九上语文复习资料

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九年级上册语文文学常识汇总

九年级上册语文文学常识汇总

九年级上册语文文学常识汇总
以下是一些九年级上册语文相关的文学常识:
1. 《你是人间的四月天》作者林徽因,中国著名建筑学家、诗人、作家,人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。

2. 《我看》作者穆旦,原名查良铮,诗人、翻译家,是“九叶诗派”的代表性诗人。

3. 《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》。

4. 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者雨果,法国浪漫主义文学的代表作家。

5. 《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》,作者范仲淹,字希文,谥号文正。

6. 《醉翁亭记》选自《欧阳修全集》,作者欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,北宋文学家,“唐宋八大家”之一。

7. 《我爱这土地》选自《艾青诗选》,作者是艾青,原名蒋正涵,代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。

8. 《行路难》(其一)作者是李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人。

9. 《水浒》又称《水浒传》,是一部以北宋末年宋江领导的农民起义为题材的章回体长篇白话小说。

10. 《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事,集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。

如需九年级上册语文文学常识的更全内容,可以查阅九年级语文教科书或相关教辅练习,也可以阅读相关文学评论文章。

部编版九年级语文上册期末复习(字词积累)

部编版九年级语文上册期末复习(字词积累)

部编版九年级语文上册期末复习(字词积累)一、沁园春雪沁园春雪》是的一首诗,描写了冬天园林中雪景的美丽。

诗中使用了一些比喻和引申义词,如“滔滔妖娆”形容雪花的美丽;“风骚”指文学天才;“风流人物”指英雄人物。

诗中还有一些形容词,如“莽莽”形容原野的广阔无垠,以及“输、逊”表示差距。

二、我爱这土地这首诗是中国作家舒婷所作,表达了对祖国的热爱和对祖国现状的悲愤。

诗中使用了一些形容词和动词,如“嘶哑汹涌”形容悲愤之情;“黎明腐烂”形容社会的腐败。

这些词语都表达了作者对祖国现状的不满和痛心。

四、你是人间四月天这首诗是中国诗人林徽因所作,描写了女子的美丽和优雅。

诗中使用了一些形容词,如“轻灵”形容女子的轻快灵巧;“娉婷”形容女子的姿态美;“鲜妍”形容女子的鲜艳美丽。

诗中还有一些词语,如“呢喃”形容柔和的声音。

五、我看这篇文章是中国作家巴金所作,描写了他对大自然的感悟和思考。

文章中使用了一些形容词和动词,如“丰润”形容大自然的丰足滋润;“沉醉”比喻沉浸在某个境界中;“勃发”表示突然发生。

这些词语都表达了作者对大自然的热爱和感悟。

六、乐业与敬业这篇文章是中国作家鲁迅所作,探讨了人生的意义和价值。

文章中使用了一些词语,如“蛀虫”比喻不劳而获的人;“赦免”指免除惩罚;“杜绝”表示制止。

这些词语都表达了作者对人生的态度和观点。

七、就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信这封信是中国清朝官员林则徐所写,回应了英法联军入侵中国的事件。

信中使用了一些词语,如“赞誉”表示称赞;“琉璃”形容美丽的宝石;“剪影”比喻轮廓形象。

这些词语都表达了作者对中国文化和民族的自豪和坚定。

八、论教养这篇文章是中国思想家儒家所写,探讨了教养的重要性和方法。

文章中使用了一些词语,如“精微”形容深奥微妙;“秘诀”表示独门的方法;“调和”表示调解和谐。

这些词语都表达了作者对教育的重视和探索。

精神的三间小屋广阔的心灵需要不断地涵养和滋养,同时也需要严格遵守自己的原则和控制自己的欲望和情绪。

人教版九年级语文上册-单元知识点-九上语文知识提纲

人教版九年级语文上册-单元知识点-九上语文知识提纲

人教版九年级语文上册-单元知识点-九上语文知识提纲第一单元:修辞手法与表达技巧- 说明修辞手法的定义和作用- 列举并解释修辞手法的常见种类- 分析修辞手法在文学作品中的运用和效果- 探讨修辞手法对表达技巧的影响第二单元:秦始皇与两汉文化- 追溯秦朝的历史背景和秦始皇的生平事迹- 解读《焚书坑儒》对两汉文化的影响- 探究两汉文化在历史上的地位和影响力- 分析两汉文化对当代社会的价值和意义第三单元:唐宋诗词与散文- 介绍唐宋时期的文学繁荣和诗词散文的兴盛- 分析唐宋诗词和散文的特点和风格- 探讨唐宋文学对后世文化的影响和传承- 分析唐宋文学对人们情感和审美的启迪第四单元:明清小说与戏曲- 解读明清时期小说的兴盛和戏曲的发展- 分析明清小说和戏曲的特点和题材- 探讨明清文学对社会生活的表现和批判- 分析明清文学对文学创作的影响和启示第五单元:现代文学与传媒- 介绍现代文学与传媒的关系和互动- 分析现代文学作品的特点和风格- 探讨传媒对现代文学的传播和推动作用- 分析现代文学与传媒对社会的影响和评价第六单元:语言与交际- 说明语言与交际的关系和重要性- 分析语言在交际中的作用和功能- 探讨语言在社交场景中的表达技巧和应用- 分析语言交际对人际关系和社会和谐的影响第七单元:修辞与鉴赏- 介绍修辞与鉴赏的定义和关系- 分析修辞在文学作品中的运用和效果- 探讨鉴赏文学作品的方法和技巧- 分析修辞与鉴赏对文学欣赏的提升和影响第八单元:古代文化与现代社会- 追溯古代文化的传承和发展- 分析古代文化对现代社会的影响和传统- 探讨古代文化的当代价值和意义- 分析古代文化在现代社会中的传承和创新第九单元:文学鉴赏与人生感悟- 解读文学鉴赏的概念和重要性- 分析文学作品对人生的启示和感悟- 探讨文学作品的评价标准和欣赏方法- 分析文学鉴赏对人生态度和价值观的影响第十单元:写作技巧与实践- 介绍写作技巧的分类和应用- 分析写作技巧对优秀作品的影响和作用- 探讨实践对写作技巧的提升和发展- 分析写作技巧在不同文体和领域的差异和应用第十一单元:古典诗词与韵律之美- 介绍古典诗词的历史背景和发展- 分析古典诗词的韵律和美学特点- 探究古典诗词在文学史上的地位和影响力- 分析古典诗词的审美价值和意义第十二单元:公众演讲与表达技巧- 说明公众演讲的定义和重要性- 分析公众演讲的要素和技巧- 探讨语言和声音在公众演讲中的作用- 分析公众演讲对个人能力和社会影响的价值以上为《人教版九年级语文上册-单元知识点-九上语文知识提纲》的大致内容和框架,希望对您有所帮助。

九年级上册语文古诗词重点复习

九年级上册语文古诗词重点复习

九年级上册语文古诗词重点复习一直接默写。

1.露从今夜白,月是故乡明。

2.有弟皆分散,无家问死生3.三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲4寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!5.欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!6.云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前7.晨起动征锋,客行悲故乡。

8.槲叶落山路,枳花明驿墙二、理解默写。

1.《月夜忆舍弟》中从听觉写边地秋夜的诗句是:戍鼓断人行,边秋一雁声2.《月夜忆舍弟》中通过视觉写景,表达思乡之情的诗句是:露从今夜白,月是故乡明。

3.《长沙过贾谊宅》中借草木萧条表现惆怅伤感之情的句子是:秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。

