数据结构实验报告11
数据结构实验报告_实验报告_
数据结构实验报告想必学计算机专业的同学都知道数据结构是一门比较重要的课程，那么，下面是小编给大家整理收集的数据结构实验报告，供大家阅读参考。
数据结构实验报告1一、实验目的及要求1)掌握栈和队列这两种特殊的线性表，熟悉它们的特性，在实际问题背景下灵活运用它们。
本实验训练的要点是“栈”和“队列”的观点;二、实验内容1) 利用栈，实现数制转换。
2) 利用栈，实现任一个表达式中的语法检查(选做)。
3) 编程实现队列在两种存储结构中的基本操作(队列的初始化、判队列空、入队列、出队列);三、实验流程、操作步骤或核心代码、算法片段顺序栈：Status InitStack(SqStack &S){S.base=(ElemType*)malloc(STACK_INIT_SIZE*sizeof(ElemTyp e));if(!S.base)return ERROR;S.top=S.base;S.stacksize=STACK_INIT_SIZE;return OK;}Status DestoryStack(SqStack &S){free(S.base);return OK;}Status ClearStack(SqStack &S){S.top=S.base;return OK;}Status StackEmpty(SqStack S){if(S.base==S.top)return OK;return ERROR;}int StackLength(SqStack S){return S.top-S.base;}Status GetTop(SqStack S,ElemType &e){if(S.top-S.base>=S.stacksize){S.base=(ElemType*)realloc(S.base,(S.stacksize+STACKINCREMENT)*sizeof(ElemTyp e));if(!S.base) return ERROR;S.top=S.base+S.stacksize;S.stacksize+=STACKINCREMENT;}*S.top++=e;return OK;Status Push(SqStack &S,ElemType e){if(S.top-S.base>=S.stacksize){S.base=(ElemType*)realloc(S.base,(S.stacksize+STACKINCREMENT)*sizeof(ElemTyp e));if(!S.base)return ERROR;S.top=S.base+S.stacksize;S.stacksize+=STACKINCREMENT;}*S.top++=e;return OK;}Status Pop(SqStack &S,ElemType &e){if(S.top==S.base)return ERROR;e=*--S.top;return OK;}Status StackTraverse(SqStack S){ElemType *p;p=(ElemType *)malloc(sizeof(ElemType));if(!p) return ERROR;p=S.top;while(p!=S.base)//S.top上面一个...p--;printf("%d ",*p);}return OK;}Status Compare(SqStack &S){int flag,TURE=OK,FALSE=ERROR; ElemType e,x;InitStack(S);flag=OK;printf("请输入要进栈或出栈的元素："); while((x= getchar)!='#'&&flag) {switch (x){case '(':case '[':case '{':if(Push(S,x)==OK)printf("括号匹配成功!\n\n"); break;case ')':if(Pop(S,e)==ERROR || e!='('){printf("没有满足条件\n");flag=FALSE;}break;case ']':if ( Pop(S,e)==ERROR || e!='[')flag=FALSE;break;case '}':if ( Pop(S,e)==ERROR || e!='{')flag=FALSE;break;}}if (flag && x=='#' && StackEmpty(S)) return OK;elsereturn ERROR;}链队列：Status InitQueue(LinkQueue &Q) {Q.front =Q.rear=(QueuePtr)malloc(sizeof(QNode));if (!Q.front) return ERROR;Q.front->next = NULL;return OK;}Status DestoryQueue(LinkQueue &Q) {while(Q.front){Q.rear=Q.front->next;free(Q.front);Q.front=Q.rear;}return OK;}Status QueueEmpty(LinkQueue &Q){if(Q.front->next==NULL)return OK;return ERROR;}Status QueueLength(LinkQueue Q){int i=0;QueuePtr p,q;p=Q.front;while(p->next){i++;p=Q.front;q=p->next;p=q;}return i;}Status GetHead(LinkQueue Q,ElemType &e) {QueuePtr p;p=Q.front->next;if(!p)return ERROR;e=p->data;return e;}Status ClearQueue(LinkQueue &Q){QueuePtr p;while(Q.front->next ){p=Q.front->next;free(Q.front);Q.front=p;}Q.front->next=NULL;Q.rear->next=NULL;return OK;}Status EnQueue(LinkQueue &Q,ElemType e) {QueuePtr p;p=(QueuePtr)malloc(sizeof (QNode));if(!p)return ERROR;p->data=e;p->next=NULL;Q.rear->next = p;Q.rear=p; //p->next 为空return OK;}Status DeQueue(LinkQueue &Q,ElemType &e) {QueuePtr p;if (Q.front == Q.rear)return ERROR;p = Q.front->next;e = p->data;Q.front->next = p->next;if (Q.rear == p)Q.rear = Q.front; //只有一个元素时(不存在指向尾指针) free (p);return OK;}Status QueueTraverse(LinkQueue Q){QueuePtr p,q;if( QueueEmpty(Q)==OK){printf("这是一个空队列!