6.4 第2课时 方差的应用.pptx
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6.4.2方差的应用课件北师大版八年级数学上册
D. 无法确定甲、乙麦苗谁长得更整齐
)
7. 气雾培育是一种将根系置于氧气充足的空气中的培育方式.某实验室采
甲的方差为3.29，乙的方差为0.49，丙的方差为0.36，丙发挥最稳定，
乙次之；结合平均成绩来看，乙的成绩好.
做一做
估计 1 分钟的时间
1. 两人一组，其中一人闭上眼睛在心里估计 1 分钟的时间，估计结束后
马上提醒另外一个人，另一人马上记录下秒表的时间.
2. 吵闹环境下再来一次， 记录好时间.
比较一下哪种情况下估计的时间更接近一分钟
6
2
思考3：给这组数据同时乘以10再加10呢？
210，310，410，510，610，710
1
x = 210 310 410 510 610 710 460
6
1
s [(210 460)2 (310 460)2 (410 460)2 (510 460)2 (610 460)2 +(710 460)2 ]≈29166
小明：60, 65, 75, 75, 80, 95
小红：85, 70, 70, 75, 70, 80
(单位：分)
(1) 他们的平均成绩分别是多
解：(1)小明的平均成绩：(60+65+75+75+80+95)÷6 = 75 (分)
少？
小红的平均成绩：(85+70+70+75+70+80)÷6 = 75 (分)
10
答：甲的平均成绩是601.6 分，乙的平均成绩是599.3 分.
甲：585，596，610，598，612，597，604，600，613，601；
)
7. 气雾培育是一种将根系置于氧气充足的空气中的培育方式.某实验室采
甲的方差为3.29，乙的方差为0.49，丙的方差为0.36，丙发挥最稳定，
乙次之；结合平均成绩来看，乙的成绩好.
做一做
估计 1 分钟的时间
1. 两人一组，其中一人闭上眼睛在心里估计 1 分钟的时间，估计结束后
马上提醒另外一个人，另一人马上记录下秒表的时间.
2. 吵闹环境下再来一次， 记录好时间.
比较一下哪种情况下估计的时间更接近一分钟
6
2
思考3：给这组数据同时乘以10再加10呢？
210，310，410，510，610，710
1
x = 210 310 410 510 610 710 460
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s [(210 460)2 (310 460)2 (410 460)2 (510 460)2 (610 460)2 +(710 460)2 ]≈29166
小明：60, 65, 75, 75, 80, 95
小红：85, 70, 70, 75, 70, 80
(单位：分)
(1) 他们的平均成绩分别是多
解：(1)小明的平均成绩：(60+65+75+75+80+95)÷6 = 75 (分)
少？
小红的平均成绩：(85+70+70+75+70+80)÷6 = 75 (分)
10
答：甲的平均成绩是601.6 分，乙的平均成绩是599.3 分.
甲：585，596，610，598，612，597，604，600，613，601；