识点一：口算整十、整百数乘一位数1.30×3＝9020×4＝805×60＝3007×70＝490 2×900＝1800800×3＝2400100×4＝4006×600＝3600 10×8＝80700×9＝63002×500＝10004×50＝200 2.（1）2×300＝600（元）答：一共花了600元．（2）198≈200200×7＝1400（元）198×7＜200×7答：够．（3）43≈4040×8＝320（元）43×8＞40×8答：不够．3.C套餐知识点二：倍的认识1.（1）3 ；9 ；3（2）30 ；7 ；2102.151 ；20053.150 ；84.8×3＝24（个）8＋24＝32（个）答：他们一共买了32个苹果．5.（1）9×7＝63（岁）答：博士今年63岁．（2）63－9＝54（岁）答：15年后，博士比艾迪大54岁．知识点三：笔算两、三位数乘一位数（不进位）1. 4 ；8 ；十；3 ；十；6 ；682.竖式略．12×4＝4823×3＝692×44＝88321×3＝9632×443＝886212×4＝8483.3×112＝336（米）350－336＝14（米）答：还剩下14米布．4.（1）43×2＝86（元）86＋24＝110（元）答：一共花了110元．（2）110÷20＝5（张）……10（元）5＋1＝6（张）答：最少要付6张．知识点四：笔算两、三位数乘一位数（进位）1.竖式略．58×7＝4063×243＝72945×6＝270217×4＝868 39×5＝195293×3＝8795×125＝6256×551＝3306 2.8×12＝96（只）96×8＝768（只）答：李爷爷家有768只牛．3.7 ；204. 4 ；55.（1）5×29＝145（页）答：薇儿已经看了145页．（2）145＋1＝146（页）答：第6天从146页开始看．145＋37＝182（页）答：这本书一共182页．6.5－1＝4（小时）16×4＝64（元）64＋9＝73（元）答：一共要交73元．知识点五：笔算乘数中间或末尾有0的乘法1.竖式略．207×8＝1656403×3＝12095×505＝2525 690×4＝27606×350＝2100440×9＝39602.十3.34.（1）C（2）C5.艾迪：810×2＝1620（米）薇儿：390×4＝1560（米）1620＞1560答：艾迪走的路多．6.6×50＝300（本）5×300＝1500（本）答：图书室一共有1500本图书．。
北师大版三年级下册数学期中测试卷(含答案)
最新北师大版三年级下册数学期中测试卷及答案班级___________姓名___________ 成绩_______题序第一题第二题第三题第四题第五题总分得分一、填一填．1．一盒牛奶的售价是2.50元．读作元．2．一支笔十五点八元．写作元．3．估一估：实验小学三年（1）班有学生58人，约是人．51×39的结果大约在和之间．4．25×80的积中有个0；53×76的积是位数，积的个位上的数字是．5．长方形有对称轴．6．7分=元元=3元6角18元3分=元．7．在〇里填上“＞”、“＜”或“=”．7.45〇7.54 3元8角5分〇3.85元11×26〇11×6229×18〇600 1200〇32×41 （45+55）×5〇45+55×5．8．请在括号里填上“平移”或“旋转”．二、选一选．（将正确答案的序号填在括号里．）9．下面的各数中，读出两个“零”的数是（）A．400.03 B．1320.0 C．7003.0510．把0.13元、1.3元、1.03元按从小到大的顺序排列是（）A．0.13元＞1.03元＞1.3元B．0.13元＜1.03元＜1.3元C．1.03元＜0.13元＜1.3元11．如图的图案中，是轴对称图形的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个12．两个数相乘，一个乘数乘2，另一个乘数除以2，积（）A．就扩大2倍B．就扩大2倍C．不变三、算一算．13．直接写出得数．1.3+2.7= 5.9﹣3.6= 7﹣3.2= 5.4+3= 40×12=250÷5= 15×80= 28+76=+2.3=2.80.75﹣=0.3．14．列竖式计算．16.8+2.4 13.9﹣7.2 54×12．15．用递等式计算．27+43×60 （36+15）×18 136+64÷4．四、动手操作16．（1）画出图（一）的对称图形，再向右平移7格．（2）把图（二）向左平移5格，又向上平移2格，再向右平移3格．五、解决问题．17．淘气上超市买文具用共去30.8元，其中买钢笔用去9.80元，蜡笔比钢笔贵4.5元，剩余的钱刚好买水彩笔．买水彩笔用去多少钱？18．学校组织三年级同学春游（1）早上8：30出发，下午2：00返回，春游一共用了的时间．（2）租一辆车需要90元，全年级一共租12辆车，需要多少元？19．有26名游客到清源山玩，每张门票38元，带1000元够不够？20．阅览室有13个书架，每个书架有5层，每层可以放65本书，阅览室的书架一共能放多少本书？21．买5杯酸奶要25元，56个人每人一杯要付多少元？22．一共有96瓶牛奶，每6瓶装一盒，每4盒装一箱．一共能装多少箱？选做题[A]23．小明买了一个书包和文具盒，一共用去了33.8元，一个文具盒10.5元，一个书包多少元？选做题[B]24．淘气在计算一道减法题时，将减数4.8看成48，得到的差是32，正确的差应该是多少？参考答案与试题解析一、填一填．1．一盒牛奶的售价是2.50元．读作二点五零元．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】根据小数的读法，整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可．【解答】解：2.50元读作：二点五零元．故答案为：二点五零元．2．一支笔十五点八元．写作15.8元．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数，据此写出．【解答】解：十五点八写作：15.8故答案为：15.8．3．估一估：实验小学三年（1）班有学生58人，约是60人．51×39的结果大约在1950和2040之间．【考点】数的估算．【分析】实验小学三年（1）班有学生58人，约是60人；乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可．【解答】解：实验小学三年（1）班有学生58人，约是60人；51×39的结果最小看作是50×39=1950，最大看作是51×40=2040，所以51×39的结果大约在1950和2040之间；故答案为：60，1950，2040．4．25×80的积中有3个0；53×76的积是四位数，积的个位上的数字是8．【考点】整数的乘法及应用．【分析】根据题意，先根据整数乘法的计算方法，求出25×80、53×76的乘积，然后再进一步解答．【解答】解：25×80=2000，2000是四位数，末尾有3个0；53×76=4028，4028是四位数，个位上的数字是8．故答案为：3，四，8．5．长方形有2条对称轴．【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置．【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线就是它的对称轴；由此即可判断轴对称图形的对称轴的条数．【解答】解：长方形有2条对称轴，分别是对边中点所在的直线；答：长方形有2条对称轴．故答案为：2条．6．7分=0.07元3.6元=3元6角18元3分=18.03元．【考点】货币、人民币及其常用单位．【分析】（1）把7分换算成元，用7除以进率100得0.07元；（2）由复名数化单名数，先把6角除以进率10化成0.6元，再与3元相加得3.6元；（3）由复名数化单名数，先把3分除以进率100得0.03元，再加上4元得4.03元．【解答】解：（1）7分=0.07元；（2）3.6元=3元6角；（3）18元3分=18.03元．故答案为：0.07，3.6，18.03．7．在〇里填上“＞”、“＜”或“=”．7.45〇7.543元8角5分〇3.85元11×26〇11×6229×18〇6001200〇32×41（45+55）×5〇45+55×5．【考点】小数大小的比较；整数大小的比较．【分析】（1）根据小数大小比较的方法，可得7.45＜7.54．（2）首先根据1元=10角，用8除以10，可得8角=0.8元；然后根据1元=100分，用5除以100，可得5分=0.05元，所以3元8角5分=3.85元．（3）根据一个非零因数不变，另一个因数越大，则积越大，可得11×26＜11×62．（4）首先根据整数乘法的运算方法，可得29×18=522，然后根据522＜600，可得29×18＜600．（5）首先根据整数乘法的运算方法，可得32×41=1312，然后根据1200＜1312，可得1200＜32×41．（6）根据乘法分配律，可得（45+55）×5=45×5+55×5，所以（45+55）×5＞45+55×5．【解答】解：根据分析，可得（1）7.45＜7.54（2）3元8角5分=3.85元（3）11×26＜11×62（4）29×18＜600（5）1200＜32×41（6）（45+55）×5＞45+55×5故答案为：＜、=、＜、＜、＜、＞．8．请在括号里填上“平移”或“旋转”．【考点】平移；旋转．【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的．然后根据平移与旋转定义解答即可．【解答】解：二、选一选．（将正确答案的序号填在括号里．）9．下面的各数中，读出两个“零”的数是（）A．400.03 B．1320.0 C．7003.05【考点】整数的读法和写法．【分析】读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，读出各数再作选择．【解答】解：400.03读作：四百点零三，读一个零；1320.0读作：一千三百二十点零，读一个零；7003.05读作：七千零三点零五，读两个零．故选：C．10．把0.13元、1.3元、1.03元按从小到大的顺序排列是（）A．0.13元＞1.03元＞1.3元B．0.13元＜1.03元＜1.3元C．1.03元＜0.13元＜1.3元【考点】小数大小的比较．【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此把0.13元、1.3元、1.03元按从小到大的顺序排列即可．【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得0.13元、1.3元、1.03元按从小到大的顺序排列是：0.13元＜1.03元＜1.3元．故选：B．11．如图的图案中，是轴对称图形的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【考点】轴对称图形的辨识．【分析】根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析即可．【解答】解：根据轴对称图形的概念可知：第一个、第三个、第四个，共3个轴对称图形；故乡：C．12．两个数相乘，一个乘数乘2，另一个乘数除以2，积（）A．就扩大2倍B．就扩大2倍C．不变【考点】积的变化规律．【分析】在乘法里，一个因数扩大或缩小若干倍（0除外），另一个因数缩小或扩大相同的倍数，积不变；据此解答即可．【解答】解：由积不变的规律可得，两个数相乘，一个因数乘2，另一个因数除以2，则积不变．故选：C．三、算一算．13．直接写出得数．1.3+2.7= 5.9﹣3.6= 7﹣3.2= 5.4+3= 40×12=250÷5= 15×80= 28+76= 0.5+2.3=2.8 0.75﹣0.45=0.3．【考点】分数的加法和减法；加法和减法的关系；表内乘法；小数除法．【分析】根据整数、小数、加、减、乘、除法的计算法则，直接进行口算即可．【解答】解：1.3+2.7=45.9﹣3.6=2.3 7﹣3.2=3.8 5.4+3=8.4 40×12=480250÷5=50 15×80=1200 28+76=104 0.5+2.3=2.8 0.75﹣0.45=0.3．故答案为：0.5、0.45．14．列竖式计算．16.8+2.413.9﹣7.254×12．【考点】小数的加法和减法；整数的乘法及应用．【分析】根据小数加减乘法运算的计算法则计算即可求解．注意要求列竖式计算．【解答】解：16.8+2.4=19.213.9﹣7.2=6.754×12=64815．用递等式计算．27+43×60（36+15）×18136+64÷4．【考点】整数四则混合运算．【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算小括号里面的加法，再算乘法；（3）先算除法，再算加法．【解答】解：（1）27+43×60=27+2580=2607；（2）（36+15）×18=51×18=918；（3）136+64÷4=136+16=152．四、动手操作16．（1）画出图（一）的对称图形，再向右平移7格．（2）把图（二）向左平移5格，又向上平移2格，再向右平移3格．【考点】作平移后的图形．【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的上边画出下图的关键对称点，依次连结即可；再根据平移的特征，把图（一）的对称图形的各顶点分别向右平移7格，依次连结即可得到向右平移7格后的图形．（2）平移的特征，把图（二）的各顶点分别向左平移5格，依次连结即可得到向左平移5格后的图形；用同样的方法即可把平移后的图形再向上平移2格，再向右平移3格．【解答】解：（1）画出图（一）的对称图形（红色），再向右平移7格（绿色）：（2）把图（二）向左平移5格（黄色），又向上平移2格（橙色），再向右平移3格（蓝色）：五、解决问题．17．淘气上超市买文具用共去30.8元，其中买钢笔用去9.80元，蜡笔比钢笔贵4.5元，剩余的钱刚好买水彩笔．买水彩笔用去多少钱？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】根据“蜡笔比钢笔贵4.5元”，则蜡笔的钱数=钢笔的钱数+4.5元；总钱数30.8元减去钢笔的钱数减去蜡笔的钱数，即为水彩笔的钱数．【解答】解：30.8﹣9.8﹣（9.8+4.5）=30.8﹣9.8﹣14.3=6.7（元）答：买水彩笔用去6.7元．18．学校组织三年级同学春游（1）早上8：30出发，下午2：00返回，春游一共用了5小时30分钟的时间．（2）租一辆车需要90元，全年级一共租12辆车，需要多少元？【考点】日期和时间的推算；整数的乘法及应用．【分析】（1）早晨8：30是8时30分时，下午2时是14时，用14时减去8时30就是共用时间；（20 租一辆车90元，租12辆一共需要多少元，根据单价×数量=总价，可以得出是求总价的题目，据此解答．