\n");return ERROR;}p=Q.front->next;while(p){q=p;printf("%d<-\n",q->data);q=p->next;p=q;}return OK;}循环队列：Status InitQueue(SqQueue &Q){Q.base=(QElemType*)malloc(MAXQSIZE*sizeof(QElemType)); if(!Q.base)exit(OWERFLOW);Q.front=Q.rear=0;return OK;}Status EnQueue(SqQueue &Q,QElemType e){if((Q.rear+1)%MAXQSIZE==Q.front)return ERROR;Q.base[Q.rear]=e;Q.rear=(Q.rear+1)%MAXQSIZE;return OK;}Status DeQueue(SqQueue &Q,QElemType &e){if(Q.front==Q.rear)return ERROR;e=Q.base[Q.front];Q.front=(Q.front+1)%MAXQSIZE;return OK;}int QueueLength(SqQueue Q){return(Q.rear-Q.front+MAXQSIZE)%MAXQSIZE;}Status DestoryQueue(SqQueue &Q){free(Q.base);return OK;}Status QueueEmpty(SqQueue Q) //判空{if(Q.front ==Q.rear)return OK;return ERROR;}Status QueueTraverse(SqQueue Q){if(Q.front==Q.rear)printf("这是一个空队列!");while(Q.front%MAXQSIZE!=Q.rear){printf("%d<- ",Q.base[Q.front]);Q.front++;}return OK;}数据结构实验报告2一.实验内容：实现哈夫曼编码的生成算法。
数据结构实验报告
数据结构实验报告
本次数据结构实验的任务主要包括两部分，分别是学习使用链表数据结构和掌握链表排序算法。
在此基础上，我们完成了一组关于链表基本操作和排序算法的实验。
实验一：链表基本操作
在这个实验中，我们学习了链表的插入、删除、查找等基本操作。
链表的插入和删除操作是通过一个链表节点来实现的。
链表节点包括一个数据域和一个指向下一个节点的指针域。
通过修改指针域，我们就可以实现节点的插入和删除操作。
具体来说，我们编写了一个基本的链表程序，其中包括链表头指针初始化、链表节点插入、链表节点删除、查找指定节点等操作。
通过对程序的调试和功能测试，我们验证了链表操作的正确性。
实验二：链表排序算法
在这个实验中，我们学习了链表排序算法，并编写了链表的快速排序和归并排序两种算法。
快速排序是一种分治思想的排序算法，通过选择一个基准元素，分别将小于和大于基准元素的元素分别放在它的左右两边，再递归地对左右两个子序列进行排序，最终得到有序序列。
归并排序是另一种经典的排序算法，它利用归并思想，将两个有序序列合并成一个更大的有序序列，这个过程不断重复，最终得到完整的有序序列。
通过实现这两种排序算法，并在大样本数据下进行测试，我们验证了算法的正确性和效率。
实验总结：
通过本次实验，我们深入学习了链表数据结构的相关基本操作和排序算法的实现原理。
同时，在实际编程实践中，我们也掌握了链表程序的调试、测试和优化技术。
这些都是我们今后从事软件开发工作需要掌握的重要技能，在这个方面的积累将会对我们有很大帮助。
数据结构实验报告-答案.doc
数据结构实验报告-答案数据结构(C语言版)实验报告专业班级学号姓名实验1实验题目：单链表的插入和删除实验目的：了解和掌握线性表的逻辑结构和链式存储结构，掌握单链表的基本算法及相关的时间性能分析。
实验要求：建立一个数据域定义为字符串的单链表，在链表中不允许有重复的字符串；根据输入的字符串，先找到相应的结点，后删除之。
实验主要步骤：1、分析、理解给出的示例程序。
2、调试程序，并设计输入数据（如：bat，cat，eat，fat，hat，jat，lat，mat，#），测试程序的如下功能：不允许重复字符串的插入；根据输入的字符串，找到相应的结点并删除。
3、修改程序：（1）增加插入结点的功能。
（2）将建立链表的方法改为头插入法。
程序代码:#include“stdio.h“#include“string.h“#include“stdlib.h“#include“ctype. h“typedefstructnode//定义结点{chardata[10];//结点的数据域为字符串structnode*next;//结点的指针域}ListNode;typedefListNode*LinkList;//自定义LinkList单链表类型LinkListCreatListR1();//函数，用尾插入法建立带头结点的单链表LinkListCreatList(void);//函数，用头插入法建立带头结点的单链表ListNode*LocateNode();//函数，按值查找结点voidDeleteList();//函数，删除指定值的结点voidprintlist();//函数，打印链表中的所有值voidDeleteAll();//函数，删除所有结点，释放内存ListNode*AddNode();//修改程序：增加节点。
用头插法，返回头指针//==========主函数==============voidmain(){charch[10],num[5];LinkListhead;head=C reatList();//用头插入法建立单链表，返回头指针printlist(head);//遍历链表输出其值printf(“Deletenode(y/n):“);//输入“y“或“n“去选择是否删除结点scanf(“%s“,num);if(strcmp(num,“y“)==0||strcmp(num,“Y“)==0){printf(“PleaseinputDelete_data:“);scanf(“%s“,ch);//输入要删除的字符串DeleteList(head,ch);printlist(head);}printf(“Addnode?(y/n):“);//输入“y“或“n“去选择是否增加结点scanf(“%s“,num);if(strcmp(num,“y“)==0||strcmp(num,“Y“)==0){head=A ddNode(head);}printlist(head);DeleteAll(head);//删除所有结点，释放内存}//==========用尾插入法建立带头结点的单链表===========LinkListCreatListR1(void){charch[10];LinkListhead=(Li nkList)malloc(sizeof(ListNode));//生成头结点ListNode*s,*r,*pp;r=head;r->next=NULL;printf(“Input#toend“);//输入“#“代表输入结束printf(“\nPleaseinputN ode_data:“);scanf(“%s“,ch);//输入各结点的字符串while(strcmp(ch,“#“)!=0){pp=LocateNode(head,ch);//按值查找结点，返回结点指针if(pp==NULL){//没有重复的字符串，插入到链表中s=(ListNode*)malloc(sizeof(ListNode));strcpy(s->data,ch);r->next=s;r=s; r->next=NULL;}printf(“Input#toend“);printf(“PleaseinputNode_data:“);scanf(“%s“,ch);}returnhead;//返回头指针}//==========用头插入法建立带头结点的单链表===========LinkListCreatList(void){charch[100];LinkListhead,p;head =(LinkList)malloc(sizeof(ListNode));head->next=NULL;while(1){printf(“Input#toend“);printf(“PleaseinputNode_data:“);scanf(“%s“,ch);if(strcmp (ch,“#“)){if(LocateNode(head,ch)==NULL){strcpy(head->data,ch);p=(Li nkList)malloc(sizeof(ListNode));p->next=head;head=p;}}elsebreak;}retu rnhead;}//==========按值查找结点，找到则返回该结点的位置，否则返回NULL==========ListNode*LocateNode(LinkListhead,char*key){List Node*p=head->next;//从开始结点比较while(p!