教师爱与责任主题演讲评分标准
教师师德比赛演讲稿评分
大家好！今天，我站在这里，有幸参与这次教师师德比赛，感到无比激动和自豪。
在此，我将以“教师师德比赛演讲稿评分”为主题，与大家共同探讨如何公正、客观地评价一篇教师师德演讲稿。
一、评分标准1. 内容充实：演讲稿应围绕教师职业道德的核心内容展开，充分体现教师的职业精神、教育理念和教育情怀。
2. 结构完整：演讲稿应具备引言、主体和结尾三个部分，层次分明，逻辑清晰。
3. 语言表达：演讲稿应语言流畅、生动，富有感染力，能够引起听众共鸣。
4. 个性化特色：演讲稿应展现演讲者的独特视角和个性魅力，使听众留下深刻印象。
5. 视觉效果：演讲稿应注重视觉效果的呈现，如运用图片、视频等多媒体手段，增强演讲的吸引力。
6. 情感投入：演讲者应全身心投入，展现真挚的情感，使听众深受感染。
二、评分细则1. 内容充实（30分）（1）紧扣教师职业道德主题，如敬业、爱生、严谨、奉献等（10分）（2）结合自身教育教学实践，举例生动，富有说服力（10分）（3）具有一定的深度和广度，对教师职业道德有独到见解（10分）2. 结构完整（20分）（1）引言部分简洁明了，能够吸引听众注意力（5分）（2）主体部分层次分明，逻辑清晰，条理清楚（10分）（3）结尾部分总结全文，给人以启示和思考（5分）3. 语言表达（20分）（1）语言流畅，富有感染力（10分）（2）善于运用修辞手法，使演讲稿更具魅力（5分）（3）避免口语化、平淡无奇的表达（5分）4. 个性化特色（20分）（1）展现演讲者的独特视角和个性魅力（10分）（2）具有创新性，使演讲稿独具特色（5分）（3）能够引起听众共鸣，产生良好的互动效果（5分）5. 视觉效果（10分）（1）运用图片、视频等多媒体手段，增强演讲的吸引力（5分）（2）视觉元素与演讲内容相得益彰，使听众更易接受（5分）6. 情感投入（10分）（1）全身心投入，展现真挚的情感（5分）（2）与听众产生情感共鸣，使演讲更具感染力（5分）三、评分注意事项1. 评分时，应遵循公平、公正、客观的原则，不偏袒任何一方。
师德师风演讲比赛评分标准
师德师风演讲比赛评分标准
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大店中学
师德师风演讲比赛评分标准
一、比赛规则
1．演讲时间不超过6分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
3.演讲内容必须紧扣主题，思想内容积极向上。
二、评分规则
满分为100分，评委打分后，记分员去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
三、评分要求
1、评委应根据评分项目对每位选手的演讲逐项评分，可保留小数点后两位数。
2、评委应在第二位选手演讲前，将前一位选手的总分评出交统分组，不得延误。
3、统分组对每位选手的实得分，必须算准确，精确到小数点后两位，不得胡乱估计，使分数失真。
四、评分细则（满分100分）。
河东二十一中学师师德演讲比赛评分标准
③有理而无据或无理而有据。
4分
3、联系实际。（10分）
①较好地联系学校、个人实际。
8—10分
②有联系但较少，或联系得不好。
5—7分
③没有联系，或联系错误。
4分
语
言
表
达
30
分
1、声音洪亮ห้องสมุดไป่ตู้吐字清晰，普通话标准。
（15分）
①普通话标准，语速、语调与演讲内容一致，声情并茂。
13—15分
②普通话基本准确，语速、语调与演讲内容基本一致。
2、手势、动作、表情等演讲技巧运用得当。
（10分）
①手势、动作、表情与演讲内容结合紧密、自然。
8—10分
②手势、动作、表情不大自然。
5—7
③无手势、无动作，表情比较僵化或夸张。
4分
演
讲
效
果
20
分
1．要求脱稿。
（10分）
①完全脱稿。
10分
②不完全脱稿。
6分
③完全不脱稿。
4分
2．现场效果。
（10分）
①现场反映良好，教师、评委满意。
10—12分
③普通话基本准确，语气平淡。
7—9分
2．演讲词表现手法的多样。（15分）
①有记叙，有议论，有抒情。
13—15分
②有议论，有抒情。
10—12分
③有记叙。
8—9分
形
象
风
度
20
分
1、仪表整洁。
（10分）
①仪表整洁、大方、得体，符合职业特征。
9—10分
②仪表整洁、不大方，基本符合职业特征。
6—8分
8—10分
②现场气氛比较沉闷，教师、评委不太满意。
“师德师风”演讲比赛评分标准
“师德师风”演讲比赛评分标准尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸站在这个演讲台上，将与大家一同分享关于“师德师风”的演讲比赛评分标准。