【解答】解：（1）2时+12时﹣8时30分=5小时30分钟答：春游一共用了5小时30分钟的时间．（2）90×12=1080（元）答：需要1080元．故答案为：5小时30分钟．19．有26名游客到清源山玩，每张门票38元，带1000元够不够？【考点】整数的乘法及应用．【分析】先用每张门票的钱数乘上人数，求出买票一共需要多少钱，再与1000元比较即可求解．【解答】解：38×26=988（元）988＜1000答：带1000元买门票够．20．阅览室有13个书架，每个书架有5层，每层可以放65本书，阅览室的书架一共能放多少本书？【考点】整数的乘法及应用．【分析】要求13个书架一共可以放多少本书，根据乘法的意义，先求每个书架可以放多少本，再乘13即可解答．【解答】解：65×5×13=325×13=4225（本）答：阅览室的书架一共能放4225本书．21．买5杯酸奶要25元，56个人每人一杯要付多少元？【考点】整数的乘法及应用．【分析】5杯酸奶要25元，根据“总价÷数量=单价”，用25÷5可求得1杯酸奶的单价，再乘56即得56个人每人一杯要付多少元．【解答】解：25÷5×56=5×56=280（元）答：56个人每人一杯要付280元．22．一共有96瓶牛奶，每6瓶装一盒，每4盒装一箱．一共能装多少箱？【考点】整数的除法及应用．【分析】先用总瓶数除以每盒装的数量计算出一共可以装成的盒数，再除以每箱需要装的盒数就是能装成的总箱数．【解答】解：96÷6÷4=16÷4=4（箱）；答：一共能装4箱．选做题[A] 23．小明买了一个书包和文具盒，一共用去了33.8元，一个文具盒10.5元，一个书包多少元？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】用一个书包和文具盒的总钱数减去一个文具盒的钱数，即为一个书包的钱数．【解答】解：33.8﹣10.5=23.3（元）答：一个书包23.3元．选做题[B]24．淘气在计算一道减法题时，将减数4.8看成48，得到的差是32，正确的差应该是多少？【考点】小数的加法和减法．【分析】用32加48，求出被减数是多少，再减正确的减数4.8，就是正确的差．据此解答．【解答】解：32+48﹣4.8=80﹣4.8=75.2答：正确的差应该是75.2．附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。
北师大版数学三年级下册期末测试卷含完整答案(易错题)
北师大版数学三年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.教室门的打开和关上，门的运动是（）。
A.平移B.旋转C.既平移又旋转2.下列情况属于平移的是（）。
A.荡秋千B.拉开抽屉C.拧开水龙头3.平移是沿着（）移动。
A.直线B.曲线C.某个点4.一个三位数除以8的商是一个三位数，那么被除数的百位上不可能是（）。
A.7B.8C.95.汽车在公路上运动时，轮子的运动是（）。
A.平移B.旋转C.既平移又旋转6.周长相等的两个长方形，面积（）。
A.一定相等B.不一定相等C.不可能相等二.判断题(共6题，共12分)1.21×39的积大约是800。
（）2.3□×3□的积不一定是三位数。
（）3.32个24的和，列式为32+24。
（）4.两位数乘整十数，积不一定是四位数。
（）5.估一估，下面的结果对吗？39×19=501。
（）6.25×80的积的末尾有两个0。
（）三.填空题(共6题，共9分)1.计算39＋18×（30－16）=（）。
2.平移时，关键要（），找好对应的点。
3.8000克=（）千克 1千克-500克=（）克4.用“平移”或“旋转”填空。
汽车在笔直的轨道上行驶是（）运动，它的方向盘运动是（）运动。
5.电梯上升属于（）现象，车轮运动属于（）现象。
6.一个数除以6，商是65，余数是4，这个数是（）。
四.计算题(共2题，共13分)1.百灵口算。
42千克+58千克=（）千克21克-18克=（）克450克+550克=（）克 3千克+200克=（）克5千克-2000克=（）千克2.列式计算。
（1）291除以3的商是多少？（2）被除数是183，除数是4，商是多少，余数是多少？五.作图题(共1题，共4分)1.画出它们的对称轴。
六.解答题(共6题，共31分)1.美味面包房今天一共烤了245个小牛角面包，每6个装一盒出售。
美味面包房一共有38个盒子，够装这些小牛角面包吗？2.一辆洒水车每分钟行驶50米，洒水的宽度是8米。
四年级数学第三单元测试卷
四年级数学第三单元测试卷一、直接写出得数。
25×3= 17×4= 10×600=26×30= 100×70= 20×900=16×5= 15×30= 290×30=二．估一估185×4≈592×21≈108×34≈313×32≈612×19≈710×38≈151×38≈220×13≈698×23≈三、我会填。
1、最小的三位数与最大的两位数相乘的积是( )。
2、飞机每小时飞行800千米，30小时可飞行（）千米。
3、我学在校学生人数1032人，大约是（）人。
李老师身高168厘米，大约是（）厘米。
4、185×25的积是（）位数。
125×80积的末尾有（）个0。
5、在里填小“>”“<”或“=”。
180×190×6 460×30 46×3006、和999999相邻的两个数是（）和（）7、根据27×12=324，直接写出下面各题的得数。
270×12=（）270×120=（）27×1200=（）8、如果口算35×19，可以先口算35×20=（），然后再减去（）个35。
四、请你当裁判（对的在括号里画“√”，错的画“×”）1、250×40的积末尾只有2个0。
（）2、三位数乘最大两位数，积一定是五位数。
（）3、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的多少倍，积也随着扩大相同的倍数。
（）4、小华骑自行车250米/分，2小时行多少米？列式250×2 （）五、细心选一选。
1、一个因数不变，另一个因数缩小40倍，积也（）。
2、与480×40的积一样的算式是（）A.48×40B.24×800C.480×4003、三位数乘两位数的积是（）A、四位数B、五位数C、四位数或五位数4、美园小区有五栋楼房，每栋有120户人家，小区共有（）户人家。
小学四年级数学上册积的变化规律(用)
智力大比拼
1、《童话故事》共有396页，大约是（ 400 ）页。
2、光华小学共有学生1061人，大约是（1000）人。
3、妈妈每月的工资是1985元，大约是（2000）元。
4、一套《少儿百科全书》要202元，小华要买这 套书大约要带（ 210）元。
我每分钟大约走68米， 我从池塘到田野里大约要 走11分钟，池塘到田野 大约有多少米远？
应该准备多 少钱买票？
49×104≈
49≈50， 104≈100， 50×100=5000。 应准备5000元。
49≈50， 104≈110， 50×110=5500。 应准备5500元。
谁的估算好一些呢？
丽丽的估算好一些，钱 要多准备一些，否则买票 的时候不够了怎么办哟！
估算要根据实际情况 灵活地运用“四舍五入”法。
6×2＝12 6×20＝120
第一个因数不变，第二个 因数不断变大，积也变大。
6×200＝1200
观察：与第一个算式比 较，第二个算式的因数 是怎样变化的？积是怎 样变化的？
第三个算式呢？
一个因数不变，另一个因数 乘了10（或扩大10倍），积 也乘了10 （或扩大10倍）。
跟我学！
积的变化规律 估算
根据8×50＝400，直接写出积。
（400×2）
16×50＝ 800
（8×2） （400×4）
32×50＝ 1600
（8×4）
两数相乘，当一个 因数不变，另一个因数 乘几时，积也要乘几。
根据8×50＝400，直接写出积。
（400÷2）
8×25＝200
（50÷2）
（400÷4）
2×50＝100
估一估上面这篇文章有多少字？
谢谢
单元达标必刷常考题100道：小学数学苏教新版三年级(下)《第1章 两位数乘两位数》 (1)
单元达标必刷常考题100道小学数学苏教新版三年级（下）《第1章两位数乘两位数》一、选择题1．（2019春•吴忠期中）要使□628⨯的积是四位数，□里最小填() A．3B．4C．52．（2019春•临河区期中）3580⨯的积的末尾有()个0．A．2B．1C．33．（2018秋•靖州县期末）两位数乘两位数，积最大是()位数．A．三B．四C．五4．（2016春•云县月考）8990⨯多()⨯比8089A．10B．89C．8905．（2016春•云县月考）估一估，9919⨯的积()A．大于2000B．等于2000C．小于2000 6．（2016春•沿河县期末）下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是() A．5020⨯⨯C．5240⨯B．35407．（2016春•范县期中）3524⨯，用24十位上的2乘35，得()A．70B．700C．70008．（2015春•商都县期末）两位数乘两位数的积的位数是()A．三位数B．四位数C．三位数或四位数9．（2015春•海珠区期中）与2530⨯得数相等的算式是()A．253000⨯⨯B．2503⨯C．25003 10．（2014春•钟祥市校级期中）3□21⨯的积大约是600，□里最小能填() A．3B．4C．911．（2013春•长安区期末）两位数乘两位数的积()A．是三位数B．是四位数C．可能是三位数，也可能是四位数12．（2013春•余姚市校级期中）估计1263⨯的答案可能是正确的是()A．586B．756C．153613．3020⨯的末尾有()个0．A．1B．2C．314．2338⨯的积是()位数．A．1B．2C．315．2515⨯的积是多少，下面三个得数中只有一个是对的，这个正确的积是() A．1225B．382C．37516．要使35⨯□2的积是四位数，□里最小应填()A．2B．3C．417．在列3852⨯的竖式时，计算5乘3时，实际是计算()A．35⨯C．305⨯⨯B．305018．与3749⨯得数相同的算式是()A．375037⨯-⨯+C．375050⨯-B．37503719．下面竖式中，()的计算是正确的．A．B．C．20．下面算式中，()的积小于30000A．49257⨯C．50961⨯⨯B．5095921．语文老师布置了一篇500字的作文，小红写了28行，平均每行16个字，字数够了吗？()A．够了B．不够C．不知道22．5213⨯的积的最高位是()A．十位B．百位C．千位23．下面三道算式中，乘积最接近1000的是()A．2059⨯⨯B．2940⨯C．194924．2524⨯的积的末尾有几()个0．A．1B．2C．325．874⨯□3600≈，□中最大填()A．5B．4C．926．3918⨯的积大约是( ) A ．400B ．600C ．80027．6622⨯的结果( )6620662⨯+⨯的结果． A ．大于B ．等于C ．小于28．在1230⨯的积的后面补( )个0，是12030⨯的积． A ．1B ．2C ．3D ．429．2525⨯的积是( ) A ．525B ．615C ．62530．□242⨯，要使积是三位数，□里可填的数有( )个． A ．2 B ．3 C ．1二、填空题31．（2016秋•陕西期末）在横线上填上“<”、“ >”或“=” 8分 80秒 160秒 3分 50⨯ 05+3分 300秒 30分 5时 2时 7200秒 1851⨯ 58⨯2059⨯ 6300⨯1508⨯ 100032．（2016春•云县月考）27的30倍是 ，12个30是 ．33．（2015春•吴忠校级期中）8423⨯的积是 位数，最高位是 位．34．用5、6、7、8这四个数字组成一道两位数乘两位数的算式，而且所得的积的末尾至少有一个0，这个算式是 ． 35．采蘑菇，（在里填上“>”“ <”或“=” )1627⨯1726⨯ 5617⨯4528⨯ 2536⨯3528⨯ 8080⨯16040⨯36．笔算：4221⨯=37．30个18是 ，25的40倍是 ． 38．填表乘数 210 18 200 40 70 340 乘数40200368006020积39．2540÷的商的末尾有个0．⨯的积的末尾有个0；82004140．根据算式填一填．（1）笔算时，数位要对齐．（2）先用第二个乘数个位上的去乘35，个位满个十，向位进，得数是245．（3）再用第二个乘数十位上的去乘35，得到的数是个十，即700．（4）最后把两次乘得的数．41．整百、整十数乘两、三位数的口算方法：先将两个乘数0前面的数相乘，再看两个数的末尾一共有几个0，就在所得积的后面添上几个0．例如：2540⨯=，13020⨯=．42．3060⨯的积的末尾有个0．⨯的积的末尾有个0，508043．填一填．44．604⨯的⨯的积是个十，5040⨯的积是24个，6040⨯的积是24个．504积是个百．45．把乘得的结果填在下面空格里．⨯203040506030⨯22253237412046．所有两位数乘两位数中，乘积最大的是，最小的是．47．两个因数分别是50和14，积是．48．4275⨯≈．⨯积的末尾有个零，2118三、判断题49．（2019春•镇江期末）两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．．（判断对错）50．（2019春•吴忠期中）两位数乘两位数的积最多是四位数．（判断对错）51．（2017•衡南县）两位数乘两位数，积一定是四位数．．（判断对错）52．（2015春•崇州市校级期末）5060⨯的积的末尾只有两个0．．（判断对错）53．（2015春•成都校级期中）两位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数．（判断对错）54．（2013春•巩留县校级期中）3169⨯的积大约是2100．．（判断对错）55．4520⨯的积的末尾有一个零．．（判断对错）56．3258⨯的积是四位数．（判断对错）57．森林医生．（对的打“√”，错的打“⨯”并改正）58．8944362⨯=．（判断对错）四、计算题59．（2019春•本溪期中）竖式计算，带*号的要验算．⨯4319÷9066÷*511760．计算．（前面加★的要验算）⨯=4830⨯=★3426⨯=75425212⨯=⨯=4464⨯=9306⨯=863061．用竖式计算．⨯=⨯=36472631⨯=4531⨯=543762．直接写出得数 6030⨯= 5006⨯= 21040⨯= 2340⨯= 60080⨯= 12020⨯= 7080⨯=14020⨯=7009⨯=63．列竖式计算． 3223⨯= 2835⨯= 4625⨯= 6372⨯=64．用竖式计算，并验算．1422⨯=3421⨯= 4312⨯=65．直接写出得数． 2611⨯= 2222⨯=1320⨯= 323⨯= 3620⨯=3033⨯=1240⨯=5090⨯=66．计算． 2378⨯= 3645⨯= 5792⨯=67．