4.《长沙过贾谊宅》中借贾谊和屈原两位先哲来表现自己悲哀命运的诗句是:汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?5.《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸,但还是愈老弥坚,使人见到他的刚正不阿的气概的句子是:欲为圣明除弊事,肯将哀朽惜残年!6.《左迁至蓝关示侄孙湘》中借物寓情,情、景完美统一的句子是:云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

7.韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中写自己直言上谏,结果却是“朝奏夕贬”的句子是:一封朝秦九重天,夕贬潮州路八千。

8.《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来寓前途坎坷难料的句子是:云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。

它与李白《行路难(其一)》的“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”有异曲同工之妙。

9.温庭筠的《商山早行》中由十个名词构成,蕴含六种景物,表现了早行之早的句子是:鸡声茅店月,人迹板桥霜。

10.《商山早行》中点明思乡之情的诗句是:因思杜陵梦,凫雁满回塘。

三、赏析诗歌。

(一)月夜忆舍弟1.如何理解“月是故乡明”?在思乡人的眼里,故乡的月色总是格外明亮。

表达了诗人对亲人的悠悠深情,对故乡的深切思念。

2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?抒发了诗人怀念家乡、思念亲人和忧国忧民、渴望社会安定的思想感情。

(二)长沙过贾谊宅1.本诗颔联的景物描写有何作用?渲染长沙贾谊故居萧条、冷落、寂寥的氛围。

初中九年级上册语文总复习资料附答案

初中九年级上册语文总复习资料附答案

新课标人教版初中九年级上册语文总复习资料附答案一.根据课文内容填空:(1)《沁园春雪》中起过渡作用的句子是,。

主旨句是,。

上阕总写北国雪景的句子是,;具体描写北国雪景句子是,;,。

,。

写想象之景的句子是,,。

(2)《雨说》一诗的最后一节中表达这首诗深刻立意的句子是。

(3)这被暴风雨所打击着的土地,,,……——然后我死了,。

为什么我的眼里常含泪水?……二.文学常识、课文内容填空1.作的《沁园春雪》是一首写景抒怀的(体裁)。

“沁园春”是名,“雪”是这首词的,内容与“沁园春”无关。

此词描写雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景,纵论历史上的英雄人物,抒发了对祖国壮丽河山的热爱之情,表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。

2.《雨说》是一曲动人心弦的爱之歌,作者是诗人。

诗中采用的艺术表现手法,让“雨”对生活在中国大地的儿童喃喃细语,倾诉真情,使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象。

3.《敬业与乐业》是为上海中华职业学校做的一篇。

作者又号,是近代维新派的代表人物,学者,与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。

文章通过对“”“”“”的论述,告诫人们要对自己所做的事情生出敬意,要从专业做事中发现乐趣。

4.“家书”就是。

《傅雷家书两则》是我国著名翻译家、文艺评论家写给儿子的。

一封写于儿子精神消沉时,劝慰儿子如何正确面对感情的创伤,战胜挫折,泰然处之;另一封写于儿子音乐取得巨大成功之时,激励儿子保持谦卑,不惧孤独,勇于攀登艺术的至境,正确对待成功。

5.的《故乡》是一篇(体裁)。

作品中写“我”眼中的“故乡”与儿时的“故乡”和中的“故乡”的巨大反差,反映了那个时代、那个社会的真实情况。

其中的形象是旧中国农民的典型代表。

6.《我的叔叔于勒》是国作家写的一篇。

文中写了一个普通小市民家庭的日常生活,作者运用的手法,充分描述了对待亲兄弟前后截然不同的态度,画出了一幅资本主义社会里,贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨象,艺术地揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“”的主旨。

人教版九年级语文上册知识点总结(包括背诵,期末复习知识点)

人教版九年级语文上册知识点总结(包括背诵,期末复习知识点)

人教版九年级语文上册知识点总结(包括背诵,期末复习知识点)人教版九年级语文上册知识点总结一.名句默写1、望长城内外,;大河上下,。

山舞银蛇,。

须晴日,看红装素裹,。

江山如此多娇,。

俱往矣,,。

2、百行业为先,。

3、知之者不如好之者,。

4、希望是本无所谓有,。

这正如地上的路;其实地上本没有路,,。

5、读书足以,足以,足以。

6、读史使人,读诗使人,数学使人,科学使人,伦理学使人,逻辑修辞之学使人。

7、好读书,;每有会意,便。

8、嗟乎!!9、且壮士不死即已,死即举大名耳,!10、夫专诸之刺王僚也,;XXX之刺XXX也,;要离之刺庆忌也,。

11、若士必怒,,,,今日是也。

12、孤之有XXX,。

13、诚宜,,;,引喻失义,以XXX之路也。

14、宫中府中,俱为一体;,。

15、,,此先汉所以兴隆也;,,此后汉所以倾颓也。

16、XXX性命于乱世,。

17、受任于败军之际,。

18、今南方已定,兵甲已足,当,,,,,还于旧都。

19、过尽千帆皆不是,,。

20、,衡阳雁去无留神。

四周边声连角起。

21、千嶂里,。

22、浊酒一杯家万里,。

羌管悠悠霜满地。

人不寐,。

23、老夫聊发少年狂,,。

24、为报倾城随太守,,。

25、酒酣胸胆尚开张,,!持节云中,?26、会挽雕弓如满月,,。

27、,日晚倦梳头。

28、物是人非事事休,。

29、只恐双溪舴艋舟,。

30、醉里挑灯看剑,。

八百里分麾下炙,。

XXX点兵。

XXX的XXX快,。

了却君王天下事,。

!31、夜来熏风起,。

32、足蒸暑土气,。

33、更深月色半人家,。

彻夜偏知春气暖,。

34、晨起动征铎,。

,人迹板桥霜。

槲叶落山路,。

因思杜陵梦,。

35、驿外断桥边,。

已是黄昏独自愁,。

36、无意苦争春,一任群芳妒。

,。

37、薄雾浓云愁永昼,。

佳节又重阳,,半夜凉初透。

XXX把酒傍晚后,。

,帘卷西风,!38、,梨花落后清明。

池上碧苔三四点,。

39、巧笑东邻女伴,。

疑怪昨宵春梦好,。

40、,悠悠。

不尽长江滔滔流。

人教部编版九年级语文上册总复习资料(词语解释)

人教部编版九年级语文上册总复习资料(词语解释)