首先，师德、师风的重要性无法忽视。
作为教育工作者，师德是我们立身之本，师风是我们行动之基。
因此，在评分时，我们将着重从以下几个方面进行评估。
第一，如何评估教师在职业道德方面的表现？我们将看教师是否始终把学生的发展放在第一位，是否倾听他们的需求，给予尊重和关爱。
我们还会关注教师教书育人的工作态度，是否追求真善美，以培养学生成为有道德情操、知识水平和实践能力并重的新时代人才。
第二，如何评估教师在师风建设方面的表现？我们将关注教师的岗位责任心和敬业精神。
教师应以身作则，引领学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我们还会评价教师是否积极参与教学团队建设，与同事们共同交流学习、分享经验，相互进步。
第三，如何评估教师在与学生互动中的表现？我们会关注教师与学生之间的沟通、理解和教育方式。
教师应尊重学生的个性差异，注重培养学生的独立思考和问题解决的能力。
此外，教师还要注重与学生家长的沟通，做好学校与家庭之间的桥梁，建立良好的家校合作模式。
第四，如何评估教师在自我学习和提升方面的表现？我们鼓励教师充满求知欲望，关注教育前沿、教学方法和教育技术的发展。
教师应及时学习新知识，更新自己的教育观念和教学理念。
同时，我们也鼓励教师积极参加培训课程，提高自己的专业素质。
最后，我们还会根据演讲的逻辑结构、语言表达、口才和舞台表现等方面进行评分。
这些方面都是评估演讲者综合素质的重要指标。
尊敬的评委、亲爱的同学们，师德师风的培养需要我们每位教育工作者的共同努力。
只有矢志不渝地坚守职业操守，才能为学生营造一个良好的学习环境，使他们茁壮成长。
我相信，通过今天的演讲比赛，我们能够看到一批优秀的教育工作者，他们将成为我们教育事业的中流砥柱。
谢谢大家！亲爱的评委、亲爱的同学们：非常感谢你们能够聆听我的演讲。
幼儿园师德师风演讲比赛稿爱与责任
幼儿园师德师风演讲比赛稿爱与责任一、爱与责任1.1 幼儿园师德师风的重要性在我们的生活中，幼儿园是一个非常重要的阶段。
在这里，孩子们开始学习基本的生活技能，形成初步的世界观和价值观，为今后的学习和生活打下基础。
而幼儿园的教师，就是孩子们成长过程中最重要的引路人。
他们的言传身教，对孩子们的影响是深远的。
因此，幼儿园教师的师德师风，对于孩子们的成长具有举足轻重的作用。
1.2 爱与责任的关系作为一名幼儿园教师，我们首先要具备的就是爱心。
爱心是教育的基础，只有关爱每一个孩子，才能让他们感受到温暖，从而更好地投入到学习中去。
爱心也是教师与孩子建立良好关系的桥梁。
通过关心、关注、理解和尊重孩子，我们可以更好地走进他们的内心世界，帮助他们解决问题，引导他们成长。
仅有爱心是不够的。
作为一名幼儿园教师，我们还需要承担起责任。
责任意味着我们要为孩子们的成长负责，要关注他们的身心健康，要关注他们的个性发展，要关注他们的安全问题。
只有承担起这些责任，我们才能真正做到爱与责任的统一，为孩子们提供一个良好的成长环境。
二、爱的表现2.1 关爱每一个孩子作为幼儿园教师，我们要关爱每一个孩子。
这不仅仅是关心他们的生活，还包括关注他们的心理健康。
当孩子遇到困难时，我们要耐心倾听，给予关爱和支持；当孩子取得进步时，我们要及时表扬，让他们感受到自己的价值。
只有让孩子感受到我们的关爱，他们才会更加自信地面对生活，更加努力地学习。
2.2 尊重孩子的个性每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、特长和发展速度。
作为教师，我们要尊重孩子的个性，关注他们的兴趣爱好，发挥他们的特长。
我们还要引导孩子树立正确的价值观，培养他们的独立思考能力，帮助他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人。
2.3 关注孩子的身心健康身心健康是孩子成长的基础。
作为教师，我们要关注孩子的身体健康，确保他们有足够的营养摄入和充足的运动；我们还要关注孩子的心理健康，帮助他们建立健康的心理素质，抵御不良情绪的侵扰。
幼儿园教师师德师风演讲比赛评分标准及打分表
一、比赛规则
1．演讲时间不超过6分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
3.演讲内容必须紧扣主题，思想内容积极向上。
二、评分规则
满分为100分，评委打分后，记分员去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
三、评分要求
1、评委应根据评分项目对每位选手的演讲逐项评分，可保留小数点后两位数。
2、评委应在第二位选手演讲前，将前一位选手的总分评出交统分组，不得延误。
3、统分组对每位选手的实得分，必须算准确，精确到小数点后两位，不得胡乱估计，使分数失真。