=NULL//扫描下一个结点returnp;//若p=NULL则查找失败，否则p指向找到的值为key的结点}//==========修改程序：增加节点=======ListNode*AddNode(LinkListhead){charch[10];ListNode*s,*pp ;printf(“\nPleaseinputaNewNode_data:“);scanf(“%s“,ch);//输入各结点的字符串pp=LocateNode(head,ch);//按值查找结点，返回结点指针printf(“ok2\n“);if(pp==NULL){//没有重复的字符串，插入到链表中s=(ListNode*)malloc(sizeof(ListNode));strcpy(s->data,ch);printf(“ok3\n“);s->next=head->next;head->next=s;}returnhead;}//==========删除带头结点的单链表中的指定结点=======voidDeleteList(LinkListhead,char*key){ListNode*p,*r,*q=hea d;p=LocateNode(head,key);//按key值查找结点的if(p==NULL){//若没有找到结点，退出printf(“positionerror”);exit(0);}while(q->next!=p)//p 为要删除的结点，q为p的前结点q=q->next;r=q->next;q->next=r->next;free(r);//释放结点}//===========打印链表=======voidprintlist(LinkListhead){ListNode*p=head->next;//从开始结点打印while(p){printf(“%s,“,p->data);p=p->next;}printf(“\n“);}//==========删除所有结点，释放空间===========voidDeleteAll(LinkListhead){ListNode*p=head,*r;while( p->next){r=p->next;free(p);p=r;}free(p);}实验结果：Input#toendPleaseinputNode_data:batInput#toendPleaseinputNode_data: catInput#toendPleaseinputNode_data:eatInput#toendPleaseinputNode_da ta:fatInput#toendPleaseinputNode_data:hatInput#toendPleaseinputNode_ data:jatInput#toendPleaseinputNode_data:latInput#toendPleaseinputNode _data:matInput#toendPleaseinputNode_data:#mat,lat,jat,hat,fat,eat,cat,bat ,Deletenode(y/n):yPleaseinputDelete_data:hatmat,lat,jat,fat,eat,cat,bat,Ins ertnode(y/n):yPleaseinputInsert_data:putposition:5mat,lat,jat,fat,eat,put,c at,bat,请按任意键继续...示意图：latjathatfateatcatbatmatNULLheadlatjathatfateatcatbatmatheadlatjatfateat putcatbatmatheadNULLNULL心得体会：本次实验使我们对链表的实质了解更加明确了，对链表的一些基本操作也更加熟练了。
《数据结构》实验报告
《数据结构》实验报告实验一一、实验目的及要求理解线性表的顺序存储结构；熟练掌握顺序表结构及其有关算法的设计；理解线性表的链式存储结构；熟练掌握动态链表结构及其有关算法的设计；根据具体问题的需要，设计出合理的表示数据的链表结构，并设计相关算法；深入了解栈和队列的特性，以便在实际问题背景下灵活运用他们；同时巩固对这两种结构的构造方法的理解。
二、实验环境硬件：计算机软件：Microsoft Visual C++三、实验内容1.以顺序表作存储结构，实现线性表的插入、删除；2.以单链表作存储结构，实现有序表的合并；3.利用栈（以顺序栈作存储结构）实现进制转换，并用队列（以链队列作存储结构）计算并打印杨辉三角。
四、源程序清单五、实验结果六、总结实验二一、实验目的及要求掌握二叉树的动态存储结构--二叉链表，掌握二叉树的三种遍历方法，会运用三种遍历的方法求解有关问题。
二、实验环境硬件：计算机软件：Microsoft Visual C++三、实验内容1.以二叉链表作存储结构，建立一棵二叉树；2.输出其先序、中序、后序遍历序列；3.求出它的深度；4.统计其叶子结点数四、源程序清单五、实验结果六、总结实验三一、实验目的及要求掌握图的存储结构及其建立算法，熟练掌握图的两种遍历算法及其应用。
二、实验环境硬件：计算机软件：Microsoft Visual C++三、实验内容1.以邻接矩阵法作存储结构，建立一个无向图；2.输出该图的深度优先搜索序列；3.输出该图的广度优先搜索序列；4. 设计算法求出该图的连通分量个数及边的数目。
四、源程序清单五、实验结果六、总结实验四一、实验目的及要求掌握顺序表的查找方法，尤其是折半查找方法。
掌握二叉排序树的查找算法。
二、实验环境硬件：计算机软件：Microsoft Visual C++三、实验内容1.建立一个顺序表，用顺序查找的方法对其实施查找；2.建立一个有序表，用折半查找的方法对其实施查找；3.建立一个二叉排序树，根据给定值对其实施查找；4.对同一组数据，试用三种方法查找某一相同数据，并尝试进行性能分析。
数据结构实验报告
《数据结构》实验报告姓名：学号：班级：学院：实验一单链表实验(一)实验目的1.理解线性表的链式存储结构。
2.熟练掌握动态链表结构及有关算法的设计。
3.根据具体问题的需要，设计出合理的表示数据的链表结构，并设计相关算法。
(二)实验任务编写算法实现下列问题的求解1.求链表中第i个结点的指针（函数），若不存在，则返回NULL。
2.在第i个结点前插入值为x的结点。
3.删除链表中第i个元素结点。
4.在一个递增有序的链表L中插入一个值为x的元素，并保持其递增有序特性。
5.将单链表L中的奇数项和偶数项结点分解开，并分别连成一个带头结点的单链表，然后再将这两个新链表同时输出在屏幕上，并保留原链表的显示结果，以便对照求解结果。
6.求两个递增有序链表L1和L2中的公共元素，并以同样方式连接成链表L3。
(三)主要仪器设备PC机，Windows操作平台，Visual C++(四)实验分析顺序表操作：定义一个顺序表类，该类包括顺序表的存储空间、存储容量和长度，以及构造、插入、删除、遍历等操作的方法(五)源程序头文件文件名：linklist.h#include<iostream>using namespace std;struct node{int data;node *next;};class list{public:list();int length()const{return count; //求链表长度}~list();void create(); //链表构建，以0为结束标志void output(); //链表输出int get_element(const int i)const; //按序号取元素node *locate(const int x) const; //搜索对应元素int insert(const int i,const int x); //插入对应元素int delete_element(const int i); //删除对应元素node *get_head(){return head; //读取头指针}void insert2(const int x);friend void SplitList(list L1, list&L2, list &L3);friend void get_public(list L1, list L2, list &L3);private:int count;node *head;};list::list(){head=new node;head->next=NULL;count=0;}void list::create() //链表构建，以0为结束标志{int x;cout<<"请输入当前链表，以0为结束符。
