人教新课标版语文高二选修中国现代诗歌散文欣赏课件 诗歌部分第四单元略读金黄的稻束

[写法借鉴] 1．意象极具立体感 形象的比喻，使诗歌的意象极具立体感。如，“真的，我看见过 半棵树/在一个荒凉的山丘上//像一个人/为了避开迎面的风暴/侧着身 子挺立着”，树如人侧立于风雨中，动感十足，于不动声色的描写中 见出“半棵树”的抗争姿态，委实巧妙至极。 2．巧用象征，彰显主题 象征手法的运用，使诗歌的主题含蓄蕴藉，同时更具延展性，增 加了诗歌的形象性和深度。诗歌以半棵树为依托，写它与风雨的抗争 及面对厄运的态度，使诗歌的主题在不动声色中得以彰显。雷电是作 为树的对立物而出现在诗歌中的，一共出现三次，一次比一次可怕。 结合写作的时间，我们也不难想象雷电的象征义。
洛夫，1928年生，原名莫洛夫，湖南衡阳人。淡江大学英文系毕 业，1973年曾任教于东吴大学外文系。1954年与张默、痖弦共同创办 《创世纪》诗刊，并任总编辑多年，对台湾现代诗的发展影响深远， 作品被译成英、法、日、韩等多种文字，并收入各种大型诗选，包括 台湾出版的《中国当代十大诗人选集》。有诗集《灵河》《石室之死 亡》《众荷喧哗》《因为风的缘故》《月光房子》《漂木》等，诗论 集《诗人之镜》《洛夫诗论选集》，译著有《雨果传》。
《地之子》是李广田早期诗中的代表作，在 20 世纪 30 年代， 李广田是与何其芳、卞之琳齐名的诗人。但因李广田的散文写得 好，其影响掩盖了诗名。他在散文集《画廊集》的题记中说：“我 是一个乡下人，我爱乡间，并爱住在乡间的人们。就是现在，虽 然在这座大城市里住过几年了，我几乎还是像一个乡下人一样生 活着，思想着。”从这段话我们可以看出《地之子》的特色—— 乡土气息，反映了他初期形成的现实主义人生观念。
2．春天来到的时候/半棵树仍然直直地挺立着/长满了青青的枝叶 [点拨] 这幅画面，采用了特写的镜头来诗意地表现半棵树坚 韧的斗志与顽强的生命力。“仍然”这个副词强调它的执 著，“直直”“青青”这两个叠音词细化了半棵树的战斗的 姿态与饱满的自信，一个“满”字，透露出十分乐观、昂扬 的精神。
3．半棵树/还是一整棵树那样高/还是一整棵那样伟岸 [点拨] 在这里，半棵树的象征意味就更加明显了，它象征着 不屈的生命，象征着知识分子不屈的抗争与战斗的传统，这 个意象很有些“刑天舞干戚，猛志固常在”的味道。
[课文主旨] 《地之子》通过“母亲”“襁褓”“怀抱”等比喻，以及 “大地”与“天国”的鲜明比照，深深表达了诗人对土地的炽 热的感情，表明了诗人不求空华、唯愿踏踏实实地去寻求人生 意义的严肃的生活态度。
[语意分析] 1．我是生自土中，/来自田间的，/这大地，我的母亲，/我对她有着
作为人子的深情。 [点拨] 一开始，诗人以一颗赤子之心，诚挚而自豪地宣称自己 生于土地，是大地之子，表白自己对大地怀着“人子的深情”， 扣紧了诗题。 2．我爱着这地面上的沙壤，湿软软的，/我的襁褓；/更爱着绿绒绒的 田禾，野草，/保姆的怀抱。/我愿安息在这土地上，/在这人类的 田野里生长，/生长又死亡。 [点拨] 诗人把地面上的沙坑喻作自己的襁褓，把田禾、野草喻 作保姆的怀抱，表明自己长于土地，对土地深切依恋，满怀感恩。 接着，诗人表白自己要安息于土地的心愿，非常诚挚地抒发了对 大地的崇敬和热爱。