用竖式计算．68．用竖式计算． 1831⨯= 3523⨯= 6613⨯=69．直接写出得数．1015⨯= 4020⨯= 1268+= 246-= 907⨯= 2820⨯=1560⨯=352⨯=502⨯=84÷=70．直接写出得数． 4060⨯= 5070⨯= 1803⨯= 3102⨯= 2304⨯=1506⨯=5120⨯=4102⨯=71．计算72．用你喜欢的方法计算下面各题． 9934⨯ 2536⨯ 4151⨯ 4248⨯73．比一比，看谁算得快．114⨯=860⨯= 2050⨯= 128⨯= 3420⨯=5760⨯=2940⨯=5260⨯=74．直接写出得数． 2410⨯= 5230⨯= 862÷= 964÷= 16l l ⨯=2440⨯=4866÷=9063÷=五、应用题75．小虎算一道三位数乘整十数的题目时，不小心将整十数末尾的0漏掉了，这样得出的结果比正确结果小2484．正确结果是多少？76．用0、2、3、5、8这五个数字组成一个两位数和一个三位数，要使乘积最大，应是哪两个数？要使乘积最小呢？77．某农场种有桃树43棵，梨树的棵数比桃树的11倍少10棵．这个农场种的梨树有多少棵？ 六、解答题78．（2019秋•德州期中）填一填．因数 56 120 203 330 因数 28 34 15 27 积79．（2019春•南京月考）下面的计算对吗？把不对的改正过来．80．（2019春•电白区期中）在〇里填上“”>、“<”或“=”． 2830⨯〇3820⨯ 9608÷〇4804÷ 4932⨯〇3942⨯ 8004÷〇8005÷81．用7、8、9、6这四个数字组成两位数乘两位数，使他们的乘积最小．82．张静在做两位数乘两位数的计算题时，把第二个因数59个位上的9看成了7，结果比正确的积少46，正确的积是多少？83．小马虎在计算两位数乘两位数时，把一个乘数32的个位上的2错看成8，结果多了132，正确的结果是多少？84．用2、3、5、6这四个数字组成两位数乘两位数，使他们的乘积最大．85．方方在做两位数乘两位数的计算题时，把第二个因数43个位上的3看成了8，结果比正确的积多了145．正确的积应该是多少？ 86．根据两位数乘两位数的笔算方法填空．87．采蘑菇．88．想一想填一填．超市运进12箱纯牛奶，每箱24盒．89．比一比，在〇里填上“>”“<”或“=”．⨯⨯〇64755764⨯〇4449⨯3247⨯⨯〇24502540⨯⨯〇2949315390．下列算式积的末尾各有几个0？先想一想，再分一分，将算式填在合适的框里91．小蜜蜂采蜜．（连一连）92．森林医生．（对的画“√”，错的画“⨯”，并改正）（1）改正：（2）改正：（3）改正：93．先计算，再按照规律填空．用发现的规律直接写出得数．⨯=⨯=，1171 4511⨯=，521194．绿叶配红花．（连一连）95．连一连．96．小马过河．97．把飞船与着陆点用线连起来．98．找朋友，连一连99．森林医生．（对的画“/√”，错的画“⨯”，并改正）（1）改正：（2）改正：100．连一连．2020春单元达标必刷常考题100道：小学数学苏教新版三年级（下）《第1章两位数乘两位数》参考答案与试题解析一、选择题1．（2019春•吴忠期中）要使□628⨯的积是四位数，□里最小填() A．3B．4C．5【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】由于最小的四位数是1000，1000283520⨯的积是四位数，÷=⋯．所以要使□628□里最小填3．【解答】解：1000283520÷=⋯．要使□628⨯的积是四位数，□里最小填3．故选：A．【点评】首先明确最小的四位数是多少，然后根据乘法与除法的互逆关系进行分析是完成本题的关键．2．（2019春•临河区期中）3580⨯的积的末尾有()个0．A．2B．1C．3【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据整数乘法的计算方法，求出3580⨯的积，然后再进一步解答．【解答】解：35802800⨯=；2800的末尾有2个0；所以，3580⨯的积的末尾有2个0．故选：A．【点评】求两个数的积的末尾有几个0，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．3．（2018秋•靖州县期末）两位数乘两位数，积最大是()位数．A．三B．四C．五【考点】2X：两位数乘两位数【分析】本题我们不妨用“假设法”进行解答进行验证，两位数越大乘积的位数相对越多，找两个较大的数，例如9998⨯，求出它们的积，看一看这两位数乘积的位数即可作出判断．【解答】解：99989702⨯=；它们的乘积是4位数．故选：B．【点评】在本题中两位数乘以两位数我们用举例的方法，找出在两位数中较大数相乘，观察一下它们的积的位数，即可做出判断，做这种类型的题目，不能靠想象，要认真计算验证．再得结论．4．（2016春•云县月考）8990⨯多()⨯比8089A．10B．89C．890【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据题意，列出算式89908089⨯-⨯，然后根据乘法分配律即可求解．【解答】解：89908089⨯-⨯=⨯-89(9080)=⨯8910890=答：8990⨯多890．⨯比8089故选：C．【点评】考查了整数的乘法及应用，注意灵活运用运算定律简便计算．5．（2016春•云县月考）估一估，9919⨯的积()A．大于2000B．等于2000C．小于2000【考点】2X：两位数乘两位数【专题】11：计算题【分析】把算式9919⨯≈⨯=，⨯中的99看作100，19看作20进行计算，即9919100202000两个因数变大了，积就变大，所以9919⨯的积实际小于2000．【解答】解：估一估，9919⨯的积小于2000；故选：C．【点评】把接近整十、整百的数当成整十、整百进行估算，然后根据实际选出符合的选项即可．6．（2016春•沿河县期末）下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是() A．5020⨯C．5240⨯⨯B．3540【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则；66：运算能力【分析】依据整数乘法计算方法，计算出三个选项中算式的积，再根据积末尾0的个数即可解答．【解答】解：50201000⨯=；⨯=；35401400⨯=；52402080故选：B．【点评】本题主要考查学生依据整数乘法解决问题的能力．7．（2016春•范县期中）3524⨯，用24十位上的2乘35，得()A．70B．700C．7000【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据题意，24十位上的2，表示2个十，去乘35，可得70个十，即700．【解答】解：用24十位上的2乘35，是2个十乘35，得3570⨯=个十，即700．故选：B．【点评】一个十位上的数，去乘一个数，所得的积是多少个十，然后再进一步解答．8．（2015春•商都县期末）两位数乘两位数的积的位数是()A．三位数B．四位数C．三位数或四位数【考点】2X：两位数乘两位数【分析】考虑两个极限，即最大的两个两位数相乘，最小的两个两位数相乘计算出结果解答．【解答】解：因为最大的两位数是99，99999801⨯=，9801是四位数，最小的两位数是10，1010100⨯=，100是三位数，所以两位数乘两位数的积的位数可能是三位数也可能是四位数，故选：C．【点评】本题重点是引导学生从最大和最小两种情况考虑问题．9．（2015春•海珠区期中）与2530⨯得数相等的算式是()A．253000⨯⨯C．25003⨯B．2503【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，然后看因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0；据此分别计算出每个算式的得数，进而选择正确的选项．【解答】解：2530750⨯=A、因为25300075000⨯得数不相等⨯=，所以与2530B、因为2503750⨯=，所以与2530⨯得数相等⨯=，所以与2530⨯得数不相等．C、因为250037500故选：B．【点评】解决此题也可以根据积的变化规律解决，即一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变．10．（2014春•钟祥市校级期中）3□21⨯的积大约是600，□里最小能填() A．3B．4C．9【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】用600除以21，然后估算即可得出答案．【解答】解：60021600203÷≈÷=故选：A．【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千⋯的数来进行计算，这样较简便．11．（2013春•长安区期末）两位数乘两位数的积()A．是三位数B．是四位数C．可能是三位数，也可能是四位数【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，可举例子进行证明：先举两个两位数最小的例子，再举两个两位数最大的例子即可判断．【解答】解：如：1010100⨯=，两位数乘两位数，积是三位数，⨯=，两位数乘两位数，积是四位数，99999801所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．故选：C．【点评】此题考查两位数乘两位数，积可能是几位数，此题可举例验证得出结论．12．（2013春•余姚市校级期中）估计1263⨯的答案可能是正确的是() A．586B．756C．1536【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】在估算1263⨯时，把12看作与它接近的10，把63看作与它接近的60，然后再进一步计算1060600⨯=，1263⨯的答案在600多，所以在586，756，1536这几个数中，答案可能是正确的是756．【解答】解：估计1263⨯的答案可能是正确的是756；故选：B．【点评】在估算时，可以都看成比原数小的整十、整百数，那就是算式的估算最小值，也可以看成都比原数大的整十、整百数，那就是算式的估算最大值；准确数值在这两个估算值之间．13．3020⨯的末尾有()个0．A．1B．2C．3【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】依据整数乘法计算方法求出3020⨯的积即可解答．【解答】解：3020600⨯=，600的末尾有2个0，故选：B．【点评】本题主要考查学生依据整数乘法计算方法解决问题的能力．14．2338⨯的积是()位数．A．1B．2C．3【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则；66：运算能力【分析】根据题意，把23看作25，38看作40，25401000⨯=，然后再进一步解答．【解答】解：2238⨯2540<⨯=；1000所以，2338⨯的积是三位数．故选：C．【点评】两位数乘两位数的估算，把因数看作整十数，然后再进一步解答．15．2515⨯的积是多少，下面三个得数中只有一个是对的，这个正确的积是() A．1225B．382C．375【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】依据整数乘法计算方法求出2515⨯的积即可解答．【解答】解：2515375⨯=，故选：C．【点评】本题主要考查学生依据整数乘法计算方法解决问题的能力．16．要使35⨯□2的积是四位数，□里最小应填()A．2B．3C．4【考点】2X：两位数乘两位数【专题】18：综合判断题；421：运算顺序及法则【分析】由于最小的四位数是1000，1000352820÷=⋯．所以要使35⨯□2的积是四位数，□里最小填3．【解答】解：1000422820÷=⋯>3228所以要使35⨯□2的积是四位数，□里最小填3．故选：B．【点评】首先明确最小的四位数是多少，然后根据乘法与除法的互逆关系进行分析是完成本题的关键．17．在列3852⨯的竖式时，计算5乘3时，实际是计算()A．35⨯⨯C．305⨯B．3050【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】3852⨯在竖式计算中，3在十位上表示30，5在十位上表示50．据此解答．【解答】解：3852⨯在竖式计算中，3在十位上表示30，5在十位上表示50，所以计算5乘3时，实际是计算5030⨯．⨯，即3050故选：B．【点评】本题主要考查了学生对竖式乘法算理的掌握情况．18．与3749⨯得数相同的算式是()A．375037⨯-⨯+C．375050⨯-B．375037【考点】2X：两位数乘两位数【专题】422：运算定律及简算【分析】把49看作501-，利用乘法分配律展开比较得出答案即可．【解答】解：3749⨯=⨯-37(501)3750371=⨯-⨯=-185037=1813故选：A．【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确利用运算定律简算．19．下面竖式中，()的计算是正确的．A．B．C．【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据整数乘法竖式计算的方法进行计算即可得解．【解答】解：A、，原题计算错误；B、，原题计算错误；C、，原题计算正确；故选：C．【点评】此题考查了整数乘法的笔算能力，按照其计算方法进行计算即可．20．下面算式中，()的积小于30000A．49257⨯⨯C．50961⨯B．50959【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】利用四舍五入法把各数看作与之接近的整十数、整百数，计算出得数再与30000比较得解．【解答】解：A、492575006030000⨯<；⨯≈⨯=，所以4925730000B、509595106030600⨯>；⨯≈⨯=，所以5095930000⨯>；C、509615106030600⨯≈⨯=，所以5096130000故选：A．【点评】此题考查了整数乘法估算方法的运用．21．语文老师布置了一篇500字的作文，小红写了28行，平均每行16个字，字数够了吗？()A．够了B．不够C．不知道【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】451：简单应用题和一般复合应用题【分析】根据每行字数⨯总行数=总字数，再用计算出来的总字数和500进行比较即可． 【解答】解：2816448⨯=（个) 448500<所以小红写的字数不够．