数据结构实训实验报告
一、实验背景数据结构是计算机科学中一个重要的基础学科，它研究如何有效地组织和存储数据，并实现对数据的检索、插入、删除等操作。
为了更好地理解数据结构的概念和原理，我们进行了一次数据结构实训实验，通过实际操作来加深对数据结构的认识。
二、实验目的1. 掌握常见数据结构（如线性表、栈、队列、树、图等）的定义、特点及操作方法。
2. 熟练运用数据结构解决实际问题，提高算法设计能力。
3. 培养团队合作精神，提高实验报告撰写能力。
三、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 线性表（1）实现线性表的顺序存储和链式存储。
（2）实现线性表的插入、删除、查找等操作。
2. 栈与队列（1）实现栈的顺序存储和链式存储。
（2）实现栈的入栈、出栈、判断栈空等操作。
（3）实现队列的顺序存储和链式存储。
（4）实现队列的入队、出队、判断队空等操作。
3. 树与图（1）实现二叉树的顺序存储和链式存储。
（2）实现二叉树的遍历、查找、插入、删除等操作。
（3）实现图的邻接矩阵和邻接表存储。
（4）实现图的深度优先遍历和广度优先遍历。
4. 算法设计与应用（1）实现冒泡排序、选择排序、插入排序等基本排序算法。
（2）实现二分查找算法。
（3）设计并实现一个简单的学生成绩管理系统。
四、实验步骤1. 熟悉实验要求，明确实验目的和内容。
2. 编写代码实现实验内容，对每个数据结构进行测试。
3. 对实验结果进行分析，总结实验过程中的问题和经验。
4. 撰写实验报告，包括实验目的、内容、步骤、结果分析等。
五、实验结果与分析1. 线性表（1）顺序存储的线性表实现简单，但插入和删除操作效率较低。
（2）链式存储的线性表插入和删除操作效率较高，但存储空间占用较大。
2. 栈与队列（1）栈和队列的顺序存储和链式存储实现简单，但顺序存储空间利用率较低。
（2）栈和队列的入栈、出队、判断空等操作实现简单，但需要考虑数据结构的边界条件。
3. 树与图（1）二叉树和图的存储结构实现复杂，但能够有效地表示和处理数据。
数据结构实验报告
数据结构实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中重要的基础课程，通过本次实验，旨在深入理解和掌握常见数据结构的基本概念、操作方法以及在实际问题中的应用。
具体目的包括：1、熟练掌握线性表（如顺序表、链表）的基本操作，如插入、删除、查找等。
2、理解栈和队列的特性，并能够实现其基本操作。
3、掌握树（二叉树、二叉搜索树）的遍历算法和基本操作。
4、学会使用图的数据结构，并实现图的遍历和相关算法。
二、实验环境本次实验使用的编程环境为具体编程环境名称，编程语言为具体编程语言名称。
三、实验内容及步骤（一）线性表的实现与操作1、顺序表的实现定义顺序表的数据结构，包括数组和表的长度等。
实现顺序表的初始化、插入、删除和查找操作。
2、链表的实现定义链表的节点结构，包含数据域和指针域。
实现链表的创建、插入、删除和查找操作。
（二）栈和队列的实现1、栈的实现使用数组或链表实现栈的数据结构。
实现栈的入栈、出栈和栈顶元素获取操作。
2、队列的实现采用循环队列的方式实现队列的数据结构。
完成队列的入队、出队和队头队尾元素获取操作。
（三）树的实现与遍历1、二叉树的创建以递归或迭代的方式创建二叉树。
2、二叉树的遍历实现前序遍历、中序遍历和后序遍历算法。
3、二叉搜索树的操作实现二叉搜索树的插入、删除和查找操作。
（四）图的实现与遍历1、图的表示使用邻接矩阵或邻接表来表示图的数据结构。
2、图的遍历实现深度优先遍历和广度优先遍历算法。
四、实验结果与分析（一）线性表1、顺序表插入操作在表尾进行时效率较高，在表头或中间位置插入时需要移动大量元素，时间复杂度较高。
删除操作同理，在表尾删除效率高，在表头或中间删除需要移动元素。
2、链表插入和删除操作只需修改指针，时间复杂度较低，但查找操作需要遍历链表，效率相对较低。
（二）栈和队列1、栈栈的特点是先进后出，适用于函数调用、表达式求值等场景。
入栈和出栈操作的时间复杂度均为 O(1)。
2、队列队列的特点是先进先出，常用于排队、任务调度等场景。
数据结构 实验报告
数据结构实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中非常重要的一门课程，通过本次实验，旨在加深对常见数据结构（如链表、栈、队列、树、图等）的理解和应用，提高编程能力和解决实际问题的能力。
二、实验环境本次实验使用的编程语言为C+＋，开发工具为Visual Studio 2019。
操作系统为 Windows 10。
三、实验内容1、链表的实现与操作创建一个单向链表，并实现插入、删除和遍历节点的功能。
对链表进行排序，如冒泡排序或插入排序。
2、栈和队列的应用用栈实现表达式求值，能够处理加、减、乘、除和括号。
利用队列实现银行排队系统的模拟，包括顾客的到达、服务和离开。
3、二叉树的遍历与操作构建一棵二叉树，并实现前序、中序和后序遍历。
进行二叉树的插入、删除节点操作。
4、图的表示与遍历用邻接矩阵和邻接表两种方式表示图。
实现图的深度优先遍历和广度优先遍历。
四、实验步骤及结果1、链表的实现与操作首先，定义了链表节点的结构体：｀｀｀cppstruct ListNode ｛int data;ListNode next;ListNode(int x) ： data(x)， next(NULL) ｛｝｝；｀｀｀插入节点的函数：｀｀｀cppvoid insertNode(ListNode& head, int val) ｛ListNode newNode ＝ new ListNode(val)；head ＝ newNode;｝ else ｛ListNode curr ＝ head;while （curr>next!＝ NULL) ｛curr ＝ curr>next;｝curr>next ＝ newNode;｝｝｀｀｀删除节点的函数：｀｀｀cppvoid deleteNode(ListNode& head, int val) ｛if （head ＝＝ NULL) ｛return;｝ListNode temp ＝ head;head ＝ head>next;delete temp;return;｝ListNode curr ＝ head;while （curr>next!＝ NULL ＆＆ curr>next>data!＝ val) ｛curr ＝ curr>next;｝if （curr>next!＝ NULL) ｛ListNode temp ＝ curr>next;curr>next ＝ curr>next>next;delete temp;｝｝｀｀｀遍历链表的函数：｀｀｀cppvoid traverseList(ListNode head) ｛ListNode curr ＝ head;while （curr!＝ NULL) ｛std:：cout ＜＜ curr>data ＜＜＂＂；curr ＝ curr>next;｝std:：cout ＜＜ std:：endl;｝｀｀｀对链表进行冒泡排序的函数：｀｀｀cppvoid bubbleSortList(ListNode& head) ｛if （head ＝＝ NULL ｜｜ head>next ＝＝ NULL) ｛return;｝bool swapped;ListNode ptr1;ListNode lptr ＝ NULL;do ｛swapped ＝ false;ptr1 ＝ head;while （ptr1-＞next!＝ lptr) ｛if （ptr1-＞data ＞ ptr1-＞next>data) ｛int temp ＝ ptr1-＞data;ptr1-＞data ＝ ptr1-＞next>data;ptr1-＞next>data ＝ temp;swapped ＝ true;｝ptr1 ＝ ptr1-＞next;｝lptr ＝ ptr1;｝ while （swapped)；｝｀｀｀测试结果：创建了一个包含 5、3、8、1、4 的链表，经过排序后，输出为 1 3 4 5 8 。