人教部编版九年级语文上册总复习资料(词语解释)人教部编版九年级语文上册总复资料第一单元一、解释下列加点的词。

1.莽莽:形容广阔无边无际的原野。

2.须晴日:等到晴天。

3.妖娆:形容娇艳美好。

4.折腰:弯腰行礼,这里是倾倒的意思。

5.略输文采:这里是“差、失”的意思。

6.天骄:形容天之骄子。

7.弯弓:拉弓。

8.俱往矣:都已经过去了。

9.风流人物:指能建功立业的英雄人物。

10.忧戚:忧伤烦恼。

11.枉然:白白地、徒劳无功地。

二、文学常识。

1.《沁园春·雪》的作者是,他是我国伟大的革命家、军事家、思想家、文学家、书法家、新中国的缔造者。

他的诗文大气、开阔、雄浑、磅礴而又洒脱。

2.“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。

3.《我爱这土地》选自《艾青诗选》,作者艾青,原名蒋正涵。

4.《乡愁》的作者是余光中,他是我国当代著名的诗人和诗评家。

这首诗抒发了诗人强烈的思乡爱国之情,表达了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。

5.《你是人间的四月天》的作者林徽因,是我国当代著名的建筑师、诗人、作家。

6.穆旦,原名查良铮,曾用笔名梁真,是现代主义诗人、翻译家,代表作有《探险队》《旗》《穆旦诗文集》等。

第二单元一、解释下列词语的含义。

1.亵渎:轻慢,不尊敬。

2.佝偻:脊背弯曲。

3.骈进:并排前进。

4.宽宥:宽恕,原谅。

5.游弋:在水中自由地游动。

6.广袤:开阔、广阔。

7.敬业乐群:专心学业,与朋友和睦相处。

8.断章取义:不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思。

9.不二法门:常用来指最好的或独一无二的方法。

10.理至易明:道理非常容易理解。

11.强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。

2.红颜弃置白发垂置:同“弃”,抛弃、放弃3.千里江陵一日还江:同“归”,回来4.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色:同“齐”,一同、一起5.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲:同“倍”,更加、更为6.花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开:同“始”,开始、起初7.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀:同“究”,实在、确实8.白发三千丈,缘愁似个长:同“缘”,因为、由于9.落红不是无情物,化作春泥更护花:同“护”,保护、滋养10.人生自古谁无死,留取丹心照汗青:同“留”,保留、保存3.鲜明:色彩鲜艳明亮,形象鲜活清晰。

九年级语文复习资料及练习

九年级语文复习资料及练习

九年级语文复习资料第一部分基础知识与语言表达一、汉字的音、形、义一、中考要求《语文课程标准》在课程总目标中指出:“学会汉语拼音。

能说普通话,认识3500个左右常用汉字。

能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。

”“培养热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。

”1.熟悉《汉语拼音方案》。

2.掌握常见多音字在不同语言环境中的不同读音。

3.掌握日常生活中常见字的读音。

4.汉字的规范书写。

5.能辨识汉字的正误、改正常见的错字、别字和不规范字。

6.辨析同音字、形似字、多音多义字。

二、考题分析几年来中考拼音汉字题一直保持稳定,考查“字音、字形、书写”。

在考查题型上,关于“字音、字形”一般有两种考查方式:一是客观选择式,多用于考查考生对字音、字形的识记;一是音形互写,多用于检测考生对字音的拼读能力、对字形的识记能力。

“书写”作为一种新题型,除考查考生的硬笔书法能力外,书写内容也担负起了培养学生情感态度、价值观的重任,体现出语文的工具性和人文性。

三、解题思路和技巧有关汉字的知识点比较琐碎,需要系统地复习相关知识,同时要求答题时非常细心才行。

当然也需要掌握一定的解题技巧。

以汉字的意义为例:1.弄清字义。

对字的读音、辨形都有重要意义。

如“莫不关心”与“漠不关心”,“莫”是“没有”的意思。

“漠”是“冷淡”的意思,如果写对人不关心,应该用“漠”而不该用“莫”。

2.每个汉字要掌握其准确含义,不可望文生义。

如“走马观花”的“走”,今义为“步行”,古义为“跑”。

“感激涕零”的“涕”是“眼泪”,“零”是“落”的意思。

3.有些字除本义外,还有引申文和比喻义。

例如,“高”本义是“从下向上距离大;离地面远”,而“高速度”、“高见”中的“高”则是它的引申义。

“蜂拥”中的“蜂”作“成群地”讲,用的是比喻文。

4.有些字是多义字,这就需要根据语境考虑它的意义。

总之,要全面严格地掌握字的形、音、义,才不致读错、写错、用错。

九年级上册语文复习知识点总结

九年级上册语文复习知识点总结

九年级上册语文复习知识点总结九年级上册语文复习知识点醉翁亭记《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年(1045年),当时欧阳修正任滁州太守。

欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。

被贬前曾任太常丞知谏院、右正言知制诰、河北都转运按察使等职。

被贬官的原因是由于他一向支持韩琦、范仲淹、富弼、吕夷简等人参与推行新政的北宋革新运动,而反对保守的夏竦之流。

韩范诸人早在庆历五年一月之前就已经被先后贬官,到这年的八月,欧阳修又被加了一个外甥女张氏犯罪,事情与之有牵连的罪名,落去朝职,贬放滁州。

虚词注解“而”用法:1.蔚然而深秀者:表并列2.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间:表承接3.而年又最高:表递进4.得之心而寓之酒也:表递进5.若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑:表承接6.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴:表承接7.水落而石出者:表承接8.朝而往,暮而归:表修饰9.四时之景不同,而乐亦无穷也:表因果10.往来而不绝者:表修饰11.临溪而渔:【有争议】Ⅰ.当“临”为动词时,表顺接Ⅱ.当“临”为介词时,表修饰12.溪深而鱼肥:表并列13.泉香而酒洌:表并列14.杂然而前陈者:表修饰15.起坐而喧哗者:表并列16.太守归而宾客从也:表承接17.而不知人之乐:表转折“之”用法:1.望之蔚然而深秀者:主谓之间,取消句子独立性,不译2.泻出于两峰之间者:助词,的3.名之者谁:代词,指醉翁亭4.醉翁之意不在酒:助词,的5.山水之乐:助词,的6.得之心而寓之酒也:代词,指代“山水之乐”7.山间之朝暮也:助词,的8.宴酣之乐:助词,的9.而不知太守之乐其乐也:主谓之间,取消句子独立性,不译词类活用1. 山行六七里山:沿着山谷,名词作状语2. 有亭翼然临于泉上者翼然:像鸟儿的翅膀张开一样,名词作状语。

3. 名之者谁名:命名,取名,名词用作动词。

4. 自号曰醉翁也号:取名,名词用作动词。

5. 而不知太守之乐其乐也 (前)乐:以……为乐,意动用法;(后)乐:乐趣,名词。

九年级语文上册重点知识复习资料

九年级语文上册重点知识复习资料

九年级语文上册重点知识复习资料沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。

沁qìn园春分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán数s hǔ风流人物点拨:“分”“汗”“数”是多音字,要注意课文中读音。

2、解释下面加点的词。

(1)惟余莽莽惟:只。

(2) 须晴日须:等到。

(3) 略输文采输:差、失。

(4) 俱往矣俱:都。

二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。

(1)北国风光,千里冰封,万里雪飘。

(2)点明这首词的中心的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。

(3)“望”字统领的句子是:望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

(4)全词中起承上启下作用的句子是:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

(5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

2、解释下列句子。

(1)惟余莽莽。

只剩下白茫茫的一片。

(2)山舞银蛇,原驰蜡象。

群山好像(一条条)银蛇在舞动,高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。

(3)俱往矣,数风流人物,还看今朝。

统统都过去了,要说真正的英雄人物,还得看今天。

三、段落背记知识清单。

默写《沁园春雪》下阕词的内容。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

四、文学常识背记知识清单《沁园春雪》的作者是毛泽东,“沁园春”是词牌名,“雪”是词的题目。

我爱这土地作者简介:艾青(1910~1996),原名蒋海澄,浙江金华人,现代著名诗人,只因一次在写自己姓时,刚写出草字头,便想起了蒋介石,顿生厌恶之情,便在底下划了叉号,从此更名为艾青可见其坚定的政治立场。

1932年,正在巴黎留学的作者因感民族危机日益严重便急速回国,投入到救亡运动中,却因从事革命文艺创作而被国民党逮捕判刑6年,但始终没间断创作,狱中创作了《大堰河——我的保姆》,接着创作了《芦笛》,《巴黎》,1937年写了《雪落在中国的土地上》,1938年初,又创作了《北方》等诗篇。