所以本题答案B 正确． 故选：B ．【点评】本题解答的依据是整数乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算． 22．5213⨯的积的最高位是( ) A ．十位B ．百位C ．千位【考点】2X ：两位数乘两位数 【专题】421：运算顺序及法则【分析】本题可通过估算确定，5213⨯的积的最高位是多少位．5213⨯可按5010⨯估算，5010500⨯=，即5213⨯的积的最高位是百位．【解答】解：5213500⨯≈， 即5213⨯的积的最高位是百位． 故选：B ．【点评】在完成整数乘法算式的过程中，我们可通过估算来确定积是多少位． 23．下面三道算式中，乘积最接近1000的是( ) A ．2059⨯B ．2940⨯C ．1949⨯【考点】2X ：口算与笔算乘法-两位数乘两位数；2C ：数的估算 【专题】421：运算顺序及法则【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千⋯的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可． 【解答】解：205920601200⨯≈⨯= 294030401200⨯≈⨯= 194920501000⨯≈⨯=乘积最接近1000的是1949⨯． 故选：C ．【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千⋯的数来进行计算．24．2524⨯的积的末尾有几()个0．A．1B．2C．3【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算，然后再进行选择即可．【解答】解：2524600⨯=，所以2524⨯的积的末尾共有2个0；故选：B．【点评】本题主要考查整数的乘法，注意末尾0的个数．25．874≈，□中最大填()⨯□3600A．5B．4C．9【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】874≈，是把87看成了90，把4□看成40，根据四舍五入法，4□最大⨯□3600是44，由此求解．【解答】解：因为874=；⨯□904≈⨯□3600要使4□40≈，那么□里面最大是4，即：87443600⨯≈．故选：B．【点评】此题考查乘法的估算，以及四舍五入求近似数的方法．26．3918⨯的积大约是()A．400B．600C．800【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】在估算时一般要根据“四舍五入”法把数看作整十、整百、整千⋯的数来进行计算，3918⨯中要把39看作40，18看作20进行计算，据此解答．【解答】解：3918⨯，4020≈⨯，=．800故选：C．【点评】本题关键是用“四舍五入”法把因数看作看作整十、整百、整千⋯的数来进行计算．27．6622⨯+⨯的结果．⨯的结果()6620662A．大于B．等于C．小于【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据整数乘法和整数四则混合运算的顺序，分别求出6622⨯+⨯的结⨯与6620662果，然后再比较大小．【解答】解：66221452⨯=；⨯+⨯6620662=+1320132=；1452所以，66226620662⨯=⨯+⨯．故选：B．【点评】本题关键是求出各自的结果，然后再进一步解答．28．在1230⨯的积．⨯的积的后面补()个0，是12030A．1B．2C．3D．4【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍(0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；由此解答．【解答】解：根据积的变化规律可知，在1230⨯的积．⨯的积的后面补1个0，是12030故选：A．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．29．2525⨯的积是()A．525B．615C．625【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则；11：计算题【分析】根据整数乘法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：2525625⨯=故选：C．【点评】考查了整数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．30．□242⨯，要使积是三位数，□里可填的数有()个．A．2B．3C．1【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则；66：运算能力【分析】要使□242⨯的积是三位数，□2十位上的数乘42十位上的数4的积是一位数，然后再进一步解答．【解答】解：要使□242⨯的积是三位数，□4⨯所得的积是一位数；144⨯=，248⨯=；□里面可以填1，2；又因为2242924⨯=；924是三位数；所以□里可填的数有2个．故选：A．【点评】两位数乘两位数，要使积是三位数，最高位上的数相乘必须是一位数，然后再进一步解答．二、填空题31．（2016秋•陕西期末）在横线上填上“<”、“>”或“=”8分>80秒160秒3分50⨯05+3分300秒30分5时2时7200秒1851⨯58⨯2059⨯6300⨯1508⨯1000【考点】2X：两位数乘两位数；43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算【专题】66：运算能力；17：综合填空题；65：数据分析观念【分析】①8分与80秒比较，根据时间单位相邻单位之间的进率，1分60=秒，所以8分80>秒；②160秒3分比较，因为1分60=秒，所以160秒3<分；=秒，3分180③因为0乘任何数都得0，所以5050⨯<+；④3分与300秒比较，因为1分60<秒；=秒，3分180=秒，所以3分300⑤30分与5时比较，因为60分1=时，所以30分5<时；⑥2时与7200秒比较，因为1时60=秒，所以2时7200=秒；=分3600⑦1851⨯>⨯；⨯=，所以185158⨯=，5840⨯比较，因为1851918⨯与58⑧2059⨯>⨯；⨯=，所以20596300⨯与6300⨯比较，20591845⨯=，63001800⑨1508⨯>．据此解答．⨯=，所以15081000⨯与1000比较，因为15081200【解答】解：①8分80>秒；②160秒3<分；③5005⨯<+；④3分300<秒；⑤30分5<时；⑥2时7200=秒；⑦185158⨯>⨯；⑧20596300⨯>⨯；⑨1508100⨯>．故答案为：>、<、<、<、<、=、>、>、>．【点评】此题考查的目的是理解掌握时间单位相邻单位之间的进率及换算，整数乘法的计算法则、整数大小比较的方法及应用．32．（2016春•云县月考）27的30倍是810，12个30是．【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据题意，要求27的30倍，就是求30个27相加，用2730⨯解答即可，根据乘法的意义“求几个相同加数和的简便运算”用乘法计算即可．【解答】解：2730810⨯=；⨯=．3012360故答案为：810，360．【点评】本题主要考查整数乘法的意义及倍数的关系，要先分析好是求一个数的几倍是多少，还是求倍数．33．（2015春•吴忠校级期中）8423⨯的积是4位数，最高位是位．【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】把8423⨯=，由此可知它们的积是4位数，最高位是千位．⨯看作80201600【解答】解：因为80201600⨯=由此可知它们的积是4位数，最高位是千位．故答案为：4，千．【点评】本题运用估算的方法进行解答即可．34．用5、6、7、8这四个数字组成一道两位数乘两位数的算式，而且所得的积的末尾至少有一个0，这个算式是7685⨯．【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据乘法的意义及乘法算式的性质可知，要使乘法算式中的积的末尾至少有一个0，则因数的个位相乘的积的末尾必须是几十，由于6530⨯=，由此可知，用5、6、7、8这四个数字组成可组成的两位数乘两位数的算式，而且所得的积的末尾至少有一个0，这个算式是7685⨯．（合理即可，无固定答案．)【解答】解：根据乘法的意义及乘法算式的性质可知，5、6、7、8这四个数字组成可组成的两位数，算式为：76856460⨯=．（合理即可，无固定答案．)故答案为：7685⨯．【点评】了解乘法的意义及乘法算式的性质是完成本题的关键．35．采蘑菇，（在里填上“>”“<”或“=”)⨯⨯17261627⨯⨯45285617⨯⨯35282536⨯⨯160408080【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则；66：运算能力【分析】分别计算出两边算式的结果，再比较即可．【解答】解：1627432⨯=⨯=1726442432442<所以：16271726⨯<⨯；5617952⨯=⨯=45281260<9521260所以：56174528⨯<⨯；⨯=2536900⨯=3528950<900980所以：25363528⨯<⨯；⨯=80806400160406400⨯==64006400所以：808016040⨯=⨯．故答案为：<，<，<，=．【点评】解决本题关键是正确的计算出各个算式的结果．36．笔算：⨯=8824221【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】两位数乘两位数竖式计算的方法：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐．再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐．【解答】解：⨯=4221882故答案为：882．【点评】考查了整数乘法的笔算能力，按照其计算方法进行计算即可．37．30个18是540，25的40倍是．【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则；66：运算能力【分析】求30个18是多少，用1830⨯．⨯；要求25的40倍是多少，用2540【解答】解：1830540⨯=⨯=25401000答：30个18是540，25的40倍是1000．故答案为：540，1000．【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数．38．填表乘数210182004070340乘数40200368006020积840【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0．据此解答．【解答】解：乘数210182004070340乘数40200368006020积840 3600 7200 32000 4200 6800故答案为：840，3600，7200，32000，4200，6800．【点评】此题考查了乘数末尾有0的乘法口算计算方法的运用．39．2540÷的商的末尾有个0．⨯的积的末尾有3个0；820041【考点】2X：两位数乘两位数【专题】66：运算能力；421：运算顺序及法则【分析】根据整数乘除法的计算方法，分别求出2540÷的结果，然后再进一步⨯与820041解答．【解答】解：25401000⨯=，1000的末尾有3个0；所以，25540⨯的积的末尾有3个0；÷=，200的末尾有2个0；820041200所以，820041÷的商的末尾有2个0．故答案为：3，2．【点评】求两个数的积与商的末尾0的个数，可以先求出它们的结果，再进一步解答．40．根据算式填一填．（1）笔算时，相同数位要对齐．（2）先用第二个乘数个位上的去乘35，个位满个十，向位进，得数是245．（3）再用第二个乘数十位上的去乘35，得到的数是个十，即700．（4）最后把两次乘得的数．【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加；据此解答即可．【解答】解：（1）笔算时，相同数位要对齐．（2）先用第二个乘数个位上的7去乘35，个位满3个十，向十位进3，得数是245．（3）再用第二个乘数十位上的2去乘35，得到的数是70个十，即700．（4）最后把两次乘得的数相加．故答案为：相同，7，3，十，3；2，70，相加．【点评】本题考查了两位数乘两位数竖式计算的方法．41．整百、整十数乘两、三位数的口算方法：先将两个乘数0前面的数相乘，再看两个数的末尾一共有几个0，就在所得积的后面添上几个0．例如：2540⨯=1000，⨯=．13020【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】整百、整十数乘两、三位数的口算方法：先将两个乘数0前面的数相乘，再看两个数的末尾一共有几个0，就在所得积的后面添上几个0．据此解答．【解答】解：整百、整十数乘两、三位数的口算方法：先将两个乘数0前面的数相乘，再看两个数的末尾一共有几个0，就在所得积的后面添上几个0．例如：25401000⨯=．⨯=，130202600故答案为：1000，2600．【点评】此题考查了整百、整十数乘两、三位数的口算方法的运用．42．3060⨯的积的末尾有个0．⨯的积的末尾有2个0，5080【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】两位数乘两位数，先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0．【解答】解：30601800⨯=⨯=50804000所以3060⨯的积的末尾有3个0．⨯的积的末尾有2个0，5080故答案为2；3:．【点评】解答本题关键熟悉因数末尾有0的乘法口算方法．43．填一填．。
四年级上册数学试题- 积随乘数变化与竖式计算总结与练习 北师大版
积随乘数变化与竖式计算【知识梳理】知识点一、积随乘数变化的规律1、在乘法中，一个乘数扩大到原来的()0≠m m 倍，另一个乘数扩大到原来的()0≠n n 倍，则积扩大到原来的n m ⨯倍。
2、在乘法中，一个乘数缩小到原来的()01≠m m ，另一个乘数缩小到原来的()01≠n n，则积缩小到原来的nm 11⨯（或n m ⨯1）。
知识点二、积的小数位数与乘数的小数位数的关系在小数乘法中，两个乘数一共有几位小数，积就有几位小数。
知识点三、小数乘法的竖式计算方法小数乘法的竖式计算方法：先按照正数乘法算出积，再看乘数中一共有几位小数，就从积的末位起向左数出几位，点上小数点。