数据结构实验报告
数据结构实验报告一、实验目的本实验旨在通过对数据结构的学习和实践，掌握基本的数据结构概念、原理及其应用，培养学生的问题分析与解决能力，提升编程实践能力。
二、实验背景数据结构是计算机科学中的重要基础，它研究数据的存储方式和组织形式，以及数据之间的关系和操作方法。
在软件开发过程中，合理选用和使用数据结构，能够提高算法效率，优化内存利用，提升软件系统的性能和稳定性。
三、实验内容本次实验主要涉及以下几个方面的内容：1.线性表的基本操作：包括线性表的创建、插入、删除、查找、修改等操作。
通过编程实现不同线性表的操作，掌握它们的原理和实现方法。
2.栈和队列的应用：栈和队列是常用的数据结构，通过实现栈和队列的基本操作，学会如何解决实际问题。
例如，利用栈实现括号匹配，利用队列实现银行排队等。
3.递归和回溯算法：递归和回溯是解决很多求解问题的常用方法。
通过编程实现递归和回溯算法，理解它们的思想和应用场景。
4.树和二叉树的遍历：学习树和二叉树的遍历方法，包括前序、中序和后序遍历。
通过编程实现这些遍历算法，加深对树结构的理解。
5.图的基本算法：学习图的基本存储结构和算法，包括图的遍历、最短路径、最小生成树等。
通过编程实现这些算法，掌握图的基本操作和应用。
四、实验过程1.具体实验内容安排：根据实验要求，准备好所需的编程环境和工具。
根据实验要求逐步完成实验任务，注意记录并整理实验过程中遇到的问题和解决方法。
2.实验数据采集和处理：对于每个实验任务，根据要求采集并整理测试数据，进行相应的数据处理和分析。
记录实验过程中的数据和结果。
3.实验结果展示和分析：将实验结果进行适当的展示，例如表格、图形等形式，分析实验结果的特点和规律。
4.实验总结与反思：总结实验过程和结果，回顾实验中的收获和不足，提出改进意见和建议。
五、实验结果与分析根据实验步骤和要求完成实验任务后，得到了相应的实验结果。
对于每个实验任务，根据实验结果进行适当的分析。
数据结构实验报告
数据结构实验报告本次数据结构实验的主要内容是关于树的相关操作，包括树的创建、遍历、查找等。
通过实验，我们将对树的基本概念和操作进行深入了解，并掌握相关算法的实现和应用。
首先，我们将介绍树的创建和基本操作。
树是一种非线性数据结构，由节点和边组成，具有层次关系。
在实验中，我们通过数组和链表两种方式来创建树。
数组表示法是将树的节点按照从上到下、从左到右的顺序存储在一维数组中，通过计算节点的下标来实现对树的操作。
链表表示法则是利用指针来表示节点之间的关系，实现树的各种操作。
在创建树的过程中，我们需要考虑节点的插入、删除和修改等操作，以及树的遍历方式，包括前序遍历、中序遍历和后序遍历。
其次，我们将介绍树的查找操作。
在实际应用中，我们经常需要对树进行查找操作，以找到特定的节点或者进行相关的数据处理。
在本次实验中，我们将学习如何实现对树的查找操作，包括深度优先搜索（DFS）和广度优先搜索（BFS）两种方式。
通过这些查找算法，我们可以高效地找到树中的特定节点，并进行相应的处理。
最后，我们将进行树的应用实例分析。
树作为一种重要的数据结构，在实际应用中有着广泛的应用。
我们将通过实例分析，介绍树在各种领域的应用，包括文件系统、数据库索引、网络路由等方面。
通过这些实例，我们可以更好地理解树的重要性和实际应用。
总之，本次数据结构实验涉及了树的创建、遍历、查找和应用等方面，通过实验，我们将对树的相关概念和操作有更深入的理解，并掌握相关算法的实现和应用。
希望通过本次实验，能够对数据结构有更深入的认识，为今后的学习和应用打下良好的基础。
数据结构课程实验报告
数据结构课程实验报告一、实验目的本次数据结构课程实验的主要目的是通过实践掌握常见数据结构的基本操作，包括线性结构、树形结构和图形结构。
同时，也要求学生能够熟练运用C++语言编写程序，并且能够正确地使用各种算法和数据结构解决具体问题。
二、实验内容本次实验涉及到以下几个方面：1. 线性表：设计一个线性表类，并且实现线性表中元素的插入、删除、查找等基本操作。
2. 栈和队列：设计一个栈类和队列类，并且分别利用这两种数据结构解决具体问题。
3. 二叉树：设计一个二叉树类，并且实现二叉树的遍历（前序遍历、中序遍历和后序遍历）。
4. 图论：设计一个图类，并且利用图论算法解决具体问题（如最短路径问题）。
三、实验过程1. 线性表首先，我们需要设计一个线性表类。
在这个类中，我们需要定义一些成员变量（如线性表大小、元素类型等），并且定义一些成员函数（如插入元素函数、删除元素函数等）。
在编写代码时，我们需要注意一些细节问题，如边界条件、异常处理等。
2. 栈和队列接下来，我们需要设计一个栈类和队列类。
在这两个类中，我们需要定义一些成员变量（如栈顶指针、队头指针等），并且定义一些成员函数（如入栈函数、出栈函数、入队函数、出队函数等）。
在编写代码时，我们需要注意一些细节问题，如空间不足的情况、空栈或空队列的情况等。
3. 二叉树然后，我们需要设计一个二叉树类，并且实现二叉树的遍历。
在这个类中，我们需要定义一个节点结构体，并且定义一些成员变量（如根节点指针、节点数量等），并且定义一些成员函数（如插入节点函数、删除节点函数、遍历函数等）。
在编写代码时，我们需要注意一些细节问题，如递归调用的情况、空节点的情况等。
4. 图论最后，我们需要设计一个图类，并且利用图论算法解决具体问题。
在这个类中，我们需要定义一个邻接矩阵或邻接表来表示图形结构，并且定义一些成员变量（如顶点数量、边的数量等），并且定义一些成员函数（如添加边函数、删除边函数、最短路径算法等）。
最新数据结构顺序表实验报告心得体会(模板11篇)
最新数据结构顺序表实验报告心得体会(模板11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数据结构实验报告
数据结构实验报告摘要：本实验是针对数据结构概念与应用的课程要求进行的，主要目的是通过实践掌握各种数据结构的基本操作和应用场景。
在实验中，我们学习了线性表、栈、队列、二叉树等数据结构，并实现了它们的各种操作。
通过实验，我们深入理解了数据结构的原理和应用，并且掌握了如何在实际项目中应用各种数据结构来解决问题。
1. 引言数据结构是计算机科学中的一个重要概念，它研究如何组织和存储数据以及如何在这些数据上进行操作。
它对于算法的设计和优化起着至关重要的作用。
本次实验旨在通过实践，加深对数据结构的理解，并掌握其基本操作和应用场景。
2. 实验目的本实验的主要目的是：(1) 理解线性表、栈、队列和二叉树等数据结构的概念和特点；(2) 掌握各种数据结构的基本操作，如插入、删除、查找等；(3) 学会在实际项目中应用各种数据结构，解决实际问题。
3. 实验工具本实验使用的工具有：(1) 编程语言：C++；(2) 集成开发环境：Visual Studio；(3) 相关库：标准模板库(STL)。
4. 实验内容和步骤4.1 线性表线性表是最基本的数据结构之一，它包括顺序表和链表两种形式。
在本实验中，我们实现了一个基于顺序表的线性表。
具体步骤如下：(1) 定义线性表的数据结构和基本操作函数；(2) 实现线性表的初始化、插入、删除、查找、修改等基本操作；(3) 编写测试代码，验证线性表的功能和正确性。
4.2 栈栈是一种特殊的线性表，它遵循先进后出(LIFO)的原则。
在本实验中，我们实现了一个基于数组的栈。
具体步骤如下：(1) 定义栈的数据结构和基本操作函数；(2) 实现栈的初始化、入栈、出栈、查看栈顶元素等基本操作；(3) 编写测试代码，验证栈的功能和正确性。
4.3 队列队列是另一种特殊的线性表，它遵循先进先出(FIFO)的原则。
在本实验中，我们实现了一个基于链表的队列。