九年级上册语文字词、常识、背诵篇目复习

九年级上册语文字词、常识、背诵篇目复习

九年级上册语文生字词复习资料第一单元1.沁园春雪妖娆ráo风骚:原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,文中用来概括广义的文化,包括政治﹑思想﹑文化在内。

红妆素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。

一代天骄:指称雄一世的人物。

莽mǎng稍逊 xùn 成吉思汗hán 数 shǔ风流人物今朝 zhāo2.雨说田圃pǔ喧嚷:大声吵闹洗礼:基督教接受入教者的一种仪式主持者把水滴在受洗人得额头上,或让受洗人身体沁在水里,表示洗净过去的罪恶。

襁褓qiǎng bǎo :包裹婴儿的布或被。

温声细语:用温和的声音轻轻说话,声温而委婉,多形容女子。

润如油膏gāo:土地肥沃禁锢gù:禁闭不接触外物。

留滞zhì喑哑yīn yǎ忍冬:本文指能够忍受冬寒的意思。

3.星星变奏曲静谧 mì闪烁shuî朦胧 mãnglïng 憧憬 chōngjĭng 劫jiã难凝望 níng 颤chàn动覆fù盖第二单元7.敬业与乐业征引:引用旁骛wù:不专心致志,分心。

亵渎xiâ dú:轻慢,不敬。

敬业乐群:对自己的事业很尽职。

断章取义:意思是不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。

不二法门:佛教用语,指直接入到,不可言传的法门。

常用来比喻最好的或独一无二的方法。

言行相顾:言语行为相兼顾。

容赦:容忍。

强聒guō不舍:唠唠叨叨说个没完。

强聒,过分罗嗦,不舍,不停。

理智易明:道理极易明白。

拣择:挑选。

9.傅雷家书凭吊:面对遗迹,坟墓等怀念。

谀词yú:阿谀奉承扶掖yâ:扶持,提携。

大惊小怪:形容对没啥了不起的事过分惊讶。

廓kuï然无累:空空如也,没有什么牵挂。

重蹈覆辙:重新走上翻过车的老路,比喻不吸取教训,再走失败的路。

涕泗横流:眼泪鼻涕乱淌一脸,形容极度悲伤或喜极而泣。

九上语文复习:通假字、古今异义、词类活用、一词多义

九上语文复习:通假字、古今异义、词类活用、一词多义

九上语文通假字、古今异义、词类活用、一词多义汇总一、通假字。

1、適戍渔阳九百人適:“谪”,被贬外调2、固以怪之矣以:通“已”,已经3、将军身被坚执锐被:通“披”,穿着4、为天下唱唱:通“倡”,首发5、秦王不说(“说”通“悦”,愉快)6、故不错意也(“错”通“措”,放置,安放)7、轻寡人与(“与”通”欤”,语气词)8、仓鹰击于殿上(“仓”通“苍”,青色)9、寡人谕矣(“谕”通“喻”,明白)10、欲信大义于天下(信,通“伸”,伸张。

)11、自董卓以来(已,通“以”)二、古今异义。

1、往往:古义到处;今义常常,经常。

2、十六七:古义十分之六七;今义十六或十七。

3、豪杰:古义有声望或者有地位的人;今义才能出众的人。

4、会计:古义集会商议;今义管理财务计算的人。

5、今亡亦死:古义逃亡;今义死亡。

6、又间令吴广:古义暗地;今义中间。

7、“虽然,受地于先王,愿终守之”(虽然:古:即使如此;今:表转折关系的关联词)8、“非若是也”(是:古:这样;今:判断动词)9、“休祲降于天”(休:古:吉祥;今:休息)10、“虽千里不敢易也”(易:古:交换;今:容易)11、“长跪而谢之曰”(谢:古:道歉;今:感谢)12、将军宜枉驾顾之古:拜访今:照顾13、凡三往古:总共今:平凡14、孤不度德量力古:我,古代王侯的自称今:孤立15、此殆天所以资将军古:大概今:危险16、于是与亮情好日密古:一天天今:太阳17、此可以为援而不可图也古:可以把今:可能,能够,许可18、利尽南海古:南方近海的地方今:指中国南海19、此殆天所以资将军古:用来今:表因果关系的连词20、未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

古义:痛心遗憾今义:极为仇恨21、臣本布衣。

古义:指平民今义:用布做的衣服22、先帝不以臣卑鄙。

古义:身份低微今义:言行恶劣23、)由是感激。

古义:感动激愤今义:感谢24、开张圣听古义:扩大今义:店铺开业25、临表涕零古义:眼泪今义:鼻涕26、遂许先帝以驱驰古义:比喻奔走效劳今义:驱赶、奔跑三、词类活用。

九年级语文中考总复习资料(完整版)

九年级语文中考总复习资料(完整版)

九年级语文中考总复习资料(完整版)一、古诗文1.古诗十九首古诗十九首是中考必考内容之一,这些古诗既有优美的文字表达,又有深刻的意境,对于我们提高阅读理解能力和审美能力有很大的好处。

以下是古诗十九首的列表:•静夜思作者: 李白•春晓作者: 孟浩然•登鹳雀楼作者: 王之涣•夜泊牛渚怀古作者: 杜甫•将进酒作者: 李白•早发白帝城作者: 李白•小窗幽记作者: 纳兰性德•望月怀远作者: 张九龄•江雪作者: 柳宗元•归园田居作者: 陶渊明•蜀道难作者: 李白•晓出净慈寺送林子方作者: 王维•登高作者: 杜甫•山行作者: 杜牧•沁园春·长沙作者: 毛泽东•七步诗作者: 曹操•赋得古原草送别作者: 白居易•绝句·古木阴中系短篷作者: 杜甫•渔歌子·西塞山前白鹭飞作者: 周邦彦这些古诗的意境不同,体裁不同,学生们需要对这些古诗进行背诵、理解和鉴赏。

2.文言文阅读学术史实阅读和文言文阅读也是九年级语文中考必考内容之一。

学生应该对以下知识点进行了解和掌握:•孔子与他的思想•汉武帝与玄学•四大名著和小说的发展•文言文句子的基本结构和常见句式•文言文的阅读方法和技巧二、现代文阅读1.文学常识学生需要对文学常识有一定的了解和掌握。

以下是必须要知道的文学常识:•文学流派和文学类型•文学史和文学发展•重要文学思潮的代表作品和代表人物•文学名言、成语及引申意义2.现代文阅读现代文阅读包括散文、小说、诗歌等。

学生应该熟悉以下知识点:•现代文学主题和风格•文学描写技巧和方法•阅读策略和理解技巧3.实用文阅读实用文阅读包括广告、新闻、公告、通知等。

学生需要掌握以下技巧:•对比分析不同的文体和用途•熟悉不同类型的广告特点和描写方法•学习新闻文体和写作风格三、写作1.作文技巧九年级作文技巧的学习重点在于突出写作思想、创新描写能力和表达能力。