积的位数不够时，先在乘得的整数积的左边添“0”补位，再点上小数点。
积的小数末尾有0的，要去掉小数末尾的0。
【经典例题】例1、想一想，填一填。
4 扩大到原来的（ ）倍 4 0 缩小到原来的10010. 4 × 2 扩大到原来的10倍 ×（ ） 缩小到原来的（ ） ×（ ） 8 扩大到原来的（ ）倍 （ ） 缩小到原来的（ ） （ ）举一反三：1、根据第一栏的积很快写出后面每栏的积。
例2、根据24×16=384，在（ ）里填上合适的数。
（ ）×（ ）=38.4 （ ）×（ ）=3.84 （ ）×（ ）=0.384 （ ）×（ ）=384举一反三：2、根据97×25=2425，把下面的算式填完整。
（ ）×（ ）=24.25 （ ）×（ ）=0.2425 （ ）×（ ）=25250 （ ）×（ ）=2.425例3、用竖式计算。
6.2×0.15= 0.27×0.9= 8.5×0.6=举一反三：3、用竖式计算。
6.2×1.6= 0.27×1.8= 8.5×0.07=例4、两个乘数的积是75.2，其中一个乘数扩大到原来的6倍，另一个乘数缩小到原来的21，积是多少？举一反三：4、在一个乘法算式中，两个乘数一个扩大到原数的1000倍，一个缩小到原来的101，得到的新的结果是156.32，那么原来的结果是多少？【巩固练习】一、填空。
人教版三年级数学上册新课预习单【精选】
小学数学三年级上册预习提纲第一单元克、千克、吨的认识看一看默读教材第2-5页内容读一读朗读教材第2-5页内容。
想一想（一）情境图中有哪些数学信息？（二）你能提出什么数学问题？1. 1克有多重？哪些物品的质量可以用克作单位？2. 1千克有多重？哪些物品的质量可以用千克作单位？3. 一吨有多重？哪些物品的质量可以用吨作单位？做一做调查一下你家人的体重，用天平、电子秤、健康秤称一些物品的重量并记录。
物品质量找一找到超市调查一些小物品、小食品的质量，从包装袋上找出物品的质量，掂一掂有多重。
说一说（一）你知道那些质量单位？有什么用处？（二）列举，称量生活中的一些物品要用那些质量单位？小学数学三年级上册预习提纲第二单元两、三位数乘一位数信息窗一看一看默读教材第11-15页内容。
读一读朗读教材第11-15页内容。
想一想情境图中有哪些数学信息？你能提出什么数学问题？（1）每排有20条船，有4排，一共有多少条船？（2）有200千克鱼，每千克能买4元，一共能买多少钱？（3）每千克螃蟹29元，买6千克，200元钱够吗？（4）每筐虾重13千克，2筐重多少千克？（5）一批带鱼有312千克，每千克3元，这批带鱼能买多少钱？做一做（1）你能列算式解决“一共有多少条船？”这个问题吗？（2）你能摆小棒求出20×4的结果吗？说一说（1）摆小棒求20×4的结果，说一说怎样摆的？（2）说出20×4的不同计算方法。
试一试（1）尝试练习200×4 20×2 200×3 100×4。
估一估（1）尝试解决第（3）题，你想怎样解决，有几种方法？把你的想法写下来。
（2）29×6≈（），把（）看作（），再用( 乘（）得（），所以29×6≈（）。
（3）58×3 396×2 102×3 7×81算一算（1）你能列算式解决“两筐虾一共有多少千克？”这个问题吗？（2）你能估算13×2的结果吗？会口算吗？还可以怎样算？（3）摆小棒求13×2看看是多少，说一说怎样摆的？（4）说出13×2的不同计算方法。
青岛版二年级下册三位数乘一位数的(进位)乘法
三位数乘一位数的（进位）乘法[教学内容]《义务教育教科书（五·四学制）·数学（二年级下册）》101～102页。
[教学目标]1.学习三位数乘一位数进位乘法的竖式计算，理解算理并能熟练计算。
2.在操作过程中培养学生合作意识，知识迁移能力和语言表达能力。
3.通过学习感受大海的富饶，热爱大海，增强保护大海的意识。
[教学重点]掌握三位数乘一位数（进位）乘法的笔算方法并能运用所学知识解决简单的实际问题。
[教学难点]理解算理，掌握正确的笔算方法步骤。
[教学准备]多媒体课件[教学过程]一、创设情境，导入新课师：同学们，大海里有丰富的资源，今天老师带大家到海水养殖场去看一看，好不好？请大家仔细观察，渔民伯伯还会请你们帮忙解决一些问题呢！【设计意图】情境图呈现渔民在海水养殖场的劳作场面。
海水养殖繁忙的景象使学生认识劳动创造幸福，劳动创造财富。
二、合作探究、学习新知（一）出示海水养殖情景图（图1）图1师：仔细观察，你从图中得到了哪些数学信息？看谁知道的多。
学生回答，老师予以鼓励。
师：你能提出什么数学问题？学生争相回答。
（教师根据学生的回答分类整理，将提前写好的问题贴在黑板上）师：你们能帮渔民解决这些问题吗？【设计意图】充分利用主题图，引导学生认真看图，在图中寻找数学信息，培养学生分析图的能力。
（二）小组合作探究1.解决问题：一共养了多少只螃蟹？出示课件。
给学生足够的时间讨论。
学生把需要的信息和问题连起来读一读。
师：怎样列式？预设：121×8=师质疑：为什么用乘法计算？预设：表示求8个121的和是多少，所以用乘法计算。
小组合作讨论，应该怎样计算？学生尝试计算：师：请同学们运用自己的知识经验和自己喜欢的方法来解决这一问题，并在小组内交流自己的想法。
出示小组讨论要求：1.以六人为一组进行讨论。
小组成员有序地说说自己的计算想法，当小组成员发言结束，可以相互补充或质疑。
2.小组长负责记录小组成员的计算方法。
2020春单元达标必刷常考题100道：小学数学苏教新版三年级(下)《第1章 两位数乘两位数》
2020春单元达标必刷常考题100道：小学数学苏教新版三年级（下）《第1章两位数乘两位数》一、选择题1．（2019春•吴忠期中）要使□628⨯的积是四位数，□里最小填() A．3B．4C．52．（2019春•临河区期中）3580⨯的积的末尾有()个0．A．2B．1C．33．（2018秋•靖州县期末）两位数乘两位数，积最大是()位数．A．三B．四C．五4．（2016春•云县月考）8990⨯多()⨯比8089A．10B．89C．8905．（2016春•云县月考）估一估，9919⨯的积()A．大于2000B．等于2000C．小于20006．（2016春•沿河县期末）下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是() A．5020⨯⨯C．5240⨯B．35407．（2016春•范县期中）3524⨯，用24十位上的2乘35，得()A．70B．700C．70008．（2015春•商都县期末）两位数乘两位数的积的位数是()A．三位数B．四位数C．三位数或四位数9．（2015春•海珠区期中）与2530⨯得数相等的算式是()A．253000⨯⨯B．2503⨯C．2500310．（2014春•钟祥市校级期中）3□21⨯的积大约是600，□里最小能填() A．3B．4C．911．（2013春•长安区期末）两位数乘两位数的积()A．是三位数B．是四位数C．可能是三位数，也可能是四位数12．（2013春•余姚市校级期中）估计1263⨯的答案可能是正确的是()A．586B．756C．153613．3020⨯的末尾有()个0．A．1B．2C．314．2338⨯的积是()位数．A．1B．2C．315．2515⨯的积是多少，下面三个得数中只有一个是对的，这个正确的积是() A．1225B．382C．37516．要使35⨯□2的积是四位数，□里最小应填()A．2B．3C．417．在列3852⨯的竖式时，计算5乘3时，实际是计算()A．35⨯⨯C．305⨯B．305018．与3749⨯得数相同的算式是()A．375037⨯-⨯+C．375050⨯-B．37503719．下面竖式中，()的计算是正确的．A．B．C．20．下面算式中，()的积小于30000A．49257⨯⨯C．50961⨯B．5095921．语文老师布置了一篇500字的作文，小红写了28行，平均每行16个字，字数够了吗？()A．够了B．不够C．不知道22．5213⨯的积的最高位是()A．十位B．百位C．千位23．下面三道算式中，乘积最接近1000的是()A．2059⨯B．2940⨯⨯C．194924．2524⨯的积的末尾有几()个0．A．1B．2C．3 25．874⨯□3600≈，□中最大填()A．5B．4C．9 26．3918⨯的积大约是()A．400B．600C．800 27．6622⨯的结果()6620662⨯+⨯的结果．A．大于B．等于C．小于28．在1230⨯的积的后面补()个0，是12030⨯的积．A．1B．2C．3D．4 29．2525⨯的积是()A．525B．615C．625 30．□242⨯，要使积是三位数，□里可填的数有()个．A．2B．3C．1二、填空题31．（2016秋•陕西期末）在横线上填上“<”、“>”或“=”8分80秒160秒3分50⨯05+3分300秒30分5时2时7200秒1851⨯58⨯2059⨯6300⨯1508⨯100032．（2016春•云县月考）27的30倍是，12个30是．33．（2015春•吴忠校级期中）8423⨯的积是位数，最高位是位．34．用5、6、7、8这四个数字组成一道两位数乘两位数的算式，而且所得的积的末尾至少有一个0，这个算式是．35．采蘑菇，（在里填上“>”“<”或“=”)1627⨯1726⨯5617⨯4528⨯⨯⨯35282536⨯⨯16040808036．笔算：⨯=422137．30个18是，25的40倍是．38．填表乘数210182004070340乘数40200368006020积39．2540⨯的积的末尾有个0；820041÷的商的末尾有个0．40．根据算式填一填．（1）笔算时，数位要对齐．（2）先用第二个乘数个位上的去乘35，个位满个十，向位进，得数是245．（3）再用第二个乘数十位上的去乘35，得到的数是个十，即700．（4）最后把两次乘得的数．41．整百、整十数乘两、三位数的口算方法：先将两个乘数0前面的数相乘，再看两个数的末尾一共有几个0，就在所得积的后面添上几个0．例如：2540⨯=．⨯=，13020 42．3060⨯的积的末尾有个0．⨯的积的末尾有个0，508043．填一填．44．604⨯的⨯的积是个十，5040⨯的积是24个，6040⨯的积是24个．504积是个百．45．把乘得的结果填在下面空格里．⨯203040506030⨯22253237412046．所有两位数乘两位数中，乘积最大的是，最小的是．47．两个因数分别是50和14，积是．48．4275⨯≈．⨯积的末尾有个零，2118三、判断题49．（2019春•镇江期末）两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．．（判断对错）50．（2019春•吴忠期中）两位数乘两位数的积最多是四位数．（判断对错）51．（2017•衡南县）两位数乘两位数，积一定是四位数．．（判断对错）52．（2015春•崇州市校级期末）5060⨯的积的末尾只有两个0．．（判断对错）53．（2015春•成都校级期中）两位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数．（判断对错）54．（2013春•巩留县校级期中）3169⨯的积大约是2100．．（判断对错）55．4520⨯的积的末尾有一个零．．（判断对错）56．3258⨯的积是四位数．（判断对错）57．森林医生．（对的打“√”，错的打“⨯”并改正）58．8944362⨯=．（判断对错）四、计算题59．（2019春•本溪期中）竖式计算，带*号的要验算．⨯4319÷9066÷*511760．计算．（前面加★的要验算） 5212⨯= 7542⨯= 4830⨯= ★3426⨯=9306⨯=8630⨯=4464⨯=61．用竖式计算． 2631⨯= 4531⨯= 5437⨯= 3647⨯=62．直接写出得数 6030⨯= 5006⨯= 21040⨯= 2340⨯= 60080⨯= 12020⨯= 7080⨯=14020⨯=7009⨯=63．列竖式计算． 3223⨯= 2835⨯= 4625⨯= 6372⨯=64．用竖式计算，并验算．1422⨯=3421⨯= 4312⨯=65．直接写出得数． 2611⨯= 2222⨯=1320⨯= 323⨯= 3620⨯=3033⨯=1240⨯=5090⨯=66．计算． 2378⨯= 3645⨯= 5792⨯=67．用竖式计算．68．用竖式计算． 1831⨯= 3523⨯= 6613⨯=69．直接写出得数． 1015⨯= 4020⨯= 1268+= 246-= 907⨯= 2820⨯=1560⨯=352⨯=502⨯=84÷=70．直接写出得数． 4060⨯= 5070⨯= 1803⨯= 3102⨯= 2304⨯=1506⨯=5120⨯=4102⨯=71．计算72．用你喜欢的方法计算下面各题． 9934⨯ 2536⨯ 4151⨯ 4248⨯73．比一比，看谁算得快．114⨯=860⨯= 2050⨯= 128⨯= 3420⨯=5760⨯=2940⨯=5260⨯=74．直接写出得数． 2410⨯= 5230⨯= 862÷= 964÷= 16l l ⨯=2440⨯=4866÷=9063÷=五、应用题75．小虎算一道三位数乘整十数的题目时，不小心将整十数末尾的0漏掉了，这样得出的结果比正确结果小2484．正确结果是多少？76．用0、2、3、5、8这五个数字组成一个两位数和一个三位数，要使乘积最大，应是哪两个数？要使乘积最小呢？77．某农场种有桃树43棵，梨树的棵数比桃树的11倍少10棵．这个农场种的梨树有多少棵？六、解答题78．（2019秋•德州期中）填一填．因数56120203330因数28341527积79．（2019春•南京月考）下面的计算对吗？把不对的改正过来．80．（2019春•电白区期中）在〇里填上“”>、“<”或“=”．⨯⨯〇38202830÷9608÷〇4804⨯〇3942⨯4932÷8004÷〇800581．用7、8、9、6这四个数字组成两位数乘两位数，使他们的乘积最小．82．张静在做两位数乘两位数的计算题时，把第二个因数59个位上的9看成了7，结果比正确的积少46，正确的积是多少？83．小马虎在计算两位数乘两位数时，把一个乘数32的个位上的2错看成8，结果多了132，正确的结果是多少？84．用2、3、5、6这四个数字组成两位数乘两位数，使他们的乘积最大．85．方方在做两位数乘两位数的计算题时，把第二个因数43个位上的3看成了8，结果比正确的积多了145．正确的积应该是多少？86．根据两位数乘两位数的笔算方法填空．87．采蘑菇．88．想一想填一填．超市运进12箱纯牛奶，每箱24盒．89．比一比，在〇里填上“>”“<”或“=”．⨯⨯〇64755764⨯3247⨯〇4449⨯⨯〇24502540⨯3153⨯〇294990．下列算式积的末尾各有几个0？先想一想，再分一分，将算式填在合适的框里91．小蜜蜂采蜜．（连一连）92．森林医生．（对的画“√”，错的画“⨯”，并改正）（1）改正：（2）改正：（3）改正：93．先计算，再按照规律填空．用发现的规律直接写出得数．