鱼市场的快乐ppt

并不是生活亏待了自己，而 是自己的期望太高，以至于忽略 了生活本身。与其每天抱怨沉重 的工作，不如愉快地对待工作， 把苦日子过甜。---普通鱼贩
西师大版 四年级语文 下册
执教人：聂学
西雅图的“快乐买鱼”：在西雅图有个很特
殊的鱼市场，不同于一般鱼市场埋头苦干的沉默 与沉重，这个鱼市场的鱼商，创造了一种像游戏 般的工作方式，不但娱乐自己，也娱乐客人。据 说，这个鱼市场本来也是个死气沉沉的地方，鱼 贩们觉得与其每天抱怨生活，不如改变工作的态 度，于是，一个创意接着一个创意，一串笑声接 着一串笑声，他们成为鱼市场的“美国奇迹”。
书写我的快乐
创造我的名言 。
学完本文，我的收获是 我的名言
未来的
生活本身就是快乐，只要过得快 乐，你会觉得什么都是美的，而不能 因为自己生活、工作的条件差就抱怨 自己的生活不好。应该学会把苦日子 过甜，这才是真正的生活。
只要我们乐观地对待学 习、生活，积极地享受学习、
生活，那我们处处都会拥有 快乐！
生活是一面镜子，你对它笑，它就 对你笑；你对它哭，它就对你哭。 生命是美丽的，美丽的生命在于欢 乐；生活是幸福的，幸福的生活在于体 验。每个青少年都应学会感悟和体验学 习的快乐，从而获得美丽的生命和幸福 的生活。
自学指导（二）
快速默读课文，想一想： 课文主要讲了什么？
想一想，我会说：
•每天抱怨生活亏待了自己，大家会抱怨什么？ 早上，一进市场，鱼腥味扑鼻而来，就开始抱 怨： “ ” 客人少的时候，就开始抱怨：“ ” 客人不愿买的时候，就开始抱怨：“ 天热时，鱼又坏得快，就开始抱怨：“ ” ”
细读品悟：
后来他们发现并不是生活 亏待了自己，而是自己的期望 太高，以至忽略了生活本身。 与其每天抱怨沉重的工作，不 如愉快地对待工作，把苦日子 过甜。
什么是生活本身？ 生活本身就是要活得开心、幸福，不 要有太多计较，不能怨天尤人。
自己的期望太高，以至忽略了生活 自己带来的是什么？ 与其每天抱怨沉重的工作，不如 愉快地对待工作，把苦日子过甜。
当鱼腥味儿再次扑来时，他们觉得 只有鱼味，没有腥味，这是因为…… 当顾客不愿掏钱买鱼时，他们会 认为是自己品种太少，满足不了别人 的要求，于是…… 当夏天，鱼容易坏掉时，他们想……
自学指导（一） 1.自由朗读课文,边读边画 出文中的生字新词。 2.同桌之间相互读一读生 字，并交流识字方法。
认一认
腥 媲 贩 氛 堪 忧 亏 悟
读一读
鱼腥味 鱼贩 媲美 气氛 难堪 排忧解难 亏待 悟出
•
享受
观光
和谐
媲美
•
排忧解难
愁眉不展 情不自禁
• 笑逐颜开
辨一辩
贩（ ） 板（ ） 堪（ 甚（ ） ） 犹（ 忧（ ） ）
鱼贩们在生活这个大课堂里懂得 了： 生活本身是酸甜苦辣咸五味俱 全，我们不能改变生活的本身，但我 们可以改变自己，改变心情，快乐是 一天，不快乐也是一天，为什么不快 快乐乐地过好每一天呢？
他们面带笑容，像合作极好的 面带笑容 棒球队员，让冰冻的鱼像棒球一样， 在空中飞来飞去。 互相唱和 大家互相唱和：“啊， 5条 鳕鱼飞到明尼苏达去了。”“8 只螃蟹飞到堪萨斯。”
于是，他们不再抱怨，而是…… 再后来，一个创意接着一个创意，一串 笑声接着一串笑声。
大伙练久了，人人----------，可以----------， 鱼贩们-------。
即使是怕鱼腥味的人，也很乐意 在热情的掌声中一试再试，意犹未尽。 意犹未尽 每个愁眉不展的人进了这个鱼市 ···· 场，都会笑逐颜开地离开，手中还提 ···· 满了情不自禁买下的货，心里似乎也 · · · · 会悟出一点道理来。