[写法借鉴] 1．融合传统与现代经验的意象 诗中的意象塑造具有如下两个特征：第一，从强烈的主观投 入到对实存的生活形态作具体描述，如“金黄的稻束”“疲倦的 母亲”“收获日的满月”“高耸的树巅”；第二，通过诗人的感 官转化，把抽象的事物变形为具体感知的形象，如“历史也不过 是/脚下一条流去的小河”。诗人对意象的理解与创造，吸收了 中国古代和西方，但苦难没能瓦解他的 斗志，扭曲他的灵魂，他把苦难升华为诗的美。《半棵树》 就是诗人1972年在湖北咸宁文化部“五七”干校，看到同是 “下放”的冯雪峰瘦削的形象受触发而写的，塑造了一个在 苦难中抗争的形象。
情境诗 情境诗，顾名思义，就是特殊情景下或特殊意境要求的诗歌表现 形式。情境诗歌和绘画中的插画有异曲同工之妙，不同的是插画是根 据文字内容来创作图片，情境诗歌恰恰相反，是根据照片、图片等来 进行文学创作。 情境诗分为很多种，其中有命题创作、摄影配诗、绘画配诗、特 殊场合用诗等。在现代诗歌创作中，情境诗歌的应用也非常广泛，主 要体现在摄影、绘画等领域。例如影楼在婚纱照或个人艺术照片成册 制作上，专门邀请文人墨客根据照片内容、风格、意境来创作诗歌点 缀其中，以提炼照片的思想感情，突出摄影作品的艺术境界，提升照 片的艺术感、原创性。
李广田(1906－1968)，作家。字洗岑，山东邹平人。1935 年北京 大学外语系毕业，后在昆明西南联合大学、南开大学、清华大学等校 任教。1948 年加入中国共产党。新中国成立后，任清华大学中文系主 任、云南大学校长等职。早期诗文风格浑厚质朴，笔调亲切而又忧郁， 大都同情社会中平凡和卑微的弱者。著有诗集《汉园集》(与卞之琳、 何其芳合集)，散文集《画廊集》《银狐集》《雀蓑集》《灌木集》《日 边随笔》，短篇小说集《金坛子》，长篇小说《引力》等。
[课文主旨] 《半棵树》这首诗可以说是一首咏物言志诗。全诗以半棵树 作为一个核心意象(或者说典型的形象)，通过描绘被斫去了一半 身躯却依然坚韧不拔、生命不息的半棵树，表现了半棵树坚韧的 斗志与顽强的生命力，鲜明地体现了“文革”中正直的知识分子 的人格形象。
[语意分析] 1．像一个人/为了避开迎面的风暴/侧着身子挺立着
[点拨] “像一个人”，架通了“象”与“意”的桥梁，引领 读者去捕捉本诗的言内之意。如果说第一节是对半棵树的远 景式拍摄，那么这一节则是全景了。“为了避开迎面的风暴/ 侧着身子挺立着”，这两句塑造了作为一个“类人”的“半 棵树”的倔强挺立的形象，同时也交代了它对抗风暴的斗争 策略——“避开”“侧着身”。
2．有“声”有“色”的语言 这首诗由于对独特的色彩与声音的把握和表达，而使语言带 有一种雕塑的质感和光辉。诗人用“金黄”修饰“稻束”，既是 基于稻束本身的质感，也是一种内在精神的把握，“金黄”是高 贵的色调。在技巧上，它一方面体现了现代主义具体意象和抽象 观念的叠加所产生的特殊效果，另一方面也体现了古典诗歌对意 境的要求，体现了对传统的情境关系的重视。而三个“静默”预 示着母亲的美丽与坚忍已超出了一切言说，此时无声胜有声。这 有“声”有“色”的语言增添了诗歌的厚重感。
郑敏说《金黄的稻束》是这样诞生的：“一个昆明常有的 金色黄昏……在沿着一条流水和树丛走着时，忽然右首闪进我 的视野的是一片开阔的稻田，一束束收割下的稻束，散开，站 立在收割后的稻田里，在夕阳中如同镀金似的金黄，但它们都 微垂着稻穗，显得有些儿疲倦，有些儿宁静，又有些儿寂寞， 让我想起安于奉献的疲倦的母亲们。”“稻束们的沉思却更是 我们永久的一个思想，我的诗神也由一个青春的女神变成一位 沉思的智者，他递给我的不再是葡萄美酒，而是一种更浓烈的 极香醇的白酒。”