以下是常见的作文类型:•记叙文•说明文•应用文•议论文2.写作范文九年级写作范文主要包括记叙文、说明文和议论文。

九年级上册语文复习资料

九年级上册语文复习资料

课文字音第一单元沁( qìn )园春、莽莽( mǎng)、红装素裹( guǒ)、分( fân )外、妖娆(ráo)、稍逊( xùn )风骚(sāo )、单( chán )于( yú)、成吉思汗( hán )、数( shǔ)风流人物、今朝( zhāo )一代天骄(ji āo) 田圃(pǔ)、禁锢( gù)、留滞( zhì)、丝缕( lǚ)、蓑(suō)衣、喑( yīn)哑(yǎ)、喧(xuān)嚷( rǎng )、襁( qiǎng )褓( bǎo )、润如油膏( gāo )凝(níng )望、颤(chàn)动、萤( yíng )火虫、朦( mãng )胧( lïng ) 、闪烁( shuî)僵( jiāng )硬、蝈蝈( guō)蛐蛐( qū)、昏晕( yūn)、树篱( lí)、栖( qī)息、弹( tán )琴子弹( dàn ) 、茸茸( rïng ) 、温声细语第二单元百丈禅(chán)师、断章(zhāng)取义、旁骛(wù)、承蜩(tiáo)、佝(gōu)偻(lïu)亵(xiâ)渎(dú)、骈(pián)进、强聒(guō)不舍、忠心耿耿(gěng )、层累(lěi)劳累(lâi)、果实累累(lãi)、讨伐(fá)、赦(shâ)免、陨(yǔn)落、诅(zǔ)咒(zhîu)污蔑(miâ) 、媚(mâi)上欺下、灵柩(jiù)、凌(líng)驾、诉讼(sîng)、深邃(suì)浩瀚(hàn ) 、睿(ruì)智、弥(mí)留、曙(shǔ)光、兼(jiān)而有之、恪(kâ)尽职守、怜悯(lián m ǐn) 鞠(jū)躬(gōng)、呐(nà)喊、恐怖(bù)、自以为是、恼羞成怒、宽恕(shù) 、蕴(yùn)涵(hán)、不屈不挠(náo)、惦(diàn)念、舐(shì)犊(dú)之情、庸(yōng)碌、颓(tuí)废、重蹈覆辙(zhã)、灰烬(jìn)、刻骨铭(míng)心、涕(tì)泗(sì)横流、枘(ruì)凿(záo) 、羲(xī)皇、扶掖(yâ)、凭吊、谀(yú)词、廓(kuî)然无累、气吞斗(dǒu)牛、日以继夜、忐(tán)忑(tâ)、繁衍(yǎn)、一抔(pïu)黄土、化为乌有、迷惑不解、无与伦( lún)比、怒不可遏(â)、无何奈何、勃然大怒、伫(zhù)立凝视第三单元阴晦(huì)、心绪(xù)、寓(yù)所、猹(chá)、獾(huān )、五行(xíng)缺土、弶(jiàng)、脚踝( hu ái)、祭祀(sì)、潮汛(xùn)、髀(bì)骨、寒噤( jìn ) 、愕(â)然、鄙(bǐ)夷(yí)、嗤(chī)笑、瑟(s â)索、深黛( dài) 、惘(wǎng )然、隔膜(mï)、恣(zì)睢(suī)置之不理、嬉(xī)闹、一落千丈、觅(mì)食、歇(xiē)斯底里、掺(cān)杂撅(juē)断、仓皇逃窜(cuàn)、戳(chuî)穿、抠(kōu )出、肥硕(shuî)、茬(chá)嚼(jiáo)着、栈(zhàn)桥、牡(mǔ)蛎(lì) 、蚝(háo )、拮(jiã)据(jū)、煞(shà)白别墅(shù)、撬(qiào)开、与日俱增、褴(lán)褛(lǚ)、阔绰(chuî)、狼狈不堪、神色狼狈、神色张皇、莫名其妙、郑重其事、窸窸(xī)窣窣(sū)、蜷(quán)伏、抽泣(qì)、抽噎(yâ)、发窘(jiǒng)、嘟囔(nāng) 、恍(huǎng)惚(hū)、棱(lãng)角斩钉截(jiã)铁、书声琅琅(láng)第四单元根深蒂(dì)固、孜孜(zī)不倦、汲(jí)取、锲(qiâ)而不舍、不言而喻(yù)坚贞不渝(yú)、持之以恒(hãng)、轻而易举、丁肇(zhào)中、朱熹(xī)格物致(zhì)知、袖(xiù)手旁观、彷(páng)徨(huáng)、不知所措、怡(yí)情傅(fù)彩、文采藻(zǎo)饰、矫(jiǎo)、鄙(bǐ)、诘(jiã)难、味同嚼(jiáo)蜡、滞(zhì)碍睾(gāo)肾、吹毛求疵(cī) 、要诀(juã)、狡黠(xiá)、伦(lún)理、狂妄(wàng)自大、咬文嚼(jiáo)字、豁(hu î)然贯通、阐(chǎn述、开卷(juàn)有益、玄(xuán)虚、诓(kuāng)骗、省(xǐng)悟、脊(jǐ)梁、慨(kǎi)叹、诬蔑(miâ)、濒(bīn)临、祈(qí)祷(dǎo)、渺(miǎo)茫、前仆(pū)后继、抹(mî)杀、第五单元趱(zǎn)行、嗔(chēn)、尴(gān)尬(gà)、这厮(sī)、朴(pō)刀、恁(nân)地省(xǐng)得、兀(wù)自、怄(îu)气、喏(nuî)喏连声、濠(háo)州、面面厮觑(qù)、聒(guō)噪(zào)、逞(chěng)辩、庖(páo)官、鸡肋(lâi)、夏侯惇(dūn)、恃(shì)才放旷、汤匙(chí) 、食讫(qì) 、佯(yáng)惊、大簏(lù)、谮(zân)害、麾(huī)下、绰(chāo)刀、沉吟(yín)、禀(bǐng)请、高阜(fù)、惑(huî)乱、拈(niān)弓搭箭、作揖(yī)、带挈(qiâ)、相(xiàng)公、醺醺(xūn)、行(h áng)事、长(zhǎng)亲、腆(tiǎn)着、啐(cuì)、嗑(hē) 、亚(yà)元、解(jiâ)元、绾(wǎn)、桑梓(z ǐ)、轩(xuān)敞、锭(dìng)子、拙(zhuō)病、商酌(zhuï) 、应玚(yáng)、颦(pín)儿、腻(n ì)烦、揣(chuǎi)摩胡诌(zhōu)、怔怔(zhēng)画、缯(zēng) 、鳏鳏(guān) 、三昧(mâi)第六单元阳夏(jiǎ)、佣(yōng)耕、辍(chuî)耕、怅(chàng)恨、苟(gǒu)富贵嗟(jiē)乎、鸿鹄(hú)、闾(lǘ)左、適(zhã)戍、度(duï)失期、将(jiàng)兵、卜(bǔ)者、布帛(bï)、罾(zēng)、陈胜王(wàng)、间(jiàn)令烹(pēng)食、篝(gōu)火、忿恚(huì)、笞(chī)、蕲(qí)、徇(xùn)柘(zhâ)、谯(qiáo)门、被(pī)坚、社稷(jì)、唐雎(jū)、怫(fú)然、免冠(guān)、徒跣(xiǎn)、以头抢(qiāng)地、韩傀(kuǐ)、要(yāo)离、休祲(jìn)、缟(gǎo)素、庸(yōng)夫、色挠(náo)、躬(gōng)耕陇(lǒng)亩、诣(yì)、屏(bǐng)人、倾颓(tuí)、度(duï)德、猖獗(juã)、挟(xiã)天子、沔(miǎn)、吴会(kuài)、殆(dài)、存恤(xù)、胄(zhîu)、箪(dān)食、崩殂(cú)、陛(bì)下、陟(zhì)罚、臧(zāng)否(bǐ)、费祎(yī)、遗(wâi)陛下、裨(bì)补阙(quē)漏、性行(xíng)、行(háng)阵、桓(huán)公猥(wěi)自、夙(sù)夜、驽(nú)马攘(rǎng)除、归咎(jiù)、咨诹(zōu)涕(tì)零、诸戎(rïng)、脉脉(mî)、千嶂(zh àng)、燕(yān)然、不寐(mâi)、擎(qǐng)苍、貂裘(qiú)、鬓(bìn)霜、舴(zã)艋(měng)、下炙(zhì)霹(pī)雳(lì)课文字词:妖娆风骚红装素裹一代天骄成吉思汗喑哑喧嚷洗礼襁褓温声细语润如油膏敬业乐群静谧佝偻教诲旁骛断章取义言不及义理至易明容赦骈进亵渎陨落言行相顾强聒不舍不二法门诅咒灵柩曙光睿智登峰造极孤军奋战恪尽职守扶掖庸碌腴词凭吊恼羞成怒黎民百姓兼而有之凌驾忐忑繁衍纽带一掊黄土无与伦比怒不可遏伫立阴晦萧索潮汛弥留之际媚上欺下廓然无累装弶猹愕然鄙夷涕泗横流重蹈覆辙化为乌有辗转恣睢隔膜惘然勃然大怒刻骨铭心五行缺土驱除稠密戳破嬉闹歇斯底里十拿九稳莫名其妙拮据煞白栈桥撬开分文不值为期不远与日俱增牡蛎褴褛拟定别墅迟疑不决狼狈不堪郑重其事发窘抽噎汲取关键根深蒂固轻而易举孜孜不倦藻饰滞碍狡黠玄虚持之以恒行之有效一事无成嗔怒诓骗恁地怨怅袖手旁观格物致知寻章摘句逞辩怄气庖官谮害恃才放旷狂妄自大豁然贯通惑乱禀请麾军食讫不知所措吹毛求疵咬文嚼字星宿腆着解元避讳精血诚聚挖心搜胆茶饭无心腻烦诌成桑梓轩敞诲人不倦起承转合万贯家私攥画缯鳏鳏省悟为民请命前仆后继怀古伤今搽倒运文章来莲山课件原文地址:/shti/cusan/36860.htm。