四、评分细则（满分100分）
日期：教师：。
师德演讲评分标准
师德演讲评分标准师德演讲评分标准1. 演讲内容观点正确、鲜明，内容充实具体、有真情实感，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意高远，富有启发性。
（30分）2. 语言表达能脱稿演讲，普通话标准，语调自然优美，抑扬顿挫、表达流畅，语言生动，富有激情，感染力和号召力强，引发“听众共鸣”。
（40分）3. 表情仪态感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。
（20分）4. 整体效果时间能控制在6分钟左右，结构紧凑完整。
（10分）师德师风演讲比赛评分标准2016-12-27 20:26 | #2楼一、比赛规则1．演讲时间不超过6分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
3.演讲内容必须紧扣主题，思想内容积极向上。
二、评分规则满分为100分，评委打分后，记分员去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
三、评分要求1、评委应根据评分项目对每位选手的演讲逐项评分，可保留小数点后两位数。
2、评委应在第二位选手演讲前，将前一位选手的总分评出交统分组，不得延误。
3、统分组对每位选手的'实得分，必须算准确，精确到小数点后两位，不得胡乱估计，使分数失真。
四、评分细则（满分100分）师德师风演讲评分标准2016-12-27 15:14 | #3楼一、演讲内容（40分）1、观点鲜明，主题深刻、集中，内容突出个人特色，事迹感人，角度新颖、得当。
（视情况8—13分）2、材料典型、充分、丰富、真实。
（视情况8—13分）3、事、情、理交融，思路清晰，逻辑严谨。
（视情况8—13分）二、演讲技巧（30分）1、普通话标准，口齿清晰，无读错别字现象。
（视情况1—10分）2、语言生动、形象、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当的表情达意，富于感情。
（视情况8—13分）3、手势、表情和动作运用得当，表情自然、大方。
（视情况1—7分）三、演讲效果（10分）1、演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、说服力、感召力和召唤力。
师德师风演讲比赛评分标准
大店中学
师德师风演讲比赛评分标准
一、比赛规则
1．演讲时间不超过6分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
3.演讲内容必须紧扣主题，思想内容积极向上。
二、评分规则
满分为100分，评委打分后，记分员去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
三、评分要求
1、评委应根据评分项目对每位选手的演讲逐项评分，可保留小数点后两位数。
2、评委应在第二位选手演讲前，将前一位选手的总分评出交统分组，不得延误。
3、统分组对每位选手的实得分，必须算准确，精确到小数点后两位，不得胡乱估计，使分数失真。
四、评分细则（满分100分）。
教师演讲比赛评分标准
项目
内容
参赛教师
1．演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明， 见解独到，内容充实具体，生动感人（20分） 演讲内容 (35分） 2．材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生 动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精 神(15分)
1．演讲表达准确、流畅、自然。（15分） 语言表达 （35分） 2．语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、
节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达 所演讲的内容。（20分）
形象风度 演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手 （15分） 势、表情，表达对演讲稿的理解。
综合印象 演讲者着装朴素端庄大方，举止自然，有风度， （5分） 富有艺术感染力。上下场致意、答谢。
演讲效果 演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较 （10分） 好地与听众感情融合在一起。
师德师风演讲评分标准等规则