具体步骤如下：(1) 定义队列的数据结构和基本操作函数；(2) 实现队列的初始化、入队、出队、查看队首元素等基本操作；(3) 编写测试代码，验证队列的功能和正确性。
数据结构实验报告(实验)
数据结构实验报告(实验)数据结构实验报告(实验)1. 实验目的1.1 理解数据结构的基本概念和操作1.2 学会使用数据结构解决实际问题1.3 掌握常用数据结构的实现和应用2. 实验环境2.1 操作系统：Windows 102.2 编程语言：C++2.3 开发工具：Visual Studio3. 实验内容3.1 实验一：线性表的实现和应用3.1.1 设计并实现线性表的基本操作函数3.1.2 实现线性表的插入、删除、查找等功能 3.1.3 实现线性表的排序算法3.1.4 应用线性表解决实际问题3.2 实验二：栈和队列的实现和应用3.2.1 设计并实现栈的基本操作函数3.2.2 设计并实现队列的基本操作函数3.2.3 实现栈和队列的应用场景3.2.4 比较栈和队列的优缺点3.3 实验三：树的实现和应用3.3.1 设计并实现二叉树的基本操作函数3.3.2 实现二叉树的创建、遍历和查找等功能3.3.3 实现树的遍历算法（前序、中序、后序遍历）3.3.4 应用树解决实际问题4. 数据结构实验结果4.1 实验一的结果4.1.1 线性表的基本操作函数实现情况4.1.2 线性表的插入、删除、查找功能测试结果4.1.3 线性表的排序算法测试结果4.1.4 线性表解决实际问题的应用效果4.2 实验二的结果4.2.1 栈的基本操作函数实现情况4.2.2 队列的基本操作函数实现情况4.2.3 栈和队列的应用场景测试结果4.2.4 栈和队列优缺点的比较结果4.3 实验三的结果4.3.1 二叉树的基本操作函数实现情况4.3.2 二叉树的创建、遍历和查找功能测试结果 4.3.3 树的遍历算法测试结果4.3.4 树解决实际问题的应用效果5. 实验分析与总结5.1 实验问题与解决方案5.2 实验结果分析5.3 实验总结与心得体会6. 附件附件一：实验源代码附件二：实验数据7. 法律名词及注释7.1 版权：著作权法规定的对原创作品享有的权利7.2 专利：国家授予的在一定时间内对新型发明享有独占权利的证书7.3 商标：作为标识企业商品和服务来源的标志的名称、符号、图案等7.4 许可协议：指允许他人在一定条件下使用自己的知识产权的协议。
数据结构课程实验报告
数据结构课程实验报告目录1. 实验简介1.1 实验背景1.2 实验目的1.3 实验内容2. 实验方法2.1 数据结构选择2.2 算法设计2.3 程序实现3. 实验结果分析3.1 数据结构性能分析3.2 算法效率比较3.3 实验结论4. 实验总结1. 实验简介1.1 实验背景本实验是数据结构课程的一次实践性操作，旨在帮助学生加深对数据结构的理解和运用。
1.2 实验目的通过本实验，学生将学会如何选择合适的数据结构来解决特定问题，了解数据结构与算法设计的关系并能将其应用到实际问题中。
1.3 实验内容本实验将涉及对一些经典数据结构的使用，如链表、栈、队列等，并结合具体问题进行算法设计和实现。
2. 实验方法2.1 数据结构选择在实验过程中，需要根据具体问题选择合适的数据结构，比如针对需要频繁插入删除操作的情况可选择链表。
2.2 算法设计针对每个问题，需要设计相应的算法来实现功能，要考虑算法的效率和实际应用情况。
2.3 程序实现根据算法设计，编写相应的程序来实现功能，并进行调试测试确保程序能够正确运行。
3. 实验结果分析3.1 数据结构性能分析在实验过程中，可以通过对不同数据结构的使用进行性能分析，如时间复杂度和空间复杂度等，以便选择最优的数据结构。
3.2 算法效率比较实验完成后，可以对不同算法在同一数据结构下的效率进行比较分析，找出最优算法。
3.3 实验结论根据实验结果分析，得出结论并总结经验教训，为后续的数据结构和算法设计提供参考。
4. 实验总结通过本次实验，学生将对数据结构与算法设计有更深入的了解，并能将所学知识应用到实际问题中，提高自己的实践能力和解决问题的能力。
数据结构实验报告
数据结构实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中的重要基础课程，通过实验可以更深入地理解和掌握数据结构的概念、原理和应用。
本次实验的主要目的包括：1、熟悉常见的数据结构，如链表、栈、队列、树和图等。
2、掌握数据结构的基本操作，如创建、插入、删除、遍历等。
3、提高编程能力和解决实际问题的能力，能够运用合适的数据结构解决具体的问题。
二、实验环境本次实验使用的编程语言为C+＋，开发环境为Visual Studio 2019。
三、实验内容1、链表的实现与操作单向链表的创建、插入和删除节点。
双向链表的实现和基本操作。
循环链表的特点和应用。
2、栈和队列的实现栈的后进先出特性，实现入栈和出栈操作。
队列的先进先出原则，完成入队和出队功能。
3、树的操作二叉树的创建、遍历（前序、中序、后序）。
二叉搜索树的插入、查找和删除操作。
4、图的表示与遍历邻接矩阵和邻接表表示图。
深度优先搜索和广度优先搜索算法的实现。
四、实验步骤及结果1、链表的实现与操作单向链表：首先，定义了链表节点的结构体，包含数据域和指向下一个节点的指针域。
通过创建链表头节点，并使用循环依次插入新节点，实现了链表的创建。
插入节点时，根据指定位置找到插入点的前一个节点，然后修改指针完成插入操作。
删除节点时，同样找到要删除节点的前一个节点，修改指针完成删除。
实验结果：成功创建、插入和删除了单向链表的节点，并正确输出了链表的内容。
双向链表：双向链表节点结构体增加了指向前一个节点的指针。
创建、插入和删除操作需要同时维护前后两个方向的指针。
实验结果：双向链表的各项操作均正常，能够双向遍历链表。
循环链表：使链表的尾节点指向头节点，形成循环。
在操作时需要特别注意循环的边界条件。
实验结果：成功实现了循环链表的创建和遍历。
2、栈和队列的实现栈：使用数组或链表来实现栈。
入栈操作将元素添加到栈顶，出栈操作取出栈顶元素。
实验结果：能够正确进行入栈和出栈操作，验证了栈的后进先出特性。
数据结构(C语言版) 实验报告
数据结构(C语言版) 实验报告数据结构(C语言版) 实验报告1：引言1.1 问题描述在本实验中，我们需要设计一个基于C语言的数据结构，用于解决特定问题。
1.2 目的本实验的目的是通过设计和实现数据结构，加深对数据结构和C语言的理解，并应用所学的知识解决实际问题。
1.3 相关工作在这一章节中，我们将介绍与本实验相关的先前工作，并分析其优缺点，为我们的设计提供参考。
2：需求分析2.1 功能需求本节将详细描述所设计的数据结构需要实现的功能。
2.2 性能需求在这一节中，我们将明确数据结构的性能需求，例如时间复杂度和空间复杂度限制。
3：数据结构设计3.1 数据结构定义在这一节中，我们将给出所设计数据结构的定义，并详细说明每个字段的含义和作用。
3.2 数据结构操作在这一节中，我们将详细描述每个数据结构操作的实现。
这些操作包括插入，删除，查找等。
4：算法设计4.1 算法描述在这一节中，我们将给出在实现数据结构过程中使用的算法的详细描述。
我们将分析算法的时间复杂度，并讨论其优缺点。
4.2 算法优化在这一节中，我们将分析并设计优化算法，以提高数据结构的性能。
5：实验结果在这一节中，我们将给出实验结果，并分析实验数据。
我们还将展示实验中所涉及的示例输入和输出。
6：结论在这一节中，我们将总结本实验的设计和实现，并讨论所得实验结果的意义和潜在的改进方向。
7：附录本文档附带以下附件：- 代码实现：包含所设计数据结构的C语言源代码。
- 实验数据文件：包含用于测试数据结构的示例输入和输出文件。
8：法律名词及注释本文档中涉及的法律名词及注释见附件。
数据结构实验报告
数据结构实验报告1.引言1.1 问题背景在计算机科学领域中，数据结构是研究和操作数据的一种方式。
它涉及到如何组织和存储数据，以便能够高效地检索和修改。
1.2 实验目的本实验旨在让学生深入了解一些常见的数据结构，并通过实践掌握它们的实际应用。
具体实验目的如下：________1) 熟悉线性数据结构，如数组、链表和栈。
2) 熟悉非线性数据结构，如树和图。