九年级语文上册期中专项复习必背默:古诗文默写+文学常识(电子版)

九年级语文上册期中专项复习必背默:古诗文默写+文学常识(电子版)

古诗文名句默写1.默写古诗文中的名句。

( 1 )补写出下列名句中的上句或下句。

①戍鼓断人行,边秋一雁声。

( 杜甫《月夜忆舍弟》)②寂寂江山摇落处, 怜君何事到天涯!( 刘长卿《长沙过贾谊宅》)③沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

( 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)④飏青旗,流水桥旁。

( 秦观《行香子》( 树绕村庄) )⑤山水之乐, 得之心而寓之酒也。

( 欧阳修《醉翁亭记》)⑥莫说相公痴,更有痴似相公者。

( 张岱《湖心亭看雪》)( 2 )根据提示写出相应的名句。

①李白曾在《行路难》( 其一)中用“长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海”两句表达出自己的凌云之志,表明无论前途多么坎坷,依然要踏浪一搏的决心。

②《岳阳楼记》中,体现作者“心系天下、忧国忧民”的远大抱负的句子是“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”。

2.默写古诗文中的名句。

( 1 )补写出下列名句中的上句或下句。

①闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

( 李白《行路难》( 其一) )②寄书长不达,况乃未休兵。

( 杜甫《月夜忆舍弟》)③秋草独寻人去后, 寒林空见日斜时。

( 刘长卿《长沙过贾谊宅》)④云横秦岭家何在? 雪拥蓝关马不前。

( 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)⑤晨起动征铎,客行悲故乡。

( 温庭筠《商山早行》)⑥居庙堂之高则忧其民, 处江湖之远则忧其君。

( 范仲淹《岳阳楼记》)( 2 )默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的前四句。

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

3.默写古诗文中的名句。

( 1 )补写出下列名句中的上句或下句。

①金樽清酒斗十千, 玉盘珍羞直万钱。

( 李白《行路难》( 其一) )②露从今夜白,月是故乡明。

( 杜甫《月夜忆舍弟》)③鸟下绿芜秦苑夕, 蝉鸣黄叶汉宫秋。

( 许浑《咸阳城东楼》)④政通人和, 百废具兴。

( 范仲淹《岳阳楼记》)⑤因思杜陵梦, 凫雁满回塘。

( 温庭筠《商山早行》)⑥不知天上宫阙,今夕是何年。

九年级上册语文复习提纲

九年级上册语文复习提纲
《应有格物致知精神》是美籍华裔物理学家,诺贝尔物理学奖获得者丁肇中一个报告中的一部分,是一篇漫谈式的议论文。文章是围绕“中国学生应该怎样学习自然科学”这个论题进行论述的。文章的中心论点是“应有格物致知的精神”。
《谈读书》作者是英国哲学家、作家培根。他的重要作品有《随笔》《新工具》等。这篇随笔的写法不同一般,论述的范围相当广泛,但大体上可以归纳为三个方面,一是阐述了读书的正确目的;二是阐述读书的方法;三是阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。
九年级上册语文复习提纲(一)
一、词汇积累
惟余 风骚 妖娆 忍冬 襁褓 田圃 喧嚷 洗礼 征引 旁骛 亵渎 陨落 灵柩 凌驾 睿智
扶掖 枘凿 垂手 凭吊 谀词 忐忑 繁衍 阴晦 萧索 影像 心绪 易主 值年 无端如许
苏生 愕然 鄙夷 嗤笑 瑟索 打拱 惘然 隔膜 展转 恣睢 厚实 嬉闹 驱除 拮据 栈桥
尴尬去处 喏喏连声 恃才放旷 对答如流 唯唯连声 万贯家私 起承转合 地灵人杰
兴兴头头 茶饭无心 控心搜胆 精血诚聚
二、课文理解
《沁园春雪》是毛泽东同志的一首写景抒怀之作。它描写雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景,纵论历史上的英雄人物,抒发了诗人对祖国壮丽河山的热爱之情,表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。全词熔写景、议论和抒情为一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,颇能代表毛泽东同志诗词的豪迈风格。
《不求甚解》选自《燕山夜话》,作者是当代作家马南邨(邓拓的笔名)。这篇杂文是驳论,是在批驳别人观点“对任何问题不求甚解都是不好的”的过程中,阐述自己的主张“不求甚角解——提倡读书要多次反复、虚心领会(读书要把握住精神实质,不要死抠字句,求其表面)的。
《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》,作者是鲁迅,这是一篇驳论文,全文为了驳斥“中国人失掉自信力了”这一错误论点,提出了“我们有并不失掉自信力的中国人在”这个正面论点。在批驳错误论点时,作者从公开的文字的三个阶段谈起:先是自夸“地大物博”,后是寄希望于“国联”,再后是一味求神拜佛,怀古伤今。接着,作者又历数从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……以之作为事实论据,证明他们都是没有失掉自信力的中国人,这样,就间接地反驳了敌论点。