“爱与责任”
——青山中学师德师风演讲评比规则
本次比赛由评委为选手打分，满分为100分。
从演讲内容、语言表达、形象风度、演讲效果四部分对演讲选手进行评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余分数的平均值即为该选手的得分。
演讲时间必须控制在3—6分钟。
演讲顺序采用抽签方式决定。
参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。
1、演讲内容：40分。
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，积极向上，富有真情实感。
2、语言表达：30分。
要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度：20分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
4、演讲效果：10分。
演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。
评委名单：梁悦祥闻桂芳林云王翠霞
代香莲张艳娟崔源清于书贵总分统计：王成娟
活动主持人：梁冰
参赛选手：（以抽签顺序为准）
1.王成娟
2.李小莉
3.李吉福
4.高秀兰
5.代香莲
6.黄晓玉
7.江中云8.胡顺明
9.梁冰10.崔源清
11.潘明霞12.朱德军
13.高飞14.苏晓丽
15.张艳娟16.郭然群
“爱与责任”教师演讲结果
第一名：苏晓丽
第二名：代香莲李小莉
第三名：李吉福胡顺明王成娟
优秀奖：高秀兰黄晓玉江中云梁冰崔源清朱德军郭然群张艳娟高飞潘明霞。
教师演讲比赛评分标准
教师演讲比赛评分标准第一篇：教师演讲比赛评分标准一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表评委签名一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表评委签名一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）评委签名篇二：师德演讲比赛评分表师德演讲比赛评分表糜杆桥中心小学选手1：题目：选手2：题目：选手3：题目：选手4：题目： 1）以10分制计分，分值保留小数点后1位。
2）比赛中所有评委同时计分。
3）去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为选手的最后得分。
师德演讲比赛活动总结2013年1我们共同聆听了4位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，参赛的青年教师都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同人的先进事迹，用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。
总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。
正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。
”因此师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位体现。
通过演讲实现自我教育、自我查摆、自我反思、自我改进、自我纠正、自我提高的目的。
教师要为人师表,就是要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。
因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。
师德师风演讲比赛评分标准
评分项
目
具体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ求
分值
（总分10
分）
演讲内
容
观点鲜明，立意深刻，能结合工作实际，旁征博弓1.内容丰富、充实，情理交融，逻辑严密，紧扣“赓续百年初心，担当育人使命”的师德主题，富有鲜明的时代感。层次清晰，详略得当。
4分
语言表
达
语音纯正，吐字清晰，语调生动，节奏灵活，自然流畅，语速适中，声情并茂。
3分
形象风
度
仪表端庄大方，举止从容得体，表情亲切自然，精神饱满振作。
2分
演讲效
果
生动感人，引人入胜；发人深省，催人奋进。思想性与艺术性、内容与表达和谐统一，引发听众内心共鸣。
1分
注：1、评分采取10分制，评委打分应保留小数点后两位数。每