⨯=⨯=，11714511⨯=，521194．绿叶配红花．（连一连）95．连一连．96．小马过河．97．把飞船与着陆点用线连起来．98．找朋友，连一连99．森林医生．（对的画“/√”，错的画“⨯”，并改正）（1）改正：（2）改正：100．连一连．2020春单元达标必刷常考题100道：小学数学苏教新版三年级（下）《第1章两位数乘两位数》参考答案与试题解析一、选择题1．（2019春•吴忠期中）要使□628⨯的积是四位数，□里最小填() A．3B．4C．5【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】由于最小的四位数是1000，1000283520⨯的积是四位数，÷=⋯．所以要使□628□里最小填3．【解答】解：1000283520÷=⋯．要使□628⨯的积是四位数，□里最小填3．故选：A．【点评】首先明确最小的四位数是多少，然后根据乘法与除法的互逆关系进行分析是完成本题的关键．2．（2019春•临河区期中）3580⨯的积的末尾有()个0．A．2B．1C．3【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据整数乘法的计算方法，求出3580⨯的积，然后再进一步解答．【解答】解：35802800⨯=；2800的末尾有2个0；所以，3580⨯的积的末尾有2个0．故选：A．【点评】求两个数的积的末尾有几个0，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．3．（2018秋•靖州县期末）两位数乘两位数，积最大是()位数．A．三B．四C．五【考点】2X：两位数乘两位数【分析】本题我们不妨用“假设法”进行解答进行验证，两位数越大乘积的位数相对越多，找两个较大的数，例如9998⨯，求出它们的积，看一看这两位数乘积的位数即可作出判断．【解答】解：99989702⨯=；它们的乘积是4位数．故选：B．【点评】在本题中两位数乘以两位数我们用举例的方法，找出在两位数中较大数相乘，观察一下它们的积的位数，即可做出判断，做这种类型的题目，不能靠想象，要认真计算验证．再得结论．4．（2016春•云县月考）8990⨯多()⨯比8089A．10B．89C．890【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据题意，列出算式89908089⨯-⨯，然后根据乘法分配律即可求解．【解答】解：89908089⨯-⨯=⨯-89(9080)=⨯8910890=答：8990⨯多890．⨯比8089故选：C．【点评】考查了整数的乘法及应用，注意灵活运用运算定律简便计算．5．（2016春•云县月考）估一估，9919⨯的积()A．大于2000B．等于2000C．小于2000【考点】2X：两位数乘两位数【专题】11：计算题【分析】把算式9919⨯≈⨯=，⨯中的99看作100，19看作20进行计算，即9919100202000两个因数变大了，积就变大，所以9919⨯的积实际小于2000．【解答】解：估一估，9919⨯的积小于2000；故选：C．【点评】把接近整十、整百的数当成整十、整百进行估算，然后根据实际选出符合的选项即可．6．（2016春•沿河县期末）下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是() A．5020⨯C．5240⨯⨯B．3540【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则；66：运算能力【分析】依据整数乘法计算方法，计算出三个选项中算式的积，再根据积末尾0的个数即可解答．【解答】解：50201000⨯=；⨯=；35401400⨯=；52402080故选：B．【点评】本题主要考查学生依据整数乘法解决问题的能力．7．（2016春•范县期中）3524⨯，用24十位上的2乘35，得()A．70B．700C．7000【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据题意，24十位上的2，表示2个十，去乘35，可得70个十，即700．【解答】解：用24十位上的2乘35，是2个十乘35，得3570⨯=个十，即700．故选：B．【点评】一个十位上的数，去乘一个数，所得的积是多少个十，然后再进一步解答．8．（2015春•商都县期末）两位数乘两位数的积的位数是()A．三位数B．四位数C．三位数或四位数【考点】2X：两位数乘两位数【分析】考虑两个极限，即最大的两个两位数相乘，最小的两个两位数相乘计算出结果解答．【解答】解：因为最大的两位数是99，⨯=，999998019801是四位数，最小的两位数是10，⨯=，1010100100是三位数，所以两位数乘两位数的积的位数可能是三位数也可能是四位数，故选：C．【点评】本题重点是引导学生从最大和最小两种情况考虑问题．9．（2015春•海珠区期中）与2530⨯得数相等的算式是()A．253000⨯C．25003⨯⨯B．2503【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，然后看因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0；据此分别计算出每个算式的得数，进而选择正确的选项．【解答】解：2530750⨯=A、因为25300075000⨯得数不相等⨯=，所以与2530B、因为2503750⨯得数相等⨯=，所以与2530⨯得数不相等．C、因为250037500⨯=，所以与2530故选：B．【点评】解决此题也可以根据积的变化规律解决，即一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变．10．（2014春•钟祥市校级期中）3□21⨯的积大约是600，□里最小能填() A．3B．4C．9【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】用600除以21，然后估算即可得出答案．【解答】解：60021600203÷≈÷=故选：A．【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千⋯的数来进行计算，这样较简便．11．（2013春•长安区期末）两位数乘两位数的积()A．是三位数B．是四位数C．可能是三位数，也可能是四位数【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，可举例子进行证明：先举两个两位数最小的例子，再举两个两位数最大的例子即可判断．【解答】解：如：1010100⨯=，两位数乘两位数，积是三位数，⨯=，两位数乘两位数，积是四位数，99999801所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．故选：C．【点评】此题考查两位数乘两位数，积可能是几位数，此题可举例验证得出结论．12．（2013春•余姚市校级期中）估计1263⨯的答案可能是正确的是() A．586B．756C．1536【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】在估算1263⨯时，把12看作与它接近的10，把63看作与它接近的60，然后再进一步计算1060600⨯的答案在600多，所以在586，756，1536这几个数中，答⨯=，1263案可能是正确的是756．【解答】解：估计1263⨯的答案可能是正确的是756；故选：B．【点评】在估算时，可以都看成比原数小的整十、整百数，那就是算式的估算最小值，也可以看成都比原数大的整十、整百数，那就是算式的估算最大值；准确数值在这两个估算值之间．13．3020⨯的末尾有()个0．A．1B．2C．3【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】依据整数乘法计算方法求出3020⨯的积即可解答．【解答】解：3020600⨯=，600的末尾有2个0，故选：B．【点评】本题主要考查学生依据整数乘法计算方法解决问题的能力．14．2338⨯的积是()位数．A．1B．2C．3【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则；66：运算能力【分析】根据题意，把23看作25，38看作40，25401000⨯=，然后再进一步解答．【解答】解：2238⨯<⨯25401000=；所以，2338⨯的积是三位数．故选：C．【点评】两位数乘两位数的估算，把因数看作整十数，然后再进一步解答．15．2515⨯的积是多少，下面三个得数中只有一个是对的，这个正确的积是() A．1225B．382C．375【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】依据整数乘法计算方法求出2515⨯的积即可解答．【解答】解：2515375⨯=，故选：C．【点评】本题主要考查学生依据整数乘法计算方法解决问题的能力．16．要使35⨯□2的积是四位数，□里最小应填()A．2B．3C．4【考点】2X：两位数乘两位数【专题】18：综合判断题；421：运算顺序及法则【分析】由于最小的四位数是1000，1000352820÷=⋯．所以要使35⨯□2的积是四位数，□里最小填3．【解答】解：1000422820÷=⋯>3228所以要使35⨯□2的积是四位数，□里最小填3．故选：B．【点评】首先明确最小的四位数是多少，然后根据乘法与除法的互逆关系进行分析是完成本题的关键．17．在列3852⨯的竖式时，计算5乘3时，实际是计算()A．35⨯B．3050⨯⨯C．305【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】3852⨯在竖式计算中，3在十位上表示30，5在十位上表示50．据此解答．【解答】解：3852⨯在竖式计算中，3在十位上表示30，5在十位上表示50，所以计算5乘3时，实际是计算5030⨯．⨯，即3050故选：B．【点评】本题主要考查了学生对竖式乘法算理的掌握情况．18．与3749⨯得数相同的算式是()A．375037⨯-⨯+C．375050⨯-B．375037【考点】2X：两位数乘两位数【专题】422：运算定律及简算【分析】把49看作501-，利用乘法分配律展开比较得出答案即可．【解答】解：3749⨯=⨯-37(501)=⨯-⨯3750371=-185037=1813故选：A．【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确利用运算定律简算．19．下面竖式中，()的计算是正确的．A．B．C．【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据整数乘法竖式计算的方法进行计算即可得解．【解答】解：A、，原题计算错误；B、，原题计算错误；C、，原题计算正确；故选：C．【点评】此题考查了整数乘法的笔算能力，按照其计算方法进行计算即可．20．下面算式中，()的积小于30000A．49257⨯⨯C．50961⨯B．50959【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】利用四舍五入法把各数看作与之接近的整十数、整百数，计算出得数再与30000比较得解．【解答】解：A、492575006030000⨯<；⨯≈⨯=，所以4925730000B、509595106030600⨯≈⨯=，所以5095930000⨯>；⨯≈⨯=，所以5096130000⨯>；C、509615106030600故选：A．【点评】此题考查了整数乘法估算方法的运用．21．语文老师布置了一篇500字的作文，小红写了28行，平均每行16个字，字数够了吗？()A．够了B．不够C．不知道【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】451：简单应用题和一般复合应用题【分析】根据每行字数⨯总行数=总字数，再用计算出来的总字数和500进行比较即可．【解答】解：2816448⨯=（个)<448500所以小红写的字数不够．所以本题答案B正确．故选：B．【点评】本题解答的依据是整数乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算．22．5213⨯的积的最高位是()A．十位B．百位C．千位【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】本题可通过估算确定，5213⨯估算，⨯可按5010⨯的积的最高位是多少位．5213⨯的积的最高位是百位．⨯=，即52135010500【解答】解：5213500⨯≈，即5213⨯的积的最高位是百位．故选：B．【点评】在完成整数乘法算式的过程中，我们可通过估算来确定积是多少位．23．下面三道算式中，乘积最接近1000的是()A．2059⨯C．1949⨯⨯B．2940【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数；2C：数的估算【专题】421：运算顺序及法则【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千⋯的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可．【解答】解：205920601200⨯≈⨯=294030401200⨯≈⨯=⨯≈⨯=194920501000乘积最接近1000的是1949⨯．故选：C．【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千⋯的数来进行计算．24．2524⨯的积的末尾有几()个0．A．1B．2C．3【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算，然后再进行选择即可．【解答】解：2524600⨯=，所以2524⨯的积的末尾共有2个0；故选：B．【点评】本题主要考查整数的乘法，注意末尾0的个数．25．874≈，□中最大填()⨯□3600A．5B．4C．9【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】874≈，是把87看成了90，把4□看成40，根据四舍五入法，4□最大是⨯□360044，由此求解．【解答】解：因为874≈⨯□3600=；⨯□904要使4□40≈，那么□里面最大是4，即：87443600⨯≈．故选：B．【点评】此题考查乘法的估算，以及四舍五入求近似数的方法．26．3918⨯的积大约是()A．400B．600C．