九上语文期中复习资料

九上语文期中复习资料

九上语文期中复习资料九上语文期中复习资料语文作为一门重要的学科,对于学生的语言表达能力和思维能力的培养起着至关重要的作用。

期中考试是对学生学习成果的一次检验,为了帮助同学们更好地复习,我整理了一些九上语文期中复习资料,希望能对大家有所帮助。

一、古文阅读古文阅读是九上语文的重点内容之一。

在古文阅读中,我们需要理解古文的意思,掌握古文的语言特点和修辞手法。

在复习时,可以通过阅读一些经典的古文文章,如《论语》、《孟子》等,加深对古文的理解和感悟。

同时,还可以通过做一些相关的练习题,提高对古文的解读能力。

二、现代文阅读现代文阅读是九上语文的另一个重点内容。

在现代文阅读中,我们需要理解文章的主旨,分析作者的观点和写作手法。

在复习时,可以选择一些优秀的现代文阅读材料,如报刊、杂志、小说等,进行阅读和分析。

同时,还可以通过做一些相关的题目,提高对现代文的理解和分析能力。

三、写作技巧写作是语文学习的重要环节,也是培养学生语言表达能力的关键。

在写作方面,我们需要掌握一些基本的写作技巧,如如何选取合适的素材、如何组织文章结构、如何运用修辞手法等。

在复习时,可以通过写一些作文,加强对写作技巧的练习和应用。

四、诗词鉴赏诗词是中华民族的瑰宝,也是语文学习的重要内容之一。

在诗词鉴赏中,我们需要理解诗词的意境和情感,欣赏诗词的美妙之处。

在复习时,可以选择一些经典的诗词进行欣赏和解读,如李白的《静夜思》、苏轼的《水调歌头》等。

同时,还可以通过做一些相关的题目,提高对诗词的理解和鉴赏能力。

五、阅读理解阅读理解是语文学习的基础,也是九上语文期中考试的重要内容。

在阅读理解中,我们需要理解文章的意思,抓住文章的重点和主旨。

在复习时,可以选择一些阅读理解题目进行练习,提高对文章的理解和分析能力。

同时,还可以通过背诵一些优秀的文章,加深对文章的理解和记忆。

六、文言文翻译文言文翻译是九上语文的难点之一。

在文言文翻译中,我们需要理解文言文的意思,准确地翻译出来。

第六单元复习资料2024-2025学年九年级语文上学期名师精品课堂(统编版)

第六单元复习资料2024-2025学年九年级语文上学期名师精品课堂(统编版)

后勤工作会议发言稿尊敬的领导,各位同仁,大家好:我今天非常荣幸能在这场后勤工作会议中发言,本次议题是我们共同关注的后勤工作。

后勤工作作为企业运营的基础和支撑,一直是我们不能忽视的重要工作之一。

为了更好地履行后勤工作职能,提高工作效率,我以“突出服务、节约开支,更新设备,落实安全”为主题,阐述对于后勤工作的认识和理解。

首先,我们要突出服务,以用户为中心,不断完善服务质量,提高用户满意度。

具体来说,我们可以从以下几点入手:一是加强流程优化,详细规划好各项服务流程,对服务中出现的问题进行及时跟踪并解决;二是强化人员培训,提高员工服务意识和技能水平,让服务更加细致周到,让用户感受到贴心服务。

其次,要节约开支,精益管理。

后勤支持部门需要意识到,在保证服务质量的前提下,降低不必要的开支,实现资源的最优化配置。

我们可以从以下几个方面进行节约:一是加强人力资源管理,优化人员结构,高效利用人力资源,少招聘无实用性人员;二是加强物料管理,节约物料的使用,减少库存等物资的浪费;三是加强设备维护,降低维修成本,合理配置设备,减少不必要的修理费用。

第三,在设备更新方面,我们要根据企业发展需要,加强设备更新和升级,提高工作效率和安全性。

为此,我们需要把握好以下几点:一是根据实际需要,及时更新设备,满足业务发展的需求;二是加强设备维护,对设备进行日常保养和维护,减少使用中的损耗,避免在设备损坏时大面积更换设备,增加企业开支;三是建立第三方维修体系,减少设备维修时间和成本,避免设备闲置导致生产不能进行。

最后,我们要落实安全,在服务过程中要加强安全意识,提高安全意识和措施的针对性。

主要的方面有以下几点:一是加强安全管理体系,建立完善的安全管理体系,在操作过程中要特别注意安全问题,杜绝不安全因素;二是加强员工培训,提高员工的安全意识和技能水平,从源头上消除安全隐患;三是加强安全监测和反馈,加强对设备工作过程和设备操作人员的安全监测。

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九年级语文阶段性测试复习资料一、生字词、文学常识。

1、《沁园春. 雪》,沁园春,词牌名,此词写于解放前,上片赞美祖国大好河山,表达对祖国的热爱,下片议论历史人物,表达作为革命领袖的豪情壮志。

成吉思汗(hán)妖娆(ráo)一代天骄风骚:泛指广义的文化。

单于(chán yú):匈奴首领。

红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景象。

红装∶原指妇女的艳丽装束,这里指红日照耀着大地。

素裹:原指妇女的淡装,这里指白雪覆盖着大地。

2、《雨说》作者是郑愁予,台湾诗人。

田圃(pǔ)喧嚷洗礼蓑(suō)衣斗笠(dǑu lÌ)禁锢(gÙ)喑哑(yĪn yǎ)襁褓(qiǎng bǎo):包裹婴儿的布或被。

温声细语:声音细而温和委婉。

润如油膏(gāo):像油膏那样润滑。

3、《星星变奏曲》作者是江河,他是朦胧诗代表人之一。

覆(fù)盖憧憬(chōng jǐng)劫(jié)难4、《外国诗两首》(《蝈蝈与蛐蛐》作者济慈,英国浪漫主义诗人。

《夜》作者叶赛宁,俄罗斯田园诗人)栖(qī)息静谧(mÌ)遐(xiá)想骄阳5、《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》,作者梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。

中国近代维新派代表人物、学者。

与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。

征引:引用容赦(shè):赦免饶恕。

亵渎(xièdú):轻慢不敬旁骛(wù):不专心正业,而去追求正业以外的事。

骈(pián)进:一同前进敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。

理至易明:道理极容易明白。

断章取义:意思是不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。

不二法门:比喻最好的或独一无二的方法。

言行相顾:说的和做的相照应。

强聒(guō)不舍:唠唠叨叨说个没完。

承蜩(tiáo):捕蝉佝偻(gōu lóu):弯腰驼背。

伛偻(yǔlǙ)6、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》作者是法国文学史上卓越的资产阶级民主作家雨果。