[写法借鉴] 1．直抒胸臆 本诗采用了直抒为主的情思言说方式。诗人表达情思时综合 了主观表现与客观再现，以直抒为主兼及其他，抒发由客观物象 孵化的心灵意绪，创造了融合事物与心灵情思的言说方式。如诗 中以“襁褓”“保姆”作比，渗透出对大地的浓情厚谊；最后还 用“天国”与“大地”的对比，强化了感情的明朗浓烈。这种言 说方式避免了直抒的浅露与纯用意象抒情的迷离，隐显适度，质 感而明朗。
[课文主旨] 《金黄的稻束》写的是一片秋天的静穆，一幅米勒式的画面。 诗人以“金黄的稻束”为起点，将收割后的疲倦而静默的母亲与 人类历史活动的意义联系起来，展开联想和想象，表现了对历史 和生命的无尽深思。
[语意分析] 1．金黄的稻束站在/割过的秋天的田里，/我想起无数个疲倦的
母亲，/黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸。 [点拨] 这首诗一开始便用“金黄的稻束”这个意象来说明 秋天丰收的景况，继而用一“站”字将稻束立了起来；接下 来用“疲倦的母亲”这一意象来作隐喻，秋天的稻束就像是 历经沧桑的母亲，而此时沧桑的见证就是皱纹，但这皱纹是 美丽的，这就更增添了作者对母性的赞扬，歌颂她们的伟大 与无私。另外，把“皱”与“美丽”并列，寓有讴歌母亲的 劳动和感叹时光流逝之意。
汉园三诗人 20 世纪 30 年代中国现代派诗歌创作中三位风格独异的诗人——何 其芳、李广田、卞之琳，1936 年出版了合集《汉园集》(商务印书馆)， 内收何其芳《燕泥集》、李广田《行云集》、卞之琳《数行集》，“汉园 三诗人”因此而得名。他们注重以诗歌传达独特的气质：何其芳主要表 现青年人朦胧的理想和淡淡的忧伤；李广田的诗歌，风格质朴，蕴藉深 沉；卞之琳善于在不露声色中深含着情感与哲理，对现代诗歌的客观化、 非个人化等艺术手法进行了有益的探索，文字奇巧。从诗歌流派整体分 类上看，“汉园三诗人”属于中国现代派诗群。1936 年 3 月，作为文 学研究会的创作丛书之一的《汉园集》的出版，在诗坛上引起很大的轰 动并产生了深远的影响。从此，“汉园三诗人”的名字便确立下来。
2．肩荷着那伟大的疲倦，你们/在这伸向远远的一片/秋天的田里 低首沉思，/静默。静默。历史也不过是/脚下一条流去的小河。 /而你们，站在那儿，/将成为人类的一个思想。 [点拨] 诗人由远距离的观看和联想，转向对表现对象直接抒 情，进而赋予母性的疲倦和坚韧以超越一切的伟大的性质。稻 束的“疲倦”被升华了，它的含义不再是体力不支，而是充分 释放后的深沉和宁静。“伟大的疲倦”——苦难、磨砺、忍受， 而且挺住了，熬过了。疲倦是必然的，伟大却从这平凡者抗拒 苦难的过程中升华出来，成为一座精神的雕像。
第 四略 单读 元
篇目一 篇目二 篇目三 篇目四 应用体验之旅
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略读
金黄的稻束 地之子 半颗树 边界望乡
郑敏，1920 年生，抗战后期崛起的大后方学院派青年诗人中 的一位。福建闽侯人。她与杜运燮、穆旦等属于昆明湖畔的一组， 被称为和谐的“三重奏”，“杜运燮比较清俊”，“穆旦比较雄 健”，“而郑敏最浑厚、丰富”。郑敏的早期作品《诗集 1942 －1947》内容有抒情诗，对历史及社会的观察和思考，为一幅画、 一尊雕塑、一首乐曲所写。郑敏对中国的新诗有许多精辟、独到 的见解，她主张诗要含蓄、朦胧；主张诗要有丰富的意象和多样、 浓重的色彩；主张写诗切忌平铺直叙，诗要有高潮。作品有《九 叶集》《郑敏诗集》《寻觅集》《心象》。