3) 学习并实现一些常见的数据结构算法，如排序和搜索算法。
4) 测试和分析数据结构的性能。
2.线性数据结构2.1 数组a. 定义和用途数组是一种线性数据结构，由相同类型的元素组成，并通过索引访问。
它被广泛应用于存储和访问大量数据的场景。
b. 实验要求在此实验中，我们将实现一个简单的整数数组，并提供一些基本的操作，如插入、删除和查找。
2.2 链表a. 定义和用途链表是一种线性数据结构，由一系列节点组成，每个节点包含数据和指向下一个节点的指针。
它可以灵活地分配内存，并且插入和删除操作比数组更高效。
b. 实验要求在此实验中，我们将实现一个单链表，并提供一些基本的操作，如插入、删除和查找。
2.3 栈a. 定义和用途栈是一种特殊的线性数据结构，遵循后进先出（LIFO）的原则。
它可以用于处理函数调用、表达式求值和追踪程序执行等场景。
b. 实验要求在此实验中，我们将实现一个简单的栈，并提供一些基本的操作，如压栈、出栈和查看栈顶元素。
3.非线性数据结构3.1 树a. 定义和用途树是一种非线性数据结构，由一组节点组成，通过边连接起来。
它常用于模拟分层结构和组织数据。
b. 实验要求在此实验中，我们将实现一个二叉树，并提供一些基本的操作，如插入、删除和查找。
3.2 图a. 定义和用途图是一种非线性数据结构，由一组节点和连接这些节点的边组成。
它可以用于建模网络、社交关系、路径查找等问题。
b. 实验要求在此实验中，我们将实现一个简单的图，并提供一些基本的操作，如添加节点、添加边和查找路径。
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上海理工大学课程设计报告( 2011—2012年度第2学期)实验名称：数据结构与算法题目：平衡二叉树学生信息管理系统院系：光电学院班级：网络01学号：1212470833学生姓名：何俊扬指导教师：邓桂英设计周数：2周成绩：日期：2014 年7 月18 日一、课程设计的目的与要求(一)．目的:应用数据结构和算法来设计相应的程序，培养学生问题求解模块的框架设计和详细设计、相关程序实现和调试能力，完成创新能力和实践能力的训练。
(二). 要求:用高级程序设计语言C编码，用VC++开发平台调试。
二、设计正文（一）、课程设计题目用二叉平衡树实现学生基本信息管理，功能如下：1:插入2:前序遍历3:层次遍历4:查找5:统计 6.排序7.删除8.退出要求：基本信息包括（姓名，学号，宿舍，科目，成绩）（二）、需求分析本演示程序在DOS环境用C语言编写，完成平衡二叉树的生成，插入、删除，查找，显示，排序。
1）输入的形式和输入值的范围：插入元素时需要输入插入元素的基本信息；删除元素时输入删除元素的关键字学号；查找操作时需要输入元素的姓名。
在所有输入中，元素的值都是字符型数组。
2）输出的形式：在所有操作中都显示操作的结果。
其中删除操作后显示删除的元素的值，查找操作后显示根据关键字查得的学生基本信息。
3）程序所能达到的功能：完成单平衡二叉树的创建（通过插入操作）、插入、删除、查找，显示等操作。
4）测试数据：1.创建3个学生信息605 1212470520 aaa 数据结构90 大英85606 1212470521 bbb 大英85607 1212470525 ccc 高数7032. 删除1个学生信息输入1212470521则删除该结点信息3. 查找学生信息输入1212470520 则显示该生基本信息（三）、概要设计1）本程序主要包含9个函数：1. 主函数main( )2. 创建二叉树函数createtree( )3. 创建分数函数createscore( )4. 创建姓名函数createname( )5. 查找函数search( )6. 统计函数total( )7. 删除结点函数del( )8. 排序函数paixu( )9. 插入函数add( )2）程序调用示意图如下：（四）、详细设计1．二叉平衡树的遍历二叉平衡树的显示，查找，结点信息修改，保存等操作均基于二叉平衡树的遍历操作，代码如下int level1(bitree t,int b){bitree p=t;bitree y[10];linklist1 q;linklist2 r;int front,rear;front=rear=0;y[rear]=t;rear=(rear+1)%10;while(front!=rear){q=p->head;while(q!=NULL&&b!=q->num)q=q->next;if(q!=NULL){printf("宿舍号:%d 姓名:%s\n",p->rnum,q->name);r=q->head;while(r!=NULL){printf("科目:%s,学期:%d,成绩:%d\n",r->subject,r->term,r->score);r=r->next;}return 0;}}if(p->lchild!=NULL){y[rear]=p->lchild;rear=(rear+1)%10;}if(p->rchild!=NULL){y[rear]=p->rchild;rear=(rear+1)%10;}}return 1;}int level2(bitree t,char *c){bitree p=t;bitree y[10];linklist1 q;linklist2 r;int front,rear;front=rear=0;y[rear]=t;rear=(rear+1)%10;while(front!=rear){p=y[front];front=(front+1)%10;if(p!=NULL){q=p->head;printf("宿舍号:%d 学号:%d\n",p->rnum,q->num);r=q->head;while(r!=NULL){printf("科目:%s,学期:%d,成绩:%d\n",r->subject,r->term,r->score);r=r->next;}return 0;}}if(p->lchild!=NULL){y[rear]=p->lchild;rear=(rear+1)%10;}if(p->rchild!=NULL){y[rear]=p->rchild;rear=(rear+1)%10;}}return 1;}void preorder(bitree t){bitree p=t;linklist1 q;linklist2 r;if(p!=NULL){printf("宿舍号:%d\n",p->rnum);q=p->head;while(q!=NULL){printf("学号:%d,姓名:%s\n",q->num,q->name);r=q->head;while(r!=NULL){printf("科目:%s,学期:%d,成绩:%d\n",r->subject,r->term,r->score);r=r->next;}q=q->next;}preorder(p->lchild);preorder(p->rchild);}printf("层次序输出为:\n");bitree x[10],p=t;linklist1 q;linklist2 r;int front,rear;front=rear=0;x[rear]=t;rear=(rear+1)%10;while(front!=rear){p=x[front];front=(front+1)%10;printf("宿舍号:%d\n",p->rnum);q=p->head;while(q!=NULL){printf("学号:%d,姓名:%s\n",q->num,q->name);r=q->head;while(r!=NULL){printf("科目:%s,学期:%d,成绩:%d\n",r->subject,r->term,r->score);r=r->next;}q=q->next;}if(p->lchild!=NULL){x[rear]=p->lchild;rear=(rear+1)%10;}if(p->rchild!=NULL){x[rear]=p->rchild;rear=(rear+1)%10;}}}2．