位选手的最后得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。
2、每位选手的演讲时间为5—7分钟，超过时间或时间不足的另酌情扣分，最高扣1分。
教师演讲撑起肩上的责任与教师演讲比赛评分表汇编
教师演讲—撑起肩上的责任尊敬的各位教师：大家好！六年前，带着几许幼稚与几许梦想，欣喜假设狂的站上了三尺讲台。
那时，我不禁自我庆幸，曾以为找到一份教师的工作对一个女孩子来说是多么惬意的生活，有寒暑假、有周末。
从此，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，真正开场了教师的劳动。
作为教师工作在今朝，却建立着祖国的明天；教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
教师在三尺讲台见证了旅程的辛苦，洁白的粉笔书写了教师平凡的一生。
教师，为人类效劳，孕育着未来和明天的希望；教师是良母，向学生敞开爱的胸怀，让他们吮吸知识的乳汁。
教师的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻、更耐心、比友爱更纯洁：教师，是托起理想之帆。
多少年季节的轮回，多少个春夏秋冬，燃烧着亮丽的生命，奉献着血和汗，不求青史留英名，用真情传播着智慧的火种。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里最后熄灯的是那教师。
就这样青丝之间添了缕缕白发，默默奉献着无私的心灵。
当学生已经能自由翱翔，又谁会为您拂去双肩的粉笔灰？蓦然回首，几道皱纹早已深深的印在了脸上。
一名小学教师，对于教师的职业，并不是日久生厌，而是对于做教师有种恐慌，有种会“溺毙〞的感觉。
从最初的茫然到熟识教师的职业，我在职业的成长中感受到“教师〞的职业与想象的相去甚远，也是从那一刻开场对工作产生了一种恐慌，整天想着赶快逃离。
每天，我快步甚至小跑赶往学校去，当踏进校门的那一刻几乎是要落泪了……这样的心境也许太多的教师都有感触，直到自认为已经是个成熟的教师为止，好似渐入佳境，逐渐麻木。
于是周而复始这样的工作，直到现在……突然，我又象从沉睡中清醒了一般，对我的工作、我的职业深恶痛绝，就像善于游泳却害怕水的人，总也上不了岸。
因为这是我谋身的手段，缺少了它我的生活将会产生极大的颠覆，这又是我不想也不敢尝试的……在一些人的眼里，我们的职业是令人羡慕的，但我却不那么看，这是发自内心的一种不适。
有人说那么为什么不尝试一下新的职业，有些事是试过才知道的。
好老师演讲比赛评分标准
2.演讲熟练，能做到脱稿；
3.演讲时间6分钟。
好老师演讲比赛评分标准
项目
评分标准
政治站位
（20分）
树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉践行社会主义核心价值观，热爱社会主义教育事业，在工作中认真贯彻落实党和国家的教育方针、政策，培养学生爱党爱国爱人民，做社会主义事业建设者和接班人。
演讲内容
（50分）
1.主题鲜明深刻，具有崇高理想信念；
2.材料典型真实，具有高尚道德情操；
3.内容充实具体，具有扎实学识；
4.事迹生动感人，具有仁爱之心。
语言表达
（10分）
1.普通话标Βιβλιοθήκη 、发音清晰、表达流畅；2.语言贴切、生动，节奏富于变化，能恰当表情达意。
表情仪态
（10分）
1.感情充沛，精神饱满；
2.服饰整洁、朴素；
3.仪态端庄、自然大方。
演讲效果
（10分）
幼儿园师德师风演讲比赛评分标准
幼儿园师德师风演讲比赛评分标准一、演讲内容（30分）1.主题明确：选手需围绕“幼儿园师德师风”这一主题展开演讲，立意鲜明，观点独到，具有启发性。
（10分）2.内容充实：演讲内容要丰富，有深度，能充分展示选手对幼儿园师德师风的理解和感悟，体现出选手的教育情怀。
（10分）3.结构清晰：演讲内容组织合理，条理清晰，层次分明，有利于听众理解和接受。
（10分）二、语言表达（30分）2.逻辑性强：选手的语言表达要具有逻辑性，观点鲜明，论述有力。
（10分）3.情感真挚：选手在演讲过程中，要展现出真挚的情感，以情动人，感染听众。
（10分）三、演讲技巧（20分）1.发音标准：选手的发音要准确，吐字清晰，语速适中。
（5分）2.语气生动：选手在演讲过程中，要运用丰富的语气，使演讲更具生动性。
（5分）4.肢体语言：选手在演讲过程中，要恰当运用肢体语言，增强演讲的感染力。