伏尔泰,法国启蒙思想家、哲学家、文学家,有“法兰西思想之王”之称。

陨(yǔn)落:物体掉下来,也指有才能的人去世。

灵柩(jiù):盛有尸体的棺木。

凌驾∶压倒,胜过。

把…放在…之上。

睿智(ruì):见识卓越,富有远见。

弥留之际:病重快要死了的时候。

媚上欺下:巴结上司,欺压属下。

兼而有之:兼具或牵及相关两方或各方都具有。

黎民百姓:庶民、人民、普通人。

孤军奋战:单独的没有援兵的军队奋不顾身地英勇作战。

恼(nǎo)羞成怒恪(kè)尽职守:尽力做好本职工作。

登峰造极:中性词。

登上山峰绝顶,比喻达到顶点。

7、《傅雷家书两则》作者傅雷,翻译家、文艺评论家。

凭吊:面对遗迹、坟墓等怀念古人或旧事。

谀(yú)词:阿谀奉承的话。

扶掖(yè):扶持,提携。

自知之明:能正确认识自己、了解自己的长处和短处。

廓然无累(lěi):超然物外,不被世事所累。

枘(ruÌ)凿:比喻两不相容。

重蹈覆辙:比喻不重视总结经验,再犯以前犯过的错误。

涕泗(tìsì)横流:形容极度悲伤或激动。

气吞斗(dǒu)牛:形容气势很大。

舐(shÌ)犊之情:老牛舔小牛,比喻疼爱子女的深情。

8、《致女儿的信》作者苏霍姆林斯基,苏联教育实践家和教育理论家。

忐忑(tǎn tè):心神不定,七上八下。

繁衍(yǎn):繁殖衍生;逐渐增多。

化为乌有:变得什么都没有。

刹(chà)那无与伦比:没有能比得上的。

怒不可遏(è):形容发怒至极无法自制。

一抔póu黄土:一捧黄土。

9、《故乡》选自《呐喊》,作者鲁迅。

小说中写到了两个重要人物,一是闰土,一是杨二嫂,闰土因为封建意识等级观念和天灾人祸变得麻木迟钝,杨二嫂因生活贫困和小市民势利的恶习变得泼辣刻薄、贪婪自私。

“我”对故乡的人和事感到失望,但又渴望新的生活,在小说的结尾,作者指出只要向着希望之路奔跑,就会迎来新生活。

萧索萧瑟恣睢(zÌsuĪ):放纵,放任。

唐雎(jū)阴晦(huÌ)猹(chá)獾(huān)五行缺土(xÍng)脚踝(huái)弶(jiàng) 潮汛(xÙn):定期上涨的潮水髀(bÌ):大腿愕(è)然:吃惊的样子嗤笑(chĪ)惘然(wǎng)秕谷(bǐ)鹁鸪(bógū)颧骨(quán)折本(shé)祭祀(jÌsÌ)寒噤(jÌn)廿(niàn)瓦楞(léng)黛(dài):青黑色瑟(sè)索:即瑟缩,身体因寒冷而蜷缩、发抖。

10、《孤独之旅》选自《草房子》,作者是曹文轩。

本文写的是杜小康由幼稚到成熟的心路之旅。

嬉闹驱除歇斯底里:情绪过于激动,举止失常。

撩(liáo)逗戳破(chuō)杀戮(lÙ)胆怯(qiè)仓皇张皇惊惶惊慌11、《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》,作者是法国的莫泊桑,他的代表作有短篇小说《羊脂球》、《项链》等。

拮据(jiéjū):手头紧,经济境况不好。

栈(zhàn)桥煞(shà)白撬开(qiào)牡蛎(mǔlÌ)牡丹生蚝(háo)褴褛(lán lǙ):衣服破烂。

阔绰(chuò)弃弓绰刀(chāo)女婿(xÙ)12、《心声》作者是黄蓓佳,小说中李京京的心声是渴望拥有亲情友情,渴望表达内心真实的感情,呼吁老师能够尊重关爱每一个学生。

发窘(jiǑng)抽噎(yē):抽泣,啜泣毛毛剌剌(là):声音沙哑13、《事物的正确答案不止一个》作者罗迦·费·因格,美国实业家。

根深蒂(dì)固∶根基牢固,不可动摇。

汲(jÍ)取:吸取,从下往上打水。

孜孜(zĪ)不倦:勤奋努力,不知疲倦。

不言而喻:不用说就可以明白。

锲(qiè)而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手。

比喻有恒心有毅力。

14、《应有格物致知精神》作者丁肇(zhào)中,美籍华裔,曾获诺贝尔物理学奖。

修身:陶冶身心,涵养德性。

齐家:整治管理家政。

格物致知:格物,推究事物的原理;致知,获得知识。

袖手旁观:手笼在袖子里,在一旁观看。

比喻置身事外,不参与、不过问或不帮助。

15、《短文两篇》(《谈读书》作者弗朗西斯·培根,英国哲学家、作家。

《不求甚解》选自《燕山夜话》。

作者马南邨(cūn),邓拓的笔名,当代作家。

文采藻饰:把文章加以修改润色。

狡黠(xiá):狡猾;诡诈。

诘(jié)难:诘问,为难。

滞碍(zhìài):不通畅。

秘诀诀窍诀别寻章摘句:搜寻、摘取文章的片段词句。

比喻局限于套用现成词句章法,缺乏创造性。

味同嚼(jiáo)蜡:形容没有味道,多指文章或言语乏味,毫无生气和感染力。

吹毛求疵(cī):有意抓住人的小过失。

不求甚解:原指读书只求理解精,不着眼于一字一句的解释,无贬义。

现多指学习不认真,不求深入理解;也指了解情况不深入。

咬文嚼(jiáo)字:指过分地斟酌字句。

讽刺那些死抠字眼而不去领会精神实质的人。

豁然贯通:一下子完全明白了。

开卷有益:读书有好处。

16、《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。

作者鲁迅。

玄虚:形容神秘莫测,使人摸不透。

诓(kuāng)骗:说谎话骗人;欺骗。

怀古伤今:怀念古代的人和事对现实感到悲伤。

搽(chá):擦为民请命:旧指为人民作主,出面反映百姓疾苦。

17、《智取生辰纲》选自《水浒》,又名《水浒传》,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。

作者施耐庵,元末明初人。

怄(òu):故意惹人恼怒。

端的(duān dì)∶果真,确实,究竟。

干系(gān xi)∶牵涉到责任的关系。

寻思:思考。

逞辩(chěng):卖弄口舌。

勾当(gòu dàng)∶营生,行当,事情。

嗔(chēn):怒朴(pō)刀:一种兵器。

恁(nèn)地:这样地,如此。

怨怅:怨恨。

省(xǐng)得:知道,懂得兀的(wÙ dÌ):怎么。

喏喏连声:恭敬地连连答应。

面面厮觑(qÙ):互相望着发愣聒(guō)噪:此文中的意思是打扰,对不起。

18、《杨修之死》节选自《三国演义》,是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事,作者罗贯中,名本,字贯中。

号湖海散人,元末明初小说家。

沉吟∶深思吟味。

间断地低声自语。

禀请(bǐng)谮(zèn)害:诬陷,中伤。

对答如流:回答问话像流水一样迅速。

形容反应快,口才好。

庖(páo)官:厨师夏侯惇(dūn)分食讫(qÌ):分吃完。

簏(lÙ):竹器麾(huĪ):指挥弃弓绰(chāo)刀:扔掉弓抓取刀。

恃才放旷:依仗自己的才能对自己行为不加约束。

19、《范进中举》节选自《儒林外史》,这是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说,主要描写了封建社会后期知识分子及官绅活动和精神面貌。

作者吴敬梓,字敏轩,清代小说家。

倒运(dǎo)∶倒霉。

腆着(tiǎn):胸部或腹部挺出。

管待:照顾接待;用饭菜等招待。

商酌(zhuó):仔细地商量、推敲。

叙功:评述、认定各项功绩相与。

唯唯连声:连声答应。

唯唯答应的声音。

带挈(qiè):提携。

细丝锭(dÌng)子:铸有细条纹的银块行(háng)事:行业长(zhǎng)亲:长辈啐(cuÌ):唾解(jiè)元:乡试中举第一名称”解元“。

绾(wǎn):结星宿(xiÙ)20、《香菱学诗》选自《红楼梦》,这部小说是我国古代小说的顶峰之作,是伟大的现实主义作品,有“中国封建社会的百科全书” 之称。

作者曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹,清代小说家。

腻(nì)烦∶因次数过多而感到厌烦。

厌恶。

怔怔(zhèng)∶形容发呆的样子。

精血诚聚:心力聚集,认真学习。

画缯(zēng):绘画用的绢。

鳏鳏(guān):形容忧愁失眠的样子。

三昧(mèi):事物的关键。

胡诌(zhōu):胡编。

王摩诘(jié):王维起承转合21、《陈涉世家》节选自《史记·陈涉世家》。

作者司马迁,字子长,西汉史学家、文学家。

他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史,鲁迅评价它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》” 。

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