二叉平衡树的插入操作代码void createtree(bitree &t){int a;bitree p,f=NULL;p=t;printf("请输入需要插入的宿舍号:");scanf("%d",&a);while(p!=NULL&&p->rnum!=a){p=p->lchild;}if(p==NULL){p=(bitree)malloc(sizeof(tnode));p->rnum=a;p->lchild=p->rchild=NULL;p->head=NULL;}if(t==NULL)t=p;if(f!=NULL){if(a>f->rnum)f->rchild=p;elsef->lchild=p;}printf("插入完毕\n");}void createname(bitree &t){int a;bitree p=t;printf("请输入学生所在宿舍号:");scanf("%d",&a);while(p!=NULL&&p->rnum!=a){if(a>p->rnum)p=p->rchild;elsep=p->lchild;}if(p==NULL)printf("不存在此宿舍号\n");else{linklist1 q;q=(linklist1)malloc(sizeof(lnode1));printf("请输入学生的学号:");scanf("%d",&q->num);printf("请输入学生的姓名:");scanf("%s",&q->name);q->head=NULL;q->next=p->head;p->head=q;printf("插入完毕\n");void createscore(bitree &t){int a;bitree p=t;printf("请输入学生所在宿舍号:");scanf("%d",&a);while(p!=NULL&&p->rnum!=a){if(a>p->rnum)p=p->rchild;elsep=p->lchild;}if(p==NULL)printf("不存在此宿舍号\n");else{int b;char c[10];linklist1 q;printf("请输入学生的学号和姓名:");scanf("%d%s",&b,&c);q=p->head;while(q!=NULL){if(b==q->num&&(strcmp(c,q->name)==0)){linklist2 r;r=(linklist2)malloc(sizeof(lnode2));printf("请输入该学生的科目:");scanf("%s",&r->subject);printf("请输入该学期:");scanf("%d",&r->term);printf("请输入该科目的成绩:");scanf("%d",&r->score);r->next=q->head;q->head=r;printf("插入完毕\n");break;}q=q->next;}if(q==NULL)printf("无此学生\n");}}3．二叉平衡树的删除操作代码void del(bitree &t){int a,b,front,rear,z,o;bitree p1=t,p2=t,p3,x[10],s;linklist1 q1,q2,q;linklist2 r1,r2;char c[10];printf("1:删除宿舍节点2:删除学生节点3:删除成绩节点\n");scanf("%d",&a);switch(a){case 1:printf("请输入删除宿舍号:");scanf("%d",&b);z=1;while(p1!=NULL){if(p1->rnum>b){p2=p1;p1=p1->lchild;}else if(p1->rnum<b){p2=p1;p1=p1->rchild;}else if(p1->rnum==b){if(p1->lchild==NULL&&p1->rchild==NULL){if(p1->rnum>p2->rnum){p2->rchild=NULL;free(p1);z=0;break;}else{p2->lchild=NULL;free(p1);z=0;break;}}p2->rchild=p1->rchild;free(p1);z=0;break;}else{p2->lchild=p1->rchild;free(p1);z=0;break;}}else if(p1->lchild!=NULL&&p1->rchild==NULL) {if(p1->rnum>p2->rnum){p2->rchild=p1->lchild;free(p1);z=0;break;}else{p2->lchild=p1->lchild;free(p1);z=0;break;}}else if(p1->lchild!=NULL&&p1->rchild!=NULL) {if(p1->rnum>p2->rnum){p2->rchild=p1->lchild;p3=p1->lchild;while(p3->rchild!=NULL)p3=p3->rchild;p3->rchild=p1->rchild;free(p1);z=0;break;}else{p2->lchild=p1->lchild;p3=p1->lchild;while(p3->rchild!=NULL)break;}}}}if(z==1)printf("无此宿舍\n");if(z==0)printf("删除完毕\n");break;case 2:printf("请输入删除学生的学号和姓名:");scanf("%d%s",&b,&c);z=1;rear=front=0;x[rear]=t;rear=(rear+1)%10;while(front!=rear){p1=x[front];front=(front+1)%10;q1=p1->head;while(q1!=NULL){if(q1->num==b&&(strcmp(c,q1->name)==0)){if(q1==p1->head){p1->head=q1->next;free(q1);z=0;break;}else{q2->next=q1->next;free(q1);z=0;break;}}q2=q1;q1=q1->next;}if(p1->lchild!=NULL){x[rear]=p1->lchild;rear=(rear+1)%10;}if(p1->rchild!=NULL){x[rear]=p1->rchild;rear=(rear+1)%10;}}if(z==0)printf("删除完毕\n");if(z==1)printf("无此学生\n");break;case 3:printf("请输入删除成绩的学生的学号和姓名:");scanf("%d%s",&b,&c);rear=front=0;z=1;o=1;x[rear]=t;rear=(rear+1)%10;while(front!=rear){p1=x[front];front=(front+1)%10;q=p1->head;while(q!=NULL){if(q->num==b&&(strcmp(c,q->name)==0)){o=0;r1=q->head;printf("请输入删除成绩的科目和学期:");scanf("%s%d",&c,&b);while(r1!=NULL){if(r1->term==b&&(strcmp(r1->subject,c)==0)){if(r1==q->head){q->head=r1->next;free(r1);z=0;break;}else{r2->next=r1->next;free(r1);z=0;break;}}r2=r1;r1=r1->next;}}q=q->next;}if(p1->lchild!=NULL){x[rear]=p1->lchild;rear=(rear+1)%10;}if(p1->rchild!=NULL){x[rear]=p1->rchild;rear=(rear+1)%10;}}if(o==1)printf("无此学生\n");if(o==0&&z==1)printf("无此科目\n");if(o==0&&z==0)printf("删除完毕\n");break;}}（五）、使用说明程序名为学生基本信息管理.exe，运行环境为DOS。