（5分）四、形象气质（10分）五、综合表现（10分）1.演讲内容评分细则：（1）主题明确：立意鲜明，观点独到（5分）（2）内容充实：丰富，有深度，展示教育情怀（5分）（3）结构清晰：组织合理，条理清晰，层次分明（5分）2.语言表达评分细则：（2）逻辑性强：观点鲜明，论述有力（5分）（3）情感真挚：真挚感人，以情动人（5分）3.演讲技巧评分细则：（1）发音标准：准确，清晰，语速适中（5分）（2）语气生动：丰富，生动（5分）（3）表情自然：自然，互动良好（5分）（4）肢体语言：恰当，感染力强（5分）4.形象气质评分细则：（1）着装得体：整洁得体，符合主题（5分）（2）举止大方：自信满满，气质良好（5分）5.综合表现评分细则：（1）时间控制：规定时间内完成演讲（5分）（2）应变能力：迅速调整，应对突发情况（5分）幼儿园师德师风演讲比赛评分标准一、演讲内容（30分）1.主题明确：选手要抓住“幼儿园师德师风”的核心，一针见血地表达自己的见解，让观众一开场就能感受到演讲的焦点。
幼儿园师德师风演讲稿比赛评分标准
幼儿园师德师风演讲稿比赛评分标准一、演讲稿内容（40分）1.主题明确，紧密围绕幼儿园师德师风建设的核心内容，体现幼儿教育工作者的职业道德素养和职业精神，具有鲜明的时代特征和现实意义。
（10分）2.结构严谨，演讲稿分为导入、和结尾三个部分，部分论述清晰，逻辑性强，观点鲜明，论据充分，事例生动，能够引起听众共鸣。
（15分）3.语言表达（10分）：a.语言规范，发音准确，语速适中，语音清晰。
b.表达流畅，善于运用修辞手法，富有感染力。
c.善于运用肢体语言，与演讲内容相辅相成，增强演讲效果。
4.演讲稿原创性（5分）：要求演讲稿内容原创，不得抄袭他人作品，否则一经发现，取消比赛资格。
二、演讲过程（30分）1.演讲者精神面貌（10分）：着装得体，仪态大方，动作自然，表现出幼儿教育工作者的良好形象。
2.演讲技巧（10分）：a.演讲过程中，能恰当运用语气、语调、节奏等，表现出丰富的情感。
b.善于运用停顿、强调等技巧，使演讲更具说服力和感染力。
c.能适时运用幽默、互动等手法，调动现场气氛。
3.演讲时间控制（5分）：演讲时间控制在规定范围内，不超过5分钟。
三、现场互动（20分）1.提问环节（10分）：演讲者针对演讲内容，回答评委或观众的提问，要求回答准确、简练、有深度。
四、综合评价（20分）1.演讲稿内容贴近实际，具有实用性和可操作性，对幼儿园师德师风建设具有积极的推动作用。
（10分）2.演讲者具备较强的演讲能力和综合素质，能够代表幼儿园教师的良好形象。
（10分）总分：100分幼儿园师德师风演讲稿比赛评分标准，主要分为四个方面：演讲稿内容、演讲过程、现场互动以及综合评价。
下面，我将针对这四个方面进行详细解读。
我们来看演讲稿内容。
一篇优秀的演讲稿，主题必须明确，要紧密围绕幼儿园师德师风建设的核心内容。
这样才能让听众感受到幼儿教育工作者的职业道德素养和职业精神。
演讲稿的结构也要严谨，分为导入、和结尾三个部分。
部分要论述清晰，逻辑性强，观点鲜明，论据充分，事例生动。
师德师风演讲比赛评分标准
大店中学
师德师风演讲比赛评分标准
一、比赛规则
1．演讲时间不超过6分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
3.演讲内容必须紧扣主题，思想内容积极向上。
二、评分规则
满分为100分，评委打分后，记分员去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
三、评分要求
1、评委应根据评分项目对每位选手的演讲逐项评分，可保留小数点后两位数。
2、评委应在第二位选手演讲前，将前一位选手的总分评出交统分组，不得延误。
3、统分组对每位选手的实得分，必须算准确，精确到小数点后两位，不得胡乱估计，使分数失真。
四、评分细则（满分100分）。
师德师风”演讲比赛评分表
师德师风”演讲比赛评分表
评分项目：师德师风演讲比赛
演讲人。
总得分。
观点鲜明，立意深刻，能结合工作实际，旁征博引，扣师德主题，富有鲜明的时代感。
层次清晰，详略得当，内容丰富、充实，情理交融，逻辑严密，紧扣师德主题。
语言表达：语音纯正，吐字清晰，语调生动，节奏灵活，自然流畅，语速适中，声情并茂。
形象风度：仪表端庄大方，举止从容得体，表情亲切自然，精神饱满振作。
演讲效果。
注：
1、评分采取10分制，评委打分应保留小数点后两位数。
每位选手的最后得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。
2、每位选手的演讲时间为5—8分钟，超过时间或时间不足的扣0.5分。
3、演讲稿必须是演讲者的原创，并切合“向师德楷模研究，做学生喜爱的好老师”的主题。
演讲内容若与主题不符，应适
当扣分，最高可扣2分。
教师爱与责任主题演讲评分标准
教师爱与责任主题演讲评分标准正文第一篇：教师爱与责任主题演讲评分标准教师爱与责任主题演讲评分标准一、仪表形象：（15分）1、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。