800【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】在估算时一般要根据“四舍五入”法把数看作整十、整百、整千⋯的数来进行计算，3918⨯中要把39看作40，18看作20进行计算，据此解答．【解答】解：3918⨯，≈⨯，4020=．800故选：C．【点评】本题关键是用“四舍五入”法把因数看作看作整十、整百、整千⋯的数来进行计算．27．6622⨯+⨯的结果．⨯的结果()6620662A．大于B．等于C．小于【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据整数乘法和整数四则混合运算的顺序，分别求出6622⨯+⨯的结⨯与6620662果，然后再比较大小．【解答】解：66221452⨯=；⨯+⨯6620662=+1320132=；1452所以，66226620662⨯=⨯+⨯．故选：B．【点评】本题关键是求出各自的结果，然后再进一步解答．28．在1230⨯的积的后面补()个0，是12030⨯的积．A．1B．2C．3D．4【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍(0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；由此解答．【解答】解：根据积的变化规律可知，在1230⨯的积．⨯的积的后面补1个0，是12030故选：A．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．29．2525⨯的积是()A．525B．615C．625【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则；11：计算题【分析】根据整数乘法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：2525625⨯=故选：C．【点评】考查了整数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．30．□242⨯，要使积是三位数，□里可填的数有()个．A．2B．3C．1【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则；66：运算能力【分析】要使□242⨯的积是三位数，□2十位上的数乘42十位上的数4的积是一位数，然后再进一步解答．【解答】解：要使□242⨯的积是三位数，□4⨯所得的积是一位数；144⨯=，248⨯=；□里面可以填1，2；又因为2242924⨯=；924是三位数；所以□里可填的数有2个．故选：A．【点评】两位数乘两位数，要使积是三位数，最高位上的数相乘必须是一位数，然后再进一步解答．二、填空题31．（2016秋•陕西期末）在横线上填上“<”、“>”或“=”8分>80秒160秒3分50⨯05+3分300秒30分5时2时7200秒1851⨯58⨯2059⨯6300⨯1508⨯1000【考点】2X：两位数乘两位数；43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算【专题】66：运算能力；17：综合填空题；65：数据分析观念【分析】①8分与80秒比较，根据时间单位相邻单位之间的进率，1分60=秒，所以8分80>秒；②160秒3分比较，因为1分60=秒，3分180=秒，所以160秒3<分；③因为0乘任何数都得0，所以5050⨯<+；④3分与300秒比较，因为1分60<秒；=秒，所以3分300=秒，3分180⑤30分与5时比较，因为60分1=时，所以30分5<时；⑥2时与7200秒比较，因为1时60=秒，所以2时7200=秒；=分3600⑦1851⨯=，5840⨯>⨯；⨯=，所以185158⨯与58⨯比较，因为1851918⑧2059⨯=，所以20596300⨯=，63001800⨯>⨯；⨯比较，20591845⨯与6300⑨1508⨯>．据此解答．⨯=，所以15081000⨯与1000比较，因为15081200【解答】解：①8分80>秒；②160秒3<分；③5005⨯<+；④3分300<秒；⑤30分5<时；⑥2时7200=秒；⑦185158⨯>⨯；⑧20596300⨯>⨯；⑨1508100⨯>．故答案为：>、<、<、<、<、=、>、>、>．【点评】此题考查的目的是理解掌握时间单位相邻单位之间的进率及换算，整数乘法的计算法则、整数大小比较的方法及应用．32．（2016春•云县月考）27的30倍是810，12个30是．【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据题意，要求27的30倍，就是求30个27相加，用2730⨯解答即可，根据乘法的意义“求几个相同加数和的简便运算”用乘法计算即可．【解答】解：2730810⨯=；3012360⨯=．故答案为：810，360．【点评】本题主要考查整数乘法的意义及倍数的关系，要先分析好是求一个数的几倍是多少，还是求倍数．33．（2015春•吴忠校级期中）8423⨯的积是4位数，最高位是位．【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】把8423⨯看作80201600⨯=，由此可知它们的积是4位数，最高位是千位． 【解答】解：因为80201600⨯=由此可知它们的积是4位数，最高位是千位． 故答案为：4，千．【点评】本题运用估算的方法进行解答即可．34．用5、6、7、8这四个数字组成一道两位数乘两位数的算式，而且所得的积的末尾至少有一个0，这个算式是 7685⨯ ． 【考点】2X ：两位数乘两位数 【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据乘法的意义及乘法算式的性质可知，要使乘法算式中的积的末尾至少有一个0，则因数的个位相乘的积的末尾必须是几十，由于6530⨯=，由此可知，用5、6、7、8这四个数字组成可组成的两位数乘两位数的算式，而且所得的积的末尾至少有一个0，这个算式是7685⨯．（合理即可，无固定答案．)【解答】解：根据乘法的意义及乘法算式的性质可知， 5、6、7、8这四个数字组成可组成的两位数， 算式为：76856460⨯=． （合理即可，无固定答案．) 故答案为：7685⨯．【点评】了解乘法的意义及乘法算式的性质是完成本题的关键． 35．采蘑菇，（在里填上“>”“ <”或“=” )1627⨯1726⨯ 5617⨯4528⨯ 2536⨯3528⨯ 8080⨯16040⨯【考点】2X ：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则；66：运算能力 【分析】分别计算出两边算式的结果，再比较即可．【解答】解：1627432⨯=⨯=1726442<432442所以：16271726⨯<⨯；5617952⨯=⨯=45281260<9521260所以：56174528⨯<⨯；⨯=25369003528950⨯=<900980所以：25363528⨯<⨯；⨯=80806400⨯=160406400=64006400所以：808016040⨯=⨯．故答案为：<，<，<，=．【点评】解决本题关键是正确的计算出各个算式的结果．36．笔算：⨯=8824221【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】两位数乘两位数竖式计算的方法：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐．再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐．【解答】解：⨯=4221882故答案为：882．【点评】考查了整数乘法的笔算能力，按照其计算方法进行计算即可．37．30个18是540，25的40倍是．【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则；66：运算能力【分析】求30个18是多少，用1830⨯．⨯；要求25的40倍是多少，用2540【解答】解：1830540⨯=⨯=25401000答：30个18是540，25的40倍是1000．故答案为：540，1000．【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数．38．填表乘数210182004070340乘数40200368006020积840【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0．据此解答．【解答】解：乘数210182004070340乘数40200368006020积840 3600 7200 32000 4200 6800故答案为：840，3600，7200，32000，4200，6800．【点评】此题考查了乘数末尾有0的乘法口算计算方法的运用．39．2540÷的商的末尾有个0．⨯的积的末尾有3个0；820041【考点】2X：两位数乘两位数【专题】66：运算能力；421：运算顺序及法则【分析】根据整数乘除法的计算方法，分别求出2540÷的结果，然后再进一步⨯与820041解答．【解答】解：25401000⨯=，1000的末尾有3个0；所以，25540⨯的积的末尾有3个0；820041200÷=，200的末尾有2个0；所以，820041÷的商的末尾有2个0．故答案为：3，2．【点评】求两个数的积与商的末尾0的个数，可以先求出它们的结果，再进一步解答．40．根据算式填一填．（1）笔算时，相同数位要对齐．（2）先用第二个乘数个位上的去乘35，个位满个十，向位进，得数是245．（3）再用第二个乘数十位上的去乘35，得到的数是个十，即700．（4）最后把两次乘得的数．【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加；据此解答即可．【解答】解：（1）笔算时，相同数位要对齐．（2）先用第二个乘数个位上的7去乘35，个位满3个十，向十位进3，得数是245．（3）再用第二个乘数十位上的2去乘35，得到的数是70个十，即700．（4）最后把两次乘得的数相加．故答案为：相同，7，3，十，3；2，70，相加．【点评】本题考查了两位数乘两位数竖式计算的方法．41．整百、整十数乘两、三位数的口算方法：先将两个乘数0前面的数相乘，再看两个数的末尾一共有几个0，就在所得积的后面添上几个0．例如：2540⨯=．⨯=1000，13020【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】整百、整十数乘两、三位数的口算方法：先将两个乘数0前面的数相乘，再看两个数的末尾一共有几个0，就在所得积的后面添上几个0．据此解答．【解答】解：整百、整十数乘两、三位数的口算方法：先将两个乘数0前面的数相乘，再看两个数的末尾一共有几个0，就在所得积的后面添上几个0．例如：25401000⨯=．⨯=，130202600故答案为：1000，2600．【点评】此题考查了整百、整十数乘两、三位数的口算方法的运用．42．3060⨯的积的末尾有个0．⨯的积的末尾有2个0，5080【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】两位数乘两位数，先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0．【解答】解：30601800⨯=⨯=50804000所以3060⨯的积的末尾有2个0，5080⨯的积的末尾有3个0．故答案为2；3:．【点评】解答本题关键熟悉因数末尾有0的乘法口算方法．43．填一填．【考点】2X：两位数乘两位数【专题】11：计算题【分析】两位数乘两位数竖式计算的方法：。
两位数乘以两位数的口算和估算
两位数乘以两位数的口算和 估算一、两位数乘整十数的口算两位数乘整十数的口算方法1、先用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在结果的末尾添上1个0；2、整十数乘整十数，可以先把两个整十数十位上的数相乘，计算出结果后，再在结果的末尾添上2个0。
1.错对我知道，在( )里打上“√”或“×”．两位数乘两位数的积一定是四位数． （ ）．2.两位数乘两位数，积可能是 位数，也可能是 位数．A. B. C.3.最大的两位数乘最小的两位数，积是（ ）．4.判断对错．1.两位数乘两位数，积一定是四位数．（ ）2.除以任何数都得．（ ）3.的积的末尾只有两个．（ ）4.一位数除三位数，商一定是三位数．（ ）5.两个数相乘的积一定大于两个数相加的和．（ ）5.判断．一位数乘整十或整百的数，乘数的末尾有几个积的末尾就有几个．6.的末尾有 个，最小的两位数乘以最大的两位数的积是 ．A.；B.；C.；D.；（1）7.口算下列算式：； ．A.；B.；C.；D.；（2）； ．（1）（2）（3）8.口算．． ． ．9.口算可以看作个 乘，得到的是个 ；口算可以看作 个十除以．10.口算时，先算 ，再在得数的末尾添上 个．口算时，先算 ，再在得数的末尾添上 个．11.口算：二、两位数乘整十数的估算两位数乘整十数的估算方法先把两位数看作与它最接近的整十数，然后用口算的方法算出结果12.在估算时，把看着 ，把看着 ，所以 ．A. B. C.13.的积最接近于（ ）．14.的积是 位数，积大约是 ．A. B. C.15.水果店月份平均每天卖掉箱水果．这个月大约卖了多少箱水果？估算，（ ）方法较为准确．16.口算“”和“”都是用乘法口诀“ ”．A. B. C.17.下面（ ）得数大约在左右．A. B. C.18.下面算式最接近的是（ ）．19.估算．A.一样大B.估算结果大C.估算结果小D.不确定20.估算的结果与实际计算结果相比（）．21.估算所得的积是 ，准确的积是 ．A. B. C. D.22.下面几个数中，最接近的是（ ）．三、运用两位数乘两位数的估算解决实际问题运用两位数乘两位数的估算方法解决实际问题估算时，先用“四舍五入”法把两个乘数看作整十数，再根据整十数乘整十数的口算方法计算出结果。
五年级上册数学第一周集体备课小数除法
2.掌握小数乘法的验算方法,会对小数乘法的计算进行验算。
3.经历解决倍数是小数的实际问题和验算小数乘法的过程,体验迁移的学习方法。
4.体验数学知识与实际生活之间的密切联系,激发学习数学的兴趣,体验知识之间的内在联系,感受数学的魅力。
兆麟小学年级学科主备初案教学设计
主备人：初案修改：
课题
小数乘整数
课型
新课
授课时间
教学目标
1.理解小数乘整数的算理,掌握小数乘整数的一般计算方法。
2.通过观察比较,运用积的变化规律进行小数乘整数的计算。
3.初步养成勤于思考、善于思考的良好学习习惯。
教学重点
1.正确理解小数乘整数的算理。
2.会正确地进行小数乘整数的计算。
四、课堂小结
生活中有许多的数学问题需要我们用数学的眼光去观察、去发现、去思考。通过今天的学习,你有什么收获?有什么感受?
