让你的作文会唱歌

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总之，把流行歌词引入作文，对 激发学习兴趣，拓展思维，发展个 性，培养自己多方面的素质将起到 不可估量的作用。由课内向课外的 开放，也会开拓我们的社会生活视 野，使写作题材与生活合拍，使作 文内容生活化，从而写出内容充实， 富有新意的好文章。
•生的生活，其歌词为学生耳熟能 详、张口即来，那么，就让它们进 入到作文来吧。我相信会唱歌的作 文更精彩。
• 一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴 一天 又一天一年又一年迷迷糊糊的童年 • 没有人知道为什么太阳总下到山的那一边 没有 人能够告诉我山里面有没有住着神仙 • 多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆 就这 么好奇就这么幻想这么孤单的童年 • 阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田 水彩蜡 笔和万花筒画不出天边那一条彩虹 • 什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大 的脸盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年 • 一天又一天一年又一年盼望长大的童年
•在这样一个到处都是竞争的 社会，到处都是行色匆匆的 奔忙者。我们成天都在忙工 作，忙学习，忙事业，忙各 种各样的应酬，我们对回家 的感觉越来越麻木，越来越 粗糙，但是，再忙再累，你 都逃不出家的引力。
• 《常回家看看》正是以这种合家团聚的快 乐体验唤起了千万人的情感共鸣！体验了 这份实实在在的快乐，对回家的含义也就 有了新的发现：“老人不图儿女为家作多 大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆， 一辈子不容易就图个平平安安。”这首歌 里没有一个“我”，但我们一听起来就像 在说“我”，特别是那些外出打工的人， 或是那些在乡下成长而在城里工作的人， 在某个月光很好的夜晚，在某个凄清的客 栈，在某条颠簸的车船上，也许，他们的 泪水就会在这样的歌声中悄悄滑落。
• 当他认识了错误，清理了垃圾，别 人赞扬他时，他答道：“这是我应 该做的，擦干汗，不要问，为什 么。”然后他哼着“只要人人都献 出一点爱，世界将会变成美好的人 间……”的歌曲回家去了。由于文 章巧妙引用了一些流行歌词，涉笔 成趣，既深化了主题，又使人忍俊 不禁。
引歌入文，用歌行文，会别有一 种生动新鲜之感。如用作精美的开头， 就能引起读者的好奇深思，或奠定全 文的感情基调，或暗示全篇的行文脉 络。如用作巧妙的过渡，就能给人 “柳暗花明”的感觉，能使文章从平 淡中就会转出波澜，转出惊喜。如能 在文章结尾卒章显志之处哼上一句或 几句，就会使之成为点睛之笔，会产 生回肠荡气、三日绕梁之功，获得自 然贴切、水乳交融之效。
采撷缤纷的歌词
• 1.点作传神的“善睐明眸” •著名散文家秦牧在《车窗文学 欣赏》中写道：“……一个好 题目，常常对作品有画龙点睛 之妙，激发人们阅读的兴趣。” 俗话说：“花香蜂自来，题好 一半文。”然而参加中考作文 阅卷的老师，常常遇到许多考 生随便拟题，甚至不拟标题的
• 特别是近几年，话题作文是成了 中考的一种时尚，“题目自拟” 则成了中考作文的一道风景线， 于是不少考生不假思索拿“话题” 当“标题”，以为肯定没错，且 不会偏题离题，其实大错特错。 一方面，“题目”是文章的眼睛， 是作文心灵的窗户，是文章内容 和读者情感、心理之间的第一个 接触点，也是传递作品主题的艺 术形式。
• 毛阿敏 -《烛光里的妈妈》
• 妈妈 我想对您说 话到嘴边又咽下 妈妈 我想对您笑 眼里却点点泪花 噢妈妈 烛光里的妈妈 您的黑发泛 起了霜花 噢妈妈 烛光里的妈妈 您 的脸颊印着这多牵挂 噢妈妈 烛光 里的妈妈 您的腰身倦得不再挺拔 噢妈妈 烛光里的妈妈 您的眼睛为 何失去了光华 妈妈呀 女儿已长大 不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏 噢妈妈 相信我 女儿自有女儿的报 答