（5分）2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；动作适度。
（10分）二、演讲内容：（50分）1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。
（25分）2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
（15分）3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。
（10分）三、语言艺术：（35分）1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。
（5分）2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。
（10分）3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。
（10分）4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
（10分）四、时间：演讲时间为4——7分钟。
不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算（计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束）。
第二篇：“爱与责任”演讲比赛评分细则“爱与责任”主题演讲比赛评分细则一、评分标准主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及脱稿要求五部分对演讲选手进行评分。
满分为10分。
1、演讲内容（3分）主题鲜明、突出、醒目。
（0.5分）观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分。
(1.5分) 事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强。
（1分）注：应紧扣主题，事例恰当、生动，避免出现常识性错误。
2、演讲技巧（3分）普通话标准，口齿清晰，语音纯正。
（1分）语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。
（1分）动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情。
（1分）3、演讲效果（2分）演讲精彩赋有感染力，现场反应热烈，观众、评委满意。
注：包括仪表形象,服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。
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教师爱与责任主题演讲评分标准
一、仪表形象：（15分）
1、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。
（5分）
2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；动作适度。
（10分）
二、演讲内容：（50分）
1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。
（25分）
2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
（15分）
3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。
（10分）
三、语言艺术：（35分）
1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。
（5分）
2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。
（10分）
3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。
（10分）
4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
（10分）
四、时间：演讲时间为4——7分钟。
不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算（计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束）。