五、巩固练习
教材第11页“做一做”。第13页练习三第1~3题。
六、布置作业
学生用开火车的形式进行口算
自主探索,观察比较,发现方法
独立列式,计算结果。
交流不同的方法。
归纳求积的近似数的方法。
板
书设计
三、引导探究,独立尝试
老师用PPT课件完整地出示例5的情境图。
1.学生读题,从图中找出已知条件和要求的问题。
2.学生小组讨论解题方法。
3.根据学生汇报,老师小结:求一个数的几倍是多少用乘法计算,并板书学生的列式:56×1.3=。
4.学生独立计算,老师指名学生板演。
师:这位同学算得对吗?为什么?
四、合作探究,发现方法
5.56×0.5○5.561.02×3.2○3.2
浅谈三年级下册中的估算
浅谈三年级下册中的估算作者：李燕妮来源：《赢未来》 2019年第24期李燕妮广东省佛山市顺德区凤翔小学，广东佛山 528300摘要：估算策略应用于学习、生活、实践等方面，是解决问题、了解客观事物、认识世界的重要工具之一。
估算能让学生更好地发展思维，培养自身的逻辑推理能力。
但在小学数学的教学中，学生和教师往往注重精确计算，使得学生在估算的能力上非常薄弱，不利于学生的全面发展。
因此，教师在教学过程中，要重视培养学生的估算意识，使其掌握估算策略，形成数感，提高计算和解决问题的能力。
关键词：估算策略；计算；解决问题；范围《新课程标准》指出：估算在日常生活中有着非常广泛的应用，在教学中，教师要不失时机地培养学生的估算意识和估算技能。
估算贯穿了整个小学数学的学习，在教学过程中也经常利用估算策略来解决问题和判断问题。
在学习中，学生不习惯用估算的方法，大部分都直接运用计算的方法来解决问题，部分教师在教学过程中也忽略估算的重要性，导致学生不会用估算来判断自己做题的准确性，一直这样的话，学生对于数学问题，计算准确率也提不高，而且计算速度也无法提高，这将影响学生小学阶段以及后续阶段的数学学习。
作为一名数学教师，要想方设法地培养学生的思维和解题能力，而并非单纯的会计算就行了，教师在日常的教学中要加强对估算策略的引导和训练，让学生学会用估算的方法去判断和解决问题，提高学生的学习能力和思维能力。
三年级下册的教材就给学生们提供了很多有关估算的素材，本人从以下几个方面进行浅谈。
一利用估算，快速比出大小三年级下册学习的两、三位数除以一位数和两位数乘两位数的计算，学习较困难的学生计算起来时间会长一些，比较费劲，但若有估算的习惯，大部分大小比较的题都可以轻而易举地解决。
例1 796÷4 / 612÷6例题分析：左边将796估成800,800÷4=200，右边将612估成600,600÷6=100,200>100，所以左边得数大于右边。
北师大版四年级上册《第3单元_乘法》小学数学-有答案-同步练习卷(1)
北师大版四年级上册《第3单元乘法》同步练习卷（1）一、解答题（共5小题，满分0分）1. 直接写出得数。
2. 想一想，填一填。
3. 先估一估，再连一连。
4. 在横线里填上“>”“<”或“＝”．128×47________128×4162×115________59×115809×47________47×8095. 辨对错，并改正。
二、解答题（共4小题，满分0分）用竖式计算。
实验小学为灾区捐款，平均每班捐360元，全校45个班共捐款多少元？如图是一幅草坪图，如果每小格代表10平方米，估计这个草坪的面积是________平方米。
估一估图中有多少粒豆子。
（1）把图平均分成________份。
（2）每份大约有________粒豆子。
（3）图中大约有________粒豆子。
三、填空题（共5小题，每小题0分，满分0分）小明每分钟打字102个，大约是________个。
粮店今天新进大米1986吨，大约是________吨。
四年级共有5个班，每班大约有40名同学，四年级一共约有________名同学。
估算104×88时，把104看作________，把88看作________，结果大约是________．估算下面各题。
例题：195×23≈(4000)；200×20．49×152≈________195×71≈________205×78≈________38×493≈________四、选择题（共3小题，每小题0分，满分0分）39个102大约是（）A.400B.4000C.4400129×51的积是（）位数。
A.四B.五C.三用估算的方法选择正确答案。
409×28＝（）A.8364B.83352C.11452下表是红蕾报亭8月上旬的营业额，你能估算出8月上旬的总营业额吗？（单位：元）估计一下：学校今年共植树多少棵？小明的座位票是28看台的22排33座，这是电影院最后一个看台，也是最后一排最后一个座位，如果每个看台的座位数相同，你能估算出这个电影院的座位数吗？参考答案与试题解析北师大版四年级上册《第3单元乘法》同步练习卷（1）一、解答题（共5小题，满分0分）1.【考点】乘法原理【解析】根据整数乘法的计算法则口算即可。
2022-2023年人教版小学四年级(上)期中测试卷数学试题(二)含答案与解析
人教版小学四年级（上）期中检测卷（二）数学（时间：60分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、填空题。
(每小题2分，共16分)1.中国是亚洲陆地领土面积最大的国家，面积约为9600000平方千米，也就是（）万平方千米。
其人口居世界首位，约有十三亿八千二百七十一万，这个数写作（）。
2.在数位顺序表中，从右起第二位是（）位，第五位是（）位。
3.北京故宫的占地面积约是72 公顷，合（）平方米，是世界上最大的宫殿群。
颐和园的占地面积约是2900000 平方米，合（）公顷。
4.(如图)紧的弦可以看作（），它有（）个端点，手电筒射出来的光线可以看作（），它有（）个端点，可以向一个方向无限延伸。
5.1平方米的绿草地每天能吸收二氧化碳20克，释放氧气15 克。
一个市民广场约有绿草地800平方米，每天能吸收（）千克二氧化碳，释放（）千克氧气。
6.59 158≈60万，里最小可以填（）；要使 30×41的积是四位数，中最大填（）。
7.如图，是一张长方形纸折起一个角。
已知∠1=30°，∠2=∠3，则∠2=（）度。
8.如图，如果C为线段AB的中点，D在线段CB上，DA=6，DB=4，那么CD的长度是（）。
二、选择题。
(每小题2分，共20分)1.用2，3，4 和五个0组成一个所有0 都不读出来的八位数，这个数最小是( )。
A.23400000B.20000034C.23040000D.200034002.写数时，八千零一万零三百零二要写出( )个0。
A.一B.二C.三D.四3.厦门双子塔有 300 米高，已知 100 张复印纸厚度1厘米，假如能将1亿张复印纸叠起来不倒，那么这1亿张复印纸叠起来的高度比厦门双子塔( )。
A.高B.矮C.差不多高D.不能确定4.一个小学校园的面积大约是1.5( )。
A.平方分米B.公顷C.平方米5.青海湖是我国最大的咸水湖，占地面积大约是4583平方千米，是( )公顷。
1.3《乘法估算》(教学课件)三年级数学上册北京版
98×8
探索新知
估算：98×8 ≈800（元）
98×8 ≈800
800元是多了还 是少了呢？
98近似看作×8 ＝800 100
答：大约需要800元。
把98估大了，实际 人数比100少，所
以800元多了。
探索新知
约等号
“≈”
读作 “约等于”
估算时,得到的结果不是准确值,不能用 “=”连接,而要用“≈”连接。
48×8≈400（元）
知识总结
怎样估算两、三 位数乘一位数的 乘法？
我来告诉你。
把两、三位数看作与它接近的整十、整百数,再与一 位数相乘估算出近似的积,中间用“≈”连接。
达标练习
1.估算91×8时，应该把91看成（ 8相乘得到的结果更接近实际值。
）和
和91最相近的整十数是90。
解：90
达标练习
探索新知
小玲看一本故事书，每天看42页，7天看完。估 算一下，这本书大约多少页？
42×7 ≈280（页）
42近似看作 40 ×7 ＝280
答：这本书大约280页。
探索新知
同学们排队做操，每排8人，排了48排。
大约是多少人？
48×8 ≈400（人）
你估算的人数比实 际人数多还是少呢？
48近似看作
50 ×8＝400
北京版·第一单元
乘法
估算
小学数学·三年级（上）
学习目标
01 掌握多位数乘一位数的估算方法。
02 体会凑整的方法对于估算结果的影响。
03 结合具体情境探索运用估算解决问题，能 用估算解决一些简单的实际问题。
重点 难点
重点 难点
结合具体情境探索运用估算解决问题。 感受估算结果与实际结果的关系。
成都小学数学三年级下册第四单元知识点复习(答案解析)(1)
一、选择题1．要使□6×47的积是四位数，□里最小填（）A. 1B. 2C. 3B解析：B【解析】【解答】解：16×47=752，26×47=1222，36×47=1692，方框里最小填2。
故答案为：B。
【分析】两位数乘两位数，最高位数字的乘积满十（包括进位），积就是四位数；最高位数字的乘积不满十（包括进位），积就是两位数。
2．在下面的竖式里，48表示（）。
A. 48个一B. 48个十C. 48个百B解析：B【解析】【解答】在这个竖式里，48表示48个十。
故答案为：B。
【分析】48是由24乘20得到，故48表示48个十。
3．下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（）。
A. 35×40B. 50×20C. 52×40A解析：A【解析】【解答】选项A，35×40=1400，有两个0；选项B，50×20=1000，有三个0；选项C，52×40=2080，有一个0。
故答案为：A。
【分析】根据因数末尾有零的乘法的计算法则可知：可以先把这个末尾有零的因数的零前面的数与另一个因数相乘，然后在乘得的积的后面加上零即可。
例如选项A，先用35×4得到140，再加上40后面的一个0即可。
4．25×80的积的末尾有（）个0。
A. 3B. 2C. 1A解析：A【解析】【解答】25×80=2000，积的末尾有3个0。
故答案为：A。
【分析】先计算，再判断积的末尾有几个0。
5．38与23的积和下面（）最接近。
A. 763B. 870C. 894B解析：B【解析】【解答】解：38×23=874，874-763=111，874-870=4，897-874=20，所以即与870最接近。
故答案为：B。
【分析】先求出38×23的积，然后与选项中的数作差，差越小，两个数越接近。
6．一个两位数（0除外）乘两位数的积是（）A. 四位数B. 三位数C. 三位数或四位数C解析：C【解析】【解答】假设这两个两位数分别为10和10、99和99，则可得10×10=100，99×99=9801，所以一个两位数乘两位数的积是三位数或四位数。
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142×7
369×2 837×3
4×426 6×215
3×386
完成下列数量关系式.
每本书 × 的价格
书的 总价 书的 总价
书的 本数
书的 本数 书的 单价
5本书 = 的价格 书的 = 单价
÷
÷
书的 = 本数
完成下列数量关系式.
每排的 × 座位个 数
每个看 × 台的座 位个数
座位的 排数
一共有 = 座位的 个数
看台的 = 一共有 座位的 个数 个数
完成下列数量关系式. 每个班 × 的人数 每个年 × 级的人 数 班级 个数
一共有 = 的人数
一共有 = 的人数
年级 个数
3只小猫去钓鱼.每只都没钓到 鱼.3只小猫一共钓到多少条鱼? 加法: 0+0+0=0 乘法: 0×3 =0 3×0 =0
0与一个数相乘得0
看谁算得对! 0×2 =0 0×5 =0 3×0 =0 6×0 =0 1×0 =0 0×25=0 6+0=6 1-0=1 60×1=60
计算: 102 4 × 408 107 4 × 428
计算: 201 3 × 60 3 607 4 × 24 2 8 804 5 × 4 × 115 3 50 106 5 × 50 3 0 5 504 2 × 11 0 8 0
下面的说法对吗? （1）三位数乘一位数，积一定是 三位数。（×） （2）整百数乘一位数，积的末尾 不一定只有2个0。（√） （3）乘数中间有0，乘积的中间 也一定有0。（×）