• 呼唤见义勇为的美德，可用“该 出手时就出手”；抒发远大的志 向，可用“少年壮志不言愁”； 评说服务的态度，可用“同志， 请把你的微笑留下”；谈论上网 的利弊，可用“上网，让我欢喜 让我忧”。再如：回忆性的文章 可用《再回首》，
• • 写入世、申奥可用《痴心不是一种罪 过》、《我和我追逐的梦》，另外像 《风雨之中昂起头》、《走过去，又 是一个天》、《希望还在，明天更 好》、《少年壮志不言愁》《在希望 的田野上》、《男儿当自强》、《我 是谁》、《不能游戏人间》、《壮志 在我胸》、《星星点灯》等不也是很 好的题目吗？
• 阿牛-《妈妈的爱有多少斤》 • 两斤蒜头两块一 马铃薯卖块七 再给我 辣椒和一只鸡 我的孩子很爱吃咖哩 • 一二三四五六七 茶醋油盐米 炒一碟菜 油要放几滴 煮一顿饭要用多少心 • 你煮过的饭有多少斤 谁能数得清 答案 悄悄的藏在米缸里 妈妈的爱有多少斤 • 谁能数得清 答案写在她脸上的皱纹里 • 一二三四五六七 茶醋油盐米 炒一碟菜 油要放几滴 煮一顿饭要用多少心
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这类标题，或热烈高亢，或一 往情深，或含蓄婉约，活泼清新， 极富时代气息和感染力，能引起 读者无穷的联想，深深的共鸣， 强烈的感情，无论是在那种文体 上都会产生独特的效果。
• 2.催开锦绣的语言之花 • 我们常常为学生作文“语言干 瘪”问题而大伤脑筋，其实，巧妙 地引用流行歌曲的歌词，即可给作 文的语言带来形象生动、活泼机智 之感，使得文章增添文采。古人云： “石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚”， 恰到好处地引用，不仅限于文章的 点缀，也应该看作写文章的一种基 本要求。
• 所有的付出只因爱的力量 和你一样 谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 • 谁在最快乐的时候愿意和我分享 日子 那么长 我在你身旁 见证你成长让我 感到充满力量 • 谁能忘记过去一路走来陪你受的伤 谁 能预料未来茫茫漫长你在何方 笑容在 脸上 和你一样 • 大声唱 为自己鼓掌 我和你一样 一样 的坚强 一样的全力以赴追逐我的梦想 • 哪怕会受伤 哪怕有风浪 风雨之后才 会有迷人芬芳
让你的作文会唱歌
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歌曲在校园里似乎永远流行。前天 是《真心英雄》，昨天是《心太软》， 今天是《赤裸裸》。那平易的曲调旋 律、个性化的抒情唱词，加上偶像崇 拜的浪漫冲动，总是蒸发成心中永远 的感动，弥漫在校园里，温柔地穿透 花季雨季中少男少女的心。我们不得 不承认：流行歌曲已经成为当今中学 生生活与写作中应该而且可以充分利 用的一种财富、一个优势。
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请看几个成功的例子：“朋 友，‘要生存，先把泪擦干，走 过去，前面是个天’，从挫折失 败的阴影中走出来吧！”“那些 唱着‘不在乎天长地久，只在乎 曾经拥有’的浮躁的人们，或许 忘记了婚姻是一份幸福的契约， 更是心灵的契约，只有用心守护， 才能获得幸福的果实。”
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在优秀作文中，有一些考生将 流行歌曲信手拈来，也为文章增添 了不少情趣，如写“运动鞋”一脚 踢碎了玻璃罐，他立即意识到： “踢脚也不能跟着感觉走”，“那 一脚带来了我的烦恼”，
体验细节的妙处 • 辛晓琪的那首《味道》里唱道：“想念
你的笑，想念你的外套，想念你指尖淡 淡的烟草味道，想念你白色袜子和你身 上的味道。”你看，恋人间的想念是多 么难以表达的体验，但这几句歌词却写 得很简单，想念是什么？想念就是男友 那脸憨憨的微笑，就是那件潇洒的外套， 就是那特有的烟草与袜子的味道。别小 看了这几个细节，你信不信，它的表现 力胜过类似于“爱你爱得我心痛，爱你 爱得我发疯”之类的嘶喊与嚎叫！
• 童年
罗大佑
• 池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天草丛边的 秋千上,只有蝴蝶停在上面 • 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课等待着放学等待游戏的童年 • 福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱 诸 葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑 • 隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前 嘴里 的历史手里的漫画心里初恋的童年 • 总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点 总 是要等到考试后才知道该念的书都没有念
体味“体验”的味道
• “体验”是个时尚的词语，其 实很好理解。体验体验，就 是先“体”后“验”。“体” 就是要身体力行，“验”就 是心灵感受。体验与发现不 可分，前是因，后是果，体 验越深越细，发现就越多越 新。还是拿流行歌曲来说吧。
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有一年的春节联欢晚会上， 陈红和蔡国庆合唱了一首一夜 走红的《常回家看看》。你看 歌里写的回家体验是多么细致 而温馨：“常回家看看，回家 看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗 洗碗，哪怕给爸爸捶捶后背揉 揉肩。”
•你的文章要与别人不一样， 最重要的是你笔下所写的是 不是你用心体验到的。譬如 童年，你不要一提笔就是什 么童年多么快乐，最好先想 想自己曾经真真切切经历过 的、体验过的人与事。
像罗大佑所唱的《童年》就很有味 道，他写童年的贪玩，就是“总是 要等到睡觉前，才知道功课只做了 一点点；总是要等到考试后，才知 道该念的书没有念”。他写童年的 好奇就是“没有人能够告诉我，太 阳总下到山的那一边，没有人能够 告诉我，山里有没有住着神仙”。 你我仿佛都曾有过这种类似的体验， 唱这样的歌便感觉特亲切，特过瘾。
•而陈小奇的“涛声依旧三部曲” （《涛声依旧》《白云深处》和 《巴山夜雨》），歌名也是从古 人处借来的，“留下一盏渔火让 它停泊在枫桥边”“月落乌啼总 是千年的风霜”（《涛声依旧》） 和“坐在路口对着夕阳西下，白 云深处没有你的家，你说你喜欢 这枫林景色，其实这霜叶也不是 当年的二月花”
• “等车的你走不出你心中的那幅画， 卷起这片秋色才能找到你的春和夏” （《白云深处》）及“推不开的西窗， 涨不满的秋池，剪不断的却是深秋的 柔情万缕”（《巴山夜雨》）这些优 美的歌词不都深得古典诗词名句的三 昧吗？陈小奇借此形成自己独特的风 格，而通俗的流行歌曲也借助古典诗 词（包括其中的名句）多了许多雅意。
• 适合中小学生的流行歌里同样有 很多这样的例子。就说《同桌的 你》吧。那里面不是有很多唤起 你美好回忆的生活细节么？什么 “向我借半块橡片”，什么“谁 把你的长发盘起”，什么“我给 你写的信”，因为这些细节，唱 着唱着，你就想起了自己的过去 的同桌是不是？这就是细节的感
•在作文考试的要求中，明确 了“感情真挚，推理想像有 独到之处，有个性特征。” 换句说就是要能在作文中写 出自己的真情实感和独特体 验。
• 体验不是什么高深的东西，你每天 都是这样那样的生活，见过那么多 人，经过那么多事，有过那么的快 乐与烦恼，能说自己没有生活体验 么？把这些体验表达出来就是一篇 文章，但不一定就是好文章，好文 章里的体验总与属于“我”自己的 独到发现相伴相随的。记住，你想 要让你的文章感动别人，你就得先 拿你